櫻花的作文優(yōu)選（5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的櫻花的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
櫻花的作文 篇1
今天我要寫(xiě)的是櫻花，它美麗可愛(ài)。
櫻花樹(shù)不高，也不粗，每年陽(yáng)春三月就開(kāi)出美麗可愛(ài)的花，一團(tuán)，一簇簇、一層層在暖和的春光下如雪似玉，潔白無(wú)暇像個(gè)溫柔女人，這里還有一個(gè)傳說(shuō)呢，原來(lái)世上沒(méi)有櫻花，一點(diǎn)也不美麗，有一位叫櫻花的女神，她想要把大地打扮漂亮些，就在大地上撒一種粉色的花瓣，不久，地上長(zhǎng)出了美麗的花，二櫻花女神因犯了天規(guī)而被關(guān)進(jìn)天牢，人們?yōu)榱思o(jì)念這位女神，就把這種花起名：櫻花。現(xiàn)在，大家都說(shuō)櫻花是那位女神的化身。
櫻花的葉子邊緣是鋸齒狀的，仿佛要用它保護(hù)柔嫩的'櫻花。
每當(dāng)櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，花繁艷麗，滿樹(shù)爛漫，如云似霞，春風(fēng)徐徐吹拂，謝落的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女散花，真是美極了!
我愛(ài)你，櫻花!
櫻花的作文 篇2
和所有同齡女孩一樣，我愛(ài)花�？刹恢獮槭裁�，我不喜歡花潔如玉的蘭花，不喜歡蕊如明珠的郁金香，不喜歡瓣若粉蝶的薔薇，也不喜歡嬌紅欲流的牡丹，惟獨(dú)喜愛(ài)櫻花。
春回大地，永福觀賞櫻花的游客中少不了我的身影。它們爭(zhēng)相怒放，一簇簇，一堆堆，壓滿枝頭。
櫻花園里的櫻花猶如春姑娘的發(fā)卡，粉粉的小臉蛋。有的含苞欲放，有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒，有的全都展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)笑開(kāi)懷的小臉。
風(fēng)婆婆來(lái)了，把櫻花吹得滿天飛。櫻花在風(fēng)中翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)活潑的芭蕾舞者，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒禁不住為它們伴奏，而它們就跳得更起勁了。
一縷縷陽(yáng)光照在一棵棵的櫻花樹(shù)上，櫻花樹(shù)頓時(shí)像粉色的寶石一般璀璨奪目。看!一個(gè)花苞開(kāi)放了，像一個(gè)剛睡醒的'小嬰兒。
在水池旁邊還種著四五棵“天使”一般的櫻花樹(shù)。當(dāng)櫻花花瓣墜落時(shí)，美麗的花瓣隨風(fēng)而去，落在了水面上，變成了螞蟻的船，變成了小魚(yú)兒的發(fā)卡……
下雨時(shí)，櫻花就會(huì)低下頭任憑風(fēng)吹雨打，就像個(gè)做錯(cuò)事了的孩子，雨后的櫻花特別有趣，只要你輕輕一碰，積在花中的雨水就會(huì)給你一次猛烈的“雨水襲擊”。
美麗的櫻花，我愛(ài)你!你給我留下了春天里最美的記憶!
