精選初一我的煩惱作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初一我的煩惱作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一我的煩惱作文 篇1
我本應(yīng)該是無憂無慮的年齡，可我卻常常被煩惱困擾著，我真的很壓抑。
我的煩惱來自父愛，我是獨(dú)生子，所以百般寵愛我。真是含在口中怕化了，捧在懷里怕掉了，恨不得把我裝在盒子里才保險(xiǎn)。
比如說，許多同學(xué)邀請(qǐng)我去參加一些活動(dòng)，當(dāng)我請(qǐng)求爸爸同意時(shí)，他總是豪不猶豫地一口拒絕。他說：“現(xiàn)在社會(huì)上這么復(fù)雜，萬一和同學(xué)走散了，迷了路，被人拐騙了怎么辦�！蔽覠o可奈何，只好謝絕了同學(xué)們一次又一次的邀請(qǐng)。時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸和同學(xué)疏遠(yuǎn)了。
有一次，我和小伙伴們相約去溜冰，還沒換上溜冰鞋。卻見爸爸氣喘吁吁地跑過來，牽著我的手說：“你呀，不會(huì)滑，萬一摔了怎么辦，還是我牽著你溜吧�！�
就這樣，他一下午都陪著我，弄得我和同學(xué)們玩得不快樂，我知道爸爸為我好，怕我摔著，所以不讓我滑�？墒撬@樣做讓我至今還是一個(gè)溜冰“白師傅”。
還有，像洗碗，拖地，收拾自己的房間這一類的小事兒，他也不讓做，我問他為什么？他說：“你是一個(gè)學(xué)生，只要把你的學(xué)習(xí)搞好，這就是對(duì)我最大的安慰了�！睗u漸地，九歲的.我成了一個(gè)四體不勤的小懶蟲。
爸爸呀爸爸，您對(duì)我的愛我能理解，可您沒想過，我將來是二十一世紀(jì)的小主人，以我現(xiàn)在這模樣，又怎么能面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)呢？什么時(shí)候，我才能像一只小鳥自由自在地獨(dú)自飛翔呢？我期待著……
初一我的煩惱作文 篇2
快樂的時(shí)光總是那么短暫，這不煩惱又來了，就讓我來慢慢告訴你吧：
我有個(gè)鐵哥們，叫大喬�？勺罱浀媚菚r(shí)幾周前的一個(gè)中午，我在教室?guī)椭瑢W(xué)打掃衛(wèi)生。過了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室。教室里一下子像雀巢似的，大家大聲地七嘴八舌起來，頓時(shí)教室的屋頂好像差一點(diǎn)點(diǎn)被喊聲炸掉。愛告狀的明明走到我面前，對(duì)我說：“班長(zhǎng)，放學(xué)的時(shí)候，大喬不知怎么的，拿走了小苗的書包……”我抬頭看了看大喬，他靠在窗子旁像什么事都沒發(fā)生一樣，悠然自得地看著窗外的樹梢。小苗卻死死地盯著我，等待著我的裁決。我想：如果說大喬做得不對(duì)，他以后一定不會(huì)再和我一起玩了……
終于，我走上了講臺(tái)，清了清嗓子，說：“大喬拿走小苗的書包當(dāng)然是不對(duì)的，害小苗傷心。可……可事情都已經(jīng)過去了，大家都相互讓一步吧！”教室里十分安靜，同學(xué)們都圍坐在一起。有的說“這個(gè)班長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)难�？”有的說：“明明是大喬做錯(cuò)了，這班長(zhǎng)不說他呀！真是的！”還有的說：“下一次選舉班長(zhǎng)不投他了！“
就這樣，以后同學(xué)們每天見了我都沒有好臉色。整天跟著我那影子大喬過活。生活可有什么滋味？
