競選升旗手_關(guān)于小學(xué)旗手的作文400字
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的競選升旗手_關(guān)于小學(xué)旗手的作文400字，希望對大家有所幫助。
競選升旗手_關(guān)于小學(xué)旗手的作文400字1
今天，是一個(gè)令人留念的日子，因為，今天是我們班第一次升旗。
早上洗漱完畢后，我們穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，迎著(zhù)早晨那一縷陽(yáng)光，我們走向了操場(chǎng)，去排練升旗儀式。
到了國旗下，我拿出臺詞練了起來(lái)，聲音是那樣緊張，仿佛全校師生都在盯著(zhù)我們，我盡力讓自己放松，可是那顆緊張的心卻怎樣也落不了地。
吃過(guò)早飯后，我們又緊張的排練起來(lái)。這次，不知為什么，我的心平靜了許多，讀的是那么流利，最后，在老師的指導下，我們順利的完成了排練，我突然覺(jué)得，自己變的勇敢，大方了。
很快，兩節課過(guò)去了，我趕緊跑到指定位置，做好升旗的準備。當我看到一個(gè)又一個(gè)的班從樓門(mén)里出來(lái)時(shí)，直到全體站好，我的身體都不敢輕微的晃一下，怕給我們班抹黑。當國歌響起的時(shí)候，我注視著(zhù)國旗，心里感到無(wú)比的自豪。
當主持人讓我們上臺演講時(shí)，我的心提到了嗓子眼，連看都不敢看下面一眼。當輪到我讀時(shí)，我想著(zhù)老師教導我的時(shí)候的那種感覺(jué)，我努力把聲音放到最亮，不能毀壞了四一班的榮譽(yù)。
最后，在聽(tīng)劉老師做評價(jià)的時(shí)候，我的臉上不時(shí)的露出燦爛的微笑。
這次升旗讓我真正品味到了一個(gè)人享受快樂(lè )時(shí)的感覺(jué)，享受到了我們付出了汗水，收獲成功的喜悅。我永遠都忘不了班長(cháng)說(shuō)的那句話(huà)‘沒(méi)有最好，只有更好’。
競選升旗手_關(guān)于小學(xué)旗手的作文400字2
這幾天，我每天晚上睡覺(jué)前都躺在床上看黃蓓佳寫(xiě)得《今天我是升旗手》，我覺(jué)得非常有趣、好看。
主人公是一名六年級的小學(xué)生，他的名字叫肖曉，善良、有同情心，他最大的愿望就是當一回升旗手。第一篇寫(xiě)了肖曉撿到了巨款，里面裝了五萬(wàn)六千八百塊，校長(cháng)準備讓他當一回學(xué)校的升旗手，肖曉準備的充分極了，可這時(shí)檢查團的人來(lái)了，校長(cháng)害怕肖曉把旗升的不好，就換成了除過(guò)學(xué)習什么也不感興趣的林茜茜當升旗手，護旗手換成了馬馭和李立偉，肖曉非常的傷心，就在升旗的時(shí)候，林茜茜繩索一直扣不上，眼看國歌已經(jīng)放了一半了，突然，國旗從林茜茜的手上飄了出來(lái)，漂到了肖曉頭上，肖曉一把抓起國旗，到臺上把升了上去。
我覺(jué)得很有趣的是名片風(fēng)波那一篇，寫(xiě)了馬馭在路邊撿到了一盒名片，其他同學(xué)看見(jiàn)了，都開(kāi)始做自己的名片，馬馭寫(xiě)的是宇宙開(kāi)發(fā)登月投資財團主席，包郝寫(xiě)的是聯(lián)合國首任總統，很多同學(xué)寫(xiě)的都是總統、主席、董事長(cháng)等大官，只有肖曉寫(xiě)得是中國北京天安門(mén)國旗班班長(cháng),我真為肖曉感到驕傲。
這本書(shū)讀完了，最后一篇肖曉終于實(shí)現了自己的愿望，當了一回升旗手，我想對肖曉說(shuō)：“你真棒!我們一定要向你學(xué)習，愛(ài)護國旗，保衛祖國，當祖國的接班人！"
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自從讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)后，我多么想當一個(gè)手旗手啊!終于，在本周我當上了一個(gè)光榮的升旗手�？蓻](méi)想到，升旗手的一周中也包含著(zhù)人間的四味。
酸，我經(jīng)歷了不少心酸的事，唯獨這次最酸。好不容易我當上了升旗手，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，事不湊巧，偏偏在這個(gè)節骨眼上星期一是國際六一兒童節。要是兒童節慶祝會(huì )在我們學(xué)校開(kāi)，或許，我還能在同學(xué)們面前升一次國旗，可偏偏慶祝會(huì )在金陵中學(xué)開(kāi)，沒(méi)辦法，不能在全校學(xué)生面前升旗了，我真是比吃了酸黃瓜還要酸啊!
