大學(xué)生就業(yè)難議論文
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大學(xué)生就業(yè)難和企業(yè)招工難問(wèn)題探析
隨著(zhù)各地經(jīng)濟發(fā)展和招商引資力度的加大，珠三角和長(cháng)三角等沿海經(jīng)濟發(fā)達地區很多企業(yè)卻在抱怨勞動(dòng)力短缺，除了沿海地區之外，很多內地中小企業(yè)用工需求量也在不斷增大，企業(yè)招工難、用工荒、缺工情況仍然存在，甚至加劇。雖然各個(gè)企業(yè)在工資待遇和福利條件上給出了相應的優(yōu)惠政策，但仍為招不到理想的勞動(dòng)者而煩惱，有的雖然招到了畢業(yè)生，但是卻留不住。很多大學(xué)生頻繁跳槽，出現“閃辭”現象。這與大學(xué)生就業(yè)難形成了鮮明的對比。
如何正確認識和解決大學(xué)生就業(yè)難和企業(yè)招工難這兩種看似相悖的勞動(dòng)力市場(chǎng)現象和并存的就業(yè)形勢？本文試圖從大學(xué)生就業(yè)難與企業(yè)招工難雙重困境的現象出發(fā)，梳理和探析出這一矛盾現象存在的原因和化解機制。
大學(xué)生就業(yè)難的原因
從《就業(yè)促進(jìn)法》的頒布實(shí)施到高校開(kāi)設職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程，再到電視類(lèi)求職節目的興起以及火爆的人才市場(chǎng)，我們感受到了政府對高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的高度重視，也感受到了快速發(fā)展的經(jīng)濟給高校畢業(yè)生帶來(lái)巨大機遇的同時(shí)也帶來(lái)了巨大就業(yè)壓力和挑戰。逐年攀升的高校畢業(yè)生人數，讓我們對高校畢業(yè)生的觀(guān)念逐漸改變，“天之驕子”已不再是大學(xué)生的代名詞，“畢業(yè)即失業(yè)”也是反映大學(xué)生就業(yè)壓力的真實(shí)寫(xiě)照。這讓我們不得不思考大學(xué)生就業(yè)難的深層次原因。辯證唯物主義認為，事物的發(fā)展是由內因和外因共同作用形成的，內因是根本，外因是條件�？v觀(guān)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，筆者看來(lái)外因主要有：
高等教育的快速擴張。高等教育的快速擴招，造成了逐年攀高的高校畢業(yè)生人數，與此相應，高等教育也由精英化階段進(jìn)入到了大眾化階段，大學(xué)生就業(yè)方式和整體格局發(fā)生了根本性變化，大學(xué)生不再是天之驕子，畢業(yè)不再等國家分配，而是需要與社會(huì )進(jìn)行雙向選擇，大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)也由“皇帝的女兒不愁嫁”轉變?yōu)椤安慌�，畢業(yè)即失業(yè)”，就業(yè)成為最關(guān)心的話(huà)題。
就業(yè)環(huán)境和條件分布不平衡。我國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡和就業(yè)環(huán)境與條件分布的不平衡也是造成高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大的重要原因。東部沿海城市經(jīng)濟發(fā)展較之中西部地區快，就業(yè)環(huán)境好，就業(yè)崗位和就業(yè)機會(huì )相對集中，導致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)普遍青睞“北上廣”，不愿意到偏遠地區和經(jīng)濟欠發(fā)達地區，造成大城市就業(yè)擁堵，偏遠地區無(wú)人問(wèn)津，這也是大學(xué)生結構性就業(yè)難的一個(gè)原因。
