細節成敗作文(優(yōu)選6篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的細節成敗作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

細節成敗作文 篇1

　　“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！�

　　“不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�。想成就一番事業(yè)，必須要從細節入手，一味追求偉大，追求與眾不同，最終“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”。

　　細節是平凡的，是不足為奇的，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)念想……細節像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視它，它可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的英明。

　　中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期結束了，老師給我的戒言就是“細節決定成敗”。我不由自主地在的腦海中對我的學(xué)習、為人處世有了反思。學(xué)習沒(méi)有進(jìn)步，成績(jì)或高或低，我在認真關(guān)注和做好每一個(gè)學(xué)習中的細節問(wèn)題嗎？每一道題是不是都認真去做了嗎？，每一個(gè)字是不是都認真去寫(xiě)了嗎？每一堂課是不是都認真去聽(tīng)了嗎？心中的每一個(gè)問(wèn)題是不是都解決了嗎？有沒(méi)有自覺(jué)意識到自己在行為規范和思想道德的'細節問(wèn)題呢？

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿鞯男袨椴皇窃趧e人的注視下刻意地表現自己，而是從一個(gè)良好的行為習慣是逐漸養成，并非一朝一夕就可成就的事，身邊的每一個(gè)細節都是培養我們的課堂。

　　讓我們腳踏實(shí)地做好每個(gè)細微環(huán)節，從小事做起，把細節做好，成功的腳步會(huì )來(lái)的更快！(縱橫

細節成敗作文 篇2

　　那天，我們要進(jìn)行數學(xué)單元測驗。上課鈴一響，同學(xué)們就急匆匆地回到座位。教室里，有的人在臨時(shí)抱佛腳，拿出數學(xué)書(shū)手忙腳亂地翻閱著(zhù)；有的人搖頭晃腦地背誦著(zhù)數學(xué)公式；還有的人淡定地端坐著(zhù)，一副胸有成竹的樣子。

　　老師夾著(zhù)卷子不緊不慢地邁進(jìn)教室，環(huán)視四周后，默默無(wú)語(yǔ)地將卷子發(fā)了下來(lái)。我前后掃了幾眼，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，連附加題都沒(méi)有，心想這次一定能考一百分，就穩操勝？壞乜？始做了起來(lái)。

　　我一目十行地讀著(zhù)題，做得十分流暢。一題一題下來(lái)，幾乎沒(méi)有不會(huì )做的題，只在“解決問(wèn)題”這類(lèi)題目那放慢了速度，認真了些。不一會(huì )兒我就做完了，大概地掃了幾眼計算題，重點(diǎn)檢查了分數較多的大題，覺(jué)得沒(méi)有錯誤后，就開(kāi)始期待卷子上那個(gè)鮮紅的“100”分，想著(zhù)想著(zhù)，忍不住咧開(kāi)了嘴。剩下的大把時(shí)間我一會(huì )兒翻翻試卷，一會(huì )掰掰手指頭，一會(huì )兒玩玩鉛筆，把它拆了又裝，裝了又拆。時(shí)間過(guò)得可真慢啊，距離結束還有十幾分鐘呢，真無(wú)聊！我索性把筆一扔，趴在了桌子上。

　　終于，測試結束了。我扔下試卷就去找同學(xué)，興奮地跟他們對著(zhù)大題的`答案。一題，兩題，我全都對了，我高興得手舞足蹈起來(lái)，心想：這稍難的“解決問(wèn)題”都全對了，其它的題目肯定都對。我嗅到了勝利的氣息，興奮得像只小猴子，再也坐不住了。

　　但事實(shí)往往不會(huì )如我意，快放學(xué)的時(shí)候，卷子被發(fā)了下來(lái)，展現在我眼前的不是“100”，取而代之的，是一個(gè)鮮艷的“96”。我簡(jiǎn)直不敢相信，晃晃腦袋，揉揉眼睛，可眼前還是刺眼的“96”。我猶如被人迎面澆了一盆冷水，徹底地呆住了。我皺著(zhù)眉頭把試卷翻得嘩嘩響，前后翻看是哪里錯了，不是“解決問(wèn)題”，不是選擇題，不是填空題……��！竟是兩道簡(jiǎn)單的計算題，只不過(guò)少了個(gè)小小的小數點(diǎn)！如果考試時(shí)能認真地檢查一下，而不是在那玩，在那浪費時(shí)間，100分不就是我的嗎？試卷一旁的“—4”像是在嘲笑我不夠認真，不夠仔細一般……

