假如可以重來(lái)作文（通用41篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的假如可以重來(lái)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如可以重來(lái)作文 1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)學(xué)期就快要結(jié)束了。學(xué)期中，有許多后悔的事，在五年級(jí)生涯中留下了一絲遺憾。
那天下午，上課了英語(yǔ)老師發(fā)下來(lái)一張單元復(fù)習(xí)卷，我們拿著考試卷聽(tīng)老師講重點(diǎn)知識(shí)、題目和筆記。我心里想：老師以前上課時(shí)講過(guò)，而且這紙上應(yīng)該記著吧。不聽(tīng)沒(méi)關(guān)系的，只要記筆記就可以了。于是，我開(kāi)始心不在焉，一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，一會(huì)兒把筆拆了，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。
講完之后，開(kāi)始做題目了，一開(kāi)始的拼寫(xiě)單詞和句子很簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就寫(xiě)好了�？上旅娴膶�(duì)劃線部分提問(wèn)就寫(xiě)不來(lái)了。我做賊心虛，心里忐忑不安，悄悄把試卷翻了一面，搜索一遍答案，怎么沒(méi)有?我仔細(xì)回憶一下，那不是老師剛講的`。我怎么忘了�。∥倚睦镒坊谀埃莿倓傉J(rèn)真聽(tīng)講的話(huà)，就不會(huì)做不來(lái)了。結(jié)果，我只得了一個(gè)90分。
假如，那一天可以重來(lái)，我一定在英語(yǔ)課上，把小手放在桌上，擺得端端正正，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看老師，耳朵仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)老師講知識(shí)重點(diǎn)、題目和筆記，然后認(rèn)真地把老師講的筆記一字不落的給記下來(lái)。
要是那五年級(jí)生活可以重來(lái)的話(huà)，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待！
假如五年級(jí)生活可以重來(lái)的話(huà)，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一堂課，而且不開(kāi)小差�？墒牵怅幰蝗ビ啦粡�(fù)返，只有接下來(lái)的小學(xué)生涯中，一起努力吧！
假如可以重來(lái)作文 2
在人漫長(zhǎng)的一生中，誰(shuí)都會(huì)多多少少犯一些錯(cuò)，或者做錯(cuò)一些事，你會(huì)不會(huì)想重新來(lái)過(guò)呢？如果真的可以重來(lái)的話(huà)，我會(huì)……
如果可以重來(lái)的話(huà)，首先，我會(huì)改過(guò)這件事。記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，由于一個(gè)同學(xué)不小心把墨水灑了我一身。我當(dāng)時(shí)怒發(fā)沖冠，追著他滿(mǎn)校園跑。最后，我拿起一塊半截的板磚，狠狠地向他扔去。結(jié)果，那塊磚不偏不倚地正好砸到他頭上，害得他進(jìn)了醫(yī)院，還縫了好幾針，我當(dāng)時(shí)就后悔了。
如果可以重來(lái)，我會(huì)壓住心中的怒火，沖他笑一笑，那么，這件事也就不會(huì)有這么嚴(yán)重的后果了！
還有一件事，我也想重新來(lái)過(guò)。那時(shí)，我才步入四年級(jí)，有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)逼我到校外的'圖書(shū)館偷書(shū)。他們讓我在門(mén)口放哨， 他們負(fù)責(zé)偷書(shū)，只要他們一出來(lái)我們就趕緊跑。我在門(mén)口等了一會(huì)兒，看見(jiàn)他們出來(lái)了，我撒腿就跑，但是因?yàn)樘o張，跑得又慢，所以沒(méi)跑幾步就被捉住了。我被那個(gè)管理員劈頭蓋臉地痛罵了一頓，還把我的爸爸找來(lái)訓(xùn)斥了一頓，這可是我爸爸第一次挨批，我當(dāng)時(shí)追悔莫及。
如果可以重來(lái)的話(huà)，我會(huì)制止他們的行為，如果制止不了，我就告訴管理員他們的來(lái)意，請(qǐng)管理員制止同學(xué)們的行為，這樣我就可以做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就會(huì)少犯一次錯(cuò)！
假如真的可以重來(lái)的話(huà)，世界上就會(huì)少一些是非，少一些過(guò)錯(cuò)。所以重來(lái)只是一個(gè)奢望而已，只有我們?cè)谧鋈魏问虑橹岸紤?yīng)該深思熟慮，才能少做讓我們后悔的事。
假如可以重來(lái)作文 3
剛出學(xué)校，就偶然地發(fā)現(xiàn)眼前仿佛成了一張張的黑白照片——花草似乎由紅的、綠的變成了黑的、白的；原本在空中頡頏的小鳥(niǎo)也好像沉默了下來(lái)。整個(gè)世界變得黯淡無(wú)光，我真有一種要把試卷撕碎然后狠狠地跺上幾腳的沖動(dòng)‥‥‥
又沒(méi)考到85！看著試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，灰頭土臉的我，變得更加垂頭喪氣了。
到了下午五點(diǎn)半，媽媽準(zhǔn)時(shí)到家了，看著一臉怨氣的我便問(wèn)道：
“怎么啦，傷心成這樣？”
我將試卷推到媽媽面前，低下了頭。
“沒(méi)考好就傷心成這樣干嘛？再努力就是了！愛(ài)迪生發(fā)明電燈試了幾千次才成功，你這才失敗了幾次啊？要是你這樣的話(huà)，以后也面對(duì)不了大事呀！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)，“媽媽信任你。”媽媽的微笑好像喚醒了內(nèi)心深處的我，使我有了動(dòng)力。媽媽的微笑，有如和煦的春風(fēng)；有如清澈的醴泉；有如溫暖的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不撫慰著我；滋潤(rùn)著我；照耀著我。我貌似感覺(jué)有了動(dòng)力，有了努力的信心。
窗外好像變得明朗、多彩起來(lái)了——小鳥(niǎo)又開(kāi)始飛舞了，樹(shù)，變得婀娜多姿起來(lái)；花花草草亦變五彩斑斕起來(lái)；遠(yuǎn)處隱隱約約能看清的山巒也滋潤(rùn)起來(lái)了……
我真的.希望那場(chǎng)考試重來(lái)一次，這樣就能夠證明我自己；我真的希望那場(chǎng)考試重來(lái)一次，這樣就能夠被給予那個(gè)特殊的微笑：我真的希望那場(chǎng)考試重來(lái)一次，這樣就可以被給予信任了。
被給予信任的感覺(jué)真好……
假如可以重來(lái)作文 4
假入可以讓我重來(lái)，我要變作一棵樹(shù)，站成永恒。沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，一半在風(fēng)里飄揚(yáng)，一半在土里安詳。讀過(guò)三毛的文章不在少數(shù)，從《撒哈拉的故事》就墜入了她灑脫的文字中。她說(shuō)，她的來(lái)生要變作一棵樹(shù)。我的家的后院也有一棵樹(shù)，它始終那樣站著，粗壯的枝干已被歲月刻上道道痕跡，但每年春季萌發(fā)的嫩芽依舊青翠誘人，好似一片片綠色的瑪瑙，被人精雕細(xì)琢。但我卻對(duì)它十分羨慕。
每當(dāng)窗外車(chē)水馬龍，華燈初上，一群又一群的年輕人為了夢(mèng)想與生計(jì)而疲于奔命時(shí)，他們是否也想過(guò)，自己來(lái)生只化作一棵樹(shù)，為來(lái)往的行人獻(xiàn)上甘甜的果實(shí)，從不依靠，從不尋找。我的`這十幾年一直在爭(zhēng)。至于在爭(zhēng)什么，我自己也不知道。大概是受母親的影響吧。她出生于將軍的家里，自然是千金小姐。而我，不爭(zhēng)也不行。一次考試,一次聽(tīng)寫(xiě)，甚至是一次小小的回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，也要與他人爭(zhēng)個(gè)高下。但我卻竟從沒(méi)想過(guò)，自己的心已經(jīng)不堪重負(fù)。又是一天下午，我又怔怔地望著大樹(shù)發(fā)呆，發(fā)現(xiàn)原來(lái)家樓下的雜貨鋪的小姨坐在大樹(shù)底下。我看她坐在樹(shù)旁，不時(shí)用拳頭捶著肩膀。陽(yáng)光被葉片割成斑駁的樹(shù)影，投灑在她的臉上。幾年前，我見(jiàn)過(guò)她。那時(shí)她頭上還是縷縷青絲，為了生計(jì)而奔波。我只是跟她講過(guò)幾次話(huà)。
而如今，當(dāng)年如云的青絲也漸漸落去，只剩了一小把，且已夾有絲絲白發(fā)�？粗@幅光景，似乎什么都在垂垂老去，只有那樹(shù)是永恒的啊。這人世間，什么是愛(ài)，又什么是恨？在一棵歷盡滄桑的老樹(shù)面前又多么云淡風(fēng)輕。看慣了歷史興亡，也不再害怕離別的哀愁。假如可以讓我重來(lái)，我要變作一棵樹(shù)，站成永恒，從不依靠，從不尋找。
假如可以重來(lái)作文 5
每一個(gè)人的童年都不一樣，我的童年有喜有憂(yōu)，有笑有淚，真是豐富多彩。我相信每個(gè)人的童年都非常豐富多彩吧。當(dāng)然長(zhǎng)輩們的童年也許沒(méi)有那么豐富多彩，因?yàn)樗麄兩畹哪莻�(gè)年代非常艱苦。于是，我打算跟奶奶比一下童年的故事。
跟奶奶比起我童年，我真是幸福多了。奶奶生活的時(shí)候，每天幫著大人收割稻谷，而且還要砍柴燒飯。爸爸媽媽跟本沒(méi)空關(guān)心他們，到了晚上，累了，想吃點(diǎn)好吃的東西，也沒(méi)有的吃，吃好飯還要去撿一些易拉罐賣(mài)錢(qián)。早上五點(diǎn)多的時(shí)候就要起床了又要去田里。他們連學(xué)都沒(méi)的上，字也不會(huì)寫(xiě)。而我們就不同了，家里的大大小小的事情都用不著我們幫忙一切家務(wù)事都由爸爸媽媽來(lái)做。早上可以睡到六點(diǎn)鐘，一起床媽媽就把早點(diǎn)做好了。吃好后，可以開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)。放學(xué)回來(lái)，做好作業(yè)，爸爸媽媽就把香噴噴的飯煮好了，把好吃的菜炒好了，我一坐下就可以吃了，還可以喝飲料。吃好飯，還可以看看電視，吹吹空調(diào)，睡覺(jué)前，和爸爸媽媽談?wù)剬W(xué)校里的事，說(shuō)說(shuō)笑笑的，真幸福。
假如我們和長(zhǎng)輩們的童年可以重來(lái)，那么，我希望長(zhǎng)輩們的.童年可以像我們一樣豐富多彩，一樣可以去上學(xué)，不用到田里去割稻谷，也可以和我們一樣看電視，吹空調(diào)，吃好吃的。而讓我們?nèi)ミ^(guò)一下長(zhǎng)輩們的童年生活。親身體會(huì)一下長(zhǎng)輩們是怎么走過(guò)這漫長(zhǎng)有艱辛的童年。
和長(zhǎng)輩們比童年真是一件有趣的事情。下一次我還要和爸爸媽媽比一下我的童年。呵呵...
