養成好習慣作文（精選20篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的養成好習慣作文9篇，希望對大家有所幫助。
養成好習慣作文 篇1
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我養成了許多好習慣，其中就有愛(ài)讀書(shū)這個(gè)習慣。
有句話(huà)說(shuō)的好哇！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x一本好書(shū)就等于和一位高尚的人談話(huà)�！蔽沂窃趺答B成這個(gè)好習慣的呢？是那一次期中考試……
五年級期中考試時(shí)，我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了�？纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊�。到書(shū)架上隨意地抽了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著(zhù)翻著(zhù)，我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎？這不是書(shū)上都有嗎？我漸漸地對“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了，原來(lái)上面什么都有��！我又往后翻，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無(wú)悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書(shū)呢？總把書(shū)當成負擔，老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉，早知今日，我何必當初啊。從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書(shū)，而且讀書(shū)的范圍也很廣，什么童話(huà)書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書(shū)中學(xué)會(huì )了很多知識。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！直到現在，我還保持著(zhù)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習慣，一直老到都要保持，因為活到老，學(xué)到老嘛。
養成好習慣作文 篇2
老師告訴一位家長(cháng)說(shuō)他的孩子老是不好好學(xué)習。那位家長(cháng)說(shuō)：“老師，我知道我的孩子很不聽(tīng)話(huà)，常常給您添麻煩。不過(guò)我想他現在不過(guò)十一歲，等孩子長(cháng)大了，就會(huì )變乖了……”老師聽(tīng)了這位家長(cháng)的話(huà)，吃了一驚，說(shuō)：“你做錯了，你要讓你的孩子養成好習慣，如果像你說(shuō)的那樣培養孩子，恐怕以后再改也來(lái)不及了！”那位家長(cháng)說(shuō)：“不！這孩子的哥哥十一歲的時(shí)候也很調皮，但到十八歲成年的時(shí)候學(xué)習卻很好。我這樣就不行嗎？”“這件事是偶然的，大部分的人都不會(huì )這樣的！”老師說(shuō)�！拔颐靼琢��！蹦俏患议L(cháng)說(shuō)，“我以后會(huì )改的！”
有一天，他在學(xué)校和同學(xué)打架了，被老師發(fā)現了。老師趕緊向他的家長(cháng)匯報，家長(cháng)趕忙跑到學(xué)校，對孩子嚴肅地說(shuō)：“你知道嗎？在學(xué)校要不打架，不罵人才能養成好習慣�！焙⒆佑X(jué)得媽媽今天說(shuō)的話(huà)有些不對勁，就“哼”了一聲……
回去后他被家長(cháng)狠狠地批評了一頓，兒子終于明白了要養成好習慣，不打人，不罵人做個(gè)好學(xué)生。
養成好習慣作文 篇3
