在學(xué)校里過(guò)元宵節作文（精選27篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的在學(xué)校里過(guò)元宵節作文，歡迎閱讀與收藏。
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 1
正月十五的晚上，在火鍋店，豐盛的晚餐擺滿(mǎn)了一桌，我們一家人共吃團圓飯。
吃過(guò)飯后，我們從火鍋店出來(lái)，看到街上人山人海，熙熙攘攘，好不熱鬧。在路邊的空地上，有許多的小朋友在放煙火，五彩的火花不時(shí)從天空呼嘯劃過(guò)，或是從平地竄出，把元宵節的夜空裝扮的更加燦爛絢麗。
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)已經(jīng)到了縣城的廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上正在舉辦著(zhù)燈展。這兒的燈真多��！你瞧，各家店鋪門(mén)口都掛滿(mǎn)了各式各樣的燈。有紙的、紗的、玻璃的、塑料的……有的燈套著(zhù)粉紅色的.外套，有的燈穿著(zhù)金色的褲子，有的燈披著(zhù)淡藍色的披肩，有的還襯著(zhù)變色的五彩衣，真是美麗極了。
這個(gè)元宵節，我們一家過(guò)得快樂(lè )極了。
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 2
元宵節是個(gè)非常熱鬧的節日。今年元宵節，我和爸爸、媽媽一起去小廣場(chǎng)看花燈。我們走在路上時(shí)，我遠遠就看見(jiàn)小廣場(chǎng)上是一片人山人海，十分熱鬧。我迫不急待地趕到小廣場(chǎng)，那里的燈真是五花八門(mén)，有寶塔形狀的燈、有大魚(yú)形狀的燈……只聽(tīng)見(jiàn)嗖的一聲，一個(gè)個(gè)煙花沖向天空，在天空放射出五顏六色的光芒。
一個(gè)個(gè)孔明燈緩緩地升向天空，漸漸地向東面飄去�？赐炅藷�，在回家的'路上，我決定明年元宵節也要去小廣場(chǎng)看燈，我相信明年的元宵節的場(chǎng)面會(huì )比今年更熱鬧！
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 3
正月十五，你們知道是什么節嗎？對啦！是元宵節。今天，我給大家講講元宵節吧！
正月十五的晚上叫元宵節，古代稱(chēng)為上元，元宵節就是上元的晚上，含有本年第一次月圓之夜的意思。唐朝詩(shī)人蘇味道曾作詩(shī)《正月十五夜》，描寫(xiě)當時(shí)元宵夜的熱鬧場(chǎng)景：火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)。暗塵隨馬去，明月逐人來(lái)。那天的習俗可真不少：賞燈，猜燈謎，舞龍……說(shuō)到猜燈謎，我最喜歡啦！讓我們一起來(lái)玩吧！你們喜歡“吃”嗎？元宵節可少不了“吃”。元宵節必須吃一種東西——湯圓。最早的湯圓叫“浮元子”，后來(lái)有的`地區把“浮元子”改稱(chēng)元宵。吃湯圓意味新的一年團團圓圓，合家幸福！
元宵節的夜晚樂(lè )趣真不少��！你們說(shuō)是不是？
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元宵節的晚上，馬路上人流如潮，燈火通明，街上的.花燈可真多呀！兔子燈地上跑，蝴蝶燈天上飛……
最有趣的是魚(yú)燈，只見(jiàn)一條鯉魚(yú)擺動(dòng)著(zhù)尾巴、張開(kāi)魚(yú)脊、全身的鱗片金光閃閃、魚(yú)的尾巴不停地擺動(dòng)，孩子們情不自禁地大喊：“魚(yú)活啦！”街上有許多人在賞燈，有的人拖著(zhù)可愛(ài)的兔子燈，這些兔子燈仿佛就是一只只真正的兔子。豎著(zhù)長(cháng)耳朵、披著(zhù)白色的皮毛……歌聲、笑聲融成一片，響徹夜空，歡樂(lè )的人們迎來(lái)了又一個(gè)元宵節。
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今天是元宵節，我們家充滿(mǎn)了節日的熱鬧氣氛。
“來(lái)，吃元宵了��！大人小孩都過(guò)來(lái)吃��！”奶奶端著(zhù)兩盆湯圓走過(guò)來(lái)說(shuō)，“左邊這盆是甜的，右邊這盆是咸的，你們盡管吃��！”我盛了三個(gè)甜的`，一邊吃一邊想：這不是湯圓嗎？怎么變成元宵了？難道元宵不僅僅是一個(gè)節日的名稱(chēng)嗎？
我越想越奇怪，就問(wèn)奶奶：“奶奶，你怎么把湯圓說(shuō)成元宵了呀？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“我們平時(shí)叫湯圓，但在元宵節那天叫元宵�！眿寢屧谝慌哉f(shuō)：“北方都叫元宵的，南方叫湯圓�！�
我恍然大悟，原來(lái)是這樣��！
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 6
