實(shí)用的需要的作文[常用10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的需要的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

需要的作文 篇1

　　你的嘴角微微上揚(yáng)的弧度，是整個(gè)繁花絢爛的春日中最美的風(fēng)景�！�—題記

　　對(duì)著鏡子，微微勾起嘴角，露出一個(gè)足以打動(dòng)所有人的甜美的笑容，這就是微笑。生活需要微笑，生活離不開微笑。

　　微笑是春日的天空

　　早上起床，微笑著對(duì)自己的父母道一聲“早安”，這是一天好的'開始。對(duì)著鏡子，給自己一個(gè)自信的微笑，并對(duì)自己說(shuō)：“新的一天開始了，要有所進(jìn)步，加油！”這時(shí)，心情會(huì)格外舒暢，像春日的天空，晴朗無(wú)比。

　　校園里，兩個(gè)女孩背對(duì)著對(duì)方，誰(shuí)也不理誰(shuí)，原來(lái)是鬧矛盾了。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，在朋友的肩上輕拍一下，等她回頭時(shí)，我送給了她一個(gè)真誠(chéng)的微笑，她愣了一下后，也回了一個(gè)更加燦爛的微笑，一切不愉快都煙消云散了。真誠(chéng)的微笑，像綻放的花朵，使世界更美好。

　　微笑是冬日的太陽(yáng)

　　我拿著卷子，垂頭喪氣地走在校園里，試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，像無(wú)數(shù)根針刺痛我的心。突然聽見一個(gè)親切的聲音在叫我，一抬頭，看見老師微笑著的臉�！啊痢林Z，一次考不好沒關(guān)系，失敗乃成功之母，下次再努力，來(lái)，我?guī)湍惴治龇治鲞@些題……”老師溫柔的話語(yǔ)，像泉水流過(guò)，滋潤(rùn)著我被刺痛的心。末了，老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，像冬日的太陽(yáng)，溫暖異常。

　　微笑是嚴(yán)冬的一杯卡布其諾

　　晚上，我趴在桌子上奮筆疾書。唉，都快十點(diǎn)了，可作業(yè)還沒做完，還得簽字呢！媽媽雖然也困了，但依舊陪我戰(zhàn)斗到最后一刻。我大大地伸了一個(gè)懶腰，想：還剩最后這一點(diǎn)兒了，寫完就能睡覺啦。低頭正要寫，發(fā)現(xiàn)桌上多了一杯清涼的水，杯子被刷得很干凈，映出身后媽媽關(guān)愛的微笑�！疤�晚了，要不，明早起來(lái)寫？”媽媽的聲音傳來(lái)，像花開的聲音，像泉水的聲音，像鳥兒飛過(guò)的聲音，多美妙的聲音！我搖搖頭說(shuō)：“就快寫完了！”喝下那一杯水，蜜一樣的甜。媽媽關(guān)愛的微笑，像嚴(yán)冬的一杯卡布其諾，喝下去，美妙滋味久久留在口中，一股暖意流遍全身，并且，這是要細(xì)細(xì)口味才能知其滋味的……

　　有微笑，真好。

　　生活需要微笑，讓我們從今天開始，燦爛地微笑吧！

需要的作文 篇2

　　希望是什么？希望是點(diǎn)亮黑夜的燈火，亮亮的。希望是什么？希望是寒冷的一個(gè)暖爐，暖暖的。希望是什么？希望是你快要絕望時(shí)心中僅存的一點(diǎn)熱烈之火，鼓舞著你。只要你相信希望，希望亦會(huì)相信你。生命中需要希望。

　　我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　有個(gè)重病的人躺在病床上，絕望地看著窗外，一棵樹被秋風(fēng)吹得落葉飄零。她暗暗嘆說(shuō)：“等這棵樹最后一片葉子飄落之時(shí)，就是我生命終結(jié)之日�！庇谑牵�她終日望著樹上的葉子，等著它們?nèi)�部落地之日�？墒呛芸斓匕l(fā)現(xiàn)，在它們之間有一片翠綠的葉子，無(wú)論天有多寒冷，風(fēng)有多凜冽，那片葉子卻毫無(wú)飄落之意，依舊翠綠如昔。

