校園景物作文（優(yōu)秀）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的校園景物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

校園景物作文 篇1

　　繁重的學(xué)業(yè)占據(jù)了校園生活的大部分，但是在校園中走走停停，成為了我在課余時(shí)間覺(jué)得最有意思的一個(gè)事情。

　　當(dāng)夏日的陽(yáng)光早早地灑進(jìn)校園時(shí)，揉揉惺忪睡眼，洗漱過(guò)后，便走向操場(chǎng)，晨跑時(shí)的空氣是最好的，看到的人和物也是最多的�？粗�茵茵綠草，似乎溫暖的陽(yáng)光并沒(méi)有讓它們挺直身子，反是團(tuán)在一起，美美地睡著懶覺(jué)。有些人邊談邊跑，有些則在認(rèn)真的訓(xùn)練。忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，人動(dòng)了，草也動(dòng)了，陽(yáng)光、小草、人兒，一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景色。

　　結(jié)束一天的學(xué)業(yè)，走向山頂平臺(tái)，可以靜靜在那兒走兩圈。秀氣的小樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了不知名的花朵，花兒開(kāi)得十分鮮艷，有粉的、白的、紫的，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)羞答答地落下來(lái)。陽(yáng)光照射在綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個(gè)個(gè)跳舞的可愛(ài)小精靈，又像貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠。太陽(yáng)漸漸的落下，映著余暉的樹(shù)知道我要走了，借著夕陽(yáng)泛起微微的不舍之情。

　　到了秋冬交替的時(shí)候，我最喜歡去的.是前往操場(chǎng)的路上的那一段陡坡。地上已鋪滿(mǎn)了落葉，似乎在等候我的經(jīng)過(guò)，風(fēng)一吹，他們又似金黃的蝴蝶翩翩起舞。站在它們中間，抬頭仰望學(xué)校的后山，這時(shí)真像處在仙境一般。

　　繼續(xù)走，便看到小花壇里的桂花樹(shù)上，掛滿(mǎn)了一處處米粒大小的花朵，像灑在綠葉上的小星星，有淡黃的，桔紅的，都散發(fā)著濃郁的芳香，連旁邊嬌艷欲滴的玫瑰都要略遜一籌。深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時(shí)充滿(mǎn)了桂花的香味。

　　徜徉在校園風(fēng)景中，每一處都是最美的角落，走過(guò)春夏秋冬，這里留有我的喜怒哀樂(lè)。行走在校園中，我總是心曠神怡，心花怒放。

　　真的，在行走間會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園處處有風(fēng)景。

校園景物作文 篇2

　　一個(gè)角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開(kāi)眼界啊。

　　每當(dāng)我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，讓我想了很多。

　　在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽(yáng)花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。

　　在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹(shù)，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長(zhǎng)，烈日當(dāng)空下，這棵樹(shù)比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的去觀(guān)察，你可以看到這棵樹(shù)上的.樹(shù)葉在不斷的成長(zhǎng)，而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死。

　　無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹(shù)也不會(huì)倒下，因?yàn)樗�很�?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗�想給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，火烈的太陽(yáng)在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。

　　樹(shù)下周?chē)�都是綠油油的小草，還有千紫萬(wàn)紅的花，心情不好的我，坐在樹(shù)下，微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽(tīng)到微風(fēng)刷過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥(niǎo)兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場(chǎng)，體育館……

　　這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園。

校園景物作文 篇3

　　春天來(lái)了，我們美麗校園的每一處、每一個(gè)角落里，都透露著春的美麗，釋放著春的氣息。在校園諸多美景中，我最喜歡一進(jìn)大門(mén)就能看到的銀杏樹(shù)、花池和氣派的教學(xué)樓群。

