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雪無(wú)痕作文

時(shí)間:2024-01-08 10:52:17 金霞 我要投稿
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雪無(wú)痕作文(通用11篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的雪無(wú)痕作文,希望能夠幫助到大家。

雪無(wú)痕作文(通用11篇)

  雪無(wú)痕作文 1

  總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛(ài)讓我們心痛。這個(gè)人就是母親,這種愛(ài)就是母愛(ài)。感悟母愛(ài)一書(shū)講述了震撼心靈的118個(gè)真情故事,使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者留下了感動(dòng)的眼淚。

  今天,我重讀生命的姿勢一文,不禁熱淚盈眶。這個(gè)催人淚下的故事又一次震撼這我的心;有一對登山運動(dòng)員夫婦,帶著(zhù)一個(gè)剛滿(mǎn)一周歲的兒子登上了5千米的雪山。就在他們準備向更高的高度進(jìn)軍時(shí),卻下起了大雪。溫度突降至零下三四時(shí)攝氏度。他們在情急之中只好找到一個(gè)山洞,暫時(shí)躲避風(fēng)雪。氣溫繼續下降,躺在妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫,但孩子要吃奶?稍谶@種低溫的環(huán)境下,任何一處裸露在外的皮膚都會(huì )導致體溫迅速下降,時(shí)間久了就會(huì )有生命危險。丈夫制止了妻子喂奶的要求,他不能眼睜睜看著(zhù)妻子被凍死?勺詈,妻子還是說(shuō)服了丈夫。喂了孩子一次后,妻子的'體溫立刻下降了兩度?珊⒆舆沒(méi)有完全喂飽。妻子不忍心,便又一次給孩子喂奶。就這樣,喂了一次、兩次……妻子的體溫在急劇下降。在這個(gè)五千米的高山上,妻子一次又一次地重復著(zhù)平時(shí)極為簡(jiǎn)單而現在卻無(wú)比艱難的動(dòng)作。她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)一點(diǎn)消逝。被愛(ài)包裹的孩子,你是否知道你有一位偉大的母親在超越五千米的高山風(fēng)雪之中為你塑造生命?

  在我們的身邊,母愛(ài)處處都有:每天早上,媽媽用溫和的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒。把煮好的早餐放到我的面前,在我吃得津津有味的時(shí)候,把鞋子放到我的面前。幫我把書(shū)包拿到車(chē)上。到了學(xué)校,還要叮囑幾句才依依不舍地看著(zhù)我離去……可是,我卻把這種愛(ài)當成一種負擔,常常和媽媽頂嘴、發(fā)脾氣,現在想起來(lái),真是羞愧!

  母愛(ài)處處都有,只要我們捧上一點(diǎn)孝心,一份真心,一些關(guān)心,母親就會(huì )感到十分的滿(mǎn)足……

  雪無(wú)痕作文 2

  想了許久寫(xiě)下這封信,可一提筆竟不知從何寫(xiě)起,想說(shuō)感謝您的養育之恩,可這樣的方式太過(guò)官方,一點(diǎn)都不像我了,您可能還要笑著(zhù)問(wèn)我怎么突然這么懂事了。

  也許是因為思想的封建,我們都不擅長(cháng)說(shuō)“我愛(ài)你”這三個(gè)字,想想上一次說(shuō)這句話(huà)還是在小時(shí)候您好不容易同意我吃糖時(shí),我高興地抱著(zhù)你親了一口時(shí)說(shuō)的,雖然你從來(lái)都沒(méi)有對我說(shuō)過(guò)這句話(huà),但我知道,你是用你的方式表達著(zhù)這三個(gè)字。

  當我離開(kāi)家去學(xué)校的時(shí)候,短短幾天我以為你不會(huì )想我的,便沒(méi)有打電話(huà)回家,回到家后,你問(wèn)我怎么都不想你,不給你打電話(huà)。我才明白是我錯了,讓你們擔心了。

  有時(shí)候,我覺(jué)得您比我還幼稚,我們位置就像顛倒了一樣,我學(xué)著(zhù)您像小時(shí)候對我那樣,像你愛(ài)我一樣愛(ài)你,滿(mǎn)足你想要的一切,有些還是挺不容易的。您的心很大,當別的同齡還跟被媽媽牽在手里怕摔著(zhù)的'年紀,您總是讓我自己來(lái),當我走路摔到地上時(shí),你卻是哈哈大笑,讓我自己過(guò)去,我趴在地上看著(zhù)你笑,好一會(huì )才自己爬起來(lái),走了過(guò)去。做的很多事,您都讓我自己來(lái),靠我自己的慢慢摸索,學(xué)會(huì )那些,也要感謝您的放手,才有現在這樣堅強的我吧。