到了晚上七點(diǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著(zhù)紅紅的火星躥上了天空，幾聲脆響，夜空中綻放美麗的圖案。緊接著(zhù)，更多的`煙花沖上云宵，然后在空中競相綻放。它們的形狀各有不同，有五顏六色的滿(mǎn)天星、菊花、牽�；�、蒲公英、迎春花。飛流直下的像“瀑布”一樣的煙花，讓我想起李白的'一句好詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；還有繽紛多彩的“同心圓”，代表著(zhù)全中國各個(gè)民族人民永遠心連心。
更神奇的是那一張張在空中綻放的“笑臉”是那么的可愛(ài)，那么的美麗。人們在驚呼，在贊嘆。在夜色中，人們微微揚起的臉上也變換著(zhù)色彩，他們不也像那一朵朵美麗的煙花嗎！
我喜歡賞煙花，也喜歡放煙花喔，但我更喜歡元宵節！
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今天晚上，我們一家一起吃元宵。
七時(shí)左右，我們去了百貨大樓看花燈。 存下車(chē)子以后，我就直奔金鼎購物中心。那里的花燈五光十色、各種各樣，有兔人、小兔拜年······還有一些徐振清的圖像，有的在船上、有的在臺上、有的還在兩只小兔的.上面。
最后，我們去了新東方廣場(chǎng)，廣場(chǎng)下面是五顏六色的彩樹(shù)，從遠處看好像一副水彩畫(huà)。樹(shù)的樣子十分特別，樹(shù)枝上掛著(zhù)成千上萬(wàn)的彩條。廣場(chǎng)行面與五顏六色的禮花和孔明燈。然后，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)紀念品，我十分開(kāi)心。
回到家，我們就看起了元宵晚會(huì )，不知不覺(jué)，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 8
今天晚上，我好興奮。一做好作業(yè)，就吵著(zhù)要去看的燈會(huì )。媽媽沒(méi)辦法只好帶我去了。我興致勃勃地來(lái)到街頭，茫茫人海上有一盞盞彩燈高掛著(zhù)。有花燈、有兔燈、有猴燈、有雞燈、還有荷花燈……它們映著(zhù)月光，鮮艷奪目，我的眼都花了。街上張燈結彩，裝飾一新。對了，不光有各種各樣五光十色的彩燈，還有變幻著(zhù)迷人光彩的霓虹燈。
精品屋，品牌專(zhuān)賣(mài)店吸引了好多顧客，沿街的店里各種商品應有盡有，有叔叔穿的.西裝，阿姨戴的首飾，還有小朋友最?lèi)?ài)吃的冰糖葫蘆與珍珠奶茶。人們興高采烈地來(lái)到街上觀(guān)賞夜景，燈會(huì )。
我仿佛走進(jìn)了人與燈的天地。
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明天就是我國傳統節日元宵節了。
元宵節，又稱(chēng)上元節、小正月、元夕或燈節，是春節之后的第一個(gè)重要節日，是中國亦是漢字文化圈的地區和海外華人的.傳統節日之一。正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以把一年中 第一個(gè)月圓之夜正月十五稱(chēng)為元宵節。
媽媽說(shuō)每當元宵節的晚上路邊都會(huì )亮起五顏六色的花燈，有的像雞，有的像龍，還有的像羊，造型各異、栩栩如生。
明天我要和爸爸媽媽去街上吃糖葫蘆，看花燈，過(guò)個(gè)有意義的元宵節。
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 10
荷花下面的龍船。龍船長(cháng)50米，在水面上，很像龍。這是一艘古代的，有柱子，磚頭，角上還掛著(zhù)一幅 “雙龍戲珠�！�。
今天是元宵節。晚上，我和爸爸媽媽興高采烈的來(lái)到九曲橋去看荷花燈。一朵朵美麗的荷花燈，有的亭亭玉立，有的.風(fēng)情萬(wàn)種，真是好看極了！
接著(zhù)是去看龍燈，龍燈的尾巴可真長(cháng)啊，兩腳一蹬就像真的龍在飛。不過(guò)，元宵節的煙花也很好看，有愛(ài)心的、月亮的、勺子。
元宵節的景象是多么迷人��！
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元宵節，就要吃湯圓，所以，我現在寫(xiě)的作文題目就是元宵節，這元宵節不僅要吃湯圓，還要過(guò)夜宵呢，所謂夜宵就是到了深夜吃東西，就叫夜宵。剛好元宵節才過(guò)去了，所以我對元宵節還記憶猶新。
那天，我爺爺就用面粉弄湯圓。買(mǎi)了黑芝麻糖和桂花拌在一起，做湯圓的餡兒，弄好以后，就開(kāi)始下鍋煮了，煮的時(shí)間一定要長(cháng)，要等過(guò)鍋子里水都在作響的.時(shí)候才能撈湯圓上來(lái)吃，否則，面不熟，里面自然也是生的，所以要在適合的時(shí)間才能開(kāi)鍋，吃美味香甜的湯圓。
煮過(guò)的湯圓香而又嫩，再加上黑芝糖的甜與桂花的香，煮了的湯圓就更好吃了，當然，這也離不開(kāi)我爺爺辛苦了。到了深夜，就要開(kāi)始吃夜宵了，夜宵中，有鮮奶、面包等東西，吃完了，元宵節就過(guò)了。