假如可以重來(lái)作文 6
在那個(gè)微涼的夜晚，我和媽媽吵架了。因我頂嘴，話(huà)還點(diǎn)偏激，媽媽一氣之下就給了我一巴掌我摔門(mén)而出，一個(gè)人躲到外面去。后來(lái)，下大雨了，倔強(qiáng)的我也沒(méi)有回家，而是跑到朋友家里去，還和朋友一個(gè)勁的埋怨媽媽�？晌覅s不知道，當(dāng)晚，媽媽她冒著雨呼喚著幾乎找遍了整個(gè)村子，找了整整一宿第二天，媽媽病了，發(fā)著高燒，我低著頭坐在她床邊，她卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“貝啊，媽媽不該動(dòng)手打你呀！”我緊緊地握著她的手，心中滿(mǎn)是悔恨，但那句“對(duì)不起”始終沒(méi)有說(shuō)出口，因?yàn)槲抑溃鋵?shí)我欠她的太多太多，多得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
假如時(shí)間可以重來(lái)，我會(huì)在犯錯(cuò)時(shí)向媽媽認(rèn)錯(cuò)，而不是頂嘴，我再也不會(huì)讓最?lèi)?ài)我的人如此這般的傷心難過(guò)。
在那個(gè)炎熱的午后，預(yù)備鈴已經(jīng)響過(guò)，而我沒(méi)有半點(diǎn)清醒，壓根就不想去上課。這個(gè)下午正好是我最討厭的英語(yǔ)課，腦子里忽然跳出了逃課的.念頭。上課鈴聲響起時(shí)我已在校外的小樹(shù)林里睡大覺(jué)了一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)是下午第三節(jié)課了。當(dāng)班主任“尋根問(wèn)底”時(shí)，我以生病蒙混過(guò)關(guān)，之后我便逃課成癮，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故不去上課。直到有一天，老師把我爸爸請(qǐng)到了辦公室，看著爸爸失望的神情我很傷心，也很后悔。期中考試過(guò)后，我被成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)嚇傻了，成績(jī)簡(jiǎn)直是一落千丈啊。于是，我就暗下決心，一定要把它給補(bǔ)回來(lái)，補(bǔ)回來(lái)，可是這需要多長(zhǎng)時(shí)間啊！我真的很后悔。
假如時(shí)間可以重來(lái)，我一定不會(huì)在那個(gè)午后逃課；一念之差，一時(shí)之惰便釀成了這樣一次沉痛的教訓(xùn)。
大家都知道：時(shí)間是不會(huì)倒流的，但凡有過(guò)一次教訓(xùn)之后，我絕對(duì)不會(huì)再讓類(lèi)似的“悲劇”重演。
假如可以重來(lái)作文 7
屋子里有炭爐燃燒著，紅紅的火星子撲撲地跳躍，心剎那間被一種情感掩埋，是什么呢？是雪的白？是炭爐的火紅？是外婆烙的玉米餅的熱？還是久違的.兒時(shí)伙伴的一聲問(wèn)候？
火紅的碳火早已熄滅，玉米餅的味道也已經(jīng)飄散，偶爾回一次外婆家，兒時(shí)的伙伴已不再記得我，陌生橫亙?cè)谖覀冎g硬生生的存在著。
城市的天空被高高低低的樓房割得支離破碎，空氣被大小煙囪冒出的黑煙弄得混混沌沌，夜晚也被各種燈光映的花里胡哨。我清楚地知道，在這茫茫的人海中，我變得越來(lái)越渺小。
假如光陰可以重來(lái)，我愿意不再長(zhǎng)大，我想回到那個(gè)斑駁的巷口，與伙伴玩著單調(diào)且機(jī)械的游戲；假如光陰可以重來(lái)，我愿意不顧禮節(jié)，追逐揚(yáng)沙，一身塵土，仿佛英雄征戰(zhàn)沙場(chǎng)；假如光陰可以重來(lái)，我愿意隨性地躺在岸邊，任由溪水弄濕我的衣衫；假如光陰可以重來(lái)，我愿意光著腳丫享受雨水的洗禮，肆意地在濕濕的草地上奔跑尖叫；假如光陰可以重來(lái)，我愿意沖著天空大聲地呼喊，風(fēng)追逐著聲音，把喊聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，驚起一雙雙鷺鳥(niǎo)，在我們頭頂一趟一趟地飛旋。
童年是我窺視世界的窗口，是我兒時(shí)一個(gè)美麗的夢(mèng)，而現(xiàn)在夢(mèng)醒了，我也不再天真，不再快樂(lè)……
假如光陰可以重來(lái)，請(qǐng)帶我回到那個(gè)快樂(lè)的童年，回到那個(gè)斑駁的巷口……
假如可以重來(lái)作文 8
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼幾年已經(jīng)過(guò)去了，我站在小學(xué)門(mén)口，出神地望著那大門(mén)上熟悉的字體，只是物是人非。門(mén)口的樹(shù)林投下一片陰涼，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那年的歡笑，如果小學(xué)生活可以重來(lái)那該有多好。
假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我首先要向老師道歉。那年的期末考試，老師給我批錯(cuò)了一道題，少扣了我10分，使我登上了級(jí)部第一的寶座。其實(shí)，在卷子剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候我就知道自己做錯(cuò)了，可我為了那個(gè)第一的位置，將它隱瞞了下去，大家都不知道，可我卻一直在后悔，再忍受著內(nèi)心痛苦的煎熬。我沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)，沒(méi)有盡到自己的義務(wù)，愧對(duì)了大隊(duì)長(zhǎng)的稱(chēng)號(hào)。所以如果小學(xué)生活可以重來(lái)，那我一定要改變它，去向老師認(rèn)錯(cuò)：“老師，對(duì)不起�！�
假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要用童心去體驗(yàn)這個(gè)精彩的時(shí)刻，讓它有自己時(shí)代的魅力，不必考慮那么周細(xì)。用童心去看藍(lán)天白云的飛舞，用童心去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，用童心去品味大海獨(dú)有的香氣，用童心去感知這個(gè)世界，它是多么的美妙。
假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定不要再生活在貝殼的包裹里。我要把真實(shí)的自己展現(xiàn)在同學(xué)的`面前，讓他們徹底的了解我，不必再過(guò)那虛偽的生活，不必每天把貝殼擦得很體面，不必用理性的大腦去處理每一件事，讓自己顯得那么兇狠，那么狠毒，那么冷酷，不必再想哭的時(shí)候故作堅(jiān)強(qiáng)，讓自己跌進(jìn)深淵。假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要讓自己變得單純一點(diǎn)，不必考慮面子的問(wèn)題，那樣真的好累好累。
假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要讓自己度過(guò)一個(gè)最快樂(lè)的童年，而不是現(xiàn)在的憂(yōu)郁與感傷。只是，我們?cè)僖不夭蝗チ�，回不去那小學(xué)的年代，世界哪會(huì)有后悔藥和孟婆湯呢？
假如可以重來(lái)作文 9
如果人生可以重來(lái)，我愿變成星星的火苗，給那些在黑暗中前行的人們照亮去遠(yuǎn)方的路；如果人生可以重來(lái)，我愿像古人說(shuō)的“化作春泥更護(hù)花”，來(lái)給土壤帶來(lái)肥沃，讓花更好地生長(zhǎng)；如果人生可以重來(lái)，我愿變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔。
人生要經(jīng)歷許許多多的事情，挫折和困難是無(wú)法逃避的。如果人生可以重來(lái)，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)這些眼前的問(wèn)題時(shí)，我們唯一能做的就是去記住上次犯錯(cuò)的原因，尋找更好的方法去解決這一切，不能再讓這些問(wèn)題繼續(xù)圍繞我們，阻止我們前進(jìn)的.道路。
每一次失敗，帶給我們太多心酸和痛苦；每一次付出，帶給我們的確是一無(wú)所獲；每一次痛苦，帶給我們的是那一滴滴無(wú)助的眼淚。太多的每一次了，它每次來(lái)臨時(shí)，帶給我們的往往是我們不想看到的結(jié)果。每一次仿佛命中注定一樣。人生就是這樣，仿佛它總是讓你不好過(guò)，總是讓你在折磨中度過(guò)。如果以上的一切，是是非非，可有都重新來(lái)過(guò)，那我們不就可以去避免那些我們不想看到的事情，它們也不會(huì)發(fā)生了。但我們有沒(méi)有想過(guò)，即使一切的一切都重新開(kāi)始后，我們又會(huì)相繼地遇到其他更多、更復(fù)雜的問(wèn)題，這些都是無(wú)法避免。
人生必須不斷地再成長(zhǎng)，不斷地努力。在每一個(gè)人生的小細(xì)節(jié)中，即使無(wú)數(shù)的重來(lái)也是避免不了的，那是一個(gè)過(guò)渡期，是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這里，然后留下腳印，就像釘子釘在墻上，即使把釘子給拔掉了，墻上依然會(huì)留存那一個(gè)個(gè)被釘過(guò)的痕跡。
每一次的重來(lái)，不是讓我們忘記過(guò)去，而是在每一次的重來(lái)時(shí)，把事情做得更好，更完美。應(yīng)該在每一次
重來(lái)時(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)那些原本犯錯(cuò)的地方，更好地去糾正它、做好它。
假如可以重來(lái)作文 10
時(shí)光像一只離弦的利箭，飛一般的速度，讓我們?cè)谒纳砗罂奁Ｅc時(shí)間賽跑，時(shí)間卻把我們落在后面，我們卻倚靠在大樹(shù)，只有發(fā)現(xiàn)自己變得蒼老，才發(fā)現(xiàn)自己的青春在我們不知情的情況下，飄然而去。