  也許是我們之間有了代溝,當我興致勃勃地跟你講一些發(fā)生的好玩的事情,您卻只會(huì )跟我講大道理,讓我感到很沮喪,很少再跟你講了?墒悄銋s難過(guò)地問(wèn)我為什么現在都不跟你聊在學(xué)校發(fā)生的事了,我看著(zhù)你,不知道該怎么回答。原來(lái)你很想進(jìn)入我的世界,只是不懂得表達,而正值青春期的我對你也不太理解,言語(yǔ)總是誤會(huì )的開(kāi)始,我們應該好好溝通才對。

  我很抱歉,我的任性,讓你時(shí)常皺著(zhù)眉,但卻也沒(méi)有責怪我,獨自一個(gè)人默默幫我收拾爛攤子,回到家時(shí)才對我的做法做出批評,在外人面前保護了我的自尊心,讓我在今后的成長(cháng)里,不自卑,不懦弱。

  我想,將來(lái)總有一種結局是我流浪遠方,你在原地癡癡望,我知道,不是所有東西都會(huì )被時(shí)間摧毀,愛(ài)是牽掛最疼的部分。所以當我獨自遠行,也一定會(huì )回家,因為這里有我留戀的地方。

  雪無(wú)痕作文 3

  寒風(fēng)凜冽,那無(wú)聲的雪悄然飄落。無(wú)聲的飄落帶來(lái)無(wú)聲的冬,似乎秋天的氣息在那瞬間已經(jīng)消散,唯有那雪在靜靜地飄落。

  雪落無(wú)聲,是靜處于世界的憂(yōu)傷,那無(wú)聲的飄落,給人無(wú)盡的遐想,或許是一種陣勢,沒(méi)有那歡暢,只有無(wú)聲的飛揚,輕微的旋落,不見(jiàn)落地的摸樣,也不見(jiàn)被風(fēng)裹走的跡象,地面上沒(méi)有一絲痕跡,那自然的覆蓋,充滿(mǎn)冬日的氣息。腳踩上去不滑,也不虛浮,空氣中彌漫著(zhù)一絲雪的味道,的是城市的氣息,與我共著(zhù)呼吸,并給了我賴(lài)以生存的睡眠,靜思以及平凡而有夢(mèng)的時(shí)光。

  雪落無(wú)痕,那不是消散,也不是消失,而是那雪落在地面上的瞬間就化了,如果有心,你會(huì )發(fā)現那早已掉了葉子的樹(shù)漸漸被雪勾勒出一絲明快而簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條,那自然明亮的樹(shù)枝,連綿不斷的相連,顯現深深淺淺的意境。

  雪夜,那無(wú)聲的世界,落下無(wú)聲的雪,偶爾的寒風(fēng)把那飛揚的雪花帶向更遠的地方,似乎那風(fēng)是自然的.修飾者,把這個(gè)世界裝扮成雪的天地。動(dòng)人的飄雪,給人無(wú)盡的美感。清晨,走進(jìn)雪地,捧一掌雪,溢一袖香,賞一城花,落一地夢(mèng),茫茫素素的雪地,宛如一個(gè)淡雅的小姑娘,搖擺著(zhù)如柳小腰,迷了客人眼,醉了游人心……

  雪,冬天的使者。沒(méi)有雪的冬天那是不完整的,冬天因為有了雪才更加完美。雪落無(wú)痕,無(wú)痕的是那飄揚的雪,靜靜地等待,等待那梅花苦寒之中盛放開(kāi)來(lái),那傲人的英姿,是無(wú)盡的力量,不懼寒風(fēng)毅然開(kāi)放,難怪古人有“梅花香至苦寒來(lái)”的名句。我一直渴望有一天能去北方看那雪花飛舞的美景與梅花在寒風(fēng)怒放的英姿;蛟S能明白王冕的“三月東風(fēng)吹雪消,湖南山色翠如澆。一聲羌管無(wú)人見(jiàn),無(wú)數梅花落野橋!钡拿烂钜饩。

  身處天地間,萬(wàn)物皆有情,四季的美景,我獨愛(ài)冬日的柔雪,這是一種情結,那渾濁的人生希望有雪的潔白。落雪無(wú)痕,是對人生的一種感悟;雪落無(wú)聲,是生命的真諦。

  也許我們等待的就是這種雪的人生。

  雪無(wú)痕作文 4

  寒冷的冬天又如約而至,又想起那雪。

  雪呵,柳絮、蘆花、玉蝴蝶、羽毛、梨花……你還有多少名字?飄飄悠悠滿(mǎn)天飛舞中,你有多少嫵媚瀟灑的身姿?“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”“燕上雪花大如席”“簾外雪初飄,翠幌香凝火未消”……有多少詩(shī)人如此深情愛(ài)你?堆雪人,擲雪球,打雪仗……你有多少純真故事?

  純凈、逍遙、溫柔、無(wú)爭、浪漫、優(yōu)雅、美麗,這是你,也是我童年時(shí)就開(kāi)始的夢(mèng)。

  我仰慕你,我期待著(zhù)看到你!可是我從不認識你。我在南國,你在北國。如此遙遠的距離,即使我在夢(mèng)里都無(wú)法感受你,卻又是如此熟悉你!

