围栏的小学生作文

时间：2025-01-06 15:15:02 毅霖小学生作文

关于围栏的小学生作文（通用6篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的关于围栏的小学生作文，欢迎大家分享。

关于围栏的小学生作文（通用6篇）

　　围栏的小学生作文 1

　　那老人大概每天都来吧。

　　就是从这个寒冬起，天出奇的冷了。每天都有新的雪花飘洒下来，在车辆冗杂的灰蒙蒙的城市中，像风中败叶，四散飘零。

　　很少有人在这种天气出门。但在那矮墙下的围栏边，每天都有那红衣老人。是暗红色的唐装，穿的很端正，连裤脚都抹的.整齐。洗的油亮的白发，衬着一张核桃般皱的脸。唯独是那眼睛，没有精神似的，两颗暗黄的眼珠木纳着。

　　“我儿子回来哩！”他指着围栏下冻得结结实实的河，仿佛他的儿子真的会破冰而出。

　　有人说她疯了。

　　是的，她疯了。从听到儿子噩耗的那一刻，她便疯了。儿子为了救人，纵身一跃，跳进河中，再也没有出来。政府给她发了大大小小的奖，还有数额不小的奖金，她都丢到一边，或在床旮旯下，或是从窗台上飘走了，又或是遭了偷儿。

　　无所谓。

　　她只要儿子，她也只有儿子。

　　她有时会拿儿子最喜欢吃的点心去河边，久而久，之那些点心在冰面上堆成了一座山。

　　人们都说她疯了，会在旁边指手画脚的议论她。她权当旁若无人。每当有只鸟儿停在冰面上，她会欣喜地说:“我儿子要跟着鸟儿回来哩！”然后又失落的望着鸟儿飞走的背影渐行渐远。

　　又是三月春花儿开，天气渐暖起来了，那老人却不知去向，再也不来望她的儿子了。听人说，许是日日吹风，受了风寒去世了吧。之后却无人问津。

　　可那围栏上总像缺了什么。间或会有几只燕子停在围栏上，盯着栏下暗红的花，它们在思念什么。

　　是在思念那位老人吧。

　　是在思念那份绝望的亲情吧。

　　围栏的小学生作文 2

　　今天，爸爸妈妈带我一起去世业洲踏青，过了大桥就到了我们的目的地。世业洲的景色可美了，有竞相开放的野花，金灿灿的迎春花，好象在欢迎着我们的到来呢！

　　我们边走边玩来到了一条小河边，看见对面有一圈小树苗。爸爸突然灵机一动对我说：“我来考考你吧，这道题是这样的，农民伯伯为了保护这些小树苗，所以想给它们做个长10米，宽8米的围栏，要用多少米围栏呢？”我不加思索地说：“哈，这不简单啊，小树苗围成的形状是长方形，周长就是36米。”妈妈听了皱皱眉头对我说：“你还是再好好看看，好好想想吧。”咦，我错了吗？长方形周长不就是两条长加两条宽吗？于是我又仔细地观察小树苗围成的.形状，终于发现问题了。“噢！小树苗是栽在河边的一块空地上，有一条宽根本不需要围围栏，所以它的周长是28米，也就是两条长加一条宽的长度，对了吧？”爸爸说：“对了，那我在考考你，要是小河在小树苗边上拐了个弯，那应该有多长啊？”我胸有成竹地说：“这也不难，有两条边是不需要围围栏的，也就是一条长加一条宽，所以18米就够了。”爸爸妈妈听了都笑着说：“不错，以后要好好学习，注意观察和分析，这样才会使你变得更加聪明。”

