實(shí)用的我的課余生活作文匯總【10篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我的課余生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、游泳、作文、奧數……它們使我的課余時(shí)間變得充實(shí)極了。

　　我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)。我從五歲半就開(kāi)始學(xué)畫(huà)，最讓我慶幸的是我的啟蒙老師畫(huà)技高超，在她的.耐心引領(lǐng)下，慢慢地，我掌握了一些畫(huà)畫(huà)的基本功，一扇奇異的大門(mén)似乎向我敞開(kāi)了。幾個(gè)月后，我學(xué)會(huì )了動(dòng)漫，還有一些簡(jiǎn)單的素描。

　　記得有一次我學(xué)畫(huà)回來(lái)，我看見(jiàn)小伙伴都在小區里玩耍，我別提多羨慕了�；氐郊�，我嘟著(zhù)嘴跟媽媽說(shuō)：“媽媽我不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了�！眿寢寙�(wèn)：“為什么？”我氣呼呼地說(shuō)：“小伙伴們都在玩，就我不能玩�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“孩子，有付出才有收獲。等你學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，小伙伴們肯定都會(huì )成為你的‘粉絲’。堅持會(huì )讓你更能干！”我聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，媽媽�！睆拇艘院笪揖透�加努力畫(huà)畫(huà)。漸漸地，我成了小伙伴眼中的“小畫(huà)家”。我畫(huà)人物惟妙惟肖，生動(dòng)傳神；畫(huà)的小動(dòng)物活靈活現；我畫(huà)的花呀草呀姿態(tài)萬(wàn)千，在我的筆下似乎有獨特的美。

　　功夫沒(méi)有白費，我在一次比賽中得了全國青少年比賽的金獎，我得到了鮮花和掌聲。我一定會(huì )更勤奮地學(xué)習繪畫(huà)，爭取更大的收獲。

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活可豐富了，有畫(huà)畫(huà)、跳舞、打羽毛球……它們像顆顆繁星點(diǎn)綴著(zhù)我的“夜空”。在我的.“夜空”中，最閃亮的一顆“星”，要數做美食了。

　　我從小就非常愛(ài)做美食。有一次，媽媽去上班了，我覺(jué)得媽媽上班很辛苦，于是，決定給媽媽做一盤(pán)糯米糍。做糯米糍

　　要準備的材料有：芒果、玉米淀粉、糯米粉。

　　首先我用刀把芒果切成丁，接著(zhù)把糯米粉倒在裝滿(mǎn)溫水的碗里，并攪拌好，然后我把已經(jīng)攪拌好的糯米團倒在丁板上，之后把它分成小團，再把芒果丁包在里面，最后在丁板上倒上玉米淀粉，滾一滾，糯米糍就做好啦！

　　我把做好的糯米糍放在鍋里煮，過(guò)了一會(huì )兒，糯米糍就煮好了。它像一張張圓圓的小臉，正在對我微笑呢！

　　這時(shí)媽媽回來(lái)了，她聞到了糯米糍的香味，問(wèn)道：“誰(shuí)在做糯米糍呀？”我聽(tīng)了，急忙把一碗熱騰騰的糯米糍端給媽媽吃，媽媽吃后，開(kāi)心地笑了。

　　伙伴們，你們說(shuō)，這顆“星星”閃亮嗎？

我的課余生活作文 篇3

　　我喜歡看書(shū)，只要一有空，我就會(huì )捧起書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。至于是什么時(shí)候開(kāi)始的，就要從上幼兒園時(shí)的我開(kāi)始講起了。

　　那一天，爸爸領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到新華書(shū)店，給我挑選了一本《中國童話(huà)故事選》。我打開(kāi)一看，一行行密密麻麻的字立刻呈現在我眼前，使我眼花繚亂，暈頭轉向。我瞇著(zhù)眼仔細琢磨起來(lái)：“一天，我來(lái)的了什么邊，把一條什布。之后�！弊x著(zhù)讀著(zhù)，我不禁覺(jué)得有些心煩意亂了，不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書(shū)合上了。