  冬天一到,就又想起小時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想。

  雪呵,我要到何時(shí)才能看到你,才能真實(shí)地感受你?其實(shí)南方也有雪。南方的冬天濕冷濕冷的,讓人有點(diǎn)難受,如果再下雪,讓我如何靠近?北方更冷,怎敵那冰天雪地?即使這樣,對你的向往依然不改初衷。我想,哪一年的冬天,我一定要悄然走近你,然后悄聲離開(kāi)你,不去驚擾你。只為讓那幾十年的夢(mèng)飛起來(lái),可以再從頭活過(guò)一次!

  冬天來(lái)了,我已老去。

  我躲藏在被窩里,捧著(zhù)暖手袋。期待著(zhù)睡去后,你能在我床前盛開(kāi)那如席的大花,把我的夢(mèng)裝飾得那般純情干凈與飄緲。這樣,也許我的寒夜會(huì )溫暖一些。我想象著(zhù)清晨的`窗口,盛開(kāi)著(zhù)一朵純粹的白花,就這樣粘在玻璃窗上,無(wú)聲地望著(zhù)我,仿佛昨夜天使經(jīng)過(guò),遺落的一片羽翼……我還幻想著(zhù)哪一天,在擁擠不堪的街頭,你會(huì )在不經(jīng)意間,像一只蝴蝶,輕輕落在我的肩頭。這時(shí),疲憊的心會(huì )突然活潑起來(lái),冰冷的手會(huì )突然溫熱起來(lái)。因為,我握住的不僅僅是一朵雪花,而是一個(gè)曾經(jīng)遺失的希望。

  冬天一過(guò),春天一定會(huì )來(lái)。

  你是有腳的,有翅膀的;你是有口的,有形的。為何要無(wú)言無(wú)痕?不要等到冬天過(guò)去,你依然來(lái)去無(wú)蹤。

  不想冬天那么快過(guò)去,因為我還沒(méi)看到你!

  雪無(wú)痕作文 5

  乳白色的仙霧繚繞于水晶地面,冉冉荷花怒放在靜謐地無(wú)一絲波痕的仙池里。抬頭,天離得好近,那純白的云,好似觸手可及。他便嬉戲在這美輪美奐的天堂,抓著(zhù)風(fēng),蕩起了秋千。終究累了,也玩膩了,坐在仙池邊,雙眼空洞的看著(zhù)那一條條水晶般的魚(yú)兒游來(lái)游去。猛地,撿起一塊天石,隨著(zhù)“撲通”一聲悶響,荷花微顫,驚擾了這恬靜的一切,粼粼豰紋漾在水上,一圈一圈散去。片刻,水面又一次恢復如鏡,倒映著(zhù)他的那一襲白衣與那雙雪白的翅膀。忽又想起上次在天鏡中看到的人間,那片喧鬧的景象。仿佛有一只爪,在輕撓誰(shuí)的心。他抬眸,天藍色的瞳孔正好與天空映成一色?v然這天堂再美,在這地方生活了幾千年,面對一成不變的景色,也終會(huì )乏味吧!而不久前,心底又萌生了一個(gè)奇特的聲音在不斷召喚他:去人間吧,去瞧瞧那里的景色。這更加重了這種乏味感。如今,這個(gè)奇特的聲音越來(lái)越大,而這股沖動(dòng)也愈加強烈,終至爆發(fā)。轉眼,又是一個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的清晨。他再也無(wú)法忍受這里的一切。來(lái)不及思考,便起身向下面飛去。正巧有一個(gè)農戶(hù)家剛剛出生了一名男嬰,他便投身到了他身上。

  母親剛剛分娩完畢,緊閉著(zhù)雙眼,姣好的面容上沒(méi)有一絲血色。父親正抱著(zhù)他,眼角眉梢,都是隱藏不住的笑意。剛剛下凡的他,不知人世間的.情愛(ài)與偉大。他不懂,只是誕生了一個(gè)孩子而已,何必笑得那么開(kāi)心。這戶(hù)人家并不富裕,而他的吃、穿、用卻不比別的孩子差。偶然一次,他撞見(jiàn)父母拼命干活時(shí)的汗水,一滴一滴的落下來(lái),在陽(yáng)光的反射下顯得格外耀眼,只為攢錢(qián)給他買(mǎi)最喜歡的汽車(chē)模型時(shí),他心中充滿(mǎn)疑惑。他不懂,只是為了一個(gè)孩子而已,何必這么賣(mài)力。轉眼間,他已經(jīng)在他們的陪伴下走過(guò)了十四個(gè)春秋。這十四年來(lái),有喜,也有憂(yōu);有苦,亦有甜。只是他從未懂得過(guò)人世間最偉大而美好的情感。他享受了十四年的關(guān)心與呵護,卻不懂得回報,心安理得的接受著(zhù)父母給予的一切。

