勇氣作文【熱門(mén)】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的勇氣作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勇氣作文 篇1

　　不是轟轟烈烈的大事需要勇氣，日常小事中也蘊含著(zhù)勇氣。

　　——題記

　　什么是勇氣?為真理而獻身就是勇氣;挑戰命運就是勇氣;敢于向黑暗發(fā)起宣戰就是勇氣……

　　其實(shí)，勇氣體現在很多地方，日常生活中的任何事都需要勇氣。坦白承認錯誤需要勇氣;向長(cháng)輩提意見(jiàn)是需要勇氣;毛遂自薦是需要勇氣;獨自完成師長(cháng)交給的任務(wù)需要勇氣……

　　荀子認為勇有四種：豬狗之勇、商人盜賊之勇、小人之勇、士君子之勇，但是，所有的“勇”并不是指匹夫之勇。真正的勇氣是一種精神的力量，人格的力量，智慧的力量。

　　看過(guò)這樣一個(gè)故事，讓我深受啟發(fā)：

　　有一個(gè)青年跋山涉水去尋找勇氣。用了三個(gè)月時(shí)間，他找到智者的處所。他前去登門(mén)，智者以天色已晚回絕了他，第二天一早，他又前去登門(mén)，智者以天色太早回絕了他，第三天、第四天、第五天，青年每每登門(mén)，智者均以不同的理由回絕了他。第六天，青年再次登門(mén)，智者仍回絕了他，青年怒從心起，大聲說(shuō)道：“每次我來(lái)你都這樣推三阻四，我何時(shí)才能找到勇氣?”說(shuō)完踢開(kāi)了智者的們，直沖進(jìn)屋去。指著(zhù)笑顏看著(zhù)怒發(fā)沖冠的'青年說(shuō)：“這不，你已經(jīng)找到了勇氣!”

　　原來(lái)，勇氣就是敢于行動(dòng)。成功和失敗，最大的區別不在于智力的強弱、能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒險，是否敢于對自己的判斷采取果斷的行動(dòng)，是否敢于展現自己!

　　放開(kāi)膽子，張開(kāi)勇氣的翅膀，就可觸摸天空，觸摸成功!

勇氣作文 篇2

　　在生活中，有許多不經(jīng)意的瞬間會(huì )使我們遺忘或放棄某種東西，他或許是一件物品，一段回憶，一種情感，一種思想，時(shí)間也會(huì )隨之使我們的遺忘更加嚴重。一瞬間發(fā)生的事會(huì )導致許許多多的后果，比如背書(shū)，上一秒記住了，下一秒發(fā)生點(diǎn)意外的事，便又要重新來(lái)過(guò)，一件事明明非常重要中途發(fā)生了什么其他的`事，便也忘記了，比和朋友之間太長(cháng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系了，感情已經(jīng)逐漸淡化了，也許在之間的某個(gè)間，和朋友一起做了什么事或經(jīng)歷了點(diǎn)什么，這段友情便又回到了我們的身邊。

　　記得在很久以前了，在某個(gè)天氣晴明的下午，我和朋友們在一起愉快的玩耍，我朋友她媽媽快步走了過(guò)來(lái)，問(wèn)她要不要學(xué)騎自行車(chē)，小孩子嘛，當然對什么事物都有好奇心啦，阿姨過(guò)來(lái)也順便問(wèn)我要不要一起，然后我倆就一蹦一跳地向陳叔叔走去，現在回想起來(lái)，真感覺(jué)自已當時(shí)像個(gè)傻子。

　　陳叔叔在院子上面那條平時(shí)沒(méi)幾個(gè)人的場(chǎng)地，扶著(zhù)自行車(chē)等我們過(guò)去，我朋友先學(xué)的，陳叔叔一直在旁邊扶著(zhù)，以防摔傷，練了有一會(huì )兒了，陳叔叔松了手，她搖搖晃晃的騎了一小段路，只聽(tīng)見(jiàn)非常大的一個(gè)聲音突然竄進(jìn)了我的耳朵里，她摔倒了。

