可愛(ài)的校園記敘文

　　相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的可愛(ài)的校園記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

可愛(ài)的校園記敘文1

　　我們愛(ài)自己的校園。像美麗的花園一樣，草如線(xiàn)，花團錦簇的平房，幾棵老樹(shù)，兩個(gè)操場(chǎng)�？傊�，在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了很多快樂(lè )的日子。

　　進(jìn)入大門(mén)，“磐安縣前鎮中心學(xué)�！睅讉�(gè)大字在陽(yáng)光下發(fā)光。你也可以看到大足球。那是我們足球特色學(xué)校的象征。你也可以看到三棟平房。左邊是宿舍，前面是食堂，右邊是教學(xué)樓。

　　我們四年級的教室在三樓，在教室樓前傾聽(tīng)，聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，就像百靈鳥(niǎo)唱歌時(shí)一樣動(dòng)聽(tīng)。

　　接下來(lái)看看我們的宿舍，門(mén)口有一雙整齊的拖鞋。宿舍里的床正方形的被子映入眼簾。軍人般的要求，使同學(xué)們更加自律。

　　然后是我們的食堂，食堂里有很多桌椅，還有兩個(gè)吃飯的窗口。窗戶(hù)的這邊是整齊的隊伍，窗戶(hù)的里面是婆婆們溫柔的樣子。我們吃飯的時(shí)候也有禮貌的語(yǔ)言�！捌牌�，你好”“感謝婆婆！”

　　最后來(lái)到我們的“公園”--操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多快樂(lè )“小鳥(niǎo)”--學(xué)生。我們在這個(gè)小操場(chǎng)上度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光。沿著(zhù)操場(chǎng)前面的樓梯，可以到達與人們共享的“大樂(lè )園”大操場(chǎng)長(cháng)400米，操場(chǎng)中間有20平方米左右的足球場(chǎng)，我們的體育課經(jīng)常在這里上。

　　校園花草樹(shù)木值得我們珍惜，校園角落值得我們觀(guān)察，校園快樂(lè )值得我們追求！我愛(ài)我可愛(ài)的校園！

可愛(ài)的校園記敘文2

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)舞鋼市第一小學(xué)，新的一天，開(kāi)始了。

　　一切準備就緒，我背上心愛(ài)的小書(shū)包，一蹦一跳地走在振興大道上，學(xué)校就在這段路中間。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著(zhù)歌，花兒個(gè)個(gè)都爭奇斗艷，路邊的小草也不忘記微笑，同學(xué)們的紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)著(zhù)……

　　當國歌響起，一雙雙小手舉過(guò)頭頂，新一天的學(xué)習之路開(kāi)始了。

　　老師拿著(zhù)備好的教案，走到講臺上，細心地給同學(xué)們講解每一道難題，同學(xué)們認認真真地聽(tīng)著(zhù)，他們的眼神中透漏著(zhù)對知識的渴望。

　　一到下課，同學(xué)們便紛紛到學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍，有的蹦蹦跳跳，有的嘻嘻鬧鬧，有的跑來(lái)跑去，別有一番風(fēng)趣！

　　校園的一側種滿(mǎn)了各種植物，紅的、黃的、粉的、紫的、白的……有月季、玫瑰、吊蘭、杜鵑、星星草……還有許多昆蟲(chóng)在玩耍，螞蟻、蚯蚓、螞蚱、毛毛蟲(chóng)……

　　校園內還有一顆大柳樹(shù)，一到春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，一條條柳枝在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，像少女的頭發(fā)在風(fēng)中飄舞著(zhù)，它的樹(shù)干很粗，要三四個(gè)人才能抱住，它是我們學(xué)校的“校寶”。

　　我愛(ài)我的校園！

可愛(ài)的校園記敘文3

　　我的學(xué)校是鋼三路小學(xué)，它位于安鋼六生活區。它環(huán)境優(yōu)美，四季如春，我在這里已經(jīng)度過(guò)了兩年的美好時(shí)光。

　　走進(jìn)校門(mén)，一行醒目的紅色大字首先映入眼簾。那是我們學(xué)校的電子屏在滾動(dòng)播放有關(guān)知識，我從這里學(xué)習了好多名言名句。通過(guò)走廊，迎面而來(lái)的便是寬闊的操場(chǎng)。課間，我和小伙伴們在這里快樂(lè )地玩耍。最妙的去處便是操場(chǎng)西邊的綠化帶了，其中種著(zhù)各種各樣的小花和綠草，紅的，黃的，白的，紫的……把我們的校園妝點(diǎn)得琳瑯滿(mǎn)目。

