小學(xué)生南瓜作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生南瓜作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生南瓜作文1
“噼里啪啦——”南瓜子在炒鍋里吵個(gè)不停。小時(shí)候，不能總?cè)ソ稚腺I糖果瓜子吃，奶奶就經(jīng)常把南瓜子洗凈炒熟了給我吃，這是令我難忘的“家庭蜜餞”！
今天掌勺的還是奶奶，掌火的還是我。我小心翼翼地往灶里放柴，火燃燒時(shí)，我站在旁邊琢磨。奶奶親切地囑咐我：“火不要燒太旺了，否則南瓜子該炒煳了！”噢，第一個(gè)要點(diǎn)就是掌握火候啊！糟了，得放柴了！我一屁股坐在凳子上，馬上放了些柴進(jìn)去。“好了，不用放柴了�！蔽乙还锹嫡酒饋�，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋?zhàn)涌�，只見鍋鏟上下來回地穿梭在南瓜子中，南瓜子表演了一場精彩又引人注目的雜技。瞧！幾個(gè)高手一躍而起，翻了個(gè)后空翻，“啪”地響了一聲，才安全落地。還有幾個(gè)厲害的在表演踢踏舞。這不，又“噼啪”地響了起來！剩下的.不是在觀眾席上拍手鼓掌，就是目瞪口呆地看著別人炫耀。
一會(huì)兒工夫，南瓜子炒好了。奶奶迅速盛到盤子里，對我說：“等涼了，就把它們裝進(jìn)袋子里。”我雖然點(diǎn)了頭，可還是迫不及待地先嘗了一粒。“呀！燙死我了！”“看看你，還燙著呢！”奶奶笑著對我說。但我還是贊不絕口：“香香的，真好吃！”
不知等到什么時(shí)候，才能再吃到這美味的“家庭蜜餞”！
小學(xué)生南瓜作文2
我們平時(shí)所見的南瓜都是圓圓的橙色的，其實(shí)，南瓜不僅形狀多樣，顏色多樣，而且用途多樣，具備很高的營養(yǎng)價(jià)值。
南瓜的形狀多端，除了我們平時(shí)經(jīng)常見的橢圓形外，還有扁圓形的，長條形的，葫蘆形的……它的顏色也多種多樣：有金黃的、有橙色的、有綠橙色的……成熟了的南瓜，里面都是金燦燦的瓜肉、瓜瓤和白花花的籽兒。南瓜有大的也有小的，最大的甚至達(dá)到了1386斤，里面可以鉆進(jìn)幾個(gè)成年人；而最小的卻只有瓶蓋大小。
南瓜的`營養(yǎng)價(jià)值很高。它含有淀粉、蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素B、維生素C和鈣、磷等成分，不僅為農(nóng)村人所喜愛，并日益成為城市人重視的保健食品，受到重視。它的做法也很多，比如南瓜粥、南瓜餅、南瓜湯、南瓜飯……就連南瓜籽也有藥用價(jià)值，它里面所含的維生素A、B1、B2等，是人體所必須的營養(yǎng)成分，不僅能緩解精神緊張，還能提高耐溫能力，真是暑熱天氣的良品！
南瓜真是一個(gè)“全身寶”，不僅樣子可愛，顏色養(yǎng)眼，而且具有那么高的營養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。我們要多吃南瓜哦！
