學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字（通用15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 1

　　世界上的感覺(jué)有千萬(wàn)種，可最讓人開(kāi)心又興奮的感覺(jué)是學(xué)習時(shí)的感覺(jué)，在學(xué)習中我是無(wú)比的快樂(lè )啊!

　　今天，在課上老師說(shuō)：“孩子們今天你們先自學(xué)20分鐘，一會(huì )兒老師看看誰(shuí)能學(xué)到知識!”我們紛紛自學(xué)了起來(lái)，還小組一起討論。

　　20分鐘很快就過(guò)去了，老師重新走上了講臺，對我們說(shuō)：“現在我們開(kāi)始聊一聊你們各自都收獲了什么，誰(shuí)先說(shuō)?”

　　教室里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢舉手，這時(shí)老師叫我起來(lái)說(shuō)到了什么，我有些害怕的站了起來(lái)，說(shuō)：“我通過(guò)讀《白鷺》這篇課文學(xué)到了白鷺的外形美，一切都很適宜，而且中間有一段：那雪白的蓑毛，那全身的流線(xiàn)型結構，那鐵色的長(cháng)喙，那青色的.腳，增之一分則嫌長(cháng)，減之一分則嫌短……這段寫(xiě)出了作者從描寫(xiě)白鷺整體到部分的外形特點(diǎn)。也運用了排比的修辭手法�！�

　　我說(shuō)完老師就說(shuō)：“特別好，你能仔細觀(guān)察找到了排比句，也同樣是描寫(xiě)白鷺外形特點(diǎn)的句子，繼續加油!”現在我的心情不知怎么描述，突然我發(fā)現了一個(gè)道理：“只要好好學(xué)習就可以獲得應有的獎勵�！�

　　我現在認為學(xué)習的感覺(jué)可真好，即可以豐富知識又可以開(kāi)闊腦筋。在學(xué)校還可以得到老師的夸獎，學(xué)習的感覺(jué)真好。

　　那次，我在家讀了很多的書(shū)，到了學(xué)校上課的時(shí)候老師問(wèn)了一些課文中沒(méi)有的知識，全班沒(méi)有一個(gè)人會(huì )，可我想起了我昨晚讀過(guò)老師剛才的問(wèn)題，可我只會(huì )上半句，我對老師說(shuō)：“我昨晚只讀到上半句就去睡覺(jué)了�！崩蠋煼催^(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看全班沒(méi)有一個(gè)人會(huì )，可是你會(huì )，這說(shuō)明你學(xué)到了，你在學(xué)習時(shí)是不是感覺(jué)到學(xué)習的感覺(jué)很好呢?”

　　我想了一下，是呀!至少我學(xué)了，而且學(xué)習時(shí)我真的感覺(jué)很好!

　　是呀!學(xué)了比不學(xué)強，只要學(xué)了不管學(xué)多少都是學(xué)了!而且我覺(jué)得學(xué)習的感覺(jué)可真好呀!

　　老師說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　我真的認為學(xué)習的感覺(jué)可真好!

　　學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 2

　　讀書(shū)我們應該都不陌生，對于現在的每個(gè)人都知道讀書(shū)的用處，而我對讀書(shū)是這樣看待的，讀書(shū)可以豐富我們的知識，讓我們認識到全世界的文化，讀書(shū)也等于我們的閱讀，我們遇到一篇好文章的時(shí)候，可能會(huì )拿起筆勾出來(lái)并且摘抄下來(lái)。

　　我之前在學(xué)生物的時(shí)候和學(xué)地理的時(shí)候，我以為學(xué)習這兩種學(xué)科沒(méi)有太多的用處，所以就沒(méi)有認真地聽(tīng)老師講課，誰(shuí)知道這兩科考的一敗涂地，但我也沒(méi)有悔改，當媽媽知道后不但沒(méi)有打我，而且還給我講了一個(gè)故事，在唐朝時(shí)期有一位被后人稱(chēng)作詩(shī)仙的李白，他的詩(shī)句是屬于飄逸的，他也是一位浪漫主義詩(shī)人，但他小時(shí)候非常的調皮，不愛(ài)學(xué)習，不愛(ài)讀書(shū)，還經(jīng)常逃課，有一天他逃課出去，看見(jiàn)一位老婆婆在河邊用石頭，魔鐵棒，于是李白就說(shuō)，老婆婆這鐵棒，摸起來(lái)干什么呢?

