【實(shí)用】學(xué)習的作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)習的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習的作文 篇1
今天的我是一名高中實(shí)驗班的學(xué)生。一提起實(shí)驗班，大家都知道，那里是優(yōu)秀學(xué)生的集中營(yíng)�？烧l(shuí)曾知道，一年前，考進(jìn)實(shí)驗班拿獎學(xué)金的我還是個(gè)讓老師和父母頭痛不已的大懶蟲(chóng)。因為我在學(xué)習過(guò)程中總有一道邁不過(guò)的坎。
從上小學(xué)起，我就是以懶和粗心出名的，這道坎把我攔在優(yōu)秀之外。例如，我總是以“沒(méi)時(shí)間做”或“我會(huì )做，但這樣太麻煩”為理由不愿動(dòng)腦筋想，而等著(zhù)克隆別人的結果。并且還自鳴得意地認為這個(gè)方法簡(jiǎn)便而快捷，省去了不少時(shí)間用來(lái)玩。
六年小學(xué)生活轉眼送走了，伴隨自己的成長(cháng)，我進(jìn)入初中，心中暗下決心“要奮起當優(yōu)秀生”。但懶和粗心總揮之不去，自己也安慰自己“不要緊張，誰(shuí)讓咱有聰明的腦袋呢”。
但好景不長(cháng)，一次數學(xué)考試，我在拿到試卷后傻眼了，上面的題大部分是我們平時(shí)做過(guò)的作業(yè)題。由于我平時(shí)訓練太少，缺少做題技巧和速度，結果考試時(shí)，攔路虎出現了，做題很困難。盡管我絞盡腦汁去想，奮力的去寫(xiě)去算，但到交卷時(shí)，也才做了一多半的題。結果可想而知……那次考試我敗的很慘，雖然憑著(zhù)自己聰明的腦瓜想出幾道，可依舊無(wú)濟于事。面對發(fā)下來(lái)的試卷，看著(zhù)寒磣的分數，我暗下決心：是男子漢就要敢于正視自己，不再抄作業(yè)。但沒(méi)過(guò)幾天，便又懶得動(dòng)腦筋了，把曾經(jīng)的決心拋到了九霄云外。這個(gè)坎似乎總難以跨越。
然而，有一天，我偶然在電視上看到了一則廣告：一個(gè)身穿破舊小花棉襖的小女孩，手里捧著(zhù)課本，拿著(zhù)筆，在一間破爛的教室中孜孜不倦的學(xué)習。她瞪著(zhù)明亮的大眼睛，似乎在訴說(shuō)著(zhù)自己對知識的渴望。那發(fā)自?xún)刃牡南胍蠈W(xué)的愿望，將我的心深深的震撼了，在小女孩看來(lái)，只有努力學(xué)習才能改變自己命運。因此，她迫切的渴望獲取更多的知識。而我自己，卻還在庸庸碌碌的活著(zhù)。在學(xué)習上依舊沒(méi)有一個(gè)目標，自以為是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。于是，我決定要擺脫懶蟲(chóng)的“光榮稱(chēng)號”，做一個(gè)細心，勤奮的優(yōu)秀學(xué)生。
于是，我再也不抄同學(xué)的作業(yè)。除了自己在家中獨立完成各項作業(yè)，還預習、復習各門(mén)功課，做大量理科課外題。同學(xué)們見(jiàn)狀，都驚訝不已，昔日的懶蟲(chóng)為何變了？由于自己的用功，再加上頭腦比較聰明，我的成績(jì)很快沖進(jìn)了班里前十五名。
一次物理考試，老師特意出了一套試卷，內容十分廣，超出了我們所學(xué)知識的范圍，給我們的答題制造了不小的難度。前面的基礎題，大家都做的不錯，可試卷后面還有一道附加題，顯然很難�？晌易屑氁豢茨穷}，便得意的笑了。因為自己平時(shí)做了大量的課外題，這種題型自己曾經(jīng)做過(guò)��！不一會(huì )兒，我便輕車(chē)熟路的解答完畢。物理老師改完卷子，在班里表?yè)P了我。由于我的改變，粗心的毛病已經(jīng)不再犯了，即便是難題，我也能思考出結果來(lái)，我的物理成績(jì)一躍成為了班里第五名。老師自然十分高興，并把我樹(shù)為榜樣，鞭策同學(xué)們努力學(xué)習。
我并沒(méi)有被眼前的勝利沖昏頭腦，我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。中考時(shí)，我沖進(jìn)了年級前五十名。后來(lái)，我如愿的以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了實(shí)驗班。