小學(xué)生南瓜作文3
早晨，兔媽媽要做南瓜餅給小兔吃。她看冰箱里的南瓜用完了，于是叫小兔去南瓜地里摘個(gè)南瓜來，小兔答應(yīng)著高興地跑出去了。
小兔到了南瓜地里，挑了個(gè)最大的南瓜，想叫媽媽多做些南瓜。小兔想把它推回家，可是推呀推呀，都推地滿頭大汗，南瓜就是不走。他想呀想：能有什么辦法呢？這時(shí)，熊貓伯伯騎著自行車過來，小兔趕緊跑過去說：“熊貓伯伯，您能不能幫我運(yùn)下南瓜？”熊貓伯伯說：“不好意思，我現(xiàn)在有急事，不能幫你運(yùn)南瓜�！毙茇埐T走了。小兔看到熊貓伯伯的'自行車的輪胎在那滾動(dòng)著，想了想：自行車的輪胎是圓的，南瓜也是圓的，那么我也可以讓它滾回去。于是小兔把南瓜豎起來，滾了回家。
回到家，兔媽媽出來一看南瓜很大，路又這么遠(yuǎn)，就奇怪地問小兔：“你是怎么把這么大的南瓜運(yùn)回來的？”小兔說：“媽媽，我不是把它抱著運(yùn)回來的，我是把它滾回來的。”兔媽媽高興地說“你真棒！”
小學(xué)生南瓜作文4
“咚咚咚，咚咚咚”“來了�！蔽壹泵θラ_門，一開門，眏入眼簾的是爸爸手上的一個(gè)大南瓜，便問道：“老爸老爸，這是我們自己種的嗎？”“是呀！”爸爸回答道。我興奮地捧起這個(gè)大南瓜，仔細(xì)地端詳著，黃綠相間，好像一個(gè)大燈籠。
霎時(shí)間，我的腦袋像過電影一樣，浮現(xiàn)出兩個(gè)月前的情景：我們一家三口從老家拿來了兩株南瓜苗，把它種到了我們的“綠色菜園”中。
過了幾天，嫩綠的瓜苗抽出了一條條好似綠蛇般的瓜藤。漸漸的，瓜藤上長出一朵朵金黃耀眼的小花，它們散發(fā)著迷人的芳香，吸引來了許多蝴蝶與蜜蜂，那些蝴蝶小姐們環(huán)繞四周，好像在比誰的衣著漂亮呢！蜜蜂先生們則沒那么自大，它們在這朵花上停停，又在那朵花上停停，真像一位”勤勞的.環(huán)保小衛(wèi)士“。
可是，小花慢慢地謝了，那些蝴蝶小姐們和蜜蜂先生們也不見了蹤影。但我意外地發(fā)現(xiàn)了“綠蛇”的下面長出了一個(gè)個(gè)“小青果”，它慢慢地長大，變黃，就變成了現(xiàn)在的樣子。想想南瓜生長的過程是多么地艱辛呀！
想到這些，我陷入了深深的沉思中：從那幼小的瓜苗到一條條“綠蛇”，再從一條條“綠蛇”到環(huán)繞四周、縱橫交錯(cuò)的“蜘蛛網(wǎng)”，這不正代表著我們中華民族從貧窮走向小康，再從小康走向富裕嗎？
小學(xué)生南瓜作文5
春天到了，小烏龜洛洛在家門前的一塊空地上種下了一株南瓜。鄰居的小鳥朵朵也參與了種南瓜的勞動(dòng)。
過了幾天，南瓜冒出了小腦袋，洛洛和朵朵看見，高興極了！他倆又是澆水又是施肥的`，真想讓南瓜快快長大。
這幾天，洛洛夜以繼日地忙啊忙，南瓜終于長出了小苗兒，抽出了幾個(gè)小葉片�？墒牵瞎吓赃厱r(shí)常有幾根雜草來湊熱鬧，葉子上還很容易長蟲子。于是，這段日子他們頂著炎炎烈日，整天在南瓜旁邊忙得不亦樂乎：洛洛的工作是除草，他拿著鏟子，放在雜草旁，然后用力一挑，就把雜草鏟得“粉身碎骨”；朵朵的工作是捉蟲，她那尖尖的嘴巴就是為捉蟲而長的，雖然不長，但捉起蟲子來得心應(yīng)手。
