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生活需要掌聲作文(精品10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的生活需要掌聲作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生活需要掌聲作文 篇1
人生有悲有喜,人生有掌聲,也有嘲笑,不管怎樣,我們都要生活,都要成長,那為什么不已微笑面對失敗和成功呢?
相信人生中的困難,是為了考驗(yàn)自己;相信人生中的愛,并不都是為了伸向別人的口袋;相信人生中的嘲笑并不都是對你冷言冷語!
微笑的面對這些困難,相信不久以后,你將會擁有成功,到時(shí)候你的微笑不是以前的淚水,而是因?yàn)檫^去的`歡笑!
你的淚水是為感動而流,不是為失敗,失敗后,重要的是自己的心靈,自己的心態(tài),而不是表面的脆弱!
只要你微笑了,就說明你進(jìn)步了!你長大了,你真正懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”
失落時(shí)你要微笑,因?yàn)槟阒,人就要?jīng)歷挫折?鞓窌r(shí)你要微笑,因?yàn)槟愀冻隽伺,并且取得了成功?/p>
微笑是一封介紹給別人的信,為了你的未來,你的前途,你必須微笑,而且要發(fā)自內(nèi)心,不能敷衍了事。也不能把微笑當(dāng)作你的戰(zhàn)利品,當(dāng)作是幫助自己攀登的工具。
微笑是一種好的心態(tài),而這個(gè)心態(tài)也會傳染給別人。在別人傷心時(shí),你對他微笑,別人也會收到這份好心情,并在心中默默的感謝你。
微笑是人與人之間的橋梁,微笑是成功后的喜悅,微笑是失敗后的默默較量!
人生并不可怕,可怕的是你的淚水淹沒了你的自尊,可怕的是你一直憂郁下去!
男兒有淚不輕彈,就算你是女孩,你也應(yīng)當(dāng)微笑以對!
朋友們,你們的快樂藏在微笑中!
生活需要掌聲作文 篇2
掌聲,使我鼓起信心;掌聲,使我告別自卑;掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的,尤其蘊(yùn)含著追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨(dú)的寂寞——此時(shí),需要掌聲,生活不能離開掌聲。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:一陣掌聲讓她改變一生,有個(gè)小女孩叫小英,自從出了一次車禍,她的`雙腿殘廢了,拄上了雙拐。從此,她很自卑,每天都在教室的一個(gè)角落里待著,不喜歡和同學(xué)們交往、游戲,她十分孤獨(dú)。在每次上臺演講時(shí)她是最后一個(gè),這次也不例外。當(dāng)該她演講時(shí),同學(xué)們把目光紛紛投向了她,她的臉紅了,低著頭一瘸一拐的走向了講臺,同學(xué)們向她投來了贊許的目光。他演講了自己的親身實(shí)際,演講了自己的不幸遭遇,她流利的語言、不幸的遭遇,勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當(dāng)她演講完時(shí),同學(xué)們給她鼓起了掌,掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此,小英活潑了,她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了,有時(shí)還走進(jìn)學(xué)校的練舞房!掌聲,對一個(gè)身在自卑的人有多重要。
看了這個(gè)故事,我學(xué)會了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)她從困難中起來;當(dāng)別人取得不好成績時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績;當(dāng)別人找不到歧路而焦急時(shí),為他鼓掌,并鼓勵(lì)他要鎮(zhèn)靜認(rèn)真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心!
雙手舉起來,對在一起,碰在一起發(fā)出聲音,多么簡單的動作,就可以改變命運(yùn)。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次,讓他們對生活更具信心!
生活需要掌聲作文 篇3
在我生活中,掌聲就像調(diào)色盤一樣,讓我的生活多姿多彩。有時(shí)鼓舞著我成功的動力,有時(shí)又成為自信滿滿的源泉……
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,天空中萬里無云,星期五的早晨,老師宣布下個(gè)周五舉行講故事比賽,公布了比賽成員,我就是成員之一,心情既是高興又有點(diǎn)忐忑。心想既然入選了就得勇敢面對,從此刻起只要有時(shí)間就練習(xí),每天反復(fù)練習(xí)直到自己覺得非常滿意為止。
這天終于來了,老師健步走向講臺,大聲而又鄭重地說:“講故事比賽開始了”!