  又是一年,冬去春來(lái)。他已經(jīng)十五歲了。在他生日這天,父親帶他去選生日禮物。忽然,馬路對面的一只白色小狗吸引了他的注意。他迫不及待的跑過(guò)馬路去看小狗,卻忽略了,身旁那輛飛馳而來(lái)的汽車(chē)。那一刻,他真的下呆了。天藍色的眼睛中寫(xiě)滿(mǎn)恐懼和不知所措。想要逃開(kāi),身體卻僵了般不聽(tīng)使喚。這時(shí),一雙有力的手他她推了出去,是父親。他重重的摔倒在了路邊,而眼前的一幕卻令他更不敢相信,父親在一陣急剎車(chē)的刺耳鳴聲中,倒在了血泊里。他永遠記得那天,父親的血和天上似火的殘陽(yáng)映成了一片,竟那么耀眼。好心人急忙撥打了他母親的電話(huà)。母親趕到時(shí),父親已沒(méi)了氣息。而他,也剛剛從震驚中回過(guò)神來(lái),剛才發(fā)生的一切,對他來(lái)說(shuō),恰如一場(chǎng)夢(mèng)。

  他撲過(guò)去,見(jiàn)到的卻是父親動(dòng)也不動(dòng)的冰涼身體和母親嚎啕大哭的情景。驀地,他感到鼻頭發(fā)酸,眼睛被地上的血紅色刺得火辣辣的疼。而心,像是被一陣外力拉扯著(zhù),隱隱作痛。不自覺(jué)間,一行滾燙的淚水已順著(zhù)他潔白的臉頰流下,滴落在地上,在陽(yáng)光的折射下,顯現出七彩的光芒。這是一種很特殊的感覺(jué),他感覺(jué)到一種一切從未有過(guò)的痛,錐心刺骨之痛。但此時(shí)的他仍不明白,這份情,究竟是何物?此后的幾天,母親在她面前絕口不提有關(guān)父親的一切事情,仿佛這一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。但母親的雙眼,卻總是通紅微腫的。誰(shuí)能知道這位母親在多少個(gè)不眠之夜,失聲痛哭。第二天,卻在孩子面前裝作如無(wú)其事的堅強?沒(méi)有了父親,母親一個(gè)人苦苦支撐著(zhù)這個(gè)家,但他仍不肯讓他吃一點(diǎn)苦、受一些罪?伤麉s越來(lái)越不爭氣,絲毫不顧母親的艱難和對他的期盼。他認識了一些小混混,跟著(zhù)他們逃課、打架、抽煙,不求上進(jìn)。學(xué)校無(wú)奈,只得讓他母親將他領(lǐng)回家。母親風(fēng)塵仆仆的趕到學(xué)校后,當著(zhù)校長(cháng)的面就是一巴掌。巴掌下去的那一瞬間,他驚愕了。

  十六年啊,整整十六年來(lái),這是母親第一次打他。他捂著(zhù)臉,怒視著(zhù)母親。殊不知,這一巴掌,雖打在他的臉上,卻疼在母親的心尖兒啊!皾L,你這個(gè)不爭氣的兒子,給我滾!蹦赣H對他吼道。他看著(zhù)母親,眼神中帶有恨意,果斷扭頭,轉身出了學(xué)校。他不想再回那個(gè)家了,便現出翅膀,向天堂飛去。頃刻后,他又回到了那個(gè)熟悉的世界。一切都沒(méi)有變,仙池中的荷花依然盛開(kāi),魚(yú)兒照舊嬉戲穿梭。他躺在白云做成的床上,回想著(zhù)人間的事情,就像是做了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)很長(cháng)的夢(mèng),現在,夢(mèng)醒了,他又回到了自己原來(lái)的家……想到這,睡意襲來(lái),他翻了個(gè)身,甜甜睡去。卻不知,此時(shí)的人間,母親在那兒瘋也似的尋找著(zhù)自己的孩子。自責已經(jīng)快讓這位母親失去了理智。母親祈求上天,如果再來(lái)一次,她一定不會(huì )打他,現在,她唯一的希望就是兒子能夠回來(lái),回到她身邊。就這樣,他在天堂過(guò)了一陣子,卻有種不習慣的感覺(jué)。不習慣每天沒(méi)有一杯熱牛奶擺在床頭,不習慣每天沒(méi)有母親不耐煩的嘮叨,不習慣這里的種種。他開(kāi)始回憶父母之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忽然,茅塞頓開(kāi)。他終于懂得,為什么父母會(huì )如此在意他;他終于懂得,父親為何在危急關(guān)頭挺身而出救他;他終于懂得,為何從未打過(guò)自己的母親會(huì )在那時(shí)出手……這一切都是他以前不懂的那份感覺(jué),它的名字,叫做“愛(ài)”。

  是人世間最美好、最偉大的感情——————愛(ài)。弄懂之后,他更加不喜歡這個(gè)冰冷的世界,開(kāi)始想念那個(gè)有他,有爸媽?zhuān)灿袗?ài)的小家。那兒雖不豪華,卻是這世間最美的地方,因為,那兒,有愛(ài)。于是,他有一次來(lái)到了人間,卻發(fā)現人間已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的模樣。天上一日,人間一年。他費盡心思找到了一些原來(lái)的熟人,發(fā)現他們已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人了!拔夷赣H在哪兒?”他問(wèn)道!澳氵@個(gè)不孝子,竟然還敢回來(lái)!逼渲幸粋(gè)老人說(shuō)道!澳隳赣H,已經(jīng)去世了。哎,實(shí)在是可憐,她臨終前的最后一個(gè)心愿就是,能夠再見(jiàn)你一面!