　　老婆婆就說(shuō)我在用鐵棒磨針，李白說(shuō)您這鐵棒得磨多久不可能磨成針的，但是老婆婆卻相信這鐵棒只要我努力就一定會(huì )磨成針，然后由大用處這樣李白似乎明白了這個(gè)道理就連忙跑回私塾聽(tīng)老先生講課了，最終李白成為了現在流傳的詩(shī)仙，他的人生大放光彩，也就是現在我們所看到的樣子那么的耀眼，所以呀，孩子們好好讀書(shū)吧，而且在長(cháng)大之后，還有自己的夢(mèng)想可以實(shí)現有的想當醫生醫生是很需要文化的需要技術(shù)支持的你現在還有很大的機會(huì )為了這個(gè)夢(mèng)想，努力一回吧。

　　是啊，青春就是用來(lái)奮斗，努力的'學(xué)習，讀書(shū)是用來(lái)實(shí)現夢(mèng)想的階梯，讀書(shū)是夢(mèng)想的源泉，讀書(shū)是夢(mèng)想的保護傘，是青春是夢(mèng)想的，積攢在一起的羽毛，總有一天會(huì )讓我們在天空分享，努力學(xué)習吧。

　　學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 3

　　關(guān)于學(xué)習，人們常說(shuō)：學(xué)無(wú)止境。我們從另一方面去理解，就是每個(gè)知識內在深度是無(wú)止境的，如同一片一片花瓣，每一片都有學(xué)習更深的層次，也因為這些不同的學(xué)習層次，我們也存在著(zhù)不同的學(xué)習質(zhì)量。

　　我們將學(xué)習分為四個(gè)層次：聽(tīng)過(guò)、知道、理解和講述。就像層層遞進(jìn)的樓梯，每當踏上新的一階，我們就深入學(xué)習一步，而每一次進(jìn)入到深一層次，我們都是接受了一次巨大的成長(cháng)洗禮，并且通過(guò)次次的成長(cháng)逐漸學(xué)會(huì )將學(xué)習做到極佳。

　　聽(tīng)過(guò)，我們將知識在腦海中淌過(guò)，用耳朵聽(tīng)，將知識凝集在大腦中。這是最基本的學(xué)和存儲方式，然而這樣仍不足以踏上學(xué)習更高的階梯，知道，知識在對于我們的`輸入從聽(tīng)到記，我們用背記的方式深刻存于大腦中，滲透在其中，通過(guò)更加牢固的方法將學(xué)習提升到了第二階梯。理解知識，一份知識的深刻剖析來(lái)自于理解，在腦中布下一張知識的經(jīng)絡(luò )網(wǎng)，憑借著(zhù)理解的心將死記硬背化為活水，用到生活中去，把平面知識從紙質(zhì)上挪移到我們的應用里，隨時(shí)可以把這份知識調用，也就把小小的內容化為通透的生活方法。最后一層為講述，我一下子明白了老師會(huì )為何要求我們把講書(shū)作為重要的一項內容，一個(gè)人經(jīng)歷了聽(tīng)過(guò)，知道，理解知識后，已經(jīng)把從陌生的知識變?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)識。結合著(zhù)我們對學(xué)習的不斷深化，我們也可以做一次自己的老師，講述出來(lái)，當把學(xué)習做到講述知識，我們就已經(jīng)通過(guò)深刻再深刻的方式進(jìn)入到了學(xué)習的最高級，這樣看來(lái)，講書(shū)的方法將我們對知識的運用升華到了最深的一層中去。

　　我們將四個(gè)層次鋪開(kāi)，每一個(gè)境界中間都擁有不小的差距，但只要我們一步步攀登，用自律的力量勇敢的去探索深度的層次，能夠收獲一份深刻的知識一定不會(huì )疲憊。

　　學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 4

　　一步步邁上學(xué)習的階梯，并不是說(shuō)我們追求最高的榮譽(yù)，而是說(shuō)我們希望自己學(xué)有所成。

　　作為學(xué)生，我們在學(xué)習上應該繼承并發(fā)揚愚公的執著(zhù)精神，一步步邁進(jìn)和走上學(xué)習的階梯，使自己在學(xué)業(yè)上更上一層，讓自己的成績(jì)不斷提升，學(xué)習到的知識越來(lái)越多。在日常生活中，要保持一個(gè)求真踏實(shí)的精神，一定要堅持，而且不能夠懈怠于每一份面臨的困難，我們不僅要在學(xué)習上取得勝利，而且我們也要在生活的各個(gè)領(lǐng)域像學(xué)習一樣取得偉大的'成就。

　　縱觀(guān)整個(gè)歷史，那些在我們看起來(lái)非常優(yōu)秀的人，讓我們記住的比較深的人，他們都是通過(guò)自己的腳步，慢慢的邁進(jìn)和登上歷史的階梯，使我們從史書(shū)和課本上逐漸了解的。正是有了那些值得我們記住的人物，我們才可以慢慢的發(fā)揚古人的優(yōu)秀文化。古人之所以?xún)?yōu)秀，是因為他們在學(xué)習上有著(zhù)執著(zhù)的毅力，我們這一代人之所以感覺(jué)到壓力很大，是因為我們既需要在學(xué)習上表現出執著(zhù)的毅力，又要面對身邊各色各樣娛樂(lè )產(chǎn)品的誘惑。