　　看著這片掛在樹上的葉子，病人開始萌生出了希望。她想：難道是因?yàn)槲业牟∵�有救，難道是因?yàn)槲颐�不該絕，所以老天故意不讓這片葉子落下嗎？

　　帶著這樣的希望，原本氣息奄奄的病人又開始好好吃飯，好好休息，重新配合本已放棄已久的治療。而當(dāng)病人身體終于痊愈之后才知道，那片給予她生的希望的綠葉，那片給予她第二次生命的綠葉，原來(lái)是一位畫家為了幫助她，而畫上去的。

　　這個(gè)就是希望的力量，正是這希望將病重的人從是死亡的邊緣拉了回來(lái)，將這本奄奄一息的生命又變得擁有活力。

　　人的一生如四季。即有春的溫暖，又有夏的熱情。既有秋的`凄涼，又有冬的無(wú)情。

　　人生不可能一帆風(fēng)順，人的一生總會(huì)有挫折、絕望的時(shí)候。有人在受挫折時(shí)，毅然放棄。但卻也有人跟隨希望走出絕望。

　　西班牙思想家松蘇內(nèi)吉曾說(shuō)過(guò)：“我唯一不能缺少的就是希望�！碑�(dāng)擁有希望時(shí)，無(wú)論如何痛苦都會(huì)感到快樂。所以我們要用希望照亮前方迷茫道路。用希望煉成一顆青春的心。失望不可怕，因?yàn)槟且院髸?huì)有新的希望。

　　希望是生命的需求，也是人生中最好的禮物。只要還懷有希望，人就會(huì)努力奮斗下去，就會(huì)有無(wú)限動(dòng)力。希望讓人的生活不再周而復(fù)始的無(wú)盡徭役，而是充滿期待的人生之旅。

　　人生需要希望。

需要的作文 篇3

　　時(shí)間類

　　人間只道黃金貴，不問天公買少年。

　　--元好問

　　時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

　　--魯迅

　　盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

　　--陶淵明

　　節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)有限的生命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。

　　--魯迅

　　在生活中，我們碰到的一切美好的東西，都是以秒計(jì)算。

　　--高爾基

　　你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

　　--富蘭克林

　　最不會(huì)利用時(shí)間的人，最會(huì)抱怨時(shí)間不夠。

　　--拉布呂耶爾

　　時(shí)間有三種步伐，未來(lái)的時(shí)間踟躕接近，現(xiàn)在的時(shí)間似矢飛去，過(guò)去的時(shí)間永遠(yuǎn)靜止。

　　--席勒

　　時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價(jià)值。

　　--盧瑟伯班光

　　世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。

　　--高爾基

　　寬容類

　　無(wú)責(zé)人，自修之第一要道；能體人，養(yǎng)量之第一要法。

　　--呂坤

　　海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。

　　--林則徐

　　不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢？

　　--屠格涅夫

　　為了使人生不至于真的幻滅而成為冷寂的空虛，我們一定要有一種故意不去看破的.執(zhí)迷……但為了使自己不至于掉入人間苦樂的幻景中而不能自拔，我們便一定要有隨時(shí)退出局外，做一個(gè)旁觀者的清醒；這就是有意識(shí)的豁達(dá)。

　　--羅蘭

　　世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　--雨果

　　一個(gè)寬容大量的人，他的愛心往往多于怨恨，他樂觀、愉快、豁達(dá)、忍讓，而不悲觀、消沉、焦躁、惱怒。

　　--穆尼爾納素夫

　　寬容是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德，決不是你所能控制、所能左右的。

　　--狄更斯

　　塵土受到損辱，卻以它的花朵來(lái)報(bào)答。

　　--泰戈?duì)?/p>

　　在人生道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。

　　--卡耐基

　　愈是睿智的人，愈有寬廣的胸襟。

　　--斯達(dá)爾夫人

　　修養(yǎng)類

　　毋以惡小而為之，毋以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。

　　--劉備

　　倘沒有智，沒有勇，而單靠一種所謂“氣”實(shí)在是非常危險(xiǎn)的�，F(xiàn)在，應(yīng)該更進(jìn)而著手于較為堅(jiān)實(shí)的工作了。

