運(yùn)動(dòng)作文經(jīng)典【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
今天,我們五年級(jí)舉行了一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中最激動(dòng)人心是“傳球比賽”。
最先，我們和五（5）班比，輕而易舉的贏了他們。第二局，我們又以優(yōu)異成績(jī)贏了五（7）班。
最后只剩下兩個(gè)班了：一個(gè)是我們五（2）班；一個(gè)是五（4）班。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)的神經(jīng)都緊繃著，注意力都集中在快速傳動(dòng)的.球上。當(dāng)球傳向我時(shí)，我彎腰低頭準(zhǔn)確地接過(guò)球而后迅速地再將球傳給下一名同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間女生隊(duì)傳完了。這時(shí)，我向五（4）班方向一看，發(fā)現(xiàn)他們班球傳得比我們班還快。我和其他同學(xué)大聲地喊著“夏雨加油”，“五（2）班加油”！此時(shí)球在我們班男生隊(duì)里越傳越快，漸漸趕上了五（4）班。男生們更有了斗志，球飛快地從一名同學(xué)的手中向另一名同手傳遞著。再一看五（4）班的球也傳到了排頭。我們的心都提到了嗓子眼，只見(jiàn)柴富豪帶著球迅速轉(zhuǎn)身，飛速向老師奔去，可遺憾的是我們的球還是落后五（4）班大約一秒鐘傳到了老師手中。
雖然這項(xiàng)比賽我們班沒(méi)有奪冠，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感到很有意義，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次比賽，讓我們真正明白了“獨(dú)木不成林，團(tuán)結(jié)力量大”的道理。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
秋風(fēng)瑟瑟，我們終于迎來(lái)了等待已久秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)！
隨著學(xué)校廣播響起，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰了起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們穿著單薄運(yùn)動(dòng)裝聚集在田徑場(chǎng)上，準(zhǔn)備著比賽。訓(xùn)練有素運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)大顯身手，跑步運(yùn)動(dòng)員有大步流星、健步如飛，而有些長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，都跑得臉色蒼白或者受傷了，可還在堅(jiān)持。你看！我們班萬(wàn)禹麟同學(xué)，雖然肘關(guān)節(jié)和膝蓋受傷了，依然邁著矯健步伐，奮勇直前。
壘球運(yùn)動(dòng)員，利用助跑，便可以把壘球扔得更遠(yuǎn)�？墒�，張子涵當(dāng)時(shí)沒(méi)有那么做，他直接在原地把壘球拋向了遠(yuǎn)方。最終，離第一名相差50厘米。我作為他后勤疑惑不解地想：如果他利用助跑，那豈不是可以得第一？于是，我便直接問(wèn)他，他令我意想不到地回答道：“如果我利用助跑話，我腳肯定會(huì)超過(guò)白線�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)最了解自己人莫過(guò)于自己，能得亞軍已經(jīng)是很不錯(cuò)成績(jī)了。
我們班拉拉隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)外高聲吶喊著：“四（4）班必勝，四（4）班運(yùn)動(dòng)員們，你們是最棒�！边�舉起寫(xiě)有“四（4）班加油、四（4）班必勝”字樣旗桿，為我們班運(yùn)動(dòng)員們打氣助威。
雖然，我們班這次比賽同學(xué)里名次最高就是張子涵，但是，在下一屆“校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我們班一定會(huì)取得更好成績(jī)！
我認(rèn)為只要運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揮出自己最好水平，即使是倒數(shù)第一也是沒(méi)有關(guān)系，他（她）已經(jīng)盡力了，因?yàn)樘焱庥刑�、人外有人嘛�?/p>
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
步入中學(xué)的殿堂，首先映入我腦海的是——校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我每天每時(shí)都在想同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的歡聲笑語(yǔ)。