　　不管是生活在古代的人，還是生活在現代的人，都有著(zhù)一腔熱血，有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。古時(shí)候有人為了實(shí)現自己在學(xué)習上的造詣，不惜大冬天大雪紛飛跑出去求學(xué)，四肢凍的不能夠動(dòng)彈，仍然選擇在寒冷的冬天求學(xué)知識�，F代人雖然沒(méi)有了古時(shí)候人的那種可憐，但是也有那些為了理想而不斷堅持的人們，通過(guò)自身的勤奮刻苦實(shí)現了自己的成功。他們都是通過(guò)一步一步的邁進(jìn)，實(shí)現自己人生的成就。

　　學(xué)習并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，任何知識都需要我們刻苦學(xué)習、勤于功課，只有這樣我們才能一步一步的邁進(jìn)，直到學(xué)有所成。

　　學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 5

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。中華民族自強不息精神，在勤奮讀書(shū)方面表現得格外突出。不論是擅長(cháng)治國政治家，還是胸懷韜略軍事家；不論是思想矯捷思想家，還是智慧超群科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上異乎尋常，都是與他們從小遠大志向分不開(kāi)。俗話(huà)說(shuō)：“有志者立常志，無(wú)志者常立志”，立志，貴在少年。

　　勤奮學(xué)習，就是在效果面前永不滿(mǎn)足，不時(shí)追求更進(jìn)一步指示，擴展更普遍課外積聚，不時(shí)對自己提出更高學(xué)習目。勤奮學(xué)習就是面對學(xué)習作業(yè)，能一絲不茍完成面對學(xué)習中困難，能積極找出困難緣由，勇于抑制，不處置困難時(shí)不罷休�？ㄈR爾說(shuō)對，天賦就是無(wú)盡頭刻苦勤奮努力。是啊，假設你想成為有用人，就一定要立起自己生活目，一輩子目，一段時(shí)間目，一個(gè)階段目，一年目，一個(gè)星期目……一集團只需心中有了目，才會(huì )朝那時(shí)分，我想起這句名言在生長(cháng)歷程中，有一位同伴不時(shí)伴隨著(zhù)我。在我失敗時(shí)，它給了我決計；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我撫慰……。它就是一句名言失敗是成功之母！當我因考試失誤而氣時(shí)餒，面對那鮮紅“x”，聽(tīng)著(zhù)同窗們冷嘲熱諷，看著(zhù)父母絕望眼光，我哭了，我對自己失掉了決計。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪集團沒(méi)有失��？摔倒了，再爬起來(lái)！這個(gè)方向努力，最終才干取得成功。

　　99%勤奮1%汗水=成功“自古英才出于勤奮”，勤奮是石，敲出信息之火；勤奮是火，撲滅理想之燈；勤奮是燈，照亮人生之路；勤奮是路，引導我們走向成才明天！既然成才航船需求以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們扯起勤奮之帆，去披荊斬棘吧！

　　學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 6

　　人總會(huì )經(jīng)歷許多的事情，有的經(jīng)歷平淡無(wú)奇，如過(guò)眼云煙，有的經(jīng)歷會(huì )在你的腦海中留下深刻的印象，給你永久的啟示，終生的回憶。

　　二年級上學(xué)期之前，我的語(yǔ)文成績(jì)不算好，中等左右，爸爸媽媽看到我的語(yǔ)文成績(jì)日趨下滑，沒(méi)有好轉的跡象，便開(kāi)始焦急起來(lái)，于是來(lái)到了學(xué)校，請教班主任饒老師。經(jīng)過(guò)饒老師的`點(diǎn)撥和爸爸媽媽的思考，我懂得了讀書(shū)的方法：要多讀書(shū)，認真地讀，必須大聲朗讀出來(lái)，最重要的是要有恒心毅力，要堅持不懈、持之以恒、迎難而上。

　　于是我開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)，并且大聲地朗讀，一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，一年……我的語(yǔ)文成績(jì)并沒(méi)有明顯的進(jìn)步，我急躁起來(lái)，開(kāi)始松懈，父母不斷地鼓勵我，我就這樣不間斷地朗讀，一年半過(guò)去了，我的語(yǔ)文成績(jì)出現了明顯的好轉，我的心中有說(shuō)不出的喜悅，興致勃勃地讀故事、背文章、背古詩(shī)……。直到二年級下學(xué)期時(shí)，我一日去外公外婆家，與外公在南瑞湖散步時(shí)突然有了靈感，寫(xiě)了一首小詩(shī)，配了一幅水粉畫(huà)。爸爸抱著(zhù)“試試看”的心理向《大江晚報》投了稿，我覺(jué)得希望非常渺茫，可是一個(gè)月后我的小詩(shī)和配的水粉畫(huà)居然登上了《大江晚報》的小記者專(zhuān)欄！這出乎了我的意料，由于這件事，我堅定了信心，實(shí)踐證明饒老師的點(diǎn)撥是正確的。我發(fā)奮地努力，一篇、兩篇、三篇、四篇……。一次又一次地登報使我更加明白了饒老師的教誨。