如果能回到過(guò)去，就能改變今天的慘狀，就不必像今天一樣一敗涂地，收拾殘局。假如有一個(gè)通道可以回到過(guò)去，我就不會(huì)像如今一樣失魂落魄。
一旦我回到了過(guò)去，我一定要除去多年以來(lái)左臂上的傷疤，把在四歲那年的痛苦記憶抹除掉。我還清晰地記著，由于那年發(fā)生的不幸，使我對(duì)人生有了新的看法，自閉的性格占據(jù)了我活潑的.天性，在茫茫人海中被人另眼相看，被人指名對(duì)性的罵為“怪人”。在我童年里，就殘留著一段難以抹去的記憶，童年的快樂(lè)在此而一波三折，那種難以忘懷的悲傷在腦海中跳躍著，使得我比正常人要卑微一等，可謂是：時(shí)間可沖淡一切�？删退銜r(shí)間的威力再?gòu)?qiáng)大，就算能把痛苦的回憶化為烏有，但這種痛苦是可以用肉眼觀看到的，在新生命的幼芽萌發(fā)的那一刻，就被猛烈的酸雨踐踏得支離破碎。當(dāng)時(shí)光逆流的那一刻，我一定要改變這個(gè)可怕的事實(shí)，那么，我的人生就會(huì)大逆轉(zhuǎn)，就會(huì)讓人生更完美無(wú)缺。
但回想起事實(shí)，這種夢(mèng)只是虛幻的，所有的盼望都化為泡影，那水泡的美麗也由時(shí)間的流逝漸漸升上天空，但我還是抱著不可能的希望，回味從前，既然現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，那就正確面對(duì)，大步向前，心中便也坦然。
假如可以重來(lái)作文 11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我躺在床上，一個(gè)翻身，手拍在鬧鐘上，關(guān)掉了鬧鐘�？戳丝呆[鐘，已經(jīng)八點(diǎn)三十分了。我穿上衣服，走出了房間，懶洋洋地坐在沙發(fā)上。啊，又要開(kāi)始重復(fù)昨天的生活了。暑假，在老師和大人眼里是休假，但在我眼里，不過(guò)是換個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)罷了。上學(xué)時(shí)在學(xué)校，放假在家里，有什么區(qū)別呢？暑假嘛，當(dāng)然要出去走一走，旅旅游，而不是在家寫(xiě)作業(yè)，去上補(bǔ)習(xí)班。
假如暑假可以重來(lái)，我要去海邊。我要用相機(jī)拍下每一個(gè)美好的瞬間。我要拍鳥(niǎo)兒在天空中飛翔的樣子，我要拍在海中戲水的人們，我還要拍下海邊美麗的夕陽(yáng)。蔚藍(lán)的天空，寬闊的大海，多么美妙啊！“呼，呼，呼！”聽(tīng)，是風(fēng)聲。風(fēng)聲與海浪聲融在一起，演奏一首海的樂(lè)曲。瞧！那一片云像一只小綿羊。看！那片云像一個(gè)棉花糖。天空中的云千姿百態(tài)，有的像一匹白馬，有的像一條在天空中飛的龍，多美啊。
假如暑假可以重來(lái)，我要去田野。我要坐在田間，聽(tīng)蛐蛐的叫聲，撫摸著地上青青的草地。我要摘一根麥稈，做一個(gè)麥哨，坐在田間，吹著，吹著……一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，滿(mǎn)田的`農(nóng)作物隨風(fēng)飄蕩。傍晚，我要吹著涼爽的風(fēng)，看著美麗的晚霞，在月色中漸漸入睡。
假如暑假可以重來(lái)，我想要去書(shū)吧。走進(jìn)書(shū)吧，一首美妙的音樂(lè)響起。我要在書(shū)架前找到自己喜歡看的書(shū)�？粗熳郧宓摹逗商猎律�，與他一起去到美麗的荷塘。看《窗邊的小豆豆》，去巴學(xué)園上幾節(jié)課，和小豆豆一起玩耍，去嘗一嘗海的味道，山的味道。我要和作者們一起走進(jìn)書(shū)的世界，去到書(shū)的樂(lè)園。
假如暑假可以重來(lái)，我不要在過(guò)那無(wú)聊的生活。我想去海邊拍下美麗的景色；我想要去田間看美麗的晚霞，我想去書(shū)吧，走進(jìn)書(shū)的世界，給我的暑假畫(huà)上一道絢麗的彩虹。
假如可以重來(lái)作文 12
小時(shí)候，我隨童年在游樂(lè)場(chǎng)上爬上爬下；隨童年在綠茵地上搖搖晃晃的學(xué)習(xí)走路；隨童年在滑滑梯上慢慢滑落，歡樂(lè)無(wú)比。可現(xiàn)在，當(dāng)我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。
小時(shí)候， 我隨童年追逐五顏六色的蝴蝶和白白的小狗；我隨童年指著窗外的小鳥(niǎo)呀呀學(xué)語(yǔ)，意味深長(zhǎng)�？涩F(xiàn)在，當(dāng)我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。
小時(shí)候，我隨著童年買(mǎi)一根五毛錢(qián)的冰棍含在嘴里；我隨著童年抓住小樹(shù)苗使勁搖晃；我隨著童年在水池邊拍起陣陣水紋，樂(lè)不可支�？涩F(xiàn)在，當(dāng)我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。
小時(shí)候，我隨著童年和小伙伴在樓下嬉戲；我隨童年在淺水池玩水；我隨童年在樹(shù)下拾起枯黃的.落葉， 笑口常開(kāi)。可如今，當(dāng)我再次呼喚童年， 童年，卻一去不返了。
小時(shí)候，我隨童年在草地上踢小球；我隨童年在家里學(xué)習(xí)奧特曼；我隨童年?duì)恐鴼馇騺?lái)回奔跑， 大汗淋漓。 可現(xiàn)在，當(dāng)我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。
小時(shí)候， 我隨童年在教室里大聲朗讀課文；我隨童年與小同學(xué)一起做作業(yè)；我隨童年向父母驕傲地炫耀自己剛學(xué)的新知識(shí)，驕傲自豪�？涩F(xiàn)在，當(dāng)我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。
童年，你去了那里？ 你快回來(lái)！ 我好想你！ 我還想和你一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑！你快回來(lái)啊！ 你為什么還不回來(lái)？如今的我，要面臨的壓力太大了， 我累了！ 我好想回到童年的身邊， 我好想回到那綠茵地、那游樂(lè)嘗那游泳池， 還有那溫暖的童年的懷抱呀！可現(xiàn)在，當(dāng)我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。
如果給我一次許愿的機(jī)會(huì)， 我不要花不完的金錢(qián)，不要用不完的生命， 我， 只想回到童年。
假如可以重來(lái)作文 13
“假如可以重來(lái)”，多么美好的字眼！假如可以重來(lái)，人人都可以考滿(mǎn)分；假如可以重來(lái)，歹徒都不用死……可是，在我看來(lái)，“重來(lái)”，只是一個(gè)使人思想墮落的東西。
一次，我在電腦上瀏覽著，忽然看見(jiàn)一個(gè)游戲，叫《不死超人》，好奇心促使我打開(kāi)它。正如它的名字，“不死超人“，游戲的主角的卻是不死，死了復(fù)活，死了又復(fù)活。我忽然想到：這人死了又重來(lái)，那不是任何情況都可以嗎？是啊，反正做錯(cuò)事可以重來(lái)，那么隨便對(duì)錯(cuò)，直接重來(lái)��！我笑了笑，如釋重負(fù)。
幾個(gè)月后，期中考試了，我還依然帶著“錯(cuò)了可以再重來(lái)”的念頭，走進(jìn)了考場(chǎng)。這場(chǎng)是數(shù)學(xué)考試，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，小菜一碟，可偏偏有道附加題擋住了我的路，我急得頭上直冒汗，手一刻不停地在草稿紙上演算。忽然，我想到了“不死超人定義”：錯(cuò)了重來(lái)，我像以前一樣笑了笑，拿起鋼筆便龍飛鳳舞地寫(xiě)下了“答案”。
兩天后，考試卷發(fā)了下來(lái)，我只考了86分！我的.同桌驚訝不已地問(wèn)道：“天哪，毛嘉棟，你只考了86分��？”而我不動(dòng)聲色，說(shuō)：“干什么，不行啊，反正可以訂正。”而這番話(huà)被老師聽(tīng)到了，老師訓(xùn)斥我道：“你以為什么都能重來(lái)嗎？你的生命能重來(lái)嗎？重來(lái)只會(huì)給你一種依賴(lài)，讓自己墮落！”
是啊，重來(lái)，雖美好，但也會(huì)讓人墮落，我們需銘記！
假如可以重來(lái)作文 14
今天早上六點(diǎn)鐘，二兄弟就開(kāi)始搞事情。上學(xué)不起床，放假不賴(lài)床的精神深深根植于兄弟倆，這種無(wú)奈會(huì)停留很長(zhǎng)時(shí)間。
兩人爭(zhēng)吵，各執(zhí)其詞，我索性讓他們寫(xiě)“假如我是爸爸”，把方法說(shuō)清楚，我向他們學(xué)習(xí)。作為要求，他們要求我寫(xiě)“假如我是兒子”。好吧，這真不用假如，我曾經(jīng)就是兒子，那我就寫(xiě)一篇“假如可以重來(lái)”。
一年級(jí)的時(shí)候，我大概只有五周歲多，姐姐每天拉著我去上學(xué)，路程大概是成年人的15分鐘左右，其中有一段爬陡坡，大概200米。每到這一段，我就不想走了，姐姐不停的催促，我就索性讓她背。至于有沒(méi)有背，我已經(jīng)忘記，但應(yīng)該是哭了不少次，遲到了不少次，大二歲的姐姐應(yīng)該無(wú)奈加抱怨這個(gè)弟弟不少次吧！
假如可以重來(lái)，我想每天跟姐姐來(lái)一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)先到學(xué)校。讓姐姐喊：“弟弟，你慢點(diǎn)，我追不上你了�！弊尳憬阈χ槺г顾袀�(gè)“開(kāi)飛機(jī)”的`弟弟。
十歲的時(shí)候，電視進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，姐弟倆一到放假，便開(kāi)始搶電視看。姐學(xué)會(huì)了關(guān)門(mén)，弟學(xué)會(huì)了拔總開(kāi)關(guān)。你一拳，我一掌的江湖大戲沒(méi)少演，兩廂傷害、爭(zhēng)吵更是平常事。
