老人與金銀花記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文根據寫(xiě)作對象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的老人與金銀花記敘文，歡迎閱讀與收藏。
姐姐，這是什么花？
當時(shí)的我正站在花園里，突然聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音。抬頭，一個(gè)看起來(lái)只有五六歲，身上穿著(zhù)一件可愛(ài)碎花裙的小女孩正指著(zhù)我在打理的花叢。女孩似乎有點(diǎn)怕生人，規規矩矩的站在離我一米遠的地方，水靈靈的大眼睛中卻閃出好奇。突然，我的腦海中閃過(guò)一絲回憶�；貞浿�，也有一個(gè)女孩，指著(zhù)這花，問(wèn)著(zhù)一個(gè)老爺爺。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的陽(yáng)光正毫不留情的照射著(zhù)大地，小草失去生機，每天頂著(zhù)兩片被太陽(yáng)曬得焦黃的葉子。路邊的野花也失去了春天時(shí)嬌美的身姿，花瓣稀拉拉的散開(kāi)，好似一個(gè)心事重重的少女，已顧不得打扮自己。但這并沒(méi)有阻止孩子們出門(mén)玩耍的興致。十歲的我，因為劍橋英語(yǔ)三級考試沒(méi)能及格，心灰意冷，頂著(zhù)毒辣的太陽(yáng)漫無(wú)目的地走在外面。
走著(zhù)走著(zhù)，我突然聞到一陣濃郁的花香，抬眼望去，一大簇白色黃色的小花兒綴在綠油油的綠葉叢中，藤蔓也自由地攀爬者，覆蓋了這戶(hù)人家的整個(gè)柵欄，翠綠的葉子折射出奪人眼球的光線(xiàn)，形成了一道綠色的圍墻。蝴蝶，蜜蜂圍著(zhù)花朵飛來(lái)飛去，嗡嗡作響，好不熱鬧。再往里看，還有一個(gè)頭發(fā)花白的'老爺爺搖著(zhù)蒲扇，靜靜地坐在樹(shù)蔭里。
我走過(guò)去，小心翼翼的問(wèn)道：老爺爺，這是什么花？
老爺爺抬起頭，布滿(mǎn)皺紋的臉上露出一個(gè)慈祥的微笑。這是金銀花��！老爺爺輕輕喃喃道，好似不僅僅在對我說(shuō)，也在對那株金銀花說(shuō)著(zhù)。他滿(mǎn)是老繭，略微粗糙的手撫摸過(guò)那碧綠碧綠的葉片，動(dòng)作輕柔的像是在撫摸自己的孩子一般。
金銀花？年幼的我腦海中第一次有了這種概念。老爺爺請我坐到屋檐下的藤椅上，自己對著(zhù)滿(mǎn)院的金銀花說(shuō)：是啊，這是金銀花。老爺爺一邊慢悠悠地說(shuō)著(zhù)，一邊將一杯水放在我面前。我道了一聲謝，便開(kāi)始靜靜聆聽(tīng)。
金銀花，他們無(wú)論在哪，都可以找到自己的歸根之處。老爺爺坐在了另一把藤椅上，道：金銀花特別好養，一點(diǎn)水，一點(diǎn)土，它們便可以開(kāi)得蔥蔥郁郁。你看，小姑娘，這不就是人嗎？就算身處再惡劣的環(huán)境，遇到再大的困難，卻總能夠抓住那一絲絲的希望。
十歲的我突然醒悟了過(guò)來(lái)：對呀！遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折算什么呢，只要還有一根藤蔓，就要向著(zhù)陽(yáng)光和露水，開(kāi)出滿(mǎn)院芬芳的花。從那以后，我一直把這句話(huà)牢記在心中，和金銀花純白的花瓣一齊烙印在腦海中。我看著(zhù)后院廣大的花田，再看看老人已凹陷下去的腰身，不由得問(wèn)道：老爺爺，您一個(gè)人打理這些花不累嗎？
老爺爺笑笑：別看我已經(jīng)老了，這身板還硬朗著(zhù)呢！說(shuō)完，他領(lǐng)著(zhù)我向后院走去。金銀花淡雅的花香包圍了我，我不由得沉醉在其中，無(wú)法自拔。
臨走前，老爺爺往我手心塞下一包金銀花的種子。在金銀花種子冰冷的觸感中，我卻仿佛能夠感覺(jué)到金銀花對于生的熱情與希望，就像這位老爺爺一樣。
日復一日，年復一年，金銀花依舊在我家的院子里開(kāi)著(zhù)。每到花期，它們便會(huì )展開(kāi)潔白或金黃的花瓣，綻放出比陽(yáng)光還要熱烈的生命。
想到這兒，我不由得笑了，輕輕摸過(guò)金銀花碧綠的葉片，誰(shuí)還曾記得，在多年前，也有一雙鋪滿(mǎn)老繭的手如此撫摸過(guò)他們。
這是金銀花��！我如此答道。
時(shí)隔多年，我依舊沒(méi)有忘記這位老人給我的教誨。雖然我早已叫不出他的名字，但他的身影，卻永遠伴著(zhù)這滿(mǎn)園的金銀花，陪伴著(zhù)我。
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