甜，我的人生經(jīng)歷中有太多開(kāi)心的事，好多已經(jīng)忘了，但這次升旗我相信我是不會(huì )忘的了。雖然沒(méi)當全校人的面升旗，但畢竟了了小學(xué)生涯中最大的心愿——當一次升旗手。在早操時(shí)間，看著(zhù)高高飄揚的五星紅旗在蔚藍色的天空的映襯下是那么鮮艷奪目，我心中感到無(wú)比自豪，真比吃了蜜還甜。
苦，在我當升旗手的這一段日子里，我明顯感到了辛苦。因為每天我要比平時(shí)早起20分鐘，為了提前到校升旗。當我和同伴把國旗升到頂的時(shí)候，兩人可都累得汗流夾背，真苦啊!
辣，我當升旗手這一周，每天心里牽掛著(zhù)升旗，時(shí)常忘了把收來(lái)的作業(yè)本交給老師。就常被同學(xué)們嘮叨，我心里就非常悶悶不樂(lè )，回家后就會(huì )沖媽媽發(fā)脾氣。媽媽說(shuō)我真像一個(gè)充滿(mǎn)怒氣的小辣椒。
真沒(méi)想到升國旗的一周中我還體會(huì )了一下人間的酸甜苦辣，但我還是很開(kāi)心能當上升旗手。
競選升旗手_關(guān)于小學(xué)旗手的作文400字4
暑假期間，我看了一本有趣的書(shū)——黃蓓佳寫(xiě)的《今天我是升旗手》。
這本書(shū)的主人公肖曉出生于軍人家庭，因為覺(jué)得能在星期一早上在學(xué)校升國旗是至高無(wú)上的榮譽(yù)，他一直有一個(gè)強烈的愿望——當一回升旗手。
可惜，機會(huì )總與他擦肩而過(guò)！光明小學(xué)的學(xué)生三年級才可以升旗，一、二年級時(shí)別“妄想”了；三年級，第一次輪到他們班升旗，旗手自然是班長(cháng)，肖曉是副班長(cháng)，沒(méi)戲。四年級時(shí)，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當旗手沒(méi)問(wèn)題，可是他得了肺炎，又沒(méi)去成！真夠倒霉的！
五年級，肖曉聰明反被聰明誤，一位同學(xué)摔傷只破了點(diǎn)皮，血也沒(méi)流幾滴，他倒把人家送進(jìn)醫院照x光。說(shuō)出原因后，原本已經(jīng)“上任”旗手的他又被換了下來(lái)。六年級他揀到一筆巨款，間接救了一條人命，終于被選上作升旗手，可又因上級領(lǐng)導要來(lái)而換成了“尖子生”林茜茜。他心灰意冷，甚至連升旗儀式都不想去看。但在老師的鼓勵下，肖曉終于又勇敢的站了起來(lái)！他沒(méi)有放棄希望，加倍努力，做了許多好事，終于在快畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了一面鮮紅的國旗，圓了自己在心里埋藏了多年的旗手夢(mèng)！
這本書(shū)告訴我：我們要像肖曉一樣，做個(gè)誠信的人，做個(gè)有責任感和正義感的人，更要做一個(gè)面對困難不屈不撓、為理想奮斗的人！
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這周，最讓我開(kāi)心的事，要算當上護旗手了。
9月20日中午，班主任周老師宣布：四（2）班成功當選國旗衛士班，并且已選出二十四名護旗手。我是多么希望自己能被選中��！但是，我以為，這么慎重的事，我肯定沒(méi)份的，就把希望寄托在周宇航身上。最意外的是，就在我屏住呼吸，認真聽(tīng)的那一刻，周老師選了我，而沒(méi)有選周宇航！我倍受震驚：周宇航成績(jì)比我好得多，而且我個(gè)子全班最小，周宇航個(gè)子也大，周老師還是選了我。但我心中也很欣喜，全校才二十四個(gè)護旗手，我是其中之一，這難道不值得驕傲嗎？
