(優(yōu)選)藝術(shù)話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)話題作文1
我這人愛(ài)好藝術(shù)，特別是文學(xué)，喜歡創(chuàng)造出引人入勝的小說(shuō)，幽默無(wú)敵的《西游記者》，科幻恐怖的《宇宙學(xué)�！�，好玩有趣的《胡鬧三國(guó)》，這些都是我感到自豪的作品。
一次語(yǔ)文課上，知識(shí)淵博的韓老師說(shuō)：“唉，我們班殷瑞琦的作文寫(xiě)的真是好��！”
我聽(tīng)到這兒，看著自己沒(méi)本事，心想：唉！我這點(diǎn)作文水平肯定不是殷瑞琦的對(duì)手�？陕�(tīng)到韓老師又說(shuō)：“唉！我們班出了一個(gè)小說(shuō)家—黃子涵。”小說(shuō)家，啊……是我。我看著韓老師的微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我感觸到了她的眼神是那般地親切、那般地柔情、那般地動(dòng)人，瞬間融化了我的心，我真愿在這富有感染力的眼神里棲息一輩子！
我還是個(gè)寫(xiě)字能手，在班上不知受了多少次夸獎(jiǎng)，在家里多少次被爸爸媽媽欣賞，我心里樂(lè)滋滋的�？�，我那神氣夸張的表情就像漫畫(huà)里畫(huà)的那樣，多么活潑！多么自豪！我寫(xiě)的楷書(shū)又是多么漂亮！
畫(huà)畫(huà)也是我的愛(ài)好，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能表達(dá)你的心靈對(duì)這幅畫(huà)的感受。在四歲的時(shí)候，我還不懂什么是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)又能干什么。五歲后漸漸迷上了畫(huà)畫(huà)，然后自己每天練習(xí)，被這種色彩畫(huà)迷惑。七歲還是這樣每天練習(xí)。一天，我的母親帶著我去尋找畫(huà)畫(huà)名師，終于找到了一個(gè)教畫(huà)畫(huà)的老師。最終知道了畫(huà)畫(huà)的理論。
功夫不負(fù)有心人，對(duì)于那些愛(ài)好藝術(shù)的人換句話來(lái)說(shuō)就是“藝術(shù)不負(fù)有心人”。我想靠著自己的努力在今后的藝術(shù)道路上一直拼搏下去。
剪紙是一門(mén)藝術(shù)，但很少有人懂它。現(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一下剪紙吧！
剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實(shí)它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過(guò)去剪紙常用于民俗活動(dòng)和宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。
由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同，全國(guó)各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷(xiāo)南洋各國(guó)。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫(xiě)、銅寫(xiě)、銀寫(xiě)、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類(lèi)。剪紙分為陰刻和陽(yáng)刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動(dòng)物等。
要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的'基本功：繪畫(huà)，等繪畫(huà)過(guò)關(guān)后就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫(huà)和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。
我以前所就讀的學(xué)校三年前就開(kāi)始開(kāi)設(shè)了剪紙這門(mén)學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色�！妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來(lái)的，在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。
剪紙是一門(mén)歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對(duì)象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧
藝術(shù)話題作文2
“我創(chuàng)作音樂(lè)的目的是可以和人有感情的溝通。我攝取我的人生經(jīng)歷并把它們翻譯成音樂(lè)，我希望我的音樂(lè)可以給聽(tīng)眾一種心靈的沖擊�！薄拍�
藝術(shù)是什么?
在我的心目中，藝術(shù)是莊嚴(yán)的，是神圣的，屬于藝術(shù)的就應(yīng)該是華麗的，古典的，能夠稱(chēng)之為“藝術(shù)”的音樂(lè)應(yīng)該是由一個(gè)龐大的交響樂(lè)團(tuán)在金色大廳里被一個(gè)著名指揮家指揮，觀眾們?cè)谂_(tái)下應(yīng)該是懷著敬意，懷著對(duì)藝術(shù)的莊嚴(yán)與尊重靜靜地坐著來(lái)欣賞。
于是懷著對(duì)藝術(shù)的莊嚴(yán)與尊重，我第一次欣賞了激動(dòng)億萬(wàn)人心的“雅尼雅典衛(wèi)城演奏會(huì)”。當(dāng)我看到雅尼穿著最樸素的衣著站在6排電子琴前，而他身后卻是一個(gè)極具古典風(fēng)格的交響樂(lè)團(tuán)時(shí)，我對(duì)他產(chǎn)生了懷疑：他的音樂(lè)真的是藝術(shù)嗎?
