珍惜小學(xué)作文匯總7篇7篇（優(yōu)秀）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的珍惜小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜小學(xué)作文 篇1

　　凡事，都得抓緊時(shí)間，有效率地做完。如果只想著玩耍的話，那迎來(lái)的，只能是數(shù)不勝數(shù)的`事情--對(duì)我來(lái)說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。

　　“快寫作業(yè)，別玩了！”“再等一會(huì)，一會(huì)兒就寫了”“該寫了吧，幾點(diǎn)了，你能寫完么？”“肯定能，放心吧，一會(huì)一努力，兩個(gè)小時(shí)就寫完了�！薄澳悄憧禳c(diǎn)吧�！蔽业膵寢尩拇叽俾暡粩嗟貍鱽�(lái)，可我為了多玩一會(huì)電腦，不斷地拖延時(shí)間�？纯幢�，都5點(diǎn)了。什么？五點(diǎn)了？完蛋了，完蛋了，今天要寫一本數(shù)學(xué)寒假作業(yè)�。∥铱纯�，恩，總算不是太壞：最起碼還寫了10頁(yè)了，再寫--三十四頁(yè)。唉，估計(jì)得寫到10點(diǎn)了。沒(méi)事，反正我能凌晨3點(diǎn)睡，可是這么多作業(yè)，寫完估計(jì)我也快困死了，還有心情寫么？早知道就提前寫了！這個(gè)世界如果有后悔藥，我一定去買--可是現(xiàn)在有嗎？沒(méi)有……

　　“能不能分點(diǎn)作業(yè)明天寫��？這么多作業(yè)會(huì)寫死人的！”“該你的，誰(shuí)讓你早上12點(diǎn)起來(lái)，然后吃飯，玩電腦，這是哪種動(dòng)物的生活我就不提了�！边@時(shí)候，我的臉明顯青一塊，白一塊，紫一塊�！靶�，我寫�！蔽野胩毂锍鼍溥@么句話。接著，就是漫無(wú)天日的寫作業(yè)時(shí)光。不管用什么辦法，軟磨硬泡，就是不能打動(dòng)我的媽媽那鐵血心腸�。∵�，這個(gè)數(shù)字貌似忘記了，再次拿起演草紙，痛苦地算起來(lái)。唉，珍惜時(shí)間，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最最重要的。

　　珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。這個(gè)道理要銘記在心啊！

珍惜小學(xué)作文 篇2

　　在這篇作文的開(kāi)始，我要給大家講一個(gè)故事。

　　在一片大森林里，有一群猴子特別機(jī)靈，獵人無(wú)論如何也抓不住它們。猴群里有一只小猴子很貪心，不珍惜它擁有的一切，總是想得到的東西。獵人看準(zhǔn)了這只小猴子的心思，待它離群找食物時(shí)，在一個(gè)玻璃瓶中放了一大把香蕉。小猴子一見(jiàn)那一大把黃澄澄的香蕉，立馬放棄手中的食物，貪婪的將手放進(jìn)玻璃瓶�？墒牵�它無(wú)論如何也無(wú)法把手和香蕉一塊兒拿出來(lái)。獵人到來(lái)時(shí)，它分明可以放棄香蕉，自己活命，但小猴子始終不肯放棄香蕉。知道被獵人抓住，它也抓著香蕉不放手。

　　看完這個(gè)故事，你可能會(huì)想：這個(gè)小猴子太傻了��！明明可以放棄的香蕉，它卻一直不放�？墒牵�如果把小猴子換成人，把香蕉換成利益，你會(huì)放手嗎？其實(shí)，在嘲笑小猴子的時(shí)候，不免想一想自己。如果是你，看著唾手可得的`利益，那么你會(huì)放手嗎？

　　答案是否定的。你想，例如你是單位上的副經(jīng)理，有一個(gè)競(jìng)選總經(jīng)理的機(jī)會(huì)，人都是貪婪的，怎可能放著一個(gè)利益，一個(gè)機(jī)會(huì)而不去拿呢？而你競(jìng)選失敗時(shí)，新任的總經(jīng)理卻把你“炒了魷魚(yú)”�，F(xiàn)在，假設(shè)你就是那只小猴，你就可以明白那只小猴的心思了吧？

