勇氣的作文6篇【精品】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的勇氣的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勇氣的作文 篇1

　　少年羅炳輝膽識過(guò)人

　　曾任我軍高級將領(lǐng)，不幸英年早逝的'羅炳輝，在少年時(shí)代就擔識過(guò)人。在他12歲時(shí)，當地有一個(gè)有勢力的惡習霸論詐羅家。羅炳輝與惡霸評理。惡霸小看眼前這個(gè)毛孩子，極為蠻橫地說(shuō)：“老子在這片地方，比誰(shuí)都要高跳三尺！”羅炳輝針?shù)h相對：“三尺算什么！老子長(cháng)大要飛起來(lái)，把你這樣壞蛋殺個(gè)精光！”父親慌忙要出借錢(qián)消災。羅炳輝阻攔說(shuō)：“拿錢(qián)塞狗洞，還不如跟他打官司�！睈喊粤畲蚴中袃�，羅炳輝在鄉鄰保護下，逃出山莊，請親戚寫(xiě)狀紙，歷數惡霸罪行，到衙門(mén)擊鼓鳴冤。升堂時(shí)，官吏驚愕：“十二歲的娃娃好大膽！”經(jīng)過(guò)惡霸花錢(qián)賄賂，官司打了個(gè)平手。

　　羅炳輝成了轟動(dòng)一時(shí)的人數。人們都說(shuō)：“這窮娃子吃了雷公膽！”

勇氣的作文 篇2

　　“我的字典里沒(méi)有不可能！

　　”

　　兩百多年前，當法國站在巍峨的阿爾比斯山下，望著(zhù)漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時(shí)，拿破侖堅定地說(shuō)出了這句流傳百世的豪語(yǔ)。后世的畫(huà)家將當時(shí)的他描繪成了一個(gè)身跨白馬，身著(zhù)戰袍的領(lǐng)袖。在畫(huà)中，馬兒揚起前蹄向高山嘶鳴，奮然前行，英雄駕于馬上，馳騁著(zhù)勇氣，右手指向天頂，指揮者大軍前行，又仿佛是在向天空宣戰。

　　幾百年過(guò)去了，當人們瞻仰英雄時(shí)，只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng )下的豐功偉績(jì)，但又有多少人知道面對百萬(wàn)將士的抱怨和反對，他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng )造一個(gè)所謂的“奇跡”？

　　如果當年拿破侖選擇將士們的決定，放棄翻越阿爾卑斯山這項不可能完成的任務(wù)，今天又是什么樣？多少人面對選擇時(shí)，往往都聽(tīng)從前任的`勸告，認為這是先代的經(jīng)驗，但卻從未想過(guò)，這些經(jīng)驗也是無(wú)數次實(shí)踐后才得出的結論。那么，你為什么不愿意去試一下？

　　當你失敗時(shí)，你會(huì )比別人收獲更多的疼痛，所以你比別人更加懂得吸取教訓；當你成功時(shí)，無(wú)數人會(huì )以你為榜樣，打破陳舊，走向新的領(lǐng)域。所以，面對難以預料的前路，眾人的嘆息不能說(shuō)明前方多遠，那只是失敗者和懦者的嘆息，成功的人才不會(huì )陪著(zhù)他們望洋興嘆，那些翻過(guò)高山、越過(guò)深海的人僅僅是多了點(diǎn)勇氣。

　　當法國翻過(guò)高山，站在山的另一端時(shí)，人們把拿破侖視如神人。崎嶇的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是萬(wàn)丈深淵在迎接自己，加上冬天的北風(fēng)和暴雪，這座山成了禁區，翻過(guò)它只是自尋死路。但事實(shí)勝過(guò)一切解釋?zhuān)�當拿破侖走過(guò)一生的回憶后，這也許只是他生命中的一件小事而已。在別人眼里仿佛做不到的事，興許是他們壓根就沒(méi)做過(guò)。

　　百年后的今天，科技發(fā)達，許許多多的往日艱險也隨時(shí)間變得不值一提，但人性卻從未變過(guò)。當我們再次面臨麻煩，仍有著(zhù)“走為上策”的必殺技。我們從未面對過(guò)困難，只是從老人口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)“困難”是一個(gè)什么樣的怪物，它總守在成功的前面，像一座大山，威勢難擋。于是，有人想出了繞路的辦法，一遇上“困難”就繞路，花去了十幾甚至幾十倍的時(shí)間卻仍未找到通路。

　　那我們就一輩子在繞路嗎？

　　不，有更簡(jiǎn)單的方法，就是把自己變成勇者，任何膽小鬼面前的鬼怪都會(huì )成為勇氣的試金石，因為對于常人而言，那是高不可攀的山，而對勇者來(lái)說(shuō)，那只是塊石頭。

