雪的作文【合集10篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的雪的作文10篇，希望對大家有所幫助。
雪的作文 篇1
雪真美！大家看到雪的表現也不一樣，可笑的是“小石匠”。當我父親請他明天到我家來(lái)玩時(shí)，他的嘴里正塞滿(mǎn)了雪，吐也不是，咽也不是，只能鼓著(zhù)嘴，不斷地眨眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。大家都指著(zhù)他狼狽的樣子笑個(gè)不停。隔壁女校里的女生也嘰嘰喳喳地涌出來(lái)，在雪里跑著(zhù)跳著(zhù)，她們的腳踩在松軟的雪地上就像踩在潔白的地攤上一樣。老師們大聲地催促我們：“回家去，快回家去！”孩子們依然在雪中狂歡著(zhù)，都站在校門(mén)口，大聲地笑著(zhù)。
后來(lái)爸爸和我說(shuō)雖然冬天來(lái)了，下雪了，你和伙伴們在雪地里歡呼雀躍，甚至期望天天都能打雪仗，溜冰�？墒�，你有沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)寒冷的季節里，世界上還有很多小朋友沒(méi)有衣服和鞋子穿，也沒(méi)有爐火為他們取暖！為了使教室暖和些，多少小朋友用凍傷的小手抱著(zhù)許多柴火，走了很長(cháng)的`路去上學(xué)。在下雪天，學(xué)校會(huì )被埋在雪堆里。教師里根本就無(wú)法抵御天氣的嚴寒，學(xué)生們凍得牙根都咯咯打戰。
雪可以帶來(lái)美，也可以毀滅美......
雪的作文 篇2
深夜，人們早已熟睡，潔白的雪花似天使般悄悄地降臨人間，漸漸地，大地蓋上了一條厚厚的棉被，樹(shù)干圍上了一條潔白的圍巾，天地間一片銀白。一切都是那么澄澈，那么靜雅，世界就這么安安靜靜的，等候著(zhù)早起的人們。
清晨出門(mén)，一陣寒風(fēng)迎面撲來(lái)，像個(gè)醉漢般在大街上橫沖直撞。單薄的樹(shù)葉漸漸堅持不住，揮手告別了樹(shù)枝，撲到大地媽媽的懷抱中。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！辈诲e的，鵝毛般的大雪在凜冽的寒風(fēng)中翩躚起舞，然后紛紛揚揚地從空中飄落下來(lái)。它落在田間，給大地蓋上了厚厚的棉被，給予田野溫情的呵護;它落在樹(shù)上，給樹(shù)枝抹上一層乳白的唇膏，給予大樹(shù)最精致的裝扮。
北風(fēng)蕭蕭，雪花飄飄。我仔細地聆聽(tīng)著(zhù)寒風(fēng)譜寫(xiě)出的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的樂(lè )章。雪花落在手掌上，感覺(jué)比霧還輕，比云還白，比玉還潤，冰冰涼，任由它一點(diǎn)一點(diǎn)地融化成晶瑩的水珠，順著(zhù)掌心滑落。被風(fēng)刮得不知去處的雪精靈在空中肆意地闖蕩著(zhù)，我也沉迷于這片被雪包圍的世界里。不遠處，有幾枝怒放的紅梅，散發(fā)出了迷人的香氣。都說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”，的`確，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”？雪在此時(shí)似乎也擁有了生命，被小孩來(lái)回揉搓，用來(lái)打雪仗，它把那些長(cháng)夜的沉重與焦灼滌蕩得一干二凈。
冬天是蒼白冷漠的，但雪花不是。雪，是上帝對冬天的饋贈，給人們帶來(lái)欣喜和期待;雪，是光顧人間的白衣天使，給人們帶來(lái)美好和希望;雪，是心靈的甘露，凈化了靈魂的污垢。
夜幕降臨，雪花在微弱的燈光下清晰可見(jiàn)，那種美麗無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪。人們都睡著(zhù)了，雪就像它來(lái)時(shí)那般，又悄悄地離開(kāi)了。
