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實(shí)用的我的課余生活作文精選(9篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我的課余生活作文9篇,歡迎大家分享。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活都有畫(huà)畫(huà),溜冰,游泳……都是我的`愛(ài)好,但是,我覺(jué)得還是溜冰最有趣。
每天,我一有空,就會(huì )穿上我的溜冰鞋去叫小伙伴和我一起去廣場(chǎng)溜冰,有一天,我和小伙伴一起去廣場(chǎng)玩。我們不知道玩什么游戲,我們想啊想,想啊想終于想好了我們各自說(shuō)了說(shuō)自己想到的游戲,一聽(tīng)多數是貓捉老鼠。然后我們就玩起了這個(gè)游戲,這個(gè)游戲的規則是不能推打任何人。然后游戲開(kāi)始了,我們一共有八個(gè)人,其中兩個(gè)人當貓,六個(gè)人當老鼠。貓主要看管食物其中有大米,花生,小麥,老鼠偷走三種食物,就算勝利。貓抓到三只老鼠,就算貓勝利。游戲進(jìn)行的非常精彩,大約玩了一個(gè)多小時(shí),最后老鼠勝利了。我們玩的都非常開(kāi)心。
輪滑這個(gè)運動(dòng)我比較喜歡,既鍛煉了身體又增加了身體的靈活性,還增加了我們的友誼,我熱愛(ài)輪滑。
我的課余生活作文 篇2
課余閑暇之時(shí),我最喜歡旅游。
暑假里,爸爸和媽媽一起帶我來(lái)到了美麗的澳大利亞首都墨爾本。別看墨爾本是一個(gè)外國的城市,里面卻有一個(gè)叫做“中國城”的地方。那里面有好多的中國美食、中國陶瓷和中國人。最最重要的就是我是一個(gè)小吃貨,在“中國城”里可以找到我想吃的所有的東西,而且味道純正,我怎么吃也吃不膩呢!
據說(shuō),墨爾本是世界上最適宜居住的城市之一。因為它有四個(gè)“最”字,分別是:城市基礎設施最好、醫療最好、教育最好和交通最好。在墨爾本我們不用害怕迷路,因為它只有橫著(zhù)九條街和豎著(zhù)九條街組成,不管怎么走,打個(gè)圈我們就能繞回來(lái)了。此外,它還是一個(gè)黃金之城呢!
之后,媽媽帶我去坐普芬比利蒸汽小火車(chē)。它是澳大利亞最古老的蒸汽小火車(chē)。想到幾百年前,一堆人亂哄哄得進(jìn)火車(chē)的場(chǎng)面,我就興奮不已。當我坐上火車(chē)的時(shí)候,我高興得一跳三尺高,因為這里邊兒實(shí)在是太美了。小火車(chē)開(kāi)的很慢,一路冒著(zhù)黑煙,身上全是灰,伴隨著(zhù)“咔嚓咔嚓”的火車(chē)運行聲,火車(chē)沿途穿越一個(gè)原始森林,我們看到幾條蟒蛇盤(pán)在樹(shù)上,向我們恐怖的張開(kāi)它們的`血盆大嘴;幾只體型小巧的猴子在舞騷弄姿朝我們揮著(zhù)手;兩只鸚鵡高傲的站在樹(shù)上說(shuō)著(zhù):“你們好,火車(chē)!再見(jiàn)了火車(chē)!”伴著(zhù)古老悠揚的汽笛聲,整個(gè)人都仿佛置身于童話(huà)的世界,穿越到了古代?上Э鞓(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快,過(guò)一會(huì )兒我們就要回“家”了,我只好戀戀不舍地跟蒸汽小火車(chē)告別。
這次的澳大利亞之旅,讓我感受了墨爾本的神奇魅力,體會(huì )到什么是“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路!”我很喜歡墨爾本,喜歡雖然大家不認識,但是乘坐同一部電梯都會(huì )互相微笑著(zhù)say hello的感覺(jué)。這種感覺(jué)很好,很溫暖。再見(jiàn)了墨爾本!再見(jiàn)了蒸汽小火車(chē)!