假如可以重來(lái)，我想讓爸媽多買(mǎi)幾本書(shū)。家里只有一本《賴(lài)寧的故事》，我已經(jīng)翻了七、八遍，書(shū)皮都掉了。我喜歡閱讀，但那時(shí)除了教科書(shū)，基本沒(méi)什么可讀的內(nèi)容，鄉(xiāng)下更沒(méi)有圖書(shū)館。如果有書(shū)，也許就不會(huì)搶電視看了。畢竟，思想遐想遠(yuǎn)比那時(shí)的電視更好玩、更有意思。
假如可以重來(lái)，我還會(huì)從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)嗎？我還會(huì)不停的去嘗試總結(jié)嗎？我還會(huì)生兩個(gè)兒子，讓他們教我如何當(dāng)父親嗎？還會(huì)陪著寫(xiě)心情日記嗎？
人生雖沒(méi)有假如，但偶爾的遐想也是美妙的。
假如可以重來(lái)作文 15
時(shí)間不知不覺(jué)地飛逝，景田是我在州立華小上課的最后一天。我在這所學(xué)校漫步，回想起在這所學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。甜的，酸的，苦的，辣的回憶現(xiàn)在都在我的腦海一一閃現(xiàn)，心里難免有一絲的舍不得離開(kāi)這所充滿(mǎn)回憶的學(xué)校。假如小學(xué)生活可以重來(lái)，那該多好哇！
小時(shí)候，我總是不聽(tīng)媽媽說(shuō)英文是很重要的，所以把英文‘荒廢’了。假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我會(huì)做的第一件事是把英文‘搞好’。我會(huì)以多聽(tīng)，多說(shuō)和多讀的方式增進(jìn)我的英文生字。我會(huì)每天聽(tīng)收音機(jī)，并學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。此外，我會(huì)與家人以英文交談，并每個(gè)星期閱讀一本英文故事書(shū)。
在我的.小學(xué)生活中，我最遺憾的，是三年級(jí)，那一年，也就是我從普通班升上精英班。那一年的級(jí)任老師是陳老師。當(dāng)年的我可是個(gè)不折不扣的壞學(xué)生，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，陳老師不但不責(zé)罵我，還耐心地勸導(dǎo)我，可是我卻不以為然，還把老師的一番話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。在三年級(jí)上課的最后一天，我才知道陳老師將會(huì)調(diào)到其他州教書(shū)，我曾經(jīng)想過(guò)和老師道謝，可是我卻沒(méi)有勇氣。假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我會(huì)在陳老師這所學(xué)校教書(shū)的最后一年留下一個(gè)好印象，并在三年級(jí)的最后一天對(duì)陳老師說(shuō)：“謝謝你，陳老師�！�
在四年級(jí)，我因?yàn)樵谥v故事比賽的前一天在雨中玩水，導(dǎo)致發(fā)高燒，而無(wú)法參加第二天的比賽，這件事至今我都無(wú)法忘懷。假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我會(huì)在比賽的前幾天在家練習(xí)演講，而不會(huì)在雨中玩水，以讓第二天能表現(xiàn)出我最杰出的表現(xiàn)。
我知道小學(xué)生活是不可能重來(lái)的，這只是我的幻想。我即將會(huì)迎接我的中學(xué)生活，我希望我不會(huì)在我的中學(xué)生活留下遺憾。
假如可以重來(lái)作文 16
時(shí)光荏苒，稍縱即逝。歲月的痕跡留在了老一輩的皮膚上，褶皺如年輪，向后生無(wú)聲地訴說(shuō)那段過(guò)往的年月。
小時(shí)候的我，玉雪可愛(ài)，肌膚如同剝了殼的雞蛋一般光滑細(xì)膩。她曾經(jīng)用粗糙的手試探著來(lái)摸我的臉，討好似地說(shuō)：“囡囡，摸摸小臉�！钡铱偸茄杆侔阉崎_(kāi)，放聲大哭，以示抗拒。她只好訕笑著把手收回。長(zhǎng)大后，偶然間聽(tīng)年老的長(zhǎng)輩閑聊，都夸她年輕時(shí)能吃苦，澆菜、犁地、播種……樣樣都能做得。但在那段苦難的歲月里，她生命中的天空總是刮風(fēng)又下雨，丈夫過(guò)早地離去，膝下卻還有五個(gè)嗷嗷待哺的孩子。冬天，去河埠頭洗衣服，河水冰冷刺骨，她用力揉搓被凍得發(fā)麻的`手，用嘴哈出熱氣，捂著遍布凍瘡的紫紅色的臉。她抱起盛滿(mǎn)衣服的木盆，一步步走下臺(tái)階，剛伸手觸碰湖面，卻又閃電般地縮回。她閉上眼，咬緊牙關(guān)，又把手浸到了刺骨的河水中�！八弧彼刮豢跊鰵�，一秒，兩秒，三秒……她的額頭上冷汗密布，卻迅速拿起衣服開(kāi)始刷洗，她知道，這時(shí)候，一旦停下來(lái)，就再也沒(méi)有勇氣堅(jiān)持下去了。這輩子亦是如此，艱難困苦如斯，哪來(lái)歲月靜好，唯有負(fù)重前行。
兒女們漸次成家立業(yè)，幾年前的春節(jié)，難得拖家?guī)Э冢R聚于老宅。晚輩們其樂(lè)融融地聊著她聽(tīng)不懂的話(huà)題，她聽(tīng)不懂，更插不進(jìn)嘴，只能端著茶水點(diǎn)心，局促地在灶臺(tái)、廳堂穿梭來(lái)去�！班兀 辈恢悄募业臒熁鹫樟亮颂炜�，她獨(dú)自站在石墩旁，月光把她佝僂的身影拉長(zhǎng)，顯得有些落寞。她從褲袋中拿出煙——可我記得她從不抽煙，倒是早逝的丈夫喜歡飯后來(lái)上一根。她點(diǎn)著煙，也不抽，任由風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)它的燃燒……
如果時(shí)光可以重來(lái)，真想握住那雙遍布溝壑的手，放在我的臉上，輕聲呢喃，“外婆，摸摸我的小臉吧�！�
假如可以重來(lái)作文 17
曾經(jīng)有一段親情，沒(méi)有好好珍惜，等到失去時(shí)才知道后悔，如果可以重新來(lái)，我愿對(duì)他說(shuō)；“愛(ài)你一萬(wàn)年“�！}記
在飽含人生酸甜苦辣中，我失去父愛(ài)，在迷茫世界里，我對(duì)父親有一絲內(nèi)疚，如果可以重來(lái)，我想對(duì)父親說(shuō)：“您能否原諒我嗎？”
落葉滿(mǎn)地時(shí)，人無(wú)獨(dú)立時(shí)，在寂寞無(wú)聊中。想到那46歲的父親，他滿(mǎn)臉的條紋，累累的傷口，父親是一個(gè)忠厚老實(shí)善良的人，總為別人而著想，含辛茹苦為這個(gè)家，拼死拼活的'掙錢(qián)，自己的不懂事導(dǎo)致與父親漸漸地疏離，想想，我真的是很不孝順。今年暑假去了父親那里，本是很高興的，由于我與父親種種矛盾的惡化，結(jié)果失落地回了老家。
有一次，父親要我去哥哥家里學(xué)習(xí)，我斷然拒絕了。父親恨鐵不成鋼的心情，在當(dāng)時(shí)我不能理解，父親的臉色看起非常嚴(yán)肅，這時(shí)父親拿起一根木棍向我腳打去。我哭了，我非常惱怒父親，也無(wú)法冷靜面對(duì)，我想要父親傷心，用手向玻璃錘去，當(dāng)時(shí)我真不知道痛，覺(jué)得這樣就可以讓父親傷心，看著父親表情很?chē)?yán)肅，其實(shí)還是很關(guān)心我的手的。無(wú)法知道父親的創(chuàng)傷有多么嚴(yán)重，但是我內(nèi)心對(duì)父親有一絲內(nèi)疚，真無(wú)法知道，此時(shí)此刻的父親是怎樣的心情，也許是難過(guò)、內(nèi)疚、自責(zé)……
花開(kāi)花落時(shí)，懂事的我與父親有一層很深的隔膜。然而我的手上的傷疤仍還留著，雖然已復(fù)合，但是與父親之間的愛(ài)漸漸地遠(yuǎn)離。
曾經(jīng)愛(ài)已錯(cuò)過(guò)，已經(jīng)失去也無(wú)法挽回，如果可以重來(lái)，我會(huì)珍惜這段來(lái)之不易父子情，一切的一切因自己而失去，擺在我眼前的是怎樣與父親處好關(guān)系，需要自己去面對(duì)。
如果可以重來(lái)，我愿對(duì)父親說(shuō)：“愛(ài)你一萬(wàn)年”。
假如可以重來(lái)作文 18
大概自己真的是一個(gè)生性薄涼的人，路過(guò)得那些地方，遇過(guò)得那些人，甚至走過(guò)得那些路，每次別離的時(shí)候總是頭也不回，甚至都沒(méi)有來(lái)得及好好的告別，如今回想起來(lái)只能夠留下滿(mǎn)滿(mǎn)的遺憾。
年輕的時(shí)候總是覺(jué)得一切還有可能，總是想著以后還有更多的時(shí)間和更多的機(jī)會(huì)再一次見(jiàn)面。可是有一些地方有一些人也許一別就是永恒。
記得自己離開(kāi)小時(shí)候的那個(gè)小村莊的時(shí)候，也是說(shuō)走就走頭也不回。都沒(méi)有想過(guò)要好好的告別，自己經(jīng)常玩的那條小河，自己經(jīng)常跑的.那片小山坡，甚至村里的小伙伴，自己住著長(zhǎng)大的三間土窯洞，都應(yīng)該好好的和他們說(shuō)一聲再見(jiàn)，然后再離開(kāi)。
記得自己初中轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，也是悄無(wú)聲息的，沒(méi)有和自己的那些恩師和同學(xué)們打聲招呼就走了，現(xiàn)在想想那是多么的不禮貌。
初中畢業(yè)的時(shí)候也是如此因?yàn)榛丶疑踔翛](méi)有來(lái)得及和他們拍一張畢業(yè)照，也許他們都不在乎，只是現(xiàn)在想起來(lái)也是滿(mǎn)滿(mǎn)的遺憾。
高中畢業(yè)的時(shí)候算得上是做了告別的，留言?xún)?cè)寫(xiě)了又寫(xiě)，畢業(yè)照拍了又拍，可是現(xiàn)在想起來(lái)真正想說(shuō)的一些話(huà)也壓在心底，沒(méi)有和大家好好的告別。
大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候更是如此，三年的時(shí)光一晃而過(guò)，那些陪伴自己走過(guò)三年時(shí)間的人，是應(yīng)該和他們說(shuō)一聲到別的。