我的心砰砰直跳,生怕途中“斷了線”。該我上場了,此時(shí),響起了響亮的掌聲,那掌聲別提有多動聽了。這時(shí)我頓時(shí)來了一股從未有過的自信。那本故事書里的情節(jié)似乎就浮現(xiàn)在我的眼前。我眼看下面黑壓壓的同學(xué),手心直冒汗,心里還是有點(diǎn)緊張的`,但我鼓起勇氣,講了下去。在我講故事的期間,同學(xué)們的掌聲一陣高過一陣,而我的聲音也一浪高過一浪。轉(zhuǎn)眼間,我的故事講完了,在熱烈歡騰的掌聲中,我?guī)е鵂N爛的笑容自信的走下臺。
生活中,我們需要掌聲,這次的掌聲使我越來越勇敢,越來越充滿自信!
生活需要掌聲作文 篇4
生活中人們的所需不同,有的需要陽光,有的.需要感動,也有的需要關(guān)愛。但我所需要的是掌聲。
當(dāng)我做好了某件事或?qū)W習(xí)成績進(jìn)步時(shí),我需要家人的掌聲。
但這"掌聲"卻是我經(jīng)過許多努力得來的。記得那年我剛到成都,為了交通方便媽媽叫我學(xué)騎自行車。我不想學(xué),她每次叫我學(xué),我都說改天在學(xué)?墒呛髞硪幌肴绻覍W(xué)會了自行車就可以幫媽媽做許多事,我就高興。于是我開始學(xué)了起來,剛開始只是推著走。后來慢慢的把腳放上去。這東西太難學(xué)了。我真懷疑它是不是牛,這么難以征服。這么不聽使喚。我下了決心一定會征服它。
這時(shí)我耳邊傳來了一個(gè)聲音:“笨蛋,我見過這么多人,都是他們征服我,沒想到,到了你這兒就是我來征服你!蔽覛鈶嵉恼f:“你征服我,等下輩子去吧!你等著我待會兒一定征服你!庇谑俏议_始更加努力的練習(xí)終于皇天不負(fù)有心人,我學(xué)會了。便開始在媽媽面前洋洋得意的騎著。媽媽說:這有什么,得騎著它去買菜。”于是我騎著它買菜去了。回來時(shí)媽媽咧開嘴笑歪了,隨后開始鼓掌。
這時(shí)我終于體會到了掌聲給我?guī)淼目鞓贰?/p>
生活需要掌聲作文 篇5
曾經(jīng)學(xué)過一篇題為《掌聲》的課文,講的是一個(gè)小女孩因?yàn)橥饶_不便不敢與同學(xué)們交往,直到一次班上演講,擁有了老師和同學(xué)們的掌聲才變得自信起來。
其實(shí),我又何嘗不是這樣呢?
從學(xué)前班起,我就是一個(gè)害羞、內(nèi)向的小女孩,不敢與其他同學(xué)交往。偶爾交到了朋友,但一聽她們說不跟我玩了、很討厭我,雖然是開玩笑,想逗逗我而已,可我卻當(dāng)真了。天真的我以為我注定沒有朋友,只會令人討厭而已。
但是直到二年級時(shí),我們班來了一位“知心姐姐”林老師。她知道我沒有朋友,于是便經(jīng)常來安慰我,給我愛與溫暖,使我第一次感受到友誼的溫度。
有一天,音樂老師沒有來上課,她就說:“同學(xué)們,我們一個(gè)接一個(gè)輪流上臺唱歌好不好?”
