【精華】校園生活作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的校園生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園生活作文 篇1
伴隨高一學期的開始，我們成立了一個以“校園文化生活”為課題的研究性學校小組，在王雷老師的指導下，我們的四名小組成員展開了一系列豐富的研究活動。
或許是因為我們對如何開展研究不太熟悉，在第一學期，我們小組的研究并未有太多實踐性的成果，所以這學期我們要更加努力的去完成任務，把最好的研究成果展現(xiàn)在大家面前。
由于這學期的文理分班，把原來同班的小組成員全部打亂了，大家的.研究時間便不能如意的空出來，但這一切都不足以動搖我們研究課題的信心，因為我們對這個課題有著無限的熱情。
對于校園文化生活我們并不陌生，因為它時時刻刻都在我們身邊，但是卻又不熟悉，而同學們真可謂抱著“兩耳不聞窗外事,一心只多圣賢書”這樣的心態(tài)，這使我們無從下手，然而正是迎著這個難題，使我們更有信心讓大家了解校園文化生活的魅力所在。
更是緊張的學習生活，更需要豐富的校園文化生活來調節(jié)。校園文化是學校歷史傳統(tǒng)，環(huán)境、氛圍、校風、道德規(guī)范、規(guī)章制度、人際關系，及行為方式等因素的總和。良好的校園文化不僅可以促進教學、科研及管理活動，而且可以使校園生活得到豐富，校園里每個人的精神得以振奮和升華。因此，對校園文化的理解不能只停留在校園環(huán)境的建設，不能局限在物質建設而應全面地理解，應走出誤區(qū)，擺正位置，構筑起具有自己“靈魂”的校園文化。
而我們的課題就是要讓老師們同學們了解到校園文化的重要性，
為了讓報告更有說服力，我們的成員決定以身試法，親自融入校園文化生活中。而當我們越深入的研究校園文化生活之后，越是感到校園文化生活的重要性。
一次次的研究活動，讓我們更加明確我們進行這個課題的意義在于幫助同學們提供一個表現(xiàn)自己個性，展現(xiàn)自己才藝的舞臺，推動校園文化的發(fā)展，營造出一個健康文明，積極向上，富有青春氣息的校園文化氛圍。
在深入地研究之后，我們發(fā)現(xiàn)校園文化生活是如此的絢麗多彩，在了解它之后，我們更應該給校園文化生活注入新的活力!
校園生活作文 篇2
九月一日，我步入了初中的大門，告別小學階段，開始了新的學習階段。在這個學校里，我認識了許多的老師，他們性格各異，各不相同。
數(shù)學老師汪老師，即我們的新班主任。他的性情非常古怪，每天板著一張臉，到處尋覓著“獵物”，稍有動靜，他便會快速地把某位同學叫起來，訓斥一頓。老師很少笑，所以他的笑容則成為了班上的“珍寶”，可他雖說嚴厲，但卻把我們這個班級治理得有模有樣。
廖老師是我們的新語文老師，他的性格就像天上高掛的云彩一樣，變化莫測，時而嚴厲，時而溫柔，時而幽默風趣，時而一本正經(jīng)。廖老師有著高高的鼻梁，上面頂著掛著一副度數(shù)好像很高的眼鏡;頭發(fā)很長，有時就像樹葉在搖曳。他每天在課堂上總是面帶微笑，有趣的性格讓我們大部分同學都非常喜歡上他的課，可他卻很辛苦，有時候要帶兩個班級。
而我們的英語老師卻是別有一番風味。每天上課時，她用英語來和我們打招呼，下課也不例外。她是一位女教師，可有的時候卻很嚴厲，同學們犯錯誤時，會讓她怒火中燒，而有時，她卻是安靜祥和，面帶笑容地教我們學好英語，使我們能夠更上一層樓。
可是，政治老師卻不像英語老師那樣。政治老師姓王，脾氣一直都很大，管教我們非常地嚴厲，不過正是因為這樣的嚴格要求，所以我們班上的`政治成績大部分都很好。
說到了歷史老師陸老師，她也是一位女老師，可她講課的方式卻與眾不同。她講課時帶有著一種古人先賢的韻味，講的歷史故事引人入勝，仿佛讓我們身處歷史文化之中。
地理老師，是一位戴眼鏡的、剃著幾乎是光頭的老師。他管教我們不是太嚴，所以在地理課上，難免會有“雞飛狗跳”的現(xiàn)象，可他講課的方式卻很幽默，有時，給我們講一些別的東西，讓我們開懷大笑，這樣的地理課沒人不喜歡。
此外，生物老師的嚴謹認真，體育老師的嚴格要求，音樂老師婉轉動聽的歌聲，美術老師橫溢的藝術才華，構成了我們這個班級獨特的風景線。
這就是我初一老師們的多彩群像，他們孜孜不倦，辛勤勞碌，雖性情迥異，卻又都獨具一格，讓我們覺得：學習生活實在是幸福美滿而又多姿多彩!
