我的好老師作文（精選14篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我的好老師作文（精選14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的好老師作文1

　　有一個(gè)人，她在我難過(guò)的時(shí)候，給我快樂(lè )，有一個(gè)人，她在我灰心時(shí)給我鼓勵，她就是我的班主任————和藹可親，年輕漂亮的拉珍老師。

　　拉珍老師身材不高，長(cháng)相甜美，一頭棕色的頭發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)，一雙明亮的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　過(guò)“六一”兒童節時(shí)，您精心地教我們跳舞，雖然我們班的成績(jì)一直不好，但是您還是從不放棄我們，我們的感情比遼闊的大海還深，比無(wú)邊無(wú)際的草原還廣。

　　有一次，我們班的一位同學(xué)打碎了窗戶(hù)，可是他的家長(cháng)不敢賠償，拉珍老師只好用自己的錢(qián)賠了。還有一次上語(yǔ)文課時(shí)，有些同學(xué)不聽(tīng)課，拉珍老師罵了他，然后老師自己卻哭了，哭的好傷心，這件事令我很難過(guò)。我想拉珍老師這么善良，居然被我們氣哭了，真是不應該。

　　我想拉珍老師是世界上最好的老師，也是世界上最好的女人，我親愛(ài)的老師，您辛苦了！

　　我的好老師作文2

　　老師，是您，用甘甜的露水，滋潤了我們的心田；是您，用溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們前進(jìn)的道路；是您讓我體會(huì )到人生的道理。每當想起您，腦海里就會(huì )清晰地浮現您的一言一語(yǔ)、一舉一動(dòng)。您是我心中的好老師——彭愛(ài)珍老師

　　愛(ài)珍老師四十多歲，身材微胖。披著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，讓人感覺(jué)會(huì )說(shuō)話(huà)。那張能言善辯的嘴巴，更讓人心服口服。雖然她對學(xué)生很?chē)绤�，但是我們卻非常喜歡她。

　　愛(ài)珍老師上課非常幽默風(fēng)趣。如果有人上課說(shuō)小聲話(huà)或做小動(dòng)作的話(huà)，她總會(huì )笑瞇瞇地問(wèn)我們，是否聽(tīng)見(jiàn)小蟲(chóng)子的叫聲？做小動(dòng)作的同學(xué)立即紅著(zhù)臉低下頭。她在課堂上絕對不會(huì )當眾批評學(xué)生，而是課后與犯錯學(xué)生細心交談，她總是會(huì )動(dòng)之以情、曉之以理，讓學(xué)生心服口服，徹底認錯。如果你這次成績(jì)退步了，她也會(huì )把你請到辦公室，總會(huì )微笑著(zhù)幽默地說(shuō)：“你怎么會(huì )倒退跑步了？”聽(tīng)了讓人既舒服又羞愧地低下了頭。然后她會(huì )循循善誘地幫助我們，教會(huì )我們如何分析并解決問(wèn)題。這樣走進(jìn)我們心里的老師怎么能不讓我喜歡呢？

　　記得有一個(gè)下午上課的時(shí)候，因為同學(xué)們都沒(méi)有午睡，所以無(wú)精打采的。愛(ài)珍老師想了想問(wèn)：“你們是不是沒(méi)興趣聽(tīng)我這個(gè)大喇叭的課��？用不用找個(gè)烏鴉嘴上來(lái)幫我講��？”聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們都情不自禁地哈哈大笑了，笑完后，都精神煥發(fā)啦，然后大家聚精會(huì )神地繼續聽(tīng)課了。怎么樣，老師的這個(gè)方法不錯吧？這是多么好的老師呀！