　　--魯迅

　　善良的東西、美好的東西，能達(dá)到一種極致。在一定的時(shí)候，在一定的環(huán)境，可以達(dá)到極致。

　　--孫犁

　　要想摘一朵冰雪中的雪蓮，就要有爬上高山不怕嚴(yán)寒的勇氣。

　　--黃藥眠

　　凡是能夠促進(jìn)人類向上發(fā)展的，都是美的，都是善的，也都是詩(shī)的。

　　--艾青

　　善良的根須和根源，在于建設(shè)，在于創(chuàng)造，在于確立生活和美。善良的品格同美有著不可分割的聯(lián)系。

　　--蘇霍姆林斯基

　　不要逃避人生，不要妄自菲薄。要拿出勇氣，有進(jìn)不止。

　　--池田大作

　　謊話可以有用于一時(shí)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)它必然是有害的，反之，真話從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)必然是有用的，盡管暫時(shí)也會(huì)發(fā)生害處。

　　--狄德羅

　　凡是對(duì)他人有害的，對(duì)我也是有害的；凡是對(duì)他人有益的，對(duì)我也是有益的；良心總是這樣說(shuō)的。

　　--列夫托爾斯泰

　　有比快樂、藝術(shù)、財(cái)富、權(quán)勢(shì)、知識(shí)、天才更寶貴的東西值得我們?nèi)プ非�，這極為寶貴的東西就是優(yōu)秀而純潔的品德。

　　--塞繆爾斯邁爾斯

　　理想類

　　人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。

　　--丁玲

　　封侯非我意，但愿海波平。

　　--孟子

　　為中華之崛起而讀書。

　　--周恩來(lái)

　　理想并不能夠被現(xiàn)實(shí)征服，希望的火花在黑暗的天空閃耀。

　　--巴金

　　人是要靠理想才能生活的，沒有理想，就會(huì)失去生活的力量。

　　--楊朔

　　一個(gè)人的理想越崇高，生活就越純潔。

　　--伏尼契

　　讓你的理想高于才干，你的今天才有可能超過(guò)昨天，你的明天才有可能超過(guò)今天。

　　--紀(jì)伯倫

　　如果能追隨理想而生活，本著真正自由的精神、勇往直前的毅力、誠(chéng)實(shí)不欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。

　　--居里夫人

　　人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活。你需要了解生存與生活的不同嗎？動(dòng)物生存，而人則生活。

　　--雨果

　　我對(duì)事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)的。

　　--西塞羅

　　親情類

　　夫圣人之德，又何加乎孝？

　　--《孝經(jīng)》

　　挾泰山以超北海，此不能也，非不能也；為老人折枝，是不為也，非不能也。

　　--孟子

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　--孟郊

　　子孝父心寬。

　　--陳元靚

　　生命是一個(gè)過(guò)程，也是一種目的，在短暫的生命歷程中，我們必須使生命具有更高的意義，在自己有限的生命中建立起一些永恒的東西，這更高的理想，不僅僅是為了自己的存在，譬如最簡(jiǎn)單的，我們往往為自己身后的事?lián)�心，不是�?dān)心自己，而是擔(dān)心下一代。所以生命更是一種責(zé)任。

　　--劉墉

　　老來(lái)受尊敬，是人類精神最美好的一種特權(quán)。

　　--司湯達(dá)