我一聽這話就慌了,“要是輪到我時(shí)該怎么辦?我不敢上去唱呀!愿這節(jié)課早點(diǎn)過去吧!不要輪到我,我唱歌肯定很難聽!蔽乙恢甭裨棺约撼秒y聽,盡管那是我的天賦。
我捂著臉趴在桌子上,只露出兩只小眼睛往上擠,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺、演唱、下臺,每下來一個(gè)同學(xué),我就更緊張一等。
“現(xiàn)在輪到小晨上來唱歌了!”老師微笑著向我走來,我害怕極了。心撲通撲通都快跳到嗓子眼了,想著地上馬上裂開一條縫,讓我鉆進(jìn)去,躲過這場“浩劫”。
“老…老師,我……”
沒等我說完,老師就帶頭鼓起了掌,嘩啦啦如瀑布沖擊巖石的響聲,使我有了信心。
我深深地吸了一口氣,慢慢地站了起來,在一片掌聲中,我走上了講臺,忘掉所有的自卑感,用我所有的熱情唱出了我最喜歡的一首歌。同學(xué)們靜靜地聽著,老師向我投來了贊許、鼓勵(lì)、欣慰的目光,使我的`緊張和內(nèi)向一點(diǎn)點(diǎn)消散。
當(dāng)我唱完后,掌聲更加響亮如雷了,我笑著走下了講臺,回到了自己的座位。
這片掌聲就像以前的我與現(xiàn)在的我的分界線,使我擁有了很多很多的朋友,讓我從自卑走向自信、從孤獨(dú)走向歡樂、從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)。
我明白了,生活中需要掌聲,我會接受別人的掌聲,也會用掌聲來鼓勵(lì)別人。
生活需要掌聲作文 篇6
“人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣;人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引你掛云帆,濟(jì)滄海。”——題記
生活需要掌聲。每當(dāng)你失落,你需要什么,每當(dāng)你受到挫折時(shí),你需要什么?每當(dāng)你取得好成績時(shí),你需要什么?——需要掌聲。
生活需要掌聲。記得有一次,我在學(xué)習(xí)英語時(shí),老師在講臺上提出一個(gè)比一個(gè)容易的問題,我心里想:那么容易的題,誰回答不出,誰就是豬頭。在那一刻,我好像聽見老師叫我的名字,我不由自主的站了起來。英語老師問我:“what′s you name?”我是怎么呢?這么容易的問題我都答不出。我恨不得找個(gè)地洞縮起來,就在這時(shí),不知道這時(shí)是誰鼓了掌,使我的腦子靈光了,回答出了這個(gè)問題。
就是因?yàn)槟莻(gè)掌聲,使我回答出了那個(gè)問題,讓我沒在班上丟臉。生活需要掌聲。
生活需要掌聲。我第一次在三中表演節(jié)目時(shí),我的心情十分緊張。我多么希望上天能把12月15日給取消(我表演的那天)。時(shí)間一天一天的過去,也越來也接近12月15號了,怎么辦!我的腦子里正在和老天乞求!老天爺還是不同意取消,時(shí)間姐姐把時(shí)間調(diào)到了12月15號,我上臺前,我的'同學(xué)一次次的鼓勵(lì)我。下一個(gè)節(jié)目就是我,我心里想:如果我在臺上出一點(diǎn)小差錯(cuò)的話,就會引起全場爆笑,這是多么丟臉的事!辜負(fù)了全班對我的希望,但我不能放棄…。深吸一口氣走上舞臺,一支歡樂的牛仔音樂響起。鼓掌聲一波高過一波,讓我的心情感到很放松,用愉快的表情和輕快的步子表演完了整支舞曲。我雖然不是全場表演最好的,但是我是全場最受歡迎的。
就是因?yàn)槿嗟恼坡,使我成功的完成了這次表演,為班上爭了光。生活需要掌聲。
生活需要鼓勵(lì),但生活中更需要掌聲,有了掌聲,我們可以掃除痛苦,有了掌聲,我們可以讓青春更歡樂。有了掌聲,可以使我們的生活豐富多彩。掌聲是生活中最重要的養(yǎng)料,別吝嗇自己的掌聲,對自己、對他人都是最大的鼓勵(lì)。
生活需要掌聲作文 篇7
生活像一個(gè)調(diào)色盤,其中蘊(yùn)涵著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……此時(shí),我們最需要的莫過于充滿鼓勵(lì)的掌聲了!