突然，音響里傳出了一條熟悉的旋律，那旋律是力量的爆發(fā)，是思想的狂瀾，像傾瀉而下的河流，像奔騰不羈的駿馬，在我的心頭肆意揮灑，讓我心中的快樂(lè)與憂傷，隨著音樂(lè)一同爆發(fā)出來(lái)，心中只感到無(wú)比輕松與靈動(dòng)，沒(méi)有任何雜質(zhì)與污痕。
雅尼兩手放在不同的鍵盤(pán)上，他的手指仿佛不需要任何控制就能在琴鍵上奔跑。他無(wú)拘無(wú)束地甩動(dòng)著他柔軟的長(zhǎng)發(fā)，身體跟隨著音樂(lè)擺動(dòng)，他仿佛已與音樂(lè)融為一體，在他身邊只有跳動(dòng)的音符與流暢的'旋律。
旋律的音調(diào)漸漸轉(zhuǎn)向舒緩，讓人們想起了山谷中遼闊的草原，淙淙的河流，柔美的清風(fēng)，展翅高飛的白鷺，還有鮮花與樹(shù)葉在陽(yáng)光下的竊竊私語(yǔ)……一切的一切，仿佛把人們帶入了一個(gè)浪漫而恬靜的世界。我的心隨著音樂(lè)飛向了蔚藍(lán)的天空，飛向了美麗的希臘，在充滿詩(shī)情畫(huà)意的原野上，譜寫(xiě)著自己的歡樂(lè)與悲傷……
此時(shí)，雅尼已經(jīng)坐在鋼琴前，他細(xì)膩的情感隨著鍵盤(pán)流瀉出來(lái)，那旋律流暢而清晰，略帶著點(diǎn)傷感。雅尼的手指在琴鍵上細(xì)密地奔跑著。他似乎在訴說(shuō)著，訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，訴說(shuō)著曾經(jīng)發(fā)生在他身上的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)。
當(dāng)琴鍵的最后一個(gè)音符落下時(shí)，從遠(yuǎn)出傳來(lái)了仿佛來(lái)自世外桃源的清新亮麗的歌聲。伴隨著節(jié)奏鮮明的鼓點(diǎn)一同響徹整個(gè)劇場(chǎng)。那歌聲宛如來(lái)自高原的呼喚，帶著自然的純潔，帶著人文的高貴，眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)高聳入云的山，在云間穿梭著，流動(dòng)著，我似乎站在一個(gè)美麗的高原上，了望著遠(yuǎn)方美麗的高山與白云，視野在一瞬間變得開(kāi)闊，心也在一瞬間變得開(kāi)闊起來(lái)，仿佛心中有一個(gè)海，海的波浪在澎湃，在翻涌，在不斷地拍擊著心靈的海岸……
雅尼沒(méi)有演奏，而是饒有興致地跟著他身邊的兩位女高音盡情地?cái)[著手臂，甩著頭發(fā)。突然之間，我似乎明白了藝術(shù)，我似乎看到了藝術(shù)真正的內(nèi)涵。藝術(shù)不在于古典與傳統(tǒng)，不在于高貴與華麗，更不在于樂(lè)隊(duì)和指揮。藝術(shù)是情感的宣泄，是心靈的獨(dú)白，是靈魂的震撼。藝術(shù)是生活的提煉，是生命的升華，更是人們對(duì)世界、對(duì)生活、對(duì)自然的熱愛(ài)與贊頌。我不禁想起了雅尼說(shuō)過(guò)的一句話：“我創(chuàng)作音樂(lè)的目的是可以和人有感情的溝通。我攝取我的人生經(jīng)歷并把它們翻譯成音樂(lè)，我希望我的音樂(lè)可以給聽(tīng)眾一種心靈的沖擊”。就像他所說(shuō)，他是個(gè)用音樂(lè)講述人生的人。
最后，雅尼用他那最神奇的手指在鍵盤(pán)上按響了最后的和弦，劇場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出排山倒海的掌聲，久久不能停歇。我的心也跟隨著掌聲，久久不能平靜。
直到我聽(tīng)過(guò)雅尼的音樂(lè)，我才真正理解了藝術(shù)。雅尼是真正能夠解讀藝術(shù)的人。我深?lèi)?ài)著他的音樂(lè)，更深?lèi)?ài)著藝術(shù)。我希望有一天，我能夠乘著藝術(shù)的翅膀，飛向美麗的藍(lán)天……
藝術(shù)話題作文3
——論我眼中的孔子《論語(yǔ)》
我眼中的孔子，老實(shí)說(shuō)，是個(gè)面具王。摘下一層又一層的面具，以此作為藝術(shù)�？鬃拥母呙鞑恢乖谟谒拿婢咦龅煤�，有質(zhì)感，有溫度，用今天的話說(shuō)，就是“獨(dú)門(mén)活兒”。老北京的茶館里倒吊子茶的師傅也有這功夫——還在于他太能摘面具了，摘的都是時(shí)候。
我們每個(gè)人生活于世，總是要戴著面具行走——社會(huì)給你的，家庭給你的，閱歷和經(jīng)驗(yàn)附贈(zèng)的，面具帶得多了，漸漸也就忘了自己是誰(shuí)。你忘記了，人家可記著。所以政治家怕給人揭短，明星怕丑聞，常人心中也有一個(gè)火葬場(chǎng)，把往事燒成灰。真正燒不化的，是一顆堅(jiān)如磐石的世心。
孔子此人，把面具做成一門(mén)藝術(shù)，門(mén)人千年不衰，也算得一個(gè)奇跡。你叫我罵他，我是罵不出的，心中多少有些敬畏。“道之不行，已知之矣”�？鬃有睦镱^明白，但要行他的大義。于是周游列國(guó)去了。途中，有人笑他”鳳兮鳳兮，何德之衰。”他是清楚的，自己也說(shuō)“鳳鳥(niǎo)不至，河不出圖，吾已矣夫�！比欢�，這里卻有個(gè)極大的弊病。一開(kāi)始，我們的孔夫子，就把自己放在了一個(gè)可以經(jīng)世救國(guó)的位置。一開(kāi)始，他就沒(méi)給自己留后路。這樣的人注定是偏執(zhí)的，甚至有些偏激。他已經(jīng)選擇了一條道走到黑。說(shuō)其可敬，亦可敬。說(shuō)可悲，亦可悲。漁夫鼓儗而去，屈原只身投江，都是人的一個(gè)活法。
儒學(xué)從一開(kāi)始便不是清凈源中生出的一朵蓮花，它有濃重的“利世”“現(xiàn)世”“致世”思想。它是要“斗”的，而不是靠“修”。我們看孔子這個(gè)人，他有脾氣，在他眼中黑白分明，沒(méi)有中間地帶。但從另一個(gè)角度說(shuō)，這世間的善惡是相對(duì)的，都有一定的`區(qū)分與依賴(lài)。比如民國(guó)時(shí)那個(gè)有名的槍桿子土軍閥韓復(fù)榘，有一天視察時(shí)備一個(gè)老婦人攔住車(chē)。一問(wèn)，原來(lái)這老婦人的女婿竟然不養(yǎng)她。她只得流落街頭。韓一聽(tīng)，大怒，問(wèn)明了那女婿竟是個(gè)軍官，立即槍斃。老婦人的女兒聞?dòng)�，悲痛欲絕，趕過(guò)來(lái)和韓說(shuō)，你不該打死他。我母親好賭成性，整個(gè)家都幾乎給她敗光了。給錢(qián)，她又拿去賭博，又騙又偷，這才故意不養(yǎng)她。韓一聽(tīng)，又大怒了，立時(shí)把這婦人也槍斃了。這是軍閥，腰桿子上系著槍地人。換了孔子，大概是說(shuō)：“小子鳴鼓而可攻之”。所以儒學(xué)一開(kāi)始就有缺口，這個(gè)重傷的來(lái)源，與其說(shuō)是孔子固執(zhí)中又帶一點(diǎn)
