《寓言故事》讀后感15篇

　　認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的《寓言故事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《寓言故事》讀后感1

　　《伊索寓言》里的各種故事闡明了各種道理�！逗�貍和葡萄》說(shuō)明得不到的東西都是不好的，這個(gè)詞已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞，《天文學(xué)家的故事》說(shuō)明眼睛總朝上必摔跌，諷刺了當時(shí)上層社會(huì )的統治；《驢和狼》的故事告訴人們，錯行人義者反受其害，《牛和蛙》諷刺了那些自以為是，自命不凡的人；《馱鹽的驢》則告訴人們不要犯經(jīng)驗錯誤······其中，我最喜歡《愛(ài)說(shuō)謊的猴子》這個(gè)故事，說(shuō)的是：一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的猴子乘船去雅典，可船在路上遭到暴風(fēng)雨的攻擊，船翻了，這時(shí)，一只喜歡與人類(lèi)交談的海豚游了過(guò)來(lái)，錯把猴子當作人馱了水面，并與他交談。交談中猴子在說(shuō)謊，海豚就把猴子弄下水，淹死了。這告訴我們：我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，才不會(huì )被世人鄙視。

　　是的，做一個(gè)誠實(shí)的人，暑假里，我獨自在家里玩電腦，突然，我看見(jiàn)一只蒼蠅飛來(lái)飛去，我拿起電蚊拍沖上去，啪的一下，緊接著(zhù)是嘩啦的灑落一地，媽媽的花瓶全碎了，我頓時(shí)嚇懵了，被媽媽發(fā)現了我可就完了，可撒謊的話(huà)懲罰更嚴重，怎么辦？?jì)煞N思想一直在我腦海里斗爭，突然，我想起了撒謊的猴子，所以我晚上還是主動(dòng)的向媽媽承認了錯誤。媽媽也就原諒了我。

《寓言故事》讀后感2

　　暑假里，我讀了《中國寓言故事》這本書(shū)，對書(shū)里濫竽充數的故事產(chǎn)生了特別大的興趣。

　　這個(gè)故事講的是古時(shí)候一位南郭先生，混在為國王吹竽的隊伍里充數，直到換了國王需要一個(gè)一個(gè)吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。

　　記得在幼兒園的時(shí)候，老師會(huì )教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟著(zhù)唱歌，我有時(shí)候就是嘴巴張了一下，從來(lái)不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊伍的最后面，隨便晃晃手臂�；丶液�，媽媽讓我告訴她上課教的什么，我想了好久都想不出來(lái)。濫竽充數真是太不好了。

　　去年夏天我開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習一個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習，不能偷懶，訓練時(shí)不能濫竽充數，鋼琴老師每個(gè)禮拜都會(huì )檢查我彈的怎么樣。一年時(shí)間過(guò)去了，我的鋼琴技術(shù)高了不少，今年暑假我還通過(guò)了鋼琴考試三級，我太高興了！

　　從今以后，我要好好吸取這些教訓，再也不做濫竽充數的南郭先生了。

《寓言故事》讀后感3

　　我看了一本叫《中國古代寓言故事》的書(shū)，這本書(shū)里有很多小故事。故事雖短但其中讓人領(lǐng)悟到的意義是非常有益的。

　　今天讓我給大家講一講其中一篇寓言故事，名字叫做“景公占夢(mèng)”。齊景公有次得了重病，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己被兩個(gè)太陽(yáng)打敗了，這讓他心神不安。然后齊景公就對晏子說(shuō)了這件事情，晏子就派人去請來(lái)占夢(mèng)者為齊景公占卜兇吉。晏子讓占夢(mèng)者對大王這樣解釋?zhuān)捍笸醯牟�屬于陰性，而太�?yáng)是陽(yáng)性的就預示大王的病快好了。占夢(mèng)者就按照晏子對他說(shuō)的做了。齊景公聽(tīng)了之后很高興并解除了郁悶，沒(méi)過(guò)多久病就痊愈了。之后賞賜了晏子和占夢(mèng)者兩人。

　　這則寓言中表示對夢(mèng)境的不同解釋就對個(gè)人的心理影響是完全不同的，故事中的主人公齊景公就是如此，而晏子聰明的利用占夢(mèng)者的默契配合，把消極的影響轉化為積極的影響。這就說(shuō)明了任何事情只要向著(zhù)有利于事物發(fā)展的積極的一面去引導，就會(huì )取得良好的促進(jìn)效果。

