實(shí)用的學(xué)習的作文匯總9篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習的作文 篇1
一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，令20xx年的春節變得異常的冷清、嚴肅，氣氛很壓抑。每天早上一睜眼我都會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)珖嗌俨±�。也是在這個(gè)春節，我記住了“鐘南山”這個(gè)令全國人民心安的名字，從小立志當醫生的我更是把鐘爺爺當成了我的偶像。感謝那些奮斗在一線(xiàn)的白衣天使們，是你們守護著(zhù)我們的健康安全。
疫情改變了所有人的生活方式，醫生變成了戰士，公務(wù)員變成了門(mén)衛，老師變成了主播……而我也第一次體會(huì )在家上網(wǎng)課。聽(tīng)到老師親切的聲音，我仿佛一下子又回到了熟悉的課堂。因為媽媽也是老師，我比別人更能知道老師準備一堂網(wǎng)課的不容易，所以每次聽(tīng)課我比平時(shí)更用心，筆記也更認真，這是對老師最起碼的尊重。
在人生成長(cháng)的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的第一次，認識第一個(gè)人，看到第一棵樹(shù)，欣賞第一朵花，解決第一個(gè)問(wèn)題等等，正是這些第一次構成了一副完整的人生五彩畫(huà)卷。這不，我們迎來(lái)了居家學(xué)習的第一次升國旗，穿上整潔的校服，看著(zhù)五星紅旗冉冉升起，高高舉起右手——敬禮！既然我們無(wú)法像無(wú)數的叔叔阿姨那樣逆行到抗疫前線(xiàn)為國做貢獻，那就讓我們在屏幕前盡情地表達自己對祖國的愛(ài)吧！
今年的清明節格外悲傷，為表達全國各族人民對抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，學(xué)校動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)積極參與4月4日的“清明祭英烈”活動(dòng)。讓家長(cháng)和孩子共同參與、共同祭奠、同寄哀思，致敬英雄烈士，傳承紅色基因，弘揚優(yōu)良傳統，激發(fā)愛(ài)國主義情懷。
除了完成學(xué)校的學(xué)習外，我平時(shí)報的數奧、英語(yǔ)也只能線(xiàn)上聽(tīng)課了。說(shuō)實(shí)話(huà)，課外班的線(xiàn)上課總是時(shí)間太長(cháng)，尤其剛開(kāi)始的一周，整整七天每天上數奧，每次大概3個(gè)小時(shí)。由于過(guò)度用眼，我的視力下降了，可是沒(méi)有辦法，我得堅持，因為比你優(yōu)秀的人都在努力，你憑什么不努力。為了緩解眼疲勞，每天除了做眼操外，我都會(huì )和媽媽下樓鍛煉身體。剛開(kāi)始只能在樓下轉轉(我們小區正月里人特別少)，后來(lái)隨著(zhù)疫情的控制，可以出門(mén)去公園了，就會(huì )跟著(zhù)媽媽去公園快走。當然我們依然要時(shí)刻注意安全，出門(mén)戴口罩，人多繞著(zhù)走。只有身體健康、不添亂，才是對社會(huì )對國家最大的貢獻。
這個(gè)假期媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，我最大的愛(ài)好就是看書(shū)，正好學(xué)校一直要求每周寫(xiě)一張閱讀卡，趁機可以把那些好詞好句抄下來(lái)。我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，我的夢(mèng)想是將來(lái)當一名既會(huì )畫(huà)畫(huà)又會(huì )寫(xiě)小說(shuō)的醫生。老師說(shuō)在家里不能光學(xué)習，要幫著(zhù)父母做家務(wù)。做家務(wù)讓我體會(huì )到了父母的不容易，更重要的是培養我獨立生活的能力，因為我長(cháng)大了，不能再事事依靠父母。我做的土豆沙拉媽媽贊不絕口，我以后一定會(huì )做更多的美食給爸爸媽媽吃。
這個(gè)春天，注定會(huì )成為難以磨滅的記憶。這次疫情讓我感受到了祖國的偉大、人民的團結，理解了一方有難、八方支援的含義，看到了無(wú)數人的努力，理解了責任與擔當的意義。學(xué)校、老師為了我們的學(xué)習不懈努力著(zhù)，我們也應該為了我們的未來(lái)，為了祖國更好的明天不懈努力！
學(xué)習的作文 篇2
看了《我要做個(gè)好孩子》，金鈴是個(gè)六年級的小學(xué)生，學(xué)習中等，但機敏善良、正直的女孩子。她的數學(xué)不是特別好，但數學(xué)老師張老師帶她到走廊里談話(huà)，告訴她要補補計算題，說(shuō)了幾句話(huà)就讓她到辦公室做習題去。張老師有條有理慢慢地說(shuō)，給她講道理，教她。都說(shuō)興趣最好的老師，有了興趣之后，學(xué)習就有了動(dòng)力了，遇到困難就會(huì )能主動(dòng)去找解決的辦法，當依靠自己的能力把問(wèn)題解決的時(shí)候就會(huì )有一種成就感，從而進(jìn)一步就激發(fā)學(xué)習興趣，就會(huì )形成良性循環(huán)。
