美麗的雪景小學(xué)生話(huà)題作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的美麗的雪景小學(xué)生話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的雪景小學(xué)生話(huà)題作文1

　　下雪了，雪花輕輕的落在地上，我覺(jué)得雪沒(méi)有風(fēng)的大作，沒(méi)有雨的暴躁。

　　雪花悄悄地落下來(lái)，漸漸的雪下大了，天好像一片很好玩的樂(lè )園，雪花們玩出了各種各樣姿態(tài)如：有的一拐一扭總不肯下來(lái)，好像覺(jué)得這片游樂(lè )園很好玩不肯走開(kāi)，可媽媽覺(jué)得它玩得時(shí)間太長(cháng)了不讓它玩；有的雪花碰到了一塊，好像在玩碰碰車(chē)，比誰(shuí)的力氣大，還有的`在空中停，即使，朵朵雪花組成一個(gè)大的雪花飄下來(lái)和它對抗也毫不畏懼。

　　雪越積越多，過(guò)了一會(huì )兒小朋友出來(lái)玩了，他們各有各的玩法，不過(guò)都很好玩。我想：我也要下去玩，我迫不急待跑出了家門(mén)，一到樓下，我不由主的贊嘆道：“哇！一片白色的世界，車(chē)是白的，樹(shù)是白的，就連我們走的路也是白的�！蔽铱焖倥跗鹧�，雪真涼啊，雪真軟啊，像蠶絲，雪真白啊，像一顆顆無(wú)形的棉花糖。

　　我看見(jiàn)了一群比我大的哥哥們在打雪仗，我也想玩，我心里想著(zhù)，我一邊把同伴叫來(lái)一起打雪仗，我宣布比賽開(kāi)始我向他們扔去把他們打的落花流水，他們也不敢示弱和我們對扔，我見(jiàn)中一個(gè)要逃跑，我們把他圍在中間攻擊，他東躲西藏還是被我們擊中，最后，我宣布我們組3比2獲勝。我們組的人歡呼雀躍。

　　我們又來(lái)堆雪人。我們篡了一個(gè)大雪球滾阿滾，越滾越大，雪好像被手施了魔法，滾成了一個(gè)胖呼呼的雪人，我們又滾了一個(gè)小點(diǎn)的把它按上當腦袋，我們把扣子當眼睛，拿來(lái)胡蘿卜當鼻子，堆完了我照了兩張照片作紀念。這個(gè)冬天真開(kāi)心。

美麗的雪景小學(xué)生話(huà)題作文2

　　初五的早晨，我在幾聲稀疏的鞭炮聲中迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，習慣性地往窗邊望去，天都這么亮了，手伸向疊在床邊的衣服，好冷��！又立刻縮了回來(lái)，把被子裹得緊一些，想再回去與周公下盤(pán)棋。

　　“下雪了，快起來(lái)看，瑞雪兆豐年��！”媽媽驚喜的聲音，把我的困意全都趕跑了。我快速穿上衣服，也顧不上寒冷，趕緊推開(kāi)門(mén)，一陣白光刺入，讓我無(wú)法睜眼，怪不得天是這么亮。

　　走出家門(mén)，腳踩在雪地上發(fā)出“咔擦、咔擦”的聲音，晶瑩的“雪球”，懸掛在樹(shù)枝上，一朵朵、一顆顆、一簇簇、一串串，還真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币慌排诺姆课菀泊魃狭艘豁旐數陌酌弊�，這是老天賜給它們的禮物，也許是想讓它們過(guò)個(gè)好年吧！地上的雪宛如一幅白綢緞，松松的`、柔柔的、軟軟的，在陽(yáng)光下折射出迷人的光輝，鞭炮留下的紅色印跡在此時(shí)顯得格外明顯，猶如一朵朵鮮艷的紅花。

　　爸爸拿著(zhù)掃帚招呼著(zhù)我們掃雪，其實(shí)，那里是真的掃雪，不多時(shí)，一個(gè)雪球檫身而過(guò)，幸虧我機靈，不然，就得“中彈”了，看著(zhù)妹妹偷笑的樣子，我立刻回敬了她一顆，雪仗就這樣發(fā)動(dòng)了起來(lái)，那叫一個(gè)“雪球滿(mǎn)天飛，雪花飄滿(mǎn)院�！�

　　玩累了，雪也掃完了，卻看見(jiàn)鄰居張大爺弓著(zhù)腰，拿著(zhù)一把小掃帚在緩慢地掃著(zhù)雪，大家心有靈犀地搶過(guò)張大爺手中的掃帚，扶他坐下，不一會(huì )，院子便掃得干干凈凈，抬頭一看，村里人為他老人家貼的對聯(lián)在雪中格外紅艷、醒目。

