成長(cháng)小學(xué)生作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(cháng)小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)小學(xué)生作文1
大約兩星期前，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——種植一棵小植物，并記錄它的生長(cháng)過(guò)程。我決定種植一盆大蒜，因為大蒜的生長(cháng)方便記錄。
我從媽媽那里要來(lái)了一顆大蒜種子。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現大蒜穿著(zhù)一件白白的外衣。脫掉外衣，里面是一顆顆月芽般的蒜子寶寶，散發(fā)著(zhù)一股濃濃的蒜味。
于是，我把它們帶到樓上的陽(yáng)臺上，準備用一盆土給作它們安家。我先讓它們整齊地住在里面，然后澆上水，再把它們移到陽(yáng)臺的中央，讓太陽(yáng)公公好好的照顧它們。
過(guò)了幾天，我在陽(yáng)臺上玩耍，忽然驚奇地發(fā)現我的'蒜苗寶寶偷偷地從地下探出頭來(lái)了。又過(guò)了幾天，蒜芽長(cháng)得更高了，像韭菜一樣。這些小嫩芽們是越看越可愛(ài)，越來(lái)越漂亮了。
現在它們已經(jīng)長(cháng)出了更長(cháng)更寬的葉子，媽媽說(shuō)過(guò)不了幾天它們就要離開(kāi)家，被端上餐桌，成為一道美味佳肴了。
通過(guò)觀(guān)察蒜苗的成長(cháng)過(guò)程，我覺(jué)得大自然真是很神奇，你們覺(jué)得呢！
成長(cháng)小學(xué)生作文2
無(wú)論何時(shí)何地，我們都在成長(cháng)著(zhù)。然而，成長(cháng)中要擁有挫折，擁有夢(mèng)想，擁有失敗，擁有喜悅，那么，這才稱(chēng)得上是真正的成長(cháng)了。
挫折是成長(cháng)這個(gè)大關(guān)卡中一個(gè)重要的關(guān)卡。你瞧，微軟公司的董事長(cháng)——比爾·蓋茨、愛(ài)迪生、貝多芬、毛主席、曹雪芹等等，他們都是舉世聞名的大人物，而在他們的成長(cháng)中都少不了挫折的考驗。如果一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的考驗，那么，這個(gè)人必定不會(huì )走向成功的道路。
夢(mèng)想是驅使你前進(jìn)的動(dòng)力，它會(huì )使你的人生充滿(mǎn)追求。如果一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中毫無(wú)追求，那么，這個(gè)人就會(huì )沒(méi)有上進(jìn)心，終以碌碌無(wú)為告終。在你的的成長(cháng)中怎能無(wú)夢(mèng)想呢？人沒(méi)了夢(mèng)想，猶如一艘船兒沒(méi)了帆，不能前進(jìn)；人沒(méi)了夢(mèng)想，猶如一首優(yōu)美的詩(shī)歌，無(wú)人朗誦；人沒(méi)了夢(mèng)想……
失敗和喜悅是一對難舍難分的'孿生兄弟。試問(wèn)，如果你不曾嘗試到失敗的滋味，又何來(lái)成功的喜悅？正如牛頓所說(shuō)：失敗乃成功之母。沒(méi)有失敗哪有成功呢？成功固然重要，但是，你不單要慢慢品嘗成功的喜悅，還要去體會(huì )失敗的苦澀。
成長(cháng)的過(guò)程是一個(gè)既艱難又美好的歲月，讓我們來(lái)珍惜這份時(shí)光。不要讓它在茫然和無(wú)知中逝去。讓我們向著(zhù)成功的道路邁進(jìn)，做一個(gè)出色的人！
成長(cháng)小學(xué)生作文3
“六十三分，第二十二名�！碧炖�，我都不敢相信自己的耳朵和眼睛。頓時(shí)，一股冰涼的氣體滲入了我的肺腑。我平時(shí)那九十多分的水平到底去了哪了?怎么會(huì )這般差勁呢?
