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小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》（通用14篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》 1
聽(tīng)說(shuō)有一張驕傲的嘴巴，總覺(jué)得自己能說(shuō)會(huì )道，而認為別人一無(wú)是處，于是常常輕視大家。
有一天早上，它就吵開(kāi)了，它一出聲便嘲笑鼻子：“你長(cháng)在主人臉上干什么！”鼻子立刻回答：“主人要是沒(méi)有我，就聞不到各種氣味，而且也無(wú)法呼吸呢！”“那你又能干什么！”嘴巴不屑地對眼睛說(shuō)。眼睛聽(tīng)了，哈哈大笑：“主人要是沒(méi)有我，那就看不到一切美麗的事物，而且主人只能靠觸摸接觸事物，那就太不方便了！”“無(wú)聊的家伙，”，嘴巴又輕蔑地問(wèn)耳朵：“你又有什么用！”耳朵響亮地回答：“主人要是沒(méi)有我。那就聽(tīng)不到所有美妙的聲音，那么，你的作用也要大打折扣了！”聽(tīng)到這里，驕傲嘴巴終于平靜下來(lái)，細細琢磨：原來(lái)大家都有自己的.優(yōu)點(diǎn)，而且彼此幫助，大家的優(yōu)點(diǎn)才更完美呢！看來(lái)，這驕傲的毛病一定得改改！
從此，嘴巴便和大家和睦相處，一起互幫互助，過(guò)著(zhù)其樂(lè )融融的日子。
�。ê笥洠哼@是一篇想象作文，題目是：請運用下面的事物（鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵），以它們?yōu)橹魅斯�，想象一下，它們之間可能會(huì )發(fā)生什么事情，編成一個(gè)故事，自己定一個(gè)題目。）
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》 2
一天，小主人在宴會(huì )中飽餐一頓，就回家睡大覺(jué)了，可嘴巴睡不著(zhù)，它還在品嘗著(zhù)剛才的美味，鼻子看這嘴巴那一張一合的樣子，頓時(shí)怒火沖天。
“哼！有什么了不起，一天到晚就知道吃�！�
“鼻子大哥，你可不能這樣說(shuō)我，要是沒(méi)有我，主人就不能吃東西了�！�
“這算什么？要是沒(méi)有我，主人就不能呼吸新鮮的空氣了，就會(huì )窒息�！�
“哼！你整天搶先一步，去聞那些美味的.山珍海味�！�
經(jīng)過(guò)爭吵后，它們誰(shuí)也不理誰(shuí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，它們還沾沾自喜，但過(guò)了一段時(shí)間，它們感覺(jué)不對勁。一次，主人在炒菜，想用鼻子來(lái)分辨氣味，鼻子不愿意，結果主人把糖當成鹽。嘴巴吃時(shí)，吐了好幾次，只得餓肚子了，胃也受不了，向嘴巴提出抗議，嘴巴受了委屈。
鼻子離開(kāi)了嘴，也倒霉。一次，主人患了重感冒，嘴巴不肯吃藥，鼻子堵塞，不通氣，可把鼻子給害苦了，每天都得忍受這種痛苦。
眼睛看到了，就對它們說(shuō)：“你們要團結，是缺一不可的�！�
嘴巴和鼻子聽(tīng)了，都低下了頭，向對方道歉。從此，嘴巴和鼻子和睦相處，再也不爭吵了。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》 3
