班主任我想對你說(shuō)作文(4篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的班主任我想對你說(shuō)作文，希望對大家有所幫助。
班主任我想對你說(shuō)作文1
班媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“6月30日，當我走進(jìn)教室，我看到了您。您那親切的微笑，真誠的目光使我忐忑不安的心逐漸平靜下來(lái)。讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境中感覺(jué)有了依靠�！�
班媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“課堂上，我的目光始終追隨著(zhù)您的身影。在您的課堂上，我感覺(jué)到了時(shí)光的轉瞬即逝。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在不知不覺(jué)中一晃就過(guò)去了。楚楚老師，您就像充滿(mǎn)魔力的小仙子，吸引著(zhù)我們，指點(diǎn)著(zhù)我們�！�
班媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“您的課堂，氣氛總是活躍的，讓我上課十分放松，絲毫沒(méi)有緊張壓迫的感覺(jué)。您的課堂，同學(xué)們十分積極。一旦一個(gè)問(wèn)題提出，一只只小手都爭先恐后地舉起，簡(jiǎn)直成了手的世界，智慧的海洋。短短的四天，我開(kāi)朗了，積極了。在那一片舉起的手的森林中，也能尋覓到我高舉的右手，眼中閃爍著(zhù)自信�！�
班媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“從您的口中，我結識了丁立梅。在您的帶領(lǐng)下，我在《祖母的葵花》中遨游，我走進(jìn)了丁立梅，領(lǐng)略到了丁立梅文章中蘊含的韻味與文采。在你的循循善誘下，我學(xué)會(huì )了品詞析句，也學(xué)會(huì )了寫(xiě)作的方法，如：開(kāi)頭要鋪墊、結尾要抒情議論、抒情要用感嘆句、題目要新穎潔。。�！�
班媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“您不僅教我們寫(xiě)作，更教我們做人。在您看來(lái)，作文就是做人。短短的四天，我逐漸懂得了如何愛(ài)自己，愛(ài)他人；懂得了要擁有一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，懂得了用心去傾聽(tīng)是對他人的一種尊重。我相信，在您的教導下，我的人生之路將更加寬闊平坦！”
班媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“昨天我登錄了您的QQ空間。當看到你過(guò)去的學(xué)生哥哥姐姐給您的留言和與您的合影，我無(wú)比感動(dòng)，我很羨慕他們，希望也能擁有您的愛(ài)！”
班媽?zhuān)褪俏页砷L(cháng)之路上的一棵大樹(shù)。您不僅為我們遮風(fēng)擋雨，自己也茁壯成長(cháng)。您真是我們的好老師，好朋友！我將永遠感謝您如今為我帶來(lái)的一陣蔭涼！
班主任我想對你說(shuō)作文2
又是九月，我帶著(zhù)希望走進(jìn)校園，20xx年9月1號那天起，我就是一名高二的學(xué)生了，回想已過(guò)去的一年里，似乎闖了不少禍，我那時(shí)還是班級里的班干部，可是好像沒(méi)為班級做過(guò)什么，相反的，不止一次的給班主任添麻煩。我在想，高二是一個(gè)新開(kāi)始，我也走進(jìn)了一個(gè)新集體，下定決心做一個(gè)好學(xué)生，聽(tīng)班主任的話(huà)，就這樣我遇見(jiàn)了您——高二、九班的劉老師。
初見(jiàn)您的時(shí)候，并沒(méi)有什么好感，因為您是教語(yǔ)文的，一方面語(yǔ)文老師的語(yǔ)言表達能力肯定強，講理肯定講不過(guò)您，另一方面，我的語(yǔ)文從來(lái)都是弱勢學(xué)科，就奢望不了在課堂上博您一笑了。不過(guò)，隨著(zhù)時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)流逝，一直到現在有近一年的相處時(shí)間了，回想與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我對您的態(tài)度一點(diǎn)點(diǎn)變反，與您的感情也一點(diǎn)點(diǎn)加深。
我們宿舍在宿管辦是掛上牌子的差評，說(shuō)這話(huà)的時(shí)候我也有些臉紅。我知道，這一分分扣下來(lái)的是您的心血，是我們給優(yōu)秀的班級體抹了黑，而生氣的您卻每次都嘻嘻哈哈的“懲治”我們，我深深懂得，您那是照顧著(zhù)我們的面子，我想說(shuō)：“謝謝您，班主任”。
那次，我第一次向您宣戰，是因為您沒(méi)有同意一位同學(xué)搬進(jìn)我們宿舍，還貶低我們的宿舍，在“宣戰書(shū)”里，我明明暗暗地講出了您的不公平和我們的不滿(mǎn)意，或許還夾帶著(zhù)有些許對您的不尊敬。本以做好被罰的準備，卻沒(méi)想您不但沒(méi)有罰我，還帶我出去散步聊天，向我解釋清楚了事情的原委，頓時(shí)感覺(jué)跟您比，我真是狹隘了，我想說(shuō)：“班主任，對不起”。
現在的我們即將走向高三—那人生中最殘酷的一年，高二、9班在您的帶領(lǐng)下整裝待發(fā)，坦然迎接著(zhù)未來(lái)的暴風(fēng)雨，您每天陪在我們走向成功的路上，給我們照亮未知的路，我們深知您的辛苦，請允許我代表所有九班的孩子們說(shuō)一句：“班主任，我們愛(ài)您”！