晚上，媽媽發(fā)現了我的萎靡不振，便把我叫到了廚房，拿出了兩個(gè)雞蛋。第一個(gè)雞蛋剛輕輕地碰到了碗沿，蛋殼便支離破碎，蛋液流了出來(lái)。第二個(gè)雞蛋被放進(jìn)了煮蛋器，煮了整整十五分鐘，這枚雞蛋一直在承受高溫的蒸烤。漫長(cháng)的時(shí)間終于結束了，雞蛋被拿了出來(lái)，同樣一碰，蛋殼上只有幾道細細的裂紋。最后媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“挫折，會(huì )讓一個(gè)人成長(cháng)”
我仔細的咀嚼著(zhù)這句話(huà)，我不就是這雞蛋嗎?高溫，蒸氣，這些挫折都讓它變得更加的'堅強。領(lǐng)會(huì )了媽媽的用意，我便回到了書(shū)房，繼續努力學(xué)習。
證明自己的機會(huì )來(lái)了!在下一次的考試中，功夫不負有心人，一個(gè)圓滿(mǎn)的分數為我拂去了太陽(yáng)前的烏云。但我還得警鐘長(cháng)鳴，以免下一次又跌入深谷。
挫折，就像雷電，幫你霹去歪枝;挫折，就像老師，幫助你找出錯誤，迎接成功!
成長(cháng)小學(xué)生作文4
一次自然課上，丁老師對大家說(shuō)：“想養蠶寶寶的同學(xué)明天帶個(gè)盒子到我這里拿�！蔽衣�(tīng)了又驚又喜。第二天，領(lǐng)了蠶寶寶以后，我發(fā)現蠶寶寶和螞蟻一般大小，失望極了。
蠶寶寶一天一天的`吃著(zhù)桑葉，慢慢長(cháng)大了，可是有一條又黑又小的蠶寶寶已經(jīng)瘦得不成樣了。它的哥哥姐姐拼命地吃，它卻被擠到了一邊去了�？蓱z的小家伙，不久就被餓死了。
別的蠶寶寶越來(lái)越能吃，有一條最大的吃了一片還不夠，還要去搶別人的，一天都要放六七片桑葉了。這天晚上，我又去看了一下蠶寶寶，驚奇地發(fā)現那條最大的蠶寶寶蛻皮了!一開(kāi)始，我還不知道，以為是哪條蠶寶寶下面的東西掉了，嚇壞了，媽媽告訴我是它們在蛻皮，我這才放下心來(lái)。
眼看著(zhù)它們一天天長(cháng)大，我心里為它們高興，我正等著(zhù)它們結繭呢!……
成長(cháng)小學(xué)生作文5
難題是什么？什么是難題？你遇到過(guò)什么難題？你又如何解決難題？
記得我四年級當衛生委員時(shí)，老師要我幫她把不好好打掃的同學(xué)將他們的座號記在黑板上，這對我來(lái)說(shuō)并不困難，可是有一次，我的好朋友薛勻晴在掃地時(shí)，把掃把當成巫婆的掃帚來(lái)玩，一不小心，她甩到隔壁班的同學(xué)了，那位同學(xué)哇哇大哭，我們班上其中一位同學(xué)看到這一幕，馬上跑進(jìn)教室跟我講，我匆匆忙忙的沖到門(mén)口，看到了她拿著(zhù)掃把到處亂揮，我便大叫了一聲，她終于停止…。那時(shí)，我心好糾結，想：“到底要把她的名字記上去，做一個(gè)公正的人，還是去偏袒我的`好朋友呢？”真是令我煩惱呀！最后，我終于決定做一個(gè)公公正正的人，把她的名字記上黑板。她整整兩個(gè)禮拜都一直不理我，后來(lái)，她終于了解什么才叫做公正的人。
難題就像大石頭，如果不搬走，就無(wú)法通過(guò)，如果把它搬走，就可以繼續往前走。所以我們碰到難題的時(shí)候，一定要想辦法勇敢的面對它，絕對不可以放棄。
成長(cháng)小學(xué)生作文6
在我成長(cháng)的道路上，每一天都過(guò)得十分充實(shí)、快樂(lè )，可一到五六年級這學(xué)習的“高潮”時(shí)期，老師布置的作業(yè)就像一個(gè)沉甸甸的包袱，壓得我氣喘吁吁。
一節數學(xué)課上，老師上完課后要我們寫(xiě)作業(yè)。叮鈴鈴。下課鈴響了，我放下筆，站起來(lái)，伸了伸手，彎了彎腰，呵！真輕松！“組長(cháng)中午交課堂作業(yè)，沒(méi)交的要重罰！”老師似乎在和我作對，我的速度本來(lái)就好慢，再被老師這么一嚇，我的天呀！我何時(shí)才能抄完題目，更不用說(shuō)做完了呀！
到了中午，我早早地吃完飯來(lái)到教室里做作業(yè)，到交作業(yè)的最后一分鐘，我一驚人的速度寫(xiě)完了，我舒了一口氣。不一會(huì )兒，老師從袋子了拿出一沓厚厚的'紙張，讓我有了一種不祥的預感。果然，發(fā)下了兩張基礎題試卷和一張思考題試卷作為家作。對于我們假期都要上補習班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只能用一個(gè)字來(lái)表達此時(shí)的心情——煩！但對于不要上補習班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一天就足夠了，哎！真煩哪！