校園生活作文 篇3
今天，我們學校為三年級開展了一次露營生存訓練，我們原來陰沉沉的心情一下子像綻開了花一樣高興。
首先，我知道了我們的教練分別是誰，然后教練帶我們玩兒“蘿卜蹲”的游戲，我們給隊伍起了個名字，叫“龍王隊”。游戲開始了，我到隊伍中間指揮大家，因為我的指揮不到位令我們班輸了，于是每人分別做了五個立臥撐。通過這件事我知道了應該怎樣指揮。
后來，教練教我們如果被馬蜂蟄了被蛇咬了怎樣處置、去野外旅行怎么搭帳篷。搭帳篷需要合作、團結才能搭好。我發(fā)現(xiàn)自己還需要團隊合作精神。
晚上的'篝火晚會開始了，我們先聽一位教練講他們從宜昌到成都，再從成都騎自行車到拉薩的經(jīng)歷，一路上歷經(jīng)千辛萬苦，最后終于到達目標點。
然后，我們就坐在草坪看電影、吃面包、喝酸奶……到了休息時間，我們鉆進自己親手搭起的帳篷，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)……
校園生活作文 篇4
在我書架一個醒目的位置上，放著一本日記�？Х壬姆馄ひ呀�(jīng)斑剝陳舊，封面正中的圖案上，有一位騎手擎著大旗正策馬飛速前進，"學校生活"四個鮮紅的大字就印在圖案的上方，這是一本在1996年大北街小學寫成的日記。屈指算來，它在我身邊已經(jīng)有十多年了，日記的扉頁上寫著"獎給三好學生XX同學"，并有學校的落款印章。每當我的目光碰到這本日記的時候，思路就會不由自主地插上了翅膀，飛過漫長的滄桑歷史，回到那躊躇滿志的小學時代。受家庭環(huán)境的影響，我自幼就愛好唱歌。進入小學以后，被學校濃厚的.文藝氣息熏陶，這點個人愛好不但沒有消失，而且還有了新的發(fā)揮。在緊張的學習之余，各班級的歌詠活動也開展得有板有眼，像模像樣，于是我便成了我班的歌詠教員。一般情況，每一至二周總要與全班同學學唱一首新歌，這種做法，不但調劑了緊張的學習氣氛，也烘托了全校的文娛活動，有助于三好活動的健康展開，因此，在總結會上，我得到了這本日記的獎勵。短短的6年小學生活很快過去，記不清學唱了多少歌曲就到了畢業(yè)，想到同學們即將畢業(yè)，內心除了激動之外，不禁又產(chǎn)生幾分憂傷。與同學們分別離校的前夕，在日記本上記著李叔同的"送別"歌，以抒發(fā)那難言表白的情意。
在校時，校園生活的花絮也像沃土中的植物，處處生長。在校時，我遇到了一件足以影響我人生理念刻骨銘心的往事。剛入學不久，一次上午的課間活動中，我不幸跌傷了面部和口腔，同學們火速送我到校醫(yī)務所，緊急處置之后，因傷勢較重，依照校醫(yī)的意見，學校特地找了一輛車，在校醫(yī)的護送下，專門驅車到大醫(yī)院注射了破傷風預防針，在校領導無微不至的照顧及同學們的關愛下，我很快恢復了健康。這件事情雖小，但使我感受很深。我有生以來，從未享受過如此殊榮，受寵若驚。再則此事自始至終都體現(xiàn)了校內師生及學生之間那種真誠友愛，純樸無暇的優(yōu)良風氣，其對我教育之深，幾乎波及了我的一生。俗話說：一天之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于誠，它讓我理解了要堂堂正正做人，應當至真、至愛、至信、至誠的淺顯又深刻的道理。走向社會以后，接觸到的人和事多了，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)，良莠參差，每當周圍有利欲熏心，權勢誘惑，落井下石，等負面影響出現(xiàn)的時候，自己就會想到做人應以誠為本，應該遠離于那些有悖于光明正大的事，堅守我在校時所確立的崇高信念，這樣才能站穩(wěn)腳跟，避惡揚善，做一個清白的人。我的母校，你正像我那日記封面上疾駛向前的駿馬一樣，"自強不息，追求卓越"，那近半個世紀前的圖案，恰如其分地印證了學校今天的發(fā)展與輝煌。
校園生活作文 篇5
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃�？�，同學們正進行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。
校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節(jié)慶�；顒�，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。