雪的作文 篇3
雪鄉的雪與江南的雪不同，雪鄉一年四季都在下雪，那里的孩子在雪中長(cháng)大。
我來(lái)到雪鄉，遠遠就看見(jiàn)雪鄉到處是白的，仿佛一座白宮。樹(shù)鑲上了銀邊，屋頂戴上了白絨帽，地面蓋上了厚厚的棉被。下了車(chē)，邁出第一步，只聽(tīng)得咔嚓一聲，隨后我的鞋子里涌入一股寒流，向腳下一看，雪正在慢慢滲進(jìn)我的鞋里。我急忙抬起腳，又向前邁了一步。又聽(tīng)得咔嚓，鞋這次陷得更深了。我就這樣咔嚓咔嚓地走到了旅館里。
聽(tīng)聞夜幕時(shí)分的雪鄉更美。傍晚，我才出門(mén)，看到每一個(gè)屋檐都掛著(zhù)冰柱，每一個(gè)墻角都堆滿(mǎn)了雪，每一家的`孩子都在外面玩雪，每一盞燈都亮著(zhù)雪鄉的夜如同白天，是熱鬧的，是歡樂(lè )的。
看！孩子們戴上手套，把自家門(mén)前的雪堆堆成了幾個(gè)大雪人，然后找來(lái)伙伴，分好隊，打雪仗。他們用自己的工具把腳下的雪做成了雪球，躲在雪人后面砸對方。如果砸中了，他們笑，如果被砸中，他們也笑。
雪鄉的雪不像江南的雪那么容易融化，雪鄉的雪是一粒粒透明的，像水晶。雪鄉的雪充滿(mǎn)了歡樂(lè )，它給雪鄉的夜帶來(lái)了歡樂(lè )，我愛(ài)雪鄉的雪。
雪的作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)上海將要下雪。
不知什么時(shí)候，冬天悄悄地降臨了。朋友圈中被“上海請下雪”的信息刷爆了。我一看，不禁一笑，下雪？那已經(jīng)是幾年前的事了，雪離我們是多么遙遠的事了。
第二天起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，天地仿佛換上銀裝。小區后院的幾棵松樹(shù)上，堆積了不少積雪。而幾只不知名的小鳥(niǎo)在天空中撲騰著(zhù)，我眼前就突然出現了這么一幕：遙遠的北國萬(wàn)里冰封，雪花飛舞——，臘月的.雪，令人遐想。
我決定下樓走走。走到小區中央的破亭中，亭頂被染白，湖中亭，一個(gè)名字猛一下子蹦了出來(lái)。平�？催@個(gè)亭子只感覺(jué)它破敗，今天有雪做了陪襯，怎么愈發(fā)美麗了？看來(lái)臘月的雪，帶有詩(shī)意。
走過(guò)小區的石橋，用手撫摸一下湖中結冰的水。來(lái)到小區的綠化帶，幾株叫不上名字的花朵正開(kāi)放著(zhù)，是什么？臘梅？也許吧。我不是植物學(xué)家，可我知道，植物生長(cháng)要水分。冬天如此干燥，哪里有水？這么想著(zhù)，張開(kāi)雙手，雪花飄至掌心，雪化成水，滋潤萬(wàn)物。臘月的雪，帶有生機。
“哈哈——”孩子們玩耍的聲音傳來(lái)了。又傳來(lái)的是雪球擊到物體的悶聲。我被這快樂(lè )的氣氛所感染，大膽地脫去手套，堆了個(gè)小雪人。手凍得又白又紅，甚至有些麻木，可看著(zhù)小雪人心里確忍不住的甜。臘月的雪，帶來(lái)的更多的是童真。聽(tīng)我說(shuō)，上海下雪了，是臘月的雪。
雪的作文 篇5
阿雪帶著(zhù)小月進(jìn)了她無(wú)意中看見(jiàn)的洞口，鉆了進(jìn)去，小月臉對著(zhù)阿雪開(kāi)玩笑的說(shuō)：“這樣有點(diǎn)像鉆狗洞�！彼疽詾榘⒀⿻�(huì )反駁，但見(jiàn)阿雪睜著(zhù)大大的眼睛向一個(gè)地方看著(zhù)，她順著(zhù)阿雪的眼光看去，她們看見(jiàn)了一個(gè)人趴在草地上痛苦的呻吟著(zhù)，看那個(gè)人，可能已經(jīng)餓了好幾天了，“德叔、德叔，您怎么了？”阿雪大叫著(zhù)，緊緊地抱著(zhù)那個(gè)叫德叔的人。德叔？小月想著(zhù)�！翱炫�、快跑�！钡率逭f(shuō)著(zhù)，就倒了下去，阿雪傷心極了，“德叔！德叔！”阿雪流出了眼淚，德叔可以說(shuō)是看著(zhù)阿雪長(cháng)大的，阿雪和德叔的感情很深，阿雪把他看作自己的父親（因為阿雪的父親在阿雪小時(shí)侯得病死了）。