勇氣的作文 篇3

　　曾幾何時(shí)，青澀的歲月里開(kāi)始寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)愁，寫(xiě)滿(mǎn)沉思，亦寫(xiě)滿(mǎn)彷徨。天空藍得深邃，陽(yáng)光變得黯淡，我一遍又一遍地問(wèn)自己：飛翔的理由是什么？

　　無(wú)數次的自問(wèn)，只留下無(wú)數的空白和漫天的迷茫，慢慢的吞噬著(zhù)我的自信和理性。中考的陰霾籠罩在我們每個(gè)人的心頭，亦像一把懸在我們頭頂的利劍，時(shí)刻警示著(zhù)我們。那一張張本該洋溢著(zhù)花季雨季中的稚氣未脫的臉，此刻卻寫(xiě)滿(mǎn)了沉重。無(wú)數次的奮筆疾書(shū)，無(wú)數次喊著(zhù)氣勢磅礴的口號，無(wú)數次在零點(diǎn)樂(lè )隊的《相信自己》中重拾信心……但無(wú)數次的無(wú)數次卻是考場(chǎng)的失利，自信心的受挫，沉重的打擊、失敗的陰影一次次束縛著(zhù)我幾欲高飛的雙翼，壓抑著(zhù)心中欲搏擊藍天的雄心壯志。誰(shuí)能給我飛翔的理由？

　　是為了將來(lái)的別墅與寶馬？是為了幾度揮汗如雨的'父母？還是為了飛出大山粗獷的臂灣？亦或許什么都不是……

　　誰(shuí)能告訴我：起得比雞早，睡得比狗晚的苦行僧般的生活；每天像一個(gè)陀螺被一股無(wú)形的力量驅使著(zhù)在三點(diǎn)一線(xiàn)（家里、學(xué)校、食堂）間高速旋轉，分秒必爭；面對并不理想的成績(jì)，得到的卻是父母一次又一次的鼓勵，心里慚愧萬(wàn)分；心中的理想漸行漸遠，似乎只剩下一個(gè)飄搖朦朧的夢(mèng)影，可望不可及。這一切都是為什么？誰(shuí)能告訴我，請給我飛翔的理由與勇氣！

　　直到有一天，我從母親質(zhì)樸的言語(yǔ)中找到了答案：孩子，飛吧！盡你所能朝著(zhù)目標沖刺吧！不要躑躅，不要迷茫。無(wú)所謂飛得多高多遠，你永遠都是我們的驕傲！

　　是啊，不管多苦多累，只為了心中那個(gè)夢(mèng)！帶著(zhù)堅定的信念，帶著(zhù)幾分灑脫，幾分睿智，我重新騰飛。

　　XX一中，我來(lái)了！

勇氣的作文 篇4

　　星期天下午，我和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上踢球，一不小心球飛到了宣傳欄的玻璃上，將玻璃打碎了。我們快速地逃回家。一整個(gè)晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，因為一閉上眼全是球“飛”到宣傳欄，把玻璃打碎的畫(huà)面心中不禁有一絲擔憂(yōu)，一絲害怕!不會(huì )如何是好。

　　我不禁陷入深深的沉思，心里好像有一只貓爪子在撓著(zhù)，又好像潛水的人艱難地呼吸著(zhù)水中僅剩的空氣，卻又有一絲透不過(guò)氣來(lái)。我緊張起來(lái)，擔心做宣傳欄的老師會(huì )斥責我……

　　要不，我就坦白說(shuō)了?或許那老師不罵我了?但萬(wàn)一……可是……如果我不坦白說(shuō)，或許會(huì )有更嚴厲的斥責吧……

　　我懷著(zhù)不安的心忐忑入睡……

　　陰沉的第二日悄然而至。因為不安，我早早地起了床，開(kāi)始糾結到底怎么辦……突然，雨劃破了天空的寂靜，帶來(lái)了久違的甘露，道路邊的車(chē)鳴聲，嚇壞了正準備初出的雨點(diǎn)，更嚇壞了我忐忑的心……

　　我來(lái)到了昨日被砸壞的玻璃前，邊上還有一位青年�；蛟S是老師，正愁眉苦臉地看著(zhù)那塊宣傳欄呢!那位老師看到了我，只是笑了笑，便繼續研究那宣傳欄了。我開(kāi)始產(chǎn)生幻覺(jué)，我看見(jiàn)那老師嚴厲地訓斥我，而我……惴惴不安打斷了我的思路，讓我不再想下去……但我的心越發(fā)不安，心跳越來(lái)越快，手心里不覺(jué)出了冷汗，變得神不守舍。

　　不行，我必須承認錯誤，莎士比亞說(shuō)過(guò)：真正勇敢的人，應當能夠智慧地忍受最大的`屈辱，不以身外的榮譽(yù)介懷，永息事寧人的態(tài)度避免無(wú)謂橫禍。我鼓足了勇氣朝老師承認錯誤，卻沒(méi)想到那位老師只是對我笑笑說(shuō)：“知錯就改就行了�！蔽矣X(jué)得心中的石頭落下了，一身輕松。

　　雨輕輕劃過(guò)天際，它的降臨洗刷灰蒙蒙的天空，撫平了心靈的創(chuàng )傷……

　　用勇氣面對人生，真好!

