生活需要品嘗作文范文（通用32篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生活需要品嘗作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　生活需要品嘗作文 1

　　生活豐富多彩，就像一杯茶，只有細細品味，才能領(lǐng)悟到生活的真諦。我就這樣不斷地品味到生活的美好。

　　電動(dòng)車(chē)行駛到了一個(gè)路口，是紅燈，討厭的紅燈�？粗�(zhù)紅燈，我和媽媽默默地等待著(zhù)。后面的車(chē)主似乎十分急不可待，不停地按著(zhù)喇叭�！半y道是要轉彎？”媽媽把車(chē)往旁邊挪了挪。后面的車(chē)子動(dòng)了，可車(chē)主并沒(méi)有轉彎的意思。還有幾秒鐘才能通行，可他似乎踩下油門(mén)，——車(chē)子徑直穿過(guò)了十字路口。旁邊車(chē)道的.汽車(chē)喇叭聲憤怒地叫著(zhù)，我身邊的人也發(fā)出吃驚的聲音。那輛車(chē)卻若無(wú)其事地駛過(guò)十字路口，若無(wú)其事地駛出人們的視線(xiàn)。為什么那位車(chē)主那么急躁呢？如果慢下來(lái)，為自己的安全著(zhù)想，不是更好嗎？他是不是有什么急事呢？

　　“到華萊士了，快點(diǎn)你想吃的東西吧�！眿寢尩恼f(shuō)話(huà)聲又把我從沉思中拉進(jìn)現實(shí)。

　　“一份漢堡，一份雞肉卷�？禳c(diǎn)，我還要去玩呢！”我的心情非常急躁。這里的服務(wù)人員做事真的好慢呀！我恨不得自己沖進(jìn)去親手做漢堡。吃的來(lái)嘍！我飛快地吃著(zhù)，牙齒運行得像切紙機一樣，牙縫里塞滿(mǎn)了肉絲，這個(gè)漢堡味如嚼蠟。媽媽看我吃得那么快，便說(shuō)了一句：“慢點(diǎn)兒吃，別噎著(zhù)了�！�

　　“沒(méi)事�？取�—咳——”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，就被噎住了。我的臉漲得通紅，嗓子也感覺(jué)被火燒了一樣，我不停地喝水�！敖心銊e吃那么快，你這不噎著(zhù)了？慢點(diǎn)吃?xún)�，不要那么快�！?/p>

　　“好吧�！蔽衣�慢地吃著(zhù)這個(gè)漢堡，這時(shí)，我卻感覺(jué)漢堡無(wú)比美味。哇，這個(gè)漢堡又酥又脆，每咬一口都會(huì )從肉里擠出油來(lái)，再配上沙拉醬，那可真是美味至極。原來(lái)，漢堡這么好吃呀！

　　我突然又想到了之前的那位司機，要是那輛車(chē)子的車(chē)主能在等紅燈的時(shí)候多看看窗外的風(fēng)景，聽(tīng)一聽(tīng)車(chē)載音樂(lè )，那么他也就不會(huì )做出闖紅燈這種事情來(lái)了。做事不能快刀斬亂麻，慢下來(lái)靜靜思考也是一種不錯的選擇。生活要慢慢品嘗，一口飲盡只會(huì )像豬八戒吃人參果一樣嘗不到滋味。

　　生活是一杯茶，它能讓人在里面慢慢回味，你是決定一口飲盡還是慢慢品嘗呢？我想，我有了答案。

　　生活需要品嘗作文 2

　　生活需要品嘗，只有品嘗，才能懂得世間的真情，才能體會(huì )世間的美好，才能明白世間的真理。

　　我覺(jué)得，真情不是在一起的時(shí)候能品嘗得出來(lái)，而是要在將要離別的時(shí)候，它就會(huì )像洪水一樣涌向你，讓你五味雜陳。

　　在一個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，此時(shí)的風(fēng)景本來(lái)值得欣賞，但在我眼中卻變得十分悲傷，因為我的朋友小明要搬家了，要離開(kāi)這個(gè)城市了。我們兩個(gè)抱在一起，互相用勁拍著(zhù)對方的`背，眼淚忍不住地住外面擠，一下子，我們的衣服都被對方的淚所沾濕，仿佛衣服也在互相留念。離別的時(shí)候，他送給我一個(gè)杯子。杯子很空，可我覺(jué)得，這個(gè)杯子似乎是裝滿(mǎn)了什么東西，沉甸甸的。

　　后來(lái)，每當我看到這個(gè)杯子，我就會(huì )想起我的好朋友與我離別的情景，回想起我們玩耍的快樂(lè )時(shí)光，那些回憶都會(huì )讓我回味無(wú)窮，細細品嘗。

　　在書(shū)中，我也可品嘗到種種滋味。就拿我最近看的《明朝那些事》來(lái)說(shuō)吧！這可是本好書(shū)，能讓人感覺(jué)身臨其境，我就仿佛回到了那個(gè)時(shí)代�？粗�(zhù)名將于謙被眾人誣陷，我心里十分著(zhù)急，恨不得沖上朝堂為他爭辯；當他隕落后，我心里為于謙感到悲哀，也為明朝感到悲哀，甚至有一點(diǎn)為民族感到悲哀。

　　讀書(shū)品嘗到的滋味，總像一塊塊石頭一樣堆在心里，堆成山，堆成嶺，堆成我心中的風(fēng)景。品嘗一部部好書(shū)，讓我懂得了誠信，懂得了友誼，懂得了忠誠。

　　世界上的景色也是可以品嘗的，因為這景色中，總會(huì )有某種讓人感受很深的哲理。

　　比如說(shuō)小草，就是一個(gè)值得品嘗的景色。在內蒙古，望著(zhù)一望無(wú)際的草原，你會(huì )發(fā)現，小草總是一簇一簇地擁在一起，它告訴我們要團結。在那些花的周?chē)�，總�?huì )有一些小草圍著(zhù)它，那是小草在襯托花的美麗。小草總是默默無(wú)聞，從它的身上，我們可以品嘗到無(wú)私奉獻的美好品德。你看那邊，那片小草去年被野火燒盡了，今年又探出頭來(lái)，勁頭絲毫不比去年遜色，從它的身上，我又可以體會(huì )到毫不畏懼的精神。這些看不見(jiàn)摸不著(zhù)的奇言妙語(yǔ)，讓大自然變得更美。

　　生活需要品嘗，只有品嘗，你才能體會(huì )到人生的美好。在一次一次的品嘗之中，生活滋潤了我豐富的營(yíng)養，讓我慢慢成長(cháng)，慢慢茁壯！

　　生活需要品嘗作文 3

　　在這個(gè)人們已經(jīng)習慣于什么都快的世界上，“慢”似乎成了品味生活的方式，有些人寧愿在街角的咖啡館里，點(diǎn)上一杯咖啡，望著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的人、車(chē)，就這樣待上一下午。

　　對于我來(lái)說(shuō)，這絕對算得上奢侈，特別是現在這種時(shí)期，總覺(jué)得把大把時(shí)間浪費在發(fā)呆上實(shí)在太荒唐，盡管明明前段時(shí)間還想這樣做。除了每天正常在學(xué)�！吧习唷币酝�，晚上還要“加班”到九點(diǎn)半，頂著(zhù)漆黑的天，踏著(zhù)漆黑的地，那愈走愈快的步伐不想讓我浪費任何一秒的時(shí)間在除學(xué)習外的其他事情上，加班點(diǎn)在新街口，每天走到地鐵的那段路既熟悉又陌生，在哪里轉彎，要過(guò)幾個(gè)路口我記得十分清楚，可要問(wèn)那條路旁有什么店，我一個(gè)也回答不上來(lái)，我基本不知道路旁種的那些高大的樹(shù)是什么，因為我只能看見(jiàn)樹(shù)干底部和腳下漆黑的路，也能看見(jiàn)自己那愈來(lái)愈快的腳步。我很清楚下了地鐵站該怎么坐1號線(xiàn)，卻記不得走下樓梯那正對我的大屏上的廣告是什么，好像有3個(gè)人影……