夏天就像一位匆匆過客，很快，秋天來了。一天，洛洛和朵朵還是和往常一樣去看看南瓜，想給它澆點(diǎn)水�？山裉炀筒煌�，他們來到那塊土地上，突然，果果發(fā)出了高達(dá)一千分貝的尖叫：“天哪，南……南瓜成熟了！”
“不是吧？”洛洛揉揉眼睛。
“是真的！”果果的表情從驚訝變成了開心。
于是，他們扛著那大南瓜，歡歡喜喜地回家了。
小學(xué)生南瓜作文6
在眾多蔬菜中，有許多受人們歡迎的，像胡蘿卜、辣椒我都喜歡吃，但我最愛吃的，還是可口的南瓜。
南瓜的顏色是橙色的，外表是扁圓形的，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)可愛的小燈籠。它味道甘甜，口感十分好，吃下去的一瞬間，它的'甜就從你的口中流淌到你的心里，吃了還想吃……
南瓜不但可口，而且它的營養(yǎng)價(jià)值也十分豐富。它里面除了含有多種維生素，還含有糖等營養(yǎng)成分。偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍在編寫《本草綱目》的時(shí)候，就把南瓜和人參放在一起，認(rèn)為南瓜有靜氣、修身、平心的功能，可見南瓜是一種既可口，營養(yǎng)價(jià)值又高的食材。同時(shí)，南瓜還是一個(gè)很容易栽種的植物，它在全國各地都有，而且市場價(jià)格又便宜，所有老百姓都可以買來吃。
南瓜不僅外表好看，營養(yǎng)價(jià)值高，它的用途也是很多的。在西方，慶祝萬圣節(jié)時(shí)，南瓜可以做成一個(gè)個(gè)漂亮而精美的裝飾品，只要挖空里面的瓤，再點(diǎn)上一根蠟燭，就可以給萬圣節(jié)中添加一點(diǎn)色彩。它還可以做成一個(gè)南瓜頭盔，在生日會(huì)上挺嚇人呢！
南瓜，營養(yǎng)價(jià)值高又十分可口，還有許多用途，我怎么能不喜歡它呢？
小學(xué)生南瓜作文7
今天我和媽媽做南瓜燈了。南瓜燈源于西方的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日就是萬圣節(jié)前夜，這一天，孩子們都會(huì)戴上千奇百怪的面具，提著南瓜燈，穿著各種各樣的衣服，走家竄戶，表演魔術(shù)或者分發(fā)糖果。
我們先把南瓜燈的臉譜畫下來，我設(shè)計(jì)的是兩個(gè)三角形的眼睛、一個(gè)三角形的鼻子和一個(gè)咧的大大的露著三顆牙的嘴。開始制作了，我們把南瓜燈的'蓋切下來，再把南瓜的瓤挖出來，把壁打薄，再按著臉譜切割南瓜燈的眼睛，南瓜很硬，媽媽拿著水果刀、壁紙刀、美工刀輪番上陣，我?guī)蛬寢尠粗瞎�，媽媽刻得時(shí)候“呲牙咧嘴”“面紅耳赤”，看起來很費(fèi)勁。我很擔(dān)心刀子把媽媽的手劃破。最難的是割南瓜燈的嘴和牙，媽媽怕把南瓜燈的嘴割壞了，采取了“各個(gè)擊破”的方式，把嘴分成好幾塊來切割以保護(hù)他的牙齒完整，雖然媽媽小心翼翼的，但最終還是掉了一顆牙，不過我們覺得更可愛了。