　　不僅學(xué)習如此，生活也是一樣，遇到困難，首先要找對解決問(wèn)題的方法，如果找錯了，就算再努力，也是南轅北轍，離正確的方向約走越遠。然后要有恒心，不能松懈，不要畏懼，再加上不斷地努力，披荊斬棘，困難就不再是困難！

　　學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 7

　　從小學(xué)時(shí)，家長(cháng)就囑咐我們“好好學(xué)習”，“學(xué)習”成了我們生活中的常用詞。那么究竟什么是學(xué)習呢，學(xué)習的目的什么，怎樣正確學(xué)習呢。今天讀了一篇文章，做一下總結。

　　學(xué)習不只是人類(lèi)的獨有，“適者生存”，這個(gè)生存就得適應環(huán)境，適應千變萬(wàn)化的環(huán)境的過(guò)程就是學(xué)習。而對于人類(lèi)來(lái)講，學(xué)習的重要性也更大。人類(lèi)創(chuàng )造了語(yǔ)言，更加利于知識積累，傳遞知識，便于學(xué)習。人類(lèi)具有抽象的思維能力，創(chuàng )造概念并進(jìn)行推理，于是人類(lèi)的認知擴展到了整個(gè)世界與宇宙。

　　在人類(lèi)的各種學(xué)習能力中，想象力對人類(lèi)的.進(jìn)化與發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。想象力是創(chuàng )新的源泉。通過(guò)學(xué)習發(fā)揮自己的想象力，推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步，構筑起輝煌的人類(lèi)文明。

　　為什么要學(xué)習呢。人類(lèi)在社會(huì )歷史發(fā)展過(guò)程中積累了大量的知識和精神文化。這些都需要我們通過(guò)學(xué)習去獲得。品德高尚、氣質(zhì)超脫、堅韌不拔的品質(zhì)，需要通過(guò)學(xué)習來(lái)造就。還有，學(xué)習可以提升做出正確決定的能力；學(xué)習讓我們從成功和失敗中汲取經(jīng)驗，避免再次失��；學(xué)習可以增進(jìn)理解自身、他人和社會(huì )；學(xué)習幫助我們把控自己的生理本能，走出習慣、依賴(lài)、盲目等等。

　　如何正確學(xué)習呢�，F在是信息爆炸時(shí)代，我們要應對新時(shí)代學(xué)習的挑戰，為了讓自己更具智慧，我們要培養好奇心、獨立思考的能力。有了好奇心，學(xué)習就不再是一件枯燥的事，好奇心會(huì )讓人自發(fā)的學(xué)習，有了獨立思考的能力，我們可以判斷在某個(gè)領(lǐng)域中什么信息是有價(jià)值的，什么是無(wú)用的。

　　我們需要終身學(xué)習，打破每一個(gè)學(xué)習動(dòng)力的停止點(diǎn)，跨越每一個(gè)障礙。只要保持好奇心，樹(shù)立正確的學(xué)習動(dòng)機與目標，善于獨立思考與反思，培養和發(fā)揮想象力，就會(huì )去追求并實(shí)現我們的夢(mèng)想。

　　學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 8

　　我有一把學(xué)習的金鑰匙，那就是認真。

　　認真是做事中最重要的，也是學(xué)習中最重要的。認真了，你的成績(jì)就會(huì )刷刷地往上升， 如果不認真，你的成績(jì)就會(huì )嘩嘩地往下滑。

　　記得這學(xué)期春游之前，因為我太興奮了，做數學(xué)周練時(shí)，一會(huì )看看書(shū)，一會(huì )兒喝喝水，一點(diǎn)都不認真。結果，老師把周練發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到一個(gè)很差的成績(jì)：82分！老師還特地給媽媽打了電話(huà)。媽媽跟我耐心地講道理，教導我。聽(tīng)了媽媽的教導，我決心要把不認真這個(gè)壞習慣改掉。從此，我天天上課認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，回家寫(xiě)作業(yè)仔仔細細。終于，我的認真得到了回報，我的作業(yè)全都是滿(mǎn)分。老師還當著(zhù)著(zhù)全班的面表?yè)P了我。我心里美滋滋的，為什么我的變化那么大呢？那是因為我認真了呀。

　　只要你認真做好每一件事，你就是最棒的！

　　每個(gè)人都有學(xué)習的金鑰匙，我也不例外。下面我就給大家介紹一下學(xué)習英語(yǔ)的金鑰匙吧！

　　以前，我總是因為英語(yǔ)考試沒(méi)考好而發(fā)愁�，F在，我的.英語(yǔ)成績(jì)更好了，考試也是組內前幾名，其實(shí)，這也都是由于我的勤奮、努力而成的。