　　我看完這篇寓言故事后，覺(jué)得心理因素對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，好的心理素質(zhì)會(huì )帶來(lái)成功，而壞的就相反了，因此在看待一件事情時(shí)，不要存在消極的態(tài)度和想法，要想著(zhù)用積極的態(tài)度和想法去對待它，這樣才能做好。

《寓言故事》讀后感4

　　《伊索預言》是一篇很好的書(shū)，因為它用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)來(lái)解釋深奧的道理。

　　記得有一則寓言：一只狐貍經(jīng)過(guò)葡萄架下，看見(jiàn)翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐貍頓時(shí)流出了口水。它拼命的點(diǎn)著(zhù)腳尖，想摘一些嘗嘗卻夠不著(zhù)，他又搬來(lái)一塊石頭踩上去，結果還是夠不著(zhù)，狐貍沒(méi)辦法了，無(wú)可奈何地走了，：自言自語(yǔ)地說(shuō)：葡萄一定是酸的自我安慰到。

　　這則預言大家都很熟悉它的名字是：《狐貍與葡萄》。這則預言所蘊涵的寓意以及狐貍本身，在中西方文化都有深遠的影響。尤其在中國現代文化中，葡萄酸心理已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家伊索。

　　我相信你一定喜歡這個(gè)書(shū)，你不妨在夕陽(yáng)下翻開(kāi)這本書(shū)，這時(shí)神奇的世界就會(huì )展現在你的眼前：弱小的老鼠也能救出強壯的獅子；強壯的獵狗也會(huì )被瘦弱的狐貍打��；愚蠢的驢也當了哨兵；膽小的兔子也當了傳令兵；帶有善良的農夫、驕傲孔雀這一個(gè)個(gè)鮮活的形象啟開(kāi)了你幻想的王國。此時(shí)你應該感謝夢(mèng)幻的主人伊索。

　　伊索寓言是奇妙的，也是啟開(kāi)心靈的窗戶(hù)。

《寓言故事》讀后感5

　　今天我讀了守株待兔這個(gè)成語(yǔ)故事，故事講的是：宋國有一個(gè)農夫，每天都在田里辛苦地勞動(dòng)。一天，農夫在田里干活，突然，草叢中竄出一只兔子，那只兔子一頭撞在了田邊的大樹(shù)上，死了。農夫非常高興，他覺(jué)得自己太幸運了，如果天天有兔子送上門(mén)的話(huà)不是就比耕田的收獲更多了嗎？農夫越想越高興。從此以后，那個(gè)農夫不再耕田了，每天就坐在樹(shù)邊等的兔子。日子一天天過(guò)去了，卻一只兔子也沒(méi)有出現過(guò)。農夫的地因長(cháng)時(shí)間沒(méi)有耕種變成了一片荒野，他也因此被宋國人恥笑。

　　讀完這個(gè)故事，我想：這個(gè)農夫太笨了，天上是不會(huì )掉餡餅的。也使我懂得了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。我們一定要好好學(xué)習，努力讀書(shū)，只有這樣才能打好基礎，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

《寓言故事》讀后感6

　　二年級的時(shí)候，我學(xué)過(guò)一個(gè)寓言故事，名叫《守株待兔》。它講的是：古時(shí)候，有一個(gè)種田的人在田里干活，突然從樹(shù)林里竄出一只兔子，一下撞在樹(shù)樁上死了。那個(gè)種田人急忙跑過(guò)去，樂(lè )滋滋地把兔子撿回家去了。從此以后，他丟下了鋤頭，整天坐在樹(shù)樁旁等著(zhù)，看還有沒(méi)有兔子撞死在樹(shù)樁上。最后，他的莊稼全都枯死了。

　　讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得那個(gè)種田人很愚蠢。因為兔子撞死在樹(shù)樁上是件很偶然的事，可他卻把這件事當成經(jīng)常發(fā)生的一件事了，所以他才會(huì )一無(wú)所獲。

　　這個(gè)故事還讓我明白了一個(gè)道理：不勞而獲的事情是沒(méi)有的。那個(gè)種田人不靠自己的勞動(dòng)生存，只想著(zhù)天天白撿兔子，真是異想天開(kāi)呀！就像我們的學(xué)習一樣，如果我們平時(shí)不努力，就不會(huì )取得好成績(jì)。