　　慈母的心靈早在懷孕的時(shí)候就同嬰兒交織在一起了。

　　--狄更斯

　　過(guò)分的溺愛雖然是一種偉大的感情，卻會(huì)使子女遭到毀滅。

　　--馬卡連柯

　　世界上有一種最偉大的聲音，那便是母親的呼喚。

　　--但丁

　　所有的愛都有肉體的成分，但母親的愛是潔凈無(wú)罪的肉體之愛。

　　--羅曼羅蘭

需要的作文 篇4

　　不想成為將軍的士兵不是好士兵，不想爭(zhēng)第一的學(xué)生不是好學(xué)生，不想功成名就的人不是有志向的人。而我卻想說(shuō)：一個(gè)人，要盡力了就好，只要盡力了，你都是成功之人�？捎钟姓l(shuí)能理解我這份甘于平談的心呢？

　　我出生在一個(gè)平凡的家庭，父母也沒有什么大作為，所以，他們把全部的希望都寄托在我身上。從小，他們就費(fèi)盡心機(jī)地送我上各種輔導(dǎo)班，恨不得我能集全世界才華于一身。然而，我并不是一個(gè)神童天才，我既沒琴棋書畫樣樣精通，也沒解起奧數(shù)速度如有神，更沒像他們想象中的活在天天第一，事事第一之中。我的一切，令他們失望。

　　然而，可憐天下父母心啊，這一切并沒令他們“半途而廢”，折回初衷�！拔覀儗�(duì)你有信心，你一定能行。”這句話聽得我已倒背如流。我無(wú)奈地笑了笑，是苦笑，是心領(lǐng)神會(huì)的笑，還是被父母之恩闊長(zhǎng)高深感動(dòng)得笑從雙頰生？我不知道。

　　捧著擁有星羅密布的紅叉的試卷回家，我矛盾極了，因?yàn)槲也恢�如何交待。我不愿再看見那失望的眼神，低落的情緒。突然覺得，手中拿著的不再是試卷，而是父母兩顆滿懷期待的心。我把試卷放在桌上，母親走過(guò)來(lái)了，帶著無(wú)限希望走過(guò)來(lái)了，然后和往常一樣，再好的心情都跌落在那份試卷上，似乎今天考差的不是她女兒，而是她自己。我咬著嘴唇，手心開始出汗。“做作業(yè)去吧，下次再努力�！苯K于，一句帶著哀傷的囑咐打破這寂靜。我走向書房，隱約感覺到一股熱泉涌出眼眶。我是多么希望母親說(shuō)一句“只要你盡力了就好，成績(jī)好壞無(wú)所謂”啊，但我知道，我聽見這句話的希望是多么渺小，我所能做，所能彌補(bǔ)的'，就是努力，再努力。我什么時(shí)候取得第一，什么時(shí)候就是報(bào)答父母的最好時(shí)機(jī)。

　　我不愿父母失望，但是我卻做不到。我真的好想說(shuō)一句：“我已經(jīng)盡力了，爸爸媽媽。”

　　白云需要天空的理解才會(huì)擁有飄逸，魚兒需要大海的理解才會(huì)擁有快樂，爸爸媽媽，我需要你們的理解！

需要的作文 篇5

　　前幾天，我們濮家小學(xué)開展了一次“情愿那瑪切，溫暖少年心”的愛心捐款活動(dòng)，救濟(jì)那些青藏高原困難小學(xué)生。

　　學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)上立了一個(gè)大報(bào)：巨大的愛心由十幾個(gè)同學(xué)的照片組成。這些同學(xué)個(gè)子矮小，穿著破舊的衣服一點(diǎn)兒也不合身，小身軀看起來(lái)是那樣的營(yíng)養(yǎng)不良。凌亂的頭發(fā)黝黑的皮膚看起來(lái)和我們是那么的不同。即使這樣，他們的眼神中卻充滿著渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)、渴望關(guān)懷的光芒。

　　他們和我們相比，真是天壤之別呀。我們可以穿著嶄新的校服，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。我們可以在知識(shí)的海洋中暢游，而他們呢，只有破舊的房屋，早已過(guò)時(shí)破爛的衣服，暗暗的煤油燈……