雖然，元宵節不怎么特別，但還可以的，因為元宵節可以吃又香、又嫩、又甜、又白的湯圓。
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正月十五元宵節，整個(gè)城市都沉浸在歡天喜地的過(guò)節氣氛中。
晚上吃過(guò)香噴噴的桂花湯圓后，我和爸爸媽媽一起去賞花燈。一路上我看見(jiàn)馬路兩邊都張燈結彩，連河坊街兩側掛滿(mǎn)了紅燈籠，其中有一家店的'大門(mén)口和屋檐下掛的是竹燈籠�？粗�(zhù)這些我想是不是宋代過(guò)元宵也要如此掛滿(mǎn)燈籠？
不一會(huì )兒，來(lái)到了廣場(chǎng)。這里的人就像潮水一樣涌進(jìn)來(lái)。一進(jìn)廣場(chǎng)大門(mén)兩側都布置了各式各樣的彩燈，走到里面我看見(jiàn)了六組大型彩燈，主題是“八匹駿馬燈”象征著(zhù)策馬揚鞭飛騰之意。旁邊幾組彩燈有福娃、鯉魚(yú)，鯉魚(yú)象征著(zhù)年年有魚(yú)，而那福娃開(kāi)心騎在馬背上象征著(zhù)馬上有福。人群中有不少人揮舞著(zhù)閃閃發(fā)亮的熒光棒，讓整個(gè)廣場(chǎng)散發(fā)著(zhù)流光異彩。
歡歡喜喜鬧元宵，真是快樂(lè )開(kāi)心的一個(gè)節日��！
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紅紅火火的春節氣氛還未散去，元宵佳節的熱鬧氣氛又撲面而來(lái)。正月十五夜是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復始、大地回春的夜晚。在元宵節這一天，中國的傳統習俗有：吃湯圓、猜燈謎、舞獅子等。在這一天，我們學(xué)校也舉行了隆重而熱鬧的元宵節活動(dòng)。
一大早，小朋友們穿著(zhù)中國傳統服飾，手提燈籠，來(lái)到學(xué)校。燈籠的造型各式各樣，有龍燈，有兔子燈，還有荷花燈……數不勝數，美不勝收。一到教室，劉老師就為我們拍了許多照片，都漂亮極了！在歡聲笑語(yǔ)中，我們開(kāi)啟了有趣的'一天。上午第3節課，老師帶著(zhù)我們去猜燈謎。我和周淇組成了“二人小組”，準備一起去攻破它們。走廊兩側掛滿(mǎn)了燈謎，我們看得眼花繚亂。忽然，一個(gè)燈謎吸引我們的注意：七十二小時(shí)�！蛞蛔�。我一下子懵了，“七十二小時(shí)�！蛞蛔��！笔裁礀|西？周淇也看了好一會(huì )兒，也沒(méi)想出來(lái)。正在這時(shí)，站在一旁的楊明為我們解釋道：“陳依、周淇，這題是這樣想的：72小時(shí)是3天，那么就是‘日日日’，在一起便是‘晶’啦！”我們頓時(shí)恍然大悟。楊明已經(jīng)猜出了很多燈謎，我們也不甘示弱。于是，我們倆猜了一個(gè)又一個(gè)燈謎，有趣極了！不知不覺(jué)，下課鈴響了，我們依依不舍地回到教室，每個(gè)同學(xué)都得到了糖果的獎勵，吃在嘴里，甜在心里。
熱鬧的一天過(guò)去了，但那糖果的甜味還在口中彌漫。元宵節一過(guò)就代表著(zhù)春節真正地結束了。接下來(lái)，我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)對待新的學(xué)期，新的征程，加油吧！少年！
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這個(gè)星期四是今年的元宵節。以往的元宵節都是在家里度過(guò)的，但今年的元宵節卻是很特殊，是在學(xué)校里過(guò)的。我校特意為我們提供了元宵。這元宵的餡大多是芝麻的，每個(gè)年級只有一個(gè)元宵是紅棗餡的，吃到的同學(xué)就是年級里的“幸福元宵大使”了！
“品嘗元宵啦！”同學(xué)們非常興奮。有的拿到元宵后，雙手合在一起，閉上雙眼，嘴里念念有詞地祈禱一會(huì )兒，再把元宵慢慢地吃下去。有的是先把元宵弄破，看看里面有沒(méi)有紅棗，然后再吃下去。還有的是先深深吸上一口氣，接著(zhù)不管三七二十一把元宵給吃了下去。我端起元宵后，心里像揣著(zhù)一只兔子似的.，“砰砰砰”直跳，我吸了幾口氣，用勺子慢慢地把元宵分成兩半，一看里面沒(méi)有紅棗，另一個(gè)呢？也沒(méi)有。瞬間我覺(jué)得心里有點(diǎn)兒失落，但很快就恢復過(guò)來(lái)了。最終我們班一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有吃到紅棗餡的元宵。于是，我們迫不及待地想知道是哪個(gè)班的同學(xué)這么幸運，能吃到紅棗元宵？只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“四（1）班的一位同學(xué)吃到了！”我們都覺(jué)得她真是太幸福了！
今年的元宵節我過(guò)得非常充實(shí)、快樂(lè )！而且覺(jué)得特別有意義。我真希望明年學(xué)校還會(huì )推出更新穎的元宵節目！