　　早晨，我走進(jìn)校園。首先看到的是乳黃色的磚墻、紅色的瓦、樓頂還鑲著沿兒的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓，在建筑上有一些中國(guó)傳統(tǒng)建筑的味道。樓群在陽(yáng)光的照耀下，顯得是那么得堅(jiān)實(shí)，那么得耀眼，是校園里一道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　教室里，傳出了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。微風(fēng)輕拂，樓前高大的的銀杏樹(shù)上，剛長(zhǎng)出的小樹(shù)葉，隨風(fēng)發(fā)出“沙沙沙”的響聲。鳥(niǎo)兒們放開(kāi)嗓子，一展歌喉。他們仿佛是要和同學(xué)們比賽似的，發(fā)出清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。又好像不服氣地在說(shuō)：“你們會(huì)讀書(shū)，我們會(huì)唱歌。咱們比一比，看誰(shuí)的嗓音最美？誰(shuí)的聲音最洪亮？”

　　花池里，花兒們也不示弱。迎春花姑娘昂著頭，迎著和暖的.春風(fēng)，綻開(kāi)了淡黃淡黃的小花兒，露出了她那富有朝氣的笑臉。暖融融的陽(yáng)光照射著五顏六色、千姿百態(tài)的月季花姑娘們，她們爭(zhēng)相開(kāi)放，各自展示著自己的美麗。

　　耳邊是讀書(shū)聲、鳥(niǎo)鳴聲，眼前是綠的樹(shù)、紅的瓦和花兒們美麗的笑臉。呈現(xiàn)出一派春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。教學(xué)樓前這一處美麗的景色，令我陶醉。

校園景物作文 篇4

　　我們的校園，既美麗又整潔，它綠草如茵，花團(tuán)錦簇，我非常喜歡它。但最令我無(wú)比陶醉的還是校門(mén)的那處景物了。

　　當(dāng)你跨入學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)小巧精致的花壇�；▔�中間矗立著一塊灰褐色的景觀(guān)石，上面用紅漆鐫刻著一個(gè)剛勁有力的大字——“夢(mèng)”，左下角還配有一行小字：“從這里開(kāi)始”。那醒目的“夢(mèng)”字，讓每一個(gè)從它身邊經(jīng)過(guò)的人，都會(huì)暗自下定決心：我要放飛我的夢(mèng)想!我要追夢(mèng)!長(zhǎng)大后要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!景觀(guān)石兩旁是兩棵富有生機(jī)的小葉榕。小葉榕那墨綠色的葉子在任何季節(jié)都顯得蒼翠欲滴，閃著錦緞似的柔潤(rùn)光澤，給人清新舒適的感覺(jué)�；▔�周?chē)�還種有一圈海棠花，海棠花有桃紅色的和大紅色的，在美麗的`花瓣里點(diǎn)綴著淡黃色的花蕊。它的葉子是呈圓形的，有嫩綠色的、碧綠的和墨綠色的，還有綠中帶紅的……從遠(yuǎn)處看，那嬌美的海棠花就像是在小巧的花壇里鑲上了美麗的花邊。

　　花壇的右側(cè)，是一大塊草坪，上面鋪滿(mǎn)了黃的、綠的花窗磚。那不屈不撓的小草在“窗眼”里探出了可愛(ài)的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界。你瞧，他們?cè)诤痛猴L(fēng)跳舞、說(shuō)悄悄話(huà)呢!草坪上錯(cuò)落有致地種著假檳榔。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝不停的搖曳著，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在和我們打招呼呢。草坪中央還有三個(gè)大小不一的“蘑菇”和一條造型獨(dú)特的長(zhǎng)廊。那三個(gè)“蘑菇”是蘑菇亭，長(zhǎng)廊的架子像一只只展翅欲飛的白鶴。

　　我們的校園如此美麗，我愛(ài)校園的這一處景物，更愛(ài)那美麗的校園，因?yàn)樗�是我們�?mèng)想起飛的地方!