　　學(xué)校的北面是教學(xué)樓，它讓我在知識的海洋里流連忘返。東面是綜合樓，是老師辦公的地方。我們經(jīng)過(guò)時(shí)都是靜悄悄的。

　　春天，我們的校園春意盎然；夏天，我們的校園熱火朝天；秋天，我們的校園黃葉飄飄；冬天，我們的校園銀裝素裹。

　　這就是我美麗的校園，每天都給我新感覺(jué)的校園，每天見(jiàn)證我成長(cháng)的校園。我愛(ài)我美麗的校園。

可愛(ài)的校園記敘文4

　　我所就讀的學(xué)校是平頂山市“建東小學(xué)”她坐落在這個(gè)美麗城市的東方，像一位高貴的公主，給這個(gè)城市帶來(lái)了更加的靚麗和榮耀。

　　跨進(jìn)校門(mén)，一眼就看見(jiàn)一尊栩栩如生的塑像，它是由一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩和一個(gè)小男孩組成，小女孩捧著(zhù)和平之星，好像期盼、祝福人世間的永久和平幸福。小男孩手抱著(zhù)皮球，好像在召喚四面八方的友誼向這里走來(lái)。轉過(guò)頭，一片竹林映入眼簾，它們緊緊的簇擁在一起，四季常青代表我們學(xué)校永遠是春天。緊挨著(zhù)就是成“T”型的教學(xué)樓，辦公室、圖書(shū)館、教室連在一起。我們就在這陽(yáng)光明媚，空氣清新的環(huán)境里求學(xué)，校園里面種了許多枇耙樹(shù)，一到季節會(huì )結許多好吃的枇耙果，校園里還有許多花壇，種有月菊、牡丹、康乃馨等等，花紅柳綠、競相開(kāi)放、爭奇斗艷，一陣微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷芳香，真是讓人心曠神怡呀！

　　我校不但風(fēng)景優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量更是居全市之冠，每年都有許多從四面八方慕名而來(lái)的報名學(xué)生，多的.讓老師們不得不頭疼。

　　我們學(xué)校那都好，就是面積小了點(diǎn)，要是再大點(diǎn)，再多種上點(diǎn)樹(shù)木花草，那不就成了“花園學(xué)�！绷藛�？

　　聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)求學(xué)呢，那就來(lái)吧，我們熱烈歡迎！

可愛(ài)的校園記敘文5

　　“我們是共產(chǎn)主義的繼承人，繼承革命前輩的光榮傳統，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄在前胸…”每天早上，我都戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，背著(zhù)書(shū)包，邊走邊唱歌，高興地去可愛(ài)的校園--金都天長(cháng)。那里有很多美麗的東西。我不相信。我不相信。那就和我一起來(lái)吧！

　　進(jìn)入校門(mén)時(shí)，聽(tīng)！這本朗朗的書(shū)聲，那么整齊，響亮，那個(gè)合唱團的同學(xué)的歌聲，那么愉快，動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉，更著(zhù)急的人也想停下腳步，仔細聽(tīng)！站在那所學(xué)校門(mén)口的同學(xué)精神飽滿(mǎn)，他們的團隊禮貌規范有力。愉快的朗讀聲牽著(zhù)走幾步，是學(xué)校的中廳。抬頭一看，就能看到那個(gè)行業(yè)強大的大字“學(xué)得很扎實(shí)，成為堂堂”，那就是我們的學(xué)校訓練。進(jìn)教室向左拐，上三樓是我們的教室。學(xué)校的每個(gè)教室都很寬敞明亮，但是每個(gè)教室的布局都不同，各有各的特征:有些教室的墻壁上貼著(zhù)同學(xué)們活動(dòng)時(shí)的照片，笑容上記載著(zhù)所有的喜悅的教室里布置著(zhù)生日的墻壁“的小壽星”的臉上開(kāi)著(zhù)的笑容，有些教室充滿(mǎn)了學(xué)生的書(shū)法作品，有些藝術(shù)家的姿勢。學(xué)校的設施非常完善。教育大樓兩側突出的地方是老師們休息和辦公室，北樓的一樓、二樓是閱覽室、會(huì )議室，學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗室、多功能教室、美術(shù)和書(shū)法專(zhuān)用教室位于北樓的四樓、五樓。每層走廊的盡頭都有方便衛生的直飲水。