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又是一年元宵節，街上到處都是紅紅火火的景象，張燈結彩，好不熱鬧。元宵節是中國的傳統節日，又叫上元節，也稱(chēng)中國情人節，后來(lái)，慢慢被七夕節代替了。元宵節人們不光是要張燈結彩，而且，還有許多有趣的習俗。
吃元宵是我們最常見(jiàn)的一個(gè)元宵節習俗，以前，元宵只有黑芝麻與花生兩種口味，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，現在集市上的元宵種類(lèi)繁多，五花八門(mén)，什么水果、臘肉、巧克力都遍布市場(chǎng)的每個(gè)角落。
在古代，元宵節還有一習俗在民間流行甚廣，那便是—送花燈。本是出嫁的女子回娘家探親時(shí)，娘家人所贈送給出嫁女子的禮物，后來(lái)變成了老人送給孩子們在元宵節玩耍的物什了。如今，這個(gè)習俗已經(jīng)不再有了。
走百病也是元宵節的一項民間習俗，據說(shuō)，在農歷正月十五這一天，家家戶(hù)戶(hù)都三五成群的出去走走，若是看見(jiàn)有橋洞的地方，一定要走過(guò)去。關(guān)于走百病，有兩種說(shuō)法，一種是為求得來(lái)年健康平安，另一種說(shuō)法則是為了熱鬧，所以，才要去街上溜達的。
元宵節這個(gè)熱鬧的節日一定少不了耍龍燈，舞獅子。當然，街上車(chē)水馬龍，耍龍燈，舞獅子的人成群結隊。元宵節又叫燈節，而龍又是中國的遠古神獸，所以，這便是龍燈的由來(lái)。舞獅子一般是在慶�；驘狒[的。場(chǎng)地進(jìn)行，當年，慶�？谷諔馉巹倮�，新中國成立，哪個(gè)人不舞獅子，舞獅子的活動(dòng)也一直延續到現在。
在元宵佳節中，猜燈謎是智慧的人的選擇。猜燈謎最早源于清代，相傳，清朝的皇帝非常喜歡謎語(yǔ)，他的一位大臣紀曉嵐也是一位善于猜謎的能手，隨后，便有了猜燈謎這一民間習俗，而且，這個(gè)習俗一直流傳到今天。隨著(zhù)現代化的.發(fā)展，現在猜燈謎猜對了一般會(huì )有這樣那樣的禮品贈送。
這就是元宵節中的那些趣事，這些有趣的習俗不但為我們的節日增添了許多喜慶的色彩，也證實(shí)了炎黃子孫的聰明才智。
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 16
以前過(guò)元宵節，都是在家里和家人團團圓圓地吃飯�？墒墙衲瓴灰粯�，我們在學(xué)校過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元宵節。
元宵節那天，學(xué)校給我們組織了包湯圓的活動(dòng)。走進(jìn)食堂，只見(jiàn)飯堂阿姨先從鍋里拿出一團已經(jīng)和好的面團，抓在手里捏幾下，把它捏得軟一些。接著(zhù)用雙手把面團搓成長(cháng)條，掰成大小均勻的圓球，放在襯著(zhù)紗布的盤(pán)子上。然后，飯堂阿姨拿出了豬油餡。
一切準備就緒，飯堂阿姨拿起一個(gè)小面團，給我們做起了示范。她先用右手大拇指在中間按一個(gè)小洞，一邊轉動(dòng)一邊把周?chē)拿嫫つ蟊�。接下�?lái)，飯堂阿姨拿起一顆豬油餡，放進(jìn)“小洞”里，又把封口捏緊，最后在手心里搓團。這樣，一個(gè)精致的湯圓就做成了。我學(xué)著(zhù)飯堂阿姨的'樣子，也來(lái)包湯圓，可是我的“小洞”沒(méi)捏好面團都散開(kāi)來(lái)了。我不灰心，再拿起一個(gè)。這次我認認真真地包，終于成功了。
這是我第一次包好湯圓。湯圓煮好了，我津津有味吃著(zhù)自己包的湯圓，可真是與眾不同��！這真是一個(gè)難忘的元宵節！
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 17
元宵節的晚上，媽媽帶我去人民公園看彩燈展。
到了公園，首先映入眼簾的就是兩個(gè)火紅火紅的大燈籠，上面還有一朵朵漂亮的鮮花。
剛進(jìn)公園，我們看到了一艘“龍舟”，上面有許多船夫在搖船，而且這些會(huì )亮的小人兒還會(huì )動(dòng)呢！繼續往前走，就是關(guān)于中國航天的彩燈了。不過(guò)，令我印象最深的`還要數“迎春”和“龍鳳呈祥”兩種了�！坝骸笔怯蓴蛋賯�(gè)小燈籠組成的兩面大鼓，鼓面上分別刻畫(huà)上了盤(pán)龍和鳳凰，“迎春”兩字也被裝點(diǎn)的格外漂亮。蔚為壯觀(guān)�！褒堷P呈祥”則刻畫(huà)了一條威武的巨龍和一只美麗的鳳凰，龍鳳中間是一只很傳統的布老虎，兩旁還有兩只可愛(ài)的卡通小老虎，手里拿了一對對聯(lián)，分別寫(xiě)著(zhù)“新春快樂(lè )”和“虎年大吉”。還有我們小朋友最喜歡的卡通人物也登上了這個(gè)大舞臺，有“馬達加斯加”、“米老鼠和唐老鴨”、“喜羊羊與灰太狼”，個(gè)個(gè)都栩栩如生，像真的一樣。然后，我還了解了一些關(guān)于彩燈的知識，如：燈節與文學(xué)、燈節與民俗、燈節的歷史以及燈會(huì )概況……通過(guò)這次賞花燈，我不但觀(guān)賞了花燈，大飽了眼福，還學(xué)會(huì )了許多關(guān)于彩燈的知識，可謂是一舉兩得呀！