每一次的別離好像總是這樣頭也不回就走了，可是多年以后回想起來(lái)自己是多么的不禮貌和不應(yīng)該。多么希望時(shí)光可以重來(lái)，如果一切可以重來(lái)那么我一定要好好的和我遇到的那些人路過(guò)得那些地方好好的說(shuō)一聲再見(jiàn)告訴他們，無(wú)論去到哪里我都會(huì)想著他們。
因?yàn)槲业娜松兴麄儾抛兊酶拥木识幸饬x。
如果一切可以重來(lái)，我一定會(huì)好好的和所有的人所有的事所有的地方說(shuō)一聲，珍重，再見(jiàn)！
哪怕真的再也無(wú)法相見(jiàn)！
假如可以重來(lái)作文 19
如果時(shí)間可以重來(lái)，我一定要好好的學(xué)英語(yǔ)，不會(huì)在讓今時(shí)今日的我而后悔。我現(xiàn)在是一名初中生，學(xué)英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是生不如死。為什么這樣說(shuō)呢？那就往下看吧！
那年我是讀四年級(jí)的，因?yàn)槟菚r(shí)候不懂事，大家對(duì)英語(yǔ)好像不大重視。覺(jué)得英語(yǔ)特別好玩，我挺喜歡的，因?yàn)槲矣X(jué)得我讀英語(yǔ)很不樣，覺(jué)得比別人說(shuō)的中文有意思多了。我還常常跟同學(xué)們用英語(yǔ)對(duì)話(huà)呢！但是我讀五年級(jí)的.時(shí)候，轉(zhuǎn)學(xué)了！從此之后在也沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。我轉(zhuǎn)到了很遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)，那里是少數(shù)民族的，不學(xué)英語(yǔ)的。我剛開(kāi)始得知后，心里還有點(diǎn)小高興的，覺(jué)得少了一門(mén)學(xué)科，太好了，好輕松�。∮谑�，我就特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)這兩科。我在這里讀了兩年，取得了優(yōu)異的成績(jī)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)比在我小學(xué)的成績(jī)提高了很多。得知在老鄉(xiāng)的奶奶生病了，父母才將我轉(zhuǎn)學(xué)回老家，回到老家我已經(jīng)讀初中了。沒(méi)想到該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，英語(yǔ)還是要學(xué)，這時(shí)候的我是對(duì)英語(yǔ)很陌生。那些音標(biāo)，語(yǔ)法，be動(dòng)詞等等，我一概不知。英語(yǔ)老師講課，我在下面完全是一臉懵逼的。所以，上英語(yǔ)課對(duì)我來(lái)說(shuō)就像監(jiān)獄一樣，特別的煎熬。英語(yǔ)就是我學(xué)習(xí)上的絆腳石，每次都拉低了我的平均數(shù)，無(wú)論其它科看多少分，都沒(méi)有用。
因此，我常�；孟胫�，如果時(shí)間回到小時(shí)候該有多好��！這樣我就能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就不會(huì)落下了兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間。到那時(shí)候，我上英語(yǔ)課一定是特別的認(rèn)真，上課也能聽(tīng)的懂老師的講課。還能用英語(yǔ)與同學(xué)們聊天了！唉！如果時(shí)間可以重來(lái)該有多好啊！
假如可以重來(lái)作文 20
夜涼如水，月兒被璀璨的星星捧起。
晨風(fēng)濕冷，寒意蝕骨。外頭是蒼�；囊�，里面是青燈如豆，我倚在窗前，恍忽間，零碎的記憶紙箋像一只只白色蝴蝶從心底泛起……
那是記憶中的陽(yáng)春三月。你欣喜若狂地捧來(lái)一珠小苗，你臉上地泛起孩子般的天真笑容。和你此時(shí)美麗容貌搭配得天衣無(wú)縫。我無(wú)動(dòng)于衷地瞥了一眼，小苗那弱不禁風(fēng)的身軀被風(fēng)刮得搖搖擺墜墜，纖細(xì)的枝蔓上纏繞著幾片褐色的葉，“它那么小，會(huì)死的，”我不屑道。
那年我六歲，你三十二歲。
也許是時(shí)間太過(guò)匆忙，讓我忘卻了那珠小苗的.存在，但你還是執(zhí)著地給它澆水，它也爭(zhēng)氣，冒出了嫩綠的新芽，燦爛、堅(jiān)強(qiáng)、天真、脫俗，那如水般的柔軟，如鋼鐵般堅(jiān)韌的靈魂，就那樣矛盾又和諧地呈現(xiàn)在它的身上，我知道，隨著它的生長(zhǎng)，我也長(zhǎng)大了。
那年我八歲，你三十四歲。
最驕傲的花開(kāi)，它優(yōu)雅地抖落一身煙塵，靜靜地立在那里，不因敗落而凋零，不因結(jié)束而萎靡，那是一種怎樣的堅(jiān)強(qiáng)。然而，我長(zhǎng)大了，小苗開(kāi)花了，你，卻漸漸褪去新鮮的色彩，將一切的一切都給予了我。
望著你的背影，心中一股酸楚，一種濕熱的液體從嘴角滑出，青春逝去，容顏不再的是母親，魚(yú)尾紋爬上眼角才是母親，為女兒消耗年華的也是你，那一刻，愧疚，無(wú)奈與遺憾，像沉在水中的底片漸漸顯眼……
如果可以重來(lái)，我想好好照顧你，讓時(shí)光慢些消逝，讓你頭上的白發(fā)少幾絲。
皓月微風(fēng)，拿起筆，寫(xiě)下一串串字符時(shí)，我才猛然發(fā)覺(jué)，碾作塵泥的殘花，樹(shù)影婆娑，北雁南飛時(shí)的惆悵的清鳴，全化作流暢的墨線……
望著細(xì)雨中的花，清秀雅致，那不就是另外一個(gè)我?被你悉心照顧著。
如果可以重來(lái)，我會(huì)選擇珍重你的年華，好好照顧你……
假如可以重來(lái)作文 21
一葉流星劃過(guò)夜空，便消失在視野之中，一去不復(fù)返。
年幼之時(shí)的光影，大多是在城里度過(guò)的。偶爾抽出空閑回到家鄉(xiāng)，看望親人，看望獨(dú)自一人的姥姥。
守寡多年的她，一直拒絕外人侵入她的生活。她一人把家中的事物安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，從不叫家人操半點(diǎn)心。她是那么強(qiáng)勢(shì)，那么傲氣凜然——也難怪她是貴族出生的小姐。
雖然強(qiáng)勢(shì)席卷了她的全身，但凡我一來(lái)，這翻波瀾不驚的潮浪就會(huì)隱去，轉(zhuǎn)眼間變得平靜如水。她會(huì)牽著我的手，到田野的盡頭，告訴我那些不為人知的小故事；她會(huì)帶我去庭院，耐心的教我習(xí)劍，感悟人生的啟迪；她會(huì)引我來(lái)到書(shū)房，進(jìn)行讀書(shū)認(rèn)字，讓我懂得朱熹的三道……
這一切的一切，都令我受益匪淺，惺惺相惜�？蓵r(shí)光卻像一把無(wú)情的利刃，殘酷的在姥姥的額頭上刻下一道又一道刀痕。使她的身影欲顯欲糊，欲顯欲遠(yuǎn)……
她的身體一天不如一天了，漸漸失去了自理的能力，她的強(qiáng)勢(shì)消失了。親人們每天為她端茶送水，洗衣做飯，她的傲氣消失了。漸漸，他失去了說(shuō)話(huà)的'能力，失去了吞食能力，我害怕：難道她的生命也即將失去嗎？
管轄生命的上帝�。∧銥楹我@樣不留情面的將我生命中最重要的人奪去呢？是因?yàn)槲夷且豢痰莫q豫嗎？
姥姥在奄奄一息之時(shí)最想見(jiàn)的人就是我。我進(jìn)去了，但我看到她蒼白的面孔時(shí)，我的腳步遲疑了——我生來(lái)便莫名的對(duì)將逝之人產(chǎn)生極大的恐懼。我的腳微微往后退去，與此同時(shí)，姥姥安息了！……我的心被劇烈的搖晃著，千根尖刺貫穿著我的胸口。我痛，我悔，我恨。如果那一刻可以重來(lái)，我將毫不猶豫的上前去，親吻她雙頰，大聲說(shuō)出我要跟她說(shuō)的話(huà)。但是……
流星劃過(guò)星空之后，留下的，是焦灼的星痕。
假如可以重來(lái)作文 22
我以為我驕傲到成為時(shí)間的主人，玩弄時(shí)間與股掌，卻不曾發(fā)現(xiàn)，時(shí)間的枷鎖早已拴在我的心上。而那隨風(fēng)逝去的往事，早已如沉船一般塵封在水底。
兩年前的故鄉(xiāng)飄下一場(chǎng)大雪，我與你攜手在雪中玩樂(lè)。十二月的天，寒風(fēng)刺骨，我們卻脫下手套，在雪地里滾起雪球。玩得瘋狂的你無(wú)意中絆住了我的腳，還順手朝我扔來(lái)一個(gè)雪球。我一個(gè)趔趄立馬倒地，散落的雪鉆進(jìn)我的衣服中，融化在我的皮膚上，我不禁直打哆嗦。冷!刺骨的冷!站起來(lái)，抬頭，卻見(jiàn)你哈哈大笑，絲毫沒(méi)有過(guò)來(lái)扶起我的意思，轉(zhuǎn)身卻又開(kāi)心地繼續(xù)推雪人。
難堪、難受、難過(guò)……我如一頭發(fā)狂的獅子向你怒吼著，將你的雪人硬生生毀成一灘毫無(wú)美感可言的污雪，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留你一個(gè)人茫然地立在雪中。
你是大方的，跑到我家樓下向我道歉。我卻絲毫不領(lǐng)情，任性地說(shuō)著一些難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)。你無(wú)地自容，我毫不收斂。結(jié)果如何?友誼的碎片散落一地。
如果那一刻可以重來(lái)，我可以褪去一身的驕傲，原諒你的`無(wú)心之舉，繼續(xù)與你打鬧，友情依舊;如果那一刻可以重來(lái)，我想我會(huì)淡然地從雪地上爬起，拍拍衣服，微笑著對(duì)你說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;如我那一刻可以重來(lái)，我會(huì)滾一個(gè)更大的雪球，與你一起堆砌那個(gè)未完成的雪人……
可是，那一刻能重來(lái)嗎?一切不過(guò)是如果罷了。此刻，我們的友誼消失不見(jiàn)。任我怎樣后悔，也不過(guò)是曾經(jīng)——被時(shí)間帶走的曾經(jīng)。
可我仍在悔，悔當(dāng)初自己的狹隘;我仍在想，想一切可以重來(lái)該有多好!此刻我想我進(jìn)時(shí)光的鑰匙，回到那一刻，你還會(huì)在嗎?