　　今天我真的开心，因为不仅玩得开心，还在玩中学会了一道有趣的数学题呢！

　　围栏的小学生作文 3

　　老家平房的外围装了一圈围栏，顶点是尖的，柱子是方的，中间的横条拼成方格。早年刷的是光彩夺目的银漆，凹凸的条纹裸露，有的还会聚着一块，像极了突出来的疙瘩。

　　如今许些年过去了，围栏上碎裂生锈的铁渣子和掉色成灰的油漆便是岁月留痕，坑坑洼洼的铁锈浑身都是橙黑色，呈三角，方形，突角锋利。铁柱上参差不齐的'小尖刺让人不再想去触摸，兴许唯有我才记得那些陈年往事。

　　围栏不仅防外围的小偷，更防家里的孩童，也就是我们或者幼时的爸爸。爷爷奶奶常常早出晚归，徘徊于农田之中。闲暇时，站在大门旁，两手抓住周围细小的铁柱，左脚踏在方格里，转转扭扭，卡在合适的位置，右脚再从地上使劲，大门逆时针“嘎吱嘎吱"地转，觉得自己是在腾飞，流动的风凉爽回旋，四周的景瞬息变换，由草及花，由花及树，不定地映入眼帘。我一遍一遍地循环重复，贪婪般汲取欢乐。

　　如果此时此刻仍身处于此，我一定会不知不觉地沉醉其中。

　　大门锁的严实了，但那并不管用。悄悄掂着脚尖，刻意躲开大人的视线，装作游手好闲的样子，装腔作势地散步。不一会儿，便能瞄准时机，借东风之力独步踏上水泥铸成的石板，双手各抓住一杆用力挎着。在围栏里的铁方格中站稳了，就岔开腿，侧翻了过去，缓缓下来，或是待那久久不动，疲倦了就在后门透过围栏缝隙伸长手臂，够着门把一拽，若无其事地回去。

　　当奶奶看见我时，竟然眯起眼，朝我身后面看看。惊诧、回头、俯身。竟发觉一双一双的泥脚印，毫无忌惮地在水泥板兴风作浪。低头再看看自己的鞋，心虚了，满鞋边粘着黄土，顿察连站都站不平稳。奶奶不言语，利索地打开后门绕过围栏。非常生气地跑回来训我翻墙，我难过，天机是如何泄露的。

　　当我再次翻墙，再次翻下落地时，举目四望，脚下的植株张开了身体，枝条弯折，绿叶吹落。鸟声蝉鸣，清风缕缕，芳香扑鼻，回旋着记忆长存世间。

　　围栏的小学生作文 4

　　每个人心里都有一个围栏，她或精美，或朴素，或现代，或古典，围栏有高有低，有大有小。围栏在周围蔓延，我们在其中安乐；围栏很大，大得可以容下我们的一生；围栏又很小，有时候只能容得下我们爱的那几个人。

　　在心灵的围栏，我们像那筑巢的鸟，垒窝的蜂，在里面忙忙碌碌。虽然目的相同，可我们的建筑技艺有高有低，最后的效果也千差万别。我们在里面建筑爱巢——房子。有的是低矮的茅草屋，有的是精致的别墅；有的偏爱高耸，有的嗜好阔大；有的建起摩天大楼，有的凿了地下墓穴；有的修了教堂，有的盖了佛刹；房子建好了，又在旁边修建水池，运动场，以及通向外面的路。有情趣的，种些花草树木，养些鸟，虫，鱼，猫，狗等宠物。我们日日精心设计，不停摆弄伺候，希望自己能快乐幸福。

　　刚开始时，我们都充满热情，这时阳光也充足，雨水也充沛。我们不停地往里面添加东西，该种的种，该养的养，该装饰的装饰。这时，百花齐放，百鸟齐鸣，处处春意盎然，一派生机勃勃。即使懒惰的，也有清风朗月，蓝天白云；不小心飘来的种子，也会在这里发芽，生根，茁壮成长。春天来了，园内绿树成荫，繁花似锦。外面的'蜂蝶，小虫，鸟雀闻到花香，见到花色，成群结队地飞进来，在里面采蜜，筑巢，繁衍生息。我们快乐，我们幸福，我们真有点飘飘然了。但这些只不过是匆匆过客。

