同學(xué)之間的友誼作文九篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的同學(xué)之間的友誼作文9篇,歡迎大家分享。
同學(xué)之間的友誼作文 篇1
“Oh,mygod!又比你低0.5分,哼,假如這兒我不大意,這兒我仔細點(diǎn)……那俺一定會(huì )……”“打住,有本事別總這么大意,考高過(guò)我一次呀……”我不屑地瞪他一眼,昂著(zhù)頭走開(kāi)了,留下他一人單獨悵惘他名貴的0.5分。
他——跟我一個(gè)幼兒園,跟我一個(gè)小學(xué),總愛(ài)與我較量成果,是我近十年的同學(xué)、朋友和……競賽對手。
“怎么樣?期末考完了出去野餐吧?”他又笑嘻嘻的探過(guò)頭來(lái)。我沒(méi)好氣的白他一眼,拉長(cháng)聲響說(shuō):“有優(yōu)點(diǎn)嗎?”“當然!我請客!”他拍著(zhù)胸脯許諾。我眨眨眼,奧秘的望望四周,悄聲說(shuō):“只需你考試考過(guò)我,全部好商量!”他愣愣……定定的點(diǎn)點(diǎn)頭:“Ok!成交!”
咱們倆都開(kāi)端嚴重溫習。
期末考試按期舉行……成果出來(lái)后,我傻了眼,真的比他低了0.5分。!我向天長(cháng)嘯一聲,抓著(zhù)他就開(kāi)端轟炸:“喂喂……這兒我只需少寫(xiě)一個(gè)字,那里我只需不大意……”他吹了個(gè)口哨,溜了……留下抑郁的我!
野餐按期開(kāi)端……令我心里好受點(diǎn)的是請客仍是他請,并且他絕口不提考試。
不久,開(kāi)學(xué)了,因為咱們倆的競賽,我學(xué)習成果歷來(lái)獨占鰲頭……因為他的詼諧,我的學(xué)習生計歷來(lái)不缺乏顏色。
轉眼間,咱們行將離別小學(xué),邁入初中,而我和他的初中校園相隔甚遠。
別離時(shí),他依舊是那張陽(yáng)光般的笑臉。
他使我度過(guò)一段特別的年月,這段年月里,有歡笑,有郁悶,有忍受,有固執……最重要的是那水晶般的友誼!
一生難忘——同窗情!
同學(xué)之間的友誼作文 篇2
前幾天假期,我和同學(xué)們去江邊游玩。在那里,我感受到了小伙伴們給予我的溫暖和愛(ài)。
來(lái)到江邊后,我們的注意力被灘涂上奇形怪狀的大石頭給吸引了,那些大石頭有的圓圓滾滾像豬八戒的肚子;有的邊緣鋒利像牛魔王的牛角,但是都被潮水沖刷的非常干凈。大片的石頭群看上去也是非常雄偉壯觀(guān)。我們幾個(gè)決定翻越過(guò)這片石頭群,到達我們的目的地,我們家長(cháng)的所在地:江邊小亭。
體育是我的弱項,而且我也不會(huì )游泳,看著(zhù)高低不平的石頭,石頭下面是淺淺的海水,我的心七上八下,忐忑不安,但我又不想在同學(xué)面前表現出來(lái),當我在猶豫的時(shí)候,我的小伙伴們似乎看出了我的心思。于是他們便商量出了一個(gè)計劃:讓我走在中間,如果我不知前面的石頭路線(xiàn)該怎么走,就可以學(xué)前面同學(xué)走的路線(xiàn);如果站的不穩,可以被后面的同學(xué)扶,也能被前面的同學(xué)拉。聽(tīng)完他們的妙計,我感動(dòng)不已,感受到了小伙伴們對我的關(guān)心和愛(ài)。
于是,爬石之旅正式開(kāi)始了,有了小伙伴們的保護,我便大膽地跟了上去。我一直跟著(zhù)小彭的路線(xiàn)走,她也會(huì )時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)拉我的手。如果我遇到困難,就拉下小彭的長(cháng)麻花,她會(huì )立刻停下來(lái)幫助我,走在我后面的同學(xué)也會(huì )觀(guān)察好我的`動(dòng)向,發(fā)現異常時(shí)也會(huì )提醒幫助我通過(guò)難關(guān)。爬到后面,海水越來(lái)越高,石頭也越來(lái)越滑。這時(shí),我們更加小心翼翼,同學(xué)們也放慢了動(dòng)作,一個(gè)時(shí)不時(shí)轉身看我,另一個(gè)隨時(shí)提醒我注意安全。
在大家的努力下,我們順利通過(guò)了石頭群,整個(gè)爬石之旅認真又嚴肅,一改平時(shí)的打鬧嬉戲。到達終點(diǎn)后,我們放聲大笑,大喊到:“丑八怪石頭,永遠再見(jiàn)!”