有一天，在酒席上吃了一頓大餐后，小主人回家睡覺(jué)，但是他的嘴卻睡不著(zhù)。他剛才還在品嘗美食，看著(zhù)嘴鼻子突然就生氣了。
“哼！有什么了不起的？我整天都知道怎么吃飯�！�
“鼻子哥，你不能這么說(shuō)我。沒(méi)有我，師傅吃不了飯�！�
“這是什么？沒(méi)有我，主人呼吸不到新鮮空氣，就會(huì )窒息�！�
“哼！你整天帶頭，聞著(zhù)美味佳肴�！�
吵架后，他們彼此不理不睬。剛開(kāi)始他們還沾沾自喜，過(guò)了一段時(shí)間就覺(jué)得不對勁了。有一次，主人在做飯的時(shí)候，試圖用鼻子分辨氣味，但是鼻子不愿意。結果，主人把糖當成了鹽。嘴里吃東西的時(shí)候，吐了好幾次。我不得不挨餓，我的胃受不了。我對我的嘴抗議，我的'嘴受了委屈。
鼻子離開(kāi)嘴巴是不吉利的。有一次，主人得了重感冒，嘴里不肯吃藥，鼻子堵了，不通氣，弄得鼻子難受，每天都要忍受這種痛苦。
眾目睽睽之下，對他們說(shuō)：“你們要團結，這是不可缺少的�！�
嘴和鼻子低頭互相道歉。從此口鼻和諧相處，再也不吵架。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》 4
很久很久以前，一個(gè)叫做蘇菲的女孩，她的笑容和嘴巴吵起了架，可蘇菲自己卻不以為然。
這一天蘇菲的笑容和嘴巴又開(kāi)始吵架了，笑容說(shuō)：“嘴巴先生，你看看我們的小主人，她每天都在學(xué)校里被表?yè)P她想要笑，可你為什么不讓她笑呢？這可讓她多難過(guò)呀！你可真壞”嘴巴反駁道：“可不是我不讓她笑呀，我可是因為要給她面子才這樣做的，你搞清楚好不好？”笑容說(shuō)：“你這算給她面子的嗎？你給她面子可不是不讓她笑的理由，你倒說(shuō)說(shuō)你的是怎么給她面子的呀，我真的要快被你氣死了！”嘴巴說(shuō)：“我們的小主人滿(mǎn)嘴的蛀牙，每天都在那哇哇大叫，你不知道嗎？要是讓她那黑乎乎的'蛀牙露出來(lái)，那她可會(huì )被同學(xué)們笑話(huà)的�！弊彀臀鼧O了，可蘇菲呢，一天一天的早上、晚上都不刷牙，牙齒一顆一顆的變黑，直到現在一口的蛀牙，牙齒就好像一顆顆焦掉的爆米花，每天哇哇大哭還會(huì )被笑話(huà)，既傷了自己的牙齒，又傷了別人對自己的看法，如果是我的話(huà)我就改一下好好刷牙了。
這個(gè)故事就告訴了我們，一定要好好保護自己的牙齒，不要讓自己的笑容和自己的嘴巴吵架哦！
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》 5
一天，主人躺在椅子上睡著(zhù)了，鼻子驕傲的說(shuō)：“你看看，我多厲害��！能替主人聞到任何東西。嘴巴，你呢！哼，只知道吃，一天到晚就知道吃�！�
嘴巴生氣的說(shuō)：“那……你算什么東西��！那我可以幫主人送進(jìn)營(yíng)養啊，哼！倒是你��！真替你可憐啊，如果沒(méi)有我，主人就會(huì )覺(jué)的你沒(méi)用，到時(shí)候你就會(huì )吃盡苦頭了！哈哈~~~”， “你，哼！”鼻子生氣的.說(shuō)。
主人好象迷迷糊糊聽(tīng)到這樣的爭吵了，突然，就狠狠的打了一個(gè)“啊切”。原來(lái)嘴巴和鼻子鬧翻天了，嘴巴不理鼻子，鼻子不理嘴巴。害的小主人生病了，主人的媽媽叫他吃藥了，嘴巴就是不聽(tīng)使喚，就是不吃，鼻子也一樣，主人原本要吃東西，聞不到一點(diǎn)香味，吃不下了！