　　转眼夏天来了，花褪残红，落英纷纷。这时，阳光炽热，空气干燥，雨水怎么也不见他掉下半滴，持续干旱。为了园中的花草树木，各种宠物，我们必须天天挑水浇灌。这时的虫灾也十分厉害，那些花草转眼间被吃了大半，而我们只能一条一条捉，并不能大面积使用农药，因为里面有我们养的宠物。我们就这样日复一日地劳作，期待能有好的收成。如果偷懒，甚至放弃，那将是怎样严重的后果。爱情，事业，人生，哪一样不在其中！

　　渐渐地，我们发现果实挂满枝头，丰收在即，便时时沉浸在丰收的喜悦里。但又渐渐不安起来，常常要仔细检查我们的围栏是不是结实，我们的门是否锁紧，窗户是否天衣无缝。那天上的鸟，我们也要远远的摇动手里的旗帜，大声驱赶。为什么啊，我们要珍惜自己辛苦得来的果实啊。这些果实是什么呢？就是爱情，事业，财富。有时候，我们累了，不小心打了个盹，就出现了窃贼——第三者！竞争者！

　　我们日日提防，夜夜守候，不敢掉以轻心，我们紧闭围栏，切断外界的通道。不知不觉，我们陷入其中，不能自拔。我们此刻，就是一个字——囚。

　　牢中人，笼中鸟。我们何尝不是。

　　如果我们选择放下，别那么小气，别那么患得患失，我们的日子也许会好过点。但谁能撤掉自己的围栏？

　　让生命回归自然，返璞归真。让心灵自由，重获新生。打开围栏，也许是唯一的办法。

　　围栏的小学生作文 5

　　小时候，我是在乡下的外婆家长大的。记忆中，邻里间的围栏都是高高的。

　　外婆家对面的两家人，见了面都是互相瞪着眼睛看着彼此，打招呼就更谈不上了。这两家原来关系也不错，交恶却是因为一些鸡毛蒜皮的小事。有一次，一家从上海来了客人，客人看到了院子外面路的两旁瓜瓞绵绵，各种蔬菜长势喜人。于是就跟主人说，能不能做个南瓜饼吃吃呀？主人有点犯难，主要是没南瓜，转念一想，邻居家门口不是种了南瓜嘛！不巧的是邻居家偏偏没人在家。主人想他们邻里关系这么好，先摘一个吧，等邻居回来说一声就行。然而，邻居回来后，发现南瓜不见了，便破口大骂。主人听到骂声赶紧出来解释，邻居还是不太高兴，没过多久，一道围栏就把两家分开了，而且把围栏围得高高的.，好像永远也不要来往一样。

　　围栏的架起往往只是因为一件小事，可本质上是因为人与人之间的信任变少了。也许，那时只有天上的小鸟、地上的家禽能自由往来，让人在冷漠的人际关系中感受到一丝温暖和一脉平和之气吧！

　　随着年龄的增长，我来到城里上学，很少去外婆家了，即使去也是短暂的停留。今年暑假，我在外婆家住了半个月，看见村里建起了活动广场，竖起了宣传牌，上面写着村规民约。我还发现，每一家的围栏不见了，原来视如仇敌两家，也变得和睦了。

　　相邻的两家，不管谁家来了客人，另一家总少不了端着一盘好吃的去凑个热闹、打个招呼。亦或是哪家做了烧饼，定要送几块来与邻居尝尝。包了饺子，也定少不了给邻居家端上一碗。

　　有一天，我去邻村亲戚家玩，因为离家近，所以是走着去的。天突然哗哗地下起雨来，我没带任何雨具，因为焦急，还在路上摔了一跤，一路哭着到了亲戚家。到了门口一看，亲戚家大门紧锁，邻居家的阿姨看到后，赶紧把我拉进屋里，又是给我找衣服，又是给我烧姜茶，我心中顿时温暖起来，十分感谢邻居阿姨。

