我和爸爸去釣魚(yú)了作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我和爸爸去釣魚(yú)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和爸爸去釣魚(yú)了作文1
今天，爸爸帶我去釣魚(yú)了，因為今天是六一兒童。
我們來(lái)到雷潭，雷潭是綠樹(shù)成蔭的，直通柳江河，水很清，魚(yú)很多，而且旁邊有一些小朋友在喂魚(yú)，因為魚(yú)兒很難分辨是不是誘餌，所以魚(yú)兒很容易咬鉤。爸爸拿出魚(yú)桿，我想：爸爸一定能釣到很多條魚(yú)的。爸爸把魚(yú)餌裝上魚(yú)鉤，然后把魚(yú)線(xiàn)拋出去�？蛇z憾的`是，魚(yú)鉤鉤到了樹(shù)枝上，爸爸費了九牛二虎的勁才把魚(yú)鉤拉下來(lái)。第二次，爸爸又把魚(yú)線(xiàn)拋出去，但魚(yú)兒只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，過(guò)不了多久，魚(yú)餌就全化了。
我問(wèn)爸爸：“魚(yú)兒還會(huì )上鉤嗎？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“現在魚(yú)兒不上鉤，沒(méi)關(guān)系，耐心點(diǎn)，等一下還會(huì )有魚(yú)兒上鉤的�！钡谌�，爸爸把魚(yú)線(xiàn)重新向外拋，我目不轉睛的盯住水面，不一會(huì )兒，魚(yú)兒們來(lái)了，水面上出現了好多的水泡泡，可能它們以為是小朋友來(lái)喂魚(yú)了，魚(yú)兒就迎上前去咬鉤，爸爸看見(jiàn)有魚(yú)上鉤了，就連忙把魚(yú)釣上來(lái)，這條魚(yú)就成了我們的俘虜，我高興的夸爸爸：“爸爸真棒�！�
爸爸一聽(tīng)到我說(shuō)的這句話(huà)，信心更足了，一連釣到了好多條魚(yú)，我也更加興奮了，我覺(jué)得爸爸就像釣魚(yú)的常勝將軍，而且我們今天晚上可以吃到香噴噴的魚(yú)。
今天，雖然是第一次和爸爸釣魚(yú)，但是我懂得了一個(gè)道理，做事不能心急，要有耐心、信心、和冷靜，才能把事情辦好。
我和爸爸去釣魚(yú)了作文2
今天爸爸帶我去釣魚(yú)，因為今天是六一兒童節。
我們來(lái)到了譚磊，那里綠樹(shù)成蔭，直通柳江。水很清澈，魚(yú)也很多。此外，還有一些孩子在喂魚(yú)。因為魚(yú)很難分辨是不是誘餌，所以魚(yú)很容易咬人。爸爸拿出魚(yú)竿，我想：爸爸會(huì )釣到很多魚(yú)的。爸爸把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)線(xiàn)扔了出去。不幸的是，鉤子鉤住了樹(shù)枝，父親好不容易才把鉤子拉下來(lái)。第二次，爸爸又把魚(yú)線(xiàn)扔了出去，但是魚(yú)只吃了一點(diǎn)，沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)餌就完全化了。
我問(wèn)爸爸：魚(yú)還會(huì )上鉤嗎？爸爸笑著(zhù)說(shuō)：現在魚(yú)不上鉤了。沒(méi)關(guān)系。耐心點(diǎn)。稍后會(huì )有魚(yú)上鉤。第三次，爸爸又把魚(yú)線(xiàn)扔了出去，我盯著(zhù)水面。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)來(lái)了，水面上出現了很多水泡�？赡芩麄円詾槭切『⒆觼�(lái)喂魚(yú)，于是魚(yú)上前咬鉤。當爸爸看到一條魚(yú)上鉤時(shí)，他很快抓住了這條魚(yú)，這條魚(yú)成了我們的囚犯。我開(kāi)心的夸爸爸：爸爸很棒。
爸爸聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，更有信心了。他一連抓了好多魚(yú)，我更興奮了。我覺(jué)得爸爸就像一個(gè)總贏(yíng)釣魚(yú)的將軍，今晚我們可以吃到美味的魚(yú)。
今天雖然是第一次和爸爸一起去釣魚(yú)，但是我學(xué)到了一個(gè)道理：做事不要急躁，要有耐心，要自信，要冷靜，才能把事情做好。
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