　　上了小學(xué)，當我再次拿起那本書(shū)時(shí)，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時(shí)，它就像一個(gè)巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。書(shū)里面豐富多彩的內容深深地吸引了我。細細品味，竟還有身臨其鏡的感覺(jué)！我那時(shí)真不敢相信自己！

　　從那以后，只要有時(shí)間，哪怕只有一分一秒，我也會(huì )拿起書(shū)本。一看起來(lái)，不是忘記吃飯，就是看到水著(zhù)。因此，自家的.電費總是交得比別人多。

　　有一次，我又去書(shū)店里買(mǎi)了幾本書(shū)�；氐郊�，已經(jīng)是5點(diǎn)半了，全家人早已吃完了飯。

　　我看了看飯桌，以為還沒(méi)開(kāi)飯，就坐到沙發(fā)上看書(shū)去了。書(shū)里面精彩的內容又把我吸引住了。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，二小時(shí)。直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢(mèng)幻般的書(shū)中醒來(lái)：“呀！我怎么忘了，我還沒(méi)吃飯呢！”

　　我一骨碌爬起來(lái)，跑到廚房里。一看，“哎，我著(zhù)急個(gè)什么勁兒呀！還沒(méi)開(kāi)飯呢！”說(shuō)著(zhù)，我又捧起書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)。

　　“咕咕——”我的肚子又唱起了“進(jìn)食歌”�！拔叶伎祓I得不行了，飯怎么還不開(kāi)��？”我這才跑去找媽媽?zhuān)骸敖裢淼娘堅趺催�不開(kāi)��？”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你。你還沒(méi)吃飯？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，有些疑惑不解了。仔細想想，我才恍然大悟！那時(shí)的我多么可笑呀！

　　不知不覺(jué)地，我和書(shū)已成為一對形影不離的好伙伴。當我遇到困難，書(shū)會(huì )助我一臂之力，幫我闖過(guò)一個(gè)個(gè)困難險阻;當書(shū)閑著(zhù)無(wú)聊時(shí)，我會(huì )找它“談心”。

　　現在，我已經(jīng)是八年級的小學(xué)生了，但我和書(shū)之間，仍然系著(zhù)那根永遠解不開(kāi)的繩子。

　　我漸漸地發(fā)現，我的口語(yǔ)水平提升了，寫(xiě)作能力也提高了。每當老師表?yè)P我作文寫(xiě)得好時(shí)，我總在心底默默地對它說(shuō)：朋友！”

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活有很多，尤其是學(xué)游泳，給我留下了很深刻的記憶。

　　記得第一天去上游泳班，因為我怕水，害怕的坐在車(chē)上直打寒顫。媽媽發(fā)現了說(shuō)：“你不要害怕，要相信自己！”媽媽的這句或鼓舞了我，我覺(jué)得不那么害怕了。

　　開(kāi)始上游泳課啦！我興奮不已。老師讓我們做了下熱身運動(dòng)，帶上泳鏡準備開(kāi)始學(xué)習游泳。

　　老師先教我們在水里呼氣：先把頭埋進(jìn)水里，用嘴用力的呼氣就行了。我按照老師的'方法去做，但頭一扎到水里就忘了，結果鼻子吸進(jìn)了水。我猛地抬起頭來(lái)，實(shí)在太驚險了。

　　經(jīng)過(guò)多次的練習以后，我終于學(xué)會(huì )了在水里呼吸。記下來(lái)，老師叫我們游泳的動(dòng)作：先勾著(zhù)腳把腿抬起來(lái)，再張開(kāi)、合上，一張一合的我笨拙的像只小青蛙。經(jīng)過(guò)努力的練習，我現在是一只靈巧的小青蛙了。

　　要下水練習啦！我手腳并用向前游去，我的頭一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，像一只在水里覓食的小鴨子。我堅持著(zhù)，不斷練習。終于，我學(xué)會(huì )了游泳。

　　游泳不僅讓我鍛煉了身體，還教會(huì )了我堅持和努力！

　　指導老師：段智超

我的課余生活作文 篇5

　　我最喜愛(ài)的課余生活是芭蕾舞，隨著(zhù)音樂(lè )起舞，姿態(tài)輕盈、優(yōu)雅極了。

　　我剛跳芭蕾舞時(shí)，壓不下腿，老師教我放松，每天一直壓一直壓，腿很痛很痛，我不放棄。短短一個(gè)星期，我就能跳“一字步”了。

　　跳芭蕾舞時(shí)，我們頭抬得高高的，脖子伸得長(cháng)長(cháng)的`，腳步輕輕的，好像小天鵝一樣，觀(guān)眾們都熱烈鼓掌，我們也很開(kāi)心。