　　我們要盡自己力所能及的力量去幫助他們。去年，我在牛通社屢次投稿，獎(jiǎng)勵(lì)了100元。今年，在“愛寫作的.獅子”中，獎(jiǎng)勵(lì)50元。我將這些稿費(fèi)全部拿出，以表達(dá)我的心意。

　　媽媽說(shuō)過(guò)：“能夠幫助到別人的人，自己也會(huì)感到快樂！”是的，我非常快樂。我要加倍努力，等將來(lái)我有了能力，我會(huì)幫助更多需要幫助的人。

需要的作文 篇6

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”這句歌詞激勵(lì)了多少迷失在北笙和世界邊緣的人�！盀踉粕嫌星缈铡痹�告訴了多少人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹�！毕嘈虐�，真的，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)欣喜若狂哪個(gè)不是在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)電閃雷鳴中歷練而成的。

　　經(jīng)常半夜三更還不睡覺，其實(shí)不是在學(xué)習(xí)不停，而是聽父母在絮叨。我呢，不是淚如雨下就是河?xùn)|獅吼，簡(jiǎn)直沒了再朋友面前的那個(gè)嫻靜如閉月羞花般的淑女樣。也因如此，常吵架，家里是不是就狼煙四起。然后就是，我與父母之間的冷戰(zhàn)，往往為期一兩周，不是互相握手言和，而是新一輪戰(zhàn)役即將打響。幸福的日子，是在雙方的一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗中均受到一萬(wàn)點(diǎn)傷害后才來(lái)的.。那時(shí)候，父母和我吵累了，我也因?yàn)楦鞣N氣憤、悲傷、自責(zé)和委屈哭得淚痕點(diǎn)點(diǎn)了，會(huì)有一場(chǎng)談判，一個(gè)個(gè)條約油然而生。也許在我腦海里，條約至少一百條以上了，而這些條約卻是由“戰(zhàn)爭(zhēng)”得來(lái)的，幸福和平也是因?yàn)闂l約款款而至。一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨之后，不變的是家庭的和睦，變的是我的體驗(yàn)和閱歷變豐富了，我們都懂得了，體諒了許多。或許，這里的彩虹不是那么容易消失的，而一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨卻帶我們見識(shí)了人情，給我們?nèi)松�的啟迪�?/p>

　　我練書法的時(shí)間并不長(zhǎng)，比不上我同齡的人練得久，也就三年。在我們書法班里，個(gè)個(gè)都是老師從三百甚至更多的學(xué)員里層層晉級(jí)，選拔出來(lái)的二十幾個(gè)精英級(jí)人物。你可知道？在我們一路上升的路上，有多少坎坷阻撓被我們撞破。

　　我學(xué)書法的第一年，水平迅速上升了三個(gè)等級(jí)，使我自己充滿了自信。而又在第二年里，我也許因?yàn)轵湴翛_昏了頭腦和黯然失色。我敗下陣來(lái)，眼睜睜看著那些水平比我差的同學(xué)超越我，嘲笑我。我氣憤，但無(wú)力。也許是老師見我如此情緒，便把我升到了等級(jí)最高的班里。我開心，也失落。我在那里仍被取笑，我是水平最差的一個(gè)。那段日子里，我有了放棄的沖動(dòng)。但我明白，我是最好的！有朝一日定能重返江湖，是的，我做到了。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎有晴天與彩虹相伴。自信點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！沖破電閃雷鳴的烏云去迎接風(fēng)和日麗才是好樣的。生活需要那幾個(gè)太陽(yáng)當(dāng)空照的日子，更需要那幾個(gè)風(fēng)雨交加的日子。正所謂，流下了汗水，收獲到了屬于自己最甜蜜的豐收時(shí)光。

