【精選】以雪為題的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的以雪為題的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

以雪為題的作文 篇1
今天,我和依然一起去滑雪。坐在車上感覺(jué)暈暈的叫暈車。到了目的.地,沒(méi)有看到雪?雪在哪里呢?媽媽說(shuō):“雪在雪場(chǎng)里!蔽覀冏呱狭藰翘荩匆(jiàn)了一棵假樹(shù),我在假樹(shù)上爬來(lái)爬去、跳來(lái)跳去、跑來(lái)跑去。
我們乘著車來(lái)到了雪場(chǎng),我換上了鞋子,我們從上面滑下來(lái)說(shuō):“我沒(méi)有這么厲害,但我有這么厲害!蔽覐纳厦鏇_下來(lái),就像滑滑梯一樣滑下來(lái),停下的時(shí)候我覺(jué)得好爽,有時(shí)候我撞倒了其它的滑板、有時(shí)候我摔倒了、有時(shí)候……我們?cè)谘┒牙镌旎,我用腳滑雪。我看見(jiàn)太陽(yáng)快落山了。我們?cè)倩艘粫?huì)兒雪,換了衣服,乘著車,玩了一會(huì),就回家了。
以雪為題的作文 篇2
冬天到了,下了一場(chǎng)大雪,我和我的好朋友們?cè)谠鹤永锎蜓┱、堆雪人?/p>
我們先找來(lái)了一個(gè)雪球,接著在地上滾了起來(lái)。你猜我們要干什么?我們要堆雪人呢!我們邊滾邊喊:“加油,加油!”滾了好長(zhǎng)時(shí)間,終于滾了個(gè)大雪球。我們把雪球固定住了,大家就開(kāi)始分工,有的.找來(lái)東西做眼睛、鼻子、耳朵,有的做雪人頭,有的摘冰凌,大家都沒(méi)耽擱一下。我是做雪人的五官的。我找來(lái)臘梅花做眼睛,用手戳了一個(gè)洞,做嘴巴,用冰凌做鼻子。我累得滿頭大汗,可是我還在堅(jiān)持。雪人終于做好了,大家都圍著雪人轉(zhuǎn)圈圈。突然,“咔嚓”一聲,我一看,原來(lái)是爸爸把我們這開(kāi)心的樣子拍了下來(lái)。
我們玩著玩著到了中午,所有人都回家吃飯了,我真開(kāi)心呀!
以雪為題的作文 篇3
在這溫暖的南國(guó),有一場(chǎng)雪,實(shí)在罕見(jiàn)。
清早一出門(mén)就被眼前的雪景嚇了一跳,昨晚躲在房間里復(fù)習(xí)了一晚,自然沒(méi)注意到漆黑的天竟靜悄悄地下了一場(chǎng)雪。操場(chǎng)上每一棵樹(shù)上都綴滿了雪花,校園中,大伙捧著雪球,欣喜地打雪仗。可憐了我們這些初三學(xué)子,一場(chǎng)月考,破壞了賞雪的心情。
在我的記憶中,溫州好像只下過(guò)三場(chǎng)雪,包括這一次。
第一次是在我幼兒園時(shí)。那天早晨,被父親從被窩中拉起,上了樓頂,眼前一片雪景,當(dāng)時(shí)那股欣喜的心情至今還依稀記得。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的我,看到掛在枯枝上的雪花,屋檐上的積雪層,欣喜不已。雖說(shuō)那時(shí)的雪下得很小,微微弱弱的幾縷雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng),可已令我心滿意足了。
父親拿來(lái)家中的鏟子、臉盆,我迫不及待地盛了一大盆雪,父親愛(ài)憐地看著我,不時(shí)地用他的大手暖著我的小手;氐郊抑,邀請(qǐng)鄰家的小孩,用鏟子在臉盆中“炒”雪,玩過(guò)家家的游戲,玩著玩著,雪漸漸融化了,我不由地大哭了一場(chǎng)。