　　我的芭蕾老師非常耐心、非常友善，要求也很?chē)栏�，我們有什么不�?huì )的她都會(huì )慢慢地教。她也很好笑，她經(jīng)常把手當成刀，走到我們面前，一個(gè)一個(gè)地砍我們的肚子，她笑著(zhù)說(shuō)：這樣就苗條了。逗得我們哈哈大笑。

　　現在，我已經(jīng)是四級了，舞步越來(lái)越困難，我一直告訴自己：要堅強，不要放棄。

我的課余生活作文 篇6

　　皎潔的月光，靜靜地撒下了星星點(diǎn)點(diǎn)的碎影，溫柔的微風(fēng)輕輕地拂面而過(guò)，這是，如果出去散散步，該有多好��！但我卻不行。

　　“思宇，該你來(lái)踩胯了！”老師輕輕叫了一聲，卻把我嚇了一跳，猛地把我拉出了想象之中。我愣了一下，就快速地爬起來(lái)，走向正對著(zhù)我擺的椅子。

　　我握緊拳頭，咬緊了下半部分的嘴唇，緊皺起眉頭，忍著(zhù)疼痛，接受老師的`壓腿，“5......”老師慢慢悠悠地倒數著(zhù)，對我來(lái)說(shuō)感覺(jué)老師永遠也數不到“1”這個(gè)數字。慢慢地我有點(diǎn)忍不住了，便開(kāi)始小聲地嗚咽起來(lái)，我巴不得老師直接從“5”跳到“1”呢！我實(shí)在痛得受不了，真想把手放在地上，偷懶一下，但一想爸爸媽媽對我的期盼和鼓勵以及肯定的眼神，又不由自主地把手收了回去，心里默默地想著(zhù)：“堅持就是勝利，再堅持一會(huì )兒就行了，我如果偷懶了，前面的痛豈不是都白受了，如果堅持下來(lái)這么多的也是值得的！”說(shuō)完，我按照老師說(shuō)的吸氣吐氣，堅持了下來(lái)。

　　“1！”老師終于喊完我也算是成功了一小步，我終于熬過(guò)這漫長(cháng)的五分鐘了，我咽了口唾沫，好像把所有的痛苦給壓到肚子里去了，留下來(lái)的就只有痛后的喜悅和收獲。因為我知道，只要堅持下來(lái)，才可以在舞臺上獲得更多的獎項和榮譽(yù)。

　　每當在舞臺上比賽、表演時(shí)，我都會(huì )神采奕奕地翩翩起舞，為了能博得觀(guān)眾和評委老師的贊賞與肯定。舉起光榮的獎狀與獎杯時(shí)，我會(huì )是不是的想起成功背后的艱辛，正是因為這些疼痛，讓我嘗到了成功的滋味！

　　我愛(ài)舞蹈，舞蹈已經(jīng)成為我生活中的一部分。每當我翩翩起舞時(shí)，就感覺(jué)我自己的身體輕如羽毛，感覺(jué)自己要飛起來(lái)似的，就像蜂蝶飛過(guò)花叢，就像泉水流經(jīng)山谷，舞蹈也使我的生活變得更加精彩！

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活非常豐富。跳繩、游泳、彈鋼琴、打球、騎自行車(chē)都是我愛(ài)好的活動(dòng)，然而我最喜歡的還是彈鋼琴，因為彈鋼琴能讓我放松，能帶給我快樂(lè )。

　　每天放學(xué)做完功課后，我都要練習半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的鋼琴�？蓜e小看了這幾十分鐘的練習，要堅持下來(lái)真不是那么容易的事。因為要彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )需要反復練習，而不停地彈同一首曲子會(huì )讓人感覺(jué)到無(wú)比枯燥，這真是一個(gè)考驗我耐力的過(guò)程��！每當我一首曲子彈不好而打算放棄的時(shí)候，媽媽就會(huì )鼓勵我，說(shuō)：“只要你有信心與恒心，一定能彈好！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就有了堅持下去的勇氣，果不其然，過(guò)了幾天，我終于練好了那首曲子。