櫻花的作文 篇3
春天來(lái)了，學(xué)校組織同學(xué)們到泉城公園春游，我們高高興興地踏上了去泉城公園的旅程。
到了泉城公園，我看到那里的花都盛開(kāi)了，有桃花、玉蘭花、迎春花、木瑾花……，而我最喜歡的是櫻花。
櫻花是日本的國(guó)花，在中國(guó)種植的也很多。櫻花有很多品種，泉城公園的櫻花園里種的是東京櫻花。那里的櫻花一大片一大片的，它們嫵媚多姿，繁花似錦，抬頭望去就好像一團(tuán)團(tuán)粉色的云朵。
櫻花有的已經(jīng)張開(kāi)了笑臉，樣子真像個(gè)五角星�；ǘ溆袉螌游灏甑�.，也有多層的。花瓣有粉紅的、有白的，細(xì)細(xì)的花蕊是黃色的，而花心是紅色的。
有的櫻花含苞待放，風(fēng)娃娃一吹就像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞。
我漫步在櫻花園里，舍不得離開(kāi)。忽然想起媽媽說(shuō)的那首著名的日本民謠：“櫻花呀，櫻花呀，暮春三月晴空里，萬(wàn)里無(wú)云多明凈，花朵爛漫似云霞�？靵�(lái)呀，快來(lái)呀，大家去看花……”
櫻花的作文 篇4
又是一個(gè)櫻花爛漫的季節(jié)，走在大學(xué)校園里，看著爛漫的櫻花競(jìng)相綻放，不覺(jué)勾起了對(duì)春天的記憶。
每年的三月中下旬，每個(gè)高校的櫻花都是市民學(xué)生向往的一道風(fēng)景，特別喜歡櫻花的人們，更成為尋春踏青找春的一種時(shí)尚。
因?yàn)闄鸦ǖ母?jìng)放，常常給人一種詩(shī)意的美景。
她不僅讓人勾起對(duì)往事的回憶，還能在櫻花爛漫的氣氛中感受出春天無(wú)盡的美。
幾年前還在大學(xué)的時(shí)候，就常常目睹著校園櫻花的風(fēng)姿。那時(shí)校園有個(gè)叫后花園的地方，除了氣氛優(yōu)雅，而且景色迷人，櫻花種植也特別多。
每到開(kāi)放的季節(jié)，櫻花就呈現(xiàn)出無(wú)限引人的意境，花枝濃密、晶瑩透亮，白的像雪，紅的像火，粉的像霞。。。。。�；ㄩ_(kāi)的姿態(tài)悠閑而不失繁茂，清新中透著高雅。
也許，看著櫻花，人們就會(huì)想起日本，因?yàn)槿毡镜臋鸦ㄔ谑澜缍际浅雒�。在這里，我們不想討論櫻花的歷史與由來(lái)，只能憑著心中的感覺(jué)與向往，對(duì)櫻花進(jìn)行心底美的呈現(xiàn)。
也許，我們常常對(duì)都市的喧囂感到厭倦，也許，我們沒(méi)有真心面對(duì)著春天。
但這些不管在我們心里留下多少思考，有一點(diǎn)都是肯定的。對(duì)于春天的向往，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)如圖畫(huà)般呈現(xiàn)出來(lái)，我們可以逃避，但我們確不能欺騙自己的心靈。
因?yàn)橹挥行撵`才是感受美麗的開(kāi)始。
過(guò)去感受櫻花，是純真的校園生活的體驗(yàn)，每天背著書(shū)包，用清純的眼光看著枝枝艷麗的花兒飄過(guò)眼簾。如詩(shī)如幻，也如那種純真的歲月一樣有著無(wú)限的眷戀。
偶爾看著一對(duì)對(duì)戀人沉沁花海，除了羨慕，有的`就是一種記憶的圖景。
杜甫《絕句》“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！� 無(wú)可爭(zhēng)辯，櫻花爛漫的季節(jié)，也是高校戀愛(ài)泛濫的季節(jié)。
據(jù)說(shuō)，在中國(guó)的高校，櫻花開(kāi)放的時(shí)候，很多高校都要投入很多人力物力進(jìn)行看管和巡查。
春天來(lái)了，對(duì)于春天的向往，每個(gè)人的心情都是一樣的，只是大家看花、賞花的角度意義不一樣而已。
大學(xué)的時(shí)候，欣賞櫻花，更多是從內(nèi)心的角度去感受，因?yàn)槊�，所以向往�?/p>
大學(xué)的時(shí)候，只有一種文學(xué)的單純意境。也恰恰這種意境，無(wú)形中就給心靈感受中注入了對(duì)于春天向往的美麗。
過(guò)去貴陽(yáng)的高校，也不能和現(xiàn)在相提并論，因?yàn)橐吹綑鸦ǖ臉幼樱挥刑匾獾接袡鸦ㄩ_(kāi)放的地方。那時(shí)很多校園也沒(méi)有現(xiàn)在漂亮美麗。
而現(xiàn)在不一樣了，一些旅游景點(diǎn)的沿途，密密麻麻的林子深處，總會(huì)看到一些枝頭出墻的櫻花影子，不時(shí)送入眼簾，那是一種枝頭春意鬧，無(wú)邊光景一時(shí)新之感。
各高校，更是櫻花妍麗更是層出不窮，隔著茂密的枝葉，都能看到櫻花大朵大朵開(kāi)放的樣子。
