課外科技活動

隨著科學技術的發(fā)展和世界新技術革命的挑戰(zhàn)，要求學生進行科學研究、科技開發(fā)和科技服務，由學校、教師、學生自己組織和開展的活動。從現(xiàn)在學生課外科技活動開展情況看，這類活動也可分為三種類型:第一類是由學校或黨團組織出面組織的科技類社團、研究組織或活動。第二類是由學生自發(fā)興起的科技興趣小組。第三類是由任課老師提出，學生根據興趣和愛好自愿組織起來的課外學習、研究組織和活動。

勤工助學活動

勤工助學是我國學校中已成為學生課外活動的一項重要內容。隨著改革開放，校園內的勤工助學活動蓬勃發(fā)展，其含意、內容和形式也都有了新的發(fā)展。從現(xiàn)在學生勤工助學活動開展的情況看，主要有三種類型:第一類為勞動服務型，以承擔一定的任務而進行的體力活動。第二類是智力型，以腦力勞動為主的勤工助學活動。第三類是技術服務型，這是以一定的技能、技術進行服務的活動。