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學(xué)習作文

時(shí)間:2021-10-16 10:20:39 學(xué)習 我要投稿

【必備】學(xué)習作文合集九篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習作文9篇,希望對大家有所幫助。

【必備】學(xué)習作文合集九篇

學(xué)習作文 篇1

  最近我的拼音聽(tīng)寫(xiě)一直不太好,我也不知道為什么?

  因為我每次都覺(jué)得自己寫(xiě)的是對的,可是本子發(fā)下來(lái)的時(shí)候卻卻發(fā)現錯了好多,我心里也很難過(guò),因為媽媽每天早上起來(lái)很好早送我上學(xué),姐姐每次送我走的時(shí)候都會(huì )說(shuō):“好好學(xué)習,天天向上”可是我已經(jīng)很認真的了,怎么老是寫(xiě)錯呢??

學(xué)習作文 篇2

  我寫(xiě)這篇文章的原因,你們可能直到現在也不知道。你們有沒(méi)有發(fā)現,時(shí)光在飛速流逝,我們也在一天天長(cháng)大。再也不是小孩子的我們,必須要扛起肩上的責任了,有些事我們需要知道。

  人,來(lái)到這個(gè)世界上,有兩條路可以走,一條是一生光亮的路,一條是吃苦的路。你們是選擇光亮的路呢?還是吃苦的路呢?想必大家都會(huì )選擇一生光亮的路吧!可是,你們有沒(méi)有想過(guò),你們有選擇的權力嗎?你們可能會(huì )問(wèn),假如是富二代呢?我可以明確的告訴你,富二代沒(méi)有知識也一樣會(huì )坐吃山空的,金錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)學(xué)歷的。

  我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習呢?因為只有學(xué)習才能有更好的出路。請你們記住我的話(huà),只有拼出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的光輝,機會(huì )只會(huì )留給準備充足的人。

  我們的祖國是一個(gè)飛速發(fā)展的國家。如果不好好學(xué)習,就會(huì )被時(shí)代拋棄。優(yōu)秀的人不可怕,可怕的是比你優(yōu)秀的人比你還努力。好好學(xué)習不一定能成功,但是不好好學(xué)習一定不能成功。

  當朋友們都在外面玩耍的時(shí)候,你可能也非常想去跟他們一起玩耍?墒,你要知道,當你在吃苦的年紀選擇放棄吃苦,那對不起,你想開(kāi)的車(chē)只能別人開(kāi)了,你想過(guò)的生活只能別人過(guò)了,你想上的大學(xué)只能別人上了。我們一定要選擇一條適合自己的路走。

  還有一些人被手機勾了魂,一會(huì )兒不玩就要了命。玩手機就像吸毒一樣,越陷越深。請你們放下手機,不要在學(xué)習的年紀選擇閑逸,那只會(huì )讓你走向深淵。

  這就是人為什么要學(xué)習,因為付出和回報是成正比的,讓我們好好珍惜現在的時(shí)間共同學(xué)習吧!

學(xué)習作文 篇3

  很早之前從一位學(xué)霸那里了解到了”費曼學(xué)習法“的理念,然后最近在各種學(xué)習方法教學(xué)里也看到了這個(gè)方法出現的頻率之高。

  剛好昨天看了幾集歷史講述系列片,看的時(shí)候在一陣陣的恍然大悟的狀態(tài)中,覺(jué)得自己都了解,都知道了。

  但根據以往的經(jīng)驗,如果沒(méi)有一再的鞏固,過(guò)不了幾天,這些知識又會(huì )被我拋之腦后,即使是有做了一些筆記的前提下。

  以前做筆記只知道,做得整齊好看,可卻幾乎沒(méi)有花過(guò)時(shí)間去重新復習,重新觀(guān)看過(guò),完完全全只是做了一個(gè)形式,這也是為什么很多知識點(diǎn)無(wú)法真正記住的緣故吧。

  所以,今天當一個(gè)人獨處的時(shí)候,我突然想到了,為什么不用”費曼學(xué)習法“的理念,把自己當成觀(guān)眾,對著(zhù)自己講一遍自己昨天看過(guò)的,理解的那些主要的歷史知識進(jìn)行一下復述呢?