　　每天回到家，我一放下書(shū)包，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，打開(kāi)文件夾，拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始預習課文：首先，把課文完整的瀏覽兩遍，接著(zhù)，再打開(kāi)收音機。聽(tīng)英語(yǔ)句子和跟讀，最后，再把單詞背下來(lái)，這樣不但積累了詞語(yǔ)，語(yǔ)音語(yǔ)調上也越來(lái)越生動(dòng)了。

　　這就是我學(xué)習英語(yǔ)有金鑰匙：多讀、多聽(tīng)、多看。有了這把金鑰匙，我的英語(yǔ)成績(jì)提高了許多。如果你覺(jué)得我的這把金鑰匙對你有幫助的話(huà)，你也可以試一試，也許它對你而言，也是一把獨特的金鑰匙。

　　學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 9

　　在我們的生活中，我們每天都在學(xué)習，我們所做、所聽(tīng)、所觸、所感都可以是學(xué)習，比如學(xué)會(huì )唱一首歌，學(xué)會(huì )一個(gè)英語(yǔ)單詞，學(xué)會(huì )一個(gè)知識點(diǎn)，我們每天都在進(jìn)步，每天都在學(xué)習。

　　學(xué)習是一件很簡(jiǎn)單的事，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習，有時(shí)候你不經(jīng)意間記住一個(gè)小細節，這個(gè)過(guò)程是你在學(xué)習，所以說(shuō)學(xué)習很簡(jiǎn)單的。

　　學(xué)習是一件很快樂(lè )的事，有時(shí)候你學(xué)會(huì )了一個(gè)小知識點(diǎn)，等到用他時(shí)你會(huì )熟練的使用它，因為你學(xué)會(huì )了當你寫(xiě)出正確的答案的那一刻，你會(huì )發(fā)現學(xué)習很快樂(lè )的。

　　學(xué)習也是一件辛苦的事，它費時(shí)費力，比如寫(xiě)作業(yè)，初中的作業(yè)多是難免的，而且每天都要大概快7：00才到家了。吃吃飯已經(jīng)7：00多了，如果沒(méi)有正確的學(xué)習方法的話(huà)，那你每天不要熬到很晚了，寫(xiě)完作業(yè)一定也要到12：00左右，如果你學(xué)習方法會(huì )好些，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都要用腦子多想，必然會(huì )消耗許多精力，所以學(xué)習是辛苦的。

　　學(xué)習是有苦有樂(lè )的。我們要勞逸結合。所謂的'勞逸結合是什么？就是學(xué)習和玩相結合，但是切記不能邊玩邊學(xué)，你可以寫(xiě)完作業(yè)再玩，放松一下精神，這樣才會(huì )有精力學(xué)習，你也可以在周末和朋友一起出去旅游看電影，吃飯……累了自然要放松的。

　　學(xué)習要有方法，并且適合自己的方法才是最好的，比如說(shuō)自己的一套學(xué)習方法就可以讓學(xué)習更有趣，并且更加輕松簡(jiǎn)單，說(shuō)不定還可以讓自己的成績(jì)提升，所以說(shuō)一定要有自己的學(xué)習方法，因為這樣你才會(huì )把學(xué)習看得更簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)也不至于特別累。

　　我們每時(shí)每刻都在學(xué)習，也正是因為這樣我們才能不斷的進(jìn)步和發(fā)展，并獲取更多知識，使我們的生活更加充實(shí)而變得更加有趣。

　　學(xué)習是一件簡(jiǎn)單的事，也是一件令人快樂(lè )的事。

　　學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 10

　　興趣是最好的老師。通過(guò)這兩年的學(xué)習，我充分認識到這一點(diǎn)。

　　同學(xué)們往往對學(xué)習叫苦叫累，其實(shí)，如果你投入進(jìn)去，學(xué)習應是一大樂(lè )事。試想，每一次我們學(xué)會(huì )了一些知識，我們就收獲了一次；每一次我們打敗了困難，我們就勝利了一次；每一次我們前進(jìn)了一點(diǎn)，我們就飛躍了一次。

　　學(xué)習是快樂(lè )的。英語(yǔ)單詞固然很多，但如果你記住了，你會(huì )用了，你的心中應當是無(wú)比快樂(lè )的.，為了成就這種快樂(lè )，我們何不記住呢？數學(xué)題固然很麻煩，但你做出來(lái)了，鍛煉了你做事的細心，你應當是多么興奮，為了抓住這種興奮，我們有怕什么麻煩呢？語(yǔ)文課文固然難背，但你背過(guò)了，你會(huì )發(fā)現這是多么舒暢的事情，為了領(lǐng)會(huì )這種舒暢，我們何不背過(guò)呢？