  另一個(gè)老人接過(guò)話(huà)。這句話(huà)猶如晴天霹靂一般,在他頭頂炸開(kāi)。他請求他們帶他到母親墓前,待人們走了之后,他“撲通”一聲跪在了母親的墓前,淚水止不住的奔涌而出,像決堤的河水一般。他把母親、父親重新合葬在了一起,并在旁邊建了一個(gè)小木屋,他決定不再回天堂,終身守護在那兩個(gè)他最?lèi)?ài)也最?lèi)?ài)他的人身邊,一生一世,永不分離。忽然,下雪了,晶瑩的雪花在天空飄灑而下,整個(gè)大地和世間萬(wàn)物都變成了一片雪白。那情景,竟絲毫不遜于天堂的美景。同時(shí),也奏出了世界上最偉大的,愛(ài)的樂(lè )章。雪花落在地上,沒(méi)有一絲聲音,恰如那一片真愛(ài)一樣沒(méi)有痕跡,卻扣人心弦。雪落無(wú)聲,真愛(ài)無(wú)痕。徐水縣第二中學(xué)七年級14班

  雪無(wú)痕作文 6

  你快樂(lè ),所有我快樂(lè ),雪落無(wú)痕。

  ——題記

  他,全心全意為人民服務(wù),助人為樂(lè ),毫不利己的精神到處散播;他,一個(gè)歷史無(wú)法抹去的記憶,是一個(gè)生活的例子;他,做了好事不留名,留下的事那一片燦爛多姿的笑容…這一位偉大的共產(chǎn)主義戰士,一生做了多少好事!就像那天上的繁星一樣,數也數不清,他的英雄事跡家喻戶(hù)曉,他的精神激勵著(zhù)一代又一代的青年!他不愧為時(shí)代楷模,人民的英雄!沒(méi)錯,他就是——雷鋒!

  一個(gè)人做了一件好事并不難,難的是一輩子做好事。其實(shí),在我們的身邊就有許許多多的雷鋒,他們有的伸出關(guān)愛(ài)的雙手,扶起跌倒的小弟弟小妹妹們;他們伸出那稚嫩的雙手,主動(dòng)拾起地記板上的垃圾;他們張開(kāi)那智慧的嘴,為同學(xué)講解難題…。然而,在我的身邊,就有這樣的“活雷鋒”。

  記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,湛藍的天幕上時(shí)不時(shí)飄著(zhù)一條一條的云絲,宛如碧玉上的瑕疵。新鮮的空氣像加了冰塊的檸檬汁一樣清新宜人,沁人心脾。我去同學(xué)家玩回來(lái),馬路上,人來(lái)人往我,川流不息。突然“的'一聲像一塊磁鐵吸引了人們,唉,準是撞車(chē)了!一個(gè)虎背熊腰的小伙子和一位中年人相撞了。唉,一場(chǎng)臉紅脖子粗的爭議又少不了了!

  我停住腳步,想看看結果。只見(jiàn)那中年人一個(gè)鯉魚(yú)打挺,站了起來(lái),他沒(méi)有顧得上給自己撣土,也沒(méi)有去扶自己的車(chē)子,而是迅速扶起那位小伙子,問(wèn)他有沒(méi)有事,中年人看到了小伙子那泡泡肉的胳膊破了一大塊的皮,還流血了呢。我再看看那中年人,嶄新的西裝上破了一個(gè)大口子,唉,真可惜呀!只見(jiàn)那中年人二話(huà)不說(shuō),趕緊抱著(zhù)他,以迅雷不及掩耳之勢把他送去了醫院,并做了賠償。記得那叔叔口中還念念有詞:“小伙子,對不起,是我的錯,我騎得太快了,才會(huì )撞到你的……”周?chē)娜思娂姺Q(chēng)贊那一位叔叔……

  “學(xué)習雷鋒”不是一個(gè)空洞的口號,不能夠空口無(wú)憑,而是具體的行動(dòng),“學(xué)習雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘,愿做革命的螺絲釘,集體思想放光芒!边@歌詞沒(méi)有華麗的言詞,但我相信,雷鋒精神將永遠隨人們走過(guò)春夏秋冬,走過(guò)流光溢彩的美好時(shí)光,永遠都不會(huì )消失。

  付出不是為了回報。

  雪無(wú)痕作文 7

  世界上的一切光榮與驕傲,都來(lái)自母親。人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是媽媽。