我成功了，我真正地跨越了懶墮和粗心的那道坎兒。我知道，如果我當時(shí)不努力，那么就不會(huì )有現在的好成績(jì)，更別想將來(lái)有個(gè)好前途�，F在，我坐在實(shí)驗班的教室里，對學(xué)習充滿(mǎn)了信心。我深信，只要不懈地去努力，我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現！
學(xué)習的作文 篇2
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著(zhù)新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，一定不要忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵著(zhù)我們奮勇前進(jìn)的戰士：他就是雷鋒。
雷鋒，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。當年的雷鋒同志為人民服務(wù)的情景，每一天都在不斷上演著(zhù)。每個(gè)人的心里都有那一份為人民服務(wù)的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒(méi)有挖掘它而已。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗上？
每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘？
雖說(shuō)幫助別人的人，他們不求回報�？墒艿綆椭娜�，心中不能不想回報��！為雷鋒哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉報”的道理都忘記的冷漠靈魂！忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還有什么意義？
我心目中的理想社會(huì )，并不是每一個(gè)人都具有雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻的精神，而是每一個(gè)人做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的你。學(xué)雷鋒，文明禮儀從我做起！
學(xué)習的作文 篇3
又是一個(gè)新學(xué)期，隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們同時(shí)迎來(lái)了艱巨的學(xué)習任務(wù)，而且我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了，生活作息都要有規律，所以我不得不列舉出本學(xué)期的學(xué)習計劃。
我的學(xué)習計劃如下：
早上7點(diǎn)鐘起床，刷牙洗臉穿衣服，到7點(diǎn)半就搭車(chē)去學(xué)校了。晚上放學(xué)，先去門(mén)面，到五點(diǎn)鐘回到家，回家后第一件事是什么?當然是拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)啦!寫(xiě)完作業(yè)，大約是6點(diǎn)鐘左右，這個(gè)時(shí)間段就可以吃飯啦。吃完飯，休息一下，到7點(diǎn)。7點(diǎn)就開(kāi)始寫(xiě)練習題到8點(diǎn)，然后就開(kāi)始讀、背英語(yǔ)20分鐘到8點(diǎn)20分，再休息十分鐘，就到了8點(diǎn)半了!之后，就可以去玩了(隨便玩什么都行)，到了九點(diǎn)，就洗澡睡覺(jué)。
周末(或指放假期間)，計劃如下：
早上7點(diǎn)半起床，吃早餐到8點(diǎn)就出去鍛煉身體一小時(shí)到9點(diǎn)，回來(lái)后休息半小時(shí)到9點(diǎn)半，就去補習班到12點(diǎn)半回家，吃中餐到一點(diǎn)鐘左右就休息下到1點(diǎn)30分，就可以開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)、復習功課了。到2點(diǎn)半，就睡2小時(shí)午覺(jué)到四點(diǎn)10分，起來(lái)后就可以隨便玩什么了!一天就這么過(guò)去了……到晚上六點(diǎn)半之前要回家吃飯，之后九點(diǎn)半就洗澡睡覺(jué)了!
我的學(xué)習計劃已經(jīng)列舉出來(lái)的，你的學(xué)習計劃呢?