  很安靜地環(huán)境中,我看著(zhù)鏡中的自己,然后給她一個(gè)微笑,一手拿著(zhù)筆記本,一邊開(kāi)始講述著(zhù)那些歷史要點(diǎn),那些自己覺(jué)得感興趣的部分。在這個(gè)講解的過(guò)程中,我聽(tīng)到了自己的聲音,聽(tīng)著(zhù)自己的語(yǔ)速以及口音,然后學(xué)著(zhù)去梳理過(guò)程,仿佛鏡中的自己真的是一位傾聽(tīng)者,在認真地聽(tīng)我講述的知識。

  這個(gè)方法乍一看有點(diǎn)兒好笑,可是講完之后我發(fā)現還是很有效果的,而且也讓我更有自信心,同時(shí)也明白了老師在教學(xué)時(shí)的備課的`辛苦。

  我想,這也算是在自我獨處中學(xué)到的一個(gè)可以加強學(xué)習的方法吧。

學(xué)習作文 篇4

  “雖然至今為止的道路絕非一片坦途,但想到正因為活著(zhù)才有機會(huì )感受到痛楚,我就成功克服了種種困難!

  輕閉雙眼,伴著(zhù)鉛字散發(fā)出的油墨香味,眼前浮現出一個(gè)個(gè)瞬間,留下一絲滋潤的甘甜回味著(zhù),還是幼兒園的我,不禁被臺上拉丁舞者的忘情舞姿所深深吸引,他們伴著(zhù)激昂的樂(lè )聲,時(shí)而轉身踏著(zhù)時(shí)緩時(shí)急的腳步,時(shí)而有力擺動(dòng)上肢。燈光下,汗水已模糊了他們視線(xiàn),卻都一個(gè)個(gè)笑靨如花,他們的舞姿是像火一般的生命的表達,一下子照亮了我人生的道路。那時(shí),我就暗自發(fā)誓:我未來(lái)一定要成為一名拉丁舞者。從此,我就開(kāi)始了習舞的漫漫征途。初來(lái)乍到的我扭動(dòng)著(zhù)變形的舞姿,空氣中傳來(lái)了同學(xué)“噗哧”的輕笑聲。同學(xué)們挺拔的身體搖曳多變,讓我不免有些受挫。窗外的浮云顯得暗淡無(wú)光,我心中浮起了一層陰霾,在寂靜無(wú)人的練習室里,我悄悄抹著(zhù)眼淚,抽噎著(zhù)。在那一刻,書(shū)中的那句話(huà)仿佛在冥冥之中傳達著(zhù)什么:正因為有困難,生命才會(huì )因此而珍貴。

  我重拾信心,每個(gè)周六都在練習室里揮灑汗水,我懷揣著(zhù)堅定的信心盡力完成每一個(gè)動(dòng)作,同學(xué)們的嘲笑聲也都隱匿在空氣中,汗水淌過(guò)我的身上,伴著(zhù)陣陣涼風(fēng)顯得幾分愜意,忘卻了往日的煩惱,只是沉浸在音樂(lè )的世界中美好,盡情地在我的天空中翱翔,在陽(yáng)光下展現了那像火一般的舞蹈,直到燃燒殆盡……一曲終了,嘩然的掌聲與歡呼聲把我的思緒拉了回來(lái),回味著(zhù)那一絲絲甘醇。

  “雖然迄今為止的道路絕非一片坦途,但想到正因為活著(zhù)才有機會(huì )感受到痛楚,我就成功克服了種種困難!笔堑,我的心里理下這一顆種子,然后它也會(huì )漸漸長(cháng)大,綠葉繁盛地生長(cháng)起來(lái),在光芒的照耀下,昌盛繁榮。直到最后,蔚然成陰。