假如可以重來(lái)作文 23
時(shí)光也是會(huì)流逝的，如果一切可以重來(lái)我想再次擁抱你。人有悲歡離合月有陰晴圓缺。
當(dāng)年我們有幸從五湖四海聚集在了一起成了同學(xué)。我們一起苦過(guò)、累過(guò)、笑過(guò)、奮斗過(guò)。以前為畢業(yè)考徹頭徹尾的熬夜過(guò)。拿到畢業(yè)證時(shí)，我們共同高興過(guò)。
時(shí)光不等人那。接過(guò)畢業(yè)證時(shí)我才明白，分離的時(shí)間已經(jīng)到了。手里攥著它才發(fā)覺(jué)，原來(lái)他有溫度。他是個(gè)人。他有情感，他并不想別人眼里那樣沒(méi)心沒(méi)肺。畢業(yè)了他本想好好慶祝陪伴他的.友誼。可他卻并未這樣做。還是……一聲不吭的走了。
真的沒(méi)有后悔么？我心里問(wèn)著自己。恩，也許吧�；蛟S這樣迷迷糊糊度過(guò)一生就行了吧。友誼……畢竟奢華了，不適合……
不！你心里并不是這樣想的，你放不下他們！他們陪伴你5年了！你肯定是留念的。你不是沒(méi)心沒(méi)肺，你有心，你是個(gè)人。你還想冷血下去么？別裝了。你比誰(shuí)都關(guān)心別人。
是誰(shuí)在同學(xué)們下課時(shí)出去玩而自己卻默默的把黑板擦干凈的？是你！是誰(shuí)每次體育課后別人口渴了把水全部分給別人然而自己卻忍著口渴？也是你。你是有心的。別冷漠了！
緩緩回過(guò)神來(lái)……你已經(jīng)站在學(xué)校門(mén)口了！他是.……沈鑫。我叫了下。
“恩？有事？”他回過(guò)頭看了看我�！皼](méi)事……只是打招呼而已別在意……”
“哦.沒(méi)事我走了你好好保重”“恩”我沒(méi)想到萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。自己會(huì)這樣沒(méi)有說(shuō)就一聲不吭走了。
我后悔……如果一切可以出來(lái)我想擁抱你。不確切來(lái)說(shuō)是擁抱五一。
可惜……那只是過(guò)去�；夭蝗チ恕F(xiàn)在唯一能做到的就是。拋棄過(guò)去……做回?zé)嵝牡奈摇?/p>
青春就是這樣。勇往直前不后悔。
假如可以重來(lái)作文 24
房間里彌漫著硝煙的味道，久久沒(méi)有散去，我關(guān)在房間里邊收拾著上學(xué)的用品邊發(fā)著脾氣。
“每周回家都要讓我生氣，我下周不回來(lái)了�！蹦X海里仍回蕩著進(jìn)門(mén)前對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)，怎么也揮不去，身后的門(mén)輕輕的推開(kāi)，媽媽帶著爭(zhēng)吵后的疲倦提醒我要上學(xué)了。我沒(méi)好氣的.說(shuō)了句別煩我，把東西雜亂地一股腦塞進(jìn)書(shū)包，直接推開(kāi)她向外走去。
“我去送送你吧�！彼p輕的說(shuō)，生怕再惹惱了我。
“不用!”我決絕的丟出這兩字，將她那充滿(mǎn)期待的眼眸關(guān)在門(mén)后。
或許這周開(kāi)頭都不如意，以至于我整周的心情糟糕透了，心情格外的差。想要找人傾訴可在拿著電話(huà)機(jī)的那一刻，心中又感到忐忑不安。
是啊，一遇見(jiàn)困難時(shí)第一個(gè)想要找的總是你，你會(huì)不會(huì)因?yàn)橹苣┑氖沦�氣不接我電話(huà)?想起之前發(fā)生的一切，心中在有著突如其來(lái)的悔恨，我好像在冰封湖面上行走的人，身心已凍得麻木，渴望得到一絲溫暖，卻又害怕那暖意催化了堅(jiān)冰，叫自己跌入那冰冷的名為愧疚的死水中。
在進(jìn)行了一系列思想斗爭(zhēng)，我又拿起電話(huà)機(jī)，每按一個(gè)鍵都要猶豫好久，將按扭撫摸一陣再按下。媽媽明明都在向你示好，你為何還始此倔強(qiáng)呢?悔，不住的悔，如果這一切可以重來(lái)多好?我不再因?yàn)槟请u毛蒜皮的小事和你爭(zhēng)吵，不會(huì)再如此決絕的將你的好意、溫暖關(guān)在門(mén)后，我不會(huì)再……
“喂——”你的聲音又響起，心中的委屈和愧疚催著我落淚，源源暖意隨著你的輕聲安慰傳來(lái)，那堅(jiān)冰終究是融化了，終于，我跌入了那名為愧疚的死水。
窗外暖陽(yáng)正明媚，愿它能替我溫暖你的心。
假如可以重來(lái)作文 25
“要是能重來(lái)，我要選李白……”這是歌手李榮浩唱過(guò)的一首歌中的歌詞。
是的，仔細(xì)地去品味一下這句話(huà)，這里面又何嘗沒(méi)有蘊(yùn)含著人生的道理呢？誰(shuí)又沒(méi)有做過(guò)錯(cuò)事呢？
回頭看看屬于我人生的畫(huà)紙，上面有著很多的污點(diǎn)，有些事已經(jīng)遺忘。
可是，有一件就在這幾天內(nèi)發(fā)生的事，極大的觸動(dòng)了我，它徹底改變了我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。
在暑假中，媽媽就告訴我說(shuō)開(kāi)學(xué)后要新添一門(mén)課，它就是物理。媽媽說(shuō)過(guò)讓我在暑假時(shí)先自己預(yù)習(xí)一下，好開(kāi)學(xué)后學(xué)起來(lái)不太困難�？墒�，我卻把媽媽的話(huà)當(dāng)作了耳旁風(fēng)。
開(kāi)學(xué)后，我上物理課也沒(méi)有好好聽(tīng)，我一直以為憑著自己的小聰明在課下隨隨便便的.學(xué)一學(xué)就可以超過(guò)別人，雖然我這么想了，不過(guò)下課后，我連看也沒(méi)看。
在上周三，物理老師送給了我們一個(gè)“大驚喜”，這件事對(duì)于一些好好學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件好事，因?yàn)榭梢詸z驗(yàn)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的成果，但對(duì)于另一種沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)災(zāi)難，因?yàn)樗麄兛谥兴^的“好好學(xué)習(xí)”就要被拆穿了。聽(tīng)到要考試這個(gè)消息，全班炸開(kāi)了鍋。
經(jīng)歷了45分鐘的考試，加上一天漫長(zhǎng)的等待，成績(jī)出來(lái)了，應(yīng)了那句話(huà)“真學(xué)習(xí)才會(huì)有真成就，假學(xué)習(xí)只能有假成就。”我只考了51分，唉。
回家后，媽媽幫我分析了為什么考試沒(méi)有考好，我也真真正正的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，只有努力的學(xué)習(xí)，才能獲得一片屬于我們自己的“晴空”！
假如可以重來(lái)作文 26
如果可以重來(lái)，我一定不會(huì)讓那件事情發(fā)生。
我的爺爺很愛(ài)我，處處為我著想。夏天，睡覺(jué)時(shí)會(huì)不會(huì)太熱；冬天，出門(mén)要不要多穿幾件衣服……
可，那是一個(gè)昏暗的早晨，我坐在椅子上吃著早飯，準(zhǔn)備吃完去上學(xué)。
“哎呀，跟你說(shuō)了好多次了。你收一下你的桌子嘛，亂得喲，寫(xiě)作業(yè)的地方都沒(méi)了�！逼牌抛哌M(jìn)我做作業(yè)的臥室，指著我的書(shū)桌說(shuō)。
“曉得了，說(shuō)啥子嘛說(shuō)，真的是，你煩不煩嘛，天天就知道說(shuō)！”我放下餐筷，沖著婆婆就是一陣吼，還氣得直跺腳。
“你是不是吃了豹子膽嘛，吼啥子嘛吼！”這時(shí)，一向疼愛(ài)我的爺爺竟把我數(shù)落了一通。讓我做夢(mèng)也沒(méi)想到的`是，下一秒，爺爺竟走到我面前，“啪！”地給了我一耳光。我驚呆了，雙手顫抖地捂住了臉，用不可思議的表情望著爺爺。
“看啥子看，吃了趕緊給我去上學(xué)！”爺爺拍著桌子，沖著一臉懵的我，大吼著。我不知所措，埋頭又吃了起來(lái)。
“還吃什么吃，去給我上學(xué)！”爺爺吼著，把我從椅子上拖起來(lái)，把我送去了學(xué)校。
到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：捂著臉大哭起來(lái)。我的同桌、朋友、老師都跑來(lái)安慰我。當(dāng)時(shí)我什么也不知道，只想哭……
那刻骨銘心的一巴掌啊，讓我終生難忘。我甚至到現(xiàn)在都不相信，疼愛(ài)我的爺爺給了我一巴掌；我只知道爺爺打我時(shí)，一定很心痛。
如果可以重來(lái)，我不會(huì)去吼婆婆，也不會(huì)挨那打在我臉上的讓我刻骨銘心的一巴掌，更不會(huì)讓爺爺心痛……
假如可以重來(lái)作文 27
時(shí)光從指間溜走，留下的是右手食指與中指的老繭；時(shí)光從臉盆中溜走，留下的是逐漸長(zhǎng)大的容顏；時(shí)光從考場(chǎng)溜走，留下的是這一年的知識(shí)。如果可以重來(lái)…
如果可以重來(lái)，我還是我，仍有這些家人、朋友。但，唯一想抹去的是五、六年級(jí)的時(shí)光。
我知道，這不可能。
小學(xué)前期，我每天循規(guī)蹈矩的上課、下課、放學(xué)。那時(shí)成績(jī)還可以，在四年級(jí)下學(xué)期成績(jī)最好，致使學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，天天眼睛盯著手機(jī)、電視等。上學(xué)的路上與同學(xué)談?wù)摰牟皇怯嘘P(guān)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都是一些電視劇類(lèi)的。兩年來(lái)，我問(wèn)過(guò)的和學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題不超過(guò)20個(gè)�？上攵�，我的成績(jī)?cè)降綉K。更糟的是，對(duì)媽媽苦口婆心的.勸導(dǎo)我不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的不足，還總覺(jué)得媽媽說(shuō)的不對(duì)，對(duì)媽媽越來(lái)越抵觸。其實(shí)自己已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，但自己并未察覺(jué)。本以為偏執(zhí)的前進(jìn)是我的個(gè)性，但這一切好似上蒼的旨意，冥冥中都有了特定的劇情。
如果可以重來(lái)，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一寸光陰，牢記媽媽的每一句話(huà)。
我知道，這不可能。
轉(zhuǎn)眼我已上了初二，現(xiàn)在的我才感到時(shí)光飛逝。我要和過(guò)去的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)。失敗了可以重來(lái)，跌倒了可以重新爬起來(lái)，一遍學(xué)不會(huì)可以再學(xué)一遍�；蛟S什么都可以重來(lái)，唯獨(dú)生活不可以重來(lái)。
所以我要珍惜時(shí)間，好好努力。讓以后的自己不必再感嘆——如果可以重來(lái)……
假如可以重來(lái)作文 28
回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長(zhǎng)。前幾天閑翻，找到小學(xué)時(shí)的日記。讀來(lái)，不禁啞然失笑，笑中帶著兒時(shí)的調(diào)皮，帶著對(duì)年少無(wú)知的愧疚，如果一切可以重來(lái)，我可能會(huì)是另一番樣子。
小時(shí)候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽(tīng)到“打針”兩個(gè)字就高度緊張，前額和后背冷不丁地冒出汗來(lái)。關(guān)鍵時(shí)候，開(kāi)啟“一哭，二鬧，三上吊”的模式。但每次都敗下陣來(lái)，在大人的“軟硬兼施”下，來(lái)到診所。醫(yī)生熟練地甩體溫計(jì)量體溫，經(jīng)過(guò)難熬的15分鐘后，醫(yī)生盯著溫度計(jì)，緩緩地吐出六個(gè)字——“打針吧，好得快”。"打針？你痛痛快快殺了我吧，行不？"來(lái)不及多想，跑！沒(méi)跑幾步，就被媽媽拉了回來(lái)。哭，大哭……旁若無(wú)人的哭，不要面子的`哭。哄，千方百計(jì)的哄，好話(huà)說(shuō)盡地哄，沒(méi)用。醫(yī)生面無(wú)表情的端著抽了藥水的針頭，等待時(shí)機(jī)�；蛟S是沒(méi)了逃跑的可能，或許是哭得沒(méi)了力氣，我扭捏地挪到床邊，趴在床上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，所有人都哈哈大笑。我滿(mǎn)臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我不知道自己是如何走出診所的。