　　我愈加覺(jué)得自己的處理器跟上了這快時(shí)代的節奏，我難道是機器人嗎？我也不清楚了，只是，我大概必須跟上這個(gè)節奏，這就是這段時(shí)間我的生活？想到這兒，我冷不丁地抬了下頭，卻無(wú)法再移開(kāi)目光了。綠色、黃色、藍色……怎么不是漆黑的天空？這是畫(huà)？不，不是，這是夜景��！每天走過(guò)同一條路，這幅柔美的夜景就在那看著(zhù)我，我卻睬都不睬它一眼。你看那德基發(fā)出的純潔的白色，那金鷹發(fā)出的深魅的藍色，還有大洋百貨發(fā)出的`夢(mèng)幻的紅色和新百發(fā)出的柔和的綠色，它們沒(méi)有相互摩擦，碰撞，而是很融洽地相交輝映，也映在正中央孫中山先生的像上。此時(shí)我的腳雖然極力地在催動(dòng)我的身體，可我的身體是紋絲不動(dòng)的，因為我的內心此時(shí)被某種東西喚醒了，不再一味地追求所謂的“快”，我才不要做這個(gè)快時(shí)代的機器。

　　我也想坐在街角的咖啡館里，點(diǎn)杯咖啡，望著(zhù)窗外的人、車(chē)，好好地發(fā)呆，認真地發(fā)呆，細細品味一下，這個(gè)城市在表面的“快”的背后，有多少值得我們一粒一粒地品嘗的東西。

　　生活需要品嘗作文 4

　　生活中讓我們感動(dòng)的事很多很多。媽媽在熱騰騰的面條里，悄悄地埋了兩個(gè)荷包蛋，爸爸那語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑，老師那鼓勵的眼神你是否留心過(guò)，生活中這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節，你是否被這些細節所感動(dòng)，這都是值得我珍藏的記憶。

　　有一天，我早早的就起床了，我要去學(xué)作文，我做到餐桌前，媽媽給我端來(lái)一碗面條，那是我最喜歡的。我狼吞虎咽地把面條都吃完了，我一看，下面還有兩個(gè)荷包蛋，我飛快地吃完荷包蛋。我猜，媽媽的碗里也一定有荷包蛋。于是我用筷子把面舉起來(lái)，媽媽的荷包蛋在哪呢?我想了想，一定是媽媽把她的荷包蛋給了我。荷包蛋承載的，是媽媽的`愛(ài)，我很感動(dòng)。

　　有一次，要考試了，我很緊張，因為我沒(méi)有復習數學(xué)，爸爸告訴我不要緊張，只要努力就好了。爸爸的叮囑就像一顆定心丸一樣，使我不再緊張，我很感動(dòng)。

　　在課堂上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題。我知道答案，但是我還是害怕說(shuō)錯，于是我縮回了舉起來(lái)的手，老師看出了我的心思，向我投來(lái)了鼓勵的目光，我勇敢地舉起了手，我很感動(dòng)。

　　感動(dòng)是一種崇高，感動(dòng)是一種進(jìn)步。品嘗感動(dòng)，它會(huì )讓你品出生活的真諦，品嘗感動(dòng)，它會(huì )讓你更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。

　　生活需要品嘗作文 5

　　人生的旅途，短促而漫長(cháng)！旅程中，有歡喜的笑聲，也會(huì )有的深深感嘆，有激昂的旋律，也會(huì )有一時(shí)的迷惘。我們應該用微笑去品嘗生活！

　　歡樂(lè )，我們需要，但煩惱也難以避免。是的`，生活奉獻給我們的，不僅僅是美酒，鮮花，“每個(gè)人都會(huì )有不如意”但“只要你真誠的去努力”樂(lè )觀(guān)的看待每個(gè)不如意，用汗水澆灌成功的希望，坎坷的人生道路正是我們龍騰虎躍的遠動(dòng)場(chǎng)。

　　生活的海洋，時(shí)刻都會(huì )掀起驚濤駭浪。但是，這只是使弱者悲觀(guān)失望，但永遠都難不住人生道路上的強者，這些風(fēng)雨只會(huì )讓他們變得更加堅強。讓我們用信心和決心勇往直前，克服磨難，堅強的去面對生活吧！

　　何必憂(yōu)傷！成功和失敗都對我們有用處。如果你陷入苦悶，那么，到室外去，散散步，望那湛藍的天空，追隨那悠悠的白云，找一個(gè)談話(huà)的知己。聽(tīng)鳥(niǎo)兒真在歌唱，魚(yú)兒在水中竄游，它們?yōu)榇笞匀黄粘隽艘皇酌烂畹囊魳?lè )。來(lái)吧，朋友！讓歌聲驅走你的煩惱，讓自信帶 希望。為了未來(lái)，為了明天，樂(lè )觀(guān)向上，勇往直前！

　　生活需要樂(lè )觀(guān)，也需要微笑。讓我們丟棄煩惱，迎來(lái)歡樂(lè )，微笑地去品嘗生活吧！

　　生活需要品嘗作文 6

　　春卷大家都知道吧，一定也嘗過(guò)。那熟悉的味道，懷念的味道，親情的味道，只要嘗一口，就醉了……

　　又是一個(gè)包春卷的時(shí)候，在薄薄的皮上加上代表懷念的紅豆，代表祝福的花生米，代表親情的濃稠的醬，然后包成一個(gè)春卷送給別人，多么愜意的一件事��！去年外婆給了我一個(gè)祝福的春卷，咬上一口濃濃的醬汁溢出來(lái)，我趕緊又咬了一口，滿(mǎn)嘴的香甜，吃完了，祝福與親情依然在心中不肯離去。

　　昨天我做了一個(gè)感恩的春卷，送給日夜為我操勞的媽媽?zhuān)瑡寢屇樕下冻隽藵M(mǎn)足的笑容“兒子終于長(cháng)大了，懂得感恩了！”媽媽咬了小小一口，細細的品償，禁不住的點(diǎn)頭稱(chēng)贊，這春對媽媽來(lái)說(shuō)是感恩的味道，是兒子孝敬她的味道，再抬頭細看自己的媽媽?zhuān)�發(fā)現媽媽的鬢角有一絲白發(fā)，而應隱約可見(jiàn)的皺紋已出現在媽媽的眼角，從這些隱約可見(jiàn)的皺紋，我似乎看到這期中的故事，這時(shí)每一件令媽媽喜/怒/哀/樂(lè )的'事都浮在我的眼前，我的鼻子一酸，在心中輕輕地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我每年都�?huì )親手做一個(gè)感恩的春卷給你吃！”

　　今天我做了友誼的春卷，送給我的朋友，希望我和朋友的友誼萬(wàn)古常青！早上我約了我的同學(xué)到我家里玩，朋友一到我家，我就迫不及待將我親手制做的友誼春卷送上，我朋友先是驚訝得嘴巴大張開(kāi)，變成一個(gè)圓圓的“O”，咬上一大口后，連連點(diǎn)頭，滿(mǎn)口食物說(shuō)“嗯，太好吃了！你親手做的？”說(shuō)還未講完，就將剩下的三分之二個(gè)春卷會(huì )部塞進(jìn)嘴里，聽(tīng)著(zhù)朋友連連稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)他佩服的表情，我心里美滋滋的。

　　祝福的春卷，感恩的春卷，友誼的春卷……一個(gè)小小的春卷蘊涵著(zhù)生活的各種味道，春卷本身雖然沒(méi)有思想，但它卻能表達人們所要表達的韻味，放上不同的餡，表達著(zhù)制做者的不同人生觀(guān)和待人接物觀(guān)……

　　生活需要品嘗作文 7

　　生活可以是一杯清茶，生活可以是一曲幽歌，生活也可以是一張白紙，白樣生活，白樣人生，體驗生活中的炫麗色彩，品味生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大事小事，生活可以平平淡淡，也可以亮麗多彩。而快樂(lè )就是生活中的調味品，增加劑。

　　在春暖花開(kāi)之際，你可以漫步田野，聞著(zhù)花兒的幽香，泥土的清香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，大自然的旋律，你可以聽(tīng)到自然的節奏，聞到生命的氣息，你可以看到生活的美妙，生活有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單。

　　當炎炎夏日不知不覺(jué)中降臨，你不必為此煩惱，因為夏日的生活也可以是多姿多彩的。當熱浪撲來(lái)時(shí)，你不必煩惱，當你空閑無(wú)聊時(shí)，你不必煩惱，當你煩躁不安時(shí)，你不必煩惱，因為快樂(lè )是可以自己制造的，生活每一天都應該是快快樂(lè )樂(lè )的。你可以去來(lái)個(gè)水上沖浪，你還可以靜靜地閱讀，你還可以去嘗試一下出汗的.感覺(jué)。其實(shí)出汗的感覺(jué)也不錯，它可以使你痛快淋漓，它可以使你放下一切煩惱，它可以使你聽(tīng)到生命的律動(dòng)。生活是快樂(lè )的，不管在什么時(shí)候，因為煩惱總會(huì )過(guò)去的。

