校園的生活作文8篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的校園的生活作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園的生活作文 篇1
悠揚、動聽的歌聲在空氣中隨風(fēng)飄蕩著,這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著,這悠悠的音符時時刻刻的繚繞在我的心間,放松著我們。該有趣的校園生活,奏出最美的旋律,就像五線譜,把我們的生活與歌聲譜寫起來。這一首首歌不但動聽,也代表著我們每時每刻精彩的校園生活,一天又一天,一年又一年的校園生活唱著絕倫的歌,我們永遠不會忘記。
我們喜歡豐富多彩的課堂,在那寬敞明亮的教室里,我們可以滔滔不絕的說出與眾不同的'獨特想法,大膽地說出自己領(lǐng)悟到的知識與內(nèi)容,響亮的回答老師提出的問題,把學(xué)習(xí)到的知識時時刻刻銘記在心間,把我們要掌握的要點記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥兒也為我們投以發(fā)自內(nèi)心的贊賞,為了讓那花壇里的幾棵大樹也贊許地為我們學(xué)到的知識點贊、點頭,為了讓花兒也為我們歡歌勁舞,讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著贊揚與希望的一句句寄語。我們傾盡全力的努力學(xué)習(xí)著!
我們喜歡課前的三分鐘,因為在那三分鐘里,我們可以吹奏出我們付出了許多努力學(xué)會的歌曲。讓那悠悠琴聲,飄蕩在教室的上空,時時刻刻的縈繞在我們的耳邊。我們?yōu)槟且皇资讋勇牭母柚{感到自豪。我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由自在的十分鐘。我們一起聊天,自由自在的講著自己的見聞,訴說著一個個引人入勝的小故事來增加彼此之間的友誼,增添那珍貴的精神財富;我們一起討論著難題來提高彼此的成績,當(dāng)那個難題被解決時會有一種莫名的神圣感,讓自己的知識更加的充實與扎?矗械娜艘涝谧呃葯跅U上,憑借著欄桿眺望著操場上同學(xué)們興高采烈的背影;有的聚集在大樹下,聊著天;有的在“書吧”,遨游在書的海洋里,享受著最美好的時光。
時間像沙漏中的細(xì)沙在縫隙中飛快地流逝,我們的多彩校園生活也不斷變換著原有的色彩,歡樂、苦惱也隨風(fēng)飄來。但是,我們還是愛校園生活,因為它是有著詩一般的生活,這才是真正的生活!哦,我們的校園生活,像月亮一樣,雖然有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如一個奇妙的萬花筒,在我們眼前展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……
校園的生活作文 篇2
我相信每個人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂的……我的校園生活也就是這樣。
在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天,我一進教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友?上В檬虏婚L久,沒幾天,同學(xué)們有的安老樣貌和我交朋友,有的反而厭惡我了。
記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學(xué)走過來跟我講:“一起出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪兒玩呢?”我問!叭ゲ輬@!”我說:“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說:“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”
我有些心神不安的.跟著出去玩了,果然,預(yù)我所料,正當(dāng)我靠近蝴蝶時,他飛起一腳把我踢了進去,自己卻逃走了。我出來后,身上被劃了幾道血跡……。。
我發(fā)誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。
就因為這幾天一向沒有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不留意踢壞了學(xué)校的花盆,被批評了……
這天,老師要選去參加作文比賽的同學(xué),其中我被選中了。你必須會問我為什么會被選中呢?好,我告訴你,因為我的文章有在xx網(wǎng)上登過,小朋友明白了,有些同學(xué)才選了我。說明同學(xué)還相信我的呢!
在文章的結(jié)束,我要感謝選我的同學(xué),因為我還有你們這些好朋友。
這就就是我的校園生活……。
校園的生活作文 篇3
老師就像園丁,我們就像花草樹木,校園就是我們和睦相處的大家庭。在這里,老師教會我們做人的本領(lǐng)和知識!