中午的午睡時(shí)間到了，我們這二十四個(gè)人排著(zhù)隊走向操場(chǎng)，訓練我們的呂老師和五（2）班的其中三名老護旗手已經(jīng)在等我們了，我們以百米沖刺的速度跑完了最后一段路。12男12女，呂老師讓我們男女分成兩排，然后“一二一二”報數，報“二”的出列，我們照辦了。位子調整過(guò)后，開(kāi)始訓練原地踏步走，口號皆是五（2）班的小干部喊。走下來(lái)的結果，有人反手反腳，有人移動(dòng)了位置。呂老師耐心地教我們，走的時(shí)候，要瞄一眼腳下，不能超過(guò)白線(xiàn)。我們又走了幾遍，就走完了。練起步時(shí)，我盡量和同排的人保持一定距離，左右對齊。訓練結束后，呂老師答應10月份我們護旗。
我是一名光榮的護旗手，我要對自己負責！
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今天，我們競選升旗手，是選女生，可她們想了好久，都沒(méi)人舉手。陳老師就說(shuō)：“既然你們想不出選誰(shuí)，就選男生了�！迸缓梅艞夁@個(gè)當升旗手的機會(huì )。
選舉男生了，一開(kāi)始，廖楨輝站起來(lái)說(shuō)：“丘萬(wàn)鑫�！眿屟�，我怎么會(huì )被人推薦呢？我非常緊張，黃翔推薦曾廣勝，羅淵又推薦曾廣勝。我喜笑顏開(kāi)，因為我沒(méi)被選到，正當我興奮時(shí)，郭沂虹又站起來(lái)選我，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，看來(lái)這場(chǎng)競選升旗手的“戰爭”還沒(méi)結束。陳老師無(wú)奈之下就讓大家投票選舉。大家頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，議論紛紛。當陳老師說(shuō)到我的名字時(shí)，我不敢抬頭，我的臉通紅通紅的。結果我的了34票，輪到曾廣勝了，我投了他一票，沒(méi)想到他也投了我一票。終于，結果出來(lái)了，曾廣勝得了35票。我也安心了，別人說(shuō)我非�？上�，就差一票就可以平局了，別人說(shuō)我只要不投曾廣勝就是平局了。但我還是投了，因為我明白了一個(gè)道理：想占便宜的人，往往要吃虧。
勝負已定，我們繼續寫(xiě)作文，這一刻，我笑了。因為我懂得謙讓別人了。
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在小學(xué)階段中，我讀了許多的課外書(shū)籍，其中讓我記憶猶新的還是《今天我是升旗手》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了一位名叫肖曉的小學(xué)生，從小就渴望做一名光榮的升旗手。所以他從上一年級開(kāi)始，每天都做拾金不昧，見(jiàn)義勇為的事情。終于，有一天肖曉識破了小店老板的面目，后來(lái)錢(qián)包又因為肖曉不在意時(shí)被小偷搶走，肖曉通過(guò)警察的幫助，追回了巨款。這可是一件轟動(dòng)全校的大事，校長(cháng)任命他為下周的`升旗手�？梢驗槌霈F狀況，更改了升旗手，雖然沒(méi)有成為升旗手，但肖曉他一直努力著(zhù)，從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。
在六年級最后學(xué)期時(shí)，肖曉的付出終于有了回報，幫助了貧因學(xué)生來(lái)到學(xué)校，舉行了“手拉手”的活動(dòng)，所以肖曉又一次成為了升旗手。肖曉站在燦爛的陽(yáng)光下，手里捧著(zhù)鮮紅的五星紅旗，光榮地站在升旗臺上，徐徐地升起五星紅旗。