南瓜燈終于做好了，我迫不及待的點(diǎn)燃蠟燭，蓋上蓋，關(guān)上燈，從遠(yuǎn)處看，橘黃色的光從燈的眼睛、鼻子、嘴里透出來，感到很恐怖。但是我很喜歡它，我們還和南瓜燈合影呢！我準(zhǔn)備萬圣節(jié)那天提著南瓜燈和準(zhǔn)備的糖果，和大家分享。
小學(xué)生南瓜作文8
這天兔媽媽先做南瓜餅，可又沒南瓜了，就叫小兔到小描阿姨那買南瓜，小兔聽了爽快的`答應(yīng)了，來到了貓阿姨的店里說：“貓阿姨，我要買一個(gè)大南瓜�！保骸昂谩！必埌⒁陶f。就到了南瓜田里找到了一個(gè)很大的南瓜，給了小兔，小兔拿著南瓜，和貓阿姨道別后。抱著南瓜向前走了，可才走了一半，小兔就累了，他坐在一塊大石頭上，把南瓜放在了地上，小兔看見了南瓜動(dòng)了幾下有不動(dòng)了。就靈機(jī)一動(dòng)：我為什么不把南瓜滾回家呢，小兔就條跳下了石頭，把南瓜滾回了家，歸到了家門口，推了開門說：“媽媽我買回南瓜了，快做南瓜餅吧�！蓖脣寢屄劼暥鴣恚匆娏诵⊥觅I回了南瓜，直夸小兔，兔媽媽可一切開南瓜，嘩嘩，那水都流了下來。原來南瓜都被小兔滾爛了，小兔看了都為自我的自作聰明，而感到后悔。
小學(xué)生南瓜作文9
秋天到了，到處是一片豐收的景象。
一天陽光燦爛，小白兔到媽媽種得南瓜地里去搬運(yùn)南瓜。小白兔看見綠綠的南瓜藤，大大的南瓜，它一邊唱著歌一邊跳著舞，笑嘻嘻地想：這堆南瓜吃起來會(huì)有多甜，忽然她想怎么把這堆南瓜運(yùn)回去呢？它使出了吃奶的力氣，臉都漲紅了，可是南瓜卻一動(dòng)也不動(dòng)，這時(shí)兩只小鳥飛過來嘰嘰喳喳地說：“你快點(diǎn)搬，你快點(diǎn)搬呀。”突然小熊騎著自行車輕輕松松地去朋友家玩，那時(shí)小白兔想：假如我把南瓜也當(dāng)作車輪來滾該有多輕松，接著小白兔就把南瓜當(dāng)作車輪滾 了起來，果然很輕松了，不一會(huì)兒小白兔就把南瓜地里的`南瓜都運(yùn)回了家。
回到家里媽媽問小白兔：“白白你怎么把一堆南瓜運(yùn)回家里的？”白白說“這是個(gè)秘密暫時(shí)不可以告訴任何一個(gè)人�！焙髞戆装渍f：“算了吧！我告訴你，不過你要保密，”白白接著說：“我看見小熊騎著自行車就想到方法了，我想：假如我把南瓜當(dāng)作車輪滾回來該有多輕松，所以我把南瓜滾回來了。”媽媽說：“白白你真聰明，真會(huì)動(dòng)腦筋！”
小學(xué)生南瓜作文10
快過年了，奶奶、爺爺從遙遠(yuǎn)的吉林來到了我家，她們帶給我一個(gè)驚喜，送給了我一份神秘的禮物。小朋友，你知道它是什么嗎？告訴你吧，它是一個(gè)巨型的大南瓜，可別小看它，它可是我奶奶親手種的哦！
這個(gè)大南瓜長得非常漂亮。圓圓的.身子上穿著一件金黃色的衣服。大南瓜一瓣瓣的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去宛如一個(gè)金燦燦的大燈籠。