學(xué)習作文 篇5

  在我未出世的時(shí)候,我的爺爺已經(jīng)不在這個(gè)世上了,他已經(jīng)去了另一個(gè)星球。

  從我懂事的那天起,我的心中就存在著(zhù)一個(gè)慈祥的“爺爺”——地球。沒(méi)有了它,就沒(méi)有人類(lèi);沒(méi)有了他,就沒(méi)有美麗的世界;沒(méi)有了他,我們就不會(huì )生活的如此豐富多彩……所以,我很愛(ài)我的“爺爺”

  “爺爺”告訴我:“水是生命的源泉!痹谏衬,就是沒(méi)有水,人們就這樣渴死了;植物也是因為缺乏水而枯萎。他還告訴我們:“要節約用水!辈蝗,我們就會(huì )像那些植物一樣,因缺少水分而死。

  “爺爺”還說(shuō):“要保護森林中的朋友,例如說(shuō)樹(shù),他也有好處。春天的樹(shù),是花兒們選美的地方;夏天的樹(shù),是蟬兒們唱歌的舞臺;秋天的樹(shù),是葉兒們睡覺(jué)的搖籃;冬天的樹(shù),是風(fēng)兒們賽跑的運動(dòng)場(chǎng)!薄盃敔敗闭f(shuō)的沒(méi)錯,樹(shù)木的好處很多。正因為我們人類(lèi)濫砍濫伐,大樹(shù)朋友們逐漸減少,而洪水猛獸卻危害我們的家園。所謂說(shuō):“危害地球,就是危害我們人類(lèi)自己;拯救地球,就是拯救我們人類(lèi)自己!彼晕覀円Wo森林中的朋友。

  “爺爺”他還說(shuō):“要保護好我們的環(huán)境!薄盃敔敗闭f(shuō)的沒(méi)錯,空氣也是我們的朋友,我們也要保護它,讓我們每天都生活在清新的空氣當中。如果我們的空氣朋友被污染了,我們將生活在一個(gè)煙塵彌漫的地球,這不但是對我們的身體有危害,還會(huì )對地球“爺爺”有重大的危害,所以,我們要保護環(huán)境。不要隨地扔垃圾,把垃圾送回它自己的家――垃圾箱。

  我從“爺爺”的話(huà)中獲益匪淺。我們要保護地球,保護我們生存的地方,他還教懂了我:生命是只有一次,我們要保護它,不能讓他受到危害。

學(xué)習作文 篇6

  我不喜歡學(xué)習,但學(xué)習似乎成了我生活的一部分。我喜歡玩手機,喜歡玩手機里的各種各樣的游戲。是的,學(xué)習是我生活的一部分,我覺(jué)得游戲也是我生活的一部分。雖然我知道游戲為什么會(huì )成為我生活的一部分,那是因為我熱愛(ài)游戲,從而讓他成為我生活的一部分。但是,使我不明白的是,為什么讓我極其討厭的學(xué)習也成為我生活的一部分。難道是因為討厭到一定程度,所以才成為我生活的一部分;難道是因為學(xué)習是我將來(lái)走入社會(huì )的一條近道?我一直被這個(gè)難題糾纏,過(guò)了許久答案終于在我初一下冊出現了。

  初一下冊我住在老師家,一個(gè)星期天我因為過(guò)節回鄉下玩手機不肯上學(xué),還說(shuō)不讀了。后來(lái)老師打電話(huà)給我爸爸和媽媽。最后媽媽回來(lái)帶我。就再媽媽回來(lái)的那個(gè)星期六晚上,媽媽和我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“讀書(shū)可能是你唯一的出路,所以你要讀書(shū),要好好讀書(shū),要認真讀書(shū),考個(gè)好大學(xué),這是你爺爺你爸爸和我們一家人的希望,你的姐姐以經(jīng)快畢業(yè)了,你二姐已經(jīng)考上了高中,成績(jì)也不錯,我們一家就你還沒(méi)考上高中”說(shuō)著(zhù)媽媽就哭了。我不喜歡媽媽哭,也怕媽媽哭,所以我就答因媽媽繼續讀書(shū),努力讀書(shū)。我還是繼續讀書(shū),我也還是玩游戲。我也喜歡看書(shū),比如一開(kāi)學(xué),書(shū)一發(fā)我那天晚上就把發(fā)的書(shū)全部看完。盡管我喜歡看書(shū),但是比起看課內書(shū)我更喜歡看小說(shuō)。