讀完后，我明白了，現在為什么有許多人完成不了夢(mèng)想，因為他們太容易放棄，我們每一位小學(xué)生都應該具有肖曉這種堅持不懈，積極上進(jìn)的精神，有肖曉這種樂(lè )于助人，拾金不昧的精神，還要學(xué)習肖曉的聰明機智，學(xué)習他的堅持不懈，爭取像他一樣，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也要親手升起我們學(xué)校的五星紅旗！
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每當我在電視前觀(guān)看升旗儀式時(shí)，總是會(huì )被出旗手那英姿颯爽的軍姿所吸引。漸漸的，在我的心中就產(chǎn)生了一個(gè)小小的愿望：我也想當一次出旗手。而終于有一天，我有幸得到了這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。
周一的早晨，我整裝待發(fā)。如約來(lái)到了校園。當我戴上潔白的手套，胸前別上“出旗手”三個(gè)大字的徽章后，我的心里既興奮又激動(dòng)。恨不得校園的升旗儀式馬上就開(kāi)始。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了。終于，校園內的鐘表指針指向了七點(diǎn)四十分，升旗儀式開(kāi)始了。在嘹亮的樂(lè )曲伴奏下，我扛起鮮紅色的國旗，邁著(zhù)矯健的步伐。帶領(lǐng)著(zhù)身后六名護旗手走向升旗臺。我走上升旗臺前，把鮮艷的五星紅旗掛上了旗桿，在雄偉豪邁的國歌聲中，我莊嚴的把國旗高高的拋向了空中。便向冉冉升起的五星國旗行隊禮。此時(shí)此刻，我的腦海中，立刻浮現出：在那炮火連天的年代，一位位英雄不顧自己的安危，奮勇殺敵，為國捐軀，用生命換回來(lái)了現在的美好生活。所以，我一定要珍惜現在的生活，好好學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)。
美好的瞬間總是那么難忘。在不知不覺(jué)中，升旗儀式悄然落幕。
競選升旗手_關(guān)于小學(xué)旗手的作文400字9
每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天都是最隆重的升旗儀式。當老師宣布我和劉昕昊是升旗手時(shí)，我心里甭提有多高興了。我笑著(zhù)跑回家，笑著(zhù)告訴了媽媽。一早我笑著(zhù)從夢(mèng)中醒來(lái)，穿上火紅似火的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上潔白似雪的鞋，伴著(zhù)清風(fēng)的節拍“飛”到學(xué)校。
準備升旗了，我在主席臺上站得筆直，絲毫不動(dòng)地期待著(zhù)宣布升旗儀式開(kāi)始。同學(xué)們迅速地跑到操場(chǎng)，排成一個(gè)個(gè)整齊的方陣。遠遠望去就像一片片紅色的小樹(shù)林矗立在綠色的操場(chǎng)中間，真壯觀(guān)��！
當“才奕同學(xué)多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通……�！眰鞯轿叶厱r(shí)，我感到全身的血液都沸騰了，臉也微微泛紅了。我知道升旗手是一面旗幟，是同學(xué)們的榜樣，但我身上還有多缺點(diǎn)，今后要嚴格要求自己，認真做好每一件事，努力做到最好。