　　愛(ài)珍老師不僅如此，而且對工作認真負責。記得有一次，我去老師辦公室那本子，老師在認真地批改作業(yè)，剛批完一本作業(yè)時(shí)候，老師就捂著(zhù)肚子，緊皺著(zhù)眉頭，我驚訝地問(wèn)老師：“老師，你怎么了？是不是身體不舒服？”老師帶著(zhù)僵硬的微笑，說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你的關(guān)心！”老師不肯說(shuō)，我便去問(wèn)數學(xué)老師。數學(xué)老師說(shuō)：“你的語(yǔ)文老師有胃病，現在又胃疼了，所以，你們不能惹她生氣，知道了嗎？”我難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　過(guò)了幾天，老師在辦公室胃病又犯了，老師們勸她去看醫生，可是，她就是不聽(tīng)勸阻，堅決要上完課再去看醫生。上課鈴響了，老師依然微笑著(zhù)走進(jìn)教室，開(kāi)始給我們講解試卷，就在她給我們講完一道題的答案的時(shí)候，她的臉色變得像一張白紙，嘴唇?jīng)]有一點(diǎn)血色，手捂著(zhù)肚子，她的胃又開(kāi)始疼了！我正擔憂(yōu)時(shí)，班長(cháng)跑去找老師了。英語(yǔ)老師和數學(xué)老師走進(jìn)教室二話(huà)不說(shuō)便拉著(zhù)她去醫院，醫生說(shuō)必須輸液，但老師不肯輸液，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，老師終于痛暈過(guò)去了，醒來(lái)之后，發(fā)現自己的手插著(zhù)針管。輸完液后，她并沒(méi)有回家休息，而是回校繼續給我們上課。數學(xué)老師告訴我實(shí)情時(shí)，我的眼水在眼眶里打轉，感到十分慚愧，老師寧可自己受苦也不耽誤我們的學(xué)習��！我暗下決心，一定要努力學(xué)習，不辜負老師的一番苦心。

　　愛(ài)珍老師與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，樁樁件件都歷歷在目。雖然她沒(méi)有做過(guò)什么偉大的事，也沒(méi)有做出什么巨大貢獻，但是，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；燃著(zhù)自己的青春，教給我們無(wú)窮的知識。即將畢業(yè)的我，真誠地向您說(shuō)一句：老師你好！您是我心中的好老師！

　　我的好老師作文3

　　夏天的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。一陣電閃雷鳴之后，耳畔便傳來(lái)了急促雨點(diǎn)猛烈敲打地面的聲音，雨點(diǎn)很大，但有些稀疏，不過(guò)轉眼之間，便下起了傾盆大雨。雨聲很大，噼噼啪啪的似乎快要淹沒(méi)了老師講課的聲音。我心里著(zhù)了慌，但我依然故作鎮定，我甚至希望這節課能多上一會(huì )兒，最好是雨停了以后再下課。但下課的鈴聲似乎偏偏跟我作對一樣，我剛有這樣的想法，它卻馬上迫不及待地響了起來(lái)。我的心里真是沮喪極了。一下課，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)迫不及待地打起傘沖入雨中，快快樂(lè )樂(lè )地回家了。

　　一會(huì )兒的功夫，校園里便沒(méi)有了人影，悄悄的靜極了。我一個(gè)人孤獨地在教室外面徘徊，在等待著(zhù)雨停。而雨卻似乎越下越大，沒(méi)有一絲要停的跡象。我心里既害怕又著(zhù)急，淚水不覺(jué)模糊了我的視線(xiàn)。就在這時(shí)，我透過(guò)密密的雨簾，看到一個(gè)打著(zhù)雨傘的女人正迎面向我走來(lái)，難道是媽媽嗎？我激動(dòng)得快要喊出聲音來(lái)了。但我有些不敢喊，因為雨太大，我看不清楚到底是誰(shuí)。我只得睜大眼睛看著(zhù)她，近了，近了，��！原來(lái)是王老師，怎么會(huì )是她。我又羞又怕，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不出來(lái)了。無(wú)奈已經(jīng)晚了，王老師一看到我，便快步地向我走來(lái)，急切地問(wèn)道：“你怎么還不回家？”我低著(zhù)頭小聲說(shuō)道：“我沒(méi)有帶雨傘�！甭曇粜〉貌畈欢噙B我都聽(tīng)不見(jiàn)，眼淚卻不爭氣地流了出來(lái)。