　　作為旁觀(guān)者，我當然是非常偷快地笑出聲了，然后她輕飄飄地看了我一眼，拉著(zhù)臉說(shuō)：“誰(shuí)第一次了騎自行車(chē)不摔倒，我不是還沒(méi)學(xué)會(huì )哪你笑什么笑，有什么好笑的，說(shuō)不定一會(huì )兒你摔的比我還慘呢，你行你上啊”。小孩子賭氣用事，當時(shí)我一口就答應了下來(lái)，之后便開(kāi)啟了我漫長(cháng)的學(xué)車(chē)過(guò)程。然而我也設有幸負她的“期盼”在第二次自己騎的時(shí)候“翻”車(chē)了，叫出的聲音只大不小。膝蓋在地上蹭了一下破皮了，我看著(zhù)我受傷的膝蓋發(fā)呆，又不服輸地站了起來(lái)，扶起自行車(chē)又開(kāi)始騎，當然，后果是摔的更慘了，兩個(gè)膝蓋都受傷了，手肘也摔出淤青了。

　　她過(guò)來(lái)看著(zhù)我說(shuō)：“看把你給能的，摔的都是傷，痛不痛��？”陳叔叔讓我去休息，我坐在一旁看著(zhù)傷發(fā)呆，從那以后，誰(shuí)讓我騎自行車(chē)我都不愿意了。

　　之后，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)的她找我炫耀，我始終不為所動(dòng)。再后來(lái)她弟也學(xué)會(huì )了，我被刺激到了，考慮了很久決定又學(xué)，這次非常順利，我撿起大無(wú)畏的勇氣，當然是學(xué)會(huì )騎車(chē)以后。

勇氣作文 篇3

　　自從去年下半年開(kāi)始學(xué)會(huì )電腦，慢慢的進(jìn)入了寫(xiě)作的生涯，到今年的六月剛一年了。在這一年里，不但讓我學(xué)會(huì )了很多的東西，也懂得了很多的道理，其中，最讓我自豪的是，我學(xué)會(huì )了勇氣！那下面我簡(jiǎn)單的來(lái)給你們講幾點(diǎn)。

　　第一，就是自信， 就那我的寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，當我每次去投稿，我心里總有些害怕，為何，因為我是剛寫(xiě)，而我只時(shí)讀四年書(shū)的我，我想一定會(huì )輸，可是讓我想不到的是，竟然會(huì )通過(guò)，還有我去年下半年在記者團剛開(kāi)始還是別人會(huì )員，后來(lái)我寫(xiě)了一個(gè)月，管理員發(fā)消息，他們要我試考有500人的會(huì )員，考試一個(gè)月的文章必須考核通過(guò)，但對我來(lái)說(shuō)；真的難到我了，因為我的學(xué)歷不夠，我有時(shí)在晚上睡覺(jué)的時(shí)侯，自言自語(yǔ)對自己說(shuō)，不要害怕，要對自己有信心，只要平我自己的'努力就行，后來(lái)我讓我想不到是，在第二天我去記者團發(fā)文章時(shí)，我看見(jiàn)了通知，他們說(shuō)，恭喜你你已經(jīng)正式成為了記者團的吧主我的心里真的很開(kāi)心，還有到現在為止我在記者團一直都是第一名，也是500人中會(huì )員的領(lǐng)袖，還有記者家，只也許就叫自信吧！

　　第二，就是勇氣，當我今年正式開(kāi)始在網(wǎng)上寫(xiě)書(shū)時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，為何，首先你想成為一名寫(xiě)書(shū)的作者，真的很難，但我知道自己能力不夠，學(xué)歷也不夠，但我這個(gè)人不管做哪一行，我曾經(jīng)也做過(guò)生意，做過(guò)安利，我去年還在安利公司的講臺上講話(huà)，下面有一千多個(gè)人看著(zhù)你，還有現在的寫(xiě)書(shū)，我對自己從來(lái)不是那種膽小怕事的人，因為我喜歡闖，哪怕我真的失敗了，我也會(huì )爬起來(lái)，還有在我寫(xiě)書(shū)當中，來(lái)評價(jià)我書(shū)的網(wǎng)友，他們說(shuō)你要努力，加油，我們支持你，一定要堅持，你們知道嗎，這些話(huà)對我來(lái)說(shuō)，是一種無(wú)比的力量是一種勇氣。

　　不管我在以后的寫(xiě)作道路上還是遇到了困難，還是被人攻擊，我都會(huì )好好的努力，好好的堅持下去，為了支持我的網(wǎng)友鼓勵我的老師，我一定走到最后，來(lái)達成我的文學(xué)夢(mèng)想。

勇氣作文 篇4

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫勇氣；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有勇氣是可怕的。的確，沒(méi)有勇氣，哪來(lái)的勁頭？