  我最喜歡《斗羅大陸》,因為我感覺(jué)它很有意思,所以我才看。一共有三部,我看完了兩部還有一部是陸續更新的,基本上它更新到哪我就看到了哪而我的媽媽不喜歡我看小說(shuō),只喜歡我看課內書(shū)。所以我現在很少看。我努力抑制我自己少看小說(shuō),少玩手機,在這放面我取得了不少“成就”。祝我自己在新的一年里學(xué)業(yè)有成!

學(xué)習作文 篇7

  早上醒來(lái),我把昨天學(xué)的七個(gè)英語(yǔ)單詞回憶了一遍,就起床了。去爸爸屋里換雨鞋時(shí),看到爸爸剛起床,只穿了一只袖子,就披著(zhù)衣服在他那又黑又臟的煙斗里裝上了烤煙沫子,邊吸邊又穿另一只袖子,我看著(zhù)爸爸又好笑又可憐的樣子,四十多歲,就有了白發(fā),額上的皺紋深深的,古同銅色的臉,我想到了閏土,想到了很多很多的農民……

  上操返回的路上,我看到了一個(gè)五、六歲的小女孩背著(zhù)沉沉的書(shū)包向學(xué)校跑,她怕遲到,還抹著(zhù)眼淚,筆盒里的筆咣咣鐺擋的響著(zhù),看到她艱難的樣子,又看的襖她不得不努力地向前,我想到社會(huì )是殘酷的,這么大的孩子,就必須社會(huì )化,就必須為生存,為了將來(lái),離開(kāi)父母去做她并不一定愿意做的事情……

  我把以上的所見(jiàn)所想記在日記里,我想我要做的事情很多很多……

  我學(xué)習總愛(ài)和身邊的事聯(lián)系,老師說(shuō),我們從家到學(xué)校的方向記做正向,家與學(xué)校的反方向記做負向,但是從我們家到學(xué)校是要拐許多彎的,這怎么記呢?我預習了“函數與圖象”這一部分,課堂上再聽(tīng)了一下就懂了,但是我又想一個(gè)飛機在空中飛又怎樣呢?

  鄰居的大爺考我說(shuō):先有雞還是先有雞蛋?我說(shuō)不上來(lái),我也想人是怎么來(lái)的?第一個(gè)人肯定不是上帝造的,但是怎么來(lái)的呢?從此,我愛(ài)好生物,愛(ài)好歷史,愛(ài)好地理!

  媽媽蒸饃饃時(shí)堿放多了,她說(shuō)倒些醋,我問(wèn)為什么,她說(shuō)不上來(lái)。這學(xué)期學(xué)了化學(xué),我終于明白了,我還想知道,花是怎么變紅的?書(shū)上說(shuō)空氣中含氮氣78%,含氧氣21%,人體需要的是氧氣,但是那么多的氮氣被吸進(jìn)去會(huì )怎么樣呢?