需要的作文 篇7

　　最近，我讀了散文名家朱自清的著名散文《背影》，讀后令我受益匪淺。

　　這篇文章，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，和曲折動(dòng)情的情節(jié)講述了作者對(duì)父親的感恩。用父親拖著胖胖的身體穿過(guò)鐵道去對(duì)面的月臺(tái)給“我”買橘子的故事，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”重如泰山的愛。父親提的只是橘子嗎？不，不是，是深深的父愛呀！走幾步又回過(guò)頭來(lái)看看我……戀戀不舍的分手了。只是看幾眼嗎？不，不是，那是擔(dān)心、期盼和關(guān)心，令“我”不能忘卻。兩年后，父親的思念隨著他的信來(lái)了，朱自清讀到此處，又在那晶瑩的淚花中看到了那肥胖的青布棉袍，黑布馬褂的背影。這時(shí)，作者竟感嘆道：嘆，我不知何時(shí)才能再與他相見。就是這句話，歉意、思念都在晶瑩的淚花中化開了……

　　讀著讀著，我似乎身臨其境，看見了朱自清的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，還看到了父親在穿過(guò)鐵道時(shí)的艱難，令“我”揪心，讓“我”痛苦。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“父親不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)子女的愛，而是在默默地奉獻(xiàn)，他付出的心血一顆一粒堆積起來(lái)就是一座高山，一點(diǎn)一滴凝聚起來(lái)就是一片汪洋大海。你是否記得心中沉甸甸的父愛，就是父親為我們做的平常而又非凡的事。

　　成長(zhǎng)需要感恩的學(xué)生作文四：

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《老師，您好！》這首詩(shī)歌后，我感慨萬(wàn)千，老師用他們畢生的心血，培育我們成長(zhǎng)。教師的職業(yè)，真不愧是天下最偉大的職業(yè)啊！

　　我最熱愛的老師是我們的語(yǔ)文老師陳老師，她每天都打扮的.漂漂亮亮的來(lái)給我們上課。有一次，陳老師她生病了，可是她依然來(lái)給我們上課，一開始，我根本不知道老師已經(jīng)生病了，可當(dāng)我們的新課才教到一半的時(shí)候，我們只覺得她的聲音啞了。有許多同學(xué)們都像語(yǔ)文老師問道：“陳老師，您好像生病了！”陳老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒有事啊，你們安心吧，好好學(xué)習(xí)，我沒有事的！”陳老師的這一番話，我們?nèi)�班同學(xué)都很感動(dòng)。下課了，我們以為陳老師要到辦公室去休息呢，可是。我卻發(fā)現(xiàn)陳老師依然拖著疲憊的身子在哪兒輔導(dǎo)學(xué)生。

　　這樣的事情還有很多次，這讓我感覺到了老師的辛勞和事業(yè)的崇高。我想我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名教師。這讓我想到了老師一幕幕的關(guān)心和愛護(hù)我們學(xué)生的情景，輔導(dǎo)教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的情景。我想我無(wú)以報(bào)答老師的教育，就讓我長(zhǎng)大了，也當(dāng)一位老師，繼承老師的事業(yè)，為社會(huì)培育人才吧！

需要的作文 篇8

　　尊重，是我們對(duì)人對(duì)事都應(yīng)該有的一種態(tài)度，他是雙向的，你尊重了別人，同樣也會(huì)獲得別人的尊重，這便是它的魅力！

　　首先，我們應(yīng)該尊重歷史！每一個(gè)過(guò)去的日子都是歷史，我們沒有辦法去改變歷史，改變過(guò)去所發(fā)生的一切。我們應(yīng)該尊重歷史，銘記歷史！可是，否認(rèn)歷史的現(xiàn)象卻真實(shí)的存在著——對(duì)于那段日本侵略者制造的南京大屠殺是我們國(guó)人永遠(yuǎn)的`痛，是無(wú)法磨滅的歷史！而如今有些日本教科書卻篡改這段歷史，稱這件震驚世界的南京大屠殺是中國(guó)人們捏造的！者如果不是不尊重歷史，那又是什么？所以，我們既要展望美好未來(lái)，還要尊重歷史！