校園景物作文 篇5

　　此時(shí)，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的，他們卻自得其樂(lè)。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問(wèn)明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到快樂(lè)，快樂(lè)到喜歡。

　　我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的.校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái)，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的校園。

校園景物作文 篇6

　　我的校園有著書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，有絢麗多彩的花壇，悠長(zhǎng)寂靜的走廊……這一切都十分美好，但是其中最最令我難忘的就是操場(chǎng)西南角的那座假山和魚(yú)池了。

　　假山和魚(yú)池咫尺為鄰，“S”形的魚(yú)池緊緊靠著假山，為學(xué)校增添了一幅有山有水的景象。春天，邊上的桃樹(shù)和柏樹(shù)才剛剛抽出了那嫩綠的小芽?jī)海�魚(yú)兒就已經(jīng)從水底浮起來(lái)，歡快地打著旋兒，把頭探出來(lái)，呼吸著還略帶涼意的空氣。一條條金的、黑的、白的魚(yú)兒在水底待了一冬，全都出來(lái)活動(dòng)筋骨了，有的跳出水面，濺起水花；有的用如同射出的利箭一般的速度在水中游了一圈又一圈；有的拍打尾巴，與自己的同伴們嬉戲打鬧，給魚(yú)池增添了無(wú)限生機(jī)。邊上的假山也蘇醒了，又當(dāng)起了魚(yú)池的.士兵。

　　夏天，燦爛的陽(yáng)光照射下來(lái)，為勇猛的假山騎士穿上了一件黃金戰(zhàn)甲，陽(yáng)光從水面照下去，反射出了一道道彩虹般的光芒。

　　秋天，葉黃了，魚(yú)兒游泳速度慢了，只是悠閑地游，蕩漾出一圈圈水波。假山也疲了，沒(méi)有了夏天的精神，它們就要睡了……

　　冬天來(lái)了，假山騎士和魚(yú)兒已準(zhǔn)備完畢，進(jìn)入了沉睡，對(duì)著寒風(fēng)不理不睬，它們正打算明年好好干呢。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的那一處美景。

校園景物作文 篇7

　　我就讀長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是個(gè)美麗、舒適的校園，所以我們的學(xué)校經(jīng)常被市、縣表彰，讓我們感到無(wú)比地自豪。

　　進(jìn)入校園，首先看到的是兩棟相對(duì)著的教學(xué)樓，一棟新，一棟舊。那舊教學(xué)樓是辦公室和實(shí)驗(yàn)室。這棟樓的第三層上有八個(gè)大字：團(tuán)結(jié)，勤奮，創(chuàng)新，求實(shí)，這是我們學(xué)校的校風(fēng)。

　　那棟新教學(xué)樓在我們學(xué)校是設(shè)備最好的一棟，本學(xué)期還裝上了“班班通”和電腦這樣的高科技設(shè)備，難道你不想在這樣的.教室上課嗎？

　　這棟教學(xué)樓后面是中樓和后樓。中樓和后樓都有花壇，里面綠草如茵，花團(tuán)錦簇，百花爭(zhēng)艷；有那綠綠的爬山虎；有那潔白無(wú)瑕的廣玉蘭；有那葉子像手掌的梧桐樹(shù)。那些花草樹(shù)木常常招來(lái)蜜蜂和蝴蝶的光顧，把我們的學(xué)校打扮得多姿多彩。

　　最 后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一面國(guó)旗和六面班旗高高飄在空中，還有四個(gè)籃球場(chǎng)和一些乒乓球臺(tái)，操場(chǎng)周?chē)�大約有長(zhǎng)400米的跑道，跑道周?chē)�是一些野花，紅色的，白 色的……一簇簇，美麗極了。野花旁邊長(zhǎng)著野草，再加上一群群小鳥(niǎo)的歌聲，校園一片美麗的景象，同學(xué)們經(jīng)常在這美好的環(huán)境中快樂(lè)地玩耍著。

　　��！我們的校園真美。

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