【熱門(mén)】說(shuō)明文作文合集九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的說(shuō)明文作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)明文作文 篇1
我是一雙手，是一雙萬(wàn)能的雙手，只要有人拜託我的事，就能圓滿(mǎn)完成。
媽媽用我這雙手來(lái)養育弟弟，當弟弟哭或肚子餓時(shí)，她就會(huì )用我這雙手來(lái)安撫他；每當太陽(yáng)下山時(shí)，她用我這雙手來(lái)煮美味的晚餐；另外媽媽也用我這雙手去公司工作等。
老師用我這雙手來(lái)教導小朋友，課業(yè)跟不上的人，她就用我這一雙萬(wàn)能的雙手教導學(xué)生，帶著(zhù)學(xué)生練習、復習功課，讓聽(tīng)不懂的人可以懂得，也使我們得到許多的知識，懂得做人處事的道理。
鋼琴家用我這雙手創(chuàng )造出美妙的音樂(lè )，而且用我這雙手彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )音，藉由我的雙手讓全世界可以聽(tīng)到婉轉的琴音。
我很喜歡幫助別人做事，希望大家可以多多利用我這雙萬(wàn)能的手，幫助更多人，這樣才能好好發(fā)揮我的功能。
說(shuō)明文作文 篇2
我喜歡高山，草地，花園和公園，我更喜歡家門(mén)后的那條小溪。
在夏天的時(shí)候，漁民伯伯，穿的水鞋，提著(zhù)魚(yú)網(wǎng)到小溪邊去打魚(yú)，漁民伯伯把網(wǎng)放入水中，一群群活潑的小魚(yú)走入了陷阱，不一會(huì )兒，漁民伯伯把網(wǎng)提了上來(lái)活蹦亂跳，一片片魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光�？匆�(jiàn)漁民伯伯打了怎么多魚(yú)來(lái)，我們也開(kāi)始抓了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，有幾個(gè)小朋友說(shuō)：“我抓到了，我抓到了�！蔽乙膊桓事浜�，四處尋找著(zhù)魚(yú)兒，我的眼珠子一轉看到了一只身長(cháng)10厘米的一條小魚(yú)，我撲了過(guò)去抓住了那條小魚(yú)，那條小魚(yú)在我手中舞動(dòng)著(zhù)身子，魚(yú)身在很滑好似身上粘滿(mǎn)了洗潔精似的，一下子滑到了水中，水中濺起了一道水花，我繼續地追著(zhù)那條魚(yú)，最后還是捉到了。我們在岸上生起了火，在那邊烤魚(yú)，吃著(zhù)烤魚(yú)，望著(zhù)伙伴嘴巴黑黑的，笑得前俯后仰。
有一位朋友說(shuō)：“我們下去游泳好嗎?”話(huà)音剛落，我們一個(gè)個(gè)撲通一聲跳入了溪里。我們有的用蛙泳，有的用仰泳。我說(shuō);“我們來(lái)玩打水仗吧!”我和四個(gè)一組，他們四個(gè)一組，我們打著(zhù)水面，水面蕩起一道道水花，水噴入了眼睛，一下在，眼前一片模糊。最后，我隊像敗兵一樣狼狽。雖難輸了，但心里還感到打水仗的有趣。
到了傍晚，農民伯伯趕著(zhù)鴨子來(lái)到溪邊。
天漸漸地黑了，我們依依不舍的離開(kāi)了小溪�，F在我們雖難是用自來(lái)水，但我還是溪歡它的。我喜歡它是因為可以在那游泳和捉小魚(yú)，爺爺喜歡它是因為可以在那放鴨子，奶奶喜歡它是因為可以在那洗衣服。
說(shuō)明文作文 篇3
“太棒了！耶耶！” 我高興地喊著(zhù)。原來(lái)，我家來(lái)了一位貴賓——我最?lèi)?ài)的草莓。草莓被光榮地評為“水果女王”，因此，草莓是我生活中的“必備品”。
為什么說(shuō)草莓是我的“必備品”呢？因為它不僅成熟早，可以比其它水果率先上市，而且新鮮美味，酸味不大，甜味清淡，營(yíng)養價(jià)值高，還不會(huì )傷到腸胃。