小伙伴給我的愛(ài),我會(huì )珍藏在心中。今后,我會(huì )和他們一起快樂(lè )成長(cháng)!
同學(xué)之間的友誼作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)的好“有錢(qián)能使鬼推磨”,可是同學(xué)之間的友誼是出多少價(jià),買(mǎi)不著(zhù)的呀!更應該珍惜年的同學(xué)友誼。同學(xué)之間也會(huì )雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個(gè)例子,譬如,我和同桌D同學(xué)典型的“榜樣”。再一節數學(xué)課上,慣例預備鈴還沒(méi)打之前先唱歌。不知怎么的,同學(xué)們在唱歌時(shí)懶洋洋的,個(gè)都像泄了氣的皮球,無(wú)精打采。胡老師看見(jiàn)了有點(diǎn)不高興,于是讓同學(xué)們在桌子上睡5分鐘,同學(xué)們只好從命。五分鐘還沒(méi)到,大家卻都在竊竊私語(yǔ),胡老師看見(jiàn)了便說(shuō)“:既然大家都睡不著(zhù),那么現在開(kāi)始正式上課!崩弦幘,上課前必問(wèn)好!吧险n”!捌鹆ⅰ!班長(cháng)的一聲清脆的喊聲,“唰”的一下子大家站了起來(lái),咦!誰(shuí)最特殊呢?原來(lái)是我班的“分子”Z同學(xué),他好像“呼啦呼啦”地睡著(zhù)了,一點(diǎn)動(dòng)靜都,經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了?吹搅四,我便在下面說(shuō)了一聲:“裝腔作勢”。我最討厭人。不巧,被D同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了,打抱不平的地說(shuō)“:驕傲!蔽也环䴕獾卣f(shuō)“:誰(shuí)驕傲了,用詞不當!庇谑,我便和D同學(xué)吵了起來(lái)。那在上課,學(xué)習是的,我就不和她多煩,在后來(lái)整整幾節課上我都沒(méi)理睬她。 “退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜!痹谖磥(lái)的兩個(gè)月里我會(huì )珍惜同學(xué)之間的友誼.
同學(xué)之間的友誼作文 篇4
我有一位樂(lè )于助人的同桌,她的名字叫:王寶瑩。
有一次,數學(xué)老師在上數學(xué)課!昂昧,現在你們用零號本把答案寫(xiě)上去吧!闭f(shuō)完,數學(xué)老師在黑板上“沙沙沙”地寫(xiě)出四個(gè)問(wèn)題,很快“數學(xué)大軍”從黑板上跳出來(lái)。我拿出零號本,第一道題目是……呀!我昨天沒(méi)有復習,題目基本都……都不會(huì )呀!“怎么辦?怎么辦?做不完題目會(huì )被老師罵的呀,怎么辦?怎么辦?”我的嘴里只能吐出這句話(huà)。我心里是孫悟空大鬧天宮——慌了神。也可以說(shuō)是躺在熱鍋上的螞蟻。我的同桌王寶瑩好像知道我在想什么,問(wèn):“這些數學(xué)題你不會(huì )做嗎?”王寶瑩一邊問(wèn)一邊指指黑板。
“嗯,嗯,嗯!蔽尹c(diǎn)了幾下頭!皼](méi)關(guān)系,我來(lái)教你吧”說(shuō)完,王寶瑩認真地講解著(zhù)每一道題,公式說(shuō)的那可是頭頭是道啊!不一會(huì )兒,“數學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個(gè)“戰士”打的落花流水,數學(xué)老師還夸我認真呢!
“王寶瑩,謝謝你啦!”我對王寶瑩說(shuō)。
“不用謝!蓖鯇毈撚弥(zhù)她水靈靈的眼睛看著(zhù)我,“幫助別人的人才能獲得別人的幫助!
頓時(shí),我感受到美,樂(lè )于助人的美。就是一位樂(lè )于助人的女孩,就是一位最美的女孩
些數學(xué)題你不會(huì )做嗎?”王寶瑩一邊問(wèn)一邊指指黑板。
“嗯,嗯,嗯!蔽尹c(diǎn)了幾下頭!皼](méi)關(guān)系,我來(lái)教你吧”說(shuō)完,王寶瑩認真地講解著(zhù)每一道題,公式說(shuō)的那可是頭頭是道啊!不一會(huì )兒,“數學(xué)大軍”被我和王寶瑩兩個(gè)“戰士”打的落花流水,數學(xué)老師還夸我認真呢!