櫻花，有著歷史悠久，在每個(gè)人心里，也有著浪漫向往的故事。千百年來(lái)在文人與民眾之間廣泛流傳。
但對(duì)于個(gè)人，這種討論感覺(jué)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，我們只能用自然的眼光，欣賞著每一片屬于春天的花瓣。
因?yàn)槊磕甑拇禾祀y得，春天的美景難得，櫻花爛漫的季節(jié)更難得！
欣賞櫻花，不僅欣賞的是一種春天故事，櫻花開(kāi)放的季節(jié)，還是解讀人生、感受人生的好風(fēng)景。
櫻花的作文 篇5
當(dāng)媽媽告訴我的時(shí)候，我興奮不已，迫不及待地請(qǐng)媽媽即刻幫我買(mǎi)，好讓我一睹為快！就這樣，這個(gè)暑假我如愿以?xún)數(shù)匦蕾p了這部作品，它讓我感觸良多，受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是：深秋的某一天，球球老老鼠找到笑貓，告訴他櫻花巷里的那些枝丫干枯的櫻花樹(shù)竟然在一夜之間開(kāi)滿了花。于是他們決定去一探究竟。在那兒他們發(fā)現(xiàn)了許多驚人的秘密。有被迫到“起跑線加油站”喝“智慧湯”、扎“聰明針”的孩子們，還有瘋狂搶購(gòu)天價(jià)“狀元作文本”的家長(zhǎng)們。在那里，笑貓和老老鼠通過(guò)蜜兒那神奇的眼鏡盒萬(wàn)年龜?shù)碾[身術(shù)，打開(kāi)了扇扇通往真相的大門(mén)。
在這本書(shū)中，給我印象最深的人非安琪兒莫屬了。她的媽媽特別想讓安琪兒變得和她們班的丁文濤一樣聰明，而且總是對(duì)安琪兒重復(fù)著她的那些她自己認(rèn)為和肯定的一件事實(shí)：“媽媽四十歲才生下你，所以你一生下來(lái)就不如別的孩子，已經(jīng)輸在起跑線上......”她的媽媽其實(shí)是一個(gè)自以為是女人，總是以愛(ài)的`名義，做著傷害安琪兒的事。因?yàn)闄鸦ㄏ锢锏臋鸦?shù)在深秋開(kāi)花了，很多人人多慕名前來(lái)觀賞，安琪兒的媽媽也來(lái)到了這里，結(jié)果在這兒幾次三番地上當(dāng)受騙。先是聽(tīng)專(zhuān)家說(shuō)，笨是一種病，只要吃藥、打針就可以變聰明。后來(lái)笑貓發(fā)現(xiàn)，那個(gè)專(zhuān)家原來(lái)是在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)賣(mài)棉花糖的，所謂打針和吃藥也是假的。后來(lái)安琪兒的媽媽又發(fā)現(xiàn)一個(gè)"小天才培訓(xùn)基地”，里面的賈博士告訴她，笨孩子要進(jìn)行一對(duì)一的上課和輔導(dǎo)就可以成為小天才。于是她又花了幾十萬(wàn)買(mǎi)了好多資料和一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)課程。那些資料都是一些博士才讀的大部頭書(shū)。可是老老鼠告訴笑貓，這個(gè)賈博士以前是賣(mài)假耗子藥的。前面兩次上當(dāng)受騙之后，安琪兒的媽媽非當(dāng)不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反而更加的執(zhí)迷不悟，在聽(tīng)說(shuō)有賣(mài)狀元作文本時(shí)，義無(wú)反顧的一下子花了六萬(wàn)元買(mǎi)了二十本所謂的狀元作文本。最后還是給笑貓他們發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)一無(wú)二，由狀元親自寫(xiě)的作文本其實(shí)是打印出來(lái)的。最后笑貓和老老鼠他們把扎在櫻花樹(shù)上的假櫻花都給它拆掉了，還原了櫻花樹(shù)本該有的真實(shí)樣子。
看完了這本書(shū)，我有點(diǎn)傷心，為什么這些家長(zhǎng)都在用他們所謂的愛(ài)的方式愛(ài)著他們的孩子，而這種方式其實(shí)是孩子們最不需要的，貪慕虛榮的愛(ài)是會(huì)傷害孩子的。難道他們自己沒(méi)有意識(shí)到嗎，只要孩子們自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，一定會(huì)有一個(gè)與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。真慶幸我的媽媽不是這樣的。
讀完了這本書(shū)，使我明白了：只有真實(shí)的，才是最美的！
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