新學(xué)期，新計劃作文
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期，新計劃作文，歡迎閱讀與收藏。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間新的學(xué)期就要來(lái)臨了。我們將擁有新的希望，新的期盼，新的收獲，新的學(xué)期，新起點(diǎn)，走向更燦爛的明天。
首先：老師要我們背的只是，我一定要背過(guò)。
第二：上課要做好筆記，不能漏下任何有價(jià)值的筆記，不懂的地方，下課要問(wèn)老師和同學(xué)。
第三：我要管好班級，不讓老師受累。
第四：上課時(shí)我要認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不和其他人說(shuō)話(huà)，管好自己。
【寫(xiě)作指導：文章要注意“過(guò)渡”與“照應”】
“過(guò)渡”與“照應”都是作文中常見(jiàn)的技巧方法。尤其在敘事類(lèi)作文中，同學(xué)們要格外注意“過(guò)渡”與“照應”。
所謂“過(guò)渡”，就是事物由一個(gè)階段轉入另一個(gè)階段。為了使作文中各段落之間自然銜接，連綿一體，我們往往使用過(guò)渡技巧，寫(xiě)上過(guò)渡語(yǔ)。過(guò)渡語(yǔ)，可以是段落，也可以是句子，甚至是一個(gè)詞語(yǔ)。那么，怎樣寫(xiě)過(guò)渡語(yǔ)呢？其實(shí)，我們可以用設問(wèn)、反問(wèn)的形式，或者用平鋪直敘的語(yǔ)言，用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，串起上下文內容。這樣，就能自然地從一個(gè)階段轉入另一階段。
“照應”，就是指在文章的全篇行文過(guò)程中，必要的、或明或暗的照顧、呼應和反映再現�！罢諔�，為的`就是使文章首尾一體、融匯貫通。
同學(xué)們，我們在寫(xiě)作文時(shí)不能寫(xiě)了前面不管后面，也不能寫(xiě)了后面忘了前面，而應該前后配合、首尾照應。
前后配合，首尾照應的方法主要有三種：
1、開(kāi)頭與結尾相照應。
2、內容上的前后配合。作者前面寫(xiě)的事情，后面要有個(gè)圓滿(mǎn)的交代；后面出現的事情，前面都要有根據，不能寫(xiě)得沒(méi)有來(lái)由，使人感到突然；更不能漏洞百出，使人疑惑不解。
3、行文和標題的相照應。一般說(shuō)來(lái)，標題能在某種程度上揭示中心思想，因而在行文中注意與標題相照應，能起到突出中心思想的作用。
因此，處理好“過(guò)渡”和“照應”能使文章顯得環(huán)環(huán)相銜、渾然一體。同學(xué)們，不妨你們也試試。
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