美麗的雪景小學(xué)生話(huà)題作文3

　　有人稱(chēng)贊那萬(wàn)物復蘇的春天，有人贊美那郁郁蔥蔥的夏天，還有人喜愛(ài)瓜果豐收的秋天，而我，更喜歡那銀裝素裹，純潔無(wú)瑕的冬天！

　　有人說(shuō)冬天意味著(zhù)植物的死亡，而我卻不這么認為。冬天依然有勃勃的生機！你看，松、竹、梅乃“歲寒三友”三者在寒風(fēng)中互相媲美。雪松依然是墨綠色，在狂風(fēng)中，像一個(gè)衛兵一樣，紋絲不動(dòng)。梅花綻放出許多小小的花骨朵，散發(fā)出誘人的香氣，真是梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。竹子佇立在寒風(fēng)中，任憑風(fēng)、霜、雪不斷敲打自己的枝葉、軀干，依然翠綠。

　　也有人討厭雪，因為雪蓋住大地，植物就沒(méi)法生長(cháng)。我還是不這樣認為，雪帶給了我們無(wú)限歡樂(lè )，堆雪人，打雪仗都是我們在童年中美好的回憶！

　　下過(guò)一場(chǎng)大雪后，大地披上了一件潔白無(wú)暇的棉衣。大樹(shù)哥哥也得到一件亮晶晶的白色禮服，這定是霜精靈給它的驚喜。孩子們出來(lái)了！男孩們把雪揉成一團，扔向對方。瞧，那個(gè)人的頭上綻開(kāi)一朵銀色的花，這個(gè)人的頭上也綻開(kāi)了一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗。女孩則在一旁樂(lè )不可支地堆雪人。她們分工明確，有的人負責運雪，有的`人負責團大大小小的雪球，還有的人負責固定住雪，雖然大家的手都凍得通紅，但是沒(méi)有一個(gè)人放棄……不一會(huì )兒，雪人堆好了，大家圍著(zhù)雪人又蹦又跳，高興極了。

　　俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年�！蔽蚁矚g冬雪的美，更喜歡它給人們帶來(lái)的豐收和歡樂(lè )。

美麗的雪景小學(xué)生話(huà)題作文4

　　我非常愛(ài)雪，每當我看見(jiàn)雪花紛飛，飄飄降臨的時(shí)候，我的內心就有仰制不住的激動(dòng)，到底是什么，雪會(huì )是我按捺不住激動(dòng)的心情而喜形于色？連我自己也說(shuō)不清楚。也許是因為日子過(guò)的太平淡，缺乏一些新鮮的情調，大雪能使人耳目一新，所以心情分外感動(dòng)？也許是大雪以其潔白的神彩裝點(diǎn)世界，將一切污垢覆蓋遮掩，讓人感到世界的潔凈？也許是漫天飛舞的雪花充滿(mǎn)了浪漫主義的詩(shī)情畫(huà)意，讓心靈感受自然的壯麗？也許是大雪的降臨會(huì )給人們帶來(lái)好的運氣？不是有句話(huà)叫“瑞雪兆豐年”嗎“也許，還有很多的也許……

　　我覺(jué)的這幾種因素我的心里似乎都有一些，但是每個(gè)人對大雪可能會(huì )有不同

　　感受。我愛(ài)雪，是因為雪是純潔的化身，是“上帝”派來(lái)的凈化人間的天使，她那

　　晶瑩美麗的身姿，輕盈精致，象美麗姑娘那深情燦爛的笑容，嫵媚動(dòng)人；雪，猶如玉樹(shù)臨風(fēng)神圣而不可褻瀆；雪，純白的色質(zhì)顯得樸素無(wú)華；雪，裝扮著(zhù)江山，展現出她博大的胸懷，奉獻給自然界最精美的光滑……

　　小時(shí)候，一遇到下雪天，我們便興高采烈的'跑到開(kāi)闊的廣場(chǎng)上，堆雪人，開(kāi)雪仗，玩的大汗淋漓、熱氣騰騰，家里如果不派來(lái)人召喚，那是玩不夠的，通紅的小手上捏的是潔白的雪團，通紅的臉蛋上寫(xiě)滿(mǎn)了開(kāi)心的笑意。那時(shí)侯，冬天的雪給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，所以每當一下雪的時(shí)候，總能使我觸景生情，想起那已經(jīng)遠遠逝去的生命碎片