我的課余生活作文 篇3
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。除了緊張的學(xué)習之外,還有豐富多彩的可以生活。比如:看書(shū)、滑冰、花樣游泳、打羽毛球。其中我最喜歡花樣游泳,每次去訓練都是很辛苦的,但我必須承受,又樂(lè )意承受。
尤其是冬、夏兩季。這兩個(gè)季節的水冷冰冰的,我咬著(zhù)牙二話(huà)不說(shuō),撲通跳下水,在水里翩翩起舞,有時(shí),媽媽看了說(shuō):“這么辛苦就別練了!蔽艺f(shuō):“不行,我要堅持到底,減持就是勝利!庇捎谖业腵刻苦訓練,每次比賽都能拿到很好的成績(jì),我心里高興極了。
盡管我的課余生活比別人少了點(diǎn)快樂(lè ),但是經(jīng)過(guò)辛苦,卻獲得比別人多一點(diǎn)的收獲。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩,其中我最喜歡的是做手工。
暑假的時(shí)候我常常和伙伴一起聚集在我家做手工。有一次,我和伙伴每人做了一束花。這束花的`根是用紙皮來(lái)卷成一條條的絲,然后又用軟的卡紙來(lái)做花瓣,接著(zhù)再用膠水把花瓣和根貼起來(lái),再用一根彩帶把這束花綁起來(lái),這樣一束花就完成了。如果想放在桌子上當裝飾品的話(huà),再拿紙皮做一個(gè)花瓶,這個(gè)花瓶用紙皮做成瓶身,再做一個(gè)底就好了。我和伙伴們做的手工常常比賽不分勝負。我們也經(jīng)常折小天鵝、折星星、用紙給娃娃做衣服,還有一次我還做了一尊儲存罐,媽媽也把一些零錢(qián)和妹妹的玩具放進(jìn)去,這樣,家里的東西就有地方放了。
做手工帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活總是那么多姿多彩。有彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、游泳……其中,最令我喜愛(ài)的一件事,就是游泳了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽帶著(zhù)我和哥哥,一起到體育中心游泳館去學(xué)游泳,我十分的高興。于是,我馬上換好游泳衣、游泳褲。剛下水的時(shí)候,我感覺(jué)冷嗖嗖的,身體一直在發(fā)抖。媽媽告訴我,用水澆澆身上,一會(huì )兒就不冷了。我照著(zhù)媽媽說(shuō)的做,果然有效。
開(kāi)始學(xué)游泳了。教練告訴我:“先在水面深呼吸,然后下水憋住氣。學(xué)會(huì )憋氣后,再教其他的!苯叹氄f(shuō)完后,讓我抓著(zhù)墻壁試著(zhù)在水下憋氣,一開(kāi)始我只能憋幾秒鐘,慢慢的,經(jīng)過(guò)反復練習,我可以憋住挺長(cháng)時(shí)間了。這時(shí)候,教練說(shuō):“現在你可以學(xué)換氣了”。我照著(zhù)教練的.示范做。由于第一次下水,失去了平衡,我一下子身子傾斜,嗆了好幾口水,就不想學(xué)了。這時(shí),媽媽在池邊鼓勵我:“做事不能半途而廢,一定要堅持到底!边@句話(huà)讓我重新打起精神。漸漸的,我越練越好!沒(méi)過(guò)幾天,便學(xué)會(huì )了游泳。
這就是我的課余生活之一。
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩。最近,我又學(xué)會(huì )了一項運動(dòng)——滑輪。