草莓外觀(guān)呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，表面疙疙瘩瘩，還嵌著(zhù)一顆顆小種子，乍一看，仿佛一粒粒的芝麻粘在上面，有趣極了！草莓含有豐富的維生素C， 此外還含胡蘿卜素、多種維生素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、鐵、鈣等，有一種十分特殊的水果芳香。所以有人又叫它“美容果”，拿起一個(gè)放到口中，輕輕嚼動(dòng)，那粉色的 汁液伴隨著(zhù)鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的美妙感覺(jué)。
草莓品種繁多，原產(chǎn)于南美洲。它一共有20xx多個(gè)種類(lèi)，有洋莓、樹(shù)莓、地莓、紅莓、藤莓等，草莓屬于薔薇科多年生草本植物，喜歡溫暖開(kāi)據，不耐寒冷。
每當爸爸媽媽買(mǎi)回草莓時(shí)，我都要親手把草莓“綠色的小帽子”摘下來(lái)，如果葉子是水靈靈的、鮮綠色的，那么草莓一定是很健康的，可以放心大膽地吃。吃 草莓有很多種好方法，有的時(shí)家長(cháng)說(shuō)的，有的可是自己發(fā)明，比如：把草莓切成一片一片的，放在盤(pán)子里，均勻地灑上一些白糖，這樣，即使再酸的草莓也變得甜甜 的。還有，可以把草莓、葡萄、梨放在一起，擠一點(diǎn)沙拉醬，就做成了一盤(pán)美味可口的水果沙拉了。
之所以說(shuō)草莓是“美容果”，還有一個(gè)原因：把草莓均勻地切好，敷在臉上，大約15分鐘，再用草莓汁洗一下臉，最后用毛巾擦凈，一套美容過(guò)程就結束了。
草莓不但被稱(chēng)為“水果女王”，還有“紅寶石”、“鉆石富豪”、“香香公主”等雅稱(chēng)�？傊�，我覺(jué)得草莓是最有魅力、最特別、最好吃的水果。
說(shuō)明文作文 篇4
剪紙，是中華民族流傳的藝術(shù)，瞧！這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，內容豐富，美不勝收的剪紙，就是我們的作品。其實(shí)，每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事�！耙韵笤⒁狻�、“以意構象”來(lái)造型，同時(shí)，又用比興的手法創(chuàng )造出來(lái)多種吉祥物，把約定成俗的形象組合起來(lái)表達自己的心理，追求吉祥的喻意。
在我的印象中，有一幅剪紙是這樣的：一位老翁騎著(zhù)青牛在天空上飛行，正巧路過(guò)圓圓的`月亮�？吹竭@里，我不禁想起了幾句詩(shī)：“紫氣東來(lái)三萬(wàn)里，圣人西行經(jīng)此地。青牛駕車(chē)載老翁，藏形匿跡混元氣�！笨粗�(zhù)看著(zhù)，我的思緒便飄到了天空上。
天空中有一位老神仙專(zhuān)門(mén)管理人間善惡，一天，他騎著(zhù)自己的坐騎往西邊去了，原來(lái)，西邊的王大虎仗著(zhù)自己有錢(qián)有勢，正在四處欺壓百姓呢！老神仙見(jiàn)了，略施小法術(shù)，王大虎家的財產(chǎn)就立刻捐給了貧苦百姓。這時(shí)，王大虎才明白了自己平時(shí)的所作所為是多么的過(guò)憤，他發(fā)誓他從今以后一定為人民著(zhù)想，做個(gè)好官。老神仙聽(tīng)了這話(huà)，才善罷甘休，揚長(cháng)而去。在回去的路上，老神仙看到了圓圓的月亮，老神仙心想：美麗的月亮總有變圓的時(shí)候，但為什么人間沒(méi)有一天能讓我安寧呢？說(shuō)罷，老神仙望了望遠處的月亮，邊想著(zhù)問(wèn)題邊離去了。
我愛(ài)剪紙，你呢？
說(shuō)明文作文 篇5
我的學(xué)校很美，而且又寬又大。