　　老師伸出手，替我擦了擦眼淚，然后溫和地對我說(shuō)：“拿著(zhù)老師的傘，快回家吧�！蔽夷懬拥赜檬纸舆^(guò)來(lái)老師的雨傘，然后便飛快地跑入了雨中。

　　這就是王玉清老師，一個(gè)像慈母一樣的好老師。

　　我的好老師作文4

　　人一生的時(shí)光中，大部分都是在老師的陪伴下度過(guò)的。老師是一個(gè)平凡的職業(yè)，但她卻又給人多少親情、多少溫暖、多少安慰，是人們精神上的支持者，是大家的再生父母。我認為“老師”是一個(gè)神圣的崗位，偉大而普通，令人向往，讓人念念不忘。記得那一次—在學(xué)校，我病了，發(fā)燒39℃多，腦子暈暈乎乎的。那時(shí)我已經(jīng)神志不清，連路都走不穩了。多虧了老師，是她把我送進(jìn)了醫務(wù)室，餐餐給我送飯，日日關(guān)照著(zhù)我。老師的細心呵護，使我的病情漸漸穩定下來(lái)，也快好了。事后，我多次想和老師誠摯地說(shuō)一聲“謝謝”，可就是鼓不起勇氣，沒(méi)這個(gè)膽量，害怕。

　　后來(lái)，我覺(jué)得回報老師本來(lái)就是一件很容易的事，為什么要搞得這么復雜呢？我應該好好學(xué)習，考出優(yōu)異的成績(jì)，借此來(lái)回報老師對我的恩情。知恩圖報是每個(gè)人都應該做到的，我們應該滴水之恩以涌泉相報，這才是頂天立地的中國子民，才是一個(gè)能真正在社會(huì )上立足的人。老師的一舉一動(dòng)使我倍受感動(dòng)。在一個(gè)春暖花開(kāi)的早晨，做完操，同學(xué)們排著(zhù)隊伍回教室。返回的途中，地上有一片紙屑，大家看見(jiàn)了誰(shuí)也不去管它，各走各的路，好像與他互不相干一樣。只見(jiàn)，老師慢慢地走過(guò)去撿起它，走到教室才把它扔進(jìn)垃圾桶里。過(guò)了不久，老師把剛才所發(fā)生的事情復述了一遍，并教導大家要愛(ài)護環(huán)境，看見(jiàn)垃圾要撿起來(lái)，不能熟視無(wú)睹，一副不在意的樣子。許多同學(xué)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。從那以后，我受到老師的影響，決心再也不會(huì )對垃圾不理不睬，而是把它撿起來(lái)，扔進(jìn)它該到的地方。

　　在我的人生中，最神圣的人非老師莫屬，不僅僅因為她偉大、善解人意，最好的理由還是她會(huì )給你無(wú)限的關(guān)愛(ài)，讓你感受到家的溫馨，體會(huì )到親人的無(wú)私與關(guān)懷！

　　我的好老師作文5

　　一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙大大的眼睛，白白的皮膚，一舉一動(dòng)都透著(zhù)優(yōu)雅的美，這就是我們的班主任，也是我最喜歡的老師——彭老師。

　　一天，我不小心從樓梯上摔了下來(lái)傷到了腳，同學(xué)們急忙把我扶到醫務(wù)室還把彭老師也叫了過(guò)來(lái)。彭老師焦急的說(shuō)：“她沒(méi)事兒吧，校醫？”校醫說(shuō)：“沒(méi)事兒的，一會(huì )還會(huì )腫起來(lái)，到時(shí)候用冰敷一下就好了�！迸砝蠋熌墙辜钡男慕K于平靜了下來(lái)。彭老師又把我扶進(jìn)了教室，還溫和的對我說(shuō)：“不要出去跑喲！”我心中充滿(mǎn)了溫暖。

　　彭老師是我的語(yǔ)文老師，有一次語(yǔ)文考試中我覺(jué)得試卷非常簡(jiǎn)單，就沒(méi)有認真做題，可是等卷子發(fā)下來(lái)了，一看，我驚呆了同時(shí)心中也裝滿(mǎn)了難過(guò)，才考了93分�？粗�(zhù)我喜歡的彭老師，她對我說(shuō)：“學(xué)習不能粗心大意，要看清楚題目，一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次不能再犯同樣的錯誤了”。聽(tīng)了這些話(huà)后，我時(shí)刻都提醒著(zhù)自己，我不要在一件事情上犯第二次錯誤。