　　現(xiàn)在，換一換思路。如果你放棄了競(jìng)選總經(jīng)理的位置，在副經(jīng)理的位置上兢兢業(yè)業(yè)地干好，肯定會(huì)得到總經(jīng)理和大家的信任，屬于你的早晚是你的，只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。那只小猴，完全可以滿足于現(xiàn)在擁有的一切，說(shuō)不定，以后真能在森林里找到一大把黃澄澄的香蕉呢！

　　朋友們，明白了嗎？貪婪之心人人都有，但請(qǐng)你們記�。赫湎КF(xiàn)在擁有的一切，放棄你暫時(shí)得不到的東西，你，就會(huì)成功！

珍惜小學(xué)作文 篇3

　　人人都說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在我二年級(jí)的兩次事情后，我才知道了時(shí)間的寶貴。

　　一次，晚上，我正在做班級(jí)老師布置的家庭作業(yè)，做完后，我的眼睛感到很疲勞，于是，我就休息了一會(huì)。我又在小房間里跳上跳下地玩。我的媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“婷婷，班級(jí)老師不是常說(shuō)‘時(shí)間惜如金’，像你現(xiàn)在可以彈彈柳琴，吹吹笛子，看看課外書，這樣多好哇！你現(xiàn)在等于是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，你知不知道�！蔽覜](méi)辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺(jué)前看了會(huì)書。在那一天里，我知道了：浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。

　　還有一次，我在休息時(shí)間又按著我的媽媽的叮囑在把這個(gè)時(shí)間運(yùn)用起來(lái)……我的媽媽又告訴我了一個(gè)深刻的道理：“像你現(xiàn)在就好，當(dāng)你要像海倫·凱勒說(shuō)地一樣，‘把活著的.每一天看作生命的最后一天’�！�

　　從那以后，我利用課余時(shí)間做一些事養(yǎng)成了習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上也有益很大的進(jìn)步。在我的媽媽告訴我道理的那一刻，我深刻懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義，懂得了時(shí)間的寶貴。

珍惜小學(xué)作文 篇4

　　“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！蔽覀兇蠹叶贾�道這句話的含義：最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。滾滾長(zhǎng)江、滔滔黃河、涓涓細(xì)流、江河湖海，無(wú)一不在靜靜的滋潤(rùn)著大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水，幸福的人們、歡快的動(dòng)物、碧綠的植物、農(nóng)作物┅┅沒(méi)有水，就沒(méi)有生命！

　　水是我們離不開(kāi)的朋友，她無(wú)私地賜予我們生命的能量，讓我們有充沛的體力，過(guò)上幸福的生活。假如哪一天沒(méi)水了，會(huì)是怎樣的景象呢？無(wú)法做飯、洗衣，沒(méi)有水喝人渴死了，植物枯死了、動(dòng)物也餓死了，到處死氣沉沉。所以，水對(duì)人、動(dòng)物、植物都非常非常重要，我們一定要珍惜水資源。

　　水是我們的朋友，也是我們的敵人。如果我們不珍視它，它會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難，破壞我們的家園。

　　“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！泵慨�(dāng)我回想起這美好的詩(shī)句，心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方，碧綠的`江水與我們漸行漸遠(yuǎn)，有些人為了個(gè)人利益，任意排放污水，大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏：河水污染了，魚(yú)蝦死了，莊稼沒(méi)法澆灌了，河水不能飲用了，無(wú)人敢下河游泳了┅┅當(dāng)我們的行為污染了河流，水就給我們無(wú)情的懲罰。有些人肆無(wú)憚忌的開(kāi)山墾地，破壞森林；有些人只顧眼前，遍地開(kāi)礦，破壞生態(tài)平衡。難道就沒(méi)有想道我們的水源正在受到侵蝕，受到破壞嗎？一次次的極端天氣，一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園，奪走無(wú)辜的生命，難道這些還不能喚醒我們的良知嗎？當(dāng)我們無(wú)情的破壞水源的時(shí)候，水就給我們無(wú)情的懲罰。一切的一切，帶給我們深深的思考！