　　離開(kāi)教育大樓，可以看到廣闊的操場(chǎng)。那里有高籃球架，新的塑料課程，在這里經(jīng)�？吹轿覀兊纳碛�，回顧我們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)左側的可愛(ài)桂花樹(shù)每到秋天都會(huì )給我們帶來(lái)清香�？拷�操場(chǎng)，被兩棟教育大樓包圍在中間的空地里，是學(xué)校的中庭。不要輕視這片空地。在這里，除了學(xué)習，我們的活動(dòng)很豐富。紅領(lǐng)巾貿易市場(chǎng)，迎接新游園活動(dòng)……還有人偶劇表演--老豬和小豬呢？

　　這就是我們可愛(ài)的校園，美麗快樂(lè )的地方。

可愛(ài)的校園記敘文6

　　春暖花開(kāi)，春姑娘悄悄地來(lái)到了，為大地揭開(kāi)了厚厚的“棉被”。小草小花也都在努力地向上冒。而我們的校園里更是生機勃勃。

　　當你走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的便是校門(mén)口那兩排青翠欲滴的冬青樹(shù)。在校門(mén)口抬頭看，一眼便能看見(jiàn)我們學(xué)校的教學(xué)樓，雖說(shuō)只有一座，但是看起來(lái)卻很有氣勢，外觀(guān)形狀似乎有點(diǎn)像面包。教學(xué)樓的色調以桔黃色和淡黃色組成。這是一座五層樓的教學(xué)樓。每層的窗外都有淡黃色的護欄。里面是一間間寬敞明亮的，干凈整潔的教室。每一層樓內的走廊里，櫥窗里內容真是各不相同：京劇藝術(shù)，武術(shù)之花，藝術(shù)長(cháng)廊……

　　出了教學(xué)樓迎面便是小操場(chǎng)。小操場(chǎng)北邊有三課高高聳立著(zhù)的大樹(shù)，有一顆樹(shù)兩個(gè)人才能抱住。另外三顆大樹(shù)，需要三個(gè)人伸長(cháng)胳膊才能抱住呢！

　　上課了，校園里真靜��！靜得讓你感覺(jué)不到像是在校園里。下課了，操場(chǎng)上才漸漸地熱鬧起來(lái)。我們的操場(chǎng)真大呀！在這里聚集著(zhù)一千人或八百人開(kāi)會(huì )，一定不覺(jué)得擁擠。操場(chǎng)真綠��！當你站在這深深的綠色的塑膠跑道上如同站在軟軟綿綿的綠色草地上。操場(chǎng)北端的漢白玉旗臺中央聳立著(zhù)一根高高的旗桿。旗桿的頂上高高飄揚著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。

　　這樣的樓坐落在這樣的操場(chǎng)上，這樣的操場(chǎng)圍繞著(zhù)這樣的樓。再加上這高大的樹(shù)木，綠油油的嫩草，置身于這樣的環(huán)境中怎能不讓人心曠神怡呢？

　　這就是我們既可愛(ài)又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。作文

可愛(ài)的校園記敘文7

　　在著(zhù)名的十三朝古都洛陽(yáng)內，坐落著(zhù)一所不大，卻十分美觀(guān)的建筑。微風(fēng)吹拂馬路旁的細柳青絲，校門(mén)牌上幾個(gè)金閃閃的字—“洛陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)”在陽(yáng)光下熠熠生輝。

　　走進(jìn)校門(mén)，抬頭仰望，綠色和貼著(zhù)白色瓷磚相互交映，其中一棟樓上寫(xiě)著(zhù)“在體驗中快樂(lè )成長(cháng)”這幾個(gè)大字，回味著(zhù)在母校里快樂(lè )，難忘的時(shí)光。進(jìn)入走廊，教室里不時(shí)地傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，如饑似渴的學(xué)習知識。校園里的松樹(shù)爺爺聽(tīng)到我們洪亮的聲音，都眉開(kāi)眼笑，向我們連連點(diǎn)頭。

　　教學(xué)樓對面就是一個(gè)精致美觀(guān)的小花園。它雖然面積小，但其中的設置與植物令人賞心悅目。每到春季，花園里的櫻桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的花朵，它用力綻放，昭示著(zhù)生命的旺盛活力。遠遠望去，就像粉色的帷幄。等到櫻桃書(shū)結果時(shí)，同學(xué)們也都爭先恐后的搶著(zhù)吃，那里邊呈現出一片熱鬧的場(chǎng)景。冬季，暖陽(yáng)穿過(guò)棕色松樹(shù)的間隙，灑在地面上，把一切勾勒的溫馨可愛(ài)……一切的一切，似乎給人帶來(lái)美得感覺(jué)。