　　其次，我們應(yīng)該尊重文化！每一個(gè)有人的地方都有自己的文化，對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，文化更是其綜合國(guó)力的重要組成部分！陸川導(dǎo)演在拍攝《南京！南京！》期間，目睹了正陽(yáng)一件小事：日本演員和中國(guó)演員因一件小事發(fā)生了矛盾，面對(duì)中國(guó)演員的拳打腳踢，日本演員卻毫不猶豫地圍住鼓手和大鼓，形成一面堅(jiān)實(shí)的人墻！在日本，鼓是他們的民間文化，他們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前，選擇了保護(hù)文化，尊重文化！

　　而在我們中國(guó)，不尊重文化的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)，在一些著名風(fēng)景旅游區(qū)，常�？吹健澳衬车酱艘挥巍钡淖盅郏�在這些美麗寶貴的自然安文化財(cái)產(chǎn)上留下這些字眼，又怎么會(huì)是尊重文化的表現(xiàn)呢？在這方面，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)日本，學(xué)會(huì)尊重文化！

　　更重要的是，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重生命！在提倡和諧社會(huì)的今天，有很多人只考慮到人類自身的發(fā)展，卻忽視了人與自然的和諧，以及對(duì)所有生命的尊重！在云南有一道著名的菜，它的制作方法極其殘忍，完全忘記了對(duì)生命的尊重！這道菜叫“烤鵝掌”，先是把鵝吊起來(lái)，然后把它的腳放在鍋里，然后加熱。鍋燒熱了，鵝就本能的把兩只腳輪流提起放下，直至鵝掌烤熟才吃！

　　這多么殘忍啊，人類為了享受那一時(shí)的美味，竟對(duì)它施行如此殘酷的極刑，這還叫尊重生命嗎？社會(huì)在不斷發(fā)展著，那些不尊重生命的現(xiàn)象越來(lái)越多！人類怎么可以把自己的幸福、快樂建立在其他東西的痛苦之上呢？所以，我們要學(xué)會(huì)尊重，最重要的就是學(xué)會(huì)尊重生命！

　　尊重，體現(xiàn)在我們的一言一行之中，有了尊重，人與人之間便有了行人，人與自然也將變得更加和諧！

需要的作文 篇9

　　“呲！”安靜的房間里被一個(gè)細(xì)小的聲音打破，在書桌前寫作業(yè)的我本能的抬起了頭。什么也沒有，正在我納悶的時(shí)候，突然那“呲呲”的細(xì)小聲又震動(dòng)了我耳膜，我循聲望去。

　　“呀！”原來(lái)是一只不知名的蟲子，很小，和七星瓢蟲一般大小吧。它估計(jì)橫沖直撞的撞進(jìn)了我家的窗戶，然后被撞得昏頭轉(zhuǎn)向，到著摔在了我的課桌上，不知道怎么出去了。我饒有興致的看著它，看它是想逃出去還是“束手就擒”。我一邊喝水一邊看它的“表演”。它蹬了蹬它的小腳，然后縮成一團(tuán)，我以為它放棄了，便為它感到惋惜。不一會(huì)，又是一陣“呲呲”的聲音，然后小蟲子竟然翻過(guò)了身，撲棱著翅膀飛走了，雖然幾次撞上了玻璃窗，但它都堅(jiān)持著繼續(xù)飛翔，終于飛向了它的.天地，飛向了它的兄弟姐妹！看著小蟲飛去的背影，我在心中默默的祝福它，它能和親人團(tuán)聚。除了祝福，我更多是敬佩。我在想：為什么小蟲起初跌落時(shí)時(shí)蜷成一團(tuán)，而后又嘗試著起飛了呢？我想小蟲那時(shí)也做了思想斗爭(zhēng)吧，是在書桌上一直抱怨為什么跌落呢，還是嘗試著繼續(xù)飛翔呢？它選擇了后者。小蟲知道，在書桌上休憩，結(jié)果只能是等死，而如果選擇飛翔，就有可能重回藍(lán)天，與綠葉紅花共舞。是的，嘗試不一定能百分百成功，但如果不嘗試，成功的概率就是零。

