與班主任有關(guān)的作文

　　她中等身材，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，披散在肩頭；一雙丹鳳眼，兩條掉梢眉，唇紅齒白。要問(wèn)她是誰(shuí)，我告訴你她就是我們班新來(lái)的班主任——于老師。

　　俗話(huà)說(shuō)新官上任三把火。這不，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們正在三三兩兩地聚集在一起，你一言我一語(yǔ)地暢談暑期趣聞。于老師來(lái)了，她沒(méi)有敲鞭子也沒(méi)有講話(huà)，而是靜靜地看著(zhù)我們。我們見(jiàn)于老師一言不發(fā)，心想：這下遭了，我們肯定要受罰了。同學(xué)們個(gè)個(gè)也不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥，便漸漸的停止了講話(huà)。于老師見(jiàn)我們不說(shuō)話(huà)了，終于開(kāi)口了：“我不喜歡拿教鞭來(lái)教訓你們，我的教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前帶的班級是不用教鞭的，用教鞭敲出來(lái)的聲音非常難聽(tīng)，我也不想讓你們的耳朵變得不好�！边@一句話(huà)把我們給震驚了，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，都打心眼里佩服這個(gè)剛上任的班主任。

　　星期五上完課，老師開(kāi)始布置作業(yè)，大家開(kāi)始交頭接耳起來(lái)：“這位老師布置的作業(yè)會(huì )不會(huì )很多��？”“有可能，以前老師布置的作業(yè)都好多，現在我們又是六年級，一定更多了”“哎倒霉��！”這些話(huà)似乎被于老師聽(tīng)進(jìn)了耳朵里，她笑瞇瞇地說(shuō)：“我這個(gè)人會(huì )以公眾意見(jiàn)，你們說(shuō)，是寫(xiě)一小時(shí)的作業(yè)草草的完成，還是寫(xiě)半小時(shí)的'作業(yè)高效率的完成？”“當然是寫(xiě)半小時(shí)作業(yè)，高效率的完成了！”我們異口同聲的回答�！皩�，我這人就布置的作業(yè)少，只要你們高效率的完成就行�！苯又�(zhù)，于老師布置完作業(yè)，大家都覺(jué)得滿(mǎn)意。

　　我非常喜歡于老師，希望我們的班級在于老師指導下越變越好。六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，也是充滿(mǎn)希望的一年，在這一年里，我一定要發(fā)奮學(xué)習，為將來(lái)上中學(xué)打好堅實(shí)的基礎不辜負老師對我的的希望。

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