“王寶瑩,謝謝你啦!”我對王寶瑩說(shuō)。
“不用謝!蓖鯇毈撚弥(zhù)她水靈靈的眼睛看著(zhù)我,“幫助別人的人才能獲得別人的幫助!
頓時(shí),我感受到美,樂(lè )于助人的美。就是一位樂(lè )于助人的女孩,就是一位最美的女孩。
同學(xué)之間的友誼作文 篇5
同學(xué)之間的友誼是無(wú)價(jià)的,用多少金錢(qián)都沒(méi)法買(mǎi)到。友誼像一顆種子,會(huì )在我們的心田中生根發(fā)芽,結出友誼之果的清香和甜蜜會(huì )永遠留在我們的心中。
我的好朋友是蔣恩潔,我和她還是同桌。有一次,我沒(méi)帶尺子,快要數學(xué)考試了,她見(jiàn)我焦急的神情,連忙從桌子里拿出了一把非常漂亮直尺遞給我,我還沒(méi)來(lái)得及對她說(shuō)謝謝你,就開(kāi)始考試了。下課后,我對她感激不盡,連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”“不用謝!”蔣恩潔微笑著(zhù)對我說(shuō),“幫助別人是我應該做的!币婚_(kāi)始,我對她還沒(méi)有友情的感覺(jué),可就在今天我們的友誼建起了一間小屋子。
有一天,蔣恩潔沒(méi)帶橡皮,正急著(zhù)呢!我毫不猶豫地拿出橡皮給蔣恩潔,我微笑面對她,她好像看懂了我的心思,拿起橡皮擦了起來(lái)。下課后,她也對我說(shuō):“謝謝你!”“不用謝,同學(xué)之間要互相幫助嗎,再說(shuō)上次你也借我尺子!”我真誠地說(shuō)。
同學(xué)之間的友誼,像冬天的火爐,像夏天的涼水,是一種無(wú)形的體貼。
同學(xué)之間的友誼作文 篇6
再見(jiàn)了,我最好的朋友——劉騫。我坐在書(shū)桌前,想起了你的笑貌,和我們發(fā)生的那些事。我們同窗六載,今天將要分別,我的眼眶不禁濕潤了。
一個(gè)真誠的擁抱,也象征著(zhù)我們的友誼將永久銘刻。懷著(zhù)悲傷的心情,踏著(zhù)沉重的步伐回到了家。一進(jìn)家,就看見(jiàn)了你送我的那本書(shū),這本書(shū)也勾起了我的兩年前的回憶
那天,我們相約著(zhù)在公園里一起讀書(shū)。我先到了,就自己先看了起來(lái)。不久,你來(lái)了?匆(jiàn)我看了起來(lái)便問(wèn):“你看什么呢?”隨后就把書(shū)一把搶走了,我立刻和你撕扯起來(lái)。只聽(tīng)“嚓”一聲,書(shū)變成了兩半。我將手中的那一半狠狠地摔在了地上,就離開(kāi)了公園。過(guò)了很久,你在校門(mén)前叫住了我。我狠狠地回了一句:“干什么?”你走近我,紅著(zhù)臉對我說(shuō):“對不起,上次的事是我不對!彪S后你又拿出和那本一模一樣的書(shū)給我,你說(shuō):“這是我賠你的!边@本書(shū)看起來(lái)買(mǎi)了很久了但連包裝都沒(méi)有開(kāi)過(guò)。你把書(shū)遞給我后,說(shuō):“我,我們和好吧!边@時(shí)不知怎么的心跳越來(lái)越快了。我沉默了一會(huì ),說(shuō):“嗯!我們和好吧!”我倆都笑了,我們又像以前一樣有說(shuō)有笑的回家,
從回憶中醒來(lái),只見(jiàn)淚水從桌子流到了地上。去廚房找點(diǎn)東西吃吧,就是廚房都讓我的心房里充滿(mǎn)了你的影子。
我從前父母不在家,就只有餓肚子。而你將回了我如何煮面條。在父母不在家的一天,你來(lái)到我家給我示范如何煮面。是你,教會(huì )了我在煮面時(shí)要多少水;是你,教會(huì )了我面條要煮多久;是你,教會(huì )我煮面要放什么作料,F在我能在父母不在家的時(shí)候能填飽肚子,這一切都要感謝你啊。
算了,我復雜的數學(xué)題來(lái)解開(kāi)你這個(gè)心結吧。一進(jìn)臥室就看見(jiàn)了我們一起春游的照片,一看見(jiàn)照片,腦子里又想起了你。
去年春游,我們由于貪玩,所以落到了隊伍的后面,漸漸地我們和隊伍走散了,我就大聲叫著(zhù)老師,眼淚在眼眶里打轉。而大隊伍已經(jīng)走出很遠了,老師根本聽(tīng)不見(jiàn)。我就只好坐在原地哭泣。而你十分鎮定,不停地安慰我,你說(shuō):“別怕,我們就在這里等,老師一定會(huì )來(lái)找我們的!钡鹊戎(lèi)的話(huà)語(yǔ)。最終老師找到了我們。要是沒(méi)有你,我可能就會(huì )亂走,老師就真的找不到我了。
再見(jiàn)了,劉騫。我們之間有悲傷,有快樂(lè ),也有真情。我會(huì )記得你,也會(huì )永久將這段友情我的心里。以后也許我們不在同一個(gè)學(xué)校了,也許有不同的職業(yè)和命運,但是這六年我們有個(gè)美好的童年,讓它永遠存在我們的記憶中吧!