我迫不急待的去搬大南瓜，兩只手緊緊的抱著它，使出了吃奶的力氣，可大南瓜還是紋絲不動(dòng)。我急得來回踱步，只好去請我家的大力士—爸爸來幫忙。爸爸來了，看著我的狼狽樣，笑了�！翱次业��！卑职忠贿呎f一邊蹲下身子，雙手使勁的抱著大南瓜，用力一舉，就把這個(gè)大家伙舉了起來�！班�！”我高興得又蹦又跳。
大南瓜全身都是寶。南瓜肉含有非常多的維生素，還可以做我們小朋友們最愛吃的南瓜餅哦！南瓜籽可以制藥，炒了還可以食用，它們還可以治糖尿病、癌癥……小朋友們，下回飯桌上可不要對它不理不睬喲！多吃它，我們才會(huì)更強(qiáng)壯。
晚上，我想著大南瓜不知不覺的睡著了，夢中我來到了奶奶的小菜園，看到了很多很多的南瓜，那么大，那么圓……
小學(xué)生南瓜作文11
在鄉(xiāng)下的外婆家門口，有一片南瓜地，南瓜地里長著許許多多的南瓜。
南瓜生命力非常強(qiáng)，在烈日炎炎的夏天，南瓜依然頂著太陽頑強(qiáng)的生長著。
南瓜葉很像一把小扇子，有大又有小。南瓜藤完完曲曲的，這樣可愛的南瓜可不是外婆栽的哦，而是不小心掉下去的幾粒南瓜子自己長出來的。
南瓜開的花是黃色的，顯得很艷麗，那花開得像喇叭，里面包著一些小小的'、黃黃的、嫩嫩的花蕊。
有一次，我很媽媽經(jīng)過這片南瓜地去釣魚，我們深一腳淺一腳的踩在南瓜地上，踩碎了南瓜葉，踩扁了南瓜藤，我以為這些南瓜藤會(huì)枯萎。沒想到第二天早上起來，南瓜還是像哈密瓜那樣黃，南瓜葉還是那么精神。
南瓜可以用來做南瓜粥、南瓜餅，還可以煮南瓜湯，南瓜還可以降血壓呢。
你們想知道這片南瓜地有多美嗎？那就過來看看吧！
小學(xué)生南瓜作文12
下午最后一節(jié)自習(xí)課，楊老師發(fā)給我們每人南瓜種子，楊老師介紹說她已經(jīng)用水泡過幾個(gè)小時(shí)后，裝在一個(gè)籃子里然后用紗布蓋在上面已兩天，南瓜種子才長出白白細(xì)細(xì)的根須。
我小心翼翼地把南瓜種子拿回家，馬上叫媽媽給我一個(gè)透明瓶子，裝上一些沙子，輕輕地種上南瓜種子，然后澆上水再把它拿到陽臺(tái)上，連續(xù)兩天我起床后都去陽臺(tái)外看南瓜種子，但非常遺憾地發(fā)現(xiàn)種子還舒舒服服地躺在沙子里呼嚕呼嚕睡大覺，到了第三天，有一顆終于探出了半邊小腦袋，雖然只冒出了一點(diǎn)點(diǎn)頭，但我就已經(jīng)感覺到它迫不及待地想破殼而出了，我高興得一蹦三尺高，我怕太陽曬壞“小腦袋”，緊緊把瓶子拿回屋里。媽媽看見了告訴我：“植物生長需要充足的陽光和水分，還有合適的`土壤才能茁壯成長。她還告訴我，南瓜的全生長期90——110天，南瓜的生育周期包括發(fā)芽期、幼苗期、抽蔓期及開花結(jié)瓜期，要吃上甘甜可口的南瓜，還要辛苦幾個(gè)月呢！”
看來種南瓜也有很多學(xué)問，得好好研究研究，也希望它快快長大，結(jié)出甜甜的大南瓜。
小學(xué)生南瓜作文13
在一個(gè)秋高氣爽的`早晨，兔媽媽叫小兔去南瓜地里摘個(gè)南瓜，準(zhǔn)備做南瓜餅吃。