坐在無(wú)趣的教室里，老師板著(zhù)一張嚴肅的臉，提高分貝的發(fā)著(zhù)令人生厭的考卷；當我拿到考卷，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)斗大的紅字和叉叉，我只得了四十分！這怎么可能！響徹云霄的吶喊聲驚醒了睡夢(mèng)中的我，“��！還好只是一場(chǎng)夢(mèng)�！边@時(shí)，才想起昨天的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，時(shí)針無(wú)情的指向七；這下，又要滿(mǎn)腹心虛的去了。
疲憊的走上四樓樓梯，同學(xué)們的晨間掃地結束了，鐘聲似乎在催促著(zhù)我趕快進(jìn)教室。慚愧的推開(kāi)教室的門(mén)，同學(xué)們的目光像箭一般的朝我射來(lái)；老師毫不客氣的檢 查我的作業(yè)，空白、空白，還是空白，炸彈就此一觸即發(fā)，老師把我叫到辦公室斥責了一番，還處罰我抄寫(xiě)課文。為了昨天晚上的偷懶付出這樣的代價(jià)實(shí)在是罪有應得��！
每天晚上，我總是抱著(zhù)“反正明天早起再寫(xiě)”的心態(tài)推拖著(zhù)，但屢屢以睡過(guò)頭、沒(méi)寫(xiě)作業(yè)、遲到收場(chǎng)，也為自己換來(lái)不少處罰。漸漸的，我的課業(yè)每下愈況，成績(jì)幾乎吊車(chē)尾，老師也不再在意我的成績(jì)了。
成為被老師放棄的問(wèn)題學(xué)生，我開(kāi)始思索，是什么原因使我變成現在這墮落的模樣？所有疑問(wèn)馬上被解開(kāi)心態(tài)問(wèn)題。我沒(méi)有養成“今日事今日畢”的習慣，早上也沒(méi)有早起準備，預習也被省略，果不其然，自食惡果。
知道自己的問(wèn)題后，我擬訂一套計劃。作業(yè)、考試務(wù)必當日完成；早上五點(diǎn)起床預習，整理書(shū)包……。我不能輕易的向“惡”勢力低頭，我要挑戰自我。
習慣是很難被改變的，為了成功，我用了雙倍的努力。一天天進(jìn)步，當鬧鐘響起的五秒后，我果然成功的戰勝睡魔，離開(kāi)溫暖的被窩；起床馬上刷牙洗臉，把睡意通通洗掉；接著(zhù)拿出課本有方向的預習，頓時(shí)覺(jué)得身心舒暢，在寧靜的早晨讀書(shū)原來(lái)是如此充實(shí)的感覺(jué)��！
六點(diǎn)三十分，我從從容容的背起書(shū)包，毫無(wú)牽掛的走出家門(mén)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的昂首闊步，我大聲的朝著(zhù)天空大喊：“我成功了！”
養成好習慣作文 篇4
人們都說(shuō)：“好習慣，益終生”。在成長(cháng)中，我也養成了許多好習慣，其中一個(gè)就是天天復習。
小時(shí)候的我對學(xué)習很是不用心。每天回家從不復習，在成績(jì)上漸漸與別人拉開(kāi)差距。父母對于我很是苦惱，不知道該如何讓我養成復習的好習慣，不然我學(xué)后又忘了。
長(cháng)大一點(diǎn)后，也有了自尊，想上進(jìn)了。我的小腦瓜左思右想，覺(jué)得問(wèn)題并不出在我是多么多么笨，根本不會(huì )什么的。而是，聽(tīng)懂了后隨著(zhù)時(shí)間的推移，“都還給老師了”。才導致我老是記不住�？磥�(lái)，復習的確很重要啊。于是，我由平常不復習到了一個(gè)月復習一次�？荚嚨拿�，就這樣上升了幾個(gè)檔。
進(jìn)入小學(xué)中年級部，辦理轉來(lái)了一個(gè)很厲害的人物，成績(jì)與我不相上下。我自然焦慮，又做了很多提升工作，比如背詩(shī)，算數什么的，更想到了復習給我帶來(lái)的好處。就由一個(gè)月總結復習一次到一個(gè)星期復習總結一次。功夫不負有心人，轉學(xué)生被我壓下去了，我領(lǐng)先他很多很多。心想，復習真是個(gè)好習慣啊，好處真是多啊。
到了畢業(yè)那個(gè)階段，我更是拼了命的補阿補，記啊記，寫(xiě)啊寫(xiě)，抄阿抄，真是用盡了心思，較盡了腦汁，費勁了心血，殺盡了腦細胞！那個(gè)階段時(shí)，基本兩天一小結，三天一大結，一周三總結。畢業(yè)考的那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)入考場(chǎng)，又心靜如水的走出考場(chǎng)，成績(jì)還是不錯的。真是萬(wàn)分感謝“復習”這個(gè)“學(xué)霸級寶貝”，不然考試前我再“臨時(shí)抱佛腳”，那我就慘定了。
