陽光作文3篇（精華）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的陽光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光作文 篇1
當魯濱孫被沖到孤島上，與世隔絕地生活時，他遇到了不少困難，都一一戰(zhàn)勝了，從字里行間可看出魯濱孫不畏艱險，戰(zhàn)勝困難，頑強生存的精神值得我們學習。與此同時，一些科學家們這種不畏艱險，向困難攻的精神不正是我們要學習的嗎？
1843年暮春的一天，天氣晴朗，一些美麗的蝴蝶在開滿鮮花的田野里飛來飛去。達爾文徑直走向一片開滿了粉紅色花朵的.三葉草田里走去，他是來對田野里的谷種植物進行觀察。分析和研究的。
達爾文先觀察三葉草的花朵。他要看看這些花朵是怎樣每繁殖的后代，它們的媒人究竟是誰？達爾文看到許多土蜂在三葉草里飛舞，有的土蜂停在花朵的上方，正把自我吸食花蜜的器官深深地插進了花蕊的蜜腺之中吸食花蜜。他明白，這些土蜂就是幫忙三葉草授粉和繁殖后代的媒人。達爾文一連觀察了好幾天，見今年的土蜂十分多，三葉草豐收了。
到了第二年春天，達爾文又去觀察。他發(fā)現這一年在三葉草地里采蜜的土蜂很少，三葉草歉收了，這明顯是土蜂少了的緣故。他又在思索：這一年，土蜂為什么少了呢？于是，達爾文對土蜂進行了追尋，最后在一些巖石洞和樹洞中找到了一又一個的土蜂窩。同時他又有了一個新發(fā)現—許多土蜂窩被老鼠吃光了破壞了。之后，達爾文發(fā)現，原先三葉草的多少由土蜂決定，而老鼠的多少卻由貓決定。這幾種看起來亳不相干的生物之間，卻存在著這樣搞笑而復雜的關系。
陽光作文 篇2
爸爸媽媽是我生命中的第一束陽光。在我小的時候，他們教我走路、學說話，像一只老鳥一樣一點點把我喂養(yǎng)長大。在我慢慢懂事之后，他們細心教會我很多知識和做人的道理，讓我變得更加聰明、懂禮貌。在我高興的時候他們陪著我一起歡笑；在我生病的時候他們就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，給我找藥吃、幫我端水喝，無微不至地照顧我……他們把我的`生活變得溫暖起來！
爸爸在很遠的地方工作，但他總是打電話來關心我的學習，爸爸很愛我！媽媽是位班主任老師，平時對我要求很嚴格。不管媽媽的工作多么繁忙，她都會輔導我學習，媽媽說話的時候總是柔風細雨，臉上還總是帶著笑容。她教會了我很多：畫畫、外語、長笛、舞蹈、游泳……她告訴我很多事情都要去嘗試一下，她還告訴我在困難面前不能做逃兵，做任何事情不能半途而廢。在我心里媽媽是個了不起的全能媽媽！
我很想做點什么來報答他們，就像小鳥長大之后會給老鳥捉蟲子吃一樣。但是他們告訴我，只要我好好學習就是對他們最好的回報！最后，我想對爸爸媽媽獻上一句話：“我愛你們，爸爸媽媽！”希望我的生活里總是會有這樣一束燦爛的陽光照耀著我！
陽光作文 篇3
那一震，震動了大半個中國；那一陣，震痛了所有人的心。汶川的雨一直在下，每一滴雨所折射出的星星般耀眼的光芒，照射著整個四川，鼓舞著整個中國！廢墟下的黑暗被我們心中的陽光點亮。
紅—橙
從那個黑色的日子到現在，身穿橙色隊服的救援隊員們，馬不停蹄的工作著。他們用一雙雙堅實的雙手托起一條條脆弱的生命；他們用流淌著鮮血的雙手，高高舉起那鮮紅的五星紅旗！是他們這群勇敢的人讓生命出現奇跡，讓死神不能褻瀆這塊受傷的土地……沒有人知道他們是誰�；蛟S，他們的親人也被掩埋；或許，他們的未婚妻正在家中苦苦等待；或許，他們的孩子正哭喊著叫著他們的名字……人們只知道，有了這橙色的軍團，就有了生的希望；有了那面紅旗，便有了安穩(wěn)的生活！
黃—綠
在行動著的，不僅僅是人民解放軍。來自全國各地的青年志愿者們也系著黃絲帶、綠絲帶紛紛趕到了災區(qū)。在機場，搬運飲用水、方便面、帳篷的'是他們；在災區(qū)，搭帳篷、抬傷員、維持紀律的是他們；在山上，裝滿賑災貨物的越野車艱難地在沒有路的懸崖上行駛著。我著方向盤的手上，依舊系著那黃色、綠色的絲帶……這些年輕人懷著滿腔熱血，讓整個四川都能覓到絲帶的足跡……
青—藍—紫
還記得日本救援隊為死者默哀的場面嗎？還記得俄羅斯救援隊克服語言障礙，花費十幾個小時成功救出了一位被壓一百個小時的災民嗎？還記得各國領導人來我國汶川縣訪問的場景嗎？還記得……地圖上，那青色、藍色、紫色的部分都向中國伸出了援助之手。外國有人自發(fā)組織捐款；在全國哀悼日里，世界也一起為靈魂祈禱……
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。這七種顏色融合在一起，變成了一束陽光，照亮大地，照進每個人的心。讓我們用心中的陽光點亮廢墟下的黑暗，陽光在心中。
……
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