阿雪和小月繼續走著(zhù)，阿雪還在抽泣，說(shuō)：“姐姐，我害怕這個(gè)村子里的人都……”小月忍住悲痛，回答說(shuō)：“不會(huì )的，也許你的那些親人還活得好好的呢？”小月不忍心看阿雪哭，所以這樣說(shuō)。她們一路上看見(jiàn)了許多尸體�！皨寢�?zhuān) 卑⒀┐蠼兄?zhù)向自己家跑去。小月緊跟在阿雪的后面。阿雪走進(jìn)家里，看見(jiàn)了自己的母親已經(jīng)死了，阿雪緊緊地抱著(zhù)自己的`母親，傷心欲絕。
小月忽然感到自己頭暈腦漲，兩腿一軟，倒在了地上，阿雪見(jiàn)狀，扶起小月，哭了起來(lái)。小月知道自己活不了，說(shuō)：“我一時(shí)半會(huì )兒死不了，你快走，別管我，把我的那份活下去�！卑⒀┎豢献�，但看見(jiàn)小月那希望的眼神，知道如果自己不走，一定活不了，讓一個(gè)人出去找找解救的方法比較好。阿雪只好狠下心走了，阿雪也和小月一樣，頭暈腦漲，但有個(gè)信念支持她：一定要活下去，找到解救的方法。離洞口也不遠了，阿雪掙扎的爬著(zhù)，終于出去了，出去后，阿雪已經(jīng)好多了，但她因為疲勞過(guò)度倒在了地上。
雪的作文 篇6
雪，飄飄揚揚的落下來(lái)。給萬(wàn)物穿上了銀白色的服裝，雪飄飄揚揚的落下，院子里時(shí)不時(shí)傳來(lái)孩子歡笑的。雪飄飄揚揚的落下，便利店的老板正掃著(zhù)門(mén)前的積雪。雪飄飄揚揚的落下，如今確是陽(yáng)春三月了。
今早起床，抬頭望向窗外，白茫茫的一片，人們加厚了衣服，匆匆打傘走過(guò)，周?chē)浅庫o，只有偶爾傳來(lái)掃雪的聲音。吃過(guò)早飯，我穿好衣服戴好口罩。走到院子里看著(zhù)這雪白的.景象心里有隱隱的興奮，突然有個(gè)想法“好想將每一片雪花都存在罐子里，放在家里放在我的桌子上”留住這美麗的雪景。
雪還在下，一片一片的，密密實(shí)實(shí)沒(méi)有停下來(lái)的意思，大街小巷都鋪滿(mǎn)了潔白的雪花，只是柏油路上的雪在除雪車(chē)和除雪劑的壓迫下化成了水。這時(shí)我低頭看看衣服上的雪，隱隱約約看見(jiàn)雪花上長(cháng)了幾只小手，張著(zhù)手臂敞開(kāi)懷抱，好像要給我擁抱。好像頑皮的小孩子在撒嬌！
又想到今早姥姥和我說(shuō)的話(huà)，“這場(chǎng)雪下的正是好時(shí)候，雪化成水滋潤了田野里的大地，等到農民種地時(shí)土地濕軟又肥沃真是種子的好家園”。
雪給大地帶來(lái)了無(wú)比的美麗，給農作物帶來(lái)了生機，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。我愛(ài)著(zhù)潔白無(wú)暇的雪。
雪的作文 篇7
上一次的語(yǔ)文考試，讓人提心吊膽的。那天，我們在教室里玩的玩，看書(shū)的看書(shū)。語(yǔ)文老師的突然出現使我們措手不及，只聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們開(kāi)始考試了，大家回到座位上�！�
我們飛快地跑回到自己的座位，老師開(kāi)始發(fā)下那一張張即將要我們用智慧去填滿(mǎn)的空白試卷�？粗�(zhù)眼前的試卷，我完全沒(méi)有了頭緒。突然，我的`視線(xiàn)停留在了課文填空之中。讓我有一絲安慰的是，那里只有默寫(xiě)詩(shī)句，而我早已把詩(shī)句給背下來(lái)了。我開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)，再去看看其他同學(xué)，他們連一道題都沒(méi)做出來(lái)，在那里直發(fā)愣。我心里得意地想：我應該可以放松一下了。