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事:一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí),寄宿在學(xué)校里,她很內(nèi)向,也很自卑。老師注意到了她,聽說她笛子吹得不錯(cuò),便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會,表演笛子獨(dú)奏。女孩推卻,但老師卻鼓勵(lì)她,給她信心。晚會上,女孩成功地吹完了曲子,坐在第一排的'老師為她鼓掌,隨后全場掌聲雷動。因?yàn)檎坡暎⒑髞黹_朗了許多,成了學(xué)校有名的小小笛子演奏家。
女孩成功了,是因?yàn)槔蠋煹恼坡。這掌聲對于一個(gè)需要鼓勵(lì)的女孩來說是任何東西都比不上的。同樣,我的爸爸也常常給我這樣的掌聲,使我有了信心,一步步走向成功。
那是去年暑假的一天,我待在家里很無聊,爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋,讓我穿上,隨后,便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動著雙腳,剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天,我疼得差一點(diǎn)哭出來。這時(shí),爸爸走過來,為我鼓掌,我生氣地說:“我摔得這么疼,您還取笑我!笨砂职诌是笑瞇瞇的,并對我說:“我不是在取笑你,我是看到你進(jìn)步了而為你鼓掌。你看,你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂拥哪_步比以前大了一些,這是不是進(jìn)步?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸繼續(xù)說:“摔倒了沒關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!加油,你一定行的!”在我最需要幫助時(shí),爸爸總是給予我鼓勵(lì)與安慰。就這樣,一次次摔倒,一次次掌聲,我終于學(xué)會了溜冰,F(xiàn)在,我再也不羨慕小伙伴在溜冰場上的出色表現(xiàn)了,因?yàn)樾判母嬖V我:我同樣可以!我要感謝爸爸,感謝爸爸的掌聲,是爸爸的掌聲讓我有了勇氣,有了信心!從此,我也學(xué)會了為別人鼓掌。
其實(shí),在生活中,人人都需要掌聲,尤其是別人需要幫助和鼓勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是對別人的一種尊重,也是對別人的一種肯定。合掌之勞,不需要花費(fèi)太多,卻能給人以信心和勇氣,我們何不給別人更多的掌聲呢?
生活需要掌聲作文 篇8
生活中每一個(gè)人都需要掌聲。掌聲是溫暖的春風(fēng),吹開夢的花朵;掌聲也是秋雨,滋潤人們的心靈。在我的記憶錄中,就有這樣一件事。
記得就在這個(gè)暑假前,我收獲了那無價(jià)的掌聲。那次,是三好學(xué)生競選,我作為候選人坐在座位上,自然緊張。演講開始了,看著同學(xué)們站在講臺上神采飛揚(yáng)、自信滿滿的演講,我這個(gè)作為新手的競選者真是自愧不如。這使我不由得想起我以前的想法——我以為我和她們的差距望塵莫及。其實(shí)我小看了自己,大家沒什么不同,只是膽量和信心不同罷了。我以此鼓勵(lì)自己不要害怕,勇敢自信地展示自己?蓵r(shí)間并不允許我給自己做思想工作,就要輪到我了,剛消失的那股焦急勁又出現(xiàn)了,我頓時(shí)擔(dān)心起來:萬一我上去忘臺詞了怎么辦?如果腿軟了怎么辦?一大堆壞結(jié)果塞滿了我的腦袋,使本來就緊張的我更加緊張了。這時(shí)顧黎輝同學(xué)拍拍我的肩,我一轉(zhuǎn)頭,他舉著本子,上面寫著三個(gè)大字“別緊張”。我頓時(shí)拾回了信心。輪到我了,上臺的那一刻我卻又緊張起來,臉漲得通紅,一句話也說不出來,羞得恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們坐著等我說話,教室里鴉雀無聲,我又急又怕,緊張得不知所措。這時(shí)教室里響起了一陣掌聲,這陣掌聲持久、熱烈,從中可以聽出同學(xué)們對我的`鼓勵(lì)和信任以及對我的期待。我很是感動,害怕被鼓勵(lì)趕走,我心中的一片烏云頓時(shí)散開,輕松地、順利地完成了演講。這時(shí),又響起了經(jīng)久不息的掌聲,我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),這是喜悅的淚水,快樂的淚水,更是感激的淚水。
生活中每個(gè)人都需要掌聲,它像小天使一般,飛進(jìn)人們美好的心靈里,無限的樂趣里。
生活需要掌聲作文 篇9
生活中需要掌聲,因?yàn)檎坡暡粌H肯定了成功,還讓我們有了信心。
其實(shí),在生活中人人都需要掌聲,尤其是在別人需要幫助和鼓勵(lì)時(shí),掌聲既是對別人的尊重,又是對別人的一種肯定,不需要太多卻能給別人信心和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢?