　　學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步是刻苦努力的結果，是用汗水換來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，你當然可以極不情愿，無(wú)可奈何去做，然后你又可以快快樂(lè )樂(lè )的去 擺弄 每一個(gè)字母、每一個(gè)數字、每一個(gè)詞語(yǔ)，就像孩童時(shí)擺弄玩具一般，從中得到些什么，提高自己。

　　競爭對每一個(gè)人的成長(cháng)是重要的，發(fā)展就是競爭的結果。競爭中，你當然可以心懷恐懼，生怕別人超過(guò)你，整天悶悶不樂(lè )；你也可以快快樂(lè )樂(lè )，心胸坦然地去面對。即使失敗，也不可以自卑，因為自卑只會(huì )帶來(lái)成績(jì)的再一次下降。應正視它，在失敗中尋找教訓，以贏(yíng)取下一次的成功。

　　課堂上，你去接受新鮮的事物，去感悟知識的魅力，這，也是快樂(lè )的。傾聽(tīng)老師的 魅力講述 ，在心中不斷的思考、領(lǐng)會(huì )、把握，向老師提出問(wèn)題，老師為我們解答問(wèn)題，這些過(guò)程都是趣味橫生的。

　　然而，做到這些，就需要我們對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，對新鮮事物充滿(mǎn)好奇。

　　最后，我要說(shuō)，快樂(lè )要學(xué)習，不快樂(lè )也要學(xué)習，我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè )學(xué)習呢？

　　學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 11

　　剛入高一，總覺(jué)得高一離我們是那么的遙遠。然而，兩年過(guò)去了，終究還是踏入高一的學(xué)堂。高一對于我們每個(gè)學(xué)生都是那么的重要，它將決定我們未來(lái)的命運。在這一年中，我將努力而刻苦的學(xué)習。在高一生活中，將勇敢，堅強的向前進(jìn)，作最后一搏!

　　學(xué)習是件十分辛苦的事，可是只有擁有知識，才能豐富我的內涵，豐富我的生活。因此，我會(huì )更得努力，刻苦的學(xué)習。高一的生活將是激情的`，每位學(xué)生將在書(shū)中度過(guò)最后一年。也許會(huì )很累，但都是快樂(lè )的。也許多付出一些，多努力奮斗一分，便會(huì )走向成功。也許會(huì )有許多艱辛等待著(zhù)我，但是我不會(huì )服輸，我會(huì )勇敢堅強都向前奮斗，我相信在不遠處便是成功之路。從來(lái)都不氣餒，永遠都不放棄，這就是我。

　　高一到了，每天都會(huì )很緊張的學(xué)習著(zhù)，生活著(zhù)。在這一年中，將一切都拋到腦后，執著(zhù)的追求，不懈的努力。常言道;“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習是無(wú)止境的。，在學(xué)習中將遇見(jiàn)很多的挫折與困難，也將遇見(jiàn)很多的競爭對手，我會(huì )好好的，刻苦的學(xué)習。每天緊張的旋律推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)，我不會(huì )被它擊垮，因為我有顆平常心。

　　高一將會(huì )多一門(mén)化學(xué)課，我要慢慢適應它，認真學(xué)好它，運用它。所有的不足與缺點(diǎn)都要在這一年得到改善，而優(yōu)點(diǎn)就繼續保持吧!我相信自己，在新學(xué)期中，學(xué)習一定會(huì )比以前更努力，更認真，更上一層樓!所有的一切努力，都將會(huì )以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報自己。

　　不要等失去還會(huì )懂得珍惜!

　　學(xué)習雖艱苦，卻不能放棄，要執著(zhù)的追求!

　　成功了，不要驕傲;失敗了，不要氣餒，再接再厲!

　　高一的生活是絢麗多姿的，好好體味，慢慢成長(cháng)!

　　為我的未來(lái)作最后一搏!我相信自己，我會(huì )成功!

　　學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 12

　　在《勸學(xué)》中，荀子主張：學(xué)習不可以停止�？v觀(guān)歷史長(cháng)河，眾人圍繞“學(xué)習”展開(kāi)了討論。時(shí)至今日，“學(xué)習”這一話(huà)題卻不不斷扭曲，在中國成為了應付考試的工具。

　　在電影《銀河補習班》中有一幕讓人印象深刻。在高三學(xué)子高考后，他們站在教學(xué)樓的天臺上，將他們手中的課本撕碎撒在空中，如同飛舞的雪花，這時(shí)就有人提出了疑問(wèn)：“真正熱愛(ài)學(xué)習的人不應該珍惜他們學(xué)過(guò)的每一本書(shū)嗎？這就不難看出在這樣的疑問(wèn)下，學(xué)生是否真的熱愛(ài)學(xué)習。