為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她做出了種種努力。但也不喜歡媽媽不高興，有什么事也是瞞著(zhù)媽媽的。像有一次考試考得不好，她就不告訴媽媽?zhuān)麓慰荚嚳嫉煤芎�，一個(gè)好分數才一起告訴媽媽。最終她知道自己的做法是不對的，改正了。她是一個(gè)懂事的孩子，一直想做一個(gè)好孩子。
最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)，家長(cháng)們喊著(zhù)：“跑吧，孩子，沖刺吧！”
學(xué)習的作文 篇3
今天我讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書(shū)。我是含著(zhù)淚和感動(dòng)把它看完的，因為雷鋒是個(gè)平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，讓我在感動(dòng)的同時(shí)也讓我對自己的'以后的所作行為有所提醒。比如雷鋒處處不忘節約，把自己穿的襪子補了又補，不知補了多少次，但雷鋒還是不肯扔掉。而他所用的臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見(jiàn)原來(lái)的摸樣了，也舍不得買(mǎi)一個(gè)新的。雷鋒就是這樣，一點(diǎn)一滴地為國家，為集體，積累著(zhù)財富，以勤儉節約為準則的人�？纯蠢卒h，再想想我們現在這種穿的暖暖，吃的飽飽的幸福生活，好像已經(jīng)忘掉了勤儉節約的優(yōu)良品質(zhì)。
從雷鋒抓緊時(shí)間，就連看電影前一會(huì )兒的時(shí)間雷鋒都要看書(shū)，一點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)。也有人問(wèn)過(guò)雷鋒叔叔：“就這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書(shū)��！”雷鋒卻說(shuō)：“時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了三四頁(yè)了。時(shí)間雖短，可能看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛！不抓緊時(shí)間不行��！時(shí)間似流水不能讓它白白流走�！崩卒h就是這樣一位愛(ài)學(xué)習，不放過(guò)時(shí)間一分一秒浪費的人�？纯蠢卒h，再想想我們現在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，有著(zhù)這么優(yōu)越的環(huán)境，而還不好好學(xué)習不臉紅嗎？
雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽(yáng)地區遭到百年不遇的大洪災，他腦海里閃出一個(gè)捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來(lái)在工廠(chǎng)，部隊積攢下的200元寄給了災區人民。他常說(shuō)：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任�！�
在我們這個(gè)有著(zhù)13億人的泱泱大國里，像雷鋒這樣人不計其數。20xx年是一個(gè)平凡的一年，在這一年中涌現了許多值得我們大家贊美的事，學(xué)習的人。最美老師——張麗麗，為了救出自己的學(xué)生，當危險來(lái)臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學(xué)生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，托舉生命的最美媽媽?zhuān)ｋU裹挾生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難；里，他無(wú)言無(wú)悔，堅守清貧讓傳統的孝道充滿(mǎn)每個(gè)細節。
我的身邊也有好多的活“雷鋒”代表，汪金貴老師是一位有著(zhù)豐富知識的老教師，是我們學(xué)校一位上科學(xué)課的老師，他對自己的每一節課都認真備課，仔細鉆研，如何才能讓學(xué)生更能吸收到自己所講的知識呢？他會(huì )一次一次，反反復復的講解，直到學(xué)生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課，他不辭辛苦的去大自然采集植物標本。又一次為了追尋一只蝴蝶，而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學(xué)生一起去探索大自然的秘密，讓我們能更親近自然，了解大自然的美麗。有人把老師比作“人類(lèi)靈魂的工程師”、“太陽(yáng)下最崇高的職業(yè)”。老師對學(xué)生的愛(ài)是最偉大，最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學(xué)，他在回家的路上拾到一百多塊錢(qián)，他一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫就把錢(qián)交給了學(xué)校。這種拾金不昧，幫助老人，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護公物的好人好事太不計其數了。
雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個(gè)有道德的人。好好學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用之人。
學(xué)習的作文 篇4
每個(gè)人一出生，就開(kāi)始學(xué)習。學(xué)習說(shuō)話(huà)，學(xué)習走路，然后越學(xué)越多，越學(xué)越難。學(xué)習不僅僅是學(xué)生的事，而是所有人的事，是一輩子的事。
正所謂，“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習，非常重要。它可以讓我們明白許多道理，可以讓我們學(xué)到許多知識，可以讓我們認清世界，知曉世界，用正確的世界觀(guān)和方法論來(lái)指導我們自己。我們五千多年的歷史，需要我們學(xué)習，需要我們繼承和發(fā)揚。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，告訴我們知識浩瀚要努力學(xué)習，多學(xué)習。學(xué)習還可以給我們帶來(lái)許多快樂(lè )，可以讓我們廢寢忘食，不知疲憊，不知晝夜。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，是一種境界，是一種能力的體現。
我們也有一些告誡的句子，“少壯不努力，老大徒傷悲”，也是強調學(xué)習的重要性。
希望，我們從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習，用學(xué)到的知識、經(jīng)驗和技術(shù)報效祖國。
學(xué)習的作文 篇5
現在，我就是一名四年級的小學(xué)生了，是大哥哥了，學(xué)業(yè)也有所轉變，老師說(shuō)一、二、三、年級的考試都是沾一點(diǎn)邊就可以對了的，到了四、五、六、年級就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，必須是完全對的才會(huì )得分的。
唉，這么苦，算了吧，反正也是對我們好嗎，我今后一定要好好學(xué)習。
學(xué)習的作文 篇6
課外閱讀，是一種“潤物細無(wú)聲”的學(xué)習過(guò)程。在這樣一個(gè)過(guò)程中，快樂(lè )就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生�！}記
相信愛(ài)讀書(shū)的人，大抵都敵不過(guò)這樣的意境——安靜的夜晚，窗外秋風(fēng)蕭瑟，屋內溫暖如春。暈黃的燈光下，愛(ài)閱讀的我正沉浸于書(shū)香之中。如果這時(shí)再下點(diǎn)兒雨，那就更妙了！滴滴答答的雨聲，與那或悠遠或睿智的文字纏繞在一起，我從閱讀中如饑似渴地汲取養分，也收獲了內心滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
課外閱讀，從我小時(shí)候起，就變成了一項我每天必做的事情。積沙必能成塔，水滴也能石穿。堅持課外閱讀，讓我享受到學(xué)習的快樂(lè )。陶醉于書(shū)香中，我體會(huì )到喬峰為天下人而死的悲壯；學(xué)到了魯濱遜只身孤島勇于探索的機敏；拜讀了泰戈爾的字字珠璣以及對世事的警醒……課外閱讀，它像一盞明燈，敞亮地指明了我前進(jìn)的方向；它像一彎明月，柔柔地滋潤了我的心靈；它像一朵鮮花，嬌媚地芬芳了我成長(cháng)的旅程；它像一把火炬，熱情地燃燒了我探索的渴望。
我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”的友情，我贊嘆蘇軾“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的豪邁；我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在……金庸的武俠小說(shuō)，可以讓我習得很多做人的道理；世界名著(zhù)，可以讓我領(lǐng)悟大師峰回路轉的寫(xiě)作手法；名家散文，可以讓我體會(huì )到心靈雞湯的精妙；哲理書(shū)籍，可以洗滌我們單薄的靈魂；探險文章，則可以培養我們的探索創(chuàng )新精神……
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。課外閱讀，讓我充分享受到了學(xué)習的快樂(lè )。這是一種“潤物細無(wú)聲”的學(xué)習過(guò)程。在這樣一個(gè)過(guò)程中，快樂(lè )就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。