學(xué)習的作文 篇4
今天要上識圖記憶課，我是第一次接觸這個(gè)課程。為了引起我們更大的學(xué)習興趣，李老師讓我們自己選了自己喜歡的拼圖組件，同學(xué)們有的選了霸王龍、有的選了大鱷魚(yú)、有的選了汽車(chē)，還有獅子、蛇、飛機等很多種，總之誰(shuí)和誰(shuí)的都不一樣。開(kāi)始我不明白是為什么，后來(lái)才知道，老師的目的是為了讓我們互相不干擾，可以自己安心完成自己的練習。
我選了一只大公雞。我著(zhù)急的拆開(kāi)包裝，還沒(méi)聽(tīng)老師講解就開(kāi)始了�？墒且徊痖_(kāi)就傻眼了，我什么都不會(huì )。怎么辦呢？這時(shí)候老師開(kāi)始講了，如何去記憶圖紙上的編號，如何去組裝，甚至還要求我們倒序復原。我這才看到原來(lái)還有一張圖紙在里面呢！看來(lái)學(xué)習真不是著(zhù)急的事情啊，需要更踏實(shí)更認真一些才好！
我拿著(zhù)圖紙聚精會(huì )神的看著(zhù)，按照老師的要求，開(kāi)始全神貫注的練習起來(lái)。一個(gè)一個(gè)零件，一步一步的被我逐漸組合在一起。因為我的動(dòng)手能力不強，導致我第一次組裝的零件不穩定，中途全散開(kāi)了，前功盡棄。那一刻，我愣住了，心情很失落。李老師走過(guò)來(lái)和我一起找失敗的原因，鼓勵我說(shuō)：“你要記住，每一個(gè)人的一生，都會(huì )經(jīng)歷失敗和挫折，沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的。你應該有自信，相信自己是可以超過(guò)其他同學(xué)的！”我看著(zhù)眼前的圖紙和散落的零件，暗暗鼓勵自己：“我一定可以成功�！�
我再一次從頭做起，從大公雞的腿開(kāi)始，然后是身子和腿，最后是翅膀。在我堅持不懈的努力下，我的大公雞終于成型了。但是我開(kāi)心的還是有點(diǎn)早了。我剛要興奮起來(lái)，卻發(fā)現這只大公雞哪里不對勁。是哪里呢？我找來(lái)找去，終于發(fā)現，這只大公雞還沒(méi)有眼睛呢。我從組件里翻來(lái)覆去的一尋找，還真有一雙眼睛沒(méi)有安裝呢。趕緊把眼睛安裝好。剛想松一口氣。卻意外的發(fā)現在我的桌上，竟然還多出了一塊零件。我的天！還需要再反復一次……看著(zhù)其他同學(xué)都逐漸完成了，我片刻不敢耽誤了，重新再來(lái)一次吧……
終于完成了！這只大公雞高昂著(zhù)頭，好像對我說(shuō)：“你真棒！只要堅持就一定能成功的！”通過(guò)這節識圖記憶課，我深深地感受到：學(xué)習需要腳踏實(shí)地，著(zhù)急、浮躁是不行的。我要加油啦！
學(xué)習的作文 篇5
我們花了多少時(shí)間在書(shū)本上？長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，從早上七點(diǎn)幾乎不間斷的奮斗到下午五點(diǎn)，扣除下課、午休、吃飯至少還得在書(shū)堆中埋頭苦讀七小時(shí)，這樣子真的有達到你們所想要的“效率”嗎？有多少人因為受不了沉悶的上課氣氛在課堂上打瞌睡；多少人又為了隔天的.考試徹夜讀書(shū)，導致睡眠不足而注意力無(wú)法集中？
如果書(shū)中學(xué)到的知識無(wú)法運用，那我們究竟是為了什么而讀書(shū)？這是不是就像人吃飯一樣，就算塞了許多有營(yíng)養的食物進(jìn)去，消化系統出問(wèn)題而一點(diǎn)也無(wú)法吸收？即便勉強的收進(jìn)腦中，是否也是囫圇吞棗呢？
上周，在朋友的邀請下共同參加了智慧鐵人的創(chuàng )意競賽，因為從來(lái)沒(méi)有經(jīng)驗也沒(méi)做過(guò)任何練習，自然是沒(méi)有奪得晉級的機會(huì )，然而一場(chǎng)為期一天的比賽，卻給了無(wú)比深刻我的領(lǐng)悟。
比賽一共三關(guān)，三場(chǎng)競賽是在一個(gè)用膠帶圈出的小框框里進(jìn)行，只要人一越線(xiàn)、比賽材料出界，就不能在參賽、材料也不能再被使用。在認真研究一關(guān)二十頁(yè)、包含各科考題的題目的同時(shí)，還得小心翼翼的關(guān)注周遭，不僅培養專(zhuān)注力，更是訓練了驚人的敏銳度。另一題實(shí)作題更是難上加難，必須在有限的時(shí)間內用有限的材料發(fā)揮每個(gè)小隊無(wú)限的創(chuàng )意，作出題目所要求的成品，著(zhù)實(shí)是一條艱難險阻的道路。