與此同時(shí)，高校畢業(yè)生既是就業(yè)難又是抱怨就業(yè)質(zhì)量差的主要群體。當代大學(xué)生青年崇尚自由，他們希望自己未來(lái)的`工作豐富多彩，渴望可以自由調節時(shí)間的彈性工作。但大多數中小企業(yè)的就業(yè)崗位僅限于低水平的重復勞動(dòng)，這與大學(xué)生的期望相差較大，而他們青睞的國有企業(yè)和外資企業(yè)及行政事業(yè)單位就業(yè)競爭激烈，且門(mén)檻要求較高，所以就業(yè)時(shí)難免“擠破了頭”。
除了外部原因外，綜合分析大學(xué)生就業(yè)難的內在因素，主要有以下三個(gè)原因：
大學(xué)生能力素質(zhì)與企業(yè)所需技能不匹配。當代大學(xué)生多為新一代的獨生子女，長(cháng)期生活在父母的精心呵護和高校的象牙塔里，自理能力較差，中小學(xué)時(shí)代又基本是接受應試教育，進(jìn)入大學(xué)以后不注重全面發(fā)展，放松對自己的約束和要求，不與社會(huì )接軌，雖然精神上有就業(yè)危機意識，但實(shí)踐能力較差，自身素質(zhì)不能適應企業(yè)發(fā)展的需要。打鐵還需自身硬，在能力素質(zhì)方面，大學(xué)生和企業(yè)對人才的能力要求也存在著(zhù)供需不平衡。當代大學(xué)生責任和素質(zhì)與企業(yè)所需人才的不對稱(chēng)是大學(xué)生就業(yè)難的根本原因。
當代大學(xué)生自身原因―初涉職場(chǎng)：“俯下身”但卻“行不遠”�！案┫律怼钡珔s“行不遠”，是初入職場(chǎng)的大學(xué)生真實(shí)寫(xiě)照。當前的大學(xué)生多為獨生子女，較少接觸社會(huì )，有理想有抱負，也很想很快能夠自食其力，但是缺乏相應的實(shí)踐經(jīng)歷和吃苦歷練，他們焦慮地期盼就業(yè)，同時(shí)又在就業(yè)初期面對學(xué)生到職業(yè)人的轉變，面對角色和崗位的轉換時(shí)逃避就業(yè)。有的畢業(yè)生在一年內能連續跳槽幾個(gè)單位，心態(tài)浮躁。還有的畢業(yè)生在剛入職不到一個(gè)月就有換工作的打算了，有的畢業(yè)生畢業(yè)不到半年能頻繁更換30份工作，還有的畢業(yè)生甚至剛工作一天就決定辭職，這些跳槽次數較高較頻繁的畢業(yè)生被稱(chēng)為“閃辭族”�！伴W辭族”的出現也讓企業(yè)連連叫苦，在招工時(shí)投入了大量人力、物力、財力，卻仍難以留住大學(xué)畢業(yè)生。初入職場(chǎng)的各種不適使大學(xué)畢業(yè)生不斷選擇逃避或者繼續掙扎，辭職就像一場(chǎng)“說(shuō)走就走的旅行”�！案┫律怼钡珔s“行不遠”折射出的仍是大學(xué)畢業(yè)生對自身的期望值與社會(huì )實(shí)際的脫節，是大學(xué)生對自身能力的不自信和誠信的缺失，也折射出社會(huì )、學(xué)校和家庭對大學(xué)生培養時(shí)的責任缺失。
職業(yè)定位不清―高校和大學(xué)生被動(dòng)適應就業(yè)。隨著(zhù)高校畢業(yè)生就業(yè)難現象的出現，很多高校都開(kāi)設了大學(xué)生就業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展的課程，但是效果卻不盡理想。任課教師缺乏職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程的系統專(zhuān)業(yè)培訓，而且教師未能走出校園到企業(yè)調研，所講內容主要是就業(yè)技巧和陳舊知識，與專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和社會(huì )實(shí)際脫節；學(xué)生課堂所學(xué)知識與社會(huì )需求脫節，導致學(xué)生職業(yè)定位不明晰，學(xué)生本身又缺乏對自身職業(yè)定位的意識，就業(yè)目標不明確，有的學(xué)生有了較明晰的目標又缺乏有效指導，甚至沒(méi)有努力去踐行，有的高校為轉移就業(yè)難的問(wèn)題，在就業(yè)指導課上竭力引導學(xué)生考研究生，甚至為了提高就業(yè)率進(jìn)行造假，而被動(dòng)的適應只能加劇就業(yè)難，甚至阻礙就業(yè)難問(wèn)題的解決。 企業(yè)招工難的原因