　　但很理解這樣的.現象，不知從何時(shí)父母的叮囑從“多吃點(diǎn)飯，長(cháng)身體。變成了“趕緊吃，吃完去學(xué)習�！币苍S從那時(shí)起學(xué)習，仿佛是在為父母學(xué)習，學(xué)習開(kāi)始成為了一種負擔。學(xué)生往往為了一個(gè)卷子上的高分而開(kāi)始學(xué)習，甚至為了虛偽的高分利用一種不正當的手段。

　　這時(shí)就會(huì )有人說(shuō)：“沒(méi)辦法，在中國考生人數眾多，只有學(xué)習你一才能撐出一番天地，那說(shuō)一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題：為什么國外的重大獎項沒(méi)有中國人，世界大學(xué)排名清華大學(xué)才排16名。這就是兩個(gè)教育理念下的對比，就以美國為例，很多人說(shuō)他們每天下午2點(diǎn)放學(xué)。但他們的課余生活極為豐富。計算機，射擊，足球等社團活動(dòng)數不勝數。學(xué)生會(huì )從實(shí)踐中獲取知識。中國的學(xué)生放學(xué)后也會(huì )奔波于各大培訓機構，有著(zhù)寫(xiě)不完的習題�？忌洗髮W(xué)有后開(kāi)始放縱自己。

　　在許多一線(xiàn)城市都開(kāi)啟了素質(zhì)教育。注重社會(huì )實(shí)踐。讓學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)習知識，充實(shí)自己的生命。

　　因此，被迫地學(xué)習應考的技能不等于真正的“學(xué)習”。學(xué)生不應該只關(guān)注課本的知識，更應該關(guān)注生活實(shí)踐中的豐富內容。如果一心苦讀課本知識，那不就成為眾人口中的“書(shū)呆子”了嗎。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路�！敝挥型瑫r(shí)關(guān)注書(shū)本與實(shí)踐，這才是真正的學(xué)習。

　　學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 13

　　生活，這兩個(gè)不起眼的文字，不知包含多少人生的意義；生活，這兩個(gè)不起眼的文字，不知當了多少人的老師。

　　那一天，爸爸、媽媽為了讓我體驗生活，都出去一天，把家交給了我。我心想：那么好的機會(huì )竟然落在了我的身上，我一定要好好的把握。反正時(shí)間還有那么多，不如我先睡一覺(jué)吧！等醒來(lái)在做事吧！于是我便倒頭呼呼大睡起來(lái)，睡醒了；一看才九點(diǎn)多鐘，“不如去看一會(huì )電視吧！反正才九點(diǎn)多鐘”我心中的小懶惰蟲(chóng)對我說(shuō)話(huà)了。我想都沒(méi)想，就直奔電視，津津有味的看了起來(lái)�？吹搅酥形�，才想起吃飯，于是趕忙把飯煮好，開(kāi)始吃了起來(lái)，完全把做家務(wù)的事忘到了九霄云外，吃完飯，便又開(kāi)始了睡中午覺(jué)，睡的時(shí)候我做了一個(gè)奇怪的.夢(mèng)。

　　夢(mèng)見(jiàn)了生活這位老師正在教訓一個(gè)一事無(wú)成的人，說(shuō)那個(gè)人懶惰無(wú)比，不會(huì )有好日子過(guò)得。這是我發(fā)現，這個(gè)人有點(diǎn)眼熟，再仔細的看了一下，這一個(gè)人正是長(cháng)大后的我，我嚇了一大跳，驚醒了，想起了做家務(wù)事，于是我趕緊從床上爬起來(lái)，開(kāi)始做事情了，我左做做、右做做，仿佛變了一個(gè)人一般，變得很勤奮了。正如俗語(yǔ)“只要功夫深鐵杵磨成針”。果然，不一會(huì )，我便將家打理的井井有條。這時(shí)我向天邊眺望太陽(yáng)，發(fā)現太陽(yáng)公公似乎在對我微笑，表?yè)P我做的很好�！岸ｂ忊彙蔽壹业拈T(mén)鈴響了起來(lái)，我趕緊跑去開(kāi)門(mén)，發(fā)現是爸爸媽媽回來(lái)了，他們看見(jiàn)家里是那么井井有條，會(huì )心的笑了。這時(shí)，我要由衷的感謝我的老師——生活。

　　生活，這倆個(gè)不起眼的字，卻包含了人類(lèi)靈魂中全部的美麗。

　　學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 14

　　春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)。又是一個(gè)輪回。

　　河畔校道旁的柳樹(shù)，在這個(gè)春分時(shí)節，枝頭上吐出了嬌嫩的新芽。是呀，轉眼間，又晃了一年，回憶過(guò)去，我有何作為？

　　人生難免會(huì )有挫敗。并非每一個(gè)拐彎處都有明燈，并非每一個(gè)缺口都有救命稻草。我總是害怕著(zhù)什么。漫漫徹夜無(wú)盡的孤獨；黑燈瞎火在角落的寂寞等待；還有的就是那忽如其來(lái)，殺你措手不及的暴風(fēng)雨。這就是人生的挫敗。處于危難之間，我選擇逃避；面對著(zhù)洶涌的波濤，我只能坐以待斃；受難于困苦之中，我渴望希望之臂。在這條無(wú)止境的長(cháng)路上我任命宰割，怨天尤人地在這個(gè)弱肉強食的世道上茍延殘喘。