勇氣的作文 篇5

　　我曾擁有過(guò)許多夢(mèng)想，但從未實(shí)現過(guò)，我一直在想，是什么，讓我實(shí)現不了自己的夢(mèng)想，缺乏經(jīng)驗嗎?不!我總也想不明白，似乎，在我心里的，只是對未來(lái)美好的憧憬吧。從來(lái)沒(méi)有真實(shí)的行動(dòng)過(guò)。我知道，無(wú)論任何事情，都要付出行動(dòng)，才會(huì )有收獲，可我卻總是坐在原地，等待著(zhù)美好生活的到來(lái)，我同樣也明白，我這樣一直等下去，就算等到老死了，也不會(huì )獲得真正的成功。

　　眼前一片迷茫的我，似乎看到了光明大陸，我恍然大悟，我的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現的真正原因，就是因為，我對未來(lái)，對我的.夢(mèng)想，都只是幻想而已。我所缺乏的，正是執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣，但我總是臨陣退縮，我固然明白，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )見(jiàn)彩虹�？墒�，我卻怎么也邁不出那艱難的第一步，我更沒(méi)有勇氣走過(guò)這實(shí)現夢(mèng)想的曲折道路，就更別提成功了!

　　我明白這一切的一切，但是我卻無(wú)法說(shuō)服自己去闖，去闖出只屬于我自己的一番新天地。偶然，我看到一句話(huà)，這句話(huà)激起了我執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣，但……終究只是“三分鐘熱血”而已。我想，就算這勇氣是永恒的，可是我搞不清自己努力的方向，又怎么去闖呢?最后還不是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。但是，我會(huì )永遠銘記那句激起我執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣的話(huà)“與其不做后悔，還不如做了以后再后悔”是啊!我堅信，我能找到屬于我夢(mèng)想的方向，那句話(huà)一定還會(huì )激起我執著(zhù)于夢(mèng)想的勇氣的，那勇氣一定是永恒的!

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力地生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

　　假期，媽媽和我來(lái)到了天目山國家公園游玩。我們跟著(zhù)導游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，還聽(tīng)到潺潺的流水聲。

　　“大家快過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)!”導游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇!”一棵樹(shù)竟然長(cháng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹(shù)根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹(shù)根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個(gè)手掌。

　　這是一棵怎樣的樹(shù)啊!也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對貧瘠的環(huán)境，它沒(méi)有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強地從石縫里長(cháng)出來(lái)，向上，向上，向上!向上是多么艱難!扭曲著(zhù)，旋轉著(zhù)，每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤，每長(cháng)一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進(jìn)去，又從石頭底下鉆出來(lái)，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。

　　每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的小樹(shù)，我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰勝困難，讓生命之光充滿(mǎn)著(zhù)幸福和的希望。

勇氣的作文 篇6

　　生命是寶貴的，也是值得我們去珍惜的。頑強的生命力竟可以讓種子在石縫中不屈向上，成為一顆高大的蒼松！

　　在小區的假山上，一顆小種子掉進(jìn)了沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的.石縫里，我原以為這個(gè)小種子會(huì )知難而退，可我想錯了。它不屈向上，沖出黑暗的石縫，來(lái)到一個(gè)明亮的世界！頑強的生命力驅使它飛快地生長(cháng)，希望有朝一日能見(jiàn)到它一直渴望著(zhù)的明媚的陽(yáng)光。在那小小的種子里，不僅包含著(zhù)強烈的求生欲望，更展現出了它的勇氣！

　　在非洲原野上，許多小獅子失去了它們親愛(ài)的媽媽?zhuān)�需要獨自面對極端危險的自然環(huán)境。雖然只有很少很少能在這個(gè)世界上存活下來(lái)，但如果它活了下去，必將是一位所向披靡的獵手。它們有的剛斷奶不久，便失去了親人。它們經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，才可能找到一個(gè)新的家庭。在與死神的生命競賽中，強壯的小獅子勝利了！使它存活下去的原因正是永不言敗的勇氣！

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