　　一縷秋風(fēng)下，掃落了片片落葉，你或許會(huì )有一絲痛楚、一絲憂(yōu)慮，因為時(shí)間在你的指間慢慢地流逝，害怕生命盡頭的到來(lái)，不用害怕，不用憂(yōu)慮，盡情去享受生活，感受快樂(lè )，生活就會(huì )更加滿(mǎn)足，不必去害怕時(shí)間的流逝，時(shí)間老人是很公平的，只有你活得精彩，活得快樂(lè )，又有什么是可以惋惜的，生活其實(shí)就是這樣。

　　一開(kāi)始人的生活就像一張白紙，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，生活有了絢麗的色彩�；盍Φ募t色，恬靜的綠色，快樂(lè )的橙色，純真的白色，每一種都代表著(zhù)不同的象征。冬去春來(lái)，一年又一年帶著(zhù)一份感受生活的心去享受生活，你會(huì )發(fā)現生活一樣都是多姿多彩，生活其實(shí)有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單。

　　生活需要品嘗作文 8

　　如果說(shuō)這薔薇是誘惑的傷害，大米是勤勞的象征，那么我會(huì )把巧克力叫做“生活的滋味”。

　　巧克力的外形非常普通，棕褐色的四方形方塊，它不像餅干弄得花俏而引起人的注意力，而它卻散發(fā)著(zhù)一種樸實(shí)的美。四四方方的外表，卻勾勒出了做人的`做人有分寸，而黝黑的分寸又彰顯出不做作的高貴。

　　即使它有著(zhù)平凡的外表，而內在卻永不平凡。像咖啡一樣，一口要咬下去時(shí)，讓巧克力在舌尖慢慢融化，縈繞在舌根的是一種苦澀，我喜歡這種入口即化的苦味，比起糖的甜膩，是苦澀才讓唇齒間的香醇更為濃郁。細細品，在苦味卻又有一絲香甜，尤其是在黑巧克力中，唯有慢慢感受，才能讓味蕾受到令番刺激，這堵香甜縈繞心頭，揮之不去。

　　這就是為什么說(shuō)它為生活的滋味。喝咖啡時(shí)，多人都喜歡放奶精與糖，蓋住其苦味，可唯有細細品嘗，或許能放些苦中之香甜。薔薇雖美，刺卻不少，巧克力就像生活，正方大度做人，不做作，當個(gè)樸實(shí)的自己。生活的阻礙壓力就如巧克力的苦澀，多人喜歡混入其它口味的巧克力，讓苦味降低，就如逃避著(zhù)困難。而就只選黑巧克力，知難而進(jìn)，不畏一切時(shí)，待巧克力流道舌尖時(shí)，這絲絲香滑，便是成功的喜悅。

　　再咀嚼一次，味道也一樣，生活中有苦，也必有甜，堅持不懈到底，知難而進(jìn)。蘇軾說(shuō)過(guò)：“豪杰之士，必有過(guò)人之節”。這巧克力的味道，也便如生活為人的真理吧。

　　香郁之味還未散去，伸手一瞥，才見(jiàn)其已無(wú)。

　　生活需要品嘗作文 9

　　生活的滋味五彩紛呈，重要的是你是否咀嚼它。

　　——題記

　　一位知名作家說(shuō)：“生活對任何人都絕非易事。不錯，生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，應有盡有。作為一個(gè)中學(xué)生，我的生活中充滿(mǎn)了酸甜苦辣這四種滋味。且看——

　　酸

　　你這次語(yǔ)文只考了八十幾分！”聽(tīng)到這個(gè)消息，仿佛是一個(gè)晴天霹靂，將我擊倒在地。我努力了這么久，換來(lái)的.，竟是這樣的成績(jì)！我正欲慷慨激昂地陳述不幸，不想語(yǔ)文老師又把我狠狠地批評了一頓。我的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，心里卻像吃了一顆青梅，酸溜溜的。

　　甜

　　第21屆運動(dòng)會(huì )。800米賽跑正激烈地進(jìn)行著(zhù)，作為一名參賽隊員，我盡全力奔跑著(zhù)。大約跑到第3圈，我就體力不支，速度漸漸慢了下來(lái)�？吹缴磉叺膶κ忠粋�(gè)個(gè)地超過(guò)了我，我心急如焚。就在這時(shí)，我班同學(xué)的加油聲給了我很大鼓舞，我一咬牙，又一次提速前進(jìn)�？粗�(zhù)對手驚愕的眼神，我猜他一定沒(méi)想到我還能跑這么快�！班帧�，隨著(zhù)裁判按下秒表，我第二個(gè)沖線(xiàn)了。站在領(lǐng)獎臺上，我心里比吃了蜜還甜。

　　苦

　　這學(xué)生的年代可真辛苦，我整個(gè)暑假都奔波在各個(gè)補習班之間，頂著(zhù)炎炎烈日，每天走五六里路，實(shí)在是苦。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，吃得苦中苦，方為人上人嘛！

　　辣

　　“還有100米！”體育課上，老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)，一圈一圈地奔跑著(zhù)，火熱的太陽(yáng)吞噬著(zhù)我們的活力，累得筋疲力盡，那感覺(jué)就像塞了滿(mǎn)嘴辣椒，眼淚都快出來(lái)了，真不好受。

　　酸、甜、苦、辣皆俱全，這方是生活真滋味！

　　生活需要品嘗作文 10

　　沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有誰(shuí)的生活是一成不變的，生活的滋味兒也真的是酸甜苦辣咸皆有，就看我們如何去對待如何去品嘗。

　　孩提時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )童年，大概是我們人生中最甜蜜的幸福時(shí)光吧。那個(gè)時(shí)候的快樂(lè )很簡(jiǎn)單那個(gè)時(shí)候的難過(guò)也很單純，所以好多人回想起童年時(shí)代，更多的是幸福的甜蜜吧。

　　和孩提時(shí)代相比學(xué)生時(shí)代就相對復雜的'好多，考試時(shí)候分數的高低，決定了心情的好壞�？己玫臅r(shí)候都是掌聲，迎接自己的是生活的甜蜜，考差的時(shí)候來(lái)自家長(cháng)和老師的責罵，也能夠讓自己的心情瞬間跌入谷底。

　　成年以后亦是如此，有的人確實(shí)會(huì )好一些工作順順利利的，婚姻生活也過(guò)得甜甜蜜蜜的，盡管如此生活中也有一些不愉快的事情。因為生活中的柴米油鹽本來(lái)就不是一成不變的。

　　有的人相反卻要經(jīng)歷太多的苦難，工作中的坎坎坷坷，婚姻中的磕磕絆絆，讓你經(jīng)歷太多的苦太多的難。

　　當然其實(shí)更多的時(shí)候，生活還是喜憂(yōu)參半，偶爾甜蜜偶爾苦澀，偶爾覺(jué)得自己的日子還能夠繼續，偶爾又覺(jué)得恨不得明天就走向生命的終止~

　　這大概是我們每個(gè)人生活的常態(tài)吧。這幸福的家庭總有一些不舒心的事情。這苦難的生活中也總能看到陽(yáng)光中帶來(lái)的微笑。

　　生活的滋味，不是一種甜或者一種苦，而是酸甜苦辣咸各種滋味參雜在一起。

　　讓你說(shuō)不出其中真正的滋味。

　　生活需要品嘗作文 11

　　阿爾卑斯——溫馨的感覺(jué)

　　嚼著(zhù)阿爾卑斯糖，奶香頓時(shí)溢滿(mǎn)嘴巴，這感覺(jué)，好溫馨~有點(diǎn)家的味道，香醇馥郁。家總是讓我依戀，爸爸媽媽的愛(ài)也是甜而不膩。阿爾卑斯的味道——溫馨！

　　秀逗——酸盡甘來(lái)

　　在秀逗鮮亮的外表下，是一層超酸的"保護膜"。意志不堅定的人在將秀逗放入口中時(shí)，表情都很夸張，索性直接吐掉。而他們卻不知道，在100秒鐘的"煎熬"過(guò)后，迎接他們的，是誘人的甜味。倘若你經(jīng)受住了考驗，那么，你將獲得幸福的甜香，再想想剛才的辛酸，又算得了什么？

　　qq糖——軟中帶韌

　　qq糖可謂是我的最?lèi)?ài)了`！別看他軟軟的，其實(shí)，它可有一股韌勁那！輕輕地嚼著(zhù)，會(huì )感覺(jué)它可沒(méi)有想象中的好欺負。他不能選擇自己軟弱的外表，但他卻可以擁有一顆堅強的'內心，與你"斗爭"到底。