可愛(ài)的性格，不如說(shuō)是后世傳承中的曲解。
到了后來(lái)，儒學(xué)中出了荀子。韓非和李斯都是同學(xué)，學(xué)荀子的。荀子又是儒學(xué)的一個(gè)分支。再后來(lái)，出了個(gè)董仲舒，這個(gè)人我再討厭也沒(méi)有了。口上一套，心里一套，手中又一套。倘若把那段歷史拿出來(lái)曬曬，董這人在專(zhuān)制思想上的功績(jī)，秦始皇亦望塵莫及。說(shuō)他“學(xué)儒”，不如說(shuō)他乃是“學(xué)儒衛(wèi)”，怪不得竇太后瞧不起他。
孔子的面具藝術(shù)發(fā)展到了后來(lái)，成了一部小說(shuō)的大鏡子。執(zhí)筆的文人是江寧織造府的小曹。小曹是誰(shuí)？字雪芹。《石頭記》真真是寫(xiě)得人痛快，燒光，砸光，搶光，也不及它一個(gè)“笑”字。
賈政笑，門(mén)客笑，賈母笑，寶玉笑。人人都在笑，一派和氣。
只有黛玉才會(huì)說(shuō)：“一缸子眼淚也治不好棒瘡呢�！�
這便夠了。
藝術(shù)話題作文4
你想擁有細(xì)心，還是粗心？相信大家一定會(huì)選擇前者。可是，今天我們班同學(xué)卻無(wú)一幸免地被粗心“俘虜”了。今天，老師使用了連環(huán)花招，步步為營(yíng)，把我們個(gè)個(gè)“整”得落花流水，枝折花落——“枝”指男生，“花”指女生。
第一招：請(qǐng)君入“甕”上午，程老師說(shuō)要我們下午帶一支紅彩筆，同學(xué)們謹(jǐn)遵師命，全部照帶�？烧l(shuí)知從那一刻起就已經(jīng)鉆進(jìn)了老師設(shè)的“圈套”里。
第二招：故弄玄虛老師伸出食指，拿著紅彩筆神秘兮兮地說(shuō)：“在左手食指上畫(huà)一個(gè)紅點(diǎn)，要涂得大大的喲。”程老師干這種“勾當(dāng)”竟臉不紅，心不虛，真是“老奸巨滑”。
第三招：以假亂真大家畫(huà)完了大紅點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)，探討老師為什么讓大家在手指上畫(huà)紅點(diǎn)。老師神秘地一笑，說(shuō)：“現(xiàn)在在眉心用手指點(diǎn)紅點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們毫不猶豫地按了上去，“哈哈哈？”一個(gè)同學(xué)對(duì)著她的同桌大笑，可她自己不是也有一顆嫵媚多嬌的“美人痣”嗎？大家把目光投向程老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)他眉心并沒(méi)有紅點(diǎn)，可是我明明看見(jiàn)她在手指上畫(huà)了一個(gè)又大又紅的`點(diǎn)��！
第四招：上當(dāng)受騙在同學(xué)們的逼問(wèn)下，程老師供認(rèn)不諱：原來(lái)，她涂紅的是食指，按上額頭的卻是中指。 “老師真壞！” “我恨老師！” “老師干嘛騙我們呀！” “老師？”簡(jiǎn)直是民怨沸騰，程老師卻幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們不看清呢？這怎么能怪我呢？”唉，被老師當(dāng)猴耍了。同學(xué)個(gè)個(gè)擺出一副苦瓜臉，朱嘉昕趕忙用劉海兒擋住紅點(diǎn)；馬啟瑞則用手擋著臉，無(wú)臉見(jiàn)人；劉子源本來(lái)就是個(gè)“四眼”，他覺(jué)得這像是百天娃娃眉頭上的紅點(diǎn)兒，很丟人，就擦來(lái)擦去，竟然又擦出了三個(gè)紅點(diǎn)，成了名副其實(shí)的“四眼”同學(xué)們忙著搔首弄姿地遮羞，真是千姿百態(tài)。
哈哈！下課鈴響了，老師春風(fēng)得意地走出了教室，同學(xué)們則蜂擁沖向洗手池。
藝術(shù)話題作文5
藝術(shù)是我們生活中不可缺少的因素，而藝術(shù)品，則是許許多多藝術(shù)創(chuàng)造出來(lái)的結(jié)晶，它們是不分廉價(jià)的，因?yàn)槊恳环N藝術(shù)品都為我們的生活增添了美的價(jià)值，每一件藝術(shù)品都是藝術(shù)家們用他們勤勞的雙手創(chuàng)造的，他們?cè)诿恳患囆g(shù)品上都付出了大把的時(shí)間和汗水。
上次，我和媽媽一起去義烏小超市，看見(jiàn)了一件很精致的工藝品，旁邊的人像和場(chǎng)景雕得栩栩如生，我喜歡得愛(ài)不釋手，最后媽媽耐不住我的軟磨硬泡，便買(mǎi)了下來(lái)。
回到家里，我急急忙忙地把它從盒子里拿出來(lái)，放在桌子上，仔細(xì)的'觀察起來(lái)。這是一艘用木頭雕刻的小船。一個(gè)穿著格子服裝的男孩坐在船頭劃著船;而另外一個(gè)穿著花裙子的小女孩抱著一只伸著舌頭的小狗，坐在船尾。他們可能在一邊觀賞著水中的景物，一邊在有說(shuō)有笑的聊天。我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，好像聽(tīng)到了他們的對(duì)話“這里好漂亮啊!”“是啊。”而那只可愛(ài)的小狗則在小女孩的懷里蠕動(dòng)著，為這件藝術(shù)品增加了一份生機(jī)。更神奇的是，在船中間有一個(gè)用玻璃做的球體，它可不是普通的玻璃球。我急忙把電源線插進(jìn)插頭，打開(kāi)它的開(kāi)關(guān)，球體內(nèi)立即出現(xiàn)了一條條紫紅色的光線，以中間的鐵片為起點(diǎn)，分布在各個(gè)區(qū)域，猶如一道道閃電劃過(guò)天空。我好奇的用手觸摸了一下，神奇的事情發(fā)生了：當(dāng)我用手觸摸球體的一剎那，所有紫紅色的光線就跑到了手和球體的接觸點(diǎn)，這時(shí)，觸碰球體的那根手指已經(jīng)變得熱熱的了，還有一股燒焦味�！巴�!真神奇�！蔽也唤潎@道。
每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí)，我總是萬(wàn)分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。一件小小的物品，對(duì)我們意義非凡。我們要用眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)品，用心去感受身邊工藝品的美!
