課余生活作文經(jīng)典(6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的課余生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的課余生活是打羽毛球，是它讓我的生活更加絢麗多彩。
沒周六6點半我就到了羽毛球館，教練讓我們先做熱身運動，開始打羽毛球了，過了一會兒，輪到我上場了，我開始緊張起來，好像有只小兔子跳到了我的心里似的，心怦怦直跳。我想：別人做的真好呀！我也一定不能落后。教練發(fā)球了，剎那間，我迅速反應(yīng)過來，我快速的移到了羽毛球所在的地方，我在羽毛球正要落地的那一瞬間，我前腳一蹬，后腳一跳，羽毛球拍的中心點剛好打中了羽毛球，只聽“啪”的一聲，羽毛球就像一只離弦的劍一樣，搜的一下飛向前方，打完球之后，我就立刻回到了原來的地方，等待下一個球的到來。經(jīng)過我的`一番努力之后，終于打完了40個球，我開心得一蹦三尺高，下課了，教練說：“今天的表現(xiàn)不錯，有進步�！蔽以谛睦锬韵病ｋm然我們打球打的滿頭大汗，氣喘吁吁，但是我們開心極了！
我愛運動，更愛打羽毛球，它使我的生活更加的充實，更加的愉快！
課余生活作文 篇2
我的課余生活可豐富了，有;羽毛球�；�。游泳。打游戲……可我最喜歡的還是滑滑板，一開始玩滑板的時候，看見別人練滑板已經(jīng)練的很厲害了，我想;我也要向別人那樣很厲害，我努力練習(xí)滑滑板，但是我總要人扶我上去我才能滑，我就說;我不學(xué)了。難死了，突能‘媽媽對我說;做什么事都要有恒心，我聽了媽媽的話。趕緊站起來繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過努力練習(xí)我終于可以不要姐姐扶也可以自己上去了，心想又學(xué)會了一個新本領(lǐng)，高興的'跳了起來。
滑板真有趣，以后我只要有時間，我就出去滑滑板。
簡評：本文結(jié)構(gòu)清晰，詳略安排得當，重點部分較突出，是文章的亮點。缺點：標點符號運用不當，題目與內(nèi)容有點不符，文章開頭說，課余生活有很多，但只寫了滑滑板一項內(nèi)容。所以建議修改題目為《我的愛好——滑滑板》。
課余生活作文 篇3
每個人都有自己的課余活動，課余生活的樂趣是無窮無盡的，我最喜歡的是跳繩。
看，下課鈴剛剛響起，我便叫上幾個好伙伴，拿著手中的繩子飛快地跑出教室跳繩。我們首先用“黑白板”來分組，我出了一個白板。哈哈，我和高手龍艷下，他們接著猜。最后，我和袁野、黃晴雯分在了一組。
開始跳繩了。我們跳繩的`順序是：袁野帶頭跳，接著是我，最后是黃晴雯跳�！按蟀撞恕蟆住�，大……白……菜……”我們邊喊邊跳。呀！
黃晴雯跳“死”了，袁野也跳“死”了。就剩我了。我有些緊張，小心翼翼地跳著，每一步都跳得很慢，生怕哪一步跳死了，那我們組可就全軍覆沒了。
袁野見我跳得這樣小心，要我把“電”打給她，可是這樣我就不能接著跳了，我不肯。我說：“讓我試試嘛！我能把大家‘救活’！”但是就在我邊說話邊跳的時候，有一步?jīng)]有跳過，也“死”了。就這樣，我們組全部“壯烈犧牲”。袁野嘟著嘴說：“你看你看，你真是不聽袁野言，吃虧在眼前�！蔽乙灿行┎桓吲d，不耐煩地說：“行了行了，你別在這里搖頭晃腦的講大道理了！”說著各自牽了繩。
龍艷那邊個個都是高手，我們跳不活的，他們輕輕松松地一跳就活了。
看，他們已經(jīng)跳到了腰關(guān)，我們才跳到第二關(guān)。我真后悔，當初我怎么就沒跳活呢？
正想著，上課的鈴聲響了，我們收好跳繩上課去了。不過，更加激烈的比賽還會在下一個課間繼續(xù)。
課余生活作文 篇4
今天下午放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我約上了李丹丹、唐麗云、羅南欣一起到樓下玩捉迷藏的游戲。
我們先用“剪刀、石頭、布”的方法確定誰當“貓”。我不幸成了“貓”，該我去找她們。她們躲在石頭后面，我卻不知道的'。我到處找她們，一個也沒有看見。忽然我看見了李丹廟的衣服從石頭旁露了出來，就輕輕地走過去。我突然一摸李丹丹，嚇了她一大跳。我們剛要繼續(xù)開始的時候，我的媽媽卻叫我回家吃飯，我們只好各自回家。
“捉迷藏”的游戲可真好玩，下次我一定要玩?zhèn)�盡興。
[教師點評]：沒有玩夠游戲的確沒有盡興，這個詞用得可真好。小作者描寫找小伙伴的句子讓我們看到了她是如何找小伙伴的，值得我們學(xué)習(xí)。
課余生活作文 篇5
下課了，老師帶著我們一群嘻嘻哈哈的小朋友在操場上玩“丟手絹”的游戲。游戲開始了，同學(xué)們圍成一個圓圈蹲下。老師問：“誰來丟手絹？”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，說：“我來，我來！”最后，老師選了小明。小明拿著手絹，一邊圍著圓圈轉(zhuǎn)，一邊盤算：“到底丟給誰呢？”同學(xué)們興高采烈地拍手、唱歌。小明趁小紅不注意，把手絹丟到了小紅的背后。這時，小紅對面的小麗用一種奇怪的.眼神，向她使眼色。小紅看見小麗這種奇怪的眼神，好像在對小紅說：“小明把手絹丟在你的背后。”小紅把手伸到后面摸了摸，摸到了手絹后，她立刻站起來，拼命地追呀追。最后，小紅還是追不上，當上了“俘虜”，被罰唱歌、跳舞。小紅大大方方地走進了圓圈中間，跳起舞，唱起歌。舞姿優(yōu)美，歌聲嘹亮，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接著，小紅來丟手絹……游戲在歡樂的氣氛中進行著。同學(xué)們玩得非常開心。
上課鈴響了。老師讓同學(xué)們回到教室，大家還在回味著剛才快樂游戲的情景呢。
課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，有完我的拼斗積木、騎自行車、打球……。來說說拼斗積木吧，那是一種以小零件為主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把兩個零件凹凸相扣就把它們拼在一起了。
我從小就特別喜歡這種玩具，媽媽給我買過很多，有飛機、汽車、軍事基地、火箭、大炮，還有基地戰(zhàn)車……。
每次拼斗玩具一進我的.房間，我會先按照圖紙把它拼好，欣賞幾天后我就拆散，把零件混進其他的玩具零件里去。這樣我就把所有的零件混在了一起，然后我就憑我自己的想象拼東西。我自己拼過飛機、機器人、火箭炮、輪船、汽車、軍事基地……比如拼汽車吧，我就先拼一個底盤，然后拼上汽車的窗戶、方向盤和門，最后拼上4個輪子，一輛小汽車就拼好了。這輛小汽車還能在地上跑來跑去呢，可好玩呢。
拼斗積木可有意思了，到現(xiàn)在我還是很喜歡拼積木呢！
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