春天的時(shí)候，百花盛開(kāi)，爭奇斗艷。小草鉆出地面，她睜開(kāi)了眼睛，好像做了一場(chǎng)夢(mèng)，真是美不勝收。
夏天，高大的大樹(shù)像一把把巨傘，給我們在大樹(shù)下解暑乘涼，做自己喜歡的游戲。
秋天，樹(shù)葉變成枯黃，都落了下來(lái)。秋風(fēng)一吹，枯黃的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)黃色裙子的小姑娘在翩翩起舞，那優(yōu)美的動(dòng)作簡(jiǎn)直人讓品嘗一頓舞蹈大餐，美極了！
冬天，學(xué)校里的大樹(shù)，只剩下那光禿禿的樹(shù)枝，在寒風(fēng)中不住的搖曳，發(fā)出沙沙地響聲，那動(dòng)聽(tīng)的聲音好像在說(shuō)：別看我是光禿禿的，我是在儲蓄著(zhù)力量，等待著(zhù)春天到來(lái)呢！
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的風(fēng)景。
說(shuō)明文作文 篇6
忙，是人生中的一個(gè)步驟，每個(gè)人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無(wú)為的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂(lè )乎。
忙是問(wèn)號。忙是看似簡(jiǎn)單，但其中卻大有學(xué)問(wèn)。忙是人生中不可缺少的-部分，但是，怎樣忙出精彩忙得不亦樂(lè )乎，卻并非簡(jiǎn)單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時(shí)不時(shí)我們眼前就出現一個(gè)十字路口，我們該向哪兒，面對那縱軸橫軸相交的十字路口，我們該怎樣選擇?不急，靜下心來(lái)分析一下，選擇適合自己的坐標軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問(wèn)號，這個(gè)問(wèn)號一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂(lè )乎。
忙是省略號。四季在有規律地進(jìn)行著(zhù)冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規律不停地忙，人們亦如此。為自己找個(gè)目標，為目標而不停地忙，讓這種忙一直忙下去，當目標已達成，那么再找一個(gè)目標.繼續這種忙，就像省略號一樣，毫無(wú)休止地忙下去。翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，我們看見(jiàn)牛頓在忙著(zhù)他的實(shí)驗;愛(ài)迪生在忙著(zhù)思考;徐霞客在忙著(zhù)記載游玩;李時(shí)珍在忙著(zhù)編寫(xiě)《本草綱目》;再看那位以筆為刀花的充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與力量的文學(xué)泰斗魯迅，他正忙著(zhù)用他獨有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號，確定了一個(gè)目標那么就直忙下去吧!這樣的忙一定會(huì )忙出生命靈動(dòng)的色彩。
忙是驚嘆號，世界上的人都在忙著(zhù)自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜為回報，那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現而得到了圓滿(mǎn)的休止符;愛(ài)因斯坦的忙;以相對論的問(wèn)世而畫(huà)上了驚嘆號;李白的忙，以那豪放的詩(shī)歌而有了很大的成功;張衡的忙，因為那地動(dòng)儀的出世而讓世人得以仰慕。每個(gè)人都應該有效率的忙，而不是整天碌碌無(wú)為地白忙。人生是有限的、短哲的。因此，每個(gè)人都應該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號，都應在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