  我永遠熱愛(ài)我的母親,她是這世上惟一能給我安全感,給我溫暖,給我幸福,給我快樂(lè )的人。沒(méi)有她的日子是一種煎熬,沒(méi)有她的日子是一種痛苦,沒(méi)有了她,家只是一個(gè)生活住所,沒(méi)有了她,家只是一個(gè)形象的名詞而做為定義。這個(gè)家之所以有今天的幸福安定,全都是建立在她白天的奔波勞碌,她晚上坐在電腦旁邊鍵盤(pán)的敲擊聲注入了我的心里,雖然她日日夜夜都在忙碌,但是對我也沒(méi)有疏于管教,對我的愛(ài)仍刻在了我的心里。

  母親,我熱愛(ài)的朋友,雖然她不善言辭,雖然她表面對我苛刻嚴厲。但是我與她真的'像朋友一樣。每當我有煩惱時(shí)便向她傾訴,每當我有困難時(shí)便向她討教方法。她對這個(gè)家的愛(ài),對我的愛(ài)甚于愛(ài)她自己。她總是為這個(gè)家默默奉獻,為這個(gè)家默默奮斗。天底下最偉大的人莫過(guò)于她。

  在我看來(lái)她是一個(gè)好的母親,也是一個(gè)好的朋友,在別人的眼里,它是一個(gè)好的市民。在她上司看來(lái),她是一個(gè)好的員工。在老師的眼里看來(lái),她是一個(gè)好的家長(cháng)。

  雪無(wú)痕作文 8

  他是一個(gè)研究力學(xué)的專(zhuān)家,在學(xué)術(shù)界成績(jì)斐然,也曾經(jīng)再三提醒自己的學(xué)生們:“在力學(xué)里,物體是沒(méi)有大小之分的,主要看它飛行的距離和速度。一個(gè)玻璃跳棋彈子,如果從十萬(wàn)米的高空中自由落體掉下來(lái),也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個(gè)小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機相撞,那么肉體的烏鴉一定會(huì )把鋼鐵制造的飛機一瞬間撞出一個(gè)孔來(lái)。

  那一天,他正在實(shí)驗室里做力學(xué)實(shí)驗,忽然門(mén)被砰的一聲推開(kāi)了,他的妻子驚恐萬(wàn)分地告訴他,他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂,正站在樓頂邊緣要練習飛翔。

  他的心一下子就懸到嗓子眼,他一把推開(kāi)椅子,連鞋都沒(méi)有來(lái)得及穿就赤著(zhù)腳跑出去了。他趕到那座樓下的時(shí)候,他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚慌失措地站在那里了。他的女兒穿著(zhù)一條天藍色的小裙了,正站在高高的樓頂邊上,兩只小胳膊一伸一伸的,模仿著(zhù)小鳥(niǎo)飛行的動(dòng)作想要飛起來(lái)?匆(jiàn)爸爸、媽媽跑來(lái)了,小女兒歡快的叫了一聲就從樓頂上起跑來(lái)了,很多人嚇得“啊”了一聲連忙捂住自己的眼睛,他的很多學(xué)生緊緊抱住他的胳膊,看到女兒像中彈的小鳥(niǎo)般正垂直下落,平時(shí)手無(wú)縛雞之力的他突然推開(kāi)緊拉他的學(xué)生們,一個(gè)箭步朝那團墜落的'藍色云朵迎了上去。

  “危險——”

  “啊——”

  隨著(zhù)一聲驚叫,那團藍云已重重地砸在他伸出的胳膊上,他感到自己像被一個(gè)巨錘突然狠狠砸下,腿像樹(shù)枝一樣咔嚓一聲折斷了,眼前一黑就什么也不知道了。

  他醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)躺在醫院的搶救室里兩天了。他的腦子還算好,很快就清醒了,可是下肢打著(zhù)石膏,纏著(zhù)繃帶,陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣。他那些焦急萬(wàn)分的學(xué)生人對他說(shuō):“你總算醒過(guò)來(lái)了,你站在高樓下面接孩子真是太危險了,萬(wàn)一…。.”

  他笑笑,看看床邊自己那安然無(wú)恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說(shuō):“我知道危險,搞了半輩子力學(xué),我怎么能不懂這個(gè)呢?只是在愛(ài)里邊,只有愛(ài),沒(méi)有力學(xué)!

  愛(ài)沒(méi)有力學(xué)。一只雌鳥(niǎo)雖然害怕一粒小小的子彈對自己翅膀的射擊,但當一只比子彈大得多也重得多的雛鳥(niǎo)從巢口墜落時(shí),它會(huì )閃電一般毫不遲疑的迎上去;一頭母牛帶著(zhù)牛犢遭遇野狼襲擊時(shí),它會(huì )用自己的肉體和鮮血去護衛自己那幼小的牛犢。

  在愛(ài)里,除了一種比鉆石更硬的愛(ài)的合力之外,再沒(méi)有其他的力學(xué),愛(ài)是靈魂里惟一的一種力。

  雪無(wú)痕作文 9

  19 世紀德國教育家第斯多惠說(shuō):“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵,歡欣和鼓舞。沒(méi)有興奮的情緒,怎么能激動(dòng)人,沒(méi)有主動(dòng),怎么能喚配沉睡的人,沒(méi)有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人呢?”這段話(huà),突出地指明了教師在工作中,和學(xué)生之間語(yǔ)言的藝術(shù)性、行為的示范性,是一種不可估量的財富,也是一種教育潛在的力量!