同學(xué)之間的友誼作文 篇7
相信大家在學(xué)校里一定有一個(gè)死黨吧!我也不例外。我與死黨一起瘋,一起玩,一起做作業(yè)……我們并不是從一年級就認識了,而是從四年級起玩到一起的。那時(shí)她剛到我們班,我們不熟悉,甚至不知道對方。后來(lái),我覺(jué)得她很好相處,又剛好成了同桌,真是“無(wú)巧不成書(shū)”!
同桌,同桌,從字面上理解,就是坐在一起的同學(xué)。既然是同桌,上課不開(kāi)開(kāi)小差,下課不打打鬧鬧怎么行呢?
我主動(dòng)向熔镕開(kāi)了口,說(shuō)出了我在心中憋了很久的一句話(huà):“我們做朋友,好嗎?”她爽快地回答我:“好,其實(shí)我很早就想與你做朋友了,只是不好意思開(kāi)口而已!
就這樣,我們很快達成了共識,剛開(kāi)始也許是她對班級不熟悉,比較拘謹,F在,與我這個(gè)“老油條”交道打多了,對班級的一切了如指掌,和我變得更有默契了。
就這樣過(guò)了一個(gè)月,老師因為上課老是有人講話(huà),要換座位,我和熔镕在第二天懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到了學(xué)校。我的拳頭緊緊地握著(zhù),眉頭也皺了起來(lái),心中好像有一塊大石頭未落地,惶恐不安。她也一樣,心里面想著(zhù)不要換同桌,而是與我繼續坐在一起。
直到老師宣布不再換座位時(shí),我心中那泛起的一層又一層漣漪的湖水才平靜下來(lái)。我的眉頭舒展開(kāi)了,手握的拳頭也松開(kāi)了,同桌那緊張的情緒也不見(jiàn)了。我們相視一笑,竟一同脫口而出:“謝天謝地,老師沒(méi)有把我們分開(kāi)!笨磥(lái),我們之間的友誼已經(jīng)到達一個(gè)最高點(diǎn)了,也成為了“骨灰級”的好朋友,好閨蜜。
“天有不測風(fēng)云”,我們最為擔心的一件事還是發(fā)生了,老師把我調到了兩個(gè)“學(xué)渣”中間,美名曰“為他們輔導功課”。
我并不擔心,因為我與她之間的友誼已牢不可破了。
雖然我們沒(méi)有坐在一起,但我們依舊是最好的朋友。
時(shí)光不散,友誼正好……
同學(xué)之間的友誼作文 篇8
小時(shí)候,友誼是一排矮矮的座位,我在這頭,你在那頭。
還記得嗎??jì)簳r(shí)的你,有著(zhù)黑寶石般的眼睛,軟的像棉花絮般的頭發(fā),小小的臉龐上有個(gè)光潔的、透著(zhù)智慧的大腦門(mén)兒,當然,更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細小的黑點(diǎn)兒,還有那狡黠的笑臉。
那時(shí),你在第一排的最右邊,我在第一排的最左邊,我們中間只有幾個(gè)座位,一下課,你便急忙跑到我的座位上,暢所欲言,談古論今,每次上課鈴一響,你就會(huì )失望的一笑,又回到座位上去了,沖我做個(gè)鬼臉。我們雖然隔著(zhù)幾個(gè)座位,但心卻貼的很近很近。
后來(lái),友誼成了一條長(cháng)長(cháng)的電話(huà)線(xiàn),我在這頭,你在那頭。轉學(xué)的我感到無(wú)比孤獨,便想起你,打個(gè)電話(huà),三言?xún)烧Z(yǔ),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但卻包不住那濃濃的友誼。我不知道,為什么在快樂(lè )的時(shí)候未曾想到你,而在無(wú)聊、孤獨、悲傷時(shí)馬上就想到你,我似乎悟出了朋友二字的真諦,。那根普通的電話(huà)線(xiàn),承載了我們太多太多的友誼。