　　比巴卜——放飛夢(mèng)想

　　比巴卜在幾年前曾風(fēng)靡一時(shí)。她有一種俏皮的感覺(jué)。當一個(gè)泡泡吹起的時(shí)候，那個(gè)圓亮的球體便照亮了內心。一個(gè)個(gè)泡泡，仿佛有我的夢(mèng)想，有我的純真，有我的成長(cháng)，有我的歡樂(lè )。它就像是我的希望與夢(mèng)幻，我愿將他們放飛，飛上藍天……

　　糖果教會(huì )了我很多道理。當你有一天也愛(ài)上了糖果，你便會(huì )發(fā)覺(jué)，我們的生活和糖果一樣多滋多味！

　　生活需要品嘗作文 12

　　生活百滋百味，人生需要笑對。在人成長(cháng)的過(guò)程中我們也嘗到了很多不同的滋味，其中最不好受的就是挨罰的滋味了。

　　在某個(gè)星期天，媽媽去加班了，爸爸也出差了。我在晌午就把作業(yè)寫(xiě)完了，周末嘛，寫(xiě)完了作業(yè)玩玩也沒(méi)壞處。于是，我便趁著(zhù)爺爺午睡，偷偷到樓下騎自行車(chē)，與小伙伴們玩。一路上陽(yáng)光明媚，路旁?xún)尚行��?shù)像與我招手，小花小草露出了微笑。就這樣不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，天已漆黑了，我才發(fā)現自己玩得忘了時(shí)間，便火急火燎地跑回了家。

　　剛回家，就看見(jiàn)媽媽?xiě)嵟�的眼神。我像遇上了閃電似的，不敢直視即將暴跳如雷的媽媽。我渾身顫抖著(zhù)，像浸入了冰水，但還是跳不過(guò)媽媽冰冷的口吻：“你知道的'，給我跪下�！蔽业耐纫话c，好像有一股涼風(fēng)吹進(jìn)了我的脊背，好像在嘲笑我的可憐�！罢f(shuō)吧，去干嘛去了？”我小聲嘀咕道：“去跟朋友騎……騎自行車(chē)去了�！薄笆菃�？”媽媽毫不留情地質(zhì)問(wèn)我，“那怎么回來(lái)得這么晚？”“我忘了時(shí)間�！薄澳悄憔筒荒芨嬖V爺爺一聲嗎？我差點(diǎn)兒被嚇死！”她惡狠狠地說(shuō)，“先罰一個(gè)小時(shí)！”

　　我的膝蓋上像有一只只小蟲(chóng)咬著(zhù)，陣陣發(fā)痛，心里也開(kāi)始恨著(zhù)媽媽。

　　“好了，我想你也知道錯了，”她的聲音變得溫柔起來(lái)，“運動(dòng)一下是可以的，但不要野！”

　　“你雖然錯了，但很誠實(shí)�！眿寢屨f(shuō)，“下次出去玩要先告訴爺爺，那樣我不會(huì )怪你的�！�

　　媽媽的愛(ài)特別又深沉，我也知道這是為了我好。懲罰的滋味中，我感受到了媽媽的愛(ài)。

　　生活需要品嘗作文 13

　　在生活中有著(zhù)許許多多的滋味，這些滋味就像天空中的繁星似的，數也數不清，如酸，甜，苦，辣，咸......

　　那么酸的滋味是什么呢？酸的滋味嘛，嘗在心中會(huì )癢癢的，讓你十分難受。如：在重慶萬(wàn)州的一輛公交車(chē)上有一位婦女，與司機爭奪方向盤(pán)，可是最后使得整車(chē)中的人們也失去了寶貴的生命。這是一件多么讓人心酸的事��！這就酸的滋味。

　　那么甜的滋味是什么呢？甜的滋味嘛，嘗在心里就像吃了蜂蜜一樣甜。記得在一次體育課里，我們跟男生比賽跳長(cháng)繩，那一次我們個(gè)個(gè)精神抖擻，與他們經(jīng)過(guò)了一次激烈的斗爭后，在努力中終于獲勝了。那時(shí)我們開(kāi)心地手舞足蹈，所以甜的滋味是通過(guò)自己的努力換來(lái)的。

　　那么辣的滋味是什么呢？辣的'滋味嘛，嘗在心中熱乎乎的。在一次考試中，我考得不太理想，看著(zhù)那鮮紅的分數，我的心里越來(lái)越熱，就像正被熊熊大火烘烤著(zhù)似的，又似心頭被抹上了辣椒醬，萬(wàn)分難受。所以說(shuō)，辣的滋味就是熱乎乎的。

　　那么苦的滋味是什么呢？苦的滋味嘛，嘗在心中十分痛苦。記得有一次，我一不小心把媽媽心愛(ài)的花瓶給打碎了，結果被媽媽罰洗碗，我一邊洗一邊想：這可真痛苦呀！所以苦的滋味是痛苦的。

　　生活中的滋味不止這些，它能讓你開(kāi)心或難過(guò)，你可嘗過(guò)什么生活的滋味呢？

　　生活需要品嘗作文 14

　　生活有著(zhù)豐富多彩的滋味，生活就像一位魔術(shù)師，懂得調配各種各樣的滋味，在一個(gè)神奇的容器中放入細心情，放入各種反應，就可以收獲一種又一種不同的滋味。

　　不同的生活環(huán)境就有不同的滋味。小學(xué)有小學(xué)的滋味，初中有初中的滋味。金秋九月，我身份發(fā)生了轉變，我成為了一名初中生，也開(kāi)啟了全新的生活。

　　初中生活的滋味是苦的。小學(xué)時(shí)，家離學(xué)校很近，不怕遲到，經(jīng)常七點(diǎn)起床，而今，學(xué)校規定7點(diǎn)15分就得到學(xué)校，我不得不早早地離開(kāi)我的`被窩，極其不甘愿地去上學(xué)，想到這才是初中艱苦生活的開(kāi)始，我便苦惱著(zhù)以后可怎么辦呢？不僅僅是起床時(shí)間提早，學(xué)習的科目也增多了�！暗乩�、歷史、政治、生物”，課程一下變得繁多了，作業(yè)也增多不少，卷子練習也相應增多了好多。每天書(shū)包里好像背著(zhù)蒼山與大海般沉重。

　　但是初中生活也是甜的。新的環(huán)境，新的老師與同學(xué)。老師和藹可親，同學(xué)們團結友愛(ài)。學(xué)習的科目增多了，意味著(zhù)我們可以到更廣闊的知識海洋里遨游。新的挑戰、新的機會(huì )、新的禮物。進(jìn)入初中，我們一定能收獲到更多。

　　初中生活的滋味，是苦中帶甜的，艱苦的學(xué)習生活中，我們奮勇前行，定能收獲頗多，而我們也一定會(huì )因為有收獲而感到開(kāi)心快樂(lè )的。

　　這就是初中生活的滋味。

　　生活需要品嘗作文 15

　　生活對于每個(gè)人都是豐富多彩的，而又有多少人去體驗過(guò)生活的真正含義呢?

　　在我小的時(shí)候，我以為生活就是每天有吃有喝，高高興興的過(guò)著(zhù)，那就是生活的含義�？墒侵钡接幸惶煳液偷艿茉谏缴贤�。突然有只小鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，我和弟弟趕忙跑過(guò)去看，我們發(fā)現小鳥(niǎo)的腳好象被誰(shuí)用石子打傷了。我們把小鳥(niǎo)帶回家用布裹著(zhù)它那只受傷的腳，我們都希望小鳥(niǎo)快點(diǎn)好起來(lái)，然后把它放飛。到了吃晚飯的時(shí)候，我們用桶把小鳥(niǎo)裝著(zhù)，喂了一些鳥(niǎo)食，我們也去吃飯去了。等我們再去看小鳥(niǎo)的時(shí)候，它好象活潑了些�？刹恢�怎么的，第二天我們去看小鳥(niǎo)，它卻死了，我們很傷心地把小鳥(niǎo)埋了。爸爸回家了我們把整件事的經(jīng)過(guò)告訴了他，爸爸卻說(shuō)：小鳥(niǎo)是自然的，你們不懂怎么喂養它�！卑职指嬖V了很多道理，我們也似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我知道了鳥(niǎo)兒屬于大自然，它辛苦的喂養它們的孩子，每天出去尋覓東西來(lái)喂它們，但是它們卻不怕人類(lèi)的“侵犯”，它們還覺(jué)得很幸福很美好，因為它們過(guò)得很自在。其實(shí)鳥(niǎo)也象人類(lèi)一樣，爸爸媽媽辛辛苦苦地把孩子樣大，雖然撫養的過(guò)程很辛苦，但它們從不放棄，也不圖回報。

　　每個(gè)人都有不同的生活，有的人富裕，有的人貧窮，但是他們臉上卻洋溢著(zhù)一樣的微笑。生活的`滋味到底是什么?我認為生活的滋味應該是甜甜的，就算是很窮的人，只要一家人在一起，一起分擔風(fēng)雨，一起分享快樂(lè )，這不是很幸福嗎?