　　愛(ài)護(hù)水，就是愛(ài)護(hù)我們的家園。保護(hù)水源，珍惜每一滴水，拯救我們自己吧！

　　上善若水！水，無(wú)聲地孕育著大地和生命，我們有什么理由去污染她呢？有什么理由去踐踏她呢？“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，還得從我們做起，還需要大家的共同努力！

珍惜小學(xué)作文 篇5

　　生命是母親塑造出來(lái)的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來(lái)，生命是無(wú)法衡量的。我曾聽(tīng)人說(shuō)，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來(lái)的，當(dāng)時(shí)我竟信以為真，在今天看來(lái)，真是可笑之極。那是一個(gè)眼光明媚的上午，我隨學(xué)校一行來(lái)到孤兒院慰問(wèn)。

　　起先我是不經(jīng)意地轉(zhuǎn)悠，給他們分發(fā)吃的，覺(jué)得這地方還不錯(cuò)。看著那些小精靈們，心里犯起了嘀咕：這么可愛(ài)的小生命，他們的父母怎么會(huì)舍得扔到這兒？后來(lái)越想越不對(duì)勁，繞著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈。終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個(gè)男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的孩子？分明是重男輕女的`思想在作怪，使那些父母忍痛割愛(ài)，拋棄了自己的孩子。望著那些充滿生機(jī)的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無(wú)能嗎？女孩就不是人嗎？生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長(zhǎng)短，它只在乎兩個(gè)字----珍惜。

　　雖然生命的長(zhǎng)河永無(wú)止境，但可能是枯燥的，如果想使它過(guò)得充實(shí)豐盈，就讓我們攜起手來(lái)共同去珍惜它吧！生命的分量，無(wú)輕無(wú)重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現(xiàn)出它的魄力。

珍惜小學(xué)作文 篇6

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了許多：我懂得了珍惜快樂(lè)，懂得了珍惜幸福，更懂得了珍惜友誼。

　　記得剛上五年級(jí)時(shí)，我和好朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，一時(shí)沖動(dòng)，我決定和她一刀兩斷。我們倆互相不理睬，就這樣僵持了兩個(gè)星期。在這兩個(gè)星期中，我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出再也沒(méi)有和她在一起的快樂(lè)。而她呢？也沒(méi)精打采，甚至臉上還流露出痛苦的表情。其實(shí)，我們倆的心是相連的，每天放學(xué)時(shí)，我總是等等她，而她也經(jīng)常在我周圍溜達(dá)。本以為我和她的友誼就要結(jié)束了，卻沒(méi)想到事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試，有一道畫圖題。我馬上就要畫完了，可手一抖，線條畫歪了。正準(zhǔn)備掏出橡皮改一下，可是任憑我把鉛筆盒翻個(gè)底朝天也沒(méi)找著。怎么辦，怎么辦？我像一只熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師已經(jīng)開(kāi)始收卷了，再不畫完？哎！后果不堪設(shè)想。我看看其他同學(xué)，她們不是正用著橡皮，就是離我太遠(yuǎn)。眼看老師就要過(guò)來(lái)了，我還沒(méi)有改過(guò)來(lái)。這時(shí)，有人拍了拍我的'后背，啊，是她！我曾經(jīng)的好朋友！她會(huì)借給我嗎？突然，“叭”的一聲，她將橡皮折成兩截，給了我一半，這不是她最喜歡的橡皮嗎？面對(duì)我的驚訝，她微微一笑，讓我轉(zhuǎn)回去。忽然我感到，有什么東西把心中的冰融化了，心中不禁涌起一股暖流。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我們倆的感情更深了，我也懂得了珍惜友誼。友誼是珍貴的，也是美好的，我們要懂得珍惜呦！