這時(shí)，眼睛再看不下了，生氣的對鼻子嘴巴說(shuō)：“拜托！不要再折磨主人了，主人有好幾天沒(méi)吃東西了，難道你們不知道嗎！”它們根本就不聽(tīng)眼睛說(shuō)的話(huà)，從右耳進(jìn)再從左耳出。眼睛不耐煩的說(shuō)：“不管你們了，等到你們快要動(dòng)不了了再知道錯了，就遲了�！�
第二天，鼻子嘴巴真的動(dòng)不了了，還請眼睛幫幫它們。它們哀求了好幾次，眼睛終于心軟了。眼睛教它們一個(gè)方法，鼻子嘴巴動(dòng)的了了。眼睛教它們什么辦法，至今還不知道呢。
主人可以吃東西了，這不只是鼻子嘴巴高興，還有主人的家人朋友^_^在屋子里傳來(lái)一陣笑聲……
這段故事給我們一個(gè)啟發(fā)“不要太自以為是，覺(jué)的自己比別人棒！這樣不僅傷害了朋友，還傷害了自己，還使你的朋友更討厭自己……
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》 6
夜已深了，一個(gè)孩子收拾好書(shū)包，爬上床就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉�？墒茄劬�、鼻子、耳朵和嘴卻爭吵起來(lái)，他們嚷個(gè)不停。
眼睛說(shuō)：“我最有本事！我可以幫小主人看路，可以幫小主人看到食物的形狀，我還可以看到美麗的大自然，我最有用！”
鼻子說(shuō)：“我最有用！我可以幫小主人聞到媽媽做的.紅燒肉的味道，可以聞到玫瑰花的香味，還可以幫小主人呼吸新鮮的空氣。眼睛也就只能看到媽媽做紅燒肉的樣子，哈哈�！�
耳朵生氣地說(shuō)：“你們這都算什么本事？我能聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，能聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)唱歌的聲音。我雖然不能聞，但我能聽(tīng)到比你們各種好聽(tīng)的聲音，你們就快認輸吧！”
嘴巴搶著(zhù)說(shuō)：“你們都給我滾一邊去，我才最有用！我能吃到紅燒肉，眼睛只能看，鼻子只能聞，卻不能吃，而我可以吃。耳朵，你能聽(tīng)又有什么用，你只能聽(tīng)又不能唱，而我能唱歌，我能朗讀課文，你們都沒(méi)有我有用�！�
眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴都不甘示弱，誰(shuí)也不肯讓著(zhù)誰(shuí)。于是他們決定分時(shí)段工作，上午由眼睛和鼻子工作，下午由耳朵和嘴巴工作。
上午，小主人上課，只有眼睛和鼻子工作。突然老師叫小主人回答一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而小主人的耳朵和嘴巴都罷工了，聽(tīng)沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，還被老師批評了一頓，下課了，小主人還被老師罰站。
下午，耳朵和嘴巴工作。放學(xué)回家，小主人什么也看不見(jiàn)，走路，不是這里摔一跤就是那里摔一跤。
晚上眼睛鼻子耳朵嘴巴一起開(kāi)會(huì )，眼睛說(shuō)：“我們都很重要，如果沒(méi)有我們每個(gè)成員，小主人什么事兒都做不了。所以我們每一個(gè)都很重要�！薄皩�，我們每一個(gè)都很重要�！贝蠹乙黄鹫f(shuō)。
于是，從那天起，他們開(kāi)始團結起來(lái)，再也沒(méi)有吵過(guò)架了。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》 7