升旗開(kāi)始了，我和劉昕昊邁著(zhù)整齊的步伐走到國旗桿下，來(lái)執行偉大而神圣的任務(wù)——升國旗。我們伴隨著(zhù)國歌一起絲毫不差地把國旗升上去了�？粗�(zhù)冉冉升起的國旗，我心里想：“國旗是國家的象征，升旗手是一種榮譽(yù)，更是種責任。我們是祖國的未來(lái)，是祖國的希望。我一定要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)為祖國曾添一份光彩�！�
站在鮮艷的五星紅旗下，我真想大喊一聲：“祖國的未來(lái)我們扛得起�！�
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每周星期一早晨，我們學(xué)校都要舉行一次隆重而又莊嚴的升旗儀式。
升旗儀式開(kāi)始了，伴隨著(zhù)主持人的“全體肅立”吵吵鬧鬧的孩子們立刻安靜了下來(lái)，全場(chǎng)立刻變得嚴肅起來(lái)。升旗手和護旗手邁著(zhù)整齊矯健的步伐大步走向主席臺。升旗手迅速將國旗裝進(jìn)旗桿的繩套口，雄壯的國歌聲響起，升旗手將國旗用力一揮，全場(chǎng)一千多只小手同時(shí)舉起行隊禮，一千多雙眼睛同時(shí)瞻仰國旗，在國歌聲中，兩名護旗手有序地拉動(dòng)繩子，鮮紅的國旗徐徐上升，在柔和的微風(fēng)中飄拂著(zhù)，似乎在向我們微笑，“唱國歌”的口令響起。頓時(shí)，我們的歌聲響徹了整個(gè)校園。我們用歌聲來(lái)表達我們心中的激動(dòng)，來(lái)表達我們對國旗的敬仰，唱完國歌后，我們在國旗下莊嚴宣誓。此時(shí)的我，思緒萬(wàn)千，眼前不斷浮現出一幅幅感人的畫(huà)片：董存瑞舍身炸碉堡；黃繼光活活被大火燒死；“東方第一哨”的士兵們迎風(fēng)站哨……不禁感受到要不是這些革命先輩們的無(wú)私奉獻，甚至用生命來(lái)保衛祖國，我們怎么會(huì )有今天的幸福呢？
國旗啊國旗，你是我們的驕傲，每一次升旗都深深地震撼了我的心靈。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后為國旗爭光添彩。
競選升旗手_關(guān)于小學(xué)旗手的作文400字11
當一次升旗手，也許是許多同學(xué)夢(mèng)寐以求的事情，我也不例外。今天，我終于當上了升旗手。
自從老師宣布這個(gè)消息以后，我便在每天晚自習的時(shí)候都去練習，為的就是在星期一的早晨完成這次神圣的使命。終于讓我等到了升旗的這一天了！我的內心充滿(mǎn)了喜悅和激動(dòng)，但同時(shí)也有不安，即喜又怕。喜的是，我終于可以當一次升旗手；怕的是，萬(wàn)一我沒(méi)有升好怎么辦？被人笑話(huà)怎么辦！眼看馬上就要升國旗了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情站在那里，心里像是有一窩兔子一樣“怦”、“怦”、“怦”地亂跳。當升旗的時(shí)候，國旗下的隊伍鴉雀無(wú)聲，場(chǎng)上充滿(mǎn)了莊嚴和神圣的氣氛，放眼望去，操場(chǎng)上是一片小手的“樹(shù)林”。我站在國旗下，目送著(zhù)國旗徐徐升起，我心中的那份不安和恐慌已經(jīng)被神圣而莊嚴的氣氛沖掉了，換來(lái)的是激動(dòng)和尊重。在主持人講話(huà)的時(shí)候，我望著(zhù)臺下黑壓壓的人群，背上冒出冷汗，主持人宣布結束后，我才長(cháng)長(cháng)的吁了一口氣，發(fā)現衣襟已經(jīng)被汗水浸濕，腳也有些發(fā)麻。