　　因此，我們做任何事都要腳踏實(shí)地，有付出才會(huì )有回報。

《寓言故事》讀后感7

　　我最喜歡的寓言故事是《拔苗助長(cháng)》。

　　在這個(gè)故事中，我最喜歡里面的那句“一天、二天、三天……禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有往上長(cháng)的跡象”。我喜歡這句話(huà)，是因為它告訴我們禾苗不是一天、兩天就能長(cháng)高的，要陽(yáng)光和雨露才能慢慢地長(cháng)大，而不是用外力去拔禾苗，讓它看起來(lái)長(cháng)高了。如果這樣做，其實(shí)全部都會(huì )枯死的，還白費了力氣。

　　每次看到這句話(huà)，我都會(huì )想起我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的情景。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我一遇到不會(huì )做的題目或不會(huì )寫(xiě)的字，總是不去查字典或看書(shū)，而是跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�直到弄到爸爸媽媽發(fā)脾氣。每次看到他們發(fā)脾氣，我心里都難過(guò)極了，總想以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)要認真，多查字典和多動(dòng)腦筋，可總是都改不了這個(gè)壞習慣。

　　其實(shí)寫(xiě)作業(yè)也和種禾苗一樣，都不能急躁，都要慢慢地做。從今天起，我一定要把急躁和懶惰這兩個(gè)壞習慣從我身上拔掉，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的乖女兒！

《寓言故事》讀后感8

　　今年寒假，我閱讀了《寓言故事》這本書(shū)。

　　這本書(shū)里的故事深深地吸引了我，我非常喜歡。如《貓怕老鼠》、《龜兔賽跑》等�！敦埮吕鲜蟆愤@則寓言讓我懂得生活的優(yōu)越，養尊處優(yōu)，會(huì )使人不操心費力，不思進(jìn)取，因此，能力就會(huì )越來(lái)越差。相反，困難的環(huán)境會(huì )迫使人去學(xué)習，提高自己，人就會(huì )越來(lái)越勤奮，智慧就會(huì )越來(lái)越多�！洱斖觅惻堋愤@一則寓言，結果大家都知道，烏龜贏(yíng)了。因為烏龜用不懈地努力換取了勝利，而兔子卻驕傲、自大，低估了別人，總以為自己最厲害。其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因為那樣的自信就叫驕傲了。記得有一次，我考試得了一百分，我心想，啊，原來(lái)我這么聰明，能考一百分，以后考試一定難不倒我了。

　　從此以后，我學(xué)習不認真了，上課總是和同學(xué)講小話(huà)，回家后，隨隨便便寫(xiě)一下作業(yè)就出去玩了。幾天后，我們進(jìn)行了一次單元測試。試卷發(fā)下來(lái)，我只考了八十幾分，成績(jì)下降了，現在想想，那時(shí)的我就是那只驕傲的“小兔子”呀。這些寓言故事深深的啟發(fā)了我，教育了我。在現實(shí)生活中，我是多么需要這些道理啊。我要做一只謙虛的“小烏龜”，將來(lái)成為一只會(huì )捉老鼠的“貓”。

《寓言故事》讀后感9

　　我推薦的書(shū)是《中國寓言故事》，它是教育部指定小學(xué)生課外閱讀書(shū)目，由吳書(shū)值先生編寫(xiě)，時(shí)代出版傳媒股份有限公司黃山書(shū)社出版。里面有許多經(jīng)典寓言故事。下面我給大家介紹兩則。

　　在《一蟹不如一蟹》中，一個(gè)人看見(jiàn)好多只蟹，看起來(lái)一樣，但名字不一樣，它們的'個(gè)頭一個(gè)比一個(gè)小，都把那個(gè)人搞糊涂了。

　　在《濫竽充數》中，一個(gè)叫南郭先生的人，他聽(tīng)說(shuō)黃帝喜歡聽(tīng)竽吹的音樂(lè )，還可以吃好多好吃的。他自稱(chēng)自己是很有名的吹竽家，黃帝聽(tīng)了就沒(méi)測驗，讓他進(jìn)了吹竽隊伍。日子一天天過(guò)去，皇帝去世了，他的兒子繼承了王位，他也喜歡聽(tīng)吹竽。但他喜歡一個(gè)人一個(gè)人單獨地吹，南郭先生知道了這件事，就偷偷地溜走了。