深夜，小主人甜甜進(jìn)入夢(mèng)鄉后，嘴巴里突然熱鬧起來(lái)。牙齒 “咔嗒咔嗒” 磨動(dòng)兩下，率先開(kāi)口：“要說(shuō)功勞，肯定我最大！每天小主人吃飯，全靠我把食物咬得粉碎，不然腸胃怎么消化？” 說(shuō)著(zhù)，還 “咯吱咯吱” 咬了咬空氣，展示自己的鋒利。
“哼！” 舌頭在口腔里翻了個(gè)跟頭，不服氣地反駁，“沒(méi)有我幫忙攪拌食物，你咬得再碎也沒(méi)用！而且小主人嘗酸甜苦辣，全靠我分辨，要是沒(méi)了我，吃飯還有什么樂(lè )趣？” 它得意地在牙齒間穿梭，把殘留的餅干渣卷走。
嘴唇 “啪嗒” 一聲合上，氣鼓鼓地說(shuō)：“你們別爭了！要是我不把嘴巴緊緊閉上，冷風(fēng)、灰塵、蟲(chóng)子都能鉆進(jìn)來(lái)，小主人得多難受！再說(shuō)喝水、說(shuō)話(huà)也都離不開(kāi)我！” 說(shuō)著(zhù)，還故意發(fā)出 “�！� 的聲響。
喉嚨 “咕嚕咕�！� 地發(fā)出低沉的聲音：“我才是最辛苦的！每天小主人呼吸、吞咽，全靠我輸送空氣和食物。要是我罷工，你們誰(shuí)都別想好過(guò)！” 它用力收縮兩下，嚇得牙齒都微微發(fā)抖。
就在它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，甜甜突然咳嗽起來(lái)。牙齒、舌頭、嘴唇、喉嚨手忙腳亂地配合，這才讓小主人好受些�？人云较⒑�，它們都安靜下來(lái)。
牙齒羞愧地說(shuō)：“原來(lái)我們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，只有團結起來(lái)，才能讓小主人健康快樂(lè )�！� 大家紛紛點(diǎn)頭，舌頭把嘴里的殘渣清理干凈，牙齒輕輕咬合，嘴唇緊緊閉合，喉嚨順暢地呼吸著(zhù)，它們約定以后要好好合作，再也不爭吵了。從那以后，甜甜吃飯更香了，說(shuō)話(huà)也更清楚了，因為嘴巴里的小伙伴們明白了團結的.力量。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》 8
教室里，小明正認真聽(tīng)老師講課，突然，嘴巴里傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲。牙齒 “嗒嗒” 地敲打著(zhù)，大聲說(shuō)：“我每天咬那么多東西，蘋(píng)果、排骨、堅果，把腮幫子都累酸了，功勞肯定最大！”
舌頭 “哧溜” 一下滑到牙齒前面，尖聲反駁：“你咬得再碎，沒(méi)有我攪拌，食物怎么能變成美味的糊糊？而且小主人朗誦課文、唱歌，要是沒(méi)了我靈活轉動(dòng)，說(shuō)話(huà)都不利索！” 它還故意發(fā)出 “啦啦啦” 的聲音，展示自己的靈巧。
嘴唇 “吧唧” 一聲撅起來(lái)：“你們別吹牛了！要是我不把嘴巴保護好，你們早就被口水泡爛了！小主人吹泡泡糖、親吻媽媽?zhuān)臉与x得開(kāi)我？” 說(shuō)著(zhù)，還做出親吻的動(dòng)作。
喉嚨 “咳咳” 清了清嗓子，甕聲甕氣地說(shuō)：“我才是最重要的.！小主人說(shuō)話(huà)的聲音、唱歌的音調，都是我控制的。要是我不舒服，小主人連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)！” 它故意卡了兩下，發(fā)出沙啞的聲音。