　　這次考試讓我明白：對待任何事都要認真仔細，不管這件事是大是小。再小的事不認真，都有可能成為你通向成功的“絆腳石”�！凹毠潧Q定成敗”！

細節成敗作文 篇3

　　在成長(cháng)的歲月中,你們一定有許多的成長(cháng)故事吧！有成功的、失敗的、快樂(lè )的、還有傷心的……

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有一件讓我至今記憶猶新的事。那是在三年級的時(shí)候，老師讓我參加一個(gè)市里的畫(huà)畫(huà)比賽，這幅圖是關(guān)于建設美麗的新汶川，所以我畫(huà)上了許多的工人，還有一些房子，有：超市、酒店，還有電影院等等。當我得意洋洋地把畫(huà)好的草稿紙遞給媽媽看時(shí)，只見(jiàn)媽媽雙手拿著(zhù)草稿紙，仔仔細細地盯著(zhù)它，似乎這張草稿紙是張藏寶圖一樣。突然媽媽大笑了起來(lái)。我疑惑地問(wèn)：“有什么好笑的？”“你自己來(lái)看！”媽媽哈哈大笑著(zhù)說(shuō)道。噢！原來(lái)我把“大酒店”寫(xiě)成“大灑店”了！我便不以為然地說(shuō)：“有什么了不起的？人家看的是你的`畫(huà)，又不是看你的字？”“做事要細心�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，“有時(shí)候細節決定成��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我低下了頭，紅著(zhù)臉拿起草稿紙進(jìn)行修改。在現場(chǎng)比賽時(shí)，我記住了媽媽的話(huà)，注意每一個(gè)細節，發(fā)揮了自己最好的水平，終于獲得了市里二等獎的好成績(jì)。

　　我不但獲了獎，還懂得了一個(gè)做人的道理：做事一定要仔仔細細，不能馬虎，有時(shí)候細節決定成敗。

細節成敗作文 篇4

　　細節與全局往往有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，處理好了一個(gè)細節，也許便會(huì )大獲全勝，而忽略了一個(gè)細節，也許便會(huì )落得功虧一簣，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。因此把握住了細節，便也把握住了全局。

　　有這樣一句流傳千古的詩(shī)句：僧敲月下門(mén)，本來(lái)用的并不是“敲”而是“推”，雖只一字之差，而意境卻相去甚遠，用“推”字，并不能很好的表現夜的寂靜，而用了“敲”字便不同了，以動(dòng)襯靜，連輕輕的扣門(mén)之聲都聽(tīng)得一清二楚，這又該是怎樣一個(gè)悄無(wú)聲息的夜晚呢。一個(gè)“敲”字便讓本詩(shī)增色不少，可見(jiàn)細節對于全局之重要。也許細節并不能完全掌控全局，但若只從全局著(zhù)眼，不從細節著(zhù)手，那等待著(zhù)你的只有失敗。

　　細節之于全局，就像是一顆微小的螺絲之于一架龐大的飛機，看似微不足道，實(shí)則關(guān)系著(zhù)全機人員的生命安全。試想，若是一架飛機缺少了一顆螺絲，它還能平安的抵達目的地嗎？差之毫厘，失之千里。由中國自行設計的上海二號線(xiàn)路投入運營(yíng)后，才發(fā)現有許多在設計過(guò)程中未曾注意到的細節。由德國人設計的'地鐵一號線(xiàn)路在入口處都會(huì )比地面低一些，并且有很好的排水裝置，這樣即使是下大雨，地下也不會(huì )積水。而二號線(xiàn)路并沒(méi)有注意到這些，因此一旦下雨，便很容易積水。所以二號線(xiàn)路的運營(yíng)成本比一號線(xiàn)路要高出許多。我們在嘆服別人心思慎密的同時(shí)，也不難發(fā)現細節對全局的決定性作用。

　　常說(shuō)細節決定成敗。因此我們若要使全局達到最大程度的完美，就必須注意每一個(gè)細節。細節就像是一章樂(lè )曲中的幾個(gè)音符，看似毫不起眼，但在搭好了樂(lè )曲的整體框架之后，若不注意那幾個(gè)小小的音符，再宏偉的樂(lè )章也會(huì )讓人覺(jué)得刺耳覺(jué)得難聽(tīng)。所以，在統籌安排全局的過(guò)程中，我們還要從細節著(zhù)手，因為只有把握住了細節，才能真正統籌好全局，取得成功。