珍惜小學(xué)作文 篇7

　　當(dāng)所有嬌艷欲滴的花兒正在怒放，春光毫不吝嗇的沐浴所有生物時(shí)，也許并沒(méi)有多少人會(huì)欣賞爭(zhēng)相開(kāi)放的花兒，而當(dāng)落葉似枯蝶飛舞，盤旋于天空之際，人們無(wú)不感慨花兒的驚艷，但在想看一看時(shí)，長(zhǎng)途跋涉也不一定會(huì)尋覓到一朵花。是啊，人們總不會(huì)明白珍惜，珍惜先如今所擁有的，但當(dāng)真正是去了，才會(huì)留戀事物的完美。事事如此……

　　曾經(jīng)的初夏，不知是太悶熱，還是心里太煩躁了，總會(huì)不自覺(jué)地起身，倚在窗臺(tái)上，陪伴著孤寂的明月，想著過(guò)往的歷史，有多少是失去的，而在失去中又有多少是珍惜過(guò)的——

　　總還記得那一件事：那是在五年級(jí)下學(xué)期，作為合唱團(tuán)的一員，面臨將要到來(lái)的期末考和比賽，我早已忙的.焦頭爛額，自顧不暇。我必須兩者選其一。唱歌是我的最愛(ài)，走路時(shí)都會(huì)哼上兩句，音樂(lè)總是能讓我煩躁心情立刻平靜下來(lái)，進(jìn)入合唱隊(duì)和參加音樂(lè)比賽一直是我夢(mèng)寐以求的事；而期末考試，是為我小學(xué)生涯畫上句號(hào)的時(shí)候，至關(guān)重要，五年的學(xué)習(xí)在此一舉了，眼看成功就在眼前，怎么能分心呢？我猶豫不決，面對(duì)兩難的處境，我無(wú)能為力。又到了這天的下午，我要去排練了，由于比賽的緊迫，又增加了練習(xí)的次數(shù)。而我因?yàn)樵谕瓿砂嗉?jí)中的工作，耽誤了時(shí)間，等到有人來(lái)喊。沒(méi)有完成老師布置的工作，批評(píng)是少不了的，排練的時(shí)間耽擱了，合唱隊(duì)老師的職責(zé)也向我撲來(lái)，我成了一個(gè)雙面受氣包，也只能啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。在音樂(lè)室中，老師責(zé)問(wèn)我：“到底還練不練了。”同學(xué)們：不善意”的眼光向我投來(lái)，在眾目睽睽之下，我刷紅了臉，低下了頭，緊咬嘴唇，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)著，面對(duì)著老師的眼神，我一氣之下，意氣用事，作出了一個(gè)足以讓我后悔至今的決定：退出合唱隊(duì)。我像一個(gè)害怕死亡的戰(zhàn)士，膽小的逃跑了。我放棄了，我半途而廢……

　　從此，每當(dāng)我看到合唱隊(duì)在表演時(shí)，我都有一種說(shuō)不出難受。我想，如果讓我在選擇一次的話，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的，持之以恒的。但是說(shuō)什么都已經(jīng)晚了，從那一刻時(shí)，我便失去了成為合唱隊(duì)隊(duì)員的資格了。哎，我已經(jīng)走了這步棋，就失去了悔棋的資格和權(quán)力，人生如下棋落子無(wú)悔。擁有時(shí)我沒(méi)有好好的珍惜，沒(méi)有重視，當(dāng)真正陷入兩難的選擇時(shí)，我注定會(huì)走錯(cuò)，會(huì)涂上和自己心里意愿格格不入的色調(diào)�，F(xiàn)在，我十分地后悔，后悔當(dāng)時(shí)做事的莽撞，促成了今天的遺憾。

　　失去才會(huì)懂得珍惜。但是事侯珍惜又有什么用呢？事實(shí)是不能撼動(dòng)半分的，留下的只是嘆息聲和無(wú)盡的遺憾。失去了，就已經(jīng)下了定局，不能更改。我們只有在有用的時(shí)候懂得珍惜，不要輕而易舉的放棄。秋天又來(lái)了，大雁飛去了南方，枯葉隨著人們的踐踏發(fā)出“嘎吱”的聲音，細(xì)數(shù)凋零的花瓣，此時(shí)請(qǐng)你好好想一想，你有多少是失去的，失去中又有多少是沒(méi)有好好珍惜的。

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