因為種種的限制，讓這場(chǎng)競賽的難易程度不斷增高，而激發(fā)了所有人的好勝心、戰斗力，哪怕沒(méi)有結果也想努力到最后一刻。
學(xué)習難道不就該這個(gè)樣子嗎？只需要給我們需要的材料，讓我們自己去挖掘這些能創(chuàng )造出什么，而不是一味的強行灌輸大人或學(xué)者口中的知識。
讀書(shū)固然重要，可誰(shuí)又知道，說(shuō)不準十年二十年后，所有的都將被科技取代，那么在那樣的時(shí)代里，創(chuàng )意難道不比知識更可貴嗎？
學(xué)習的作文 篇6
生活百味，在學(xué)習上也是一樣。酸甜苦辣咸，五味俱全。甜是幸福的，快樂(lè )的�？嗍潜瘋�，難過(guò)的。只要你每一味都嘗過(guò)，體現學(xué)習的滋味，你就能成功。
在學(xué)習上，最好的，也是我最喜歡的-----苦�？吹竭@兒，你心中肯定有疑問(wèn)吧！為什么我喜歡苦呢？因為我知道，只要嘗過(guò)苦的滋味，才能獲得甜的滋味。記得三年級的期末考前期，為了能取得好成績(jì)，給父母一個(gè)回報。我認真復習，努力復習。每個(gè)周末在家里做練習題。那可是吃了不少苦頭，可累了。
當然有苦必有甜。那次考試，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。而且還獲得了寒假免一科作業(yè)的機會(huì )，一舉兩得。寒假里，我不是玩的夠，就是吃的夠，可開(kāi)心了。
有甜有苦必有酸。就在這學(xué)期，我們進(jìn)行了一次數學(xué)考試。本以為非常簡(jiǎn)單的，我們卻被一道道難題難住了。教室里，全班同學(xué)都在“咬筆頭”了，也想不出來(lái)。當成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，分數慘不人睹。全班同學(xué)不是七十幾分的，就是八十幾分，六十分的，我只拿了八十幾分。只有班里的幾個(gè)數學(xué)天才考到了優(yōu)分。那時(shí)，我的心酸酸的。
至于辣呢！也在我們學(xué)習之路上常見(jiàn)的，有的時(shí)候，在學(xué)習上做錯了某些事，受到家長(cháng)或老師的批評。不過(guò)那只是人生道路上的一些小插曲。學(xué)習上不會(huì )那么平坦，偶爾也會(huì )犯錯。即便是一個(gè)聰明的人，也沒(méi)有十全十美的時(shí)候。但只要你嘗過(guò)辣的滋味，以后就不會(huì )再犯錯了。
最后一味-----咸。我還真沒(méi)嘗過(guò)咸。在我的理解當中，咸是指委屈的，心中酸酸的。
學(xué)習的滋味，五味俱全。學(xué)習的五味，有苦，苦中有樂(lè )。我愛(ài)學(xué)習，更愛(ài)學(xué)習的的滋味。
學(xué)習的作文 篇7
我有一個(gè)好伙伴，每天我都要和它親密接觸。剛上一年級的時(shí)候，深謀遠慮的媽媽就送給我一個(gè)小伙伴，讓我在她上面學(xué)習，在知識的海洋里遨游。它是什么呢？答對啦，它呀，就是我的學(xué)習桌。
我的桌子是用一種帶著(zhù)特殊的濃郁的香味的木頭做的。它的表面刷著(zhù)精致的紅褐色的花紋的油漆，看上去又大方又雅致，桌子上面很平整，有一米多長(cháng)，它的左下面有四個(gè)小房子，那可以把我的學(xué)習需要用的東西全都放在小房子里。第一個(gè)抽屜放著(zhù)我的彩筆，油畫(huà)棒，第二個(gè)抽屜放著(zhù)我的鋼筆，鉛筆，墨水墨囊，第三層放著(zhù)，我聽(tīng)英語(yǔ)用的磁帶，第四個(gè)放著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的新本子，平時(shí)用的時(shí)候取用很方便。這樣學(xué)習的時(shí)候，用什么只要打開(kāi)相應的小房子。拿出該用的東西就行了，右邊是一個(gè)開(kāi)放的小搭木，上面整齊的擺放著(zhù)我這幾天看的課外書(shū)，中間是空的，每當我學(xué)習的時(shí)候，我的雙腿正好放在中間，我坐在那端端正正的看書(shū)，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，很舒適。
我的小書(shū)桌是陪伴我學(xué)習的好朋友，我是一天也離不開(kāi)它，每天學(xué)完習我都認真的整理我的小書(shū)桌，讓它干干凈凈，整整齊齊，我還用干凈的小抹布把它擦拭得很亮，明亮的都能照出人影兒來(lái)。