　　這本書(shū)很好看，里面會(huì )讓你學(xué)到很多知識，快去看看吧！

《寓言故事》讀后感10

　　周六上午我在家給奶奶讀了《伊索寓言》中的三個(gè)故事《龜兔賽跑》、《老太婆和酒瓶》、《兩個(gè)背包》�！洱斖觅惻堋分v的是烏龜戰勝了兔子，告訴我們任何時(shí)候都不要驕傲，自以為是�！独咸�婆和酒瓶》講的是一個(gè)老太婆撿了一個(gè)空酒瓶，聞到又香又醇的氣味，由此想到，最美好最寶貴的東西，會(huì )讓人永遠記得的�！秲蓚�(gè)背包》講的是每個(gè)人脖子上都掛了兩個(gè)背包，一個(gè)裝別人的缺點(diǎn)放在胸前，一個(gè)裝自己的不足掛在身后。這樣人就能看到別人眼里自己的不足，自己對別人的缺點(diǎn)也很清楚。但這樣我們會(huì )看不到自己的短處。故事告訴我們，要多想到自己的不足，要多學(xué)習別人的長(cháng)處。

　　我最近讀了一本叫《伊索寓言》的書(shū)，他雖然篇幅短小，但每個(gè)小故事都閃耀著(zhù)智慧的光芒，蘊含著(zhù)深刻的道理。

《寓言故事》讀后感11

　　這是一本很薄的書(shū)，但它存在的意義卻非常大，它講了許許多多極短的故事，但每個(gè)故事告訴我的道理卻不一樣。

　　我還記著(zhù)其中一則寓言，題目是："一報還一報"這則寓言講的是：狐貍和鶴是好朋友，有一次，狐貍請鶴到家里做客，為了不讓自己吃虧，做了一盤(pán)碎米粥，鶴用又長(cháng)又尖的嘴怎么啄也啄不到，而狐貍卻舔了幾下就咽下了肚，臨走前，鶴說(shuō)："明天你到我家做客。第二天，狐貍真的來(lái)了，狐貍什么都沒(méi)看到，只看到一個(gè)高高的瓶子，鶴說(shuō)："請吃啊，老兄！"狐貍舔了起來(lái)，卻怎么也舔不到，而鶴呢，把又長(cháng)又間的嘴伸進(jìn)瓶子里，一下就吃完了里面的菜，從那天起，它們的友誼就結束了，這一切，都是狐貍自找的，要不是它，它們一定會(huì )成為非常要好的朋友。

　　我喜歡這本書(shū)，因為它告訴我了許多課堂上學(xué)不到的東西。

《寓言故事》讀后感12

　　有一則寓言，講農夫有一顆蘋(píng)果樹(shù)，多年不結果實(shí)，于是農夫決定砍掉。棲息在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)們懇求他不要砍，他不為所動(dòng)�？沉藥紫轮�后，他發(fā)現了樹(shù)中隱藏的蜂窩，可帶來(lái)甘甜的蜂蜜，于是很欣喜的停止砍樹(shù)。

　　這則寓言告訴我們，很多人做事只會(huì )考慮自身的利益，而很少為他人著(zhù)想。一件事情，若是對自己有利，則會(huì )毫不猶豫；若只是對他人有好處，那么多半不會(huì )做。

　　這故事很短小，卻引發(fā)了我深深的思考。

　　首先，能為他人著(zhù)想的確是難能可貴的品質(zhì)，卻未必完全沒(méi)有。比如我們的父母和老師，他們數年如一日地照顧和教導我們，不管自己辛苦，一心只想著(zhù)我們的成長(cháng)和進(jìn)步。這無(wú)私奉獻的精神，令我從心底里感激和敬佩。

　　其次，如果大多數人都習慣于從自身利益考慮，那么我們在和他們溝通，尤其是要說(shuō)服他們時(shí)，就要從他們的角度出發(fā)，幫助他們看到“這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處”，就會(huì )更加有效。

《寓言故事》讀后感13

　　星期五，我讀了《中國寓言故事》這本書(shū)，里面的故事我最喜歡的是《守株待兔》。

　　這個(gè)故事是這樣的：從前，有一個(gè)宋國的農夫，以種田為生。有一天，那農夫正在田里干活，忽然看見(jiàn)一只兔子飛快地奔跑出來(lái)，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞到樹(shù)上，折斷了脖子，當場(chǎng)死了。農夫心里美極了，他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔子。農夫心里想：“要是我每天都能撿到一只兔子的話(huà)，那我就不用那么辛苦的種田了�！庇谑撬�就天天在樹(shù)下等，但一只兔子撞到樹(shù)上的也沒(méi)有。因為他很久沒(méi)種田了，地里已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了荒草。