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 18
在元宵節，我們可以吃元宵，元宵的樣子和湯圓差不多。元宵的餡有：紅糖、玫瑰、蜂蜜等等。
元宵有空心元宵和實(shí)心元宵。我媽媽把南瓜切開(kāi)，蒸熟攪勻，跟糯米粉和一和，就成了面團。我做的是南瓜空心元宵，因為元宵有粘性，所以媽媽和我一起揉，搓成長(cháng)條，我說(shuō)：“真累��！真想一口吃下去！”
說(shuō)完，我擦了擦汗，準備著(zhù)接下來(lái)要做的.事情，我把面團搓成小球，大小必須統一，因為是南瓜做成的元宵，所以是黃色的。我搓，我搓，我搓搓搓……
原來(lái)，元宵是多么難做呀！我以后一定要珍惜糧食。媽媽把元宵放進(jìn)鍋里，不到一會(huì )兒，元宵就煮好了。我迫不及待地把元宵吃了下去，哇！真好吃！不過(guò)就是燙了點(diǎn)，我開(kāi)心地說(shuō)：“用自己辛苦換來(lái)的糧食真好吃！
我喜歡元宵節，更喜歡吃元宵，不過(guò)，必須要等到?jīng)隽嗽俪裕?/p>
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 19
正月十五到來(lái)了，人類(lèi)高高興興去看花燈。氣氛紅紅火火。鑼鼓聲震耳欲聾。
到了廣場(chǎng)一看——嘩，好美��！玉兔燈、走馬燈、孔雀燈、鯉魚(yú)燈、蟠龍燈、蓮花燈、火把燈、水晶燈、謎聯(lián)燈，真是五光十色、異彩紛呈，我興奮得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)！
你瞧，廣場(chǎng)正中那兩只正在拔蘿卜的兔子多可愛(ài)�。杭饧獾亩湎窦舻�，小小的眼睛像櫻桃，雪白的身子柔軟得像團棉花，就連短短的尾巴也像一個(gè)絨球，一撅一撅的哩！
兔子燈的旁邊，是一朵粉紅的蓮花燈，它清淡優(yōu)雅，“出淤泥而不染”，因此深受大家的喜愛(ài)。
從蓮花燈旁往左走一桿之地，是一盞八棱走馬燈，燈里畫(huà)的是祖國壯麗的山河，燈的.六個(gè)雕花各掛著(zhù)三個(gè)紅燈籠，顯現出節日里喜氣洋洋的氣氛。
沿走馬燈向左拐個(gè)彎，直走，忽然發(fā)現一根6米高的“銅”柱上盤(pán)曲著(zhù)一條矯龍，原來(lái)是蟠龍燈。細看那龍，只見(jiàn)它爪如利劍，須如蠶絲，鱗片閃閃發(fā)光，嘴里還含著(zhù)一顆璀璨的金罷珠，真是威武極了。
正在這時(shí)，觀(guān)燈的人突然多了起來(lái)，匯成了一股人流，擠滿(mǎn)了整個(gè)廣場(chǎng)。
我們看到有“迪斯尼樂(lè )園”、“桃園三結義”、“牧童騎黃�！�、“孔雀展翅”。最令我眼花繚亂的就是“孔雀展翅”，它們的翅膀就像眼睛一樣，一眨一眨的多么漂亮��！桃園三結義是我最?lèi)?ài)看的書(shū)《三國演義》中的故事，其中張、關(guān)羽、劉備。他們好像在對天盟誓：“我們雖說(shuō)不能同年同月同日生，但求能夠同年、同月、同日死�！钡纤鼓針�(lè )園的米老鼠吹大號，唐老鴨吹笛子，這些吹鼓手竟然是如此賣(mài)力。圍觀(guān)的人類(lèi)都在贊不絕口。前面的燈真是一眼都望不到頭，我們正想繼續觀(guān)賞，黃金瀑布就“嘩啦！嘩啦”地流了下來(lái)，遍地流的都是“金子”�！班枥锱纠病�，開(kāi)始放煙花了�！稗Z隆”“轟隆”，煙花非常美麗，就像七色花一樣。有的像彩虹，有的像雨傘，有的像蘑菇……等等等等，各種各樣的，不計其數，數不勝數。
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元宵節。
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 20
元宵節這一天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著(zhù)大地。我和爸爸媽媽約了我的好朋友，一起去趵突泉看花燈。
到了趵突泉北門(mén)一看，簡(jiǎn)直是人山人海，有吹糖人的、賣(mài)棉花糖的、賣(mài)糖葫蘆的'、捏面人的、民間手工藝品······應有盡有，熱鬧非凡。商販的叫賣(mài)聲，吆喝聲，孩子的吵鬧聲，歡呼聲此起彼伏。
我們隨著(zhù)賞燈的人群被擠進(jìn)了大門(mén)，放眼望去，趵突泉內更是人流如蟻，像天上的云朵緩緩前進(jìn)。
到了晚上月明星稀時(shí)燈“刷”的一下全亮了。五顏六色、形態(tài)各異的花燈倒映在水面上，更是絢麗多彩，如同“仙境”一般。
我沉侵在這美麗的“仙境”中，如夢(mèng)如癡，久久不愿離開(kāi)。
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 21
盼呀！盼呀！期盼已久的元宵節終于來(lái)到了。