我喜歡我的書(shū)桌，我愛(ài)惜它，因為它無(wú)私的幫助我，我越來(lái)越進(jìn)步，它是我最好的好朋友。
學(xué)習的作文 篇8
人們總是對不管在任何階段的學(xué)生們說(shuō)，他們的主要的任務(wù)就是學(xué)習，做好功課就是學(xué)生的天職。他們不應該再在別的地方花太多的時(shí)間，這樣會(huì )影響他們的學(xué)習。
然而，對于大部分男生來(lái)說(shuō)，他們天生就比較喜歡運動(dòng)，他們從小到大總是被老師們指責花過(guò)多的時(shí)間在打籃球或者是踢足球上面，而不是把所有的時(shí)間放在學(xué)習的上面。
在我的眼中，這樣的想法是非常的錯誤的。首先，適量的運動(dòng)能夠幫助我們擁有一個(gè)強壯的身體，并且運動(dòng)也是有益于學(xué)習的，運動(dòng)是可以幫助學(xué)生們放松他們的身心，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，他們的身體非常的疲憊，需要一些適量的運動(dòng)來(lái)放松自己的身體，在放松完之后，他們可以擁有一個(gè)更好的狀態(tài)來(lái)學(xué)習，這將會(huì )提高他們的學(xué)習效率，除此之外，學(xué)生在運動(dòng)之后可以睡得更好，如果他們能夠休息好，就會(huì )有更多的精力可以放在學(xué)習上。所以說(shuō)運動(dòng)是可以促進(jìn)學(xué)習的。但是我們不能花過(guò)多的時(shí)間在鍛煉上，這就會(huì )對我們的學(xué)習產(chǎn)生不好的影響了。
學(xué)習的作文 篇9
三月，剪剪春風(fēng)還有些寒冷，柳枝也剛抽出嫩芽，在毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習”54周年之際，我們四（10）班舉行了一次別開(kāi)生面的隊會(huì )活動(dòng)——“雷鋒精神伴我行”。
3月5日一早七點(diǎn)半，我們就來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上。蘇老師先讓我們圍成一個(gè)圈坐在草地上，就像玩丟手絹的游戲一樣，只不過(guò)玩的不是游戲。我們安靜下來(lái)后，老師提議我們齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》作為活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白。接著(zhù)就是第一個(gè)活動(dòng)：講雷鋒故事�；顒�(dòng)開(kāi)始了，起先大家都不敢講，老師就鼓勵幾個(gè)同學(xué)先講，慢慢地，大家活躍起來(lái)了，一個(gè)一個(gè)地爭著(zhù)講。其中最吸引我的是張學(xué)羽講的故事：雷鋒出差八百里，好事做了一火車(chē)。有一次，雷鋒出差，正遇上雷雨天，他看見(jiàn)馬路旁有一個(gè)婦女帶著(zhù)兩個(gè)孩子，因為大雨回不了家。雷鋒于是脫下自己的雨衣給他們，又把他們送回了家。故事雖然短，但我卻被深深地感動(dòng)了。我想：那位婦女一定和我一樣感動(dòng)吧！聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，我明白了：雷鋒，已經(jīng)不僅僅是一個(gè)名字，他是一種精神：艱苦樸素、無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人……這種精神流傳至今，仍值得我們好好學(xué)習，我要做一個(gè)“小雷鋒”。
老師給我們每人頒發(fā)了一枚“雷鋒”獎?wù)�，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。我們先是在我們美麗的校園，清理衛生死角，接著(zhù)，老師又帶領(lǐng)我們到了熱鬧繁華的步行街。今天的它和往日大不相同，在我眼里它太臟了。同學(xué)們馬上行動(dòng)起來(lái)：除小廣告，撿垃圾……路過(guò)的行人紛紛為我們豎起了大拇指。
活動(dòng)一個(gè)上午就結束了，雖然我很累，也弄得很臟，但我心里很高興，因為我是一個(gè)“小雷鋒”，以后我要一直這樣做。
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