近年來(lái)，珠三角、長(cháng)三角等沿海地區和內地企業(yè)都出現嚴重的缺工現象，在春節前后尤為明顯。雖然企業(yè)想方設法進(jìn)行招聘宣傳，加大招工人數，而且也在工資薪金待遇方面不斷提高，甚至連發(fā)展空間和年休假都寫(xiě)入招聘計劃，但仍未能從根本上解決問(wèn)題。企業(yè)招工難問(wèn)題的出現，嚴重影響了企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。一方面是大學(xué)生找不到心儀的工作，另一方面是企業(yè)招不到理想人才和留不住人才的問(wèn)題，看似矛盾的背后還需要仔細探究企業(yè)招工難的深層次原因。
企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展不平衡與對人才需求的不平衡。企業(yè)招工難的問(wèn)題不能一概而論，部分企業(yè)求職人數過(guò)多，而部分企業(yè)求職人數又不夠，招工難也是相對的。在國有企業(yè)和實(shí)力強大的上市公司，工資福利待遇高、經(jīng)濟效益高、勞動(dòng)條件好，均不存在招工難問(wèn)題，而招工難的企業(yè)主要是經(jīng)濟效益、勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報酬和工資福利等綜合素質(zhì)較差的企業(yè)。
對于國有企業(yè)而言，在提供良好的福利的同時(shí)，也想招到有工作經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)對口人才，而剛畢業(yè)的大學(xué)生很多不符合這個(gè)標準。對民營(yíng)企業(yè)來(lái)講，認為自身能給予的條件不夠好，吸引不了大學(xué)生，也有企業(yè)在招大學(xué)生時(shí)有所顧慮，認為大學(xué)生眼高手低、動(dòng)手能力差，還有頻繁跳槽的現象，與此同時(shí)大學(xué)生又對民營(yíng)企業(yè)信心不夠，存在著(zhù)“不太感冒”的現象，這在一定程度上也造成了招工難的現象。而外資企業(yè)，則看重勞動(dòng)者的實(shí)踐能力和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗與企業(yè)的實(shí)際需求，但大學(xué)生卻相對缺乏相應的實(shí)踐經(jīng)驗，缺乏與企業(yè)對接的相應實(shí)踐培訓機會(huì )。企業(yè)經(jīng)濟實(shí)力和條件不符合大學(xué)生預期和大學(xué)生能力素質(zhì)不適應企業(yè)用工要求，是企業(yè)招工難的一個(gè)重要原因。
企業(yè)本身的實(shí)力和福利待遇不能足夠吸引和留住大學(xué)畢業(yè)生。許多企業(yè)招工難還跟企業(yè)本身的狀況有很大關(guān)系，企業(yè)發(fā)展空間、自身實(shí)力較弱，業(yè)內知名度較低，能提供的福利條件與大學(xué)生期望的福利條件之間存在差異。并且中小企業(yè)招工開(kāi)出的條件和門(mén)檻在提高，但是相應的硬件設施和發(fā)展潛力并未提升，而且很多崗位常年是在流水線(xiàn)上，工作缺乏技術(shù)含量和挑戰性。大學(xué)畢業(yè)生除了對工資福利待遇有期望以外，還對個(gè)人的發(fā)展空間非常期待，許多中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式簡(jiǎn)單，企業(yè)文化缺失，使大學(xué)生難以有歸屬感和成就感，有的大學(xué)生不看好單位發(fā)展前景，對單位無(wú)法認同、高期待不能滿(mǎn)足，企業(yè)自然吸引不了畢業(yè)生，才會(huì )出現大學(xué)生頻繁跳槽，把企業(yè)當成跳板，這也企業(yè)招工難的一大原因。