藝術(shù)話題作文6
還記得那一天，我和爸爸去了蘇州園林。的確，走在那“如在畫(huà)圖中”的園林，我才體會(huì)到葉圣陶先生所說(shuō)的，無(wú)論站在那個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一副完美的圖畫(huà)的感受。
很幸運(yùn)的是我們竟然還遇到了設(shè)計(jì)師傅，他在空閑時(shí)間便和我們欣賞邊說(shuō)，“一棵草，一朵花構(gòu)不成一片綠，但一叢草一叢花也裝扮不出美麗的風(fēng)景，唯有仔細(xì)的觀察，用心的感受，細(xì)致的設(shè)計(jì)和一雙靈巧的手，才能構(gòu)成一幅勝于完美的圖畫(huà)。”確實(shí)，設(shè)計(jì)一幅完美的畫(huà)很簡(jiǎn)單，但能找到一個(gè)能設(shè)計(jì)出這幅畫(huà)的人卻很難。
再看看我們中國(guó)的藝術(shù)大體有，書(shū)法，音樂(lè)，繪畫(huà)，舞蹈，文學(xué)，演劇，電影等等。
排在首位的書(shū)法深受大家喜愛(ài)，這書(shū)法就像一湖深潭，唯有熱愛(ài)潛水的中國(guó)人才會(huì)因?yàn)樽非笏囆g(shù)的最高境界潛入那最深處，但大數(shù)人牽到一半就止步了，而能潛到最深的人為數(shù)很少。我想，在這藝術(shù)園地，大多數(shù)游客，面對(duì)著風(fēng)平浪靜的大湖面在自夸自己對(duì)書(shū)法的了解，但他們永遠(yuǎn)也不知道，在這湖水的深處，有多少人為了追求而永不止步。
中國(guó)書(shū)法一代傳一代，從古代傳到現(xiàn)代，雖然字體有所改變，但卻改變不了幾千年來(lái)抒發(fā)的藝術(shù)氣息。有書(shū)圣之稱(chēng)的中國(guó)東晉書(shū)法家王羲之，晚年書(shū)法爐火純青，達(dá)到了登峰造極的境界，正因?yàn)闀?shū)法是中華民族的藝術(shù)文化，所以我們要把它好好地流傳下來(lái)。但說(shuō)來(lái)說(shuō)去，書(shū)法最為廣大歡迎的國(guó)家還是中國(guó)，而外國(guó)人也許根本不知道還有這一門(mén)藝術(shù)。
但我想音樂(lè)這一門(mén)藝術(shù)所有人都應(yīng)該知道。大家都體會(huì)過(guò)不同音樂(lè)會(huì)給人帶來(lái)不同感受。那么也許你會(huì)認(rèn)為音樂(lè)是這藝術(shù)園地的一座高峰，但我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得音樂(lè)只是一座座小山。我不是否認(rèn)音樂(lè)這一門(mén)藝術(shù)，只是音樂(lè)會(huì)容易讓人懂得它要表達(dá)的意思，不需要我們多去鉆研。但我更希望在這小山頂上有一座亭子，當(dāng)攀爬的人到了終點(diǎn)后可以坐下再去體會(huì)最深刻的.意義。
然而繪畫(huà)也是一門(mén)抒發(fā)心情的藝術(shù)，世界之大，各個(gè)民族都有屬于自己不同的繪畫(huà)風(fēng)格。達(dá)芬奇的作品《蒙娜麗莎的微笑》，那是微弱且?guī)в斜瘋男�，卻也是帶有喜悅的笑，這都一一展示在一幅畫(huà)中，他將別人無(wú)法做到的發(fā)揮得淋漓盡致。徐悲鴻畫(huà)的八駿圖塑造了千姿百態(tài)，倜儻瀟灑，或奔騰跳躍，或回首長(zhǎng)嘶，或騰空而起，四蹄生煙……那是瘦弱而又剛強(qiáng)矯健的馬，那是一種瀟灑，一種奔放的心態(tài)。如果你讓我說(shuō)會(huì)話代表什么，我想他應(yīng)該是一片汪洋大海，因?yàn)椋硨?duì)大海我們看山花盛開(kāi)，累了，我們就面朝大海，看浪花盛開(kāi)。
說(shuō)到舞蹈，我想應(yīng)該就是我提到的那個(gè)園林，無(wú)論怎么看都是一門(mén)完美的藝術(shù)。音樂(lè)用聲音來(lái)抒發(fā)感情，當(dāng)然，舞蹈就用動(dòng)作來(lái)抒發(fā)感情，有時(shí)舞蹈也需要音樂(lè)的陪襯才能更好的發(fā)揮，其中的動(dòng)靜美，然而也有無(wú)聲的舞蹈，即使不需要音樂(lè)也能跳出獨(dú)一無(wú)二的感覺(jué)。
最后讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)文學(xué)演劇和電影，魯迅說(shuō)得好沒(méi)有思索和悲哀就沒(méi)有文學(xué)，文學(xué)博大精深，包括詩(shī)，散文，小說(shuō)……當(dāng)我們仔細(xì)閱讀時(shí)，大腦可以想象，而演劇，電影則是將文學(xué)中得知是表演出來(lái)，是我們不要想想就可以看到真實(shí)的畫(huà)面，我們可以說(shuō)文學(xué)，文學(xué)就是一座座山峰，而演劇和電影就是山上的小溪，他們時(shí)刻反映出山上的美景。
藝術(shù)不僅代表了美，她也是人類(lèi)智慧和精神的結(jié)晶，所以我們要將這藝術(shù)永遠(yuǎn)的傳承下去。
藝術(shù)話題作文7
今年暑假，老媽帶我去了向往已久的首都————北京。我們到了北京以后，草草地逛完了各個(gè)游覽區(qū)，最后在“789藝術(shù)街”大玩了一通。下面我給大家好好介紹一下。
789，是一個(gè)廢棄的兵工廠，離市區(qū)中心較遠(yuǎn)，占地面積極大。因這北京寸土寸金，一丁點(diǎn)兒地皮都被炒爆了，所以那里成了全國(guó)各地落魄藝術(shù)家們的“棲息地”，他們?cè)谀抢飫?chuàng)作、生活，漸漸地使這個(gè)廢棄的兵工廠成了藝術(shù)的天堂，從而一舉成名。
走進(jìn)798藝術(shù)街，第一眼看見(jiàn)一位新娘站在一面被藝術(shù)家們涂鴉過(guò)的墻面前，開(kāi)心地笑著。墻上色彩繽紛，形象奇異，好像傳說(shuō)中的女巫森林，吸引著我的目前，久久不能離開(kāi)。好不容易我等他們走后，也讓老媽給我照了幾張相片留念。