　　生活的滋味應該是苦中透著(zhù)甜的。

　　生活需要品嘗作文 16

　　國慶節，我去了沈陽(yáng)的稻夢(mèng)空間，那里的稻田一望無(wú)際。我在田埂上尋找螞蚱。我伸腳在草叢里一撥，啪啦啪啦，蹦出許多螞蚱，它們有的跳起一尺多高，又落回原地，有的逃到了稻田里，利用保護色和我玩起了躲貓貓。

　　突然，一只螞蚱在我眼前一閃而過(guò)，我眼疾手快，一個(gè)反手，扣住了它。張開(kāi)手掌時(shí)，我呆住了，它的后背是那種紅不紅、紫不紫的'顏色，這顏色如同一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了我記憶的大門(mén)……

　　我想起姥爺家。有一年暑假，我們回姥爺家，媽媽提議去小橋邊捉螞蚱。那里生長(cháng)著(zhù)很多毛毛狗，螞蚱非常多。我們乘上一輛人力三輪車(chē)，車(chē)子在田間小道上前行。隨著(zhù)顛簸的節奏，媽媽教我唱起了童謠：“三輪車(chē)跑得快，后面坐著(zhù)個(gè)老太太，要五毛給一塊，你說(shuō)奇怪不奇怪�！�

　　到了目的地，我和媽媽開(kāi)始捉螞蚱。忽然，我發(fā)現一只紅不紅、紫不紫的螞蚱。只見(jiàn)那螞蚱雙腿一用力，跳到很遠的地方。我悄悄跟過(guò)去，猛地一下子扣住了它，那是我第一次抓到螞蚱。

　　如今，什么都變了，姥爺家沒(méi)有了胡同，沒(méi)有了三輪車(chē)，沒(méi)有了門(mén)口的藍信箱，沒(méi)有了院子里的雞冠花，什么都變了。石頭路變成瀝青路，平房變成了高樓，胡同變成了小區，三輪車(chē)變成了共享單車(chē)。沒(méi)錯，先進(jìn)的東西固然好，可是，一味追求發(fā)展而忘了過(guò)去，生活就缺了些甜甜的味道。

　　生活需要品嘗作文 17

　　生活的滋味如同一份佳肴，有酸，甜，苦，辣，咸，五味俱全；生活的滋味如同一首交響曲，走到何處都能聽(tīng)到；生活的滋味如同一只調色盤(pán)，為彩虹涂上了七色。

　　酸的滋味

　　我在學(xué)校里散心四處閑逛，當我轉過(guò)拐彎時(shí)，迎面突然跑來(lái)一個(gè)男孩子，狠狠撞向了我。我剛準備出口，問(wèn)他為什么跑這么快，可他卻搶先一步破口大罵，還說(shuō)我是不是沒(méi)長(cháng)眼睛。頓時(shí)眼淚如同汪泉，不斷從眼睛里流出，辛酸滋味直繞心頭，心中從此刻布滿(mǎn)了心酸的腳步。

　　甜的滋味

　　緊張的期末考試過(guò)后，本以為可以好好放松一下，誰(shuí)知爸爸媽媽在我身上放了顆隨時(shí)都有可能爆炸的“炸彈”，說(shuō)要是哪一門(mén)課沒(méi)有考到95分以上就讓我寒假天天寫(xiě)試卷。結業(yè)典禮猶如一位姍姍來(lái)遲的老人，好不容易才到，我一來(lái)到教室門(mén)口，便看到桌子上的試卷，我飛快地跑過(guò)去，只見(jiàn)幾個(gè)紅艷艷的大大的“95分，96分”映入眼簾，剎那間，心里流露出甜絲絲的味道。

　　苦的滋味

　　在一次比賽過(guò)后，我對能得獎的信心如同無(wú)邊無(wú)際的大海般溢滿(mǎn)。一回到家，我就和爸爸媽媽說(shuō)了自己的.感受，爸爸媽媽一下子就如同餓狼見(jiàn)到肉般高興�？墒菦](méi)過(guò)幾天就聽(tīng)到了條惡訊，我這次比賽并未得獎。此刻心情像河流般從高處直擊低處，眼淚不停地流，難過(guò)極了。

　　生活的滋味如同一桌宴席，所有的味道一應俱全；生活的滋味如同美妙音樂(lè )聲，共同清唱我們的生活；生活的滋味也如同變化多端的天氣，不知何時(shí)會(huì )變化。

　　生活需要品嘗作文 18

　　生活是什么？生活是一張再也普通不過(guò)的白紙，身邊的人給了你各種各樣的筆，但是具體畫(huà)什么，應該怎樣畫(huà)，那依然由你決定，由你著(zhù)色。

　　生活是什么滋味？生活是一杯苦咖啡，雖然可以加點(diǎn)糖，但依然叫人心憔悴。

　　生活是什么滋味？在青春歲月里，生活是話(huà)梅，酸酸的直入心肺，還可以加點(diǎn)巧克力，甜甜的，但不宜多。

　　生活的滋味是一杯苦咖啡，在曲折迂回的路上，人們經(jīng)歷著(zhù)大大小小的磨難，嘗便了世間的酸甜苦辣，就如同咖啡入口時(shí)的枯澀。如果你加點(diǎn)糖，會(huì )體味到絲絲醇香，那種沁人心脾的醇香，是人生道路中經(jīng)歷過(guò)千曲百折磨難后的喜悅，是沉淀在苦澀咖啡下的甜蜜。

　　生活是一幅畫(huà)，每個(gè)人都在為了這幅畫(huà)，每天都在奔波，身邊的人給予你關(guān)懷，給予你幫助。那就在于你是否用得恰到好處，能夠運籌帷幄，是否會(huì )為你自己的那幅畫(huà)著(zhù)上絢麗多采的顏色，生活的過(guò)程是一幅畫(huà)。

　　青春歲月里，生活是話(huà)梅、是巧克力。話(huà)梅甜中帶酸，巧克力甜中微微帶著(zhù)苦，這是青春生活給人最初的味道。最后留在唇齒之間的，就只有淡淡的余香。這就是青澀的青生活給人的味道。

　　生活是任由日出日落、斗轉星移、�？菔癄�也改變不了它的本質(zhì)。在生活里，我們不斷的推陳出新，讓青出于藍而勝于藍。在生活中，人們在生活的'分叉口上，要面臨無(wú)數的選擇，那都是一種轉折，世間有多少人就有多少種不同的人生。同樣的生活，人們孜孜不倦的品讀著(zhù)這首不老的詩(shī)，為的只是一個(gè)美好的結局。

　　生活需要品嘗作文 19

　　生活就像一個(gè)調味瓶，豐富著(zhù)我們生活，酸甜苦辣咸，則是我們生活的滋味。酸，是心酸，甜是快樂(lè )，苦是累，辣是芥末味，咸是眼淚，它們無(wú)不裝飾著(zhù)我們豐富的生活。

　　冬至這一天，媽媽說(shuō)：“今天我們吃餃子�！庇谑俏覀円黄饚蛬寢尭苫�。我們東跑西跑，像一只迷路的小鹿。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的忙碌，最終只剩下了一道程序，是時(shí)候將餃子下鍋了。餃子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)“跳”入鍋里�！昂孟惆�！”我說(shuō)到。水漸漸開(kāi)始沸騰了，看來(lái)餃子要熟了。哇，此刻的滋味是甜蜜的。我們一個(gè)個(gè)拿起碗，等待著(zhù)美味的餃子�！伴_(kāi)吃了�！钡艿苷f(shuō)。媽媽拿出了一樣神器——醋，加上醋的餃子一定很美味。弟弟說(shuō)：“加了更多的`醋，餃子一定更美味�！蔽业牡艿芸烧媸莻�(gè)“醋桶”。

　　我們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)倒醋，弟弟倒了很多，看來(lái)他想和我對戰，我用了一種我才不會(huì )輸給你的眼神告訴弟弟。醋似乎在為我和弟弟對戰吶喊助威，不停地在空氣中涌動(dòng)著(zhù)。輪到我了，可我只顧和弟弟對眼神，卻忘了我在倒醋。我猛然想起，立刻回過(guò)神了。我嘗了一勺口湯，這個(gè)不酸，我便大口吃了起來(lái)。