早上剛進(jìn)教室，張老師就笑著(zhù)對我們說(shuō)：“學(xué)校將舉辦‘迎元宵包湯圓，學(xué)雷鋒送溫暖’活動(dòng)，你們誰(shuí)想去參加比賽？到時(shí)電視臺和報社還會(huì )有人來(lái)采訪(fǎng)呢！”同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高，都爭先恐后地舉起了小手說(shuō)：“我去！我去！”當然也包括不甘落后的我嘍。最后在大家的一致推薦下，老師選了我班的季秋雯、周偉勝、陸蕭彥、季金琳和我。
中午，張老師興沖沖地走進(jìn)教室說(shuō)：“比賽馬上要開(kāi)始了，你們去洗一下手！”老師的話(huà)音剛落，我們就飛快地沖出了教室。洗完手，我們直奔四樓多功能教室。��！好多班級已經(jīng)開(kāi)始了，我們也趕快加入到比賽之中。邱老師負責和面，張老師給我們做示范。只見(jiàn)她先將一小塊糯米團壓成扁扁的'圓片，然后將黑芝麻餡放在中間，最后將它包住，放在手里滾來(lái)滾去。不一會(huì )兒，一個(gè)圓滾滾的湯圓就完成了。周偉勝看完后滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“呀！這么簡(jiǎn)單，我也會(huì )，以前媽媽也教我包過(guò)�！闭f(shuō)完，便拿過(guò)一塊糯米團做了起來(lái)�？煽雌饋�(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，他把餡兒往里一放，用力一捏，里面的餡漏了出來(lái)。他有點(diǎn)泄氣，張老師鼓勵他說(shuō)：“別泄氣！一個(gè)會(huì )比一個(gè)好。我捏第一個(gè)的時(shí)候還不如你呢！”聽(tīng)了張老師的話(huà)，我們做得更起勁了。一個(gè)、兩個(gè)……一會(huì )兒我們每人就做了十幾個(gè)。這時(shí)張老師提議道：“能不能捏一些造型出來(lái)，比一比哪個(gè)有創(chuàng )意！”聽(tīng)了她的話(huà)我們更來(lái)勁了。不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)精美的湯圓呈現在我們眼前：威武的小白獅、可愛(ài)的小綿羊、甜甜的冰激凌、胖乎乎的雪人……一個(gè)個(gè)有模有樣的。張老師不由地掏出了手機拍了起來(lái)，我們得意極了！
正在這時(shí)，來(lái)了一大群人，有一位叔叔還扛了個(gè)攝像機。噢！原來(lái)電視臺和報社的人來(lái)了。最后，我作為班級代表和大家一起跟著(zhù)施校長(cháng)把愛(ài)心湯圓送給了學(xué)校附近生活困難的孤寡老人。
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 22
今天我很高興，因為今天是我第一次在學(xué)校里和大家過(guò)集體元宵節。早上我們在學(xué)校里吃元宵，老師說(shuō)它代表著(zhù)團團圓圓的意思，同學(xué)們一定要多吃點(diǎn)。我心里想大家都應該多吃點(diǎn)，祝福著(zhù)老師和同學(xué)們團團圓圓在一起，平平安安真好。
下午學(xué)校舉辦元宵節游戲活動(dòng)。我們班里組織的是有獎猜燈謎，獎品是學(xué)校提供的，規則是看誰(shuí)猜得多并且猜對就可得獎。大家把老師寫(xiě)好的.燈謎貼在墻上和燈上，各自拿出從家里帶來(lái)的好吃的。大家都坐定后，老師宣布猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始，我們邊吃邊猜謎語(yǔ)，我猜的謎語(yǔ)最多，共猜對了十六個(gè)謎語(yǔ)，得了好多獎品。猜燈謎真好玩啊，今年的元宵節真快樂(lè )！
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 23
元宵節晚上，媽媽帶我去中山公園看花燈。剛進(jìn)中山公園，我的目光立刻就被旁邊的一叢花形的燈吸引過(guò)去了。那花型燈五彩繽紛，鮮艷奪目，有的`大，有的小。整叢“花”就像一塊磁鐵，而我就像一枚鐵釘，目光久久地停留在那里，遲遲不肯離開(kāi)。
媽媽提醒我，既是來(lái)看花燈，應該每個(gè)都看，不能老半天才看一個(gè)花燈啊。我不由自主地隨著(zhù)人群繼續前進(jìn)。隨后我又看見(jiàn)了一個(gè)花燈。幾只狗圍成一圈，上面有只小狗，背上坐著(zhù)一個(gè)小孩，他滿(mǎn)臉興奮，手里還拿著(zhù)一把翠綠色的如意杖。
這時(shí)，我看到了許老師所說(shuō)的名字叫“神州”的那艘“火箭”，我只能看見(jiàn)上面的“火箭”，下面是什么樣，完全看不到。因為人山人海的，要想看個(gè)花燈，折騰個(gè)半天，恐怕只能看到一些部分，還真不容易呢！
正月十五是元宵節，這天比春節還讓我難忘。那天，是我最激動(dòng)的一天。
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 24
在這個(gè)快樂(lè )的日子——元宵節里，我們學(xué)校舉行了一次猜燈謎活動(dòng)，而我有幸成為了第二批挑戰者。