細節成敗作文 篇5

　　我對自己的智力從來(lái)都不缺乏自信。老師課上講的東西我往往領(lǐng)悟得很快，而我同桌的女生則似乎反應比較遲鈍。每次考試前我都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，她則一臉恐懼。但每次考試下來(lái)，我總會(huì )比她少幾分，真讓人糾結。為此，她在班上很是得寵，被任命為班主任助理，協(xié)助班主任做些事情。而我在班上則沒(méi)什么地位，得不到任何人的垂青。

　　到底我比她差在哪里?我反復問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。有一回考試碰到一道題，我左思右想寫(xiě)不出，交卷后我問(wèn)同桌那道題她寫(xiě)了沒(méi)有，她說(shuō)：“你真會(huì )開(kāi)玩笑。這道題老師在課上講過(guò)，讓大家千萬(wàn)要記住的，我怎么會(huì )不知道?”我一時(shí)語(yǔ)塞。原來(lái)她上課喜歡記筆記，把老師課上強調的東西和她懂得的知識都詳盡記錄下來(lái)，一時(shí)搞不懂的就在課上及時(shí)問(wèn)老師。她的筆記記得很仔細，遇到要考試，她就把平時(shí)上課記的東西拿出來(lái)復習，自然會(huì )考得好。而我則懶得動(dòng)筆，當時(shí)好像記住了，時(shí)間一長(cháng)免不了就會(huì )遺忘，遇到要考試，不知道該復習些什么東西，考試成績(jì)自然就比不上她。

　　我自恃頭腦聰明，不記筆記，過(guò)于浮躁，所以知識掌握得很不扎實(shí)。而她憑著(zhù)一股認真細致的精神，穩扎穩打，取得了很好的考試成績(jì)。失敗的教訓告訴我：培養起勤動(dòng)筆的好習慣是多么重要，它能夠讓人終生受益;而浮躁懶惰的'壞習慣則貽害無(wú)窮。這大概就是所謂的細節決定成敗吧!

　　現在我最大的問(wèn)題就是學(xué)習不踏實(shí)，我必須努力克服它。我要向我的同桌學(xué)習，學(xué)習她的嚴謹認真精神，勤動(dòng)手，勤記筆記。我要像蠶吃桑葉一樣一點(diǎn)一點(diǎn)把知識細細消化，決不能滿(mǎn)足于一知半解，似懂非懂。只要我抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，嚴肅認真下大力氣去做，我想我的成績(jì)一定會(huì )很快提高的，至少可以趕上我的同桌吧。

細節成敗作文 篇6

　　細節是平凡的、具體的、零散的，如一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)會(huì )面……。細節很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細節會(huì )深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象;有些細節會(huì )改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運發(fā)生轉變。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，細節體現著(zhù)素質(zhì);對部門(mén)來(lái)說(shuō)，細節代表形象;對事業(yè)來(lái)說(shuō)，細節決定著(zhù)成敗。

　　1485年，國王查理三世在決定由誰(shuí)統治英國的波斯沃司戰役中被擊敗，而導致這次失敗的根本原因竟然是少了一枚小小的馬掌釘。戰斗進(jìn)行的當天上午，查理派馬夫去準備自己的戰馬。這個(gè)馬夫在臨時(shí)為戰馬釘馬掌時(shí)，急于求成，不顧第四個(gè)馬掌少了一枚馬掌釘，硬要鐵匠用別的東西勉強湊合。結果，兩軍交鋒時(shí)，這匹戰馬在半途中就掉了一只馬掌，查理國王被掀翻在地，成了叛軍的俘虜。也因此，從那時(shí)起，人們就說(shuō)：少了一枚鐵釘，丟了一個(gè)馬掌;丟了一個(gè)馬掌，跑了一匹戰馬;跑了一匹戰馬，輸了一場(chǎng)戰役;輸了一場(chǎng)戰役，亡了一個(gè)國家。

　　海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個(gè)民族的認真精神時(shí)曾說(shuō)：如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次，日本人會(huì )不折不扣地執行，每天都會(huì )堅持擦六次;可是如果讓一個(gè)中國人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會(huì )擦五次、四次、三次，到后來(lái)，就不了了之。有鑒于此，他表示：把每一件簡(jiǎn)單的.事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　是的，智者善于以小見(jiàn)大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實(shí)沒(méi)有什么特別的原因，僅僅是比普通人多注重一些細節問(wèn)題而已。荀子在《勸學(xué)》中闡述：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江�！�…”講的都是同一個(gè)道理：凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會(huì )成空想。

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