　　嫩黃的新芽點(diǎn)綴著(zhù)老柳枝，枯木逢春。

　　人生是風(fēng)雨同路。世間萬(wàn)物都有生存規律，生生不息。亦如人生。高爾基在《海燕》中寫(xiě)道，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”一只海燕渺小的力量不可能改變壞天氣，但壞天氣卻可以將一只微不足道的小海燕煉就偉大。如果說(shuō)我這只小海燕正處于水深火熱這中，無(wú)力改變什么。那么我唯有改變自己！不再躊躇彷徨，不再奢望命運與人生對我的眷顧。我要用堅強來(lái)迎戰挫敗，磨煉腰板，挺直胸膛越挫越勇。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷寒冬如何吐新芽？

　　歷史的滄海桑田，春柳冷眼坐觀(guān)其變。歷史的.洪流是力不可抵的。然而每一個(gè)人都將成為歷史，也注定成為歷史。何必為了個(gè)人得失而不可一世？人生在世，患得患失。曾經(jīng)的輝煌不代表以后的燦爛，枝繁葉茂的壯柳，冬至也必干枯；眼下的沉淪也不注定永遠以埋沒(méi)，雪融化后的春天，春柳依舊生機重現。

　　欣欣向榮的春柳告訴我，人生是有限的輪回，你會(huì )遇見(jiàn)四季，你會(huì )遇見(jiàn)風(fēng)雨，不要悲傷，不要恐慌，相信自己，始終能夠綻放鋒芒。

　　又是一年春柳綠。

　　學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 15

　　又開(kāi)始學(xué)習了，來(lái)了學(xué)校，文章又開(kāi)始更新了，但進(jìn)度還是有點(diǎn)慢，寫(xiě)文開(kāi)始之后，原來(lái)需要改變的傷感沒(méi)有成功，依然彌漫自己對感情態(tài)度的亂，拿不定主意或是文章持續掙扎的動(dòng)力，當沒(méi)有掙扎，文章也就結束了，可對我而言，那一刻還太早。一直不把它當成小說(shuō)來(lái)寫(xiě)�；蚴桥惆樽约撼砷L(cháng)的記憶吧。

　　有時(shí)候偶爾也有讀者加我，也只是少數，有時(shí)候他們會(huì )讓我加快進(jìn)度，還一直問(wèn)我到底什么時(shí)候可以看到結局，我給他們的答案都是“我也不知道”。這點(diǎn)看來(lái)，我沒(méi)有把文章當成小說(shuō)來(lái)寫(xiě)。有編輯找過(guò)我，說(shuō)要看看我的稿子，也要審審稿，到最后幾乎都沒(méi)有消息，估計他們覺(jué)得文章的意義不是很大。至少沒(méi)有太多商業(yè)價(jià)值的.文章很少會(huì )被看中的。

　　我只是選擇沉默的態(tài)度，從他們看了我的文章之后我就沒(méi)有太大的希望有一個(gè)好的結果。我依然寫(xiě)自己的文章。慢慢寫(xiě)，好好寫(xiě)。

　　有的好友也會(huì )罵我，為什么每次都只發(fā)那么一點(diǎn)，是不是吊胃口，我當然不知道怎么回消息給他，一直被認為是亂七八糟的文字，會(huì )有吊胃口的功能，我當時(shí)還真的一愣�；剡^(guò)去的字只有兩字“抱歉”。以為我從小害怕寫(xiě)東西，上了大學(xué)，第一次開(kāi)始寫(xiě)東西，難免會(huì )吃力一些。有人會(huì )問(wèn)我還有沒(méi)有其他的作品，我更是一愣，幾乎我把自己的心思放到這里，我就沒(méi)有心思寫(xiě)其他的東西。

　　當然他們罵的不是這些，還有人說(shuō)，文章如白開(kāi)水一般，垃圾字太多，不符合寫(xiě)小說(shuō)的。我想他們都說(shuō)的很對。他們會(huì )說(shuō)，文字寫(xiě)了那么多，幾乎見(jiàn)不到激情而且緊張的場(chǎng)面，他們還會(huì )提很多意見(jiàn)，比如男主角遇到災難，讓他們的故事曲折一點(diǎn)。我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，第一次害怕和看自己文章的人交流。我覺(jué)得有點(diǎn)恐懼。甚至不安。

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