校園生活有甜有苦,甜讓人開心,苦讓人難過。記得有一次,老師笑瞇瞇地說:“第三單元的習(xí)作寫得很好的同學(xué),有曾慶鋒、林佳妮、張璐……”聽到念我的'名字,頓時心里美滋滋的,比吃了蜜還甜!還有一次,老師生氣地說:“第七單元做得很差!”我低頭看了看試卷才87分,我好傷心也好后悔,后悔自己為什么沒檢查出錯誤。
時間如流水,不知不覺到了三年級,好懷念一年級的生活,剛?cè)雽W(xué)校那時都不情愿來學(xué)校,可自從當(dāng)了少先隊員系上紅領(lǐng)巾,感覺自己好酷好威風(fēng)后,每天都向往校園,不管刮風(fēng)還是下雨,就算感冒生病,我也要來,因為只要走進了校園就渾身舒暢,病痛都被拒之門外一樣。
想想那時也挺好玩的,課間休息常去生物園,聞聞花、摸摸草、看看地球儀,經(jīng)常和小伙伴在水池和十二生肖之間玩來玩去。
校園是每一個人成長的必經(jīng)之路,是校園讓我有一顆上進的心。首先,我要感謝老師,是他們無私奉獻教會了我本領(lǐng),也讓我學(xué)會了怎么做人;其次,我要感謝同學(xué),是同學(xué)們告訴了我的壞習(xí)慣,讓我慢慢地改變自己,變得更好。這就是校園的魅力和有趣之處。
校園生活真是五彩繽紛,這里有和藹可親的老師,有親密無間的好朋友,還有那郎朗的讀書聲,以及我們的歡歌笑舞。我好希望時間一直停留在小學(xué)的生活,讓我有更多的時間去享受這份美好,我愛這豐富多彩的校園,愛同學(xué)們,更愛老師們!
校園的生活作文 篇4
迎著金色的朝陽,踏著小鳥嘰嘰喳喳的歌聲進入校園,一天的校園生活就將開始了。
早讀課的鈴聲響起,走過布置精美的走廊,你將聽到朗朗讀書聲。第一節(jié)課,老師繪聲繪色地講著課,同學(xué)們專心致志地傾聽著。每周一第一節(jié)課下,將舉行神圣的升旗儀式。同學(xué)們排著整齊的隊伍,踏著輕快的步伐進入操場。學(xué)校的國旗隊舉著鮮艷的五星紅旗,伴著響亮的國歌,敬禮!國旗下講話開始了。都說胸前的紅領(lǐng)巾是老一輩革命家的鮮血染成的,三角形的紅領(lǐng)巾代表人民的利益高于一切。作為一名合格的`少先隊員,我們要做好自己的職責(zé)。
下午,來到學(xué)校,少年號角廣播臺又響起了,伴隨著一聲聲悅耳的歌聲,和播音員優(yōu)美的廣播聲進入教室。同學(xué)們拿著一把把掃帚和簸箕在各班包干區(qū)掃著。走在干凈的地上,坐在干凈的教室里上課,心情也變得十分舒暢。有時下午學(xué)校安排我們?nèi)ルA梯教室聽專家講座,來給我們做心理輔導(dǎo),樹立遠大的理想,好好學(xué)習(xí),長大后好好報效祖國。前幾天下午,我們還舉行了廣播操比賽,大家喊著堅定有力的口號,隨著“七彩陽光”的音樂聲響起,青春陽光的同學(xué)們律動著,擺動著。在主席臺上觀看,十分整齊。仿佛一朵朵太陽花綻放自己的笑臉,展現(xiàn)自己的風(fēng)采。傍晚,伴著一抹緋紅晚霞灑下的余暉,一張張紅彤彤的臉出現(xiàn)在大家面前,這種感覺使我喜歡上了這座學(xué)校。
我們胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚,期望未來高考的勝利。
校園的生活作文 篇5
踏過初中三年時光,迎來新的高中生活,我們對高中充滿了好奇,很多人都說:“如果小學(xué)是素描,初中是墨畫,那高中生活則是一幅油畫,色彩更加絢麗。”
晨光朦朧,鈴聲悠揚,亮白的燈光灑在教室的每個角落,一切事物看起來都是那么的明朗而又溫馨。而我們則是早晨的奔跑者,每一分鐘都要把握好,剛洗漱完畢的我們似無序又有序的走到食堂吃早餐,要知道,我們只有十分鐘的時間,那可真是急颼颼的!吃完早餐,我們就開始跑操了,偌大的操場聚集了在校的大半學(xué)生,大家井然有序的跑著,等到跑操鈴聲一停,所有人停下腳步,等待著老師說:“解散!”