  一、關(guān)愛(ài)能促進(jìn)學(xué)生人格健康發(fā)展臨近期末的一次思想品德課上,我對同學(xué)們講:“你們要好好表現,認真表現,最近我要填寫(xiě)素質(zhì)報告單了!”嘩——下面嘰嘰喳喳,一只膽怯的小手舉了起來(lái)!班,這位同學(xué)有話(huà)說(shuō)”,“老師,我們可不可以給你填寫(xiě)一份呢?”聽(tīng)完我隨之一震,馬上領(lǐng)悟了,微笑著(zhù)說(shuō):“行啊,歡迎你們給教師打分!”講臺下喧然一片,沒(méi)過(guò)多少天,我就收到了大小不同,花樣不一的成績(jì)單。但每張上都畫(huà)著(zhù)精美的圖案,寫(xiě)著(zhù)清秀的字,與其說(shuō)是成績(jì)單,還不如說(shuō)是一首首贊美的詩(shī)。其中有一位同學(xué)做的最像成績(jì)單,本學(xué)期我多少節課,遲到多少次,病假多少次,事假多少回,獎勵欄中還給了我一個(gè)“三好教師”。經(jīng)過(guò)這件事,我再拿起筆面對成績(jì)單,心中不是隨便,而是醞釀了許多,也寫(xiě)出了一句句讓孩子銘記于心的話(huà)。

  二、關(guān)愛(ài)能處理好師生間關(guān)系我們學(xué)校有一位女教師特別趕時(shí)髦,夏天穿涼鞋,把腳趾甲涂了指甲油,結果她們班的孩子觀(guān)看效仿。這位老師在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候,把孩子涂指甲油一事拿出來(lái)特批。誰(shuí)知一個(gè)膽大的孩子小心地嘀咕:教師你也涂指甲油,我們覺(jué)的好看才跟你學(xué)的。聽(tīng)了這位同學(xué)的嘀咕,老師的臉“唰”的一下子全紅了。她明白只有嚴于律己,才能言傳身教,只有和學(xué)生之間相互尊重,學(xué)生才能從心里佩服你。人類(lèi)靈魂的工程師,這是人們送給教師的美稱(chēng)和贊譽(yù),也是社會(huì )對教師的'一種職業(yè)期待,F在的孩子都有逆反心理,如果教師的語(yǔ)言或行動(dòng)處理不當,付出再多的心血,也會(huì )事與愿違。處理師生間關(guān)系,教師的關(guān)愛(ài)要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手:三、關(guān)愛(ài)能促進(jìn)人文發(fā)展一位教師在教學(xué)《學(xué)會(huì )道歉》一課中,采取了表演法:女生演受害者,男生演把墨水灑在女同學(xué)的衣服上,不道歉還動(dòng)手推了女同學(xué),教師演旁觀(guān)者。女生的軟弱,男生的野蠻,把我們生活中的無(wú)可奈何、社會(huì )上的蠻不講理的角色性格表演得淋漓盡致。教師與學(xué)生共同走進(jìn)文本,走近角色,一起盡情地說(shuō)、盡情地演,在輕松愉悅中得以共同發(fā)展。忽然老師話(huà)題一轉,問(wèn)下面的學(xué)生:你要是也在場(chǎng),你會(huì )說(shuō)些什么做些什么呢?生1:要是我,我就把男同學(xué)拖過(guò)來(lái)揍一頓,他太囂張了!生2:男同學(xué)不能原諒,我以后再也不和他講話(huà)了!生3:把他送校長(cháng)室開(kāi)除,一了百了!......童言無(wú)忌,童言卻讓人深思:為什么從他們的嘴里聽(tīng)不到一句原諒的話(huà)呢?我深思了片刻,難道這個(gè)學(xué)生的錯誤真的讓人痛心棘手,讓人深?lèi)和醇藛?我清了清嗓子:難道我們就不能原諒他嗎?一石掀起千層浪,教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了油鍋一樣,沸騰起來(lái)了。生1:老師,也許他不是故意的,我愿意給他講道理!生2:送校長(cháng)室開(kāi)除太嚴重了,我們應該幫助他改正錯誤!生3:對!讓我們教他學(xué)會(huì )道歉!......一個(gè)人,心思細膩,就能善于發(fā)現,善于思考,善于感悟。當我們把自信的微笑送給學(xué)生,才感覺(jué)到自己的教學(xué)人文性多么的粗糙。關(guān)愛(ài)決定成敗,關(guān)愛(ài)鑄就成功,讓我們靜下心來(lái),去發(fā)現、研究課堂中的關(guān)愛(ài);讓我們潛下心來(lái),去創(chuàng )造、揣摩自己對學(xué)生的關(guān)愛(ài)有多少,從而使自己的課堂走向藝術(shù),走向人文性。因此,作為教師,我們要聆聽(tīng)的是來(lái)自童心的聲音,鼓勵需要關(guān)愛(ài)的“差生“,感受的是學(xué)生的真切需求,譜寫(xiě)的是學(xué)生的獨特篇章,從而為所有的孩子描繪出一片屬于自己的天空。我相信,只要我們真正寬容學(xué)生,允許他們在老師的寬大的臂膀下遮風(fēng)避雨,必要的時(shí)候允許他們違背老師的意愿,只要我們的目標都達到了,豈不兩全其美?教學(xué)時(shí),教師通過(guò)語(yǔ)言、寬容、鼓勵和人文性的教學(xué),去激勵、喚醒、鼓舞學(xué)生,堅信我們的學(xué)生一定會(huì )成功!