離開(kāi)了那里，我們來(lái)到一間小木屋，在里面看到了許多獨(dú)創(chuàng)的'、別具特色的小飾品和玩具。其中一只手工縫制的貓兔特別可愛(ài)，它的頭像一般兔子頭一樣，可耳朵卻像貓耳朵，胳膊很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一直拖到腳邊。我想買(mǎi)一個(gè)帶回家，可是價(jià)錢(qián)卻貴得嚇人，媽媽說(shuō)：“你記好它的特征，回家后自己嘗試做一個(gè)，那樣會(huì)更有意義�！�
告別了小飾品店，我們又來(lái)到了一個(gè)叫“熊貓慢遞”的小郵局，看到了好多好多熊貓名信片，每一張都體現(xiàn)了各自的藝術(shù)特色，看得我心里佩服不已。店主給顧客準(zhǔn)備了一塊白板，上面可以貼上自由創(chuàng)作的話語(yǔ)，于是我興趣大發(fā)，用花體藝術(shù)字寫(xiě)上了“祝大家開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，心想事成！”并畫(huà)上了“豆豆”圖案，貼在白板上，開(kāi)心的離開(kāi)了“熊貓慢遞”小郵局。
在798藝術(shù)街可以欣賞到世界各地藝術(shù)家們超現(xiàn)實(shí)主義、行為主義、印象主義等不同藝術(shù)風(fēng)格的繪畫(huà)作品、攝影作品，還有藝術(shù)家們因地制宜而創(chuàng)作的雕塑作品、手工藝品，真讓人目不瑕接��！798藝術(shù)街不僅漂亮、美麗，而且奇幻、新異，更是處處散發(fā)著濃郁的藝術(shù)氣息。下次來(lái)北京，我一定還要去798！
藝術(shù)話題作文8
在我們的生活中，藝術(shù)無(wú)處不在。藝術(shù)的表達(dá)形式多種多樣，它可以用抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)來(lái)表達(dá)；它可以用剛?cè)嵯酀?jì)的舞蹈來(lái)表達(dá)；當(dāng)然，有意境，有氣勢(shì)，有情趣的美術(shù)也能夠表達(dá)出這藝術(shù)的多姿多彩，這藝術(shù)的千變?nèi)f化。而我們這學(xué)期的特色課程就是這奇妙的美術(shù)。
我們熟知的美術(shù)一般就是那立體感強(qiáng)烈，對(duì)比鮮明的素描；或者層次感豐富，意境突出的油畫(huà)；或者是活靈活現(xiàn)，栩栩如生的漫畫(huà)。但是，這一次，這些熟悉的美術(shù)表達(dá)方式都不是我們要學(xué)的。我們要學(xué)的是——鋼筆淡彩�；蛟S大家都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)鋼筆淡彩吧，其實(shí)鋼筆淡彩是用鋼筆勾勒出大致的形狀，然后用水彩抹上一層淡淡的色彩這樣構(gòu)成的一幅畫(huà)就叫做鋼筆淡彩。這鋼筆淡彩奇妙無(wú)比，給人一種充滿意境的美的感受。
老師告訴我們，畫(huà)畫(huà)首先是要心靜，心靜下來(lái)才會(huì)有所感受，才會(huì)在那一剎那間產(chǎn)生靈感。在畫(huà)畫(huà)中線條的表現(xiàn)也是極其重要的，線條是造型藝術(shù)與視覺(jué)形式中最本質(zhì)的語(yǔ)言要素，而線條的表示形式也是多種多樣的，有直線，粗線，曲線，硬線，軟線……而每一種線都有自己不同的意義，都有自己不同的運(yùn)用的地方。而形是根本之根本，寫(xiě)形來(lái)源于造化，造型出自與心源。在畫(huà)畫(huà)時(shí)我們可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸埡妥冃危巩?huà)變得豐富多彩，讓畫(huà)給人一種美的感受。而在風(fēng)景寫(xiě)生的`時(shí)候我們應(yīng)該分清主次，畫(huà)出風(fēng)景的層次感，畫(huà)出風(fēng)景的美感。而我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)取舍概括，比如一個(gè)美麗的風(fēng)景旁，有一個(gè)垃圾堆，我們就應(yīng)該把這個(gè)垃圾堆去掉。而且我們還應(yīng)該抓住重點(diǎn)，把重要的細(xì)畫(huà)出來(lái)，而把次要的畫(huà)個(gè)大概就行了。
畫(huà)畫(huà)就是這樣一個(gè)奇妙的東西，你不認(rèn)真，不傾注情感的去畫(huà)，你就不能畫(huà)出這幅畫(huà)真正的含義，就只能畫(huà)得有形無(wú)神。而你飽含感情，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的去畫(huà)，你就能夠把這幅畫(huà)畫(huà)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。藝術(shù)是一種奇妙的東西，它能夠帶給我們不一樣的感受；藝術(shù)是一種奇妙的東西，它用不一樣的形式，出現(xiàn)在我們的身邊；藝術(shù)是一種奇妙的東西，它用無(wú)數(shù)的感情傾注于我們身上，讓我們感受到藝術(shù)的好；藝術(shù)是一種奇妙的東西，我們需要真心去傾聽(tīng)和感受！
藝術(shù)話題作文9
讓我們開(kāi)始忘卻
并非所有的流逝都令人緬懷，并非所有的深刻都值得珍藏，并非所有的回味都耐人咀嚼，并非所有的光芒都經(jīng)久輝煌，該銘記的須銘記，該忘卻的應(yīng)忘卻。
忘卻是一種藝術(shù)，不懂忘卻，就不能完美地領(lǐng)悟生命，于是便有嘆不完的幽怨愁結(jié)，抒不清的沉郁低回，寫(xiě)不盡的滯重乏味。生命中許許多多的優(yōu)雅與灑脫，便于這不會(huì)忘卻中流之東去……
款款策馬前行，忘卻寒徹骨髓的.冰窟，忘卻迷亂長(zhǎng)鬢的黑風(fēng)暴；款款策馬前行，超越這一切的一人一馬，正將至上的意境講述給漫漫長(zhǎng)路。
我們走著應(yīng)該走的路，我們走著必須走的路，為了給漫漫長(zhǎng)路講述至上的意境，為了以一個(gè)漂亮的開(kāi)始結(jié)束寂寞，讓我們學(xué)會(huì)忘卻。
這是一種藝術(shù)。
這是一種品格。
藝術(shù)話題作文10
藝術(shù)是一個(gè)很奇妙的東西。做起來(lái)感覺(jué)難，但一旦來(lái)了靈感，那便是事半功倍。