　　繼續往里走，便是操場(chǎng)了，報道上一個(gè)個(gè)奮力沖刺的身影；籃球架胖一次次樂(lè )器的投籃……我們在操場(chǎng)上盡力揮灑童年快樂(lè )的時(shí)光。

　　每當上課時(shí)，老師面帶微笑，走上講臺，那份莊重，又帶這幾份和藹，讓門(mén)情不自禁的沉浸在課堂中，在知識的海洋里遨游。

　　我愛(ài)我可愛(ài)的校園！

可愛(ài)的校園記敘文8

　　有人喜愛(ài)天安門(mén)那莊嚴的景象，有人喜愛(ài)長(cháng)城那威武的雄姿，有人喜愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的海南風(fēng)光，可我卻喜愛(ài)那平凡而又美麗的六馬路小學(xué)。

　　我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的地方，它有優(yōu)秀的價(jià)值，因為一代偉人——鄧小平同志，曾經(jīng)參觀(guān)過(guò)我們的校園。

　　一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，您便會(huì )看見(jiàn)壯麗的景象——那莊嚴的五星紅旗在迎風(fēng)招展，那銀白色的旗桿在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出刺眼的光芒，那鮮紅的國旗五顆金黃的星星，給我們的校園增添了幾分色彩。

　　五星紅旗兩旁是兩排四季常青的松柏，像兩排衛士在保衛著(zhù)鮮艷的國旗。這些松柏在陽(yáng)光的照射下更能體現出它那威武的雄姿。樹(shù)下是軟軟的小草，點(diǎn)綴著(zhù)各色的小花。這些鮮艷的花朵、頑強的小草、四季常青的松柏和鮮紅的國旗，形成了一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。

　　國旗的后面就是雪白的教學(xué)樓了。那白色的教學(xué)樓在陽(yáng)光的映襯閃閃發(fā)光，偶爾點(diǎn)綴著(zhù)幾棵爬山虎，那深綠深綠的葉子像一個(gè)永不回頭的戰士，頑強地攀登著(zhù)這高聳入云的“珠穆瑯瑪峰”。它那頑強的精神打動(dòng)了我，使我油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。

　　啊，六馬路多么會(huì )打扮自己呀！您在打扮自己的同時(shí)也打扮著(zhù)我們，讓我們在這里快樂(lè )而自豪地成長(cháng)。

　　評：你對學(xué)校充滿(mǎn)了無(wú)限的熱愛(ài)，飽含深情地寫(xiě)出了我們可愛(ài)的校園。校園在你的筆下是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，白綠相間的教學(xué)樓，鮮艷的五星紅旗，各色的小花，再加上一個(gè)忠實(shí)的守護者——松柏，確實(shí)是美妙絕倫，讓人頓生愛(ài)慕之心，一種喜愛(ài)之情油然而生。這樣的美景也是你細心觀(guān)察、平時(shí)積累的結果，努力吧，但愿在你的筆下，會(huì )描繪出更美的畫(huà)面。

可愛(ài)的校園記敘文9

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，春天的校園別提又多么神氣了。一棵棵剛剛發(fā)芽的小草揉揉腥松的睡眼，用溫柔的眼神打量著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的校園。下課了，同學(xué)們像一只只快活的小鳥(niǎo)飛出教室，快樂(lè )的玩耍著(zhù)。校園頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。

　　日月如梭，一晃夏天來(lái)了

　　夏天，小樹(shù)郁郁蔥蔥，孩子們在樹(shù)下做游戲。茂盛的樹(shù)木保衛著(zhù)可愛(ài)的校園，它們像衛兵。校園不在寂寞。

　　秋天，同學(xué)們又返回校園，開(kāi)始了漫長(cháng)的學(xué)習之旅。一年級的小同學(xué)也來(lái)報到了，它們坐在寬敞明亮的教室里認真的聽(tīng)老師講課，心里高興極了。樹(shù)上的葉子也變黃了，風(fēng)一吹，似一個(gè)個(gè)飛舞的蝴蝶。校園真美。

　　一晃冬爺爺來(lái)了，它也想看看這些可愛(ài)的孩子們，努力學(xué)習的樣子，就迫不及待的也來(lái)了，冬爺爺來(lái)了很驚訝，同學(xué)們多么勤奮啊。下雪了，校園里成了銀白的世界。孩子們在打雪仗，扔雪球，堆雪人。太美了！

　　五彩繽紛的校園，可愛(ài)的校園，我愛(ài)你！

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