大學(xué)生和企業(yè)的定位和需求的不統一。當前大學(xué)生對于未來(lái)的職業(yè)期待相對集中，在擇業(yè)過(guò)程中，首選外資企業(yè)、國有企業(yè)與行政事業(yè)單位，同時(shí)還期待工作相對穩定，環(huán)境好、有較大發(fā)展空間的管理崗位和文職崗，而不愿意到重復性和勞動(dòng)強度大的工作崗位，這也在很大程度上加劇企業(yè)招大學(xué)生時(shí)的困難境地。
外資企業(yè)對勞動(dòng)者的實(shí)踐能力和經(jīng)驗要求較高，而許多大學(xué)生恰恰缺乏實(shí)踐經(jīng)驗；國有企業(yè)和行政事業(yè)單位門(mén)檻設置相對較高，對大學(xué)生的綜合素質(zhì)要求也相對較高，而這也正是現在大學(xué)畢業(yè)生所欠缺的。大學(xué)生自身的定位和企業(yè)需求的不統一也是企業(yè)招工難的重要原因。
此外，企業(yè)認為造成招工難的主要原因是大學(xué)生眼高手低，大學(xué)生自身的素質(zhì)、技能水平與擇業(yè)期望與企業(yè)對人才需求不對等，大學(xué)生卻認為是社會(huì )和企業(yè)對他們要求太高，這也是造成兩難境地的原因所在。
化解大學(xué)生就業(yè)難和企業(yè)招工難的途徑
高校和畢業(yè)生需轉變就業(yè)理念，主動(dòng)出擊，有所作為。針對“最難就業(yè)季”和嚴峻的就業(yè)形勢，教育部曾發(fā)布通知要求全面實(shí)施好中央和地方各類(lèi)基層就業(yè)項目，高校應積極引導并鼓勵畢業(yè)生應征入伍或擔任科研助理；畢業(yè)生應轉變就業(yè)觀(guān)念，改變“有業(yè)不就”的觀(guān)念，樹(shù)立先就業(yè)再擇業(yè)的觀(guān)念，鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)，到祖國最需要的地方就業(yè)，不應該把眼光只放在大城市或大企業(yè)。高校應鼓勵畢業(yè)生“立大志、入主流，上大舞臺、成大事業(yè)”就業(yè)理念，到西部基層去工作，高校就業(yè)指導老師應主動(dòng)和企業(yè)交流，給學(xué)生講解初入職場(chǎng)的注意事項和必備的技能，還應創(chuàng )造條件給學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的平臺，同時(shí)對于到基層就業(yè)的學(xué)生應“扶上馬、送一程、關(guān)心一生”。
高校畢業(yè)生個(gè)人也要及時(shí)轉變和調整求職就業(yè)觀(guān)念，干一行，愛(ài)一行，切合實(shí)際，在校期間應積極在課余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和到企業(yè)鍛煉實(shí)習，了解企業(yè)對人才的需求；也應及早做好職業(yè)生涯規劃，不斷提升個(gè)人能力，努力提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，拓展發(fā)展空間；在擇業(yè)過(guò)程中找準定位，主動(dòng)適應崗位，而不是被動(dòng)接受。
企業(yè)應樹(shù)立人力資源是企業(yè)第一資源的理念。企業(yè)要想生存發(fā)展壯大，除了經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)模式和外部環(huán)境以外，必須有足夠的人力資源，人力資源是企業(yè)前進(jìn)和發(fā)展的動(dòng)力源泉，企業(yè)必須樹(shù)立人力資源是企業(yè)第一資源的理念。首先，企業(yè)應從勞動(dòng)者的角度出發(fā)，進(jìn)行換位思考，保證勞動(dòng)者合法權益，改善生產(chǎn)條件，不斷創(chuàng )新人力資源管理模式，豐富企業(yè)勞動(dòng)者的業(yè)余生活，打造具有特色的品牌企業(yè)文化，增強勞動(dòng)者的主人翁意識和歸屬感，構建與勞動(dòng)者相對穩定和諧的勞務(wù)關(guān)系。