  我想,人們開(kāi)始發(fā)明制造了各種車(chē),但是車(chē)要在路上跑,修路很困難,于是便有人想能在空氣中走不是就不用修路了嗎?于是便有了飛機,但是這飛機要飛起來(lái),一定很難很難……

  我覺(jué)得學(xué)習并不困難,我總愛(ài)思考一些問(wèn)題,思考不清的問(wèn)題中愛(ài)到書(shū)里去找答案,所以那些書(shū)我很快就讀懂了,我覺(jué)得學(xué)習并不是很困難很枯燥的事。

  我的爸爸媽媽并不太問(wèn)我的學(xué)習,只給我說(shuō)要實(shí)實(shí)在在的做人,踏踏實(shí)實(shí)的做事,我就一直這么做……

學(xué)習作文 篇8

  我愛(ài)學(xué)習,學(xué)習中的趣事像海邊的貝殼一樣多,又像天上的星星那樣不計其數。

  記得那時(shí),剛上小學(xué)的我,根本不熱愛(ài)學(xué)習,在我眼里學(xué)習只能讓我更加勞累,沒(méi)有自由,而不學(xué)習卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒(méi)有學(xué)習的煩惱,無(wú)拘無(wú)束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來(lái)越遠,我這是意識到,從那以后我開(kāi)始奮發(fā)圖強,把我的學(xué)習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊,我們一起討論問(wèn)題。

  我現在覺(jué)得在我心中學(xué)習不再枯燥,而是快樂(lè )。

學(xué)習作文 篇9

  記得五年級時(shí)的科學(xué)課上,我們學(xué)習了“熱脹冷縮”的原理,老師還讓我們自己動(dòng)手做一做試驗以加深理解,我記得那次老師發(fā)給每個(gè)小組一塊堅硬的花崗巖,指導著(zhù)我們在點(diǎn)燃酒精燈后,又把花崗巖放在酒精燈上燒一陣子,再放入水中,這時(shí)只見(jiàn)縷縷青煙從水面升起,幾次重復之后,堅硬無(wú)比的花崗巖石塊就破碎了。但是我始終只是把這當做一個(gè)書(shū)本上的小理論而已,并沒(méi)有實(shí)際真正運用到生活中,直到有一天,我用這個(gè)知識點(diǎn)化解了生活中的一個(gè)小難題之后,我才感覺(jué)自己真正把課本上的知識給融會(huì )貫通了。

  那是我家剛剛喬遷新居后不久,一天老爸突然心血來(lái)潮,要在躍層樓上的北平臺上建一個(gè)大理石的花池子,他還從建筑工地上撿來(lái)了許多廢棄的大理石邊角料,正好可以充作花池子的原材料,可是在壘池子的過(guò)程中,問(wèn)題出現了,因為那些邊角料的大理石有些還是比較大的,怎么辦呢?老爸就學(xué)著(zhù)石匠掄起鐵錘砸了起來(lái),可是大理石畢竟是大理石呀,無(wú)論老爸怎么使出吃奶的勁兒來(lái)砸,粉碎它也是癡心妄想!我到那時(shí)候才深深理解:古人為什么喜歡把頑固不化的人比喻成長(cháng)了一個(gè)“花崗巖”腦袋,真是堅硬無(wú)比呀!后來(lái)我靈機一動(dòng),突然想起了自己在科學(xué)課上學(xué)過(guò)的這個(gè)“熱脹冷縮”原理的小實(shí)驗,于是我就跟老爸提起來(lái),建議先把那塊巨大的大理石放到火上燒一下,然后在溫度最高的時(shí)候再澆上涼水,這樣幾次三番之后,大理石興許就會(huì )變得易碎了,結果老爸照我說(shuō)的理論如法炮制,果真效果很好,那塊大理石真的被砸成了拳頭大的碎塊,老爸很快便用它們建成了一個(gè)漂亮的花池子,看著(zhù)那美麗斑駁的池子邊緣,我露出了舒心的笑容……

  后來(lái)我通過(guò)查資料得知:在我們南京的郊縣溧水縣,有一座“天生橋”,它的誕生很有趣!即整座橋就是古代勞動(dòng)人民通過(guò)運用“熱脹冷縮”的原理,使用上述方法,將整個(gè)石頭山切割、鑿空后,自然形成了一座拱形橋,可見(jiàn)書(shū)本上的知識只有活學(xué)活用到生活中,才叫“真正的知識”呀!

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