那是一次演講比賽,這是我第一次參加演講比賽,難免會有些緊張。當(dāng)一位又一位的選手自信滿滿地走下演講臺時(shí),我越來越緊張。到我演講時(shí),我懷著忐忑不安的心情,如釋重負(fù)地走上演講臺,這時(shí),響起了我人生中的第一次掌聲,這下子我的心情才稍有平緩。
“大家好……”經(jīng)過一番陳述,結(jié)結(jié)巴巴的。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。糟了!緊張導(dǎo)致忘詞是我一貫的作風(fēng),我無助的望著下面的觀眾。突然,臺下掌聲響起來了,讓我激動不已。在我停滯了幾秒鐘后又重頭開始演講。掌聲伴隨著演講。演講時(shí)的'掌聲讓我充滿信心。演講結(jié)束了,掌聲再次響起,我信心滿滿地走下演講臺。
演講中的三次掌聲,是觀眾對我演講成功的肯定,讓我可以對我自己說,我可以的!
生活需要一個(gè)掌聲,掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。你的一次掌聲對你來說是舉手之勞,為了美好的生活,給自己掌聲也請給別人掌聲!
生活需要掌聲作文 篇10
當(dāng)你失意落寞時(shí),你需要什么?當(dāng)你遇到挫折時(shí),你需要什么?當(dāng)你取得好成績時(shí),你需要什么?我想,此時(shí)你需要掌聲,因?yàn)樯钚枰坡暋?/p>
記得前兩天,學(xué)校舉行了十一演講比賽,每班都要出一至二名選手參加。很幸運(yùn),我們班選中了我,我心里是既激動又緊張,因?yàn)槲也]有學(xué)過演講,擔(dān)心上臺出丑給班級丟臉。老師告訴我:“名次不重要,只要自已盡力了,重在參與嘛!”
眼看離演講的日子越來越近,我的心里像揣著了一只小兔子,怦怦地跳個(gè)不停。終于到了演講那一天,我和班級坐陪的十名同學(xué)來到四樓會議室。這里匯聚了各個(gè)班級的“高手”,我?guī)缀蹙o張得腿在發(fā)抖,手腳冰涼。
前三位同學(xué)演講后輪到了我,我鎮(zhèn)靜地走上講臺,給大家鞠了一躬,一陣熱烈的掌聲響起,我的心里像吃了一顆定心丸,接著我開始演講,宏亮的聲音在教室里回蕩,我仿佛成了一名愛國志愿者,向大家宣告著我的愛國誓言。演講后,又一次掌聲響起,我微笑著走下講臺。
我知道,那掌聲并不是對我演講的肯定,而是對我的鼓勵(lì)與信任。那掌聲并不整齊,卻讓我樹立起信心。我在心里也為自已鼓掌,我為自已感到驕傲。
后來,評選結(jié)果出來了,我獲得了二等獎(jiǎng),當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀的那一
刻,耳畔再次響起了雷鳴般的掌聲。
雙手舉起來,對在一起,碰在一起發(fā)出的聲音,多么簡單的.動作,就可以改變命運(yùn)。所以我們要對那些需要掌聲的人多做幾次,讓他們對生活更具信心。
“掌聲響起來,我心更明白,歌聲教會你我的愛”,當(dāng)我聽到這首歌時(shí),心情無比激動。讓我們?nèi)巳硕忌斐鰫鄣碾p手,把愛傳遞,因?yàn)樯钚枰坡暋?/p>
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