　　時(shí)光不復�；貞浲�昔，只能在自己的意識中重放那些模糊的一幕幕“雪景”。

美麗的雪景小學(xué)生話(huà)題作文5

　　又是周一，經(jīng)過(guò)一個(gè)暖如春天的周末，迎來(lái)了今年冬日里第一場(chǎng)大雪。我最?lèi)?ài)那潔白無(wú)瑕的雪了，早晨還沒(méi)有睡醒，就聽(tīng)到窗外水滴的聲音，開(kāi)始的時(shí)候，以為是下雨了，結果起床之后，卻發(fā)現窗外一片白茫茫的景色，哦，原來(lái)是下雪了。記得小時(shí)候一直以為，下雪只是在12月的冬天才會(huì )有，隨著(zhù)知識的增多，知道了在地球的南半球，在某些國家，冬天是在6月。

　　坐在辦公室里，窗外雪花舞蹈，眼前一片蒼茫景象，雪純潔著(zhù)以曼妙的舞姿，旋轉滑行嫵媚，在天空里縱情，交織密集著(zhù)。如花似絮，織成炫情涌動(dòng)的浪漫。

　　生命的季節在新春風(fēng)景中輪換，雪落雪飄雪消，似緣聚緣散緣盡。把心寫(xiě)進(jìn)每一片雪花，融入大地，靜靜平淡、紛飄。

　　用耳聽(tīng)雪，聽(tīng)的雪淅淅簌簌的落下，聽(tīng)的屋檐上的雪撲的'一聲落在地上，聽(tīng)的啪的一聲把樹(shù)枝壓斷的聲音，聽(tīng)的路人呀呀吱吱走在路上，和兒童們在屋外嬉戲嚷嚷的歡鬧聲，都會(huì )沉靜心靈，梳洗四脈，沉浸愉悅。

　　用心聽(tīng)雪，還可以聽(tīng)到風(fēng)聲，那是雪的舞樂(lè )，還可以聽(tīng)到烏云的漂移，聽(tīng)到天空的暗淡、聽(tīng)到環(huán)境的灰蒙；可以聽(tīng)到親人們圍坐在火爐旁，火苗突突的聲音，唰唰的輕微翻書(shū)聲；可以聽(tīng)到萬(wàn)物的和諧聲，聽(tīng)到國泰民安的鐘鼓聲。

　　用神聽(tīng)雪，其實(shí)是化雪。就如同“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，天人合一。放開(kāi)四脈，自己就是天空，雪在身中，身在雪中。雪就是我，我就是雪，無(wú)我無(wú)雪。全我全雪。雪的一陣，是人的一生。

美麗的雪景小學(xué)生話(huà)題作文6

　　今天早上，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽就說(shuō)：“兒子，起來(lái)了，下了一場(chǎng)大雪，你不用上課了，在家玩吧！”

　　一聽(tīng)見(jiàn)“下雪”這兩個(gè)字，我就來(lái)勁了，我兩手撐起身，猛地一起，顧不上冷，飛快地跑到陽(yáng)臺上，一看：“哇，好大的雪��！”

　　我穿好衣服，約了幾個(gè)同學(xué)一起下去玩雪，推開(kāi)大門(mén)。呈現在我面前的是一片白色的'世界：小樹(shù)、高樓、大地、世間萬(wàn)物都穿上了一層白皚皚的鎧甲。我和同學(xué)一起到樓前面空地上打雪仗，我先走到那兒，團幾個(gè)雪球，抱著(zhù)雪球閃到車(chē)后面。我想：一會(huì )兒偷襲他們。

　　幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，在地上打起了雪仗，都沒(méi)發(fā)現我“消失”了，我鎖定目標，扔出了雪球，他生氣了，以為是他們打的，他看了看，發(fā)現這些人沒(méi)有我，開(kāi)始找我了，我抱著(zhù)雪球鉆到一堆雪里，臉對著(zhù)車(chē)門(mén)，身體貼在門(mén)子上。由于我身上有很多雪，所有人都沒(méi)發(fā)現我，聽(tīng)著(zhù)沒(méi)有聲音了，我想：他們應該走了吧？我才從雪堆時(shí)需鉆出來(lái)。沒(méi)想到，他們竟然設下埋伏，我一出來(lái)，就中了三“彈，我左腳一蹬，右腳一滑，從一塊冰上滑倒了，我從雪地上爬起來(lái)，用雪球反擊，竟把一位同學(xué)打成一個(gè)“圣誕老人”。

　　我們打完雪仗，當然要堆雪人。

　　我滾了一個(gè)小雪球，又滾了一個(gè)大雪球，疊在一起，用扭扣當眼睛，用胡蘿卜當鼻子，用樹(shù)枝畫(huà)一個(gè)嘴巴，再插兩個(gè)樹(shù)枝當手，加上一個(gè)“帽子”，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就做好了。

　　我喜歡冬天，也喜歡下雪，更喜歡玩雪。

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