依舊如常,跑完操就開始進入早讀了,我們手捧的書放聲朗讀,那聲音洪亮既又清晰。透過窗外,樹上的鳥兒佇立著,還時不時的動著自己的小腦袋,似乎在側(cè)耳傾聽,沒錯,它們是在認(rèn)真的聽我們朗朗的讀書聲。
等到上課的時候,課堂上好學(xué)之音不絕,而我是其中的一個,但似乎老師并不希望我們這樣,這雖然是好的一個行為,但老師希望我們能夠安靜的聽,回答問題時積極有序。我們試著跟上老師的節(jié)奏,慢慢的,我們習(xí)慣了老師的做法,老師為此感到很溫馨。就這樣,知識每天像空氣一樣不停的被我們吸收,但這需要我們的辛勤的付出,俗話說:“有一分辛苦就有一分成果!
中午時間最熱鬧了,因為是吃午飯時間,個個都是生龍活虎,爭先恐后的奔向食堂。小小的食堂雖然一下擠滿了人,但食堂的紀(jì)律還是不錯的,都有序的`排著隊,只是少數(shù)的人沒有遵守。就這樣,食堂里大家津津有味的吃著菜肴,如果你在這里,你就會感覺你融入了一個大家庭,有滋有味的吃著。在這段時間是興奮的,是快樂的,是充實的。
到了睡覺的時間,我們很快的安靜下來,這種安靜的氣氛讓我們很快的帶著朦朧睡眼,進入了各自的夢鄉(xiāng)……美麗的校園,在安靜的環(huán)境下默默的守護著每一方土地,每一處花草。
高中的生活充實美好,即使是新的環(huán)境,但校園環(huán)境不時增添了一種“家”的感覺,溫馨美好。最后,讓我們踏上高中生活,繼續(xù)努力,讓學(xué)校生活更美好,讓這幅高中油畫圖的色彩更加豐富,更加精彩,更加絢麗!
校園的生活作文 篇6
幸福,是一種用語言說不出的東西,他非常奇怪,每時每刻都會發(fā)生。不過,在幸福也比不上與老師、伙伴在學(xué)校里玩耍、生活!在校園幾乎是我最快樂的時間。
校園,我的幸福之地。在校園里,不僅可以增長知識、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí),還能從活動時間收益。在學(xué)校里明白得道理一般都關(guān)于做人道理的,而課外活動是明白的道理一般都是關(guān)于做做人規(guī)則的?汕f別小看他們,如果明白了這些道理,就會使自己從中受益,變得聰明、機靈起來;但如果不明白,那只會使自己失去做人底線,成為一名不合格的小學(xué)生。
我每天都在校園里快樂的學(xué)習(xí)著、奮斗著、獲得著、幸福著,讓自己做到了去學(xué)校,必須學(xué)習(xí)的目標(biāo)。當(dāng)然,要做到完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)、遵守課堂記錄的課堂“小插曲”。在同學(xué)面前,自己要更努力,為的是在同學(xué)面前樹立一個榜樣,是別人相信自己。就這樣,自己有了威信,就會在別人面前信任起來,就這樣,自己就有了朋友,有了友誼。
幸福的事遠遠不止這些,還有好多那!