之后是在小學(xué)期間。那天恰好考完了科學(xué),雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,大伙一考完,瘋跑下樓玩雪。頓時(shí),尖叫聲、歡笑聲引來(lái)正在上課的同學(xué)們極高的回頭率。課桌里的`尺子、量角器傾巢出動(dòng),大家都用工具在塑膠操場(chǎng)上摳雪,把雨傘撐開(kāi)倒掛著盛雪,蹲在青石板臺(tái)階上挖雪,小手凍得通紅,但卻專注于手中的活,一刻也不敢松懈,把挖來(lái)的雪都積攢在大臉盆中。十幾雙通紅的手精心地打造一件藝術(shù)品似的,漸漸地堆起了一座尖頂?shù)难┥。我們把它抬進(jìn)老師的辦公室,接下來(lái)的幾節(jié)課,我們特愛(ài)到辦公室磨蹭,找點(diǎn)小事干干,順手摸下自己的杰作。
而現(xiàn)在,初三的我只能是踏著雪花步入考場(chǎng),壓抑著心中的興奮和欣喜,不斷地告訴自己要靜下心來(lái)考試。看著那些在操場(chǎng)上賞雪、玩雪的同學(xué),不由地打心底流露出羨慕。沒(méi)有了幼時(shí)的“大喜大悲”,也沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的“極度狂歡”,只有默默地走過(guò),步入冰冷的考場(chǎng)。考場(chǎng)中安安靜靜,只有試卷翻動(dòng)的聲音,每個(gè)人臉上都寫(xiě)著褪不去的疲憊與無(wú)奈。窗外,低年級(jí)的同學(xué)們?cè)谘┑厣蠚g快地玩耍,盡情地雀躍,熱鬧非凡,倍顯溫暖;而考場(chǎng)內(nèi),雖坐滿了人,可卻是如此地寂清陰冷。
以雪為題的作文 篇4
“斷橋是否下過(guò)雪
我望著湖面
水中寒月如雪
指尖輕點(diǎn)溶解
斷橋是否下過(guò)雪
又想起你的臉
若是無(wú)緣再見(jiàn)
白堤柳簾垂淚好幾年”
——題記
黎明,我被一個(gè)電話驚醒,瞇著眼接了電話
“你們那兒下雪了沒(méi)有,這里下了很大的雪!”
“啊……!”推開(kāi)窗,飄進(jìn)了幾朵雪花!斑溃谙掳,下的!
“嗯嗯,那里……也下雪了吧?”電話那頭接著問(wèn)。
“哦哦——”我正準(zhǔn)備起床來(lái)爭(zhēng)睹這場(chǎng)久違的雪的盛宴,索性套上衣服,直沖了出去。
雪花紛紛墜落,一朵,兩朵,或成群結(jié)隊(duì),落到地上。把手伸出屋檐,灑在手上的花朵瞬間幻化成了水珠,帶來(lái)了一絲冰冷、微涼。遠(yuǎn)處的群山一夜之間就改變了原來(lái)的.模樣,仿佛滄桑巨變。這景象似曾相識(shí),曾是幾年?只是那花鳥(niǎo)依舊人已不同!
那年冬天,姍姍來(lái)遲,卻絲毫沒(méi)有沖淡我對(duì)漫天飛舞的雪花的興趣。最終,雪花還是在眾多人的期待中降臨了:在田間小道里,在荒山野嶺上,或是在學(xué)校寬大的操場(chǎng)上,都裹上了一層厚厚的白裝。充滿了淡雅與簡(jiǎn)單,清新而不俗。
在去學(xué)校的路上,我們不期而遇。你說(shuō)你喜歡雪的明亮、純潔,喜歡雪的緘默、深沉。它靜靜地瀉在你面前,潤(rùn)紅了你圓圓的臉蛋。你笑的那么璀璨,借著雪的背景,開(kāi)出一朵花來(lái)。我臉頰微顫,你拉著我的手在雪地里疾馳,我覺(jué)出了你火熱的溫度。你告訴我,這兒有一座橋,美其名曰“斷橋”。我們佇立在這座橋上,望著這如寒月的雪,早已按捺不住內(nèi)心的喜悅。你悄悄地捏了一團(tuán)雪塞進(jìn)我的背心里,我感到了一陣冰涼,可心里卻一直是暖暖的。
匆匆吃過(guò)早飯,便往學(xué)校里趕。雪地里印下了一排排熱鬧的足跡。路過(guò)斷橋,雪依舊那么下著、下著。你當(dāng)時(shí)的面孔又映入了我的眼簾,可你已離去,獨(dú)留我一個(gè)人空賞。偶爾一片薄雪,便使我靜靜地、冷到了心里去。
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