這時(shí)，小明突然被口水嗆到，劇烈地咳嗽起來(lái)。牙齒緊緊咬合，防止咬到舌頭；舌頭迅速調整位置，幫助清理喉嚨；嘴唇緊閉，避免口水噴出；喉嚨則努力舒張收縮，讓呼吸恢復順暢。
等小明緩過(guò)氣來(lái)，嘴巴里的小伙伴們都紅了臉（如果它們有臉的話(huà)）。牙齒不好意思地說(shuō)：“原來(lái)我們就像積木一樣，拼在一起才有用�！� 大家都笑了，從那以后，它們齊心協(xié)力，讓小明的嘴巴發(fā)揮出最大的作用。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》 9
月光灑進(jìn)臥室，小美已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，可她的嘴巴里卻炸開(kāi)了鍋。牙齒 “咔咔” 磨動(dòng)著(zhù)，氣勢洶洶地說(shuō)：“小主人吃的每一口美食，都要經(jīng)過(guò)我細細咀嚼，要是沒(méi)我，她早被食物噎住了！”
舌頭靈活地繞著(zhù)牙齒打轉，不服氣地說(shuō)：“你嚼得再碎，沒(méi)有我品嘗味道，小主人吃飯就像嚼蠟！而且她背單詞、讀古詩(shī)，全靠我調整發(fā)音！” 它還故意念了一串繞口令，“四是四，十是十……”
嘴唇 “噗” 地鼓起氣，大聲說(shuō)：“你們別忘了，我能幫小主人表達感情！她開(kāi)心時(shí)微笑，難過(guò)時(shí)撇嘴，生氣時(shí)嘟嘴，這些表情可都是我創(chuàng )造的！” 說(shuō)著(zhù)，還快速變換了好幾種表情。
喉嚨 “呼嚕呼�！� 響起來(lái)：“我才是最關(guān)鍵的！小主人說(shuō)話(huà)、呼吸、唱歌，要是我出了問(wèn)題，她就成了‘啞巴’！” 它故意壓低聲音，發(fā)出 “嗡嗡” 的.悶響。
突然，小美打起了呼嚕，嘴巴里的小伙伴們手忙腳亂。牙齒微微張開(kāi)，保持呼吸通暢；舌頭調整位置，防止堵住喉嚨；嘴唇輕輕閉合，不讓呼嚕聲太響亮；喉嚨則努力平穩呼吸節奏。
呼嚕聲停止后，大家都安靜下來(lái)。舌頭小聲說(shuō)：“我們就像樂(lè )隊里的樂(lè )器，少了誰(shuí)都奏不出美妙的音樂(lè )�！� 從那以后，它們默契配合，讓小美的嘴巴既能享受美食，又能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》 10
課間休息時(shí)，小剛正和同學(xué)聊天，嘴巴里卻吵翻了天。牙齒 “當當” 地碰撞著(zhù)，大聲說(shuō)：“我每天咬那么多零食，薯片、巧克力、棒棒糖，把小主人的牙床都累壞了，功勞肯定非我莫屬！”
舌頭 “嗖” 地伸出來(lái)，反駁道：“要不是我嘗出味道，小主人怎么知道哪個(gè)零食好吃？而且他講故事、說(shuō)笑話(huà)，要是沒(méi)我幫忙，誰(shuí)愿意聽(tīng)他含糊不清的話(huà)？” 它還模仿小剛講了個(gè)笑話(huà)，逗得空氣都好像在笑。
嘴唇 “啪” 地拍了一下，說(shuō)：“你們都忘了我！小主人吹口哨、吹氣球、吹生日蠟燭，哪樣離得開(kāi)我？要是我裂開(kāi)了，小主人連喝水都漏！” 說(shuō)著(zhù)，還做出吹口哨的動(dòng)作，可惜沒(méi)發(fā)出聲音。
喉嚨 “吭吭” 地響起來(lái)：“我才是最辛苦的`！小主人大喊加油、放聲歌唱，全靠我使勁兒。要是我啞了，他就成了‘悶葫蘆’！” 它故意扯著(zhù)嗓子喊了一聲，結果發(fā)出嘶啞的聲音。