班主任我想對你說(shuō)作文3
對不起，班主任，我不應該犯同樣的錯誤了。因為我答應過(guò)您不再被扣分，可是在上周星期五午休時(shí)間，我又跟別人吵架、打鬧了。本來(lái)不應該發(fā)生這種事的，就是在午休時(shí)間，上床的韋榮同學(xué)總愛(ài)搖床鋪，與他同床的同學(xué)不敢說(shuō)他，我和五（3）班覃遠富在他的下床睡。覃遠富也不敢吭聲。在忍無(wú)可忍的情況下，我就出口了。
老師，您都觀(guān)察到了，連續幾周來(lái)，午、晚睡我都睡得好好的，我盡量控制自己不去講話(huà)，即使是悄悄話(huà)，我也沒(méi)說(shuō)過(guò)半句，我實(shí)在不想給班級抹黑。也許可以說(shuō)我當時(shí)煩透了，或許當時(shí)我放松了自己，所以我就跟韋榮吵起嘴來(lái)，他罵我一句，我也還他一句，一個(gè)不讓一個(gè)，最后還鬧起架來(lái)。最后造成班級被嚴重扣分。
老師，我真的對不起您，也對不起全班同學(xué)，我答應你的事我沒(méi)做到，我說(shuō)過(guò)的話(huà)不算數，我知道我犯的錯誤太多太多，你所對我說(shuō)的好多話(huà)，讓我明白了很多道理，平時(shí)我不用功讀書(shū)，學(xué)習成績(jì)不好，又這樣的違反紀律，給您增添麻煩。因為我，您曾經(jīng)被通知到辦公室談話(huà)。對此，我也悔恨過(guò)，內疚過(guò)，我真的不想這樣做。
老師，您知道我所說(shuō)的這些話(huà)都是真話(huà)，我知道您信任我，關(guān)心我，我更知道您很會(huì )包容人，您容忍了其他老師所不能容忍的學(xué)生缺點(diǎn)。班主任，您也說(shuō)過(guò)人無(wú)完人，金無(wú)足赤。謝謝您在我們犯錯誤的時(shí)候，給予我們改正的機會(huì )。您為了我，不知下了多少功夫，耗費多少心血，我已經(jīng)深深地體會(huì )到您的.用心良苦。您再三地包容我�，F在我真的知錯了，請您再給我一次機會(huì )，好嗎？我一定會(huì )好好珍惜的。
班主任，這是我在星期六夜晚睡不著(zhù)時(shí)，所給您說(shuō)的心里話(huà)。您知道我手腳不靈便，所以我當晚寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)到了后半夜，也不知道什么時(shí)候就睡著(zhù)了。不管在學(xué)習上還是在寫(xiě)字上，我從來(lái)沒(méi)這么認真過(guò)，我多么希望在今后的學(xué)習、生活中能以此為動(dòng)力，在您的支持和鼓勵下，好好做人，努力學(xué)習。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您的培育之恩，回報父母的養育之恩。
老師，請相信我，我會(huì )管好自己，好好照顧自己。
班主任我想對你說(shuō)作文4
人生如此多嬌，生命里有許許多多開(kāi)心的事和不開(kāi)心的事。也有那么一天，對自己最滿(mǎn)意。
學(xué)習當中，喜怒悲哀，這都是經(jīng)常的事，學(xué)習上的艱難困苦，等我去戰勝它。那天，我對自己最滿(mǎn)意。是學(xué)習上的進(jìn)步，還是為爸媽做家務(wù)事，還是是否那天助人為樂(lè )，也許學(xué)習上也有吧，生活中也有。
在學(xué)習中，遇到的困難很多，還記得初二上學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)我還很天真，活潑。那時(shí)一次期中考試，在考數學(xué)試卷的時(shí)候，我的心思不知道想哪去了，結果考砸了。我也知道會(huì )受數學(xué)老師的批評。我哪天心情，也是特別煩躁不安。直到上學(xué)那天，我的心砰砰直跳。第一節課是數學(xué)課，大家都迫不及待的等待老師的到來(lái)，上課鈴聲響了，數學(xué)老師也邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一卷試卷，現在準備發(fā)試卷。
十幾分鐘過(guò)去了，終于發(fā)到我了，結果不及格，這我早就意料到了。老師當著(zhù)全班學(xué)生批評我，我感到非常羞愧。說(shuō)一句兩句就算了，居然說(shuō)了十幾二十分鐘，我就非常生氣，覺(jué)得老師故意的來(lái)取笑我，我就什么都不顧的沖出教室。老師說(shuō)：你不要來(lái)上數學(xué)課了。我的眼淚就不停的往下流，事情過(guò)去了幾天。
有一天，班主任叫我去辦公室一趟，于是我忐忑不安的來(lái)到辦公室。班主任問(wèn)我：最近怎么樣了，上課心不在焉的，這樣和藹的話(huà)語(yǔ)讓我心靈為之顫抖。在老師的一再追問(wèn)下，我就向班主任說(shuō)了那件事。班主任笑著(zhù)對我說(shuō)：這有什么大不了的，你不能再生數學(xué)老師的氣，數學(xué)老師對你說(shuō)的那些話(huà)，他就是想讓我在下次考試中不要再次的考那么差，是鼓勵你的。結果你這么經(jīng)不起風(fēng)雨，我聽(tīng)著(zhù)班主任這么一說(shuō)，我想通了。我就馬上去了數學(xué)老師的辦公室，說(shuō)聲對不起。
老師：我沒(méi)有明白你的心意。數學(xué)老師說(shuō)：不要緊，只要你努力。從這一刻開(kāi)始，我就拼命的看書(shū)，結果皇天不負有心人，一份耕耘一份收獲。在下一次考試中，我數學(xué)成績(jì)在班上第一名，這一天，我對自己最滿(mǎn)意。
時(shí)光飛逝，我以走進(jìn)了高中生活，到現在我都忘不了老師當時(shí)給我講的話(huà)，老師，我以當初的不理解您為你道歉，說(shuō)聲對不起。
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