【精華】小貓釣魚的作文合集6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小貓釣魚的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小貓釣魚的作文 篇1

　　陽光象金子灑在河面上，小河象長長的錦緞，美極了！

　　老貓帶著小貓到河邊釣魚。一只蝴蝶飛過來了，小貓放下釣魚桿就去捉蝴蝶；一只蜻蜓飛過來了，小貓又放下釣魚桿去捉蜻蜓。老貓望著滿頭大汗的小貓，嘆了口氣說：“孩子，你這樣三心二意的，什么時(shí)候才能釣到魚呢？”小貓說：“媽媽，你看河水那么臟，魚兒早就游到別的地方去了，你那么用心的釣，不也沒釣到魚兒?jiǎn)�？�?/p>

　　老貓傷心地收起魚桿，對(duì)小貓說：“寶貝，回家吧，看來今天我們要挨餓了�！�

　　小貓說：“媽媽，你太笨了，我們不會(huì)到市場(chǎng)去買魚吃嗎？那里的魚可多了，有草魚、桂花魚，還有象葵扇一樣的多寶魚呢！”老貓望著不諧世事的孩子，無可奈何的說：“走吧，還是你懂得享受生活！”

　　老貓帶著小貓來到了市場(chǎng)，只見一溜排開的.魚檔里，魚兒正活蹦亂跳的，小貓目不暇接，魚真多��！有的魚小貓連見都沒見過，小貓看見有個(gè)叔叔用一大疊的錢買了幾條長斑的魚，小貓想，那魚一定很鮮美，就拽著老貓的手說：“咱也買一條嘗嘗吧！”

　　老貓低聲地對(duì)小貓說：“孩子，那買魚的不是吃魚的，吃魚的不會(huì)用自己的錢來買這魚的。”

　　為什么呢？小貓撓撓頭，弄不明白是怎么回事了。

小貓釣魚的作文 篇2

　　星期天，小貓看到天氣很晴朗，想天氣這么晴朗我出去釣魚吧。小貓把魚竿甩出去過了一會(huì)兒，小貓感覺魚竿在搖擺，他急忙把魚竿收起來小貓看到一條肥肥胖胖的大魚，小貓喜滋滋的把魚竿扛在肩上想今天我可以美餐一頓了。

　　小貓把魚放在木樁上，去專心的燒火去了，乘小貓不注意的'時(shí)候，一只狡猾的狐貍躡手躡腳的把魚偷走了。

　　小貓燒完火準(zhǔn)備拿魚，魚已經(jīng)不在了，小貓撓撓頭想是誰把我的魚拿走了。

小貓釣魚的作文 篇3

　　星期天，小貓?jiān)诤舆呩烎~。它等啊等。

　　突然，小貓發(fā)現(xiàn)繩子動(dòng)了，它趕緊拉起魚竿，感覺非常重，心想肯定是條大魚，它使勁地拉上來一看，原來是一只鞋子，它非常失望的把鞋子扔到一邊。突然從鞋子里跳出一條大魚，小貓一看高興地跳了起來說：“我釣到魚了，我釣到魚了！”一邊說一邊走在回家的'路上。心想我終于可以吃大魚了。

　　今天，小貓可開心了！

小貓釣魚的作文 篇4

　　在一座美麗大山下，住著小貓母女倆。

　　一天，貓媽媽叫小貓到不遠(yuǎn)的邊去釣魚，小貓對(duì)貓媽媽說；媽媽我會(huì)釣到很多魚。

　　小貓拿著魚竿和水桶來到邊，找個(gè)位子坐下，放下魚竿認(rèn)真釣起魚來，突來魚竿動(dòng)了一下，一條大魚上鉤了，大魚力氣很大，拉了一會(huì)兒才把魚釣上。沒過多久小貓就釣了滿滿一桶魚，高高興興了。

小貓釣魚的作文 篇5

　　有一天貓媽媽和小貓一塊兒去河邊釣魚，小貓把釣魚竿扔到河里，但是剛?cè)拥胶永镆恢缓�蝶飛來了。

　　小貓的注意力不集中了，可是在這一會(huì)兒時(shí)間里貓媽媽已經(jīng)釣上一條大魚了。可是小貓呢？它三心二意的怎么可能釣上魚呢？貓媽媽對(duì)它說做事情要一心一意不能三心二意小貓聽了這句話看了看。就一心一意的.釣魚就是蝴蝶飛來了小貓都不捉，蜻蜓飛來了，小貓也不捉，最后小貓釣到了一條大魚，小貓高興的叫道我釣到魚啦!

小貓釣魚的作文 篇6

　　小貓釣魚的故事，我很小的時(shí)候就讀過，今天，我再次讀這個(gè)故事，給我了許多啟示。

　　小貓釣魚的故事講述的是：貓媽媽帶著小貓去釣魚。小貓看見蜻蜓飛過來，覺得像猩機(jī)飛來飛去，真好玩！就放下手中的魚竿去捉蜻蜓，一會(huì)兒又看見花蝴蝶在飛，真美麗！心里好喜歡，他又放下魚竿去捉蝴蝶。大半天過去了，小貓既沒有捉到蜻蜓，也沒有捉到蝴蝶，魚呢？肯定也沒釣到，而貓媽媽已經(jīng)釣到兩條大魚，小貓非常羨慕媽媽。

　　貓媽媽告訴小貓，釣魚一定要一心一意，耐心等待，魚兒才有可能上鉤，不能一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。小貓聽了這話很難為情，就一心一意地去釣魚。蜻蜓又飛來飛去，蝴蝶也轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這次他一動(dòng)也不動(dòng)地只顧釣魚，不一會(huì)兒就釣到了一條大魚。

　　讀了小貓釣魚的故事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，不能三心二意，應(yīng)該專心一致，腳踏實(shí)地地去做就一定能取得成功。

　　如果在每次的'數(shù)學(xué)練習(xí)中，我能看清題目的要求，認(rèn)真地寫好每道題的每一個(gè)數(shù)字，核對(duì)每一步的計(jì)算過程，這樣就不會(huì)造成我最后答案的錯(cuò)誤，可以做到全對(duì)。

　　如果在每次寫作文時(shí)，我能認(rèn)真地寫好作文草稿，然后反復(fù)讀幾遍，再抄到作文簿上，就不會(huì)有許多病句和錯(cuò)別字，可以提高作文的水平和質(zhì)量。

　　如果在每次抄寫詞語時(shí)，我能認(rèn)真每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫，按照順序?qū)懞妹恳还P，就不會(huì)把字寫錯(cuò)，也就用不著反反復(fù)復(fù)地擦，這樣簿面也就干凈了，老師看了也舒服。

　　如果在每次吃飯時(shí)，我能做到不說話，不發(fā)呆，不東張西望，就能很快吃完，可以有更多的和小朋友玩。

　　爸爸，媽媽，老師，請(qǐng)你們相信我，我會(huì)像小貓一樣，認(rèn)真地對(duì)待每一件事，通過自己的努力，一定會(huì)取得好的學(xué)習(xí)成績！

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