魚(yú)-五年級(jí)-記敘文
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編為大家收集的魚(yú)-五年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的.朋友。
今天 ，我在學(xué)校 里玩。玩了一會(huì)下子后，我走出校門(mén)。碰上了剛釣魚(yú)回來(lái)的哥哥。哥哥對(duì)我說(shuō)：琦琦，我給你幾條魚(yú)要嗎。我說(shuō)：好。我選了2條靈活的泥鰍和2條不容易死的鯽魚(yú)。
我拿了4條魚(yú)后連忙回家把魚(yú)放在臉盆里。我想放在臉盆里，也不是個(gè)萬(wàn)全之策。因?yàn)槟樑柽�要洗臉嘛，如果讓媽媽看見(jiàn)我把魚(yú)養(yǎng)在臉盆，一定會(huì)火冒三丈 ，不但我那4條魚(yú)小命不保，我還要上一堂教育課，說(shuō)不定還會(huì)在我的身上留下幾條柳枝。讓我叫苦連天呢。于是我花了九牛二虎之力終于找到了一個(gè)大桶。還找了一些沙子和幾棵水草就這樣4條小魚(yú)的家做好了。我很快把魚(yú)放了進(jìn)去 ,以為它們?cè)诶锩鏁?huì)很安分， 沒(méi)想到它們?cè)诶锩婧孟笾四频脑诶锩姹膩?lái)蹦去。我想會(huì)不會(huì)魚(yú)餓了啊。于是我找了一些剩飯放在小魚(yú)的家里，果然魚(yú)是餓了，看見(jiàn)了飯就槍著吃。小魚(yú)吃完飯后，我便認(rèn)真的觀察起魚(yú)來(lái)。只見(jiàn)兩條泥鰍體腹鰭以前呈圓筒狀，由此向后漸側(cè)扁。頭較尖，眼小，為皮膜覆蓋。吻部?jī)A斜角度大，吻長(zhǎng)小于眼后頭長(zhǎng)。口下位，呈馬蹄形。觸須5對(duì)。鰓孔小，鰓裂止于胸鰭基部。背鰭條2、7，無(wú)硬刺，起點(diǎn)在腹鰭之前，距吻端較距尾基為遠(yuǎn)。胸鰭遠(yuǎn)離腹鰭。腹鰭起點(diǎn)位于背鰭基部中下方。肛門(mén)近臀鰭。尾鰭呈圓形。側(cè)線完全。體背部及兩側(cè)深灰色，腹部灰白色。尾柄基部上側(cè)有一個(gè)明顯的黑斑點(diǎn)。奇鰭上有密集褐色斑條，偶鰭淺灰色，無(wú)斑條。兩條鯽魚(yú)體側(cè)扁而高，體較厚，腹部圓。頭短小，吻鈍。無(wú)須。鰓耙長(zhǎng)，鰓絲細(xì)長(zhǎng)。下咽齒一行，扁片形。鱗片大。側(cè)線微彎。背鰭長(zhǎng)，外緣較平直。背鰭、臀鰭第3根硬刺較強(qiáng)，后緣有鋸齒。胸鰭末端可達(dá)腹鰭起點(diǎn)。尾鰭深叉形。聽(tīng)說(shuō)泥鰍和鯽魚(yú)都很長(zhǎng)壽，不容易死。只要有點(diǎn)水,有一點(diǎn)食物就可以存活。
我要向泥鰍和鯽魚(yú)學(xué)習(xí)那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
【魚(yú)-五年級(jí)-記敘文】相關(guān)文章：
作文003-五年級(jí)-記敘文01-06
垃圾魚(yú)作文11-13
捉魚(yú)作文11-27
海水.魚(yú).陽(yáng)光12-09
奮斗中的青春最閃耀-記敘文800字_五年級(jí)記敘文12-03
老爸與魚(yú)作文12-03
“魚(yú)之王”選秀12-22
寫(xiě)捉魚(yú)作文12-22
魚(yú)的秘密作文11-17
魚(yú)的搞笑作文11-15