這時(shí)，小剛突然打了個(gè)響亮的噴嚏，嘴巴里的小伙伴們立刻行動(dòng)起來(lái)。牙齒快速閉合，防止異物進(jìn)入；舌頭靈巧地調整位置，避免嗆到；嘴唇迅速攏起，控制噴嚏的方向；喉嚨則收縮舒張，讓氣流順利排出。
噴嚏打完后，大家都不好意思地笑了。嘴唇說(shuō)：“我們就像擰成一股繩的小螞蟻，團結起來(lái)才能發(fā)揮最大的力量�！� 從那以后，它們互幫互助，讓小剛的嘴巴充滿(mǎn)活力。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》 11
周末，小麗正在客廳吃水果，嘴巴里突然傳來(lái)爭吵聲。牙齒 “咯咯” 地咬著(zhù)蘋(píng)果，得意地說(shuō)：“看看，要是沒(méi)我把蘋(píng)果咬碎，小主人只能啃樹(shù)皮！”
舌頭在果肉間穿梭，反駁道：“你咬得再碎，沒(méi)有我攪拌均勻，小主人怎么能?chē)L到蘋(píng)果的香甜？而且她讀課文、念兒歌，要是沒(méi)我幫忙，說(shuō)話(huà)都像含著(zhù)石頭！” 它還模仿小麗朗讀了一段課文。
嘴唇 “叭” 地抿起來(lái)，說(shuō)：“你們都小瞧我！小主人吹泡泡、吹蒲公英、吹涼熱湯，全靠我！要是我受傷了，小主人連笑都不敢大聲！” 說(shuō)著(zhù)，還輕輕吹了口氣。
喉嚨 “咕嘟咕嘟” 地響起來(lái)：“我才是最重要的！小主人呼吸、吞咽，要是我罷工，你們都得完蛋！” 它故意卡住一下，嚇得牙齒都抖了抖。
就在它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，小麗被一塊蘋(píng)果噎住了。牙齒趕緊松開(kāi)，舌頭拼命把蘋(píng)果往外推，嘴唇緊緊閉住防止嘔吐，喉嚨則用力舒張。在大家的共同努力下，小麗終于吐出蘋(píng)果，長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。
這時(shí)，嘴巴里的.小伙伴們都明白了，它們互相道歉，決定以后齊心協(xié)力，再也不爭吵了。從那以后，小麗的嘴巴又能快樂(lè )地享受美食，開(kāi)心地說(shuō)話(huà)唱歌了。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》 12
午休時(shí)間，小強趴在課桌上睡覺(jué)，嘴巴里卻熱鬧非凡。牙齒 “噠噠” 地碰撞著(zhù)，大聲說(shuō)：“我每天嚼那么多飯菜，把腮幫子都嚼疼了，功勞肯定是我的！”
舌頭 “哧溜” 一下滑過(guò)牙齒，反駁道：“你嚼得再碎，沒(méi)有我幫忙吞咽，小主人早被食物噎住了！而且他說(shuō)繞口令、學(xué)外語(yǔ)，要是沒(méi)我靈活，根本說(shuō)不清楚！” 它還快速念了幾句外語(yǔ)，“Bonjour！Merci！”
嘴唇 “�！� 地親了一下空氣，說(shuō)：“你們都別爭了！小主人表達愛(ài)意、傳遞溫暖，全靠我親吻爸爸媽媽?zhuān)∫俏腋闪蚜�，小主人得多難受！” 說(shuō)著(zhù)，還做了個(gè)親吻的動(dòng)作。
喉嚨 “呼嚕呼�！� 地響起來(lái)：“我才是最關(guān)鍵的！小主人說(shuō)話(huà)、唱歌、呼吸，要是我不舒服，他連喘氣都費勁！” 它故意發(fā)出沉重的呼吸聲。