人說校園生活多姿多彩！沒錯，我覺得校園生活充滿了搞笑和苦悶。怎么樣，有幸路過的先生，小姐們……聽我道來吧�！芭�！”教室門被推開了，緊接著則是老師的“滿面春風”�！案魑煌瑢W，我們這節(jié)可開始考試�！笔裁�？又是考試？不要啊！老師們總是笑里藏刀。難道你全然不知“考考考，老師的.法寶分分分，學生的命根”嗎？心中充滿了一千一萬個不愿意，可每個同學的臉上都露出一百萬個“燦爛”的笑容。非常“榮幸”地接受老師為我們準備的“考試套餐”。
校園生活之重點??考試。
還有一次，上班會課，老師在講臺上大講道理。李某某同學正在課桌底下狂背政治。老師發(fā)現(xiàn)后，生氣地說：“李**同學，你長大了，應該做一個怎樣的人？”他站起身子，昂首挺胸地答道：“我會好好學習，將來擔當起祖國的重任。為國奮斗，為國爭光……”（這一溜串的，政治背得倒是不賴。）老師聽后，用欽佩，激動的目光看著他：“你回答得太好了！”正在這時，誰也不知，教室的后面，一位仁兄正與周公“聊”得投機。同桌想盡辦法都叫不起他。最后，生氣地對他說：“天塌下來啦！”沒想到，這招兒真管用，只見他抬起昏睡的雙眼，說道：“沒關系，這有啥難的？我來算壓力�！�
校園生活之考試，上課……秘訣??背。校園生活之可憐人氏??全校學生。（被老師逼得該送神經(jīng)病院了）
四堂棵下來，同學們肚子里都在鬧“空城計”。一放學的零食鋪便成了饑餓人氏的主攻對象。那場景有如豺狼，野獸下山。頗為壯觀！零食鋪的老板可以大賺一筆，當然應該熱情招待。可沒想到，每次一到放學老板便被我們的聲音嚇得心臟病突發(fā)。最后，確診為“放學鈴聲恐懼癥”一聽見鈴聲便雙腿發(fā)抖，眼睛恐懼地瞪著前方。害他，此乃我們不得已而為之。
校園生活之受害人??零食鋪老板。哎，這校園生活是多姿多彩。本小店“敘說校園生活”今天開張，謝謝各位捧場！欲知更多，請聽下回再續(xù)……
校園生活作文 篇6
校園生活是多么的快樂，多么的美好啊！
春天，在校園里的草坪上長出了許多的花兒，它們隨著風翩翩起舞，迎來了許多的白色小蝴蝶，偶爾也飛過幾只彩色的小蝴蝶。美麗極了，我們從那跑過去，蝴蝶們就飛過來了，真的是太美麗，太漂亮了。
夏天，我和小伙伴們一起在花壇里的小樹下乘涼。我們一邊做游戲，一邊乘涼，玩得特別開心。
秋天到了，我和同學一起在草地上玩耍。在樹葉變黃了，落了下來，我們拾起來，把形狀怪異的收藏起來做標本；把剩下的貼在紙上，做成各種各樣的圖畫，貼在教室里，使教室里顯得更加地漂亮。
在冬天下雪的時候，我們特別地高興。我們一起到教室外面，一起做雪人，打雪仗，欣賞著雪兒紛紛飄落下來的美麗景象，所以，我特別喜歡冬天。
校園是多么的多姿多彩��！春夏秋冬這四個不同的季節(jié)，用不同的.東西點綴著我們美麗的校園，使我們的校園又了多姿多彩的景象，使我們的校園生活變得更加的豐富多彩，所以，我熱愛我的校園，我更加喜愛我的校園生活！
校園生活作文 篇7
春天到了，我們的學校又充滿了生機，春天的校園是孩子們的天堂，是孩子們的樂園，我愛春天，我更愛在春天玩。
走進學校大門，看見甬路兩旁的花壇，花開得美麗極了，顏色非常多，有黃色、有粉色、有紅色、有紫色、有白色，這些小花有幾位不把自己打扮得漂漂亮亮，而且不時發(fā)出迷人的香味�！罢嫦悖 �
走過花壇，來到教學樓，這高大的教學樓，寬敞的.教室，這些特點把學校顯得無比明亮，我們學校設備齊全，有各種教室，有語言室，微機室，美術教室，音樂教室，學校有了這些設備，學生的課堂，活潑，有趣，帶給孩子們無盡的歡樂與如同大海般的知識。
走過教學樓，看到的是我們學校那寬闊的操場，在操場兩惻是草地，小草綠綠的，像一位活潑可愛的孩子。
桃花開了，布滿了學校的四周，桃花開得美麗極了，有紅色的，有粉色的，有白色的，花的種類可真多呀！像是在參加桃花的比美比賽，除了桃樹，學校的四個角上種著柳樹，柳樹的葉可綠了呢！風一吹來，柳樹就像小女孩在梳頭發(fā)一樣，柳條長長的，能不像頭發(fā)嗎？在學校里還有一棵最大的桃樹，能結桃子，每年開花最美的就是這棵桃樹，那花總是發(fā)著迷人的香氣。桃樹的果子雖然沒熟，但也很甜，同學們都愛吃這棵樹結的果子。
我的學校，給我們帶來了歡樂，也同時教會我們怎樣學習，怎樣做人。學校就像一個五彩樂園，我喜歡學校的生活。
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