誰能夠幫我解決這個(gè)天大的`煩惱？是我過于信賴朋友？還是我真的不顧同學(xué)的利益，讓小苗受委屈呢？我真是左右為難！
媽媽知道了，給了我一個(gè)建議：今后做事要善于調(diào)整、秉公執(zhí)法！如果得不到他人的理解，也要盡量說明與教育，我想了想，沒錯(cuò)！只有這樣，才能解決我的煩惱呀！
初一我的煩惱作文 篇3
自從學(xué)校延遲開學(xué)之后，我每天的生活便充實(shí)了起來，這不僅僅是因?yàn)檎n程安排，更是因?yàn)槲业牡艿�。所以我的煩惱不是源于我自己，而是源于我的弟弟，現(xiàn)在我可羨慕那些沒有弟弟妹妹的家庭了。下面，請(qǐng)容許我來傾訴一下我的煩惱究竟從何而來吧！
我的弟弟今年讀五年級(jí)下學(xué)期了，平時(shí)吊兒啷當(dāng)?shù)乃�，在班里的成�?jī)也不是很好，考試時(shí)經(jīng)常丟去很多的冤枉分，我認(rèn)為他最大的問題便是書寫太潦草！但是對(duì)于他的書寫，他的老師和我的父母都很無奈。正巧今年開學(xué)延遲了很久，于是父母便把糾正弟弟的書寫問題這個(gè)重大的.任務(wù)交到了在家中上網(wǎng)課的我的身上。
都說新官上任三把火，我這上任的新官燒起來的第一把火，便是把媽媽之前買給我的字帖拿出來，給他練。起初，他還是很愿意的，但是當(dāng)他聽到我說每天要練五面的時(shí)候，他便不干了。無奈之下，我只好請(qǐng)出了媽媽來幫我鎮(zhèn)住弟弟，經(jīng)過好幾個(gè)回合的斗智斗勇之后，他的字總算能入得了眼了，看來這第一把火燒得有效果。
接著我便開始了我的第二把火。媽媽吩咐他將每天完成好的家庭作業(yè)給我檢查，我想這也挺簡(jiǎn)單的，畢竟經(jīng)過第一把火的錘煉后，他的練字有效果，那我就再順帶給他講解講解錯(cuò)題，提高下他的成績(jī)吧。但，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。記得有一次他寫完了語文抄寫作業(yè)，拿過來給我看，我不由得怔住了，因?yàn)槌尸F(xiàn)在我面前的作業(yè)完全可以用鬼畫符來形容，不僅如此，鬼畫符里還存在著很多你根本就無法識(shí)別的錯(cuò)別字。我馬上抓著他過來更正，但由于他的不配合，更正了四次才勉強(qiáng)看得過去，接下來的幾次作業(yè)都是這樣的情況。這第二把火燒成這樣，我也有點(diǎn)絕望了，唉，想放棄卻又必須堅(jiān)持。
最后一把火便是家庭成員齊上陣，我尋求了父母的幫助，我們商量著要對(duì)弟弟進(jìn)行思想教育。一番輪流轟炸之后，問題得以改善，終于有點(diǎn)兒效果了。但是，有一個(gè)字弟弟一直和我們爭(zhēng)論不休，那個(gè)字便是少。少字在我們看來很簡(jiǎn)單，但為什么他每次寫出來的樣子都是+1呢？這令我百思不得其解。為什么這么久過去了，他的字還是寫得如此不拘小節(jié)？
直至現(xiàn)在，弟弟的書寫問題依舊困擾著我，成為了我目前最大的煩惱。
不知你們有沒有體驗(yàn)過當(dāng)一個(gè)家庭小教師，如果有的話，請(qǐng)給我支個(gè)招吧！
初一我的煩惱作文 篇4
從古至今，多少文人、志士、平民、英雄，無不被煩惱所擾。
“人比黃花瘦”令易安憔悴，
“路有凍死骨”讓少陵愁苦，
“興復(fù)漢室，還于舊都”令孔明夙夜憂嘆。
我也有自己的煩惱，它的源泉是停泊靈魂的心靈港灣。
介于一片空白與一團(tuán)混亂的豆蔻年華，在擱淺的情愫和麻木的功課里虛度了大半，剩下的便塞滿了家庭里的種種。
表面上一家人和氣地在一張桌子上吃飯，卻生怕一點(diǎn)微小的火星爆炸出扯破喉嚨的爭(zhēng)吵和“吧嗒、吧嗒”不停滴落在碗里的眼淚。猛塞在嘴里，不等咀嚼便咽下，也因此嘗不出咸而澀的味道。