一回到家，我馬上放下書(shū)包就開(kāi)始做，連吃飯都顧不上了。九點(diǎn)半，我終于完成了全部作業(yè)，可此時(shí)我已經(jīng)累得腰酸背痛，躺在床上呼呼大睡了。
成長(cháng)小學(xué)生作文7
自從我長(cháng)到這么大，總是遇到一些小小的“煩惱”，其中有幾件事情令我特別難忘。
上幼兒園的時(shí)候，玩滑滑梯頭朝下一滑，結果腦門(mén)上起了一個(gè)大包，還有一次玩秋千，把頭往后一仰，結果頭上被搓出了一個(gè)紅印子。
在上小學(xué)一年級的`時(shí)候，和同學(xué)們玩捉迷藏，我躲在靠墻的草叢里，一回頭就撞在了墻角上，結果腦門(mén)上開(kāi)了一個(gè)口子，真是個(gè)多事的腦袋，幸好有一位好心的大哥哥把我帶到了醫務(wù)室，醫生幫我處理了傷口，這下我只好老老實(shí)實(shí)的坐在教室里等爸爸來(lái)接。
在前幾天我又犯了一個(gè)大錯誤，上電腦課時(shí)，我把中指塞進(jìn)了電腦桌上的一個(gè)小孔里，結果怎么抽都抽不出來(lái)，后來(lái)老師把桌子鋸了一個(gè)口子才把我的手抽出來(lái)，這可是在電視上看到的事情，怎么會(huì )在我身上發(fā)生呢？
也許這就是成長(cháng)的“煩惱”吧！小朋友們千萬(wàn)不要像我一樣哦！
成長(cháng)小學(xué)生作文8
童年像一串串風(fēng)鈴，叮叮當當伴我成長(cháng)。有的清脆悅耳，有的噪音震耳。讓我摘下其中一串，細數她的芬芳，與你分享。
記得去年的夏天，爸爸媽媽要去田里插秧，我便嚷著(zhù)也要去，爸爸媽媽無(wú)奈只好帶我來(lái)到田里。我揣著(zhù)好奇心，想體驗一下爸爸媽媽種田的滋味。
開(kāi)始插秧了，我戴上帽子，穿上水鞋，拿著(zhù)禾苗，像一位勇敢的戰士，一下子就跳進(jìn)田里，那動(dòng)作真滑稽，“勇士”瞬間成了“泥娃娃”。不說(shuō)了，還是專(zhuān)心插秧吧。我挖了一個(gè)坑，把秧苗插進(jìn)去，可是秧苗變歪了，我左扶右扶，秧苗還沒(méi)入土，就被我殺害了。我有些心疼了，也有些后悔了�；仡^看看爸爸媽媽?zhuān)勾蟮暮怪閺乃麄兊?臉頰流下，但他們依然埋著(zhù)頭插秧，而且已經(jīng)插了很多很多。失敗后的我索性罷工了，專(zhuān)注地看著(zhù)爸爸媽媽在田里深一腳淺一腳地插秧，鼻尖酸酸的，想哭……
從這件事過(guò)后，我真正弄清楚“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。老師曾說(shuō)：有一種節約叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)，有一種習慣叫光盤(pán)。今后我們要行動(dòng)起來(lái)，不要讓光盤(pán)只是一個(gè)傳說(shuō)！
成長(cháng)中有父母、有老師、有同學(xué)相伴，悄然地，我們就長(cháng)大了！
成長(cháng)小學(xué)生作文9
回想起軍事夏令營(yíng)的生活，短暫卻難以忘懷，稍息、立正、向左轉、向右轉的口令聲似乎仍在我耳畔回響。
在軍事夏令營(yíng)里，我和小戰友們一起訓練、一起吃飯、一起唱歌、一起聽(tīng)課、一起成長(cháng)。我認識了許多新朋友，明白了與人交往最重要的是真誠。我第一次嘗試洗衣服、做糕點(diǎn)，體會(huì )到奶奶和媽媽照顧家人的艱辛。
我是一個(gè)好動(dòng)的男孩，無(wú)論是上課的.時(shí)候，還是列隊做早操的時(shí)候，我總是管不住自己，動(dòng)來(lái)動(dòng)去。因為這，我經(jīng)常被老師批評，也讓媽媽頭疼不已。剛開(kāi)始站軍姿時(shí)，時(shí)間就像被繩子拴住了腳一樣，怎么也不往前走。烈日下，我的汗水順著(zhù)臉頰往下落，臉上、身上好像有許多小螞蟻在爬來(lái)爬去，難受極了。但看到周?chē)粍?dòng)不動(dòng)的小戰友，看到教官像老鷹一樣嚴厲的眼神，我努力控制住自己，打消了動(dòng)一動(dòng)的念頭。幾天的訓練下來(lái)，我發(fā)現原來(lái)站軍姿也不太難，克服困難、挑戰自我，我也行！
在軍事夏令營(yíng)的天里，我收獲了友誼，學(xué)會(huì )了獨立，懂得了感恩，獲得了戰勝困難的勇氣和信心。
成長(cháng)小學(xué)生作文10
每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì )“自立”、“獨立”，每位孩子都會(huì )離開(kāi)父母自己生活——這是每個(gè)小孩子成長(cháng)時(shí)不可少的。