其實(shí)每個(gè)人都是藝術(shù)天才，只不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。天生我材必有用，不要說(shuō)我畫(huà)畫(huà)不好，唱歌難聽(tīng)，與藝術(shù)無(wú)緣。隨口哼的小曲，隨便畫(huà)一幅畫(huà)，那都是藝術(shù)。
藝術(shù)不一定要很復(fù)雜，可以隨著心情來(lái)做，不用怕畫(huà)不好、唱不好，藝術(shù)是快樂(lè)的，平凡的，不用做得很好，藝術(shù)使人沉醉，使人快樂(lè)，當(dāng)你一不小心沉醉于藝術(shù)，哼著小曲畫(huà)著畫(huà)，或被琴聲迷住時(shí)，那就表明你愛(ài)藝術(shù)，懂藝術(shù)。
我不能說(shuō)我在藝術(shù)界有天賦，但我認(rèn)為，在心情不好時(shí)哼哼曲，畫(huà)畫(huà)畫(huà)，那是一件很快樂(lè)的`事。在繁忙的學(xué)習(xí)中，畫(huà)畫(huà)畫(huà)兒，唱唱歌，那也是給自己放假。
藝術(shù)能讓人著迷，讓人全身心地放松，藝術(shù)并不要人唱得像大歌星，畫(huà)得像畢加索，它只是讓人放松，讓人開(kāi)心，勿說(shuō)自己討厭藝術(shù)，其實(shí)藝術(shù)很好，也許你一不小心愛(ài)上了它你還不知道呢。
藝術(shù)話題作文11
錯(cuò)誤是指不正確的事物、行為等。人們都希望不斷完善自己，因此錯(cuò)誤自然是越少犯越好，及時(shí)犯了，也要從中悟出點(diǎn)道理來(lái)。但是，當(dāng)錯(cuò)誤成了一種標(biāo)志性的東西，變得獨(dú)一無(wú)二，還會(huì)是不正確的事物嗎？
比薩斜塔就是建筑在錯(cuò)誤上的。始建于1173年的比薩斜塔，在建造第一層時(shí)就開(kāi)始傾斜了，此后人們嘗試各種方法將它扶直，但都于事無(wú)補(bǔ)。如今，這座建筑在錯(cuò)誤上的塔，卻成了比薩的標(biāo)志。它以它獨(dú)特的姿態(tài)，驕傲地俯瞰著比薩的人們，世界的人們。
同樣由于錯(cuò)誤而聞名于世的，還有一枚澳大利亞的郵票。這枚澳大利亞的郵票印刷于1913年，在這張郵票上，有著澳大利亞的地圖及一只袋鼠。值得注意的是，它印著兩個(gè)框架。近日，它被拍出了25500美元的高價(jià)。我想，它之所以有著如此巨大的價(jià)值，不僅僅是時(shí)間賦予它的光華，更是因?yàn)樗煌谄渌泥]票，有著獨(dú)特的美。
《左撇子》是一幅描繪西班牙士兵的畫(huà)。畫(huà)上的士兵手持長(zhǎng)矛，勇敢威武。當(dāng)時(shí)，畫(huà)家在完成這副畫(huà)后，發(fā)現(xiàn)自己搞混了空間位置，誤將士兵畫(huà)成了左撇子。萬(wàn)分懊惱之下，他靈機(jī)一動(dòng)，把畫(huà)的名字改為了《左撇子》，結(jié)果這幅畫(huà)開(kāi)始聞名于世。繪畫(huà)的世界是很廣闊的，但為什么這幅畫(huà)錯(cuò)誤的畫(huà)能在繪畫(huà)界占有一席之地呢？我想，正是因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)畫(huà)作的“傷口”，觸摸到了畫(huà)家的喜悅、懊惱交錯(cuò)的復(fù)雜的情感，感受到了它獨(dú)特的美。
美麗的東西不一定是完美的，在那些帶有缺陷的藝術(shù)品中，我們觸摸到的是獨(dú)一無(wú)二的美，感受到的，是錯(cuò)誤的藝術(shù)。
演奏鋼琴、小提琴、二胡、中提琴、排鼓……這些都是樂(lè)器類(lèi)藝術(shù)的.表現(xiàn)。也許你生疏這些樂(lè)器類(lèi)藝術(shù)，可我不一樣，其中的演奏鋼琴里，可就是我最拿手的活兒了！
每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵，仿佛跟久別的老朋友相見(jiàn)一樣，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。我不是把演奏鋼琴當(dāng)成一個(gè)任務(wù)完成，而是當(dāng)作比吃飯還要重要的必干事情。
每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵，流淌出美妙的旋律，我就會(huì)陶醉其中。因?yàn)槟且羯珕渭兌S富的，柔如冬日陽(yáng)光，盈盈亮亮，溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄。就像一群可愛(ài)的小精靈跳躍在琴鍵上一樣！
每當(dāng)指尖輕輕撫摸著琴鍵，看著這些小蝌蚪歡樂(lè)地游動(dòng)，眼睛里是無(wú)盡的是陶醉與溫柔。
演奏鋼琴是是世界上最好的化妝品，你可能會(huì)對(duì)我發(fā)出疑問(wèn)，為什么呢？這不是一種藝術(shù)嗎？
這不單是藝術(shù)，還是一種“天然化妝品”。因?yàn)楫?dāng)你陶醉在演奏鋼琴中，都會(huì)情不自禁地心一笑，臉上寫(xiě)滿了陶醉和歡樂(lè)。這樣不就是最美的樣子嗎？
我熱愛(ài)著演奏鋼琴這門(mén)藝術(shù)，就像熱愛(ài)晶瑩剔透的冰山一樣熱愛(ài)著；像熱愛(ài)絢麗燦爛的彩虹一樣熱愛(ài)著；也像熱愛(ài)祖國(guó)的大好山河一樣熱愛(ài)著。因?yàn)�，這門(mén)藝術(shù)給我?guī)?lái)了不計(jì)其數(shù)的歡樂(lè)、陶醉、微笑……它如我最親密的朋友，給我的生活添加了色彩，使我生活得更有意義！
藝術(shù)話題作文12
我們的嘴巴，除了吃喝，就是用來(lái)說(shuō)話。當(dāng)然，也用來(lái)親吻。我們?nèi)巳硕紩?huì)說(shuō)話，這是人與動(dòng)物之間的區(qū)別�？墒怯植皇侨巳硕紩�(huì)說(shuō)話。說(shuō)話有講究，是一門(mén)藝術(shù)。
昨晚上散步的時(shí)候聽(tīng)到一則趣聞，說(shuō)是叫鳳琴的女人走在路上，被一歹徒搶了脖子上的項(xiàng)鏈，鳳琴也不去追，不慌不忙地罵道：“兒老，瞎眼的東西，要搶你去搶真貨嘛，搶個(gè)假的有什么用？”歹徒一聽(tīng)是假貨，順手扔在路上跑了，鳳琴又樂(lè)顛顛地?fù)旎��？梢?jiàn)，會(huì)說(shuō)話可以失而復(fù)得。