活動(dòng)開(kāi)始了，我伴隨著(zhù)我的“戰友”奔赴燈謎“戰場(chǎng)”。到了“戰場(chǎng)”，給我的第一印象就是——人山人海。只見(jiàn)第一批的挑戰者有的被boss燈謎難住了，便皺起眉頭，埋頭沉思；有的猜著(zhù)猜著(zhù)，突然眼睛一亮，豁然開(kāi)朗，對燈謎做了一個(gè)“我已經(jīng)找到打敗你的方法了！”的手勢后，便歡天喜地去換粘紙或挑戰其他燈謎去了；還有的見(jiàn)別人答不出來(lái)，便跑過(guò)去一陣“唾沫飛雨”般的講述自己的猜謎經(jīng)驗，最后笑瞇瞇地走了。只剩下被傳授經(jīng)驗者在那“消化”前輩的經(jīng)驗。
我見(jiàn)這里這么熱鬧，也有了一種擠進(jìn)去的沖動(dòng)。人家在搶沙發(fā)的時(shí)候不是常說(shuō)“擠擠更健康！”嘛！于是，我就用我那瘦小的身子擠了進(jìn)去，隨眼看到一個(gè)燈謎，便看了起來(lái)。這個(gè)燈謎的謎面是：上八是倒八，下八是正八，十字當中架，人人需要他。謎目是打一字。哈哈！這太簡(jiǎn)單了！不就是米嘛！于是，我高興得跳了起來(lái)，差點(diǎn)撞到燈籠�？墒�，遇到下一個(gè)，我就高興不起來(lái)了。這個(gè)燈謎的謎面是：一只黑狗，不叫不吼。迷目還是打一字。于是，我就在那冥思苦想起來(lái)。難道是默嗎？應該不是吧，如果是默，后面的不叫不吼有什么用��？（其實(shí)后來(lái)想一想，謎底確實(shí)是默，因為默有寡言少語(yǔ)的意思，不就是不叫不吼嗎？）我想了半天，沒(méi)想出來(lái)，便和它停止“交火”，轉移攻擊目標。正在這時(shí)，101教育我們班的一對閨蜜走了出來(lái)，其中一個(gè)見(jiàn)我這幅摸樣，便“大發(fā)慈悲”，拿出了她的一張燈謎謎底大全的紙。為我報了幾個(gè)燈謎的答案，便勾著(zhù)她閨蜜的手，得意洋洋地上樓了。當時(shí)我只是很驚奇她怎么會(huì )有答案，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)燈謎的答案，現在想想也挺后悔的。
我“歷盡艱辛”地猜足了三個(gè)燈謎，換好了粘紙后，就趕忙跑到獎品兌換處，生怕這張粘紙的.使用期過(guò)了。只見(jiàn)兌換桌上擺著(zhù)很多筆、修正帶和小本子。這時(shí)，我猶豫了：選哪個(gè)好呢？選筆嘛，鉛筆袋里的筆也挺多的，不需要了；選修正帶吧，有怕把它弄壞；選小本子吧，圖案我不喜歡。怎么辦呢？突然，老師忍不住了，大吼一聲：“你快拿��！”我下了一跳，隨手拿起一支自動(dòng)鉛筆，便像受了驚嚇的兔子般逃了上去。結果逃到班級后，我發(fā)現這支筆居然是女孩用的！唉！真是慌忙中出錯��！
我就是這樣“誤打誤撞”地在學(xué)校度過(guò)這個(gè)元宵節的。元宵節真是個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的節日。我愛(ài)元宵節！
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 25
正月十五，我參加了學(xué)校的‘元宵創(chuàng )客匯’游園活動(dòng)。
剛走進(jìn)校園，一個(gè)個(gè)五顏六色的燈籠映入眼簾，好似畫(huà)家的調色板。定睛一看，這些燈籠形狀各異、創(chuàng )意新奇。燈籠掛滿(mǎn)了走廊、樹(shù)梢，校園增添了滿(mǎn)滿(mǎn)的福氣、喜氣。校園里人潮涌動(dòng)，這種氣氛絲毫不遜于電視上的過(guò)年。同學(xué)們漫步在操場(chǎng)，為精美的燈籠贊嘆，為同學(xué)們的手工能力喝彩。
突然一個(gè)紅色的燈籠霸了我的眼屏，仔細一看，是用紅包做的，外形像一只小魚(yú)，寓意著(zhù)年年有余。下面還有一個(gè)吊墜，上面寫(xiě)著(zhù)：”新年快東！萬(wàn)事如意！“一陣微風(fēng)拂過(guò)，小魚(yú)左右搖擺，感覺(jué)小魚(yú)要掙脫束縛，和它的好朋友——微風(fēng)，一起去浪跡天涯。
往教學(xué)樓一望，一片紅色的海洋。那些燈籠似乎都在和我打招呼：方形燈籠為我演奏音樂(lè )；圓形燈籠與我交換眼神；”佩奇“燈籠在向我點(diǎn)頭致意……這些燈籠哪一個(gè)不是我的朋友？
我被我們班孔思棋做的燈籠吸引了。這個(gè)燈籠的里面是“社會(huì )人”的`代表“佩奇”，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵做得非常精致，身著(zhù)粉紅色的衣服，一條粉白相間的褲子，腳蹬一雙紅鞋子，顯得格外喜慶。佩奇的頭頂掛著(zhù)一個(gè)音樂(lè )開(kāi)關(guān)鍵，按一下，佩奇的肚子里光芒四射，絢麗多彩，整個(gè)佩奇都在轉圈圈。更有創(chuàng )意的是，它的外面是用紅色的一次性塑料杯，靠訂書(shū)針連結成的一個(gè)球體，看起來(lái)像一個(gè)大雞蛋。這個(gè)小豬佩奇就躲在這個(gè)球體中享受幸福的年味。
往科技展臺走去，一個(gè)個(gè)由同學(xué)們制作的機器人在桌子上跳起舞來(lái)。優(yōu)雅的樂(lè )曲聲里，機器人柔軟而又自然地舒展著(zhù)手臂。忽而后退，忽而前進(jìn)……看著(zhù)這些機器人，我不得不佩服制作它們的小主人的才華。