翻遍屋里屋外也找不出幾張全家人的合影，怡人的風(fēng)景與不自然的`姿態(tài)形成鮮明的對(duì)比。從前那些喜笑顏開的面孔在翻騰的記憶海里變得做作。
就在某一天的夜晚，彼此都不能夠再忍耐，原以為只有黑夜能掩蓋的秘密卻早已鉆進(jìn)自己的耳朵，撞進(jìn)自己的眼睛。在打破寧?kù)o的陣陣巨響和大大咧咧的罵語中，憐憫地望著自己在鏡子中滿臉的淚痕。當(dāng)夜幕又一次籠罩世界時(shí)，我不顧盛夏的炎熱毅然決然地躲進(jìn)被窩，也許只為撫平一點(diǎn)傷痛。
第二天按部就班地來到，一切如同一場(chǎng)夢(mèng)，從未發(fā)生過。每個(gè)人都裝作若無其事，只是目光狠狠的，眼圈紅紅的，腦袋空空的。
看到自己心儀的衣服，把頭扭轉(zhuǎn)地走過，還做作地對(duì)媽媽說：“不適合學(xué)生”。來到另一家店里，翻著裙子后面掛著的牌子，發(fā)出一聲驚嘆：“好貴哦！”卻仍在阿姨的帶領(lǐng)下走進(jìn)了更衣室。穿好后轉(zhuǎn)了很多圈，強(qiáng)笑著。最后提著大大的袋子，一臉麻木地往家走，感覺手里空若無物。
如果說人生是一塊碧玉，煩惱是否是上面的一點(diǎn)瑕疵？如果說人生是一篇美文，煩惱是否是一處敗筆？如果說人生是一幅長(zhǎng)卷，煩惱是否是一片斑點(diǎn)？
“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,但愿我的煩惱只是一種回憶。
初一我的煩惱作文 篇5
上了初中的我，不僅學(xué)業(yè)多了起來，我的煩惱也同樣多了起來。
每個(gè)人的心里都會(huì)有煩惱，我們的心頭的煩惱是最能引起我們的情緒變化。近來，我常常情緒不太穩(wěn)定，說起來，帶起我情緒變化的還是我的煩惱。
這個(gè)寒假里，學(xué)校里布置了不少的假期作業(yè)。這算是我覺得寒假作業(yè)最多的一個(gè)假期了。原本我還打算著要在這個(gè)假期里培養(yǎng)自己的興趣愛好，哪想作業(yè)居然如此之多，又將我自己原有的時(shí)間壓縮了不少。不僅如此，原本學(xué)校里的假期作業(yè)就已經(jīng)夠多的了，哪想我的父母居然還給我買了不少的課后輔導(dǎo)作業(yè)，頓時(shí)又是幾大本的作業(yè)攤開在了我的課桌上。于是，我的煩惱就在每天做著這些課后作業(yè)之中漸漸多了起來。
終于在一天里，我好不容易將這一天里的作業(yè)任務(wù)全都完成，然后又立馬拿起我的`滑板，想著去練習(xí)一番。我才剛拿著滑板走到門口，母親卻突然叫住了我。我立馬向母親說，我今天的作業(yè)全都做完了，所以想出去玩上一會(huì)。
母親拒絕了，隨后又叫我練習(xí)英語口語。練習(xí)的方式就是與英語不錯(cuò)的母親對(duì)話，我無可奈何的放下了手中的滑板，然后與母親練起英語對(duì)話來。
這一天的時(shí)間就這么過去了，等到晚上一家人坐在一起吃飯的時(shí)候，我終是沒有忍住說出聲，我對(duì)媽媽說我希望在假期里，能夠有讓我自己支配的時(shí)間。
可媽媽卻一直不同意，媽媽覺得假期是最能拉開與同學(xué)們之間距離的階段。所以就算是在假期里，我也應(yīng)該將全部心思放在我的學(xué)習(xí)上。我與媽媽辯論著，我說我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，但是也不是只有學(xué)習(xí)知識(shí)。
我感到很氣惱的是，媽媽完全沒有將我的意見聽進(jìn)去，還是一味的要我按照著她的意愿來每天該做些什么事�，F(xiàn)在的我很煩惱，我很希望媽媽能夠尊重一下我的意見。
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