  雪無(wú)痕作文 10

  墻被刀刮了,可用泥補。心被刀割了,能用什么彌補呢?

  母親,我心中那株永不凋零的花。她對我的關(guān)愛(ài),如軟風(fēng)細雨,輕撫著(zhù)絲絲楊柳,如點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,牽出一脈溫馨。我的成長(cháng),也正因為有了她的相伴而變得更有意義。

  那天下午,我打架了,母親理所應當地被叫到學(xué)校。在老師面前,我不知所措。對方家長(cháng)一到,就大喊大叫,出口成“臟”。此時(shí)的媽媽就像犯了錯誤的孩子,連連賠不是!皩Σ黄,對不起……回家我一定教訓這野孩子!眿寢屢回灥母甙聊?怎么都隨風(fēng)了。此時(shí),我多想和她說(shuō)聲“對不起”,可是,我沒(méi)有勇氣。望著(zhù)漆黑的夜空,望著(zhù)那眨眼的星星,聽(tīng)任那淚水在臉上流淌。

  在這個(gè)寂靜的夜晚,我,傷害了媽媽。

  拖著(zhù)沉重的腳步,推開(kāi)那扇沉重的門(mén),沖凈我那被風(fēng)吹干的淚痕。洗罷,走出,準備面臨一場(chǎng)暴風(fēng)雨。哪知迎面而來(lái)的.不是三堂會(huì )審,而是一杯茶和一個(gè)憔悴的背影。

  “有沒(méi)有受傷?”媽媽首先打破了沉寂!熬湍切〔稽c(diǎn)傷得了我?”繼而低下了頭!皩Σ黄,給您添麻煩了!可…可您為何要向他們低頭?”媽媽用那飽含深情而又堅定的神情望著(zhù)我,繼而又高傲地抬起頭:“我女兒的錯,應由我承擔!我在他們面前低頭是想讓你明白:不應該意氣行事!”

  往事雖隨風(fēng)淡了,但此事,我永生難忘。

  媽媽?zhuān)柑嫖覔跸聜,殊不知,您早已傷痕累累。您愿用?ài)補我傷疤,而我能拿什么來(lái)彌補我對您的傷害呢?

  雪無(wú)痕作文 11

  窗外的一抹陽(yáng)光灑進(jìn)教室,暖暖的,酥酥的。當我在寫(xiě)這篇文章時(shí),我暢想著(zhù)您的表情。我想對您說(shuō):“哀哀父母,生我劬老。你養我長(cháng)大,我陪你變老!”

  我深知,您每天上班非常辛苦,可一回到家,您依然捧著(zhù)一本書(shū),與我一起度過(guò)這段時(shí)光。深夜,您坐在沙發(fā)上,陪我一起徜徉書(shū)海。一會(huì )兒,您睡著(zhù)了,我輕輕地為您蓋上毯子。無(wú)意間,我發(fā)現您飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉上,露出了一絲憔悴,無(wú)情的歲月在您的臉上留下了一道道皺紋,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也夾雜著(zhù)些許的銀絲……我的心抽搐了一下,自責充盈了心間,為了我的不懂事,為了我情感的稀缺……

  媽媽?zhuān)矣肋h都記得您對我說(shuō)過(guò)的話(huà):“路就在你的腳下,要記住永不言敗,是人生最大的格局!”

  媽媽?zhuān)覑?ài)你!感恩有你,因為有你,再黑的夜路,只要與你相依,處處都充滿(mǎn)光明;只要有你,多么寒冷的冬天,只要與你相伴,總會(huì )令人溫暖……

  媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō):“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不待!

  媽媽?zhuān)兄x您。您是鋪路石,為我鋪開(kāi)光明的前程;您是黑暗里的燈塔,為我照亮前方的道路;您是歌唱家,為我譜寫(xiě)生命的華章。

  母愛(ài),其闊如海,其柔如絹,其利如劍。如今,歲月偷走了您的青春,卻偷不走我對您的愛(ài)。

  千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):媽媽?zhuān)覑?ài)你!

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