今天，我終于迎來(lái)了我夢(mèng)寐以求得秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。心里未免會(huì)有一些緊張和藏不住的喜悅，想起一張張可愛(ài)的笑臉和一陣陣的加油聲。我就有一種藏不住的期待。首先，是刀旗隊(duì)和花束隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)，他們以嬌傲的身姿和整齊的步伐來(lái)迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)并祝運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿的成功。接下來(lái)就是一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的比賽了。首先是九年級(jí)的大哥哥，大姐姐們的'比賽，槍聲一響，就見(jiàn)識(shí)到了他們身手不凡的跑姿�，F(xiàn)在到我了。我首先跑的是200米，我心里非常害怕，我又想：沒(méi)關(guān)系，友誼第一，比賽第二嘛！再說(shuō)了。老師不是說(shuō)重在參與嗎？槍聲一響，我便使出了吃奶的盡頭，全力以撲的去完成比賽。剛開(kāi)始，我便處于領(lǐng)前的位置，我心里一想冠軍非我莫屬了，因?yàn)槲议_(kāi)始是旗開(kāi)得勝嗎！但是，幻想總會(huì)落空，我也不會(huì)例外！我并沒(méi)有拿到我夢(mèng)寐以求得第一，而拿到了我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)的小組第二，看到拿第一的同學(xué)的笑臉如花，我也里替她高興，休息了一會(huì)，開(kāi)始進(jìn)行了女子800米長(zhǎng)跑比賽。我想：一會(huì)先慢點(diǎn)，最后再?zèng)_次，每當(dāng)想到我這個(gè)明智的想法，心里就笑起來(lái)了！剛開(kāi)始我慢悠悠的跑，跑完了一半后，我就開(kāi)始沖次，跑到我們班的時(shí)候，我的體力就有點(diǎn)不支了，我班同學(xué)為我加油喝彩，我的心里就有了動(dòng)力，我想起屠格涅夫的一句話：“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)堅(jiān)持！”我跑完了800米，躺在草地上想著這次比賽我悟到的人生哲理！它會(huì)激勵(lì)著我以后成長(zhǎng)的道路！
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我感覺(jué)到了更高，更快，更強(qiáng)的體育目標(biāo)，我也明白了堅(jiān)持下來(lái)你就是獲勝者！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
在張校長(zhǎng)宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的那一刻，熱烈而又持久的掌聲響徹操場(chǎng)，全校一片沸騰。
看，五顏六色的彩旗方陣向我們走來(lái)，每種彩旗都代表不同的事物：藍(lán)色代表勇氣，粉色代表夢(mèng)想……再看，各個(gè)年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員向我們走來(lái)，他們精神抖擻，朝氣蓬勃，邁著矯健的步伐，準(zhǔn)備迎接今天的挑戰(zhàn)。各個(gè)班級(jí)都喊著自己的口號(hào)，嘹亮的聲音響遍操場(chǎng)，他們的口號(hào)喊出了他們的`開(kāi)心，喊出了他們的決心，喊出了他們的信心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽多種多樣，其中最精彩的當(dāng)然要數(shù)六年級(jí)女子組800米賽跑了。這次比賽我們班派出了劉悅，可比賽之前，看看其他三個(gè)班派出的都是些“實(shí)力派”。我頓時(shí)傻了眼，冒出一個(gè)疑惑：劉悅到底能不能贏得比賽，為班級(jí)增添榮譽(yù)呢？
“嘭” 的一聲槍響，打斷了我的思路，打破了操場(chǎng)上凝固的空氣。此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們也像離弦的箭飛了出去，這樣的速度大約持續(xù)了300米，各運(yùn)動(dòng)員好像有點(diǎn)體力不支了，慢悠悠地跑著。有的同學(xué)舉起彩旗為她們助威，有的同學(xué)大喊：“搶道，搶道！”有的同學(xué)不耐煩了：“加油，加油！”通訊組的同學(xué)也在拼命地寫(xiě)通訊稿。最后一百米了，到了沖刺的時(shí)刻，我也按捺不住心里的激動(dòng)，加入了加油的行列。這時(shí)劉悅好像明白了什么，使出渾身的力氣沖刺，雖然最終只取得了第三名，但我們明白了一件事，只要盡力就行，下次還可以繼續(xù)努力。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，雖然我們班沒(méi)有取得好的名次，但是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們留下了美好的印象。望著同學(xué)們回家的背影，我就會(huì)想到，明天還有新的挑戰(zhàn)在等著我們！
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
那天是風(fēng)大、下雨。冬青體育節(jié)的開(kāi)幕式上，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)響徹云霄的聲音：“五五，五五，藏龍臥虎。五五，五五，英雄神武�！蓖瑢W(xué)們賣(mài)力地在樂(lè)享運(yùn)動(dòng)，原本是一群嬉皮笑臉的班，可是一到莊嚴(yán)的地方，全部都精神抖擻，嚴(yán)肅起來(lái)了。校長(zhǎng)笑瞇瞇地看著……
