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我最敬佩的人作文3篇[精品]
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的我最敬佩的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最敬佩的人作文1
值得我敬佩的人很多。那些人有可能是醫生,有可能是明星,有可能是老師,也有可能是作家。但你知道我最敬佩的人是誰(shuí)嗎?嘻嘻,猜不到吧,那就是教我寫(xiě)作的羅老師。
雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)羅老師,但從照片上看,羅老師長(cháng)得十分標志可愛(ài)。她留著(zhù)一頭干凈利落的短發(fā),鼻梁高高的.,總喜歡戴一副黑色眼鏡。
俗話(huà)說(shuō):“宰相肚里能撐船”,而羅老師肚里裝的全都是“墨水”。當同學(xué)們上課分享古詩(shī)或成語(yǔ)故事時(shí),沒(méi)有一個(gè)她不知道的。她先認真聽(tīng)同學(xué)們分享完,之后開(kāi)始講解這首詩(shī)或成語(yǔ)故事的背景和具體意思。她把每個(gè)成語(yǔ)、每首古詩(shī)都能解釋得淋漓盡致,我每一次都聽(tīng)得陶醉其中。
上課時(shí)老師非常嚴肅,總能把知識點(diǎn)講得一清二楚。我估計,就算有的同學(xué)走神兒,一些知識也能“飛”進(jìn)他的腦袋里。老師對我們要求也是非常嚴格的,同學(xué)們哪一篇作文寫(xiě)不好了,老師點(diǎn)評以后總要求我們再三修改,直到完美。經(jīng)過(guò)老師的嚴格訓練,同學(xué)們的寫(xiě)作水平都有了大大提高。
下課后,她和我們聊的題外話(huà)“三句不離寫(xiě)作,五句不離閱讀”,我不明白老師肚子里的知識是哪來(lái)的。沒(méi)等我問(wèn),老師便告訴我們,她的知識是從大量閱讀中汲取的。
這就是我最敬佩的人,你們應該知道我為什么敬佩她了吧?沒(méi)錯,就是因為她對我們的認真負責,在無(wú)形中將寶貴的知識一點(diǎn)一滴地傳授于我們。
我最敬佩的人作文2
每一個(gè)人都有自己敬佩的人,我敬佩的人是我的爸爸。
我的爸爸個(gè)子高高的,戴著(zhù)一副大大的眼鏡。他不是什么偉人,也不是什么老板,他只是一個(gè)普通的、勤勞的工人,他有著(zhù)堅持不懈的精神。
每到陽(yáng)光明媚的日子,爸爸就會(huì )把被子放到陽(yáng)臺上,讓它們享受“日光浴”,把我的被子曬得軟軟的香香的,讓我晚上可以做一個(gè)好夢(mèng)。
我的.爸爸不僅勤勞而且有堅持不懈的精神。
記得我剛入學(xué)時(shí),爸爸給我買(mǎi)了一套嶄新的書(shū)桌椅。爸爸拆開(kāi)箱子,看了看說(shuō)明書(shū),拿起兩塊木板比劃起來(lái)。緊接著(zhù),他一手拿起螺絲刀,一手拿起木板一絲不茍地裝起來(lái),有時(shí)裝反了,爸爸就會(huì )重新“規劃”,直到裝對了為止。不時(shí)左右搖晃下,看看螺絲是否緊了。我站在邊上有點(diǎn)著(zhù)急,時(shí)不時(shí)地問(wèn):“爸爸!好了沒(méi)有?”“別急,很快就好了!卑职终f(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒,我看見(jiàn)爸爸的頭上已冒出汗來(lái)?粗(zhù)爸爸這么辛苦,我拿了一瓶水問(wèn):“爸爸,您要不要休息一下,喝口水再裝?”“不用了,我馬上就可以裝好了!卑职謿獯跤醯卣f(shuō)。
經(jīng)過(guò)爸爸的一番努力,一套完美的桌椅呈現在我眼前。爸爸的這種堅持不懈的精神讓我深深地感動(dòng)了。
我要向全世界的人說(shuō):“我愛(ài)您爸爸,您是我最敬佩的人!
我最敬佩的人作文3
我佩服敬佩的人有很多,有一聽(tīng)到火警久第一時(shí)間開(kāi)著(zhù)消防車(chē)過(guò)來(lái)救火甚至有時(shí)候連自己的性命都顧不上的消防隊員;有每一次有人生病或者身體受傷就會(huì )前來(lái)救死扶傷的醫護人員;有為我們蓋房子避免我們風(fēng)餐露宿的勤勞的建筑工人……
雖然我敬佩的人很多,但是我最敬佩的'還是我的老師,吳老師、王老師、趙老師、施老師等所有給我們上過(guò)課的老師,他們關(guān)心我們,愛(ài)護我們,不辭辛勞,從不喊累。二年級的時(shí)候,一次中午吃好飯后,班里的兩位同學(xué)起了沖突,互相吵了起來(lái),最后雙方情緒越來(lái)越激動(dòng),扭在一起打了起來(lái)。同學(xué)見(jiàn)狀,立刻報告給了趙老師。趙老師一聽(tīng)顧不上吃飯立刻趕了過(guò)來(lái),急忙把他們拉開(kāi),還耐心地給他們講道理,給他們做思想工作,最后他們由開(kāi)始的憤怒轉為后來(lái)的羞愧到最后的重歸于好;還有一次班隊課時(shí),班主任吳老師給我們看了一個(gè)很長(cháng)的故事,我們有很多字都不認得,吳老師就一字一句地念給我們聽(tīng),盡管她已經(jīng)上了一天課,嗓子已經(jīng)很疲憊;還有一次我上完學(xué)校薩克斯社團課的時(shí)候,當時(shí)已經(jīng)晚上六點(diǎn)多,我看到王老師還在學(xué)校忙忙碌碌地工作。
一件件的事情,讓我看到他們對自己工作的認真、負責,看到他們對我們的發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)。他們就像蠟燭一樣,燃燒了自己,點(diǎn)亮了我們。你們是我最敬佩的人,我的老師們!
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