小兔蹦蹦跳跳地來到了南瓜地，只見一個(gè)個(gè)圓乎乎、胖墩墩的南瓜睡在地里。小兔左挑右選，終于選中了一個(gè)又大又黃的南瓜，它心里美滋滋的：〝這個(gè)南瓜又老又黃，肯定美味極了，人們常說南瓜越老越好吃。〞它想把南瓜抱回家，可是南瓜好像跟它作對似的，紋絲不動(dòng)。小兔動(dòng)了動(dòng)筋骨，使出了渾身解數(shù)，可是南瓜根本就不理它，怎么辦呢？小兔急得抓耳撓腮，對了，那就把南瓜套上繩子拉回家吧。可是小兔費(fèi)了九牛二虎之力，南瓜還躺在原地，小兔一屁股坐在地上，累得滿頭大汗，上氣不接下氣。
〝那怎么辦呢？叫媽媽來幫忙，不行，不行……咦！對了，那南瓜形狀像個(gè)大鼓，可以滾動(dòng)，我何不把它滾回家。〞小兔說干就干，它終于把南瓜輕輕松松地運(yùn)回了家。兔媽媽表揚(yáng)小兔愛動(dòng)腦筋。小朋友們，我們也要向小兔學(xué)習(xí)，遇到困難要積極開動(dòng)腦筋，自己想辦法解決。
小學(xué)生南瓜作文14
昨天，我和我媽媽坐車來到了隨州，看到了外婆的小麻將館。
今天我閑著沒事做，一會(huì)兒看看外婆做事，一會(huì)兒看收�！皠⑼�，你想不想跟外婆去后園摘南瓜呀？”外婆說，我心想：“南瓜？外婆的.后菜園很大，應(yīng)該不好找吧？但是，聽起來很好玩，反正我也沒事做……", "好��！可是在哪里呀?"我問道。
外婆把我叫到樓頂上，拿著一顆石頭又快又準(zhǔn)的扔到一塊田地上，有雜草掩護(hù)，但隱約能看到一點(diǎn)點(diǎn)橙色，”看到?jīng)]呀？那個(gè)就是南瓜，我們?nèi)フ桑 巴馄胖钢莻�(gè)小小橙色斑點(diǎn)說，”好！“我說。
出發(fā)前，細(xì)心的媽媽給我和外婆噴了驅(qū)蟲劑。我和外婆來到了彩園，找到了那塊石頭，左看看，右看看，終于看到了南瓜，它有著長長彎彎的身體，橙黃色的外表，像一個(gè)乖寶寶躺在搖籃里。外婆拿起小刀把南瓜摘下來，并把南瓜交給我，說：”你來試試這南瓜有多重�！埃医舆^沉甸甸的南瓜，發(fā)現(xiàn)我怎么都抱不動(dòng)，連忙還給外婆，逗得外婆哈哈大笑。就這樣我們一起把南瓜拿回了家。
我媽媽和外婆一起用南瓜做了南瓜餅，真好吃！
小學(xué)生南瓜作文15
秋天到了，菜園里的菜成熟了。一天，兔媽媽對小兔說：“今天是你的生日，有很多客人要來，你去菜園里摘個(gè)南瓜吧�！� 小兔找啊找，終于找到屋后的南瓜地，它看見一個(gè)個(gè)又大又黃的南瓜在地里躺著，就挑了一個(gè)最金燦燦的.，小兔想把它搬回家，可是這個(gè)南瓜太重了，小兔費(fèi)了九牛二虎之力也沒搬動(dòng)。它看見路邊羊爺爺正在騎車，就問羊爺爺：“您能不能把自行車借我一下？” 羊爺爺說：“我還要做很多事，不能把自行車借給你”。小兔忽然看見自行車的輪胎是圓的，“南瓜也是圓的啊！” 小兔靈機(jī)一動(dòng)，把南瓜豎起來，滾啊滾啊，終于把南瓜滾到了家。兔媽媽問小兔：“你是怎么把它搬進(jìn)來的呢？”小兔就把過程告訴了媽媽，媽媽說：“小兔你直棒！”客人都說：“小兔你真的長大了。”
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