向書(shū)法展臺走去，同學(xué)們正認真地書(shū)寫(xiě)著(zhù)一幅幅對聯(lián)。小書(shū)法家們，手緊握著(zhù)筆，眼睛盯著(zhù)紅紙一動(dòng)不動(dòng)，小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)，每一個(gè)字都寫(xiě)得剛勁端莊，美麗工整。一幅對聯(lián)完成后，小書(shū)法家得意地欣賞著(zhù)自己的作品，再驕傲地貼在展板上，引得眾人不住夸贊。
望著(zhù)這熱鬧的校園，我不禁感嘆我們生活的太幸福了。新時(shí)代，我國的科技、軍事、經(jīng)濟、教育等發(fā)展越來(lái)越快，我們享受著(zhù)前所未有的資源，理應好好珍惜，努力學(xué)習，才無(wú)愧祖國給予我們的良好條件，無(wú)愧師長(cháng)的良苦用心。
時(shí)針已經(jīng)指向11點(diǎn)了，我也該回家了�；丶业穆飞�，我還是忘不了這熱鬧的校園元宵節，忘不了佩奇燈籠，忘不了會(huì )跳舞的機器人，忘不了小書(shū)家寫(xiě)的對聯(lián)……
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 26
張燈結彩月兒圓，又到元宵佳節時(shí)。元宵節時(shí)的校園和往日大有不同。
進(jìn)入校園，左邊是一個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)邊上栽著(zhù)兩棵大樹(shù)。樹(shù)已長(cháng)出新葉來(lái)喜祝元宵佳節到來(lái)，一片比一片嫩，一片比一片綠。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉輕輕搖曳著(zhù)，好像向你訴說(shuō)著(zhù)節日的快樂(lè )，顯得十分友好。雨點(diǎn)緩緩沐過(guò)樹(shù)葉往下滑，在地上滴出了點(diǎn)點(diǎn)生機。樹(shù)下，一兩枝喇叭花正昂著(zhù)頭張開(kāi)了嘴，似乎贊美這美麗的校園，贊頌這艷麗的春天，傳頌著(zhù)人間真情。
往右走，便進(jìn)入“回”字型教學(xué)樓。教學(xué)樓中間最顯眼的要數雞蛋花樹(shù)了。光禿禿的樹(shù)上剛冒出幾朵特顯眼的花，白里透黃，越往里越黃。元宵佳節，樹(shù)上已掛滿(mǎn)了紅艷艷的燈籠，遠看，樹(shù)上就像掛滿(mǎn)了紅彤彤的排球般大小的火球，整棵樹(shù)就著(zhù)了火一樣。雞蛋花樹(shù)后面是一座比較矮的假山，上面有一座小亭子立在那里，下面養著(zhù)一群小烏龜，它們也來(lái)慶元宵，有的`仿佛在健身，有的好像在散步，還有的似乎在游泳比賽。每層教學(xué)樓的走廊上都掛滿(mǎn)了同學(xué)們手工做的紅紅的燈籠，這些燈籠有的做成一條小金魚(yú)在擺尾巴，有的做成一個(gè)圓柱形，有的做成一個(gè)梯形，還有的做成了帽子形狀，各式各樣真是巧奪天工啊!風(fēng)一吹，四層樓的燈籠一晃一晃仿佛也把整棟樓照紅了，圍著(zhù)著(zhù)火般的雞蛋花樹(shù)相輝映，整個(gè)校園變得紅通通的。
元宵節時(shí)的校園真是美，火焰般。希望下一個(gè)元宵節，我們的學(xué)校更美麗！
在學(xué)校里過(guò)元宵節作文 27
今年的元宵不一樣。大家肯定覺(jué)得十分奇怪，怎么會(huì )不一樣呢？我們在教室里玩起了華夏五千年的傳統佳節習俗——猜燈謎。
我們四人為一組，我們這一組鬼主意最多的`就是我身后那位，她就是我們班大名遠揚的謝松霞。只見(jiàn)她眼珠子一轉，拽出他的同桌——李志強。李志強，他是我們班里臭名遠揚的“四大天王”之一�！敖裉焓囚[元宵，那我就讓大家開(kāi)懷大笑，忘盡一切煩惱�！闭f(shuō)完，立刻變了臉色，像命令一般地對李志強說(shuō)道：“蹲下�！崩钪緩娤褚粭l小狗似的乖乖地蹲下來(lái)�！捌饋�(lái)�！敝x松霞又喊了一聲，李志強立刻站起�！昂�！你真是一條乖狗狗�！彼樵p地笑著(zhù)說(shuō)�！鞍�！原來(lái)你一直把我當狗養！”李志強一聲大喊，似乎他很不相信，自己被同桌就這么“出賣(mài)”了。我們聽(tīng)了，也很吃驚�？梢哉f(shuō)，整個(gè)過(guò)程都十分迷惑�！皠e愣著(zhù)了，可以猜謎底了！剛才的演示就是謎面呢！”我們還是有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，滿(mǎn)臉的迷惑。他看我們猜不出就得意地說(shuō)：“枸杞�。ü菲穑�！”還一邊把右手上下?lián)]動(dòng)著(zhù)。我們這才恍然大悟！你看，我們班的才女確實(shí)語(yǔ)出驚人吧！
怎么樣，今年雨加雪的元宵節在熱火朝天的教室里舉辦，不斷升溫，彼此之間擁有別樣的情懷！
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