　　“真酸啊�！蔽倚南�。為了我，看起來(lái)不能狼狽不堪，可謂氣勢上不能輸，忍了下去，原來(lái)這才是酸的味道！今天我可真“心酸”啊。

　　生活的味道是酸的，是甜的是苦的，是辣的，亦是咸的，我的生活就是這么五彩繽紛。

　　生活需要品嘗作文 20

　　一次，我到一位朋友家玩。她的父親十分好客，從冰箱里拿出一大把鮮橄欖遞給我，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)吃過(guò)吧，試試看！”我見(jiàn)這些橄欖鮮綠鮮綠的，個(gè)大而飽滿(mǎn)，十分惹人喜愛(ài)，便懷著(zhù)好奇心拿起其中的一個(gè)，輕輕放入嘴里，咬下了一小塊橄欖肉嚼起來(lái)。頓時(shí)，一股澀澀的味道充溢口腔。我趕忙把那一小塊橄欖肉吐了出來(lái)。朋友見(jiàn)狀，笑了笑，對我說(shuō)：“先別急，慢慢嚼才能?chē)L到個(gè)中滋味，再試試吧�！蔽矣职验蠙旆湃肓丝谥�，仔細地嚼著(zhù)。橄欖的`滋味先是澀澀的，接著(zhù)，一種清涼與淡淡的甘甜漸漸地趕跑了原先的苦澀，久久縈繞在舌尖。原來(lái)，鮮橄欖的特點(diǎn)是先澀后甜的。

　　許多事物不都與吃橄欖相同嗎？剛剛接觸，難免會(huì )不適應，總會(huì )覺(jué)得做這件事非常辛苦�？僧斈銤u漸熟悉、掌握了要領(lǐng)、技巧時(shí)，你會(huì )發(fā)現，做好了一件事的滋味是多么的美妙��！

　　我的體育成績(jì)在班級里面差極了――盡管我其它的科目都不錯。因此，體育成了我的一塊心病，品嘗著(zhù)畏懼的苦味�？勺詮膶W(xué)會(huì )跳繩后，一切都變了。

　　剛開(kāi)始，我只能笨手笨腳地跳兩三下，不是繩子把腳絆住，就是繩子被腳攔住。有好幾次，我都想放棄了�？墒�，心靈深處的一個(gè)小聲音告訴我：努力！于是，我堅持著(zhù)。終于，我跳的次數漸漸增多，所用的時(shí)間越來(lái)越少――我成功了！跳繩的滋味由受挫折的苦澀，到成功的甘甜。它告訴我：不要輕易放棄！

　　其實(shí)，生活中的許許多多事情，猶如品嘗青橄欖一樣，只有用心去品味，才能?chē)L到其中美妙的滋味。

　　生活需要品嘗作文 21

　　咀嚼生活的滋味夏丐尊先生在《生活的藝術(shù)》中寫(xiě)道:在弘毅大師的世界里，拼布、碎羊毛墊和毛巾彼此都一樣好。綠色蔬菜、蕪菁和白開(kāi)水同樣不錯。一切都很好，咸的還是淡的�？梢栽诂嵥榈娜粘Ｉ�活中咀嚼出它的全部味道，可以用快樂(lè )的心情呵護生活的本來(lái)面目。這種舒適的心態(tài)，就像一輪明月，是什么樣的狀態(tài)。

　　生活只能由自己去體驗，生活的無(wú)數滋味只能由自己去品嘗。除了生活，我獨自一人悠閑地走在鄉間小路上，感受著(zhù)夏天混合泥土的味道，伴隨著(zhù)一絲草和花，還有閉上的眼睛。讓心靈的翅膀在廣闊的天空翱翔，孤獨依然存在。也正因為如此，將會(huì )有一個(gè)獨立的空的空間來(lái)感受生活的旋律。當你咀嚼美味的'食物時(shí)，它是甜的，但你知道在甜的背后是艱苦的努力，所以你要學(xué)會(huì )被它感動(dòng)，因為如果沒(méi)有艱苦的工作，就不會(huì )有大豐收。從那時(shí)起，你知道生活中的意外。你已經(jīng)學(xué)會(huì )珍惜自己，不要讓自己輕易受傷。因此，你已經(jīng)學(xué)會(huì )了鎮靜的含義。你應該記得在學(xué)習感受被烈日刺傷的同時(shí)感受甜蜜和芬芳。辛辣是人們生活中不可缺少的。

　　它依然充滿(mǎn)激情，展現青春活力。正如塞繆爾厄爾曼所說(shuō):歲月會(huì )使人變老，但如果一個(gè)人失去激情，他的靈魂也會(huì )變老。如果世界上沒(méi)有所謂的辛辣，也許就不會(huì )有輝煌動(dòng)人的歲月。沒(méi)有激情，世界將變得暗淡無(wú)味。事實(shí)上，生活中的起起落落都有自己的意義。只要你仔細品嘗，你一定會(huì )感受到它的特殊味道。

　　生活需要品嘗作文 22

　　生活就像一位魔術(shù)師，懂得調配各種各樣的滋味。在一個(gè)神奇的容器中放入心情，放入各種反應，就可以收獲一種又一種不同的滋味。生活有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，只等你去品嘗！

　　苦

　　時(shí)鐘里的分針走了一圈又一圈；上下眼皮打了一架又一架；草稿紙扔了一張又一張，我卻還在書(shū)桌前“奮斗”著(zhù)�？己妹恳淮慰荚�，為自己爭一口氣。每一個(gè)考試前，我都會(huì )對自己說(shuō)一次這句話(huà)�，F在，再說(shuō)一次這句話(huà)，再加上一句：考試前的日子站苦呀！

　　甜

　　等待總是一件需要耐心的事情，當老師念到我的名字和分數的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢想象，我也可以考這么高分。努里沒(méi)有白白地付出，成功的大門(mén)總是為努力過(guò)的人而開(kāi)�，F在，我的心情很甜，像吃了蜜糖一樣甜，應該說(shuō)比吃了蜜糖后的.感覺(jué)還要甜，一直甜到了心底！

　　酸

　　試卷發(fā)了下來(lái)，由于昨天的復習，我這次考得很好。好多同學(xué)向我道賀。想起昨天晚上挑燈夜讀，眼皮的酸澀，我才真正明白了心酸這個(gè)詞的含義。成功背后的不僅僅是喜悅，更多的是背后的付出，暗自的努力和心酸。只有親身經(jīng)歷過(guò)了，才能真正體會(huì )到這獨特的味道——成功背后的辛酸！

　　生活這個(gè)魔術(shù)師總會(huì )給你意想不到的驚喜，但也需要你自己細細去品嘗。在實(shí)踐中體驗生活；在體驗中品味生活；在品味中豐富生活！

　　細細去品嘗，你會(huì )發(fā)現生活的滋味，會(huì )給你意想不到的生活！

　　生活需要品嘗作文 23

　　生活的音樂(lè )----鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色----赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不信，那就去體驗吧!

　　酸的感覺(jué)

　　唉，煩人的科學(xué)，煩人的英語(yǔ)，這次考試肯定考砸了。成績(jì)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的;老師的話(huà)酸酸的，我們的眼睛酸酸的。仿佛大家的嘴里都嚼這一枝青橄欖�！翱抻惺裁从�，考試不相信眼淚�！蔽覍ψ约赫f(shuō)，“擦干眼淚，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么?”也許正是這枝青橄欖會(huì )讓我們回味無(wú)窮!