到了現在，順利升入初中后，隨著(zhù)學(xué)業(yè)任務(wù)的逐漸增加，知識難度的加贈，我又感到頭疼。復習就自然變成了一天一次，就這樣，一直堅持到了現在，復習已經(jīng)成了我離不開(kāi)的'朋友。每天我做完作業(yè)以后，都會(huì )復習一天的知識，我掌握的也越來(lái)越好。
就這樣，我養成了一個(gè)好習慣。
養成好習慣作文 篇5
好習慣是什么？是每天早起？是每天堅持鍛煉？還是干干凈凈地迎接每一天？每個(gè)人都有自己不同的好習慣。而我的好習慣是看書(shū)，養成這個(gè)好習慣還得從我三年級說(shuō)起。
一天，我去姐姐家玩，正巧姐姐的幾個(gè)同學(xué)來(lái)她家玩，我只好被姐姐“遣送”到書(shū)房里讀書(shū)。
哇，好多書(shū)��！我瀏覽著(zhù)，仿佛是在書(shū)的海洋里游泳。忽然我被四個(gè)醒目的大字吸引住了，《三國演義》。我毫不猶豫地從書(shū)柜里拿了出來(lái)，一看一百二十個(gè)情節。于是我坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)�？吹降谒幕氐臅r(shí)候，姐姐進(jìn)來(lái)了，把我的書(shū)拿走了，說(shuō)不適合我讀，然后塞給我一本《小學(xué)生作文選》看了兩篇，沒(méi)勁，只好回家了！
剛到家，我就來(lái)到媽媽這里，讓媽媽給我買(mǎi)《三國演義》。媽媽驚訝地看著(zhù)我說(shuō)：“你平時(shí)不是不愛(ài)看書(shū)嗎？再說(shuō)了這本書(shū)是高年級學(xué)生看的！”“我肯定看，真的！媽媽被逼無(wú)奈了，只好去書(shū)店給我買(mǎi)了回來(lái)。不幾天，我就看完了。又再次對書(shū)沒(méi)了興趣，為了保證對媽媽說(shuō)的幾句“真話(huà)”，只好再次捧起書(shū)，裝模作樣的假看書(shū)。最終還是被媽媽發(fā)現了，給我講過(guò)道理后，我決心要養成愛(ài)看書(shū)的好習慣。每天看書(shū)30分鐘。
從那以后我的知識越來(lái)越多，每次考試都能取得好成績(jì)！
養成好習慣作文 篇6
我爸我媽都很節儉，從不亂花錢(qián)，每天都很忙。我好像從來(lái)不看他們閑著(zhù)，就莫名其妙的問(wèn)我媽?zhuān)阍趺纯偸沁@么忙？我媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：因為我們要掙錢(qián)供你上學(xué)，如果你以后上了大學(xué)，我們就要為你攢錢(qián)過(guò)日子。聽(tīng)了這些話(huà)，我好慚愧。原來(lái)我爸媽是為了我和這個(gè)家。所以我心想，爸爸媽媽真的很累，我得給他們減輕一些負擔。做一個(gè)好好學(xué)習，不亂花錢(qián)，尊師愛(ài)幼，照顧自己的好孩子。
我們的國家是禮儀之邦，文明是我們的傳統，也是我們家庭不可或缺的一部分。尤其是，我們孩子不能忘記傳統。我們要從小學(xué)禮儀做起，做文明禮貌的少先隊員。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在更新。我們新一代的少先隊員，要跟上時(shí)代的步伐，做生活的主人，做時(shí)代的潮流引領(lǐng)者。
養成好習慣作文 篇7
最近深刻思考了一個(gè)問(wèn)題：如何有意識地培養好習慣。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于找到了答案。
我發(fā)現的答案是：想一個(gè)適合自己的名言警句，每天都想一想，讓這句話(huà)時(shí)刻提醒你，讓自己不要犯不該犯的錯誤；你一定沒(méi)有記憶。在你說(shuō)話(huà)或做某事之前，你必須通過(guò)你的大腦思考，做什么，怎么做；什么不該做，為什么？把家長(cháng)和老師指出的道理和錯誤牢牢記在心里，永遠認為自己不能再犯這些問(wèn)題；也要從小養成自覺(jué)的好習慣，養成自覺(jué)的好習慣，對成長(cháng)也有好處，受益無(wú)窮；我們也要聽(tīng)父母的教導，學(xué)習禮儀和各種稱(chēng)謂，出門(mén)做客要注意，這對我們以后的成長(cháng)和在社會(huì )上的競爭會(huì )有很大的幫助和用處。