其次，應改善和提高勞動(dòng)者的薪酬和福利待遇，注重對勞動(dòng)者的業(yè)務(wù)知識培訓和個(gè)人綜合素養的培訓，提升勞動(dòng)者個(gè)人發(fā)展空間，進(jìn)行人性化的管理，實(shí)現待遇留人、感情留人、事業(yè)留人。再者，企業(yè)須不斷加快自身發(fā)展，主動(dòng)適應市場(chǎng)規律，不斷做大做強，轉變增長(cháng)方式，由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型轉化，真正做到招到人、留住人�？傊�，有條件但尚未重視人力資源管理的企業(yè)，應改善招工用人方式，合理配置和優(yōu)化人力資源管理，為社會(huì )提供更好的供求信息對接服務(wù)，這樣才能從根本上解決招工難的問(wèn)題并為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出應有的貢獻。
校企合作，高校和企業(yè)實(shí)現有效對接。要解決大學(xué)生就業(yè)難和企業(yè)招工難的兩難境地，校企合作是必由之路。構建以職業(yè)發(fā)展和就業(yè)為導向的校企合作人才培養模式，是高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題解決的有效途徑，也是提升高校人才培養質(zhì)量目標的實(shí)現路徑。
高校在專(zhuān)業(yè)建設與開(kāi)發(fā)上，要按照經(jīng)濟發(fā)展需要來(lái)進(jìn)行，在專(zhuān)業(yè)設置、課程選定和教材選用方面應與企業(yè)需求結合，并積極與企業(yè)溝通配備必要的實(shí)踐訓練設備。在實(shí)習教學(xué)環(huán)節，重點(diǎn)培養學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和企業(yè)所需技能，引導他們將專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐有效對接，使他們畢業(yè)就能就業(yè)，上崗就能勝任工作需要，而不是畢業(yè)即失業(yè)。
在校企合作問(wèn)題上，企業(yè)也必須有所作為。企業(yè)應主動(dòng)參與職業(yè)教育和培訓過(guò)程，并為所需技能人才的穩定來(lái)源投資和主動(dòng)出擊，積極到高校進(jìn)行職前培訓和指導。高校應對畢業(yè)生進(jìn)行分類(lèi)指導，明確本校畢業(yè)生的就業(yè)去向，加強與相關(guān)企業(yè)和行政事業(yè)單位的定向聯(lián)系，做好教學(xué)目標定位，有針對性地安排實(shí)習和實(shí)訓環(huán)節，實(shí)現比較穩定的定向就業(yè)。高校應不斷完善“訂單式培養”，以企業(yè)需求為主確定人才培養機制，到企業(yè)座談、調研、商定培養方案。同時(shí)也應借鑒企業(yè)文化理念，加強校園文化建設，使畢業(yè)生走向企業(yè)，盡早適應社會(huì )。
結語(yǔ)
大學(xué)生就業(yè)難與企業(yè)用工難現象的出現是我國社會(huì )轉型發(fā)展進(jìn)程在勞動(dòng)關(guān)系領(lǐng)域的自然表現，與其指責當前大學(xué)生能力和素質(zhì)的不足，高校和企業(yè)不如給予他們更多的信心和相應的職業(yè)培訓途徑，而高校畢業(yè)生本身更應該努力提高自己的專(zhuān)業(yè)和綜合素質(zhì)，全面提高自身的職業(yè)核心競爭力，找到最好的也是最適合自己的職業(yè)，同樣能絕處逢生。政府促進(jìn)就業(yè)，高校主動(dòng)出擊、企業(yè)積極響應，這才能切實(shí)緩解就業(yè)難和招工難的兩難局面。
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