　　彭老師您在生活中關(guān)心著(zhù)我、在學(xué)習上幫助我，讓我成為了一個(gè)即幸福又勇敢的小孩，您真是我的好老師。

　　老師，我愛(ài)您！

　　我的好老師作文6

　　我有一個(gè)好老師。四年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候來(lái)了一位新老師，我們非常期待，七點(diǎn)多到校了。我們去老師辦公室看了一下沒(méi)有人，我們又回教室了。

　　新老師還沒(méi)來(lái)，我們就在走廊上玩游戲。八點(diǎn)半到了，我們匆匆忙忙的一群人走進(jìn)教室。新老師，我們我們居然看到了新老師。我們很激動(dòng)，恨不得沖上去就問(wèn)老師你是哪里人？

　　上課鈴響了。老師開(kāi)始自我介紹，她說(shuō)她姓聶，叫聶立歡。她還向我們介紹了她的家鄉，她來(lái)自黑龍江，是個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)不久的學(xué)生，她租的房子在師范大學(xué)旁邊，我問(wèn)她為什么不住在學(xué)校旁邊呢？她說(shuō)她是師范大學(xué)的學(xué)生。

　　自我介紹完了，我們開(kāi)始發(fā)書(shū)、交作業(yè)、看開(kāi)學(xué)第一課。

　　我們上了幾個(gè)星期的課，一開(kāi)始我們和她不是很熟，慢慢地我們就和老師很熟啦。她布置的作業(yè)不多也不少，而且還鍛煉我們的閱讀能力和做題能力。

　　她人也很好。我們班有一次，一位同學(xué)和我們玩游戲的時(shí)候摔倒了，鼻子流了血，手也擦傷了，是老師幫同學(xué)包扎的。還有我們玩游戲的時(shí)候老師會(huì )和我們說(shuō)話(huà)，會(huì )和我們一起玩游戲。有時(shí)候我們大家做眼保健操時(shí)，她會(huì )偷偷地拍照。

　　快學(xué)期末了，我們努力地復習。因為我們不能丟了老師的顏面。開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師向家長(cháng)承諾，她會(huì )讓我們提高分數。

　　考完了期末考試，老師和我們說(shuō)她只是來(lái)實(shí)習的'，因為她實(shí)習完了之后不知道還能不能留在這里，我今天把禮物送給你們，這是我為你們想了大半年的一個(gè)禮物。

　　我們每一次都有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，老師不但沒(méi)有打她還好好的和她說(shuō)……

　　她是我一到四年級以來(lái)最好的老師，徐老師，楊晚老師，楊琪老師都沒(méi)有聶老師好。她要走時(shí)給我們看她做的PPT，PPT里面全都是我們的照片。我們全班沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，因為有些人都在哭。

　　我們和老師說(shuō)你不要走好不好聶老師？我們全部人都給她寫(xiě)了一封信讓她留下來(lái)的信。我們向她鞠躬，說(shuō)聶老師：“你永遠是我們最好的老師！”

　　這就是我最好的老師——聶老師。

　　我的好老師作文7

　　我身邊的好老師是我們班的語(yǔ)文劉老師。她有著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，眼睛大大的，長(cháng)得很漂亮。

　　劉老師對我們要求比較嚴格，但媽媽說(shuō)：“嚴格好，嚴師才能出高徒�！眲e看她平時(shí)看上去很?chē)烂C，其實(shí)對我們很溫柔，很有耐心。

　　記得是二年級時(shí)，老師教我們寫(xiě)課后生字，其中有三個(gè)字我覺(jué)得很難寫(xiě)，我認認真真寫(xiě)好后交給了劉老師。劉老師拿著(zhù)我的本子，仔細看了看對我說(shuō)：“你看，這三個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好。來(lái)，我再給你示范一下怎么寫(xiě)�！崩蠋熯厡�(xiě)給我看，邊耐心仔細地給我講了這三個(gè)字最難寫(xiě)的地方和該注意的問(wèn)題，然后對我說(shuō)：“現在你再寫(xiě)寫(xiě)，看看能不能寫(xiě)好�！蔽夷弥�(zhù)本子回到座位上又開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)完以后又拿給劉老師看。這次老師看了看我寫(xiě)的字，微笑著(zhù)說(shuō)：“寫(xiě)得很準確！”當時(shí)我心里非常高興。