　　甜的享受

　　“嘩......”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋，一個(gè)學(xué)期的努力沒(méi)有白費，我終于獲得了“三好學(xué)生”。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的`路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，他們也在和我分享這份快樂(lè )，我要加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè )帶給爸爸媽媽。

　　苦的滋味

　　甜的滋味有，苦的滋味更有。這不，快升學(xué)了，我們學(xué)生忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，家長(cháng)們忙著(zhù)買(mǎi)者買(mǎi)作業(yè)，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)......我們剛消化幾本，家長(cháng)又買(mǎi)來(lái)好幾本，真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考試滾滾來(lái)�！�

　　生活是一杯苦茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅橙黃綠，將生活編織成一首甜美的歌一幅五彩斑斕的畫(huà)。

　　生活需要品嘗作文 24

　　人生如戲，戲如人生，其實(shí)，現實(shí)生活比電視、電影更富有戲劇性，九曲回腸。

　　很多事情都沒(méi)有原因，很多事情也都沒(méi)有結果，只是那么平靜地發(fā)生了，突然地發(fā)生了，然后時(shí)間從指尖流過(guò)，日子慢慢地過(guò)去，我們繼續著(zhù)自己的生活。

　　生活看上去很機械，吃飯，上班，下班，睡覺(jué)，但同時(shí)也在做著(zhù)布朗運動(dòng)，無(wú)序而混亂，你觸碰了我，我遇見(jiàn)了你，不經(jīng)意間，我們擦肩而過(guò)，恍惚間，昨日之事仿佛夢(mèng)境。我無(wú)法預見(jiàn)明天會(huì )發(fā)生什么，我能夠把握的只有今天。我能夠做的`只是讓今天不過(guò)的那么無(wú)聊，也不那么痛苦。所謂平靜是福，是謂此理。

　　也許青春的激情過(guò)后剩下的只是理性和默然，但是我依舊討厭一地雞毛的生活，因為，對于我，生活應該趣味盎然。�？抡f(shuō)：生活應該是一件藝術(shù)品。我達不到他的境界，對于我，生活是本能，也是長(cháng)長(cháng)的思考和無(wú)盡的求索。

　　克里希那穆提說(shuō)：如果你恐懼死亡，那是因為你不知道如何生活。25歲前，我為取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)而生活，30歲前，我充滿(mǎn)著(zhù)對人生的憧憬和美好希冀，日子就這樣過(guò)去，突然有一天，我發(fā)現自己不知道為什么而生活了。也許，生活本身沒(méi)有意義，我們想賦予生活的東西太多。一列高速行駛的火車(chē)也需要停下來(lái)修整。靜下心來(lái)思索，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單地思考，放飛一個(gè)笑容，這也許是我現在能做的。

　　行勝于言。我在路上。

　　生活需要品嘗作文 25

　　題記：生活就是每個(gè)人手中端著(zhù)的一碗酸甜苦辣的湯。

　　酸

　　“哼，這有什么了不起，不就考得比我好那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎？”不僅是我，班上很多同學(xué)都是這么酸溜溜地想。大家用酸酸的目光看著(zhù)那個(gè)坐在全班第一寶座的那個(gè)人，心里很不是滋味。

　　甜

　　人生總不能老泡在那碗大大的酸缸里，吃幾口甜甜的蜜也是必要的。周末到了，終于可以好吃、好喝、好玩了，可以干自己喜歡的事，說(shuō)喜歡的'話(huà)，不用在意別人的想法�；蛘吒纱嘣诩依锾梢惶�，到點(diǎn)就吃飯，不吃也沒(méi)人管你。這樣的生活真是比蜜甜啊�？上�，這樣甜蜜的生活總是少得可憐。

　　苦

　　苦，是人生中最難喝的一種味道，就像上帝做湯時(shí)故意放了一大塊苦瓜似的。品嘗的時(shí)候，上帝將那碗苦到心里的湯端給我們，而我們不能拒絕，還得一口一口地喝。

　　人生之苦可以跟誰(shuí)說(shuō)呢？很多人選擇抱怨上帝。為什么別人考試總考得好，而我明明更努力卻考得更差，難道是上帝作弄自己?jiǎn)�？為什么明明是一起完成的事情，而表�(yè)P的卻是別人？難道也是上帝的不公嗎？人生真是道不盡的苦��！

　　辣

　　辣，是一種奇特的滋味。一開(kāi)始，做錯了事情，臉上總是火辣辣的�？呻S著(zhù)年齡的增長(cháng)，臉皮卻一天天厚起來(lái)，火辣辣的感覺(jué)也越來(lái)越少。

　　生活是萬(wàn)花筒，更是一碗酸甜苦辣的湯。

　　生活需要品嘗作文 26

　　初一生活，是我的新起點(diǎn)。新課本、新朋友、新老師……這些將為我的人生長(cháng)卷打上豐厚的底色，讓我嘗到別樣的滋味。

　　我嘗到了“書(shū)本”的滋味，書(shū)本的味道是深遠的森林味兒，課文一摞堆著(zhù)，必讀書(shū)目占據了書(shū)房的大片江山。于是，我的書(shū)房彌漫了一股書(shū)味。我倒不覺(jué)得多香，反倒覺(jué)得煩惱。這么多書(shū)，不知何年何月才能“啃完”。我真要成為只老書(shū)蟲(chóng)了�？粗�(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)一柜的新書(shū)，這“必不可少的滋味”，還真讓我壓力山大。

　　“書(shū)本”的茲味可沒(méi)有課堂的滋味資來(lái)得”沁人心脾”，我喜歡課堂的滋味�；钴S又不失嚴謹。課堂的滋味是特殊的，有老師發(fā)問(wèn)時(shí)的緊張氣氛，有同學(xué)們踴躍討論的輕松愉悅，還有回答問(wèn)題時(shí)心里的五味雜陳。老師講的'課就像一部有趣的連環(huán)畫(huà)，一幅幅多姿多彩的畫(huà)面隨著(zhù)老師生動(dòng)的語(yǔ)言緩緩展開(kāi)，精彩紛呈。同學(xué)們也喜歡這樣活潑的氛圍。大家都沉浸在老師豐富多彩的語(yǔ)言中。這課堂的滋味，可謂是令人在其中流連忘返，回味無(wú)窮吶！

　　當然，“愛(ài)”的滋味才是最可人的。不僅是同學(xué)們互幫互助的友愛(ài)，也有老師耐心的關(guān)愛(ài)，班上有什么問(wèn)題老師總是第一時(shí)間趕來(lái)。要是有學(xué)習上的問(wèn)題，老師更是孜孜不倦的教導，這種滋味也是咱們常見(jiàn)的滋味。

　　上了初一我就不再是那個(gè)幼稚的孩童，人生還有百味要嘗，不因在甜味中失足感到苦澀，不因在苦味中墮落感到失落，一直走在發(fā)現新滋味的路上，足矣。

　　生活需要品嘗作文 27

　　生活是一朵花，一朵多色花，其顏色或明朗、鮮艷，或晦暗、陰郁。但無(wú)論怎樣，終究是這多色的花瓣交織出了明天和未來(lái)，心底是存著(zhù)一份感激，對生活的感激。

　　如果人生是一場(chǎng)盛大且華麗的舞臺劇，那么生活便是編劇。

　　張開(kāi)了懷抱擁抱新的一天，懷著(zhù)不舍的惆悵告別了昨天，舞臺上畫(huà)面的更新，每天的日出日落，無(wú)不告訴著(zhù)我們，生活還在繼續。今天我們是自己的主角，于是，由心底溢出的點(diǎn)點(diǎn)溫熱演變成了巨大的甜蜜，沒(méi)過(guò)心頭，我知道，那便是生活的所帶來(lái)的真實(shí)的喜悅。

　　在年年花謝花開(kāi)的無(wú)限循環(huán)中，生活前進(jìn)且從未停下的步伐帶著(zhù)我們跌跌撞撞地撞進(jìn)了紅色的青春，熱烈且火熱，那樣極其耀眼的色彩熱烈了每一寸肌膚，每一個(gè)還在跳動(dòng)的心，生命的樂(lè )章起起伏伏，那是我們不悔的歲月。生活，你確有注意足以令人活躍的辣氣。

　　生活也并不是一帆風(fēng)順，或許有某一天，它將你困死孤島，請不要輕言放棄，總有一條路在等著(zhù)你，縱然有一天你逃不開(kāi)厄運的雙手，離不開(kāi)那茫茫的撒哈拉沙漠，但也請記得堅持，即使是海市蜃樓般渺茫的'希望，也要勇敢的去追逐，或許在黃沙背后藏著(zhù)一條山花爛漫的小徑，還在等待某個(gè)勇敢的人。

　　時(shí)光長(cháng)流，生活的滋味也無(wú)盡，無(wú)論如何，感謝生活給予我們的經(jīng)歷。

　　生活需要品嘗作文 28

　　生活的滋味，是甜的？酸的？苦的？辣的？還是很難讓人摸透的？有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“生活在這樣一個(gè)冷漠的城市里，每個(gè)人周?chē)�都有一層隔膜，早以習慣了孤獨，對于生活的滋味，會(huì )有什么判斷嗎？”其實(shí)，說(shuō)這話(huà)的人才是一個(gè)味覺(jué)失調的人。他不知道生活其實(shí)是多么美好與美妙。猶如一盤(pán)加了甜醬的水果，你能?chē)L到甜味，再?lài)L嘗酸味，后來(lái)又有了甜味。猶如一曲聲勢浩大的交響，你能聽(tīng)出低潮的悲傷，也能聽(tīng)出高潮的喜悅。有的'人生活得悲苦，但他總能看見(jiàn)日出的雄偉，鳥(niǎo)鳴的歡快；有的人生活得富足，但他總像溫室里的花朵，享受不到風(fēng)吹雨打后還依然挺拔的甜蜜；有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪邁，鳥(niǎo)鳴的歡快，那才是真正的悲哀！