記得剛開(kāi)始學(xué)時(shí),我膽子很小。那時(shí),穿上嶄新的滑輪鞋,都要媽媽攙扶著(zhù)小心翼翼地滑,一不留神,就要跌一跤,疼得我哇哇大叫!當時(shí),我很泄氣,心想:我是不是缺乏運動(dòng)的天賦呢?緊接著(zhù)又想起一句名言:世上無(wú)難事,只怕有心人。從那時(shí)起,我每天都在練,膽子也就越來(lái)越大了,不用媽媽扶。以后,我每天都叫上俞云濤一起來(lái)玩。日子一天天過(guò)去了,我心里一點(diǎn)兒也不慌了,摔跤的次數也減少了,一次比一次練得好,媽媽也不用為我操心了,我感到非常高興。有時(shí)候,我還會(huì )和俞云濤比賽呢!雖然沒(méi)有贏(yíng),可是我還是非常開(kāi)心。
我真高興又學(xué)會(huì )了一種新的`運動(dòng),那就是滑輪。
從這個(gè)運動(dòng)當中,我又懂得了一個(gè)道理,堅持到底,永不泄氣,勝利屬于你。
我的課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩,像七色的彩虹,有踢足球、玩游戲,其中我最喜歡的'還是要數玩“鬼捉人”這個(gè)游戲了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴“,下課了,教室里立刻沸騰起來(lái),大家一窩蜂似的沖出教室,有的在跳繩,有的在玩拉火車(chē),還有的在跑步……。熱鬧極了。其中最好玩的要數“鬼捉人”了。規則是:“鬼”捉住一個(gè)人后,將他關(guān)在教室里,其他人只要拍一下被捉人的手掌就算營(yíng)救成功。
游戲開(kāi)始了,“鬼”張牙舞爪地朝我們撲來(lái),我們見(jiàn)狀,立刻撒腿就跑,“鬼”緊緊地咬住我們尾巴不放,我們加快馬鞭,“鬼”也不甘示弱,緊隨其后。忽然,我們看見(jiàn)了一個(gè)分叉口,急忙左拐再右拐,終于擺脫了鬼的糾纏。正當我們高興時(shí),“鬼”躡手躡腳地走過(guò)來(lái),從后背偷襲,我們尖叫一聲,慌忙逃走了?珊懿恍,有兩個(gè)隊友被可惡的“鬼”抓走了。我們想怎么辦呢?忽然,我靈機一動(dòng),叫一個(gè)跑得最快的戴其陽(yáng)當“誘餌”!罢T餌”大搖大擺地走到“鬼”前面說(shuō):“有本事你來(lái)捉我呀,呃……!辈⒆隽藗(gè)鬼臉,“鬼”徹底被激怒了,大吼道:“你死定了!薄罢T餌”大叫一聲,跑得比兔子還快。鬼果然中計,跑去追“誘餌”了。我們趁機成功地救出了兩名隊員。
正當我們玩得熱火朝天的時(shí)候,上課鈴響了。大家玩得開(kāi)心極了。這就是我課余生活的一部分,刺激吧!你呢?
我的課余生活作文 篇8
我的課余生活,很單調,也很豐富。單調在除了閱讀就是“創(chuàng )作”;豐富在不論是閱讀還是創(chuàng )作,世界總是有無(wú)限可能從一個(gè)小小的自我擴展到大大的宇宙。
我的課余生活,很單調。還在上中學(xué)的我會(huì )在每周六這個(gè)媽媽準許我出去玩的日子,背上比平常上學(xué)大一點(diǎn)的書(shū)包去圖書(shū)館借書(shū),每次都是扁扁的空書(shū)包去,鼓鼓囊囊的“重重的`殼”回。從回到家的那一刻起,按媽媽說(shuō)的,我就像過(guò)起了寺廟生活,把自己關(guān)在書(shū)房里,除了吃飯時(shí)間,我都在書(shū)房“誦經(jīng)”,不過(guò)是默念“經(jīng)書(shū)”。其實(shí)媽媽不知道的是,我在書(shū)房里不僅一本一本不知疲倦地看,我也一頁(yè)一頁(yè)不辭辛苦地寫(xiě),不然我這種常年自己悶著(zhù)看書(shū)的人,可真得“悶”壞啦!寫(xiě)的都不怎么拿給別人看,因為寫(xiě)的大多都是為了和那些書(shū)籍的作者做交流,而大部分的作者,他們都已經(jīng)不在人世了。寫(xiě)出來(lái)首先是為了與神靈交流,其次就是幫助自己更好地消化這些哲思與妙想,以致于我在閱讀與“創(chuàng )作”的時(shí)間里,根本無(wú)暇顧及到別人是不是會(huì )認為我的課余生活很單調。
我的課余生活,很豐富。我的閱讀,不單單是閱讀書(shū)籍,我也會(huì )找合適的時(shí)間看電影、聽(tīng)音樂(lè )。我的“創(chuàng )作”,不僅僅是為了與書(shū)籍的作者做心靈交流,我也會(huì )寫(xiě)“詩(shī)”寫(xiě)“小說(shuō)”寫(xiě)“散文”,不斷地嘗試新的輸出方式。我總是向往著(zhù)自己有一天能夠像那些作者們一樣,創(chuàng )造出能夠讓所有的人類(lèi)產(chǎn)生共鳴或者緩解孤獨的作品來(lái),總是希望自己可以在書(shū)房里就創(chuàng )造出一個(gè)全新的世界來(lái)供無(wú)聊的人或者過(guò)著(zhù)單調生活的人來(lái)聊以慰藉。我不知道那一天的到來(lái)會(huì )是在未來(lái)的何時(shí),可我一點(diǎn)都懷疑這種信念的存在。因為我的課余生活,從我在父母教會(huì )我閱讀之日起,便安撫著(zhù)我這顆與同齡人格格不入的心靈,并且在很大程度上讓沒(méi)什么朋友也沒(méi)什么時(shí)間出去旅行的我,看見(jiàn)了世界的浩大與廣博,看見(jiàn)了人性的善與惡,也看見(jiàn)了宇宙的壯觀(guān)與渺小。
我希望我的課余生活在未來(lái)的時(shí)光里,能隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)而拓展“疆域”,在閱讀書(shū)影音之外,閱讀到生活更真實(shí)的面貌,閱讀到世界各地的風(fēng)土人情,閱讀到星球之外的生命,這樣我才能夠更好地通過(guò)“創(chuàng )作”看見(jiàn)我想要的世界是什么模樣。
我的課余生活作文 篇9
叮鈴鈴,當下課了的鈴聲響起時(shí),剛才還叫苦連天的同學(xué)們360度大轉變,你推我擠地沖向天堂——操場(chǎng)。
操場(chǎng)的西邊,低年級小朋友玩老鷹捉小雞,切西瓜的幼稚小游戲。東邊,可就大不一樣了,乒乓球落地的清脆的聲音隨處可聽(tīng),擦地球、旋球和扣球的各種招式,讓對手措手不及。中間,足球隊員精神飽滿(mǎn),體力充足,氣場(chǎng)強烈,散發(fā)著(zhù)勝利的光芒,隊員們左傳右傳,讓對手看的眼花繚亂。在觀(guān)眾席上,觀(guān)眾們聚精會(huì )神地看著(zhù),對自己喜愛(ài)的球員大喊:加油!加油!快傳球!沖啊!
籃球場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)小姚明自信得有點(diǎn)太夸張,籃球掉在地上,發(fā)出砰砰的讓人震耳欲聾的聲響。比賽開(kāi)始了,隊員們像老虎一樣把球搶過(guò)來(lái)?yè)屵^(guò)去,好像不是在打球,而是在疊羅漢,隊員們都疊成了一座小肉丘,球早就滾走了。第二場(chǎng),大家大喊加油呀!太好了,球進(jìn)了,掌聲驟然響了。
叮鈴鈴,叮鈴鈴上課的.鈴聲響起了,同學(xué)們依依不舍地走回了教室,操場(chǎng)上,一下子變得安靜了,可下課打鬧的情景還在同學(xué)們的記憶中,一次次浮現出來(lái)。這精彩的課間十分鐘讓同學(xué)們興奮不已,但它太短了!
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