　　當然，要彈好一首曲子光有信心與努力是不夠的，還需要技巧。首先，彈琴時(shí)要保持正確的坐姿，雙手放在鋼琴上必須放松，手指第一關(guān)節必須立起來(lái)，自然下鍵。其次，彈一首新曲子的時(shí)候先要分手練，再合，不然左右手的節奏很難協(xié)調。第三，當樂(lè )譜彈熟后，要注意配合曲譜中的漸強、漸弱等表情記號，表現出樂(lè )曲的抑揚頓挫。最后，一首曲子要彈得好聽(tīng)，還需要了解這首曲子的創(chuàng )作背景，深刻理解作曲家要表達的音樂(lè )內涵，彈奏時(shí)才能使自己的'情緒完全融入到音樂(lè )當中。

　　彈鋼琴不僅豐富了我的課余生活，讓我領(lǐng)略到了音樂(lè )的美，更讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。我要堅持彈下去。

我的課余生活作文 篇8

　　我家養了一只披著(zhù)白色絨毛的小貓，它來(lái)到我家已經(jīng)有一年多了，平常在家時(shí)，我最喜歡觀(guān)察它了。它很調皮，像一個(gè)搗蛋鬼似的，每天都要在沙發(fā)上跑來(lái)跑去。它的聽(tīng)覺(jué)很靈敏，每當我放學(xué)回家的時(shí)候，一打開(kāi)門(mén)，它總是呆在門(mén)口迎接我。有一次，貓咪剛吃完飯，我就看見(jiàn)它往陽(yáng)臺上走，走到我們種花生的花盆旁邊，它一下子就跳到花盆上了，我以為它只是想看看這是什么，可它卻在花生盆里刨土。它一次又一次地這樣做，后來(lái)我才發(fā)現它是把花生盆當成它的`屎盆了，就這樣，我的花生剛長(cháng)出了一截小苗，就被貓咪糟蹋了。

　　觀(guān)察貓，讓我感到快樂(lè )！

我的課余生活作文 篇9

　　我的課余生活

　　我們班上的同學(xué)都喜歡玩跳跳球，可是我們把班上只有兩個(gè)跳跳球，每當下課的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后的去拿跳跳球，因此，我每次都拿不到，只有在旁邊觀(guān)看。

　　后來(lái)，楊老師想了個(gè)辦法，規定每天只有值日生才能玩，我就盼望著(zhù)我值日的這一天，星期一是輪到我值日了，我終于拿到跳跳球了，我又高興又緊張，高興的是我今天能玩跳跳球了，緊張的是我怕我會(huì )摔跤。不過(guò)，我還是鼓起勇氣，扶著(zhù)柱子站到跳跳球上，沒(méi)想到，我剛站上去就摔下來(lái)了，但是，我不怕，經(jīng)過(guò)反復的練習，我終于可以站在上面了，我著(zhù)急的想跳起來(lái)，可是怎么也跳不起來(lái)，我只能慢慢挪。

　　讓我最有收獲的是開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那天晚上，因為家里沒(méi)人，奶奶就帶我去了學(xué)校，我覺(jué)得這是個(gè)很好的機會(huì )，我就拿起跳跳球，足足練習了兩個(gè)小時(shí)，我不停的跳，我雖然不能像同學(xué)跳的那么高那么遠，但是我可以左邊跳一下右邊跳一下，歪歪倒倒的，樣子就像一個(gè)不倒翁，好玩極了！