又想起前天看到的一個(gè)幽默段子，說(shuō)一個(gè)年輕女子深夜獨(dú)自走在巷子里，被一歹徒攔住叱喝問(wèn)：“干什么去？”女子怕?lián)屽X(qián)，怯聲說(shuō)：“借錢(qián)去�！贝跬絾�(wèn)：“借錢(qián)干什么？”女子又怕劫色，怯聲答：“治性病�！贝跬皆俅芜澈龋骸皾L！”可見(jiàn)，會(huì)說(shuō)話可以自救。
最經(jīng)典的能言善辯者莫過(guò)于晏子使楚。春秋時(shí)期晏子出使楚國(guó)。楚國(guó)人知道晏子個(gè)子小，讓晏子從一個(gè)洞里鉆進(jìn)去，晏子不入，曰：“使狗國(guó)者從狗門(mén)入，今臣使楚，不當(dāng)從此門(mén)入。
楚王曰：“齊無(wú)人耶，使子為臣？”晏子對(duì)曰：“齊命使，各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主，嬰最不肖，故宜使楚矣�！�
晏子至，楚王賜酒，酒酣，吏二縛一入旨王曰：“齊人也，坐盜�！标套颖芟唬骸皨肼勚偕茨蟿t為橘，生于淮北則為枳。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”
楚王三次侮辱晏子，都被晏子巧妙回?fù)�，維護(hù)了自己和國(guó)家的尊嚴(yán)，體現(xiàn)了晏子機(jī)智勇敢，能言善辯的大氣風(fēng)采。
我也曾經(jīng)為自己個(gè)子矮小而難過(guò)，跳舞的大媽告訴我：“咦，山高遮不住太陽(yáng)，牛大壓不死虱子。濃縮的都是精華，你嬌小玲瓏跳舞最好看了。”說(shuō)得我喜不自勝，對(duì)大媽另眼相看。
除了啞巴，都會(huì)說(shuō)話，從牙牙學(xué)語(yǔ)，到口若懸河�？墒怯腥苏f(shuō)話如春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)聽(tīng)者的心靈，陶冶聽(tīng)者的精神，而有人說(shuō)話就像刺骨冷冽的寒風(fēng)，聽(tīng)著陣陣刺耳，心靈頓時(shí)泛起苦澀酸寒，更甚至怒火噴發(fā)，大打出手，釀成悲劇。
在我們老家流傳著這樣一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)人很不會(huì)說(shuō)話，經(jīng)常被人轟出門(mén)或者挨揍，遇到人家結(jié)婚說(shuō)節(jié)哀，遲早要離的。遇到人家火災(zāi)說(shuō)恭喜，燒了干凈。有一次人家生了兒子辦祝米酒，旁邊的人就叮囑他不要亂說(shuō)話。從進(jìn)門(mén)到吃完酒席他一直沒(méi)吭聲，臨了離開(kāi)的時(shí)候說(shuō)：“我今天可是一句話都沒(méi)有說(shuō)，不到時(shí)候孩子死了又怪我啊�！毕襁@種人說(shuō)話不挨揍才怪。
在我讀小學(xué)的時(shí)候來(lái)了一個(gè)說(shuō)相聲的，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上看他表演。他說(shuō)他兒子不會(huì)說(shuō)話。有一次他帶著兒子去看望一個(gè)朋友，朋友不在家，他問(wèn)朋友的兒子：“你爸爸呢？”朋友兒子回答：“到山上與和尚下棋去了�！彼謫�(wèn)：“什么時(shí)候回來(lái)？”朋友兒子答：“說(shuō)不好，天早就回來(lái)，天黑就同和尚睡了。”
他與朋友的兒子道別出門(mén)，看到墻上掛著一副畫(huà)，問(wèn)：“這是什么畫(huà)？”朋友的兒子答：“唐代古畫(huà)�！币粏�(wèn)一答，清晰明朗�；貋�(lái)路上他對(duì)兒子說(shuō)：“你看人家，問(wèn)什么答什么，多會(huì)說(shuō)話�！彼麅鹤诱f(shuō)：“這有何難，我也會(huì)說(shuō)�！迸銮傻诙煊腥藖�(lái)訪，他故意躲起來(lái)看兒子如何接待客人�？腿藛�(wèn)：“***呢？”兒子答：“上山與和尚下棋去了�！笨腿擞謫�(wèn)：“什么時(shí)候回來(lái)？”兒子答：“說(shuō)不好，天早就回來(lái)，天黑就同和尚睡了�！笨腿艘惑@，問(wèn)：“這是什么話？”兒子得意回答：“唐代古畫(huà)�！�
當(dāng)時(shí)我笑得前俯后仰，笑過(guò)之后明白了說(shuō)話的技巧，不可生搬硬套，不可人云亦云。
好在我兒子還算會(huì)說(shuō)話。雖然話不多，倒也思維清晰，言之有理。有一次老公開(kāi)車(chē)被人刮了很郁悶，正好兒子打來(lái)電話，我將這事說(shuō)了，不想兒子一開(kāi)口就說(shuō)：“刮了好啊，刮了才警醒，以后他開(kāi)車(chē)才會(huì)更加的小心了。不像有人開(kāi)車(chē)一輩子不出事，一出事就是車(chē)毀人亡的大事�！眱鹤尤蹆烧Z(yǔ)讓我頓時(shí)陰霾全散。
說(shuō)話有人天生就伶牙俐齒的，也有天生笨嘴拙舌的。更多的是經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了侃侃而談�？墒强傆腥嗣髅饕痪湓捒梢哉f(shuō)清楚的偏長(zhǎng)篇大論，詞不達(dá)意，啰啰嗦嗦，不知所云，十句話也說(shuō)不清。有的人十句話才能說(shuō)清楚的.就是一句話深入淺出，言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)單明了。
有的人出口成章，妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)驚四座。有的人巧如舌簧，言不由衷，虛與委蛇，口蜜腹劍。有的人一言九鼎，敢說(shuō)敢當(dāng)。心直口快，仗義執(zhí)言。有的人口是心非，無(wú)中生有，搬弄是非。有的人相望兩無(wú)言，脈脈不得語(yǔ)。也有的人如魯迅所說(shuō)，沉默的時(shí)候最為充實(shí)，一開(kāi)口就空虛。有的人說(shuō)話寓意深遠(yuǎn)，耐人尋味。有的人說(shuō)話幽默睿智，令人捧腹。有的人說(shuō)話富有哲理，醍醐灌頂。不然怎會(huì)有聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū)之說(shuō)？