現在,友誼成了一份揮不去的思念,我在這片云彩下邊,你在那片云彩下邊,聽(tīng)說(shuō)你現在在北京上學(xué),寒暑假才能回來(lái),我時(shí)常靜靜的坐著(zhù),每每想起你,都會(huì )勾起我無(wú)限的思念,回憶起那時(shí)我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》,我挎著(zhù)小籃子,唱著(zhù),你梳著(zhù)歪辮子,跳著(zhù);回憶起我們在8歲那年約定的12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐------我們自帶的零食;回憶那些我們曾經(jīng)擁有的一切故事,嘴邊拂過(guò)一絲微笑,那是甜甜的,美好的。
友誼,隨著(zhù)我們一天天的長(cháng)大,留在我們彼此的心中,友誼,像春日里的小雨滋潤著(zhù)我們的心田;友誼,像夏日里的清風(fēng),拂去我們彼此的憂(yōu)傷,友誼,像秋日里的果實(shí),散發(fā)著(zhù)香甜;友誼,像冬日里的陽(yáng)光,想起來(lái)就讓人溫暖。
讓三月的春風(fēng)帶去我的祝福,讓天上的彩云帶去我一聲問(wèn)候,你現在還好嗎?
同學(xué)之間的友誼作文 篇9
同學(xué)們,友誼這個(gè)詞相信大家都不陌生,但是你是否真正的明白什么是友誼?你是否體驗過(guò)他人給你溫暖,使你感覺(jué)到友誼的可貴?你是否給他人帶來(lái)快樂(lè ),是他感受的人人之間的感情——友誼?今天讓我們共同來(lái)探討這個(gè)話(huà)題《你我他之間的寶貴友誼》。
在學(xué)校里你可以隨處可見(jiàn)“友誼精靈”在每個(gè)小伙伴生身上體現。我曾今就體會(huì )過(guò)這種感覺(jué)。六年級上學(xué)期的一次體育課上,我們在操場(chǎng)上玩耍。不知怎么了,我和高璞起了矛盾,先是在一起吵吵,接著(zhù)我倆就打了起來(lái)。我倆誰(shuí)也不讓誰(shuí),最后我們兩敗俱傷。事后我想了想,覺(jué)得是我錯了。我覺(jué)得很內疚,我也想了很久。其實(shí),我們根本不需要用武力解決問(wèn)題。我們是可以想出解決的辦法的。 回到班上,經(jīng)過(guò)老師的調解和我們自己的改善,我倆握握手,說(shuō)了聲對不起。我們之間的矛盾也就煙消云散了。唉,時(shí)間過(guò)得真快,短短的六年就這樣過(guò)去了。想想過(guò)去的時(shí)光,唉,天下沒(méi)有不散的宴席。該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候快到了,在這六年里,我們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都記錄在我的腦海里,這幾年我過(guò)得很快樂(lè ),相信你們也有同感吧。不過(guò),我相信,真摯的友誼是人人所向往的,但什么樣的友誼才是真摯的呢?是同學(xué)間真誠平等,互幫互諒,有著(zhù)共同的追求!罢嬲\是友誼的溫床!蔽覀冎挥性谡嬲\平等的基礎上才能夠建立起友誼并保持下去;突フ徥怯颜x的最基本內容。狄更斯曾說(shuō)過(guò),寬恕是一種高貴的品質(zhì),一種崇高的美德。中國有句老話(huà)說(shuō)得好“同聲相應,同氣相求!辈诲e,共同追求是精神的紐帶,把人與人緊緊地聯(lián)結在一起。 友誼能使人與人之間的距離拉近,友誼能使彼此在一起的日子如行云流水,友誼能在我們走過(guò)的路上留下深厚的腳印。當年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過(guò),留下的卻是永恒的痕跡。那就是珍貴的回憶啊。
同學(xué)們,善待身邊的每一個(gè)朋友,那是你精神中永遠真誠的財富
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