這是我回答的一部分。既然說(shuō)了，我就按我說(shuō)的去做。希望你能和我一起努力，做一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的好孩子。你能做到嗎？讓我們努力而自覺(jué)地去做吧！
養成好習慣作文 篇8
正確掌握寫(xiě)字姿勢，是寫(xiě)字中非常重要的一環(huán)，尤其是我們現在這個(gè)階段，更應視為重中之重，因為它將會(huì )影響同學(xué)們的一生。甚至影響同學(xué)們的身體健康。因此，同學(xué)們要嚴格要求自己掌握正確的寫(xiě)字姿勢，每次書(shū)寫(xiě)都應該嚴格按照正確的坐姿和握等方法強化訓練。
寫(xiě)字認真會(huì )受到老師和父母的表?yè)P，亂畫(huà)亂涂改必將會(huì )挨批評。前天，我就是這樣，不信呀！那你就往下看：
沈老師讓我們寫(xiě)拼音田字本，作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都在認真地寫(xiě)作業(yè)，而我卻拿起筆寫(xiě)一下，停一下，眼睛還東張西望，結果呢，同學(xué)們個(gè)個(gè)都寫(xiě)完了，而我卻還沒(méi)完成，不但作業(yè)完成不了，字跡還書(shū)寫(xiě)得特別差。最終作業(yè)只得了七十五分，還被沈老師狠狠地罵了我一頓。唉！真倒霉。
書(shū)寫(xiě)認真會(huì )受表?yè)P，亂寫(xiě)亂畫(huà)會(huì )受懲罰。我下定決心，以后一定要好好把字寫(xiě)好，要和細心交朋友，與“粗心”說(shuō)再見(jiàn)，長(cháng)大后才會(huì )有所做為。
養成好習慣作文 篇9
我國著(zhù)名的思想家孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣如自然”。的確如此，好的習慣是一筆財富，它是取得成功的秘密武器。
魯迅先生可以說(shuō)是一位“小跑走完一生”的作家。小時(shí)候，他就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做，最后取得成功。
在現實(shí)生活當中，好習慣對我們來(lái)說(shuō)非常重要。不知何時(shí)起，我喜歡上了讀書(shū)，它成了我最大的興趣。每次下課，我捧起一本書(shū)看得有滋有味，有時(shí)連上課都不知道了呢？唉，最令人大傷腦筋的還是我的字。我的字寫(xiě)得歪歪扭扭的，把“人”寫(xiě)成了“入”，把“7”寫(xiě)成“1”，可冤了！我下定決心要改掉這個(gè)壞習慣，可是以后照樣把字寫(xiě)得難看。不過(guò)，從現在開(kāi)始，我的字會(huì )寫(xiě)得工整。
因此，良好的習慣在我們的成長(cháng)中起著(zhù)關(guān)鍵的作用，它像兀鷹的翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。那就讓我們用好習慣塑造自己，成就美好的人生吧！
養成好習慣作文 篇10
最近，我深深的思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：怎樣自覺(jué)養成好習慣。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于找出了答案。
我找出的答案是：給自己想一句適合自己的名言警句，天天想一想，讓這句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)自己，讓自己不去犯自己不該犯的錯；一定不能沒(méi)有記性，說(shuō)話(huà)或做事前要先經(jīng)大腦思考一下，什么事該做，怎么去做；什么事不該做，為什么？要把父母和老師講的道理和指點(diǎn)出來(lái)的錯誤牢牢記在心里，時(shí)時(shí)想著(zhù)不能再去犯這些毛��；還要從小養成自覺(jué)的好習慣，養成自覺(jué)的好習慣了，對長(cháng)大以后也有好處，是受益無(wú)窮的；我們還要聽(tīng)從父母的教誨，學(xué)習禮儀和各種稱(chēng)呼以及外出做客時(shí)需要注意的，這對我們以后的成長(cháng)和在社會(huì )上的競爭會(huì )有很大的幫助和用處。