　　多少年前的某一天，一個(gè)人站在十七樓的平臺上大呼：“生活毫無(wú)意義！”說(shuō)完邊縱身而越。也許這在很多人看來(lái)，是一種愚蠢的行為。的確，那是不怎么明智的選擇。但是，當那個(gè)人縱身躍下的那一刻，也許，他找到了真正的自我與解脫，離開(kāi)，是他唯一歡樂(lè )的滋味。

　　人活在世界上，與時(shí)間賽跑，會(huì )面臨各式各樣的事情，它也許能讓你嘗到甜蜜，也許讓你吃盡苦頭。如果沒(méi)有它們，那你的生活將無(wú)味。沒(méi)有甜蜜，又怎么會(huì )有辛酸？沒(méi)有辛酸，你又何嘗感受到甜蜜的滋味呢？將它們混合起來(lái)，你擁有了一段耐人尋味的故事……

　　生活需要品嘗作文 29

　　生活是多姿多彩的，酸，甜，苦，辣應有盡有。不同的人，有著(zhù)不同的背景，也有不同的命運，這就決定他們吃的是苦的還是甜的了。

　　我是一個(gè)普普通通的初中生，生活不是那么苦悶，但也不是你想象中的那么精彩。身為初中升的我的'首要任務(wù)是什么？很簡(jiǎn)單，就是學(xué)習。學(xué)習再學(xué)習，把名次擠到前面去……說(shuō)到學(xué)習，那當然主要是在學(xué)校里學(xué)習，這就使我有了一種嶄新的生活——校園生活。

　　說(shuō)起校園生活，自然就比平常生活更有趣得多了。在校園里結識了“各路英豪”，向他們學(xué)習，自然也少不了那些書(shū)呆子。他們都很有趣，各有各的性格，各有各的特長(cháng)，這讓我我覺(jué)得校園是豐富多彩的。

　　校園生活是多姿多彩的，但不比外面的世界多姿多彩。在校園生活中，我們經(jīng)歷種種學(xué)習困難，甚至違反校規而被懲罰，但也有享受過(guò)快樂(lè )。和同學(xué)一起打打鬧鬧，“一起干大事”，一起去玩，這些都讓我們樂(lè )透了。一起被罰的時(shí)候也有一種說(shuō)不出的樂(lè )，但還是苦占上風(fēng)。

　　校園生活是多姿多彩的，但再怎么多姿多彩，也只是生活的一小部分，還有許許多多的生活我們都未曾去品位過(guò)，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是具有很多種不同的味道，而這些味道有些讓你酸得瞇上了眼睛，也有些讓你甜到了心里，也有苦得不能再苦等等。只要你會(huì )接受生活，品味生活，享受生活，那么你生活將會(huì )無(wú)與倫比的美好！

　　生活需要品嘗作文 30

　　生活的音樂(lè )——鍋碗瓢盆的交響曲，生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫，那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣四味瓶了。

　　酸的感覺(jué)

　　誒，惱人的語(yǔ)文，煩人的英語(yǔ)，這次考試肯定考咂了，成績(jì)公布下來(lái)，老師笑的酸酸的，我們鼻子酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著(zhù)一枚青橄欖�！翱抻惺裁从�，成績(jì)不相信眼淚!”班長(cháng)對大家說(shuō)。對，擦干眼淚，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么，也許以后正是這枚青橄欖會(huì )讓我們回味無(wú)窮。

　　甜的享受

　　“嘩嘩嘩……”掌聲在我耳邊響起，我心里美滋滋的，四年多來(lái)的努力沒(méi)有白費，我的書(shū)法終于獲獎了。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的祝福，心里升起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得那么清脆，花兒開(kāi)得那么艷麗，河水流得那么歡暢，他們也在和我分享這份甜蜜，我要把這份甜蜜快樂(lè )帶給爸爸媽媽。

　　苦的滋味

　　甜的.滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習生活就是苦的感覺(jué)。這不，英語(yǔ)老師留下的黑板剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)了一大本考卷，老師說(shuō)：“要好好消化”。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)�！睕](méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(cháng)舌頭拉長(cháng)臉的，苦啊苦! 生活是復雜多味的，需要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫(huà)。讓我們去體驗它的多姿多彩吧!

　　生活需要品嘗作文 31

　　生活有時(shí)如一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水，沒(méi)有任何快樂(lè )、滋味。有時(shí)又像一道美麗的彩虹，繽紛多彩。使生活充滿(mǎn)快樂(lè )與有趣。

　　酸

　　生活是酸的，酸透了我們的心。在學(xué)校，有同學(xué)討厭我，便隨意找借口告訴老師，老師毫不猶豫地撥打了電話(huà)……媽媽來(lái)了，不分黑白地罵了我一頓，酸，真的酸，我沒(méi)理由反駁，更沒(méi)有機會(huì )反駁。

　　甜

　　生活是甜的，深深刻在心中不愿忘去。爸爸媽媽愛(ài)我，非常愛(ài)我。生病了，是誰(shuí)在黑暗的晚上為我擔心，為我流淚，把我送進(jìn)醫院。雖然只是簡(jiǎn)單的咳嗽，但換取來(lái)的卻是無(wú)法用語(yǔ)言衡量來(lái)的愛(ài)。

　　苦

　　生活是苦的，在記憶中不斷地回蕩。那一年，是我最痛苦的`一次，爺爺去世了，關(guān)愛(ài)我的爺爺去世了，一段段陪伴我的回憶在腦中揮之不去，反復出現，現在翻出來(lái)也記憶猶新。

　　辣

　　生活是辣的，但在辣味中有股特別的味道�，F在我長(cháng)大了，注定不能再過(guò)小時(shí)候那種幸福的生活了。漸漸地我懂得獨立，會(huì )過(guò)自己的生活。以前第一次嘗試的事情，還歷歷在目。第一次自己睡，把窗外“呼呼”的涼風(fēng)當做怪物，自己躲在被子里瑟瑟發(fā)抖。第一次自己起床，穿完衣服才發(fā)現爸媽還沒(méi)起床。第一次自己出去玩，回家晚了，被罵了一頓……

　　花香、蛙叫、枯葉、飛雪，一次又一次成長(cháng)，刷新了一次又一次，我對生活新的理解，更讓我體會(huì )到了生活的滋味！

　　生活需要品嘗作文 32

　　這么多年來(lái)，我體味到生活的滋味就像一張晴雨表。

　　記得小時(shí)候，剛上幼兒園時(shí)，與家人呆慣了的我初次來(lái)到幼兒園這個(gè)人生地不熟的陌生環(huán)境里，是很不適應的。無(wú)論老師怎么哄我，我的心都無(wú)法平靜下來(lái)，迫不及待地想回家，想偎依在爸媽的身邊，于是就一個(gè)勁兒地吵著(zhù)要回家。老師拿我沒(méi)辦法，不得不打爸媽的手機，希望爸媽暫時(shí)把我接回去。媽媽來(lái)接我回家了。我像脫籠之鳥(niǎo)一樣，歡蹦亂跳的，頓時(shí)心中的陰云全被驅散了。哪知回到家里，爸爸見(jiàn)了我火冒三丈，大聲吼道：“在家里這么高興，而在幼兒園里卻哭哭啼啼的，難道你們幼兒園里有老虎不成？跟我聽(tīng)好了，以后在幼兒園里好好呆著(zhù)，不要動(dòng)不動(dòng)就往家里跑！再這樣，小心我敲斷你的腿！”我被嚇呆了，剛來(lái)的那股高興勁兒又煙消云散了，臉上立刻變成了晴多云。過(guò)了一兩星期，幼兒園老師就開(kāi)始發(fā)大紅花了，獎勵在幼兒園里表現好的孩子。第一次我就得了一朵大紅花。當時(shí)我不知有多么的高興。放了學(xué)，沒(méi)等爸媽來(lái)接，我就飛快地跑回了家。爸媽為此大吃了一驚。當我把得到的`大紅花拿給爸媽看時(shí)，爸媽頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花，急急忙忙找來(lái)膠水，把大紅花粘貼在了墻壁上的顯眼位置。望著(zhù)紅花，我們一家人都喜笑顏開(kāi)了，此時(shí)猶如晴朗的天空，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛。

　　正因為如此，我才覺(jué)得我的生活就像一張變化著(zhù)的晴雨表。

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