　　還有一次上作文課，很多同學(xué)遇到不會(huì )寫(xiě)的字，就問(wèn)老師怎么寫(xiě)。老師就輕言細語(yǔ)地給我們講。講完后，老師又告訴我們：“今后如果遇到寫(xiě)不來(lái)的字，可以問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、查字典，千萬(wàn)不要想當然地隨便寫(xiě)一個(gè)字來(lái)代替，以免別人看了理解成了其他意思，鬧出笑話(huà)。記住，千萬(wàn)不要忘記�！�

　　這就是我的語(yǔ)文老師，我喜歡這樣的老師！

　　我的好老師作文8

　　這個(gè)學(xué)期來(lái)了一位新的科學(xué)老師，她每次上課都很搞笑，她的教法很獨特，也很精彩。

　　我以前是很討厭科學(xué)的，給我一小時(shí)都背不出科學(xué)提綱，而這學(xué)期開(kāi)始，我突然開(kāi)竅了，因為莊老師上的課很生動(dòng)，讓我一下子就記住了。

　　有一次，我們做了一個(gè)關(guān)于“綠豆發(fā)芽”的實(shí)驗，當綠豆皮開(kāi)始膨脹的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“你們看！綠豆種子喝完了我們倒的水，居然長(cháng)胖了！”我們全班聽(tīng)的有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的在議論紛紛。突然老師眉頭緊鎖，抬起手做了一個(gè)安靜的手勢，老師接著(zhù)說(shuō)：“噓——大家先別說(shuō)話(huà)，你們瞧！種子這個(gè)吃貨，喝太多水了，把肚子脹破了�！蔽覀內�班再次哈哈大笑，我們的笑聲，一直持續到了下課，這真是一節有趣的科學(xué)課！

　　回到家，我認真地背誦了提綱，我發(fā)現有了老師的解說(shuō)，這個(gè)提綱就是“小菜一碟”了。我心想：以后只要用這種方法背誦，肯定會(huì )倒背如流的。

　　這都要感謝我心目中的好老師——莊老師。

　　我的好老師作文9

　　每個(gè)人心目中都有自己認可的好老師。在我心里，幼兒園的朱老師就是最好的幼兒教師。

　　朱老師有一對大而有神的眼睛，一張小小的嘴巴能唱出世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌謠，一雙靈巧的手可以疊出各種各樣神奇的動(dòng)物。

　　其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候我是比較怕朱老師的，因為她對我們很?chē)绤�，一直要求我們自己的事情自己做，而我的自理能力比較差，做事情動(dòng)作很慢。不管做啥事情都怕老師罵我，看見(jiàn)朱老師我就躲得遠遠的，覺(jué)得她就像白雪公主里的那個(gè)可惡的皇后�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現自己錯了……

　　那是一個(gè)春天的上午，我們在教室里喝著(zhù)熱乎乎的豆漿。忽然一個(gè)小朋友把我碗的打翻了，豆漿全灑到我身上，“朱老師，楊欣玥的豆漿灑了�！毙∨笥褌兤咦彀松嗟厝氯轮�(zhù)。我心里忐忑不安又怕朱老師罵我，嚇得就要哭起來(lái)。朱老師聞風(fēng)趕過(guò)來(lái)，拿起毛巾就幫我擦拭衣服。一邊擦一遍說(shuō)：“好孩子，不要怕。有沒(méi)有燙到��？讓老師來(lái)看看�！甭�(tīng)到這句話(huà)我的眼淚一下子掉了下來(lái)，沒(méi)想到老師一句責怪的話(huà)都沒(méi)說(shuō)還這么關(guān)心我。從此，我覺(jué)得老師也沒(méi)有那么可怕了。