　　我有一個(gè)勇氣，就是當一名老師。因為大家都說(shuō)老師培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)老師就是祖國的棟梁。老師像一支紅燭，為后輩獻出了光和熱，老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是燃燒；不停的燃燒！老師講的課是那樣的多彩，每一個(gè)章節都非常的精彩，非常的生動(dòng)。簡(jiǎn)直讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。老師教會(huì )我知識，教會(huì )我怎樣做人，甚至給我指明人生的方向，所以我想當一名老師。

　　樹(shù)立勇氣是容易的，但是實(shí)現勇氣的道路是曲折而又艱難的，需要努力刻苦、腳踏實(shí)地、永不放棄的精神。比如說(shuō)乒乓球運動(dòng)員鄧亞萍，身高只有一米五，卻是一名世界冠軍。小時(shí)候的鄧亞萍就非常喜歡打乒乓球，父親曾打算送鄧亞萍到鄭州市少年體校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培養，可是一連兩次，體校老師都嫌鄧亞萍個(gè)子矮，斷然回絕了。這件事在鄧亞萍幼小的心靈中引起了很大的`震動(dòng)，她暗下決心，一定要以超越常人的毅力彌補個(gè)子矮的不足。有了人生目標的指引，鄧亞萍訓練起來(lái)比以前更加刻苦了。終于，付出有了回報。10歲那年，鄧亞萍獲得河南省少年乒乓球比賽團體和單打兩項冠軍，并入選鄭州市體委乒乓球隊。

　　為了實(shí)現我的勇氣，從現在起，我要更加的努力學(xué)習知識、增強本領(lǐng)，實(shí)現勇氣。只有這樣，我才能擁有輝煌壯麗的人生，而不是碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。

勇氣作文 篇5

　　人生挫折是什么呢？沮喪說(shuō)：“挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，失敗說(shuō)：“挫折是擊倒后的眩暈；”懦弱說(shuō)：“挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路�！倍�我要說(shuō)：“挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！” 人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你想成為幸福的人嗎？那么，請先學(xué)會(huì )吃苦�！蔽艺J為，這里的“苦”是挫折，“吃”就是要去面對挫折。生活是不能沒(méi)有挫折的，不經(jīng)歷挫折的樹(shù)永遠不能成材；不經(jīng)歷挫折的鳥(niǎo)永遠不能征服天空；不經(jīng)歷挫折的人生又如何發(fā)揮出自身的價(jià)值呢？

　　生活需要挫折。小時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽買(mǎi)了一盆花。我很喜歡，它嬌小玲瓏，讓人愛(ài)不釋手。忽然有一天傍晚，烏云密布，仿佛要把大地的一切吞噬，不久，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，在屋檐上，池塘里，奏出激昂的樂(lè )章，雨點(diǎn)越來(lái)越密，把天地籠罩在牢籠之中，被禁錮的人們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，瞬時(shí)間天昏地暗。這時(shí)我想，完了，那盆花那么弱不禁風(fēng)，肯定會(huì )死掉。第二天，我有去看那盆花，我驚訝極了，它在接受了風(fēng)雨的洗禮后，更加的嬌艷欲滴，在暴風(fēng)雨的夜晚，它以它嬌嫩的`身軀頑強地與風(fēng)雨斗爭。這場(chǎng)風(fēng)雨令花倍盡挫折，花卻更加美麗。

　　烏云遮住了晴空，秋風(fēng)吹落了枯葉，寒冷冰封了大地。而挫折將我們變成陽(yáng)光，射穿烏云的禁錮，將我們變成春風(fēng)，吹醒了枯樹(shù)的生機，將我們變成小草，鉆破了大地的寂靜

　　有句俗話(huà)說(shuō)得好：“玉不琢，不成器�！辈唤�(jīng)歷挫折，怎么能成材呢？只有經(jīng)歷了“山重水復疑無(wú)路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的開(kāi)闊；只有經(jīng)歷了“會(huì )當臨絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折，人生能才更加富有意義。

勇氣作文 篇6

　　暑假有幸拜讀了《我的教學(xué)勇氣》一書(shū)，真是受益匪淺，雖然當初懷著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)，對教育的向往才選擇這個(gè)行業(yè)，工作九年來(lái)，已經(jīng)被磨練的沒(méi)有了當初的激情，讀過(guò)此書(shū)，自重拾對教育的敬畏、再次點(diǎn)燃教學(xué)的激情。

　　書(shū)中關(guān)于傾聽(tīng)，更給我指明了教學(xué)中“聽(tīng)”的方向。傾聽(tīng)似乎算不上送給他人的一件禮物，但至少可看作改變的一個(gè)起點(diǎn)——事實(shí)上，又何止是起點(diǎn)。