　　就這樣，我的球技一天一天在進(jìn)步，我現在不僅能獨立跳，而且還能邊跳繩邊跳跳跳球，你說(shuō)，我是不是也玩出了點(diǎn)小名堂呢？

　　【寫(xiě)作指導：作文應多寫(xiě)真實(shí)的感情】

　　有些同學(xué)常叫作文難，對著(zhù)作文題目感到無(wú)從下筆，想了半天，也寫(xiě)不出幾行字。于是，心生一計，把“作文選”中看來(lái)的寫(xiě)一篇給老師，或者自己瞎編一篇給老師。如有一次，學(xué)生寫(xiě)一篇《我的同桌》。他提起筆很快寫(xiě)好了。作文中說(shuō)，他的同桌平時(shí)與他關(guān)系很好，但考時(shí)他考不出來(lái)，要求同桌幫忙，同桌怎么也不理睬他�？己�，他恨同桌，同桌卻耐心地批評教育他。我說(shuō)這同桌的故事是假的，他承認是作文選中看來(lái)的。我叫他寫(xiě)出他真實(shí)的同桌，他說(shuō)照實(shí)寫(xiě)，寫(xiě)不來(lái)。

　　這種照抄照搬、胡編亂造的“作文”，對提高自己的作文能力是絲毫沒(méi)有幫助的。相反，還會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)。如最近我讀到一本新出版的.作文選。其中有一篇《冬天的早晨》，作者是平陽(yáng)的小學(xué)生。該文說(shuō)冬天“大榕樹(shù)，光禿禿的樹(shù)枝，立著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)�！�，“上街買(mǎi)菜的老人，戴著(zhù)大皮帽子，眉毛胡子也都變成白的了�！遍艠�(shù)是亞熱帶的長(cháng)綠喬木，我們溫州地區河埠頭栽有很多大榕樹(shù)，大家都看到榕樹(shù)冬天是不落葉的，榕樹(shù)怎么會(huì )“光禿禿”呢？我們溫州很暖和，冬天很少下雪，有下雪也不大，下的時(shí)間也很短，哪有路上老人“眉毛胡子也都變成白的了”呢？“眉毛胡子變白”只有極寒冷的北方才能出現。這樣的作文，我們一看，就覺(jué)得不真實(shí)。不真實(shí)就不可能成為好作文。

　　這些同學(xué)為什么會(huì )寫(xiě)不真實(shí)的作文呢？一是他們既怕作文又不重視作文，所以會(huì )來(lái)個(gè)隨便抄編來(lái)應付；二是他們平時(shí)沒(méi)有留心觀(guān)察周?chē)�事物的習慣，腦袋里沒(méi)有“積蓄”很多作文的材料，因此到寫(xiě)作文時(shí)，什么事也想不起來(lái)，就無(wú)法寫(xiě)了。

　　我想，要想糾正這抄作文選、瞎編作文的毛病，第一，要改變自己的想法，不要以為作文是可以胡編亂造的，一定要求自己去寫(xiě)真實(shí)的；第二，要培養自己留心觀(guān)察周?chē)�事物的習慣，最好能夠記日記，把每天看到的真實(shí)有趣的人與事，甚至聽(tīng)到生動(dòng)的話(huà)，都記到日記里。若有這樣的決心與努力，作文作假的毛病就一定能克服。

　　同學(xué)們雖然還是小學(xué)生，但生活也是豐富多彩的。在我們的學(xué)校里、家庭中、社會(huì )上時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著(zhù)新鮮的事兒，如果我們是個(gè)有心人的話(huà)，新鮮事兒寫(xiě)進(jìn)作文，你的作文就一定能生動(dòng)活潑，真切動(dòng)人，就決不會(huì )有瞎編亂造的感覺(jué)了。我們提倡記真事、寫(xiě)真話(huà)，抒真情、表真意，決不能去搞“假、冒、騙”！

我的課余生活作文 篇10

　　在前不久我參加了CCTV追夢(mèng)計劃-------陽(yáng)光寶貝模特大賽。上午的初賽經(jīng)過(guò)一翻激烈的競爭后，結果終于出來(lái)了，主持人宣布進(jìn)入復賽的名單時(shí)，我很緊張的聽(tīng)著(zhù)，27號，��！我可以進(jìn)入復賽了。

　　晚上的'復賽是泳裝和才藝展示。經(jīng)過(guò)了緊張的競爭，我終于得到了少兒組，《最佳潛質(zhì)獎》榮譽(yù)，心里別提多高興了。

　　舞蹈給了我生活中的樂(lè )趣，給了我五彩般的童年，鍛煉了我在舞臺上的自信。

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