我在我們班可是一個(gè)英俊瀟灑的美男子，可一到了開(kāi)幕式，我是很慘的。為什么呢？因?yàn)槲也粌H戴著一個(gè)花環(huán)，而且被一些老師說(shuō)，你怎么把一位男生打扮成一位小女孩呢。我心想：誰(shuí)叫我們是向日葵之家，我寧愿忍著，也不讓我們班出丑。
在我們班，有四個(gè)體育健將，其中我就是“籃球健將”，叫“李喬丹”我的兄弟也是叫“左梅西”，是“足球健將”……我們?cè)诙囿w育節(jié)上，會(huì)有很強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。
我記得在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我抵抗力太差，讓我學(xué)習(xí)體育，籃球那帥氣的'姿勢(shì)深深地吸引了我，我選擇了籃球。一開(kāi)始，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我越學(xué)越高興。每天，我都會(huì)欣賞CBA、NBA學(xué)習(xí)里面是怎么打籃球。可時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就到了五年級(jí)，我也成了隊(duì)長(zhǎng)。
記得有一次，老師要我投三分球，我投了大約三個(gè)星期都達(dá)不到老師的要求。當(dāng)我聽(tīng)到老師嚴(yán)厲地說(shuō)，這個(gè)三分球如果投不到的話就不讓我上場(chǎng)比賽的時(shí)候，我快崩潰了。我想：我怎么選了打籃球，我打了那么久，連一個(gè)三分球都投不到，我想打了。我的兄弟在一旁好像看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別放棄，我來(lái)教你�！蔽液芴撔牡亟邮芰�。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力訓(xùn)練，我已經(jīng)能夠投三分球了。因?yàn)檫@樣子，我才能成為“籃球健將”。
可惜的是老天爺給我們下了一場(chǎng)雨，使我們沒(méi)有開(kāi)幕下去。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們已經(jīng)樂(lè)享我們的運(yùn)動(dòng)，我喜歡運(yùn)動(dòng)！
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
天空中飄浮著幾朵白色的云彩，為身后藍(lán)色的、單調(diào)的“幕布”增添了幾分美麗。蔚藍(lán)色的天空碧空如洗，可能是因?yàn)樘鞖庖呀?jīng)轉(zhuǎn)涼，所以已不太能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的.歡快歌聲了。
今天是10月15日，是我們學(xué)校組織五、六年級(jí)到黃龍?bào)w育中心觀看殘奧會(huì)——女子坐式排球比賽的日子。坐上車后，車廂內(nèi)一陣沉默，但是沉默并不是我們班的特色，果然，不一會(huì)兒，便傳出了一陣陣嬉笑聲。
進(jìn)了場(chǎng)館內(nèi)，我便看見(jiàn)幾位運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)外練習(xí)，看著她們用雙手在場(chǎng)地上移動(dòng)時(shí)，心中一股名叫“敬佩”的感情油然而生，我想，如果是我殘疾了的話，一定早就不想再活下去了，可是她們確憑借著自己的毅力堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)�？粗齻�?cè)趫?chǎng)地上自如地移動(dòng)，我的腦海中好像浮出了她們剛剛訓(xùn)練時(shí)的樣子：一個(gè)排球飛過(guò)網(wǎng)，向運(yùn)動(dòng)員飛來(lái)，可能是剛訓(xùn)練，身體還不太協(xié)調(diào)，要不就是沒(méi)打到，要不就是打空了，可想而知她們現(xiàn)在的成就付出了多少的艱辛的汗水，聽(tīng)說(shuō)她們一年要磨破好幾條褲子呢！在她們失分時(shí)，不會(huì)像我們一樣互相埋怨，而是將各自的雙手疊在一起，圍成一個(gè)圓圈，口中喊著“加油！”。想必這也是她們勝利的一個(gè)關(guān)鍵吧！如果她們不團(tuán)結(jié)，只會(huì)互相埋怨的話，那么比賽必輸無(wú)疑！
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我懂得了許多，如果我們不像她們一樣團(tuán)結(jié)，那么比賽一定會(huì)輸；如果我們不像她們一樣堅(jiān)強(qiáng)，那么你會(huì)很容易就受到打擊；如果我們不像她們一樣堅(jiān)持到底，那么我們做一件事永遠(yuǎn)不會(huì)成功。所以，我們要向她們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們永不放棄的精神，學(xué)習(xí)她們團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)習(xí)她們自強(qiáng)不息的精神。
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