通過(guò)這次升旗，我明白了萬(wàn)事開(kāi)頭難，有一些事情看起來(lái)難，做起來(lái)卻很容易。升旗也是這樣，我希望那些默默在心底看著(zhù)別人升旗的人，有朝一日也能自己親自升旗，感受一下升旗的樂(lè )趣吧！作文
競選升旗手_關(guān)于小學(xué)旗手的作文400字12
祖國的六十歲生日到了，那些參加國慶閱兵的幸運兒揮灑淚水，讓祖國人民看到了威武之師的風(fēng)采，這是他們的神圣使命，更是他們一生中的榮譽(yù)！我真的好羨慕��！
想不到我這次也被選上了護旗手，我太激動(dòng)了！這個(gè)星期一，我很早就到了學(xué)校去訓練，八點(diǎn)半左右，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，我們十個(gè)護旗手排成兩行，邁著(zhù)標準的步伐，排著(zhù)整齊的隊伍，敬著(zhù)隊禮，簇擁著(zhù)升旗手向旗桿走去�？斓狡鞐U了，我們一字排開(kāi)，我自豪地看著(zhù)五星紅旗緩緩升起。我們一邊唱著(zhù)國歌，激情滿(mǎn)懷，奪目的鮮艷的五星紅旗飄揚在藍天中，也飄揚在我的心中！透過(guò)飄揚的紅旗，我看到了祖國從以前的一窮二白到現在的繁榮富強；比以前的茅草屋到現在的高樓大廈；從‘東亞病夫’到現在的巨龍騰飛；從汶川大地震，我看到了一方有難，八方支援的中華美德；從奧運會(huì )，我知道了熱情的東道主得到了世界人們的贊譽(yù)．
中國，我可愛(ài)的祖國！我愛(ài)你！現在，我是一名小小護旗手！長(cháng)大，我會(huì )像保護母親一樣保護您！
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紅旗飄飄，早風(fēng)吹襲，春天的氣息早在等候我們啦。在我腦海里一直閃現著(zhù)這個(gè)莊嚴的場(chǎng)面。抬頭看旗桿，高不可攀，堅不可摧。我像一個(gè)小矮人，在藍天白云的襯托下更顯我的渺小與脆弱。
今天我是升旗手。我心里緊張，有一種說(shuō)不出的滋味。激動(dòng)？敬仰？都不是，又好像都包括，但有一點(diǎn)是肯定的——信仰。
那隆重的時(shí)刻終于到了，鮮艷的五星紅旗被我們一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，金星似乎散發(fā)著(zhù)光芒，照耀著(zhù)我一直與世隔離的心靈。我無(wú)暇觀(guān)看，又拿起紅旗的前一個(gè)角，仰望主席臺上。期盼已久的國歌緩慢地響起，我們整齊地走著(zhù)，到了主席臺前，一個(gè)大男孩拿著(zhù)國旗熟練地操縱著(zhù)，國旗冉冉升起，同學(xué)們齊刷刷地行著(zhù)隊禮，有個(gè)小同學(xué)那樣可愛(ài)地仰起頭，小手一直認真地長(cháng)舉著(zhù)，此時(shí)我心里不知怎么的，有一股說(shuō)不清的暖流涌上心頭，我心里笑了，在這溫和的笑里又包含著(zhù)什么？
原本在從前看似千篇一律、單調的儀式如今卻如此豐富多彩，聽(tīng)著(zhù)王一虎在主席臺用粗獷的聲音豪情萬(wàn)丈地演講，心里想著(zhù)：兩千多雙眼睛射向國旗，真是好不壯觀(guān)，在這寬闊的大學(xué)校里，拓展了我們的思維，鍛煉了我們的眼界，一股放松的清新?lián)浔嵌鴣?lái)，我聞到了它的清香，那是人心的偉大。
在這個(gè)校園里，人才濟濟，而我只是滄海一粟，我要在青春歲月里上進(jìn)，打結的時(shí)光不會(huì )等我們去梳理，我們要做的是最好的自己，讓回首的自己不再遺憾。