　　這個(gè)故事讓我知道，天上掉餡餅的事是絕對不可能的，只有用自己的雙手勤勤懇懇的勞動(dòng)，才能有好的結果。

　　學(xué)習中不能有自己不努力，想不勞而獲的僥幸心理。有不會(huì )的作業(yè)不能等家長(cháng)教你，要自己分析，自己做，用自己的努力得到成功。有一次寫(xiě)作業(yè)，我遇到了不會(huì )的題目，就讓爸爸告訴我答案，爸爸說(shuō)：“不會(huì )的題目要自己分析，要用自己的智慧換取成功，不要有不勞而獲的僥幸心理�！庇谑俏以僬J真讀題，靜心思考，終于做出來(lái)了，心里可高興了。

　　只有自己努力，才會(huì )真正學(xué)會(huì )知識，才會(huì )真正感到成長(cháng)的快樂(lè )。

《寓言故事》讀后感14

　　今天，我讀完了老師向我們介紹的《中國古代寓言故事》這本書(shū)。書(shū)里有很多小故事，故事雖然短，但其中讓人領(lǐng)悟到的道理是非常有益的。其中，我對幾個(gè)小故事的印象非常深刻，他就是“盲人摸象”“亡羊補牢”“守株待兔”“畫(huà)蛇添足”。

　　盲人摸象講的是一群盲人摸大象，最后都說(shuō)錯的故事。對這個(gè)故事的總結是，如果不掌握事物的全部特征，只憑自己的局部體驗去描述這個(gè)事物，最終只能造成片面性的認識，會(huì )鬧出許多笑話(huà)！亡羊補牢講的是一個(gè)人養了一群羊，一天晚上羊被狼叼走了，鄰居勸他把羊圈修一下，但是他不聽(tīng)，結果丟了更多的羊。最后他還是把羊圈補上了。我對這個(gè)故事的總結是有了錯誤，要及時(shí)改正，將來(lái)就不會(huì )犯同樣的錯誤了，同時(shí)我們也要虛心接受別人的意見(jiàn)。守株待兔講的是一個(gè)人累了，在一棵樹(shù)下坐著(zhù)，突然有一只兔子撞死了以后，他每天在這兒坐著(zhù)，可一只兔子也沒(méi)有。我對這個(gè)故事的總結是：把偶然發(fā)生的事當成了必然發(fā)生的事，期待偶然事件再次發(fā)生是不會(huì )有結果的，也是愚蠢可笑的。

　　俗話(huà)說(shuō)，讀一本好書(shū)可以滋養人的一生，讀一本好書(shū)，如同交了一位高尚的朋友，作為三年級的我，以后要讀更多的好書(shū)。

《寓言故事》讀后感15

　　有一只烏鴉打算飛往東方，途中遇到一只鴿子，雙方停在一棵樹(shù)上休息。鴿子看見(jiàn)烏鴉飛得很辛苦，關(guān)心地問(wèn)：“你要飛到哪里去？”烏鴉憤憤不平地說(shuō)：“其實(shí)我不想離開(kāi)，可是這個(gè)地方的居民都嫌我的叫聲不好聽(tīng)，所以我想飛到別的地方去�！兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉別費力氣了：“如果不改變你的聲音，飛到哪里都不會(huì )受到歡迎的！”

　　我覺(jué)得文中的烏鴉不明白自己的問(wèn)題到底出在哪里，如果它的聲音不改變，怎么能夠受到鄰居的歡迎呢！在不能改變環(huán)境的時(shí)候，我們唯一的方法就是改變自己，適應環(huán)境。

　　記得在二年級的時(shí)候，我們班的一位女生學(xué)習不認真，還愛(ài)說(shuō)謊騙人，與同學(xué)相處時(shí)斤斤計較，最讓人煩的是她還罵人，我們都不喜歡她，最后她只好轉學(xué)了。我想，她如果還是老樣子，不改掉自己的壞習慣的話(huà)，無(wú)論她轉到哪所學(xué)校都是不會(huì )受到歡迎的。

　　所以，當改變不了別人的時(shí)候，我們只有改變自己。

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