　　還有一次，我們在玩捉迷藏的時(shí)候，我不小心摔破腿上的皮，看著(zhù)紅紅的鮮血流出來(lái)我嚇死了，哭著(zhù)喊著(zhù)要媽媽。朱老師二話(huà)不說(shuō)抱著(zhù)我直奔醫務(wù)室，一邊走一邊還安慰我說(shuō)“沒(méi)事孩子，我們給醫生包一下就好了，不哭，我們要勇敢……”直到醫生說(shuō)沒(méi)事了，朱老師才松了一口氣，親親我說(shuō)：“寶貝沒(méi)事了，剛才你嚇壞老師了�！蔽疫@才知道原來(lái)老師也會(huì )害怕的。我回家告訴媽媽我們老師是個(gè)膽小鬼，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)傻丫頭，那是老師愛(ài)你擔心你��！”我這才知道老師是愛(ài)我的。就是她要求嚴格也是為我們好，她是為了讓我們早點(diǎn)學(xué)會(huì )自立才這樣的。

　　朱老師在學(xué)習上對我們很?chē)栏�，但是玩的時(shí)候就像姐姐一樣，我們最喜歡跟她玩老鷹捉小雞的游戲。每次朱老師做老鷹時(shí)都盯著(zhù)我們看一會(huì )兒好像說(shuō)：“小雞們，你們可要防著(zhù)點(diǎn)，我來(lái)嘍！”就這樣一個(gè)個(gè)課間在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。

　　我們在朱老師的愛(ài)護和關(guān)懷下健康快樂(lè )地度過(guò)了童年時(shí)光，朱老師我愛(ài)你，你就是我心目中的好老師。

　　我的好老師作文10

　　去年冬天一個(gè)漆黑的晚上，寒風(fēng)刺骨，我的心被吹風(fēng)得冰冷冰冷的，背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步子心不在焉來(lái)到補習班。

　　老師早已到，我低著(zhù)頭坐下，慢吞吞地把今天的試卷送到講臺，等待著(zhù)老師大發(fā)雷霆。老師接過(guò)卷子，認真地看每道錯題。我站在一邊大氣都不敢喘，兩只手覺(jué)得放在哪都不適合，只好互相掐著(zhù)。這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，他們都要看我一眼，然后說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，好像都在嘲笑我笨。我的頭更低了。

　　好一會(huì )兒，我覺(jué)得墻上的鐘一定是壞了，怎么光嘀嗒嘀嗒，卻走得很慢很慢。正當我煎熬得受不了時(shí)，老師抬頭溫和地看著(zhù)我，完全沒(méi)有憤怒，沒(méi)有責怪。她拉過(guò)一把椅子，讓我坐下，然后把我的錯題一一講解，講得那么通俗易懂，講得那么透徹，我一邊聽(tīng)一邊回答著(zhù)老師的問(wèn)題。老師的聲音是那么甜美動(dòng)聽(tīng)，如春風(fēng)溫暖萬(wàn)物。老師講完了，看著(zhù)我，眼睛里流露的是鼓勵的神情，我會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說(shuō)：“謝謝老師！我一定努力�！�

　　我回到座位，覺(jué)得教室里的燈光是多么明亮多么柔和，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)笑容。我認真地完成作業(yè)�；丶視r(shí)老師沖我一笑，那笑如陽(yáng)光般溫暖，我明白老師的意思，努力細心一定可以取得好成績(jì)。

　　我的好老師作文11

　　老師的工作是神圣、偉大的。如果我們是花兒，那老師就是勤勞的園丁，澆灌著(zhù)我們；如果我們是嫩綠的小草兒，那老師就是默默保護著(zhù)我們的大樹(shù)；如果我們是星星，那老師就是月亮，照亮著(zhù)我們。

　　我們班就有一位可以保護、照亮我們的好老師—————余老師。余老師可漂亮了，她有著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，苗條的身材，還有她那親切的眼神，美極了！