成果忙是萬(wàn)物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙著(zhù)轉動(dòng)，時(shí)間在日夜忙著(zhù)流逝，而我們呢?作為這世上最高級的動(dòng)物的我們，我們在忙些什么呢?我們要忙得有意義、有價(jià)值，我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠是問(wèn)號，而應是省略號和感嘆號。忙就要忙得精彩，忙得不亦樂(lè )乎。
【點(diǎn)評】
文章緊扣“忙”字，并將“忙”與“樂(lè )”勾連，通篇以“忙就要忙得精彩，忙得不亦樂(lè )
乎”貫之，闡述重心明確得當，入題角度有獨到之處。在闡發(fā)過(guò)程中，構思比較新巧，分別用三種富有象征性的標點(diǎn)符號作為對中心觀(guān)點(diǎn)的議論層次，既形象生動(dòng)又深入淺出，從而將對話(huà)題的闡發(fā)推向深入。文章收尾歸納有力簡(jiǎn)明，結構完整。通篇內容也顯得比較厚實(shí)，顯示了考生對社會(huì )現象的觀(guān)察力與一定的思考深度。
說(shuō)明文作文 篇7
我生活在一個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代，那時(shí)我的國家；英國正被查理一世統治著(zhù)，我有幸在十九歲那年被國王封為大將軍，隨他一起征戰沙場(chǎng)，斬殺不信從我們的人。終于，在1642年元月10日國王開(kāi)始廣結兵力，開(kāi)始大戰，戰爭一觸即發(fā)，我太開(kāi)心了，并把這一天列為了我的幸運日。
次月8月22日我開(kāi)始了我的第一次大戰，第一次，難免有些高興，果不出其然，我們贏(yíng)了。第一次大戰直到直到1646年春才結束。這一年來(lái)，我學(xué)會(huì )了殺戮，高傲以及冷血無(wú)情。我喜歡在一個(gè)到處是血河的地方戰斗，我渴望那些敵人脖子里熱乎乎的血滴在我的身上，我把殺人當成了是一種樂(lè )趣，認為那些人活該死，死了跟我也沒(méi)有任何關(guān)系，這一觀(guān)念直到次年的五月六日才有了改變。我親眼目睹了一位青年從我面前死去，我早已習慣了�？呻S后上來(lái)的一位老婦人打動(dòng)了我，她輕輕的摟抱起了他的兒子，一聲都不吭，以往的話(huà)，那些家人早該哭得哭天搶地了，看到這，我反而感到的是一種莫名的哀傷，是的，我從來(lái)都未有過(guò)這種感覺(jué)，心里很不踏實(shí)。我剛在想，那位老婦人就自殺了，她死前只說(shuō)了一句；禽獸，你們遲早會(huì )得報應的，那一夜，我連覺(jué)都沒(méi)有睡，我整夜都在想，我現在反而很恐懼，我不怕死，但我卻怕自己所信任的東西會(huì )到最后連自己都不曾相信。于是我開(kāi)始厭倦了戰爭，為什么人們不能好好坐下來(lái)談?wù)勀�，我很迷茫，從此后我厭倦了戰爭。終于在1648年我們的國王被俘，我們不可能活，可我卻感到一種解放的感覺(jué)，我知道呀，我馬上就是要被砍頭的罪人了。我只希望如果我還有下輩子，我并不希望錦衣玉食，但求永久和平。在如今科技發(fā)達的今天，也可能明天就會(huì )爆發(fā)戰爭，我愿現時(shí)代的我們，明白和平，對我們來(lái)說(shuō)又意味著(zhù)什么，但愿和平永久，戰爭永不降臨。
愿大家看完后明白和平到底有多重要�！笥�
說(shuō)明文作文 篇8
我有一個(gè)美麗的教室，那里有我和我的同學(xué)，那里是我學(xué)習的美麗天地。
我的教室前邊有一塊讓我豐收的黑板。每天，老師在上面寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)，讓我擁有知識，這黑板多像肥沃的土地呀。在黑板的上方是鮮艷的五星紅旗，紅旗旁還有四個(gè)大字，它在高速我們要好好學(xué)習，回報祖國。黑板右邊堆放著(zhù)廢舊的卷子，廢舊的空瓶子，都是我們用來(lái)?yè)Q成零錢(qián)，買(mǎi)樹(shù)苗，種樹(shù)苗，將來(lái)給我們一個(gè)美好的綠色世界，生活。在黑板的左側是一扇醒目的門(mén)，它整天開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，把我們送到學(xué)習的樂(lè )園。
我們班的墻壁上展示著(zhù)我們的學(xué)習成果。有一首首精美的古詩(shī)，精美的書(shū)法作品，使教室充滿(mǎn)了書(shū)香的氣息。后邊是資料臺，上面貼著(zhù)展示自我的文章，看起來(lái)，這個(gè)班級好看多了。右邊掛著(zhù)小學(xué)生守則，每一條都告訴了我們一個(gè)新的要求。左邊懸掛的是班級獲得的榮譽(yù)證書(shū)，比如優(yōu)秀班集體，衛生班集體……前邊是評比臺，上面記載著(zhù)我們每個(gè)人的星數，誰(shuí)星星最多誰(shuí)就能選上“三好學(xué)生”，全面發(fā)展好少年。外面也有一個(gè)學(xué)習園地，上面貼著(zhù)全班的比賽情況，其中就有我一個(gè)，字書(shū)寫(xiě)得好。
我們教室最有特色的是擁有一個(gè)圖書(shū)角，上面有許許多多的書(shū)，最上面放的是圖書(shū)角三個(gè)大字，中間是書(shū)，下面是個(gè)小柜子，里頭擺放著(zhù)洗手液，香皂等等。這個(gè)書(shū)架上的每本書(shū)都蘊藏了很多的知識。這粉紅色一體的書(shū)架，就好像知識的天堂。
我的教室就是這樣擺設的，多么巧妙和諧，好像是一塊知識的天地。我在這里學(xué)到知識，戴上紅領(lǐng)巾，在這里長(cháng)大，教室是我成長(cháng)的搖籃。我愛(ài)我的教室。
說(shuō)明文作文 篇9
我爺爺養了一只調皮的小貓，它的毛是黑白相間的，不時(shí)還“喵喵”地叫上兩聲。
它非常野蠻。小貓看見(jiàn)河中的魚(yú)，便跳進(jìn)河中，兩只爪子將魚(yú)夾住，后爪往前踢，一蹦便跳了上來(lái)，灑去渾身的水，裝成一臉兇相，將我和其它小伙伴嚇跑，它才津津有味地吃起魚(yú)來(lái)。一次，小貓在我籃球旁睡懶覺(jué)，瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)籃球，它總覺(jué)得那個(gè)東西非常古怪，想看一下那究竟是什么東西，怎么會(huì )發(fā)出聲音來(lái)呢？當我走開(kāi)時(shí)，它往籃球上一撲，籃球頓時(shí)了幾圈，小貓驚慌失措趕忙逃跑，它不甘心，往籃球上一抓，籃球彈了起來(lái)，“砰砰”兩聲，小貓又一次嚇跑了，但小貓還是壯著(zhù)膽走了回來(lái)，小貓“喵喵、喵喵”大叫起來(lái)，又往籃球上一撲，籃球在小貓的肚皮上滾了一下，小貓一臉哭喪著(zhù)，還“喵……喵……”地叫著(zhù)，小貓再也不敢碰那東西了，而我卻暗暗地笑著(zhù)，因為它也有克星了，只要小貓再敢靠近我，我就拿籃球來(lái)嚇它，因為它吃過(guò)籃球的苦頭，所以，小貓肯定會(huì )跑的。
這只小貓野蠻的時(shí)候也會(huì )有一點(diǎn)可愛(ài)。
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