　　自己的訴說(shuō)有人傾聽(tīng)是每個(gè)人內心深處最強烈的渴望，有人傾聽(tīng)可以滿(mǎn)足自己那種被期盼被人認可、理解、賞識、敬重的心愿。因此，傾聽(tīng)，專(zhuān)注的傾聽(tīng)，是引發(fā)個(gè)人變化和社會(huì )變革的動(dòng)力。

　　只要我們心甘情愿地去傾聽(tīng)，就能治愈人世間的許多創(chuàng )傷。想一想，倘若黑人和白人，亞裔美國人和拉丁美國人能謙恭地相互傾聽(tīng)，會(huì )出現什么樣的景象；想一想，男與女、老與幼、僧與俗、富于貧之間彼此能相互傾聽(tīng)，又會(huì )帶來(lái)什么樣的場(chǎng)面�？墒�，我們中間有太多的人早已不去傾聽(tīng)，在他們度過(guò)的歲月中只顧張口提出自己的主張，而不愿側耳傾聽(tīng)對方的意見(jiàn)。

　　我們害怕聽(tīng)到我們不想聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)，害怕聽(tīng)到促使我們反思自己，從而改變自己感情、思想、行為的話(huà)語(yǔ)，害怕聽(tīng)到促使我們反思自己自己，從而改變自己感情、思想、行為的話(huà)語(yǔ)。如果我們只說(shuō)不聽(tīng)，就能給自己劃定一處安于現狀的小天地，也不必面對小天地之外那些眾說(shuō)紛紜的復雜問(wèn)題。事無(wú)巨細都去傾聽(tīng)，最終的結果可能是問(wèn)道于盲，令我們頭腦糊涂，手足無(wú)措，因此我們寧愿與顯而易見(jiàn)的謬誤結伴，而不愿與難窺堂奧的真理為伍。

　　我們不必忙著(zhù)編造冠冕堂皇的空洞口號，而應去認真探究錯綜復雜的真實(shí)思想和真實(shí)生活。

　　只要我們對世界的紛亂不再心村畏懼，就能從傾聽(tīng)中知曉世界的真理。最要緊的是先從傾聽(tīng)自己開(kāi)始。

　　我們之所以聽(tīng)不到世界試圖告知我們的真理，是因為我們去不傾聽(tīng)居于自己心中的“教師”。內心某處其實(shí)明白什么是世界的真理，可我們卻有意把真理嚴密地藏掖在心中的暗角，這樣我們就可以佯裝不知真理，從而也不必與真理打交道。

　　倘若我們更多的人都來(lái)凝神傾聽(tīng)自己心中明察秋毫的“教師”，那么就能分清何為錯綜復雜的`真理，何為避難就易的謬誤。

　　傾聽(tīng)自己或許有一定的風(fēng)險，比如，可能造成難以釋?xiě)训膬刃臎_突，甚至帶來(lái)迫不得已的個(gè)性突變，但傾聽(tīng)內心是我們與世界現實(shí)重新建立聯(lián)系的最可靠途徑。只有當我們是從“心內”接聽(tīng)關(guān)于世界的新聞時(shí)，才更有可能相信從“心外”聽(tīng)到的消息。

　　學(xué)會(huì )傾聽(tīng)對我們個(gè)人而言頗為不易，因為免不了會(huì )聽(tīng)到使人為難的話(huà)語(yǔ)。但教師在教育改革中面臨的重大挑戰之一，就是不僅要把自己看做服務(wù)青少年的工作者，還要看做服務(wù)學(xué)校和社會(huì )的領(lǐng)導者，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)！

勇氣作文 篇7

　　“一分耕耘一分收獲”，暑假像箭一樣飛過(guò)去了，暑假里，我收獲了勇氣，就因為那件事兒……

　　有一次，舞蹈班要參加演出，要求每個(gè)人都參加。我要早早起床去排練，晚上很晚才能睡覺(jué)。老師說(shuō)：“就你”“什么我”我疑惑的問(wèn)“你跳的好，你來(lái)當領(lǐng)舞”老師信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`說(shuō)。我心想，萬(wàn)一跳錯了一個(gè)動(dòng)作，多不好看，又不像在舞蹈教室有鏡子，不會(huì )跳還能在鏡子里看別人的動(dòng)作。這時(shí)心一下提到嗓子眼兒，跳的非�？�，手心不停的冒汗，頭上也是。