　　老師這樣細心的教導我們，有時(shí)候卻忘記照顧自己的身體。上課時(shí)，老師認真給我們上課，下課時(shí)，我們都在玩耍，而老師卻還在幫我們批作業(yè)，連喝水的機會(huì )都不給自己。終于有一天，老師堅持不住，病倒了。但是，讓我們感動(dòng)的是，老師仍然堅持每天來(lái)給我們上課，下課也在幫我們辛苦的批作業(yè)。自己的身體哪怕再不舒服，老師也咬緊牙關(guān)堅持了下來(lái)！有一次，我實(shí)在不放心余老師，偷偷去余老師辦公室看了一眼，發(fā)現，余老師并沒(méi)有休息，還是在批我們的作業(yè)，我心想：老師，您還病著(zhù)，休息一下吧，您這樣太辛苦了！老師……

　　我們的好老師啊，您不顧自己的身體，堅持來(lái)上課，您是我們一位值得尊敬的好老師！

　　我的好老師作文12

　　在三年級時(shí)，原先的數學(xué)老師去外校交流了，一位身材高大，神情嚴肅的老師來(lái)給我們上課。

　　初次見(jiàn)面時(shí)，他外貌誠實(shí)地展現了他的威信：一雙狼似的眼睛上有一副閃著(zhù)寒光的眼鏡，一個(gè)高鼻子，一雙仿佛能把學(xué)生的作業(yè)一把撕爛的手�！皩�就是對，錯就是錯！”這是他常說(shuō)的一句話(huà)。顯然，這位“江湖大俠”是不好對付的。

　　他姓陳，我們都叫他陳老師，但暗地里給他起了個(gè)綽號，叫“陳智深”。這天我們上數學(xué)課，可老師還沒(méi)來(lái)，班上就亂起來(lái)了。如果這是有人從門(mén)外走過(guò)，一定以為這里發(fā)生了大爆炸，叫的，喊的，學(xué)貓叫的都有�？伞瓣愔巧睢蓖蝗辉谶@個(gè)節骨眼上來(lái)了，教室里頓時(shí)連根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。偏生還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)看見(jiàn)，依然在眉飛色舞地亂噴口水。只見(jiàn)“陳智深”臉忽然變得通紅，抄起教鞭，順勢一掄，一砸，只聽(tīng)“啪”的一聲，教鞭狠狠地抽在了講臺上，教室里像是發(fā)生地震一樣，那個(gè)同學(xué)被嚇得差點(diǎn)尿褲子了。自然，他一下課就被請去了辦公室里。

　　他嚴厲，但也負責。有一次，我考得太差，他把我叫到了辦公室�！斑@次怎么這么差？回去好好反��！唉？”我從這嘆氣聲中，感到了他的慈愛(ài)與失望。

　　他就是陳老師，一個(gè)嚴厲，負責的好老師。

　　我的好老師作文13

　　我的老師很美麗。身材瘦瘦的，圓圓的臉蛋兒上有一雙又黑又亮的眼睛，就像兩顆小寶石。櫻桃小嘴，小小的鼻子和耳朵，還留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，總是梳的高高的，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，好玩極了！她的臉上總會(huì )掛著(zhù)一種溫和的笑容，這就是我的邢老師！

　　我第一次聽(tīng)到老師的聲音，就像聽(tīng)到小鳥(niǎo)甜甜的叫聲。時(shí)間過(guò)的好快��！老師已經(jīng)陪伴我們兩年多了，她每天都會(huì )早早地來(lái)到班級，打掃衛生，擺放桌椅。她特別愛(ài)干凈，也總叮囑我們良好的室內環(huán)境有助于學(xué)習，在她的影響下我也成了一個(gè)愛(ài)收拾屋子的小丫頭。

　　在那個(gè)冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，老師帶著(zhù)我們一起來(lái)到操場(chǎng)上玩游戲——《老鷹捉小雞》，偉大的“雞媽媽”在前面保護著(zhù)我們這群嘰嘰喳喳的“小雞”。我們跑著(zhù)、跳著(zhù)，躲開(kāi)“老鷹”的抓捕，誰(shuí)也不敢離開(kāi)“媽媽”的懷抱，緊緊地抓住她的衣服，玩的開(kāi)心極了！開(kāi)心的時(shí)候她會(huì )和我們一起哈哈大笑，生氣的時(shí)候也會(huì )和我們吹胡瞪眼。