競選升旗手_關(guān)于小學(xué)旗手的作文400字14
這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了六本書(shū)，其中我最喜歡的就是《今天我是升旗手》。
這本書(shū)的主人公講的是一位小學(xué)生他叫——肖曉，他是一個(gè)小學(xué)六年級的一名小學(xué)生。他非常熱愛(ài)祖國 ，他 想自己 親手將五星紅旗升起。
他是一個(gè)善良、正義、 很強責任感的一 個(gè)男生。善良是 因為 有一次，為了幫助一只“可可”的小狗，他 就把自己花了好多錢(qián)的新鞋子和 狗販子交換，寧可自己 把午間餐省著(zhù)不吃也要 把點(diǎn)心帶給“可可”吃，讓 “可可”重新獲得了生命。又很有正義感是因為有小偷在 動(dòng)物園里偷猴子，他 就 和同學(xué)一路追蹤，最后找回了猴子。對于騙領(lǐng)失物的老板，他靈機地保護失物。還有……做回家作業(yè)會(huì )很 認真地仔細地完成。
終于，他快要臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起那面鮮艷的五星紅旗。我喜歡肖曉，是 因為他善良、正義、又有責任感。
我也是 一名小學(xué)生，我們要以肖曉同學(xué)為榜樣，每一個(gè)人都會(huì )為肖曉為榮，因為他是我們每一位小學(xué)生的好榜樣，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
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“起來(lái)，不愿做奴隸的人”，這首歌應該對我們不陌生吧！這是我國的國歌，是升國旗時(shí)放的歌。我們學(xué)校升國旗時(shí)，我很羨慕那些在國旗臺上和旁邊的同學(xué)，因為他們能夠看到旗臺上的所有人，能聽(tīng)清完整的歌，如果在下面就不一定了。終于在四年級時(shí)，我成為了一名護旗手，這讓我欣喜若狂、激動(dòng)萬(wàn)分。
經(jīng)過(guò)了兩天的訓練，我和其他護旗手終于可以真正地去升旗了！
“一二一，一二一”，隨著(zhù)口號的響起，我們來(lái)到了國旗臺旁時(shí)，我才發(fā)現跟訓練時(shí)不一樣。真正升旗的時(shí)候，下面都是同學(xué)和老師，這讓我很緊張，心如“十八個(gè)吊桶打水，七上八下”。在要轉身的時(shí)候比別人慢了一點(diǎn)。每個(gè)下面的老師和同學(xué)就像幾百臺攝像機，我的一舉一動(dòng)、一點(diǎn)一滴都被他們拍到了。我迫不及待地尋找我們班的同學(xué)，他們有的在踮著(zhù)腳尖看我們，有的在蹦著(zhù)找我們。以前在下面看別人升旗時(shí)還不知道，一站到臺上所有的人都被我的“火眼金睛”看到了，真是不一樣。在國旗臺旁，我們清楚地聽(tīng)了國歌和同學(xué)的演講，聽(tīng)了王老師的值周總結，而且我們還宣誓了。
這次當護旗手，讓我覺(jué)得并不是每件事情都是十全十美的，比如，當護旗手時(shí)不能亂動(dòng)，不然就會(huì )給班級丟臉，但好處是能聽(tīng)清楚國歌和講話(huà)，能看清所有的人。這次當護旗手是我的榮譽(yù)，我會(huì )珍惜這個(gè)榮譽(yù)。希望下次我還能當一名值勤員，再做一次護旗手。
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