今年暑假，我參加了“小鬼當家”節目組的拍攝，整個(gè)拍攝要三日時(shí)間，這可是我記憶中離開(kāi)父母比較長(cháng)的一次。
簽合同之前，我非常矛盾：想出去闖一闖，嘗嘗拍電視的滋味；但又怕離開(kāi)爸爸媽媽會(huì )睡不著(zhù)。但最終，我還是壯著(zhù)膽子，同意了。到了和爸爸媽媽分手時(shí)候了，我戀戀不舍地和爸爸媽媽道了別。上了車(chē)，對我而言，就象走上了“絕路”。一路上，我的`心象“十五只水桶打水”一樣七上八下的，心里忐忑不安，一言不發(fā)，好象世界都沉默了一樣。我不停地胡思亂想：晚上會(huì )不會(huì )失眠，睡不著(zhù)覺(jué)？會(huì )不會(huì )做噩夢(mèng)？晚上會(huì )不會(huì )夢(mèng)游呢？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海中閃過(guò)，久久不得安寧。不知不覺(jué)地就到拍攝營(yíng)地。
第一個(gè)晚上，節目一直拍到凌晨四點(diǎn)多，連天都快亮了，我剛躺下，就睡著(zhù)了。第二日醒來(lái)，覺(jué)得沒(méi)什么不好，當初的害怕都是多余的，心里的一塊大石頭終于落地了。第二日也是如此。
成長(cháng)小學(xué)生作文11
那一天，我在臥室里制定了一個(gè)“秘密計劃”，我要給媽媽一個(gè)驚喜，先保密喲！
我按計劃跑到客廳，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤岳��！眿寢屨f(shuō)：“好，我去給你買(mǎi)！”說(shuō)完，媽媽便走了。我急忙跑進(jìn)廚房，拿出三個(gè)桔子和一個(gè)大蘋(píng)果。我先給大蘋(píng)果洗了個(gè)澡，然后一刀刀切成花瓣狀，放進(jìn)盤(pán)內，再把小桔子的.皮去掉，在盤(pán)子四周?chē)扇Α?/p>
最后到房間里做了一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：祝您生日快樂(lè )。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到餐桌上有一盤(pán)水果，很奇怪。這時(shí)，我跑了出來(lái)說(shuō)：“祝您生日快樂(lè )！”
這時(shí)，我才發(fā)現媽媽的眼睛濕潤了。是呀，這是我第一次莊重地對媽媽說(shuō)話(huà)，以前，我經(jīng)常讓媽媽生氣……媽媽說(shuō)：“你長(cháng)大了！”
我長(cháng)大了，不再是只會(huì )撒嬌的小女孩了！
成長(cháng)小學(xué)生作文12
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè )趣立即出現在大屏幕上，成長(cháng)快樂(lè )。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著(zhù)“過(guò)家家”；又是童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……這時(shí)，我瞪大了眼，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè )的，它也像月兒一樣，有著(zhù)陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著(zhù)處罰……
我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長(cháng)中的我。
一點(diǎn)一點(diǎn)的.長(cháng)大，讓我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(cháng)大了，讓我對“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著(zhù)本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險阻。
長(cháng)大多好啊，可以幫父母分擔更多的事，讓自己在成長(cháng)中收獲知識、朋友、樂(lè )趣！
我走出劇院，滿(mǎn)臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(cháng)是多么快樂(lè )！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
成長(cháng)小學(xué)生作文13