　　如今，新农村建设的春风，吹遍了乡村的每一个角落，也吹进了每一个人的心里。

　　围栏的小学生作文 6

　　“君子坦荡荡，小人长戚戚。”

　　铁笼里的英雄们有几个后来成为了躲躲闪闪的狗熊，但是围出了垂青千古的风流人物，就好似一圈人把我围在当中，尽管躯体被束缚，但我还可以眺望远方，思索问题，可是有着极强控制欲的人们，依然选择“无为之围”的脆弱和无能。

　　或许是东坡自己给了围者中一个“韦”字，使其丰满却空虚。就苏轼那对于反对新政的评论好比现在论坛上一个市民小小地发表了一下自己的感慨，可这言论并不以致罪，真正的导火索是东坡的声望和名气，所谓“枪打出头鸟”，管你干嘛伸出头，反正打的就是你。一堆堆“羡慕、嫉妒、恨”，就像日本十几年未检查出的高度危险核电站里的反应堆哪里经得起震一震啊！宫中的“反苏”之风日益高涨，暴可笑的是像李宜之这一类的芝麻绿豆，不过这次他们“不哈日”或“哈韩”，人家也来“反苏”。没有胆量像李定、舒覃和王珪那样掀起大涛大浪，但能让东坡掉根头发也够他乐半天。

　　俗话说“知子者莫过于父也”，苏洵给两个出类拔萃的儿子的取名似乎正概括他们以后的人生。“轼”字实为古代马车前得一根横木，大部分时间处于闲置状态，可少了它紧急情况下的后果不堪设想。苏轼从小由此才华横溢又天性开朗外向的`原因，小有名气，再后来二十二岁阴差阳错成了榜眼，二十五岁制科高等，只能说一切又太顺利，顺利得令人不可思议，正在准备一展宏图时，又正应为这外露太多的才华，将他一步步推下低谷。

　　当读到“一个人蒙受了诬陷即便是死也死不出一个道理来”这句话时，我颠来倒去、反反复复地读了一遍又一遍，为什么在那个时代连打个喷嚏都要环顾四周一下，可被判死刑都不知为什么，这可不是死的冤枉而是莫名其妙。不过也难为那些个小人，三百字的感谢信也研究了四个月，如果我们现代学生能这样对待学习的话，估计都把考试当做是放松的方式啦！苏轼在途中想要自己了断生命，或许死成功过或许没有途中的押送不比现在的运钞来得简单。一面想方设法在各个偏远的小村庄把东坡翻出来，在皇上面前磨破嘴皮让判他个死罪。可不让他死，准确地说，不让他像英雄一样义无反顾为正义而死，当然不行了，要东坡背上一个“挖社会主义墙角”的批评语再斩首示众，但牢中的东坡很淡然，他认定自己所做的一切事是对的，就算按照他们的思路来回答，答案还是原来的那个。也是这份淡然救了他。

　　这次的围攻，不是东坡奋力抗争的结果而是这个围不攻自破。对于现实中不存在的事情添油加醋，如果是推理小说兴许是畅销榜的冠军，对于文化积淀，他们为何一定灌入带有各类口水的政治评论。东坡不视这些，但真正精神沟壑中的空荡荡地独自一人的孤独无告，他被迫彻底与世俗断绝，被迫屏蔽了来自了人间的喧闹，去寻找能聆听自己的山泉与高峰，去寻逝不论跨越了多少朝代但心灵相通的古人。当他无言的怒吼：“谁说文人不能种地时！”是堆积了多年的不满，对于现实的憎恶的发泄。

　　可能有人说他逃避，依我言，他没有理由去逃避，没有去跟那些幼稚的围攻者的愤怒，他只是顺着历史的长河，顺流而下。

　　历史不容被选择，无为之围对于它来说皆无意义。

　　只有被历史淹没抑或想改变它，但结局如何，不言而喻。

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