突然，小強打起了夢(mèng)囈，嘴巴里的.小伙伴們趕緊行動(dòng)。牙齒微微張開(kāi)，保持呼吸；舌頭調整位置，防止口水流出；嘴唇輕輕閉合，讓聲音不那么響亮；喉嚨則平穩地輸送空氣。
夢(mèng)囈結束后，大家都安靜下來(lái)。牙齒不好意思地說(shuō)：“我們就像齒輪，少了誰(shuí)都轉不起來(lái)�！� 從那以后，它們團結一心，讓小強的嘴巴每天都充滿(mǎn)活力。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》 13
晚餐時(shí)間，小紅正開(kāi)心地吃飯，嘴巴里卻吵得不可開(kāi)交。牙齒 “咔咔” 地咬著(zhù)排骨，驕傲地說(shuō)：“我把骨頭都咬得粉碎，小主人才能吃到美味的肉，功勞最大的肯定是我！”
舌頭在肉塊間翻攪，不服氣地說(shuō)：“要不是我嘗出調料的味道，小主人吃的`就是沒(méi)滋沒(méi)味的肉！而且她背古詩(shī)、唱兒歌，要是沒(méi)我調整音調，聲音難聽(tīng)死了！” 它還唱了幾句兒歌，“一閃一閃亮晶晶……”
嘴唇 “啪” 地合上，說(shuō)：“你們都忽略我了！小主人吹生日蠟燭、吹氣球、吹泡泡糖，哪樣離得開(kāi)我？要是我受傷了，小主人連笑都不好看！” 說(shuō)著(zhù)，還吹了個(gè)不存在的泡泡。
喉嚨 “咳咳” 地響起來(lái)：“我才是最辛苦的！小主人說(shuō)話(huà)、呼吸、吞咽，要是我出問(wèn)題，她根本沒(méi)法活！” 它故意發(fā)出沙啞的聲音。
這時(shí)，小紅不小心嗆到了，嘴巴里的小伙伴們立刻行動(dòng)。牙齒緊緊咬合，防止咬到舌頭；舌頭快速清理喉嚨；嘴唇緊閉，避免嗆出食物；喉嚨則努力舒張，讓呼吸順暢。
等小紅緩過(guò)來(lái)，大家都羞愧地低下了頭（如果它們有頭的話(huà)）。舌頭說(shuō)：“我們就像拼圖，拼在一起才完整�！� 從那以后，它們默契配合，讓小紅的嘴巴每天都能享受美食，快樂(lè )表達。
小學(xué)生優(yōu)秀想象作文《嘴巴的爭吵》 14
夜晚，小輝躺在床上準備入睡，嘴巴里卻炸開(kāi)了鍋。牙齒 “嗒嗒” 地磨動(dòng)著(zhù)，大聲說(shuō)：“我每天咬那么多東西，把牙齒都磨損了，功勞肯定是我的！”
舌頭 “哧溜” 一下滑到牙齒后面，反駁道：“你咬得再厲害，沒(méi)有我幫忙吞咽，小主人早被食物卡住了！而且他說(shuō)相聲、講笑話(huà)，要是沒(méi)我靈活，誰(shuí)聽(tīng)得懂？” 它還講了個(gè)小笑話(huà)，把空氣都逗樂(lè )了。
嘴唇 “噗” 地吐了口氣，說(shuō)：“你們都別爭了！小主人表達情感、傳遞愛(ài)意，全靠我微笑、親吻！要是我生病了，小主人得多傷心！” 說(shuō)著(zhù)，還做出一個(gè)燦爛的微笑。
喉嚨 “呼嚕呼�！� 地響起來(lái)：“我才是最重要的.！小主人呼吸、說(shuō)話(huà)、唱歌，要是我出故障，他就成了‘無(wú)聲人’！” 它故意卡住，不發(fā)出聲音。
突然，小輝打起了呼嚕，嘴巴里的小伙伴們急忙配合。牙齒微微張開(kāi)，保持氣道通暢；舌頭調整位置，防止堵住喉嚨；嘴唇輕輕閉合，減少呼嚕聲；喉嚨則平穩地輸送空氣。
呼嚕聲停止后，大家都明白了團結的重要性。牙齒說(shuō)：“我們就像樂(lè )隊，一起演奏才能奏出美妙的音樂(lè )�！� 從那以后，它們齊心協(xié)力，讓小輝的嘴巴每天都充滿(mǎn)快樂(lè )和溫暖。
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