可就在這時(shí)，天空中下的大雨變成了小雪，這在溫州實(shí)在太罕見(jiàn)了。
時(shí)間在飛快地流逝，我的題目幾乎答完了，只剩下一道判斷題。就在這時(shí)，沈老師出現了，她說(shuō)：“大家都放下筆�！�
我們都可憐巴巴地望著(zhù)沈老師，請求她再給我們一點(diǎn)時(shí)間，老師卻突然變得和顏悅色，溫柔地說(shuō)：“我只是覺(jué)得溫州下雪實(shí)在太特別了，太難得了，你們可以放下手中的筆，出去看一下雪�！�
我們從教室魚(yú)貫而出，爭先恐后地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上看雪。
當我們回到教室，喝了水后，老師又給我們增加了一些時(shí)間，當我把卷子檢查完第四遍，老師終于說(shuō)收卷時(shí)間到了。
這場(chǎng)考試最讓我忘不掉的是那場(chǎng)雪，更忘不掉的是老師居然這么通情達理，能讓我們出去看雪一會(huì )兒，真是讓人驚喜呀！
雪的作文 篇8
今晨，下起了入春以來(lái)的第一場(chǎng)雪。雪花紛紛揚揚地灑落下來(lái)，整個(gè)世界白雪皚皚的，好似披上了高雅的盛裝迎接春的到來(lái)。下雪了，唯有我們這幫小孩子最興奮最高興，尤其這場(chǎng)雪給我們帶來(lái)了異常的驚喜。還沒(méi)等到下課，我們的思緒早就飛出了教室，陶醉在窗外潔白如暇的世界中。
等到下課鈴聲響起，我們如離弦之箭一般沖出教室，盡情地去享受大自然給予我們的恩賜。正當我高舉著(zhù)雙手來(lái)接空中飄落下來(lái)的雪時(shí)，冷不防被一個(gè)橫飛過(guò)來(lái)的雪球擊中了臉。頓時(shí)又冷又痛，還濺了一臉的雪花，心里直嘀咕：“誰(shuí)這么狠，專(zhuān)往我臉上砸，今個(gè)非得為自己出口‘惡氣’�！彪S即聽(tīng)到一陣清脆的笑聲，我聞聲而去，瞥見(jiàn)我們班有名的淘氣鬼——徐達正捧腹大笑呢。見(jiàn)到他那幸災樂(lè )禍的樣子，我急了，忙抓起一把朝他扔去，不料被他機靈地躲過(guò)了。這時(shí)他笑得更厲害了，瞧他那得意的.樣，我越看越生氣。而今砸不中他，已難解我“心頭之恨”，由此展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的雪仗。我假裝不再招惹他了，跑到離他遠的地方，滾了一個(gè)結實(shí)的雪球，藏在身后，再慢慢地試圖靠近他，趁他不備，狠狠地砸了過(guò)去�！霸抑辛�，砸中了……”我高興地蹦啊跳啊，沒(méi)想到腳底一滑，被摔了個(gè)四腳朝天。徐達看到我那樂(lè )極生悲的樣，又樂(lè )開(kāi)了。我想想自己的狼狽樣也忍不住笑起來(lái)。忽而我一站起來(lái)，一邊嬉笑，一邊奮不顧身地徐達扔去……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲又響起了，我們把大自然賦予的快樂(lè )，帶進(jìn)教室，滯留在外，讓快樂(lè )撒遍校園的每一個(gè)角落。
雪的作文 篇9
咸菜黃魚(yú)湯，寧波人餐桌上的經(jīng)典菜肴。選用上好野生小黃魚(yú)和腌制好的咸菜做成。
聞，香氣遠遠地就會(huì )鉆進(jìn)你的鼻孔里，不似紅燒肉的濃烈油膩，也不似清蒸魚(yú)帶著(zhù)一股腥氣，黃魚(yú)的鮮香混合著(zhù)咸菜酸酸的味道，沁人心脾，勾起人的食欲。觀(guān)，咸菜有著(zhù)清新但不張揚的色彩，黃色中隱隱透出青綠的顏色，在湯水浸泡中不顯油膩，看了讓人直想一嘗為快。嘗，咸菜剛入口，并沒(méi)有想象中的咸而無(wú)味，而是以酸為主，以咸為輔，相互映襯，不過(guò)分突兀，恰到好處。一口嚼下去，是足足的湯汁，吸收了全部的精華，吃完后，余味在舌尖經(jīng)久不散。