總之說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，藝無(wú)止境，偏生而有涯。人生短暫，病從口入，禍從口出，人活著，厚道真誠(chéng)，言必行，行必果。說(shuō)話留口德，知人不必言盡。靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。愿你我說(shuō)話有如清風(fēng)細(xì)雨，有如口吐蓮花。
藝術(shù)話題作文13
在我家的書(shū)桌上，有一件最顯眼的東西--貝雕。我十分喜歡這個(gè)做工精細(xì)的藝術(shù)品。
這個(gè)貝雕身長(zhǎng)約十五厘米，是用無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的貝殼組成的。大的顏色較深的貝殼組成了近似菱形的船身，船身中間一根木棍支撐著用小的顏色較淺的貝殼組成的.帆，帆上還有用墨筆寫(xiě)的“一帆風(fēng)順”等字。如果你細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，船身中間有兩個(gè)人，一個(gè)頭帶草帽，手劃雙槳;一個(gè)身坐船中，欣賞風(fēng)景。造型惟妙惟肖，精致極了。
望著這只貝雕，我仿佛面對(duì)著大海，在狂濤猛浪中一只小小的帆船在海中拼命掙扎，當(dāng)波濤過(guò)去之后，這只小船又迎來(lái)了新的曙光，繼續(xù)在茫茫大海中前進(jìn)......
它又讓我想到了勞動(dòng)人民。他們不也像這只小帆船一樣嗎，在生活的汪洋大海中堅(jiān)持不懈，不怕困難，在狂濤猛浪中駕穩(wěn)自己的那一只帆......
啊，這小小的貝雕后面，包含著多少勞動(dòng)人民的心血啊!多少靈巧的雙手打造出了這個(gè)精致的貝雕啊!
我一定好好珍藏這只貝雕讓它永遠(yuǎn)閃亮，永遠(yuǎn)耀眼!
藝術(shù)話題作文14
有人說(shuō)，讀書(shū)是一種藝術(shù)。是的，的確如此。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。當(dāng)你覺(jué)得枯燥，煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉悅時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知道”。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬(wàn)卷書(shū)。行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智
，讀每一本書(shū)，都會(huì)有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�，鑿壁偷光,自古以來(lái)，讀書(shū)勤奮一提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的氣質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的`藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記�。簳�(shū)是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本最難得的存折，一點(diǎn)一滴的積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！
藝術(shù)話題作文15
我期待已久的藝術(shù)節(jié)終于到了。
我被選中參加了其中一個(gè)表演節(jié)目，為此還準(zhǔn)備了好多天呢!
首先，我們要化妝，化完妝了，感覺(jué)自己格外漂亮。接下來(lái)，我要換服裝了，我一看，啊，衣服真好看啊!
我等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了，我心里怦怦跳個(gè)不停。
我們接二連三地跑下來(lái)，我心里想：裝飾過(guò)的校園煥然一新，十分漂亮。藝術(shù)節(jié)在我的期待下，終于開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是升旗儀式，我高高舉起手，目不轉(zhuǎn)睛地看著火紅的紅旗。主持人美麗而又帥氣的.走上來(lái)，鄭重地宣布：藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是開(kāi)場(chǎng)舞，大姐姐們翩翩起舞，可好看啦!我心里想：真漂亮啊!服裝整齊，精神飽滿。
我坐在操場(chǎng)上看了一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫的節(jié)目，終于，到我們《飛得更高》的舞蹈節(jié)目。我心里很緊張又有點(diǎn)興奮。我上去的時(shí)候，下面二(9)班發(fā)出如雷鳴般的掌聲。我笑容滿面地跳完了這支舞。我飛快地跑下了舞臺(tái)。后來(lái)，我又看了一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目。最后，藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。
想起來(lái)，這真是一個(gè)有意義的藝術(shù)節(jié)，我覺(jué)得同學(xué)們可展示自己的才華，又能取長(zhǎng)補(bǔ)短，我希望下次學(xué)校能再一次舉辦藝術(shù)節(jié)。
【藝術(shù)話題作文】相關(guān)文章：
藝術(shù)話題作文02-14
藝術(shù)話題作文[實(shí)用]02-21
藝術(shù)為話題作文02-11
關(guān)于藝術(shù)話題作文02-12
藝術(shù)的話題作文02-18
以“藝術(shù)”為話題的作文12-20
以藝術(shù)為話題的作文12-21
以藝術(shù)為話題的作文09-04