　　排練開(kāi)始了，因為緊張，一次次地忘了動(dòng)作。這時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)輕聲說(shuō)“一點(diǎn)點(diǎn)小事情，至于這樣嗎？你現在這個(gè)樣子，明天怎么辦呀”，我說(shuō)：“老師你放心，我會(huì )演好的”。但心里卻責怪自己：是啊，一點(diǎn)點(diǎn)小事至于這樣嗎？老師能把我調到前排，可能是我真跳的好！哎呀！別想那么多了，我可以跳好，要勇敢，不能退縮！

　　第三天表演開(kāi)始了，上臺的時(shí)候，心里還在想：表演其實(shí)沒(méi)那么可怕！我們按照隊形來(lái)到舞臺中間，站在第一排陽(yáng)光燦爛的我，想想昨天膽小如鼠，感覺(jué)都不是同一個(gè)人了。是這個(gè)暑假給了我勇氣，老師和媽媽給了我勇氣。

　　從膽小如鼠變成大方勇敢，在這個(gè)暑假，我獲得了勇氣，感謝假期里的這次活動(dòng)。

勇氣作文 篇8

　　今天我叫哥哥教我騎自行車(chē)，正好今天他不上學(xué)，放假。他說(shuō)：好。

　　于是我們到了小區外面，哥哥說(shuō)：你先騎上去我在后面推你。我先騎的搖搖晃晃的像是喝醉了一樣，左一下、右一下的，慢慢的我控制好平橫一路向前。突然哥哥一放手。我“拍”的一聲摔倒在地。我想失敗是成功之母，于是我立即站起來(lái)，續繼向前，我終于不用我哥扶著(zhù)車(chē)也能騎了。我剛得意洋洋不久就發(fā)現前方有一塊凹凸不平的石頭路。這下可難住我了，我想。這要是摔倒肯定會(huì )很痛。突然我身邊出現一個(gè)聲音說(shuō)“不要放棄，不然會(huì )被鄙視，只要你開(kāi)過(guò)去你就是個(gè)高手”仿佛又一個(gè)聲音在說(shuō)“不要從這過(guò)去，你會(huì )摔的很痛的'”我想了一下就咬緊牙關(guān)沖了過(guò)去，可是還沒(méi)走到一半我就摔了個(gè)四腳嘲天。但我沒(méi)有放棄。一次一次摔倒。一次一次的從地上爬起來(lái)。終于經(jīng)歷九九八十一難，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程我摔倒了很多次，但我沒(méi)放棄，又勇敢地站起來(lái)了，我覺(jué)得沒(méi)有困難是勇敢戰勝不了的。

勇氣作文 篇9

　　“加油！”“加油！”咦？班里怎么會(huì )有吶喊聲呢？開(kāi)運動(dòng)會(huì )？還是跳高比賽？瞧瞧去了！原來(lái)是劉老師正在跟同學(xué)們玩“勇氣大考驗”的游戲。

　　同學(xué)們聽(tīng)劉老師要玩這個(gè)游戲，高興地手舞足蹈。大家都信心十足地舉起了小手，有的同學(xué)聽(tīng)了心理想：老師，你千萬(wàn)別叫我呀！我可是出了名的膽小。而有的同學(xué)想：我不怕，老師你叫我吧！我膽子很大的。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上來(lái)的`是王櫓淼，只見(jiàn)他信心十足地走了上來(lái)，拿了一個(gè)綠色氣球，兩只手放在嘴邊，鼓起腮幫子，像在吹喇叭似的。王櫓淼眉頭緊皺地吹了起來(lái)，他吹了一口氣，彎一下腰。臺下的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)捂著(zhù)耳朵，生怕氣球破了自己被嚇著(zhù)了；有的同學(xué)站在位子上喊著(zhù)“加油！加油！”一邊躲得遠遠的。

　　第二個(gè)上來(lái)的是鄭鈺丹，她也拿了一氣球，然后把氣球放在嘴里，吹了起來(lái)。鄭鈺丹的臉吹得圓圓的，就像一個(gè)小皮球。氣球吹好了，鄭鈺丹也氣喘喘吁吁了，大家看了，笑得合不攏嘴，因為氣球一會(huì )兒像一個(gè)大燈泡，一會(huì )兒像一個(gè)又香又甜的雪梨。接著(zhù)一輪又一輪……大家在笑聲中結束了游戲。

　　這時(shí)老師說(shuō)：“剛才誰(shuí)吹的氣球等會(huì )兒放學(xué)后過(guò)來(lái)拿！”我聽(tīng)了后悔極了，唉！如果我膽大一點(diǎn)就好了。

　　玩了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：自己戰勝自己，就會(huì )擁有勇氣。

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