如此美味的咸菜是由什么腌制而成的呢？未腌制成咸菜前的那種菜叫雪里蕻，是寧波的特產(chǎn)，其貌不揚，躲在田野里可能會(huì )與雜草混為一談�？删褪沁@種曾經(jīng)被人們稱(chēng)做“草”的植物，卻創(chuàng )造了奇跡。
相傳在許多許多年以前，在寧波這片土地上，到處都生長(cháng)著(zhù)這種叫做雪里蕻的草，當時(shí)人們缺少蔬菜，就想把它們利用起來(lái)作為一道菜肴。第一次，他們用最普通的方法煮著(zhù)吃，卻發(fā)現其莖葉苦澀，經(jīng)絡(luò )堅硬，難以下咽。于是第二次他們用動(dòng)物油炒著(zhù)吃，卻發(fā)現外面焦里面生，味道無(wú)法滲透，又苦又硬。第三次，他們把雪里蕻跟其他食物一起燉了很長(cháng)時(shí)間，卻發(fā)現其葉片仍堅韌，纖維過(guò)多，還影響其他食物的口味。于是他們認為，這是一種百無(wú)一用的野草，便再也不去碰它。直到有一天，一個(gè)漁民腌咸魚(yú)時(shí)把幾棵雪里蕻也一起腌制了，多天后拿出雪里蕻，空氣中立刻彌漫了一股清香，漁民連忙嘗了一口，發(fā)現其酸咸適口，勁道有味，實(shí)在是下飯之上品。從此，腌制的雪里蕻走進(jìn)寧波千家萬(wàn)戶(hù)，成為千百年來(lái)飯桌上的常備品。
每當家中吃咸菜時(shí)，爸爸總要念叨：雪里蕻這種菜多么奇怪��！其他任何做法都難以下咽，惟獨腌著(zhù)吃，就變得那么美味。
“天生我材必有用�！辈恢醯�，那天，我的腦子里突然蹦出了李白的這句千年前的詩(shī)。每個(gè)人都是上帝的寵兒，不管是平凡渺小的雪里蕻，還是生活在這個(gè)大千世界中的你我他，每個(gè)人都必定有一項特別的才能，并終將在某一特殊的`時(shí)刻盡情發(fā)揮。就像失去了聽(tīng)力，但在舞蹈上有特殊成就的“千手觀(guān)音”們；智力低下卻在指揮上有超常天賦的舟舟；數學(xué)極差卻能成為童話(huà)大王的鄭淵潔……就算上帝關(guān)閉了你所有通向成功的門(mén)，卻一定會(huì )為你留下一扇光明的窗。相信自己，喜歡自己，努力找到那扇窗，并在一個(gè)陽(yáng)光明媚的合適的日子里輕輕推開(kāi)它，就像雪里蕻被腌制后散發(fā)出的清香一樣，溫暖的陽(yáng)光終將包圍著(zhù)你，成功的光環(huán)終將落在你的頭頂上。
雪的作文 篇10
曾幾何時(shí)，冬天對我們小孩來(lái)說(shuō)是一種無(wú)限的渴望，在一片花白的世界里，我們可以盡情的玩耍！打雪仗，堆雪人，滑雪橇……我們跑著(zhù)，叫喊者，在雪地里無(wú)情的釋放自我。
在雪花飄落的日子里小伙伴們不約而同的來(lái)到樓下，手里捧了一捧雪花，看著(zhù)各種形狀的小東西在自己掌中，我們顯的格外興奮，看啊，這是上天恩賜給我們的美好的東西。大伙兒齊心協(xié)力，不一會(huì )兒的工夫，清醇可愛(ài)的雪娃娃就堆出來(lái)了，大大的鼻子，黑黑的`眼睛，胖胖的身體，它好象在對著(zhù)我們傻笑，是我們給它創(chuàng )造了生命的。
可是最近幾年的冬季越來(lái)越暖和了，整個(gè)季節下來(lái)，我們很少在看到白雪飄飄的日子，對此，也就成了期待，獨自坐在窗前，總在回憶以前的美好時(shí)光，希望再次看到雪花絲絲簌簌的飄落，溫柔的覆蓋著(zhù)大地的情景，不知道什么時(shí)候可以回到過(guò)去��！
又是一年最冷時(shí)，可是我的心卻急切盼望著(zhù)漫天飄雪的日子快點(diǎn)到來(lái)，我們的童心可以再一次盡情的揮灑，笑聲可以回蕩在白茫茫的雪地中。
我愛(ài)雪，我盼雪！
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