唉，如果一切可以重來(lái)，我不會(huì)再像小時(shí)候那么讓父母費(fèi)心，不會(huì)再那么失態(tài)，畢竟現(xiàn)在是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。
但我又不希望這件事重來(lái)，因?yàn)槲遗律�、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。
假如可以重來(lái)作文 29
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，我們也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)著，現(xiàn)在想想以前做的一件件事情，便覺(jué)得有點(diǎn)想笑，又覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。
如果一切可以重來(lái)，我想對(duì)一個(gè)人說(shuō)：“我們和好吧�！北緛�(lái)，我和她是一對(duì)讓人很是羨慕的閨蜜。但是，卻因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)，我們之間敵對(duì)了三年；因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)，我們之間的友誼之墻轟然倒塌。斗了這么久，已經(jīng)累了，現(xiàn)在想想，那個(gè)誤會(huì)并不是不能解開(kāi)，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)晚了。
如果一切可以重來(lái)，我想在小學(xué)時(shí)改掉我粗心大意的毛病。使它不再成為我實(shí)現(xiàn)理想的“攔路虎”。這個(gè)毛病已經(jīng)伴隨我多年了，在我“最恨的毛病”的列表中，它很“榮幸”的成為了第一名。它這幾年來(lái)害得我夠慘的`了，如果要說(shuō)它的罪行，恐怕三天三夜也說(shuō)不完��！
如果一切可以重來(lái)，我想再參加一次小學(xué)組的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。我將會(huì)全心全意地去準(zhǔn)備。因?yàn)槲覅⒓恿藘纱斡⒄Z(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，但最終都以失敗收?qǐng)觥?/p>
如果一切可以重來(lái)，我想在小學(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)學(xué)好，將我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，使我不再偏科。
如果一切可以重來(lái)，我想……
往事早已化作輕煙，被微風(fēng)吹散了，當(dāng)然，過(guò)去的每一分，每一秒，也不可能回來(lái)了。時(shí)間不會(huì)眷顧每一個(gè)人，它是無(wú)私的。我們只能珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。過(guò)去的就讓讓它過(guò)去吧，雖然我也很想彌補(bǔ)以前的遺憾。
假如可以重來(lái)作文 30
小時(shí)候，我最喜歡爺爺煮的豆?jié){粥了。
記得去年?duì)敔?4歲，我鬧著想要喝豆?jié){粥，爺爺一邊點(diǎn)頭，一邊撫摸著我的頭，慈祥地說(shuō)：“好，那你晚上早早回來(lái)，爺爺煮給你喝好不好？”我興奮地說(shuō)：“好�！辈涣夏翘焱砩�，我補(bǔ)完課之后又要去跳舞，跳完舞之后已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，我估摸著爺爺奶奶已經(jīng)上床睡覺(jué)了，便直接回家了。
第二天晚上，我一進(jìn)爺爺家的`門(mén)，一股豆?jié){粥的奶香味便撲面而來(lái)。我看了看廚房有一大鍋的豆?jié){粥，就知道爺爺今天又煮了新鮮的豆?jié){粥。
“粥已經(jīng)盛好在碗里放冰箱了，別忘了放微波爐溫一下再吃�！睜敔斢锰撊醯穆曇籼稍诖采险f(shuō)，這兩天煮豆?jié){粥太累了，并且已經(jīng)上了年紀(jì)了。
我打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)了兩碗豆?jié){粥，一碗還冒著熱氣，一碗已經(jīng)冰涼冰涼的了，一摸就知道一碗是昨天的，一碗是剛放進(jìn)去的，爺爺昨晚一定等我等到很晚吧！
如今爺爺已經(jīng)86歲了，他坐在太師椅上，戴著老花鏡在看報(bào)紙，現(xiàn)在他耳朵和眼睛都不太好使了，他看見(jiàn)我問(wèn)：“今晚喝豆?jié){粥嗎？爺爺弄給你喝�！蔽铱粗鵂敔斈请p走路發(fā)抖的雙腿，哽咽道：“不用了，我吃過(guò)了……”
爺爺，如果愛(ài)可以重來(lái)，這次換我來(lái)愛(ài)你吧！
假如可以重來(lái)作文 31
六年的時(shí)光匆匆而去，只留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。我的腦海里時(shí)不時(shí)的總會(huì)浮現(xiàn)出同學(xué)們那熟悉的臉，那熟悉的名字。
要畢業(yè)了，同學(xué)們每人的臉上都表現(xiàn)出了留戀和不舍，畢竟在一起六年之久了！這是我們最后一節(jié)課，老師們也是最后一次獻(xiàn)上對(duì)我們的祝福。
這一天，懷著孕的英語(yǔ)老師也趕來(lái)了，前段時(shí)間被調(diào)到南校區(qū)已經(jīng)不教我們的數(shù)學(xué)老師也來(lái)了，唯獨(dú)缺少了語(yǔ)文老師的身影。
畢業(yè)典禮結(jié)束，每個(gè)人都飛奔到班里，好似不想讓人看到自己臉上掛著的晶瑩淚珠。第一個(gè)同學(xué)剛到班里，只聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫，全班同學(xué)一擁而進(jìn)，原來(lái)講臺(tái)上放著一個(gè)大蛋糕！不知是誰(shuí)用心做的，如此細(xì)心——蛋糕上竟有每一位同學(xué)的名字和老師的`名字。
同學(xué)們端起屬于“自己”的那一塊蛋糕紛紛拿起了叉子吃了起來(lái)，可不知是誰(shuí)出的餿主意——把奶油抹到同學(xué)的臉上，一時(shí)間，同學(xué)們紛紛效仿全班都瘋狂起來(lái)。
可分到最后，還剩一塊奶油蛋糕，上面寫(xiě)著的是語(yǔ)文老師的名字。
如果可以重來(lái)，我多么想回到過(guò)去，再聽(tīng)一聽(tīng)老師的教導(dǎo)，如果可以重來(lái)，我多么想陪在老師身旁，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
假如可以重來(lái)作文 32
生命的腳步踏著時(shí)光的背脊走完了一年又一年，季節(jié)的風(fēng)送來(lái)了一個(gè)有一個(gè)美好的`祝愿。讓我感嘆時(shí)光的無(wú)情，讓我心生一個(gè)宏愿：假如初二可以重來(lái)。
假如初二可以重來(lái)，我要在開(kāi)學(xué)那天，我要笑著走進(jìn)校門(mén)，因?yàn)樾θ菔墙^對(duì)環(huán)保的，不用回收。不但使自己心情愉悅，而且還可以溫暖別人的心。
假如初二可以重來(lái)，上課的時(shí)候我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，老師說(shuō)的每一個(gè)字都要一筆一劃地刻在本子上。老師布置的作業(yè)一定要在周末完成，不能等到周末晚上才來(lái)做。
假如初二可以重來(lái)，在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，在女子800米比賽中，我一定要堅(jiān)持跑下去，不管喉嚨有多痛，也不能夠停下來(lái)，都要為班集體爭(zhēng)到那寶貴的一分。在下午的大課間比賽時(shí)，我一定要大聲地誦出《少年中國(guó)說(shuō)》而不能像蚊子一樣嗡嗡地響。
假如初二可以重來(lái)，在宿舍鈴響了以后，一定要保持安靜。就不會(huì)影響到隔壁宿舍的同學(xué)休息，就不會(huì)讓老師生氣，就不會(huì)連累舍友們一起罰跑了。
假如初二可以重來(lái)，我一定要起跑在初二，奔跑在初二，贏在初二！
假如初二可以重來(lái)，假如初二真的可以重來(lái)，我是不是就不會(huì)像今天一樣留有那么多的遺憾？
假如初二可以重來(lái)，重來(lái)……
假如可以重來(lái)作文 33
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定積極參加班級(jí)的活動(dòng)。大概是在一、二年級(jí)的時(shí)候吧，老師正在布置暑假作業(yè)。到了最后，老師拿出了五張單子，是關(guān)于寫(xiě)作文的，讓同學(xué)們自愿去領(lǐng)取。我一聽(tīng)到是關(guān)于寫(xiě)作文的，心里就不想寫(xiě)，連忙把頭轉(zhuǎn)向了別處，不想讓老師叫到我的名字�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太傻，竟然用這種愚蠢的方式來(lái)逃避寫(xiě)作業(yè)。
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要提高作業(yè)的`效率，認(rèn)真完成作業(yè)。那次，老師布置的同步練習(xí)中我有兩道題不會(huì)錯(cuò)，本想等其他作業(yè)做完了之后再去思考，但我心里是這么想的，卻沒(méi)有去行動(dòng)。第二天，同步發(fā)下來(lái)，里面的作業(yè)令我大吃一驚：兩道空白的題目上打著大大的錯(cuò)號(hào)。這鮮艷的錯(cuò)號(hào)，猶如一把刀，深深刺進(jìn)了我的心。當(dāng)我去改作業(yè)時(shí)，心一直“砰砰”地跳著，生怕老師會(huì)批評(píng)我一頓。
假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要用童心去體驗(yàn)這個(gè)精彩的時(shí)刻，讓它有自己時(shí)代的魅力，不必考慮那么周細(xì)，用童心去看藍(lán)天白云的飛舞，用童心去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，用童心去品味大海獨(dú)有的香氣，用童心去感知這個(gè)世界，它是多么的美妙。
假如可以重來(lái)作文 34
站在命運(yùn)的交叉口上，我希望可以重來(lái)。
有多少次機(jī)會(huì)的選擇，我沒(méi)有把握好，說(shuō)不要就不要了，讓我后悔莫及。
那次大隊(duì)部的競(jìng)選活動(dòng)，我卻因?yàn)樾能�，讓給了別人，看著機(jī)會(huì)隨風(fēng)飄去，看著別人當(dāng)上了大隊(duì)干部而我卻沒(méi)有當(dāng)上，心中的后悔一下子都充滿(mǎn)了我的心中。
如果可以選擇重來(lái)，我一定不會(huì)放棄這一次競(jìng)選大隊(duì)干部的機(jī)會(huì)，我要緊握這次機(jī)會(huì)，讓三行紅杠杠在四年級(jí)時(shí)就能掛在我的肩上發(fā)出最獨(dú)特的紅光芒！
如果可以重來(lái)，我愿意和她和好。從小時(shí)候起，不知為什么，就是不想與鄭好說(shuō)話(huà)，我對(duì)她如敵人一般勢(shì)不兩立，連她的`名字，我都只字不提，有關(guān)她的問(wèn)題，我惜字如金，可在一次爭(zhēng)吵中，我們徹底絕交了。
到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她真的很重要，沒(méi)有她的成績(jī)相比，我不知道什么是努力超越；沒(méi)有她的陪伴，我不知道什么是溫暖……