學(xué)習的作文 篇7
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的女孩，今年9歲，是朝陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校三年級一班的學(xué)生。我留著(zhù)精致的娃娃頭，圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛，紅紅的嘴唇，一看就知道我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、乖巧的小女孩。
我熱愛(ài)讀書(shū)，每天完成作業(yè)后，我會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)海里，讀我心愛(ài)的課外書(shū)。在《格林童話(huà)》中，我認識了美麗的灰姑娘、純潔的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人；在《名人傳》中，我認識了音樂(lè )史上的英雄貝多芬，偉大的雕塑家米開(kāi)朗琪羅，大作家列夫托爾斯泰；在《作文優(yōu)主張》中，我學(xué)習了很多好詞佳句以及優(yōu)秀作文，這使我對寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣！
我可喜歡寫(xiě)作文了。每次老師講評作文，我都會(huì )認真聽(tīng)講，只要聽(tīng)到優(yōu)美句子，我都會(huì )用心記下來(lái)，用于以后的寫(xiě)作中。我寫(xiě)的《我的課余生活》《小河的哭訴》還被老師當范文讀呢！
我雖然熱愛(ài)學(xué)習，但有時(shí)也是一個(gè)“小馬虎”，比如考試的時(shí)候，把字寫(xiě)錯，把標點(diǎn)符號用錯；做數學(xué)題時(shí)，忘記比大小，讓我失分。
在今后的學(xué)習中，我一定在改掉“馬虎”這個(gè)攔路虎，做一個(gè)認真、愛(ài)學(xué)習的優(yōu)秀小學(xué)生。
學(xué)習的作文 篇8
昨天下午，放學(xué)后的兩分鐘，爺爺來(lái)接我們回老家。
當時(shí)，天還下著(zhù)雨，爸爸在家里干活、媽媽在廠(chǎng)里工作，只好讓爺爺來(lái)接我們，爺爺頂著(zhù)風(fēng)冒著(zhù)雨來(lái)接我們了，我十分感動(dòng)，心想：既然爺爺都頂著(zhù)風(fēng)冒著(zhù)雨地來(lái)接我們了，我又有什么理由不上學(xué)，我又有什么理由不好好學(xué)習；我又有什么理由上課不認真聽(tīng)講；我又有什么理由費媽媽的氣，讓媽媽操心。
所以，我要好好學(xué)習，天天向上。長(cháng)大后要報答爺爺、爸爸和媽媽!
學(xué)習的作文 篇9
在學(xué)習中，我們經(jīng)常會(huì )被別人批評過(guò)，也被別人贊揚過(guò)。只有嘗遍了酸甜苦辣才能明白學(xué)習的真諦，現在就由我來(lái)跟你們細細道來(lái)。
酸
有一次考試，我們都激動(dòng)地等著(zhù)老師發(fā)試卷。正當我興致勃勃時(shí)，老師叫了我的名字，我緩緩走到講臺上，心里像揣了一只兔子一樣呼呼地跳。當我拿到試卷時(shí)像打翻了五味瓶心里難受極了——老師在上面寫(xiě)了一個(gè)大大的“退步了”。我愁眉苦臉地回到座位上，頓時(shí)我感到鼻子酸酸的，喉嚨像喝了一壇醋一樣說(shuō)不出半個(gè)字來(lái)。
甜
那是一次作文課，老師讀了我的作文。我那時(shí)十分地驚訝：老師怎么會(huì )讀我的作文呢……讀完之后，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面夸獎了我。我趴在桌子上害羞地望著(zhù)老師，老師迎面傳來(lái)贊揚地目光。我從心里感到十分地高興，像樂(lè )開(kāi)了花。
苦
有一次，老師提問(wèn)我的時(shí)候，我半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)我害怕自己回答錯了遭到別人的嘲笑便一聲不吭。老師不住地向我投來(lái)激勵的目光，可我還是沉默不語(yǔ)。無(wú)奈之下，老師又叫我別的同學(xué)來(lái)回答。仔細一聽(tīng)，答案與我想說(shuō)的一模一樣。老師失望地搖了搖頭，我不敢正視老師慚愧地低下了頭號。我懊悔自己沒(méi)有說(shuō)出答案，就像吃了苦瓜一般。
辣
還有一次老師講評練習冊，請我來(lái)回答那段句子的意思，我說(shuō)了一半后來(lái)又忘了。老師提示了我一下，我頓時(shí)恍然大悟。從臉一直紅到了耳根，我真恨不得有個(gè)地縫能夠讓我鉆進(jìn)去。
其實(shí)學(xué)習也像人生一樣不是一帆風(fēng)順的，它也會(huì )遇見(jiàn)困難。只要我們嘗遍了酸甜苦辣，相信在風(fēng)雨之后總會(huì )見(jiàn)到彩虹的。
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