校園的生活作文3篇[薦]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的校園的生活作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![校園的生活作文3篇[薦]](/pic/00/d0a3d4b0004_5f431d0be43e3.jpg)
校園的生活作文 篇1
粉紅色的教學(xué)樓,清脆的鈴聲,寬闊的操場(chǎng),美麗的植物……這個(gè)夢(mèng)幻般的地方,便是我的學(xué)校。
小時(shí)候,總希望背著書包,跨進(jìn)神圣的校園讀書,上了小學(xué)后,年復(fù)一年,待在同一所學(xué)校,感覺(jué)自己已長(zhǎng)大而學(xué)校卻變小了,于是開(kāi)始厭煩小學(xué)無(wú)聊的生活,總盼望著能去一個(gè)陌生而美麗的學(xué)校,遇見(jiàn)陌生而友好的同學(xué),接觸到陌生而和藹的老師,現(xiàn)在我終于如愿以償了,而卻有一種奇怪的感覺(jué)。
緊張的早晨
天剛蒙蒙亮,耳畔清脆的鈴聲響起,睜開(kāi)朦朧的眼睛,大叫一聲:不妙,要遲到了。于是穿上衣服連忙跑去和“大部隊(duì)”集合,緊接著就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的跑操。開(kāi)始大家熱情高漲,口號(hào)也喊得很響,隨著跑得圈數(shù)的增加,感覺(jué)到的只有沉重的呼吸聲,零亂的腳步聲,無(wú)力的口號(hào)聲。這時(shí),看到身邊的老師們和校領(lǐng)導(dǎo)們都還跑得那么帶勁,我對(duì)自己說(shuō):堅(jiān)持就是勝利!幾圈跑下來(lái),我已經(jīng)是大汗淋漓,面紅耳赤,稍作休息,開(kāi)始上早自習(xí)了,我馬上把注意力集中到課本上來(lái),告訴自己一日之計(jì)在于晨,抓緊!
歡樂(lè)的十分鐘
有些時(shí)候,我們覺(jué)得校園生活十分的枯燥無(wú)味,但也有開(kāi)心的.一刻,因?yàn)槲覀儼喾植贾芏嚅_(kāi)心果,他們才華橫溢,幽默風(fēng)趣,什么打油詩(shī),冷笑話都不在話下。于是課間十分鐘他們就開(kāi)始在大庭廣眾之下發(fā)揮他們的藝術(shù)“細(xì)菌”。不一會(huì),細(xì)菌就蔓延開(kāi)來(lái),使每個(gè)人哈哈大笑,有時(shí)候也不幸被“老班”發(fā)現(xiàn),這才能安分幾日。
用“摞”形容的作業(yè)
活動(dòng)課上,歷史老師從教室門外抬進(jìn)頭來(lái),我班同學(xué)立刻“恐慌不安”,小聲說(shuō):“是不是又要布置作業(yè)了?”果然不出所料,又是寫不完的作業(yè)。接著,黑板上陸續(xù)出現(xiàn)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)等各科的作業(yè),“同志們”應(yīng)天長(zhǎng)嘆:“神!我現(xiàn)在不要游戲機(jī)了,你可不可以幫我做作業(yè)呀!”接著他們埋頭苦干,宛若蜘蛛,瘋狂地織著自己“作業(yè)網(wǎng)”,還要補(bǔ)救那“網(wǎng)”上的“窟窿”……
這就是我的校園生活:綠色代表生機(jī)健康,所以我認(rèn)為跑操是綠色的;藍(lán)色代表好的心情,所以課間是藍(lán)色的;而作業(yè)是則紅色,紅色的對(duì)號(hào),紅色的100分,我們正是不斷地做作業(yè)、不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷改錯(cuò)的過(guò)程中才能不斷進(jìn)步、不斷成功。這樣的校園生活夠多姿多彩的吧!