又一次語文課時,我們都便顯得很優(yōu)異。雖然有許多難答的問題被老師布置下來,戴總少不了幾個尖子生的脫引而出。他們站起來時,昂首挺胸,氣宇軒昂,回答得頭頭是道,真是令人敬佩不已,回答完后,就有很多人在呆呆的看著書本,心里仿佛在想:真是的'!人家會,自己為什么不會?當(dāng)老師又布置了一道題時,只見有的同學(xué)買蓮子心,似乎有”必勝決心”,有的將書翻來翻去,像是在尋找答案;有的眉毛被扭成一團,像在想“真難啊”。這是,老師一聲令下“回答”,頃刻間,接近十只小手舉了起來,我看到他們的嘴唇還在動,好像在說:“叫我吧,叫我吧!”老師一看,便說:“四人小組回答!庇谑,每組四張小嘴辯論了起來。“應(yīng)該是這樣!”一位同學(xué)說。“不對不對!”一名同學(xué)說!彝蝗桓械接幸还尚腋5哪芰坑苛松蟻怼
我就這樣,在福林里學(xué)習(xí)了六幸福了六年、成長了六年。在這六年里,我懂得了許多知識,也要感謝舍己為人的老師,因為她們教給了我們許多知識,也交給了我們做人的道理。
什么是幸福,也許這就是幸福吧。
校園的生活作文 篇7
步入初中,意味著我們將面臨更艱難的學(xué)習(xí)任務(wù)。但當(dāng)我邁進代中門的第一步時,我感受到了這里校園生活的豐富與多彩。
一進校門,鳥兒在校園旁邊的松樹上嘰嘰喳喳地叫著,蝴蝶在花從中飛來飛去,蜜蜂在花中采蜜。同學(xué)們陸續(xù)從各個地方奔向這個充滿生機與活力的校園。
在這個校園中,我們結(jié)識了許多不同學(xué)校的朋友,我們友好的相處著。上課時專注的.聽講,積極地發(fā)言,一起七嘴八舌的討論各自認(rèn)同的觀點。下課時,我們倚在欄桿旁,眺望遠方,憧憬未來。
響午時刻,午飯過后,坐在校園旁邊竹林的長凳上,看一會兒書,那是最愜意的時候。輕輕翻開書的一頁,認(rèn)真地閱讀書上的每一個字,慢慢品味,任微風(fēng)佛過面頰,任柳樹掠過耳指,任小草微微點頭。在這種沒有吵鬧,沒有喧嘩的地方,讀書是多么醉人的樂趣啊。
啊,校園的生活是多么豐富多彩啊。
薦評:積極上進,心思細(xì)膩的你,用心抒寫著自己對校園生活的真切感受。讀你的文章我們會深刻的感受到:有一顆能發(fā)現(xiàn)美的心靈是多么重要!
校園的生活作文 篇8
星期四上午,科學(xué)老師笑容滿面地走進教室,告訴我們下午要做實驗,材料是:米、水、空氣。
下午科學(xué)課,同學(xué)們帶齊材料后,開始做實驗了,我和張哲遠一組。我們先檢驗水,然后檢驗空氣,最后要檢驗米了。正當(dāng)我要檢驗時,張哲遠大叫一聲:“有蟲子!”我聽了嚇了一大跳,心驚膽戰(zhàn)地想:這蟲子會不會咬人吧?我嚇得逃得遠遠的,只見天不怕地不怕的張哲遠竟然把蟲子從袋子里拿了出來,還用鋼筆玩它。這時我覺得蟲子好像沒有那么可怕了,便湊近仔細(xì)觀察:它有一個褐色的頭,穿著一件白棉襖,身上皺巴巴的',看上去還是很可怕!
到了放學(xué)的時候,張哲遠把他的“心肝寶貝”——蟲子準(zhǔn)備帶回家。走在半路上,我好奇地問張哲遠:“你的蟲子到哪里去了?”他裝模作樣地回答:“蟲子上天堂了!”這時卞忠琿用幽默的口吻說:“要么蟲子被他扔了,要么蟲子上了天堂,在那里生兒育女了!蔽衣犃恕翱┛钡匦Τ雎晛,真有趣!在卞忠琿說這話時,他并不知道張哲遠的“陰謀”呢!隨后,調(diào)皮的張哲遠把裝有蟲子的吸管遞給了卞忠琿,不到一秒,卞忠琿感覺有東西在手上蠕動,低頭一看,原來是蟲子。張哲遠給他的“大驚喜”,頓時讓他魂飛魄散,在驚慌失措下,卞忠琿把蟲子扔在了地上……
校園生活真快樂!我為有這樣幽默的同學(xué),真感到幸福!
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