這就是我的答案中的一部分，我既然說(shuō)出來(lái)了，我也會(huì )像我說(shuō)的那樣做到，我希望你們能和我一道，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，你們能做到嗎？讓我們都努力自覺(jué)的做好吧！
養成好習慣作文 篇11
我最喜歡看報紙的兒童版，里面有文章、詩(shī)、插畫(huà)等。因為我們班沒(méi)有訂閱報紙，所以都要去圖書(shū)室借閱，每次借一份，看完再去換。同學(xué)看完擺放回去的時(shí)候，常常隨手亂丟，沒(méi)有放整齊，管理圖書(shū)室的老師氣的火冒三丈，把我們叫過(guò)去罵了一頓，還處罰我們把圖書(shū)室打掃干凈。
后來(lái)他耐心的教我們怎么擺放報紙。首先要看清楚月份、日期，把同一月份報紙整疊搬出來(lái)，然后再將鄒出來(lái)那一份擺進(jìn)去，最后將整疊報紙弄整齊。這樣，下一個(gè)來(lái)借報紙的同學(xué)，就可以很快找出自己所要的。
整理圖書(shū)室的老師很用心，也很辛苦，他常常買(mǎi)很多新書(shū)給我們看，還要花很多時(shí)間整理圖書(shū)室。經(jīng)過(guò)這一次學(xué)習整理報紙以后，我可以體會(huì )老師管理圖書(shū)室的辛苦，下次看完書(shū)報一定物歸原位。
養成好習慣作文 篇12
作為一個(gè)有出息的人，都必須從小養成好的習慣。我就拿我的例子來(lái)說(shuō)吧！
從前我特別喜歡喝酸奶，一天最少喝三瓶。奶奶叫我不要喝多了酸奶，可是我一天奶奶的話(huà)就煩，總是以邊耳朵進(jìn)，一邊耳朵出，當著(zhù)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。但奶奶看見(jiàn)我還是喝很多酸奶，就把這件事告訴了爸爸。但爸爸卻說(shuō)：“媽?zhuān)悴灰僬f(shuō)了，喝多了酸奶還好一點(diǎn)，可以增強記憶力和免疫力�！蹦棠搪�(tīng)后，也再不管我了。我愛(ài)喝酸奶的壞習慣越來(lái)越嚴重，以至于使我越來(lái)越胖，但爸爸還是不管，是我變成這副模樣。
直到現在我都后悔沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話(huà)，沒(méi)有養成喝酸奶的好習慣。我想，喝奶應該有個(gè)好習慣，每天喝一瓶，這樣可以增強記憶力和免疫力，又不會(huì )使身體發(fā)胖。
所以我覺(jué)得從小培養良好的生活學(xué)習習慣是多么重要��！
朋友，你培養了良好的習慣了嗎？讓我們一起從小培養良好的習慣吧！
養成好習慣作文 篇13
大家好，我是一名三年級的小學(xué)生，我的名字叫安浩東，我相信大家一定都有自己的好習慣吧！今天我就給大家說(shuō)說(shuō)我的好習慣。
在生活上，我是個(gè)獨立能力很強的孩子，每天早上要自己起床，不用大人叫，然后吃完飯就自己坐公交車(chē)去上學(xué)，放學(xué)回家后，我不用大人操心也可以自己獨立完成作業(yè)。
在節約方面，我聽(tīng)過(guò)“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”這首詩(shī)每時(shí)每刻都提醒著(zhù)我，不要浪費，不要挑食。
在學(xué)習上，我的目標是，課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。在品德上，我也對自己有要求，見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼，見(jiàn)到同學(xué)有困難，如果我能幫上忙，就盡力幫忙。
另外我還有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠信，不撒謊。