校園的生活作文 篇2
一學(xué)期的校園生活即將結(jié)束了,在這一學(xué)期里,我過(guò)得幸福、快樂(lè)、充實(shí)。我愛(ài)我的學(xué)校、同學(xué)和老師。
記得剛進(jìn)校園時(shí),我心里十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班,媽媽告訴我今后五年我將在這里學(xué)習(xí),我似懂非懂。剛開(kāi)始,我很不自在,坐在教室里,一天下來(lái),渾身感到很累,早上也起不來(lái),得靠媽媽叫我,成績(jī)也不太理想,學(xué)拼音和算術(shù)很吃力,有一陣子,我真不想上學(xué)了,媽媽安慰我,老師鼓勵(lì)我,我慢慢適應(yīng)了校園生活。
半學(xué)期過(guò)去了,我由于表現(xiàn)優(yōu)秀被老師選為語(yǔ)文課代表和學(xué)習(xí)小班長(zhǎng),又順利的評(píng)上了第一批少先隊(duì)員,在戴上紅領(lǐng)巾的一瞬間,我覺(jué)得自己太幸福啦!從此,我愛(ài)上了校園生活。
這學(xué)期以來(lái),我收獲很大。在生活上,改掉了很多壞毛病,如吃飯時(shí)讓媽媽喂,在家里什么都不干,對(duì)著媽媽姥姥指手畫腳,不如意就亂發(fā)脾氣。上學(xué)以后,在老師的教育引導(dǎo)下,我知道了很多道理,學(xué)會(huì)了自己吃飯、刷牙,經(jīng)常幫媽媽擦地、擺桌椅,給姥姥捶背、講笑話。大家都夸我懂禮貌,像個(gè)文明小紳士。在學(xué)習(xí)上,我甴剛進(jìn)校時(shí)媽媽天天督促、輔導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约褐鲃?dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí),每天按時(shí)、整潔的完成作業(yè),不讓媽媽操心,取得了優(yōu)異的成績(jī),受到了老師的表?yè)P(yáng)。
這學(xué)期結(jié)束了,我非常感謝我的'媽媽,她無(wú)微不至的照顧我。我更感謝我的老師,她們?cè)谏钜龑?dǎo)我改掉很多不好的毛病,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上,她們鼓勵(lì)我、教育我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,我愛(ài)我的媽媽和老師,我現(xiàn)在最想對(duì)她們說(shuō)的是:我愛(ài)你們,你們辛苦啦!”
校園的生活作文 篇3
咕嚕嚕~咕嚕嚕~我的肚子一次又一次的在向我發(fā)出抗議,告訴我它餓了,吃飯時(shí)間到了。餓肚子也就罷了,可偏偏又是無(wú)聊的數(shù)學(xué)課。蘇老師講的課,就和那寺里和尚念的佛經(jīng)差不多。我在下面聽(tīng)的直打瞌睡,還得寫那些無(wú)聊的作業(yè)。老天,救救我吧!這可是肉體和精神的雙重痛苦!
咕嚕嚕~咕嚕嚕小肚子我求求你別叫了!我也餓呀!可又能有什么辦法呢?沒(méi)有廣播的通知,我們是不可以擅自去吃飯的。唉~自從來(lái)到了學(xué)校,中午就一直在受罪。想那兩個(gè)月的暑假,我哪天餓過(guò)呀!
就在我快要絕望之際,廣播忽然響了:“五(3)班的同學(xué)也可以去食堂了。”我剛要?dú)g呼,雷老師就說(shuō)了一句話,把我的心都說(shuō)涼了。那句話是:值日生留下掃地。老天!你玩兒我的吧!很簡(jiǎn)單的.一句話,就7個(gè)字但是我的心卻涼透了。因?yàn),我就是值日生!唉,我的小心臟可經(jīng)不住這打擊,估摸再這樣下去,我就離鬼門關(guān)不遠(yuǎn)了!但師命不可違,在學(xué)校里只能從命不能抗議,我只好開(kāi)始打掃嘍!
來(lái)到餐廳一看,哇!好長(zhǎng)的隊(duì)伍啊!難道說(shuō),我真巧碰到了高峰時(shí)期?唉!又要等了!一分鐘,兩分鐘,三分鐘……終于好啦!我拿起勺子,全然不顧淑女形象,用最快的速度飛掃完盤。哈!我吃飽了!
像這種趣事兒,還多得很呢!相信我們精彩才校園生活一點(diǎn)會(huì)伴隨著整個(gè)青春!
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