　　深深地知道老師不能總領(lǐng)著(zhù)我們玩，因為我們還要學(xué)習更多的知識。老師經(jīng)常告訴我們做事要認真仔細，她每天都會(huì )站在講臺前嘮嘮叨叨地說(shuō)：“上下樓梯不許跑、不許跳”，不許我們干這個(gè)、不許我們干那個(gè)，可是我們總是做不到。直到去年班里的一個(gè)同學(xué)不好好走樓梯結果摔倒了，導致胳膊骨折時(shí)我才明白老師都是為了我們好，在為我們的安全負責。

　　老師很年輕，年紀還沒(méi)有我媽媽大呢！她時(shí)而像一位孩子氣的大姐姐，時(shí)而又像一位嚴厲的媽媽?zhuān)�我非常喜歡她——我的好老師。

　　我的好老師作文14

　　桃李不言，下自成蹊。令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。

　　——題記

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，道不盡您對我們的無(wú)私奉獻；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，說(shuō)不完您對我們的無(wú)聲關(guān)懷；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，描不出我們對您的深深敬意！是您，帶我們從懵懂無(wú)知蛻變到學(xué)有所長(cháng)；是您，教我們學(xué)會(huì )做人要腳踏實(shí)地；也是您，領(lǐng)我們懂得如何去愛(ài)！

　　那年我讀四年級，您教我的數學(xué)也是我的班主任�，F在回想起來(lái)，您那時(shí)大概四十歲左右，但看起來(lái)很年輕，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)以及一雙會(huì )笑的眼睛，這讓我們這些天真的小學(xué)生感到很親切，都很愿意接近您。

　　都知道您從不打罵學(xué)生，可是真正體會(huì )到您對我們的愛(ài)，是在一個(gè)冬季的下雨天。那段時(shí)間很冷，氣溫很低，碰巧那天下了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們大部分都在來(lái)學(xué)校的路上淋濕了。上課時(shí)，您來(lái)到教室，看到我們一個(gè)個(gè)都凍得縮成一團，就皺起了眉頭。一般的老師最多就是讓我們去給父母打電話(huà)，可是您并沒(méi)有，第三節課時(shí)，您拿著(zhù)一些衣服進(jìn)了教室，我們都很奇怪，問(wèn)著(zhù)您要干什么，您用那雙會(huì )笑的眼睛看著(zhù)我們說(shuō)“我知道你們都淋濕了，也不好去給你們家長(cháng)打電話(huà)，于是我回家找了一些我兒子女兒的外套帶了過(guò)來(lái)，他們穿不得了，你們快穿上吧，別凍著(zhù)了�！闭f(shuō)罷，拿了一件最厚的衣服，走到了我的面前，說(shuō)：“曉樂(lè )，快換上吧，別感冒了�！边@厚厚的衣服溫暖了我的身體，這溫柔的話(huà)語(yǔ)溫暖了我的心靈，那寒冷早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　是您，讓我感受到了世界上還有一種愛(ài)，是可以跟父愛(ài)母愛(ài)相媲美的。我們雖不是您的親生子女，但卻都是您的子女。在這短短的半年時(shí)間里，您一直像媽媽一樣關(guān)心呵護著(zhù)我們，給了我們一份最特別的“母愛(ài)”！雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，慢慢地跟您失去了聯(lián)系，可是您的一舉一動(dòng)，您的一言一行，還是會(huì )經(jīng)常浮現在我的腦海里。我想，我永遠也不會(huì )忘記我的小學(xué)時(shí)代有一位對我如女兒般的女教師。

　　歲月無(wú)痕，但當我們驀然回首，依然會(huì )想起曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，那時(shí)，我們便會(huì )發(fā)自?xún)刃牡貙δ�說(shuō)聲：“老師，謝謝您！”

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