　　我想到了前些天老師讓我參加作文競(jìng)賽的事，由于內(nèi)向，我總認(rèn)為自己的作文沒有別人的優(yōu)秀，所以我一直沒有嘗試。受到小蟲的啟示后，我決定參賽，無(wú)論結(jié)果怎么樣，至少我嘗試了，就不會(huì)讓自己后悔。

　　小蟲的事告訴我們：成功，就像一道虛掩著的門，只要嘗試著跨出一步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)門內(nèi)原來(lái)別有洞天。

需要的作文 篇10

　　他，是我的鄰居，瘦高的個(gè)兒，富有弧度的鼻梁高高掛在那棱角十分鮮明的臉上，這便是他的自畫相。他人什么都好，就是有一點(diǎn)，老是在我面前喊：“我比你高!我比你高!”真是煩人。

　　可他卻是我的好朋友。他能畫得一手好畫，鷹擊長(zhǎng)空、魚翔淺底、猿嬉山前、虎穿林奔的景象在他筆下簡(jiǎn)直栩栩如生�？筛�重要的是，我們都有共同的一個(gè)愛好：寫作。我倒也不常規(guī)規(guī)矩矩地練筆，只是有時(shí)靈感來(lái)了，便在時(shí)荒時(shí)耕的筆記本上宣泄一番，完成我的“大作”。而他，卻是個(gè)十足的“作文迷”。每日找他玩耍，總是得等他爬完格子才行，真是十頭牛也拉不來(lái)的倔強(qiáng)性格。

　　“練”了幾年作文，自我感覺良好，便同時(shí)報(bào)名參加了作文比賽。以后的幾天，我們的課余時(shí)間幾乎是在同一地點(diǎn)度過(guò)的`。捧著作文題目，我們?cè)诟哒勯熣摚�在�?lián)想，在議論，幻想的精靈總也舍不得垂下那飛翔的翅膀……

　　公布比賽結(jié)果那天，我心理像揣著只兔子一般緊張，當(dāng)聽到他獲獎(jiǎng)時(shí)，我既高興，又緊張，他能得獎(jiǎng)我能嗎？隨著獲獎(jiǎng)名單一個(gè)個(gè)往下念，我的心弦越繃越緊。沒有我的名字，我徹底絕望了，我的心像掉進(jìn)了無(wú)底深淵，我的每根神經(jīng)都在痛哭……

　　下午，他在操場(chǎng)等我，而我卻一個(gè)人走了。我不想面對(duì)他。

　　晚上，他又不知趣地來(lái)我家找我。他高興地哪出一篇?jiǎng)偼瓿傻淖魑恼?qǐng)我?guī)退麛M個(gè)題目。我不回答。當(dāng)我看到他那雙亮得能反光的大眼睛深切地望著我時(shí)，我不由自主地拋出了這么一句話：“你作文比我行，還要找我教嗎？”他啞然了，知趣地離去了。

　　隔天，我去參加作文競(jìng)賽，他是知道的。我曾跟他說(shuō)過(guò)，這次競(jìng)賽的獎(jiǎng)品是我夢(mèng)寐以求的一本好書。此刻，我多希望他能來(lái)陪我一同去考場(chǎng)呀，雖然我并未原諒他�？纪昊丶遥�只見他從我家匆匆離去。回家才知，原來(lái)他給我送來(lái)了我想得到的那本書。我的眼眶濕潤(rùn)了。我又想起了跟他在一起的日子……

　　還記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)這么一句話：朋友，應(yīng)以一顆真摯的心去照亮對(duì)方的那一片天空“應(yīng)化作一顆閃亮的珍珠，閃爍在對(duì)方心中，不是嗎？

　　他總是跟我比高，可他確實(shí)比我高!我需要這樣的朋友!

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