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。阿廖沙飽受了人間的苦難，但他仍然具備了純樸善良，吃苦耐勞的品質(zhì)。
他的童年是在令人窒息，充滿(mǎn)可怕現象的小市民家庭中度過(guò)的，在這個(gè)“家”中沒(méi)有一點(diǎn)溫暖。弱肉強食，爾虞我詐的現象是這個(gè)家庭司空見(jiàn)慣的事。
在這個(gè)家中有一個(gè)人像偉大的母親一般呵護著(zhù)受盡屈辱的阿廖沙；她又像一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨的內心。她的愛(ài)給予他力量，使他堅強的看到自己的存在。阿廖沙的心中已經(jīng)有了善與惡，愛(ài)與恨的印象，在善良的引導下，他成為了一個(gè)正直的人。這個(gè)人就是——善良的'外祖母。
阿廖沙的外祖父卡希林的內心也有善良的一面，但對金錢(qián)的欲望吞噬了他的靈魂，隨著(zhù)家業(yè)的衰落，他開(kāi)始變得吝嗇，貪婪。
就這樣阿廖沙度過(guò)了悲慘的童年，同阿廖沙悲慘的童年與我們現在的幸福時(shí)光比，我們真的很幸福。在那黑暗的沙俄時(shí)代，多少悲慘的兒童要在這種生活環(huán)境下成長(cháng)，但他們有意志力，他們懂得要做一個(gè)正直，勇敢的人。
這引起我們的深思，現在有一些學(xué)生在家長(cháng)供著(zhù)上學(xué)的條件下，還不好好學(xué)習，給家長(cháng)帶來(lái)困擾。那么我們也該好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和高尚的人格來(lái)回報父母吧！
成長(cháng)小學(xué)生作文14
人人都有煩惱，我一點(diǎn)也不像我弟弟，天天煩惱的都是一些很幼稚的事情，煩惱考試成績(jì)、煩惱身高、煩惱女朋友要交哪里一個(gè)，簡(jiǎn)直是無(wú)聊到極點(diǎn)。
我個(gè)人最大的煩惱，就是希望能破譯家中所有計算機的開(kāi)機口令，還有就是跟我最親愛(ài)的姑姑，從零開(kāi)始，努力的想辦法賺大錢(qián)，發(fā)大財，我決定要做一個(gè)財團的首腦，抱著(zhù)我數不清的財富，天天打計算機，天天看我喜歡看的書(shū)。天��！你若是有靈感，一定要幫助我完成心愿，至少先讓我破譯媽媽設定的口令吧！
我這一生最快樂(lè )的六年時(shí)光，就是我的小學(xué)生涯。但時(shí)光飛逝，我終于也到了要畢業(yè)的時(shí)候。其實(shí)我一點(diǎn)也不想走出小學(xué)大門(mén)，一點(diǎn)也不想跨進(jìn)初中的門(mén)檻，盡管大家都在告訴我：“畢業(yè)是人生的另一個(gè)開(kāi)始�！蔽覅s只想跟我的'同窗好友繼續聊天，玩游戲、調皮搗蛋，那該會(huì )有多棒��！偏偏我知道這是不可能的事情，我得乖乖的長(cháng)大，乖乖的去上初中。
看在我就要轉大人的份上，不知道爸爸爸媽媽媽肯不肯讓我養狗？這個(gè)難解的習題，本人吝嗇鬼王泓翔愿意提供一串蕉，當解題獎金，知道答案的人快來(lái)告訴我有沒(méi)有可能讓我養狗，我會(huì )送上香蕉獎金，絕不食言。
成長(cháng)小學(xué)生作文15
小時(shí)媽媽就每天給我讀《三字經(jīng)》，我從那里學(xué)得了三字經(jīng)中孔融讓梨，學(xué)到了孝敬的品質(zhì)。
從剛上幼兒園起我便接處到了童話(huà)世界，我當時(shí)非�？释酵�(huà)里的大森林去玩，里面的烏龜、兔子、小豬都是我的伙伴！故事的天真爛漫，我完全浸潤在美好的情節之中。
涌讀了西游記，我感悟了孫悟空的`神通廣大，豬八戒的樂(lè )觀(guān)幽默，以及沙和尚的老實(shí)；還有唐僧的慈悲。其中我最喜歡孫悟空，因為它是這支取經(jīng)隊中最重要的一個(gè)。
讀了《三國演義》，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后己”，我無(wú)法忘記劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結義中所表現的義氣、俠義、與忠誠。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯，書(shū)是我們成長(cháng)的搖籃，那些經(jīng)典書(shū)本，則是無(wú)法超越的傳奇。我讀書(shū)、我收獲；我讀書(shū)、我自豪。
從讀書(shū)中，我感悟了成長(cháng)。
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