如果什么都可以重來(lái)，我就愿鄭好能回到我身邊，不讓我們天天冷場(chǎng)，變成永遠(yuǎn)的朋友……
也許，我又一次站在那命運(yùn)的交叉口上，期待下一個(gè)可以重來(lái)。
假如可以重來(lái)作文 35
無(wú)聊時(shí)我總回憶著過(guò)去犯下的錯(cuò)，想著人生如果可以重來(lái)一次，該多好。那樣，以前犯下的錯(cuò)誤就能避免了，以前失去的也就能夠挽回了。
是啊，如果可以重來(lái)，那么我將會(huì)更加珍惜以前的時(shí)光了，以前蹉跎了多少歲月呀。
如果可以重來(lái)，我將不向奶奶頂嘴，讓她替我擔(dān)心。
如果可以重來(lái)，我將不會(huì)和好朋友吵架，希望他能原諒我的過(guò)錯(cuò)，可以重歸于好。
如果可以重來(lái)，我將不會(huì)在生氣時(shí)把花瓶打碎；不會(huì)在賭氣時(shí)不回家吃飯；不會(huì)在失落時(shí)對(duì)什么都沒(méi)興趣；不會(huì)在逞強(qiáng)時(shí)把朋友帶到山里迷了路；不會(huì)在高興時(shí)忘了分寸；不會(huì)在自鳴得意時(shí)變得盛氣凌人……
但是，人生是不可能重來(lái)一次的，正如人們說(shuō)的`：時(shí)光老人總是平等地對(duì)待任何一個(gè)人，從不給人多些時(shí)間或少些時(shí)間。關(guān)鍵在于人們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí) ，對(duì)時(shí)間的珍惜。以前我不經(jīng)意的浪費(fèi)了許多時(shí)間，犯下了許多的錯(cuò)誤，現(xiàn)在想想真是后悔莫及。
回過(guò)頭來(lái)好好想想，其實(shí)每一次犯錯(cuò)，下次就盡量不犯同樣的錯(cuò)，這也是一種進(jìn)步，人無(wú)完人嘛。沒(méi)有錯(cuò)誤和失敗的人生是不完備的 。
只有犯錯(cuò)和失敗后，人們才會(huì)去回憶，其反省。雖然已沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)了，但回憶卻如同一條倒流的時(shí)光之河，常常把人引向前進(jìn)的道路。
假如可以重來(lái)作文 36
雖然這一切只是幻想，但不禁依然有些渴望，我相信每個(gè)長(zhǎng)大后的人都會(huì)奢望重來(lái)一次的，因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法忘記那珍貴的童年時(shí)光......畢竟失去了才會(huì)懂得珍惜！
假如童年可以重來(lái)，我愿意用全部的時(shí)間去玩耍，我不會(huì)認(rèn)為這快樂(lè)的`時(shí)光是可恥的、浪費(fèi)的，因?yàn)橐院蟊悴辉儆辛搜剑?/p>
回首往事，我覺(jué)得美好的童年就像一粒沙子從指間流過(guò)，消逝在海浪里，再也找不回來(lái)了！
假如童年可以再來(lái)，多么希望同齡的伙伴，他們能陪我成長(zhǎng)，而不是每天一起在題海神游！多么希望輕嗅彼岸的曼珠沙花，我不會(huì)懼怕它的劇毒，用最純的方式觸碰它易逝的美！
假如童年可以重來(lái)，我要抓緊一切光陰去獲得成功，不，不是享受勝利的喜悅，我并不欣賞榮譽(yù)，我為的是那廣闊的海。我不會(huì)留給“榮譽(yù)感”半點(diǎn)位置。我不在乎別人的目光，我是獨(dú)特的一個(gè)自己！
假如童年可以重來(lái)，我要再體驗(yàn)一次與可親可敬的老師玩耍，體驗(yàn)與稚氣無(wú)邪的同學(xué)一起打鬧！當(dāng)然我還要把他們的笑臉深深鐫刻在腦海中！
假如童年可以重來(lái)，我是否會(huì)在混沌的時(shí)間長(zhǎng)河中迷茫？我是否會(huì)在濁亂的自我中無(wú)法前進(jìn)？那個(gè)純真的女孩，那潔白的目光，是否會(huì)在？
但童年如水一般逝去了，過(guò)去終究無(wú)法重來(lái)……
假如可以重來(lái)作文 37
假如時(shí)光可以倒流，我將會(huì)選擇回到我在讀幼兒園時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)，沒(méi)有回家作業(yè)，也沒(méi)有考試，天天都很快樂(lè)。
在上學(xué)的日子里，我每天8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到幼兒園，來(lái)到教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，我們?cè)谕嬷蝎@取知識(shí)，每到下課，我們就到教室后面的活動(dòng)區(qū)中下圍棋、看書(shū)，玩積木、玩玩具等。上音樂(lè)課了，老師在上面彈著鋼琴，并教我們一句一句的唱，我們?cè)谙旅�，老師唱一句，我們就跟一句，老師很耐心，一句一句的`教，我們一句一句的學(xué)，一直到我們學(xué)會(huì)了為止。要上體育課了，老師帶領(lǐng)著我們到樓下的大操場(chǎng)上玩滑滑梯、蹺蹺板和秋千等好玩的游戲設(shè)施，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲老鷹捉小雞，老鷹來(lái)了，我們小雞就立馬蹲下，生怕自己被老鷹捉住，看到我的小雞同伴們一個(gè)個(gè)的被捉住，我心里不由得難過(guò)起來(lái)。
每到下午最后一節(jié)課都是興趣活動(dòng)課，大家都玩得很開(kāi)心，像爸爸媽媽的思念一下子被拋在了腦后，開(kāi)始開(kāi)心得玩起來(lái)。
到了周末，媽媽總會(huì)帶我去外面玩，去逛街，因?yàn)槲覜](méi)有作業(yè)，很空，我們每次都會(huì)玩的很開(kāi)心，買(mǎi)很多東西。
假如時(shí)光可以倒流那就好了，在幼兒園的開(kāi)心生活讓我想每天都這樣過(guò)，可惜，時(shí)光不能倒流。
假如可以重來(lái)作文 38
假如時(shí)光可以倒流，你最想干什么？有的人說(shuō)，假如時(shí)光可以倒流，我想要把一次考試考好；有的人說(shuō)，假如時(shí)光可以倒流，我想要不做一次后悔的事；還有人說(shuō)，假如時(shí)光可以倒流，我想要把我以前丟的東西找回來(lái)，等到長(zhǎng)大時(shí)，還可以找到它。而我，卻想回到小時(shí)候，父母帶我去玩，那種快樂(lè)的情景。
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去玩。有一次，我們?nèi)チ艘粭l瀑布的地方，在那里燒烤。那里的風(fēng)景特別好，我們可以用那里的`的小溪洗食物，在用木棒串起來(lái)，燒烤。那里還有一些石頭和石板，我和哥哥姐姐們蹲著或坐在上面吃蛋和燒烤，一位叔叔推著燒烤機(jī)，學(xué)著路邊烤羊肉串的人一樣，一邊叫喝，一邊反復(fù)把羊肉串翻面。我們立即被這好笑的樣子給逗樂(lè)了。
吃烤魚(yú)時(shí)，由于小骨頭太多了，阿姨一邊幫我拿著，一邊幫助我挑骨頭，有時(shí)候，我急了，急著要吃，阿姨卻一把奪走，幫我慢慢挑魚(yú)骨頭。
最后，我們還在一條瀑布上合了影。我真懷念這些日子，假如時(shí)光可以倒流，我還想再跟爸爸媽媽去玩。
假如可以重來(lái)作文 39
當(dāng)我們每次都用自己的怨氣對(duì)待父母發(fā)泄的時(shí)候，父母總會(huì)成為我們的受氣包。雖然會(huì)生氣，但是一些時(shí)候后，終于會(huì)忘記我們的不好。但是我們卻會(huì)偏偏把這珍貴的愛(ài)，當(dāng)做是路牌一樣，想要就要，想丟棄就丟棄。正是因?yàn)槲覀冎肋@些東西永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們。所以我們才會(huì)如此放肆著。
誰(shuí)把誰(shuí)真的當(dāng)真，誰(shuí)為誰(shuí)心疼。父母的心永遠(yuǎn)存在于孩子身上，而孩子的心永遠(yuǎn)在一些無(wú)所謂的.事情上。任性，倔強(qiáng)，總是被父母包容著�？墒呛⒆佑肋h(yuǎn)認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，父母并不是天生欠了些你什么的。為什么？他們給予了你生命，光是這一點(diǎn)就無(wú)法抗拒。
幸福，就是和自己愛(ài)的溫暖的過(guò)一輩子。父母的心也正是這么想的，他們想和自己最?lèi)?ài)的孩子和最?lèi)?ài)的人一起過(guò)著平淡無(wú)奇的似水流年。還能有多少愛(ài)是可以重來(lái)的？還有多少愛(ài)是可以重新去珍惜的？曾經(jīng)不珍惜的東西，如果現(xiàn)在珍惜了，為時(shí)不晚。
正好，他們還在你的身邊。愛(ài)如果錯(cuò)過(guò)了，有時(shí)變不能重來(lái)了，曾經(jīng)的緣分如果錯(cuò)過(guò)了，還有多少次可以重來(lái)？
假如可以重來(lái)作文 40
看著窗外即將落山的紅日，不禁感嘆，一天的時(shí)光又過(guò)去了。如果仔細(xì)想一想，時(shí)間真的是太可怕了，不給任何人留下哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的情面。當(dāng)我們擁有生命的.時(shí)候，也被時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)剝奪。十幾年過(guò)去了，我離生命線越來(lái)越遠(yuǎn)。在時(shí)光的長(zhǎng)河中，我是那么渺小和脆弱，假如時(shí)光可以重來(lái)，也許一切會(huì)變得更令人滿(mǎn)意。
時(shí)光倒流，我回到了童年。一切是那么熟悉，但是我決定要改變自己。我的性格不穩(wěn)重，略顯急躁，一些雞毛蒜皮的小事有時(shí)都會(huì)被我搞糟。我要改變這種情況，遇事要冷靜，做到三思而后行，絕不能意氣用事。
在學(xué)習(xí)上，我往往是被動(dòng)的，只有父母叫我，我才會(huì)去學(xué)習(xí)，如此下去，怎么會(huì)有好成績(jī)呢？我要做個(gè)時(shí)間的上帝，主動(dòng)出擊，走在時(shí)間的前面，大權(quán)在握，掌控全局！
在生活能力上，我也是個(gè)弱者。與人交往，生活技能等都不如人意，所以我要全面提升自己。
做著時(shí)光重來(lái)的白日夢(mèng)，不知不覺(jué)間紅日隱沒(méi)，夜幕悄悄來(lái)臨，這些幻想在我的頭腦中支離破碎�，F(xiàn)實(shí)不是電視劇，想演什么就演什么，但是我們只要保持清醒，努力從現(xiàn)在開(kāi)始讓自己改變，那么一切都為時(shí)不晚。
假如可以重來(lái)作文 41
或許很多人在做完某件事以后會(huì)感到后悔，總會(huì)想，若是能夠時(shí)光倒流，我一定不會(huì)那樣做……只是，時(shí)光似流水，輕輕悄悄的溜走了，再無(wú)法倒轉(zhuǎn)。
我，出生在一個(gè)富裕家庭，在窮苦人看來(lái)，是如同在天堂生活一般美好，可是，卻沒(méi)有人懂得富裕家庭出生的子女的苦衷；從我記事起，爸爸媽媽就幾乎沒(méi)有陪過(guò)我，在我的記憶里，除了保姆，就是司機(jī)的面孔，對(duì)爸爸媽媽的'面孔是模糊的，甚至是沒(méi)有什么印象。
上幼兒園時(shí)，看到同學(xué)們都有爸爸或者媽媽去接送，而我卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，望著他們的爸爸媽媽問(wèn)他們?cè)谟變簣@里遇到的趣事，望著他們的爸爸媽媽問(wèn)候著，是冷了呢，還是熱了呢，肚子餓了嗎，回家媽媽給你做好吃的……坐在車(chē)?yán)�，我哭了，爸爸媽媽�(zhuān)也簧萃銈兡芴焯焐蠈W(xué)時(shí)接送我，關(guān)心我，我只想，只是想你們能夠回來(lái)看看我，僅此而已，僅此而已啊~
好多同學(xué)羨慕我能有這么多玩具，能想要什么就有什么，而我只能苦笑著，誰(shuí)說(shuō)我能想要什么就有什么，我想要的溫馨家庭、父愛(ài)、母愛(ài)卻沒(méi)有人能給我呢……
如果可以重來(lái)，我寧可出生在普通的家庭，沒(méi)有精美的玩具，沒(méi)有豪華的樓房，沒(méi)有數(shù)不勝數(shù)的金錢(qián)，我只要溫馨而和睦的家。
上帝啊，我是否可以重來(lái)？
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