通過(guò)我的這些介紹，你是不是更喜歡我了。如果喜歡我，那就快點(diǎn)和我做朋友吧！
養成好習慣作文 篇14
我有一個(gè)愛(ài)護花草樹(shù)木的好習慣。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和爸爸，媽媽?zhuān)憬阋黄鹑チ伺d慶公園游玩。
我們剛進(jìn)公園的大門(mén)，忽然，我看見(jiàn)了一些婦女，和一些小孩子們，婦女在小樹(shù)上壓腿，而小孩子們在草地上嬉戲，跑步，玩耍。
于是，我狀著(zhù)膽子朝他們走去，我對那些婦女和孩子們大聲說(shuō)道：“請你們不要亂踩花草樹(shù)木了，也不要在樹(shù)枝上壓腿了�！�
這一說(shuō)，他們低著(zhù)頭，慢吞吞地走了。
我把小樹(shù)扶正，還給小樹(shù)澆了些水，也給小草澆了些。
還有一次，我和姐姐到小區玩，忽然，我看到幾只小狗鉆到草叢里，好像在玩躲貓貓，我好不容易找到了它們，然后對小狗狗說(shuō)：‘你們以后不要在草叢里玩耍了，那樣會(huì )把小草踩死的’小狗狗們好似聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，不好意思的走開(kāi)了。
我認為好習慣，應該從小培養，我一定要宣傳，讓大家愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，從我做起。
養成好習慣作文 篇15
中國是四大文明古國之一，《六經(jīng)》是我國古代文化經(jīng)典，其中一經(jīng)就是《禮》，可見(jiàn)，從古代人們就非常重禮品行修養了。所以，我們更要養成講禮貌的好習慣。
古有孔融讓梨，這是尊敬師長(cháng)，是禮貌；有程門(mén)立雪，這是尊敬師長(cháng)，是禮貌；有孟母三遷，這是愛(ài)護晚輩，是禮貌；有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)，是禮貌……如果你失去了今天，你不算失敗，因為還有明天；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人的生命價(jià)值不在于錢(qián)；但如果你失去了禮貌，那你就已徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！
正如第二十課課文里所說(shuō)的：“人在社會(huì )上生活，總要和別人來(lái)往。學(xué)會(huì )禮貌待人，恰當地使用禮貌用語(yǔ)，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好！”
養成好習慣作文 篇16
我的好習慣有很多，先從哪一點(diǎn)開(kāi)始說(shuō)起呢？
第一個(gè)好習慣是我愛(ài)博覽群書(shū)。我不僅讓爸爸給我買(mǎi)很多書(shū)，看完的書(shū)還和同學(xué)交換看，我把上面的好詞好段等對我有幫助的畫(huà)下來(lái)，把上面那些含義較深的段落或句子背下來(lái)……
第二個(gè)好習慣是我很有愛(ài)心。記的有一回在公交車(chē)上，我暈車(chē)，雖然正在座上坐，但還是想嘔吐，就在這時(shí)，上來(lái)一位老奶奶沒(méi)有地方坐，我急忙起身讓老奶奶坐在我的座位上，我自己卻站在一邊。雖然我還是想吐，但是我心里覺(jué)得很高興……還有我家門(mén)口的一只小狗，它的主人回了老家，它成了一只流浪狗。我就把家里吃剩的飯和骨頭收集起來(lái)喂給它，它每次都吃的飽飽的。
其實(shí)我的優(yōu)點(diǎn)有很多，但缺點(diǎn)也不少，我希望能取長(cháng)補短，改正自己的不足。
養成好習慣作文 篇17
這一學(xué)期在我校掀起了“好習慣伴我行”的活動(dòng)。同學(xué)和老師的熱情空前高漲。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋手拿毽子依次有序的離開(kāi)自己的座位。來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始踢毽子，我們班的彭夢(mèng)月同學(xué)踢得花樣可多了，單腿踢、雙腿題；從背后踢他樣樣精通。操場(chǎng)上一片熱鬧的場(chǎng)面！再也沒(méi)有同學(xué)追逐打鬧了。放學(xué)了各個(gè)班級在操場(chǎng)上喊對集合，有的班級在齊聲背誦上課習慣；有的班級在背誦課間習慣；有的同學(xué)在背誦放學(xué)路隊習慣……那認真勁真比得上是在開(kāi)比賽會(huì )。
同學(xué)們之間相互團結多了，課間的追逐打鬧少了。到處是一片文明的氣息。我覺(jué)得這一學(xué)期我們班的紀律比以前好多了，我們班的劉一博同學(xué)原來(lái)紀律極差、生活散漫，通過(guò)這一次的活動(dòng)，不但紀律好了而且學(xué)習也比以前更用功了。
希望學(xué)校能把這活動(dòng)在學(xué)生當中開(kāi)展下去。
養成好習慣作文 篇18
在生活中，養成一個(gè)良好的習慣是至關(guān)重要的。為什么要養成這些良好的習慣呢？因為這良好的習慣對我們是非常有益的。我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身素質(zhì)的培養。
做為我們這些小學(xué)生，這些你都能夠做到嗎？早起疊被子、刷牙、洗臉、掌握好看電視的距離、幫父母做家務(wù)、對人要有禮貌、睡前看書(shū)……總之要有各種各樣構成文明細節的好習慣，這樣我們就漸漸的培養了良好的自身素質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。如果擁有好習慣那我們就擁有了世界上最寶貴的財富。
養成了好的習慣，也就很容易的找準自已的位置，找到適合自已的枝頭，這樣人的一生才能達到極致。
養成好習慣作文 篇19
我有一個(gè)好習慣——做完作業(yè)后及時(shí)把書(shū)包整理好。
但是我以前可不是這樣子的，以前做完作業(yè)把筆一扔，去玩或著(zhù)干別的事了。等到第二天早上，就急急忙忙把書(shū)、作業(yè)本……胡亂的往書(shū)包里一塞，背起書(shū)包上學(xué)了，結果呢：不是忘了這個(gè)就是忘了那個(gè)。
記得有一次，我又匆匆忙忙上學(xué)去了，到了上英語(yǔ)課的時(shí)候，翻遍了書(shū)包才發(fā)現我的英語(yǔ)書(shū)在家睡大覺(jué)呢。沒(méi)辦法，只好與同桌共享了一天的英語(yǔ)書(shū)。
還有一次，我竟然把鉛筆盒都忘在家里了，什么作業(yè)都沒(méi)法做了，當然又讓同學(xué)與我共享了。
后來(lái)媽媽叫我做完作業(yè)就及時(shí)把書(shū)包整理好，然后才能做其他的事情，在晚上臨睡覺(jué)前再檢查一遍書(shū)包。到了第二天上課的時(shí)候就不用擔心少東西了。從那以后，我就慢慢養成了這個(gè)好習慣，再也沒(méi)有發(fā)生忘記東西的事情。
我以后要慢慢養成更多的好習慣，改正一些不好的壞習慣。
養成好習慣作文 篇20
每個(gè)人都有好習慣，但每個(gè)從的好習慣都是不一樣的，想知道我的好習慣嗎？請看下文。
記得一年級的時(shí)候，我老是要做作業(yè)做到六七點(diǎn)鐘才做完。而到二年級時(shí)，作業(yè)五點(diǎn)左右就做完了。想知道原因嗎？請繼續看本文。
上一年級時(shí)，我一回家想：反正今天的作業(yè)又不多，先玩會(huì )兒再說(shuō)。于是我吃了點(diǎn)東西就到三樓去玩了。就這樣時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。等我覺(jué)得磨蹭夠了的時(shí)候，爸爸媽媽都要回來(lái)了，我才做了一個(gè)作業(yè)。爸爸回來(lái)了，我也只能一邊挨批評一邊做作業(yè)。而到了二年級，語(yǔ)文作業(yè)抄的生字變多了，我就覺(jué)得要來(lái)不及了，三樓也不去了，馬上開(kāi)工。幾個(gè)星期我就養成了回家抓緊做作業(yè)的習慣�，F在不管作業(yè)多少，我都能認認真真完成，然后再玩